05科学奇才霍金

第一篇：05科学奇才霍金

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5、科学奇才霍金

闸北区永兴路第二小学 蒋文清

[教学目标]

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，正确运用关联词语说说霍金的表现。

3、使学生了解霍金同疾病顽强搏斗,取得伟大成就的感人事迹，学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。

[教学过程]

一、导入新课

1、播放《命运》

著名音乐家李斯特曾经说过：音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情火焰。请同学们闭上双眼，用心聆听贝多芬谱写的《命运》这段乐曲，你想到了什么或是怎样的情感在你的心头荡漾？

2、（媒体出示图片）问：你们认识他是谁吗？伴着这震憾人心的交响曲，我们来读读屏幕上的这段话，对于这段话，你怎样理解？

3、揭示课题：今天我们学习第5课《科学奇才霍金》这篇课文。

二、初读课文，整体感知。

1、媒体出示预习要求：

（1）自由读课文，用合适的方法理解词语的意思。

（2）课文中是如何评价霍金的？从文中找出有关句子，用“ ”画下来。

2、交流所划句子。媒体出示：

斯蒂芬·霍金是当代科学奇才。他1942年生于英国，是一位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌科学成果的科学家。

对于霍金的伟大成果，他的老师，著名的物理学家有这样的慨叹：“像霍金这种突破，在物理学历史上极其罕见。而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”

三、研读课文

1、师：此刻，我们都被霍金那顽强的毅力和敢于挑战的精神而感动不已。霍金是怎样以“残疾之身”完成“宏伟业绩”的？（板书：残疾之身 宏伟业绩）默读课文，先用“～～”画出有关句子，再试着用关联词语说一说你的感受。媒体出示：

霍金(情况），他（表现）。

虽然„„但是„„ 尽管„„还„„ 因为„„所以„„

„„

2、指名交流，指导朗读。媒体出示句子：

（1）这时，更大的不幸降临在他的头上：脊髓硬化、半身瘫痪、不能握笔、说话困难，这不仅威胁到他的科研活动，甚至连正常的生活也要依赖他人了。最简单的行为——说话，都因吐字含糊而得由助手或妻子翻译转述。但这并没有使霍金屈服，他还在静静地坚持读书和研究。（2）媒体出示句子：

由于握笔不便，不能随时写出自己闪光的思想；由于说话困难，就得在头脑里锤炼最精辟的语言。长期艰苦的思维活动，练就了他超常的记忆力，甚至连最复杂艰深的数学推导都能记得一清二楚。媒体出示图片和句子：

“神奇的霍金，简直是把整个宇宙都记在脑子里了！”（3）霍金主要的工作方式只能是静思默想。媒体出示练习：

因为霍金不能，也不能，只能。

3、小结：霍金就是这样以“残疾之身”完成了“宏伟业绩”。引读第8小节。

四、总结复习

1、（媒体出示图片）师：霍金身残志坚，顽强、坦然地面对突如其来的挫折、灾难，身困轮椅，思想却遨游于广袤的宇宙，他以创造的伟大理论和传奇的一生影响了整个世界，并用自己的行动证明了真理：人是可以向命运挑战的。

2、让我们满怀感动再来读一读文中的这两段话。媒体出示：

斯蒂芬·霍金是当代科学奇才。他1942年生于英国，是一位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌科学成果的科学家。

对于霍金的伟大成果，他的老师，著名的物理学家有这样的慨叹：“像霍金这种突破，在物理学历史上极其罕见。而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”

3、虽然我们没有机会亲眼目睹霍金的风采，也不能亲耳聆听他的讲座，但他那自强不息的精神却已深烙在我们的心中。假如此刻霍金正在网上论坛和大家交流，你想对他说些什么呢？ 媒体出示图片和练习：

霍金，我想对你说„„

五、拓展作业

1、拓展练习。

像霍金这样身患重病或身残志坚,克服疾痛，最终取得丰硕成果的人有很多，你还知道哪些人的哪些事迹？想想他们能获得巨大的成就靠的是什么？

2、作业：

读了课文后，你有什么感想，请写一则读后感。

[板书设计]

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5、科学奇才霍金

残疾之身 宏伟业绩

第二篇：少年奇才

近日，我看了一本对我启发很大的书——《世界少年奇才》。书里面记载了从古至今世界上最有名的人少年时代的小故事。像马可·波罗探险游东方的故事、牛顿童年爱科学的故事、贝多芬琴声惊世界的故事、雨果十五显文才的故事等等。最让我感动的是意大利的著名画家达·芬奇刻苦学习画鸡蛋的故事。

达·芬奇是个私生子，跟养母一起生活。他从小就好学好问，特别爱去大自然探索美丽的景物，对什么事情都很好奇，总爱问一些奇怪的问题，“花儿为什么会开花？”“鸟儿又为什么会飞？”“水又为什么会流？”他看到大自然这么美，就下决心要把它画下来。父亲便送他去跟大画家维罗奇奥学画。第一天，老师就让他画蛋，达·芬奇心想蛋最容易画了。可是不管他画多少蛋，老师都说不好，达芬奇就很纳闷，老师说：“世上没有完全一样的蛋。画蛋，是练基本功，画蛋能随心所欲，才算功夫到家呢。老师的话使达芬奇深受启发，从此就坚持一丝不苟地练习画蛋。后来，他刻苦学习绘画技法，不断练习，在他二十岁那年，终于成了当时著名的画家。

这个故事让我深深体会到做任何事，看似简单，其实要做好却并不容易，只有通过认真的思考，仔细的琢磨,不断的练习，才能取得好的成绩。

第三篇：《大明奇才》读后感

昨天刚刚看完了《大明奇才》，真是感慨万千啊！

解缙——一个传世奇才，人称“文曲星”下凡！可却屡屡遭到奸臣的陷害，难到好人真的那么难做吗？十年带职归读，连皇上都这样对待他，说什么还要练达人情，这是什么话啊！当时我就愤慨极了！难到好人要随世界的黑暗而改变自己那伸张正义的性格吗？为什么世界不能因个人而改变呢？也许这是无稽之谈吧！要是这样，天下岂不乱套了？可要是这样，人人都能够像解缙那样，世界该变得都美好啊！没有剥削，没有压迫，简直是世外桃源啊！可这只是一个美好的愿望罢了，光阴消逝，世界亦如此，看看现在，又有几个人能克已奉公，公正廉洁呢？哎，现在虽不比当年解缙“众人皆醉我独醒”的局面，但还是应该要有更多这样的人才行！

反观解缙，虽然博才多学，可就是不知道世间险恶啊，一点防范之心都没有，俗话说得好“害人之心不可有，防人之心不可无”啊，怎么都不明白这些道理。世界啊，远不像自己想象的那个样子，要是明白这个，就不会被吴光等小人屡屡陷害了。说实话，这个吴光也真是可恶啊！与解缙结为亲家，又多次受惠于缙，可还这么对待解缙，简直禽兽不如啊！妄读这么多圣贤书，还妄称君子，这或许就是当代的“君子”吧！

不过令人欣慰的是在解缙身边还有些忠义之士，如吴莽，王国用等，不过这些人也是无奈啊，无职无权的，爱莫能助啊，但起码能令解缙能感到温暖吧！

自我感觉这个故事的结局不是很完美，不如《大宋提刑官》来得精彩，更令人深思，令人有所感悟！后来我去查了解缙的资料，发现这部电视剧大多依据史书拍的，其中很多情节都有史可查。然而后来解缙的结局令我痛惜：被锦衣卫活埋在雪中致死！哎！这就是大明奇才的真正归宿吗？

第四篇：第六章第1节《中国古代的科学奇才——沈括》讲稿

第六章第1节《中国古代的科学奇才——沈括》讲稿

教学要求：

一．了解沈括生平的重大事件，理解沈括的科技思想。

二．培养学生的总结能力，能够从人物的个例事件了解人物的思想人生。三．通过学习，培养学生的创新意识及科学意识。

大家好，今天我们一起来学习第六章第1节《中国古代的科学奇才——沈括》（出示：李约瑟）图上这个人物叫做李约瑟，英国伦敦人。著名科学技术史专家、生物化学专家、汉学家，英国剑桥大学李约瑟研究所名誉所长，也是个中国通。（出示：书本）这是他的代表著作——《中国科学技术史》。这是世界上研究中国科技史最完备、最深刻、最具特色的一部里程碑式的著作。在书中，李约瑟对中国的一位古人有这样一句评价：“中国整部科学史中最卓越的人物”。那么这个古人到底是谁呢？他又何以得到如此高的评价呢？下面就让我们走近这位科学奇才——沈括。

一．初露才华

（出示：沈括）沈括，字存中，公元1031年出生在钱塘（今浙江杭州）。沈家世代为官，沈括从小就跟随在外作官的父亲四处奔波，母亲许氏，是一个有文化教养的妇女。沈括自幼勤奋好读，在母亲的指导下，十四岁就读完了家中的藏书。他跟随父亲到过福建泉州、江苏润州（今镇江）、四川简州（今简阳）和京城开封等地，饱览了华夏大好河山和风俗民情，视野和见识都比一般同龄孩子开阔得多，兴趣爱好也广泛得多。日月星辰、山川树木、花草鱼虫，没有他不喜欢琢磨的。同时有机会接触社会，对当时人民的生活和生产情况有所了解，增长了不少见闻，也显示出了超人的才智。

传说，有一次小沈括给母亲许氏背诵白居易的一首诗。当背到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”一句时，突然半日沉默不语。许氏出身士大夫家庭，性情温柔，知书达理，对于儿子凡事总好刨根问底的脾气，早已十分熟悉。她见儿子又犯了犟劲，只是笑了笑，递给他一件外衣，嘱咐道：“别背了，今儿天气这么好，邀几个小伙伴到城外山上转转去吧。山上风大天凉，把这件衣服带上。”当时，正是四月暮春天气，庭院中的桃花纷纷谢落，已是“绿肥红瘦”，然而当小沈括和孩子们爬上城郊的山峰时，那满山遍野的桃花却开得正艳，好似一片红霞。沈括抚着一枝桃花，呆呆地嘟哝着：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开?”猛地一阵山风吹过，他不由得打了个寒噤，脑子里蓦然闪出母亲的话：“山上风大天凉？”沈括一下子明白了：山上与山下，温度有所差别，所以植物生长的情况也不同。白居易写的没错儿！二．主持司天监

公元1061年，沈括出任宁国（今安徽宁国）县令，开始走上仕途。公元1072年，沈括被任命负责领导司天监。（出示：司天监）司天监是中国古代掌管天文历法的长官。唐朝起官署称司天台；五代及北宋元丰改制前官署称司天监，主官称监。

可见，这是一个业务性很强的部门，没有专业知识是不能胜任的，但事实上司天监一直被一些既无书本知识，又不会实际观测的“市井庸贩”所把持。沈括上任伊始，就开始进行整顿。沈括不俱权贵，先后罢免了六名不学无术的旧历官；不计出身，破格推荐精通天文历算、出身平民的淮南人卫朴进入司天监，主持修订新历的重要工作。

（出示：卫朴）这就是卫朴。中国北宋天文学家，数学家，安徽淮南人，平民出身。从小酷爱天文和数学，由于家境贫寒，白天只得从事劳动以维持家庭生计，晚上读书。久而久之，昏暗的油灯严重的损害了他的视力，致使卫朴在30多岁时就双目失明。沈括在在江浙一带考察时发现了这位通历法、精算的盲人卫朴，后举荐卫朴入司天监。当时一些世袭的历官，瞧不起这位出身平贱的盲人，故意从中阻挠，沈括力排众议，让卫朴主持修订历法。

沈括和卫朴治学态度认真，对旧历官凭借演算凑数的修历方法非常不满，主张从观测天象入手，以实测结果作为修订历法的根据。进行实测就必须要有精确的观象仪器，沈括按照严谨的程序对旧机器进行检测，发现大多“疏谬不可用”，必须改造。他先制定出改造方案，再试制出小的模型。一切经过实验，做到心中有数后，才正式开始制作。一年后，一套全新的观象仪器——“浑仪”、“浮漏”、“影表”制作成功。

（出示：浑仪）这就是浑仪，是测量天体方位的仪器。原来的浑仪结构十分复杂，使用起来很不方便。沈括对浑仪作了比较多的改进，为仪器的使用开辟了新的途径。后来元朝郭守敬创制的新式测天仪器——简仪，就是在这个基础上产生的。

（出示：漏壶）这是漏壶，是古代测定时刻的仪器，由几个盛水的容器装置成阶梯的形式。沈括对漏壶也进行了改进。改进后的漏壶，流水更加通畅，壶嘴也坚固耐用多了。

（出示：圭表）这是测日影的圭表，所以又叫“影表”。圭表是测定正午的日影长度以定节令，定回归年或阳历年。同时圭表还可以用来制定节令，作为指导农事活动的重要依据。

沈括在《浑仪议》、《浮漏议》和《景表议》等三篇论文中介绍了他的研究成果，详细说明改革仪器的原理，阐发了自己的天文学见解，在我国天文学史上具有重要的作用。由于有了精深的理论，又利用了准确的观测工具，公元1075年，一部全新历法《奉元历》问世。《奉元历》较之以往的历法都要更合乎实际，虽然由于守旧者的顽固反对，《奉元历》十五年后即被废止，但其影响极为深远。元代郭守敬的《授时历》就是遵照沈括的修历原则修制而成的。

后来沈括又进一步提出了用“十二气历”代替原来历法的主张。在中国传统的阴阳合历 中，以太阳运动设置的节气，与以月亮运动设置的月份，两者关系不固定，存在着不可克服的矛盾。往往出现时令已进入春季，而月份还在冬季，即季节与月份不符的情况，用加闰月的方法是不得已而为之，亦无法消除这个矛盾。为解决这一问题，沈括大胆革新，创立了十二气历。

它以十二气作为一年，一年分四季，每季分孟、仲、季三个月，并且按节气定月份，立春那天算一月一日，惊蛰算二月一日，依此类推。大月三十一天，小月三十天，大小月相间，即使有“两小相并”的情况，不过一年只有一次。有“两小相并”的，一年共有三百六十五天；没有的，一年共三百六十六天。这样，每年的天数都很整齐，用不着再设闰月，四季节气都是固定的日期。至于月亮的圆缺，和寒来署往的季节无关，只要在历书上注明朔、望就行了。沈括所设计的这个历法是比较科学的，它既符合天体运行的实际，也有利于农业活动的安排。二十四节气的设置，是中国古代在历法制度中的一项独特创造。它正确地反映了一年中季节和寒暑交替的客观规律，对于指导农业生产和手工业生产有着重要的意义。

正因为《十二气历》是革命性的创新，完全否定了沿用已久的传统阴历，因此在当时是难以实行的。沈括也预见到他的这一主张必定会遭到顽固守旧派的极力阻挠，而暂时不能实行。但是，他坚信后世必然会被广泛使用。果然，19世纪英国气象局统计气候和农业生产用的《萧讷伯历》，也就是采取和沈括相同主张的一种历法，而现在世界各国采用的公历，也就是阳历，其实在分月上还不如沈括的“十二气历”合理。

三．制地图

公元1082年，是沈括仕途的一个的折点。大将军徐禧等人率领兵七万多人，攻入西夏横山地区，直逼西夏首都兴庆府（今宁夏银川）。为了消灭西夏，徐禧等人在永乐川筑永乐城（今宁夏境内）。（出示：永城）这就是永乐城遗址，筑城后不久，西夏梁氏领军三十万攻永乐城，徐禧仅以兵万人列阵城下，战败后退入城中。夏军兵围永乐城，截断流经城中的水源，沈括以及宦官李宪等人的救兵受阻。夏军终攻破永乐城，徐禧等人死难，宋军二十多万士卒役夫阵亡，史称永乐之败，沈括也因此被贬，后迁居秀州（今浙江嘉兴）。

早在被贬十年前，沈括就奉旨编绘一部新的全国地图，但繁重的政务使他一直无法全力以赴，秀州时期恰恰给了他一个机会，最终完成了这一工作。

（出示：北宋地图）这是北宋时期中国地图。可以看出，北宋王朝版图较小，周边各族土地均不属于其统辖范围，但当时人绘制地图或地理著作时，往往喜好将这些历史上曾属中央王朝所管辖的周边土地也囊括在内，虽然这是一种爱国思想的表达，但却是违反实际的，更是不科学的。沈括首先摆脱这种思想的影响，本着科学实际的原则，仅绘制当时属于宋王朝守令管辖的疆域版图，管辖不及之处均不在其内，这样就科学的体现了疆域的实际变化情 况。应当说，这是绘图指导思想的一大进步。

在制图技术上，沈括在继承前人的基础上进行了创新，总结了制图七法——分率、准望、牙融、傍验、高下、方斜、迂直。改变了以往制图的“四至八到”的法定方法，设置了按方域划分的“二十四至”法来标志州县方向，从而大大提高了地图的科学性。

他还有一大创造，就是用“飞鸟图”绘制地图，使得北宋的地图越来越精确。在宋代，由于测绘技术的局限，绘制地图用的是“循路步”法，也就是沿路步行丈量，用步行得出的数据绘制地图，由于道路弯弯曲曲，山川高低错落，用“循路步”法绘制的地图与实况有很大的误差，图上差之一厘，实地就差之千米。他采用“飞鸟图” 也就是用飞鸟直达的距离，有点像现在的航空拍摄，使得地图的精确度大为提高。

经过广征博引，参考了丰富的资料，用了两年时间，终于编绘出一部二十幅的地图。其中包括全国图一幅高一点二丈，宽一丈，并附有专书说明，地方路图十八幅，命名为《守令图》又称《天下州县图》。由于正确的指导思想及先进的制图技术，《守令图》成为一套当时最为精密的、先进的、科学的地图。

但后来北宋、南宋战乱频发，《天下州县图》也毁于战火之中，成为千古遗憾。四．著书

（出示：梦溪园）这是润州（今江苏镇江）的一处宅园，称为“梦溪园”。沈括在此渡过了他人生的最后七八年时光。他把一生研究的成果记载下来，形成了一本有关历史、文艺、科学等各种知识的笔记。这份笔记有26卷，分故事、辩证、乐律、象数、人事、官政、权智、艺文、书画、技艺、器用、神奇、异事、谬误、讥谑、杂志、药议17个门类共609条。内容涉及天文学、数学、地理、地质、物理、生物、医学和药学、军事、文学、史学、考古及音乐等学科。（出示：梦溪笔谈）这就是《梦溪笔谈》，中国科学技术史上百科全书式的著作。被李约瑟称为“中国科学史上的坐标”。

《梦溪笔谈》现存最早的版本是国家图书馆藏元大德九年（公元1305）陈仁子东山书院刻本，此本根据南宋乾道本重刻。此本曾为元明两代宫廷所藏，后散出民间，终为民国时期藏书名家陈清华所得。1965年，在周恩来总理的亲切关怀下，从寓居香港的陈清华手中斥巨资购回。2003年“中华再造善本工程”影印出版，2008年进入国务院公布的首批国家珍贵古籍名录，得到了政府的高度重视和保护。

《梦溪笔谈》主要包括三方面科技记录：（出示：第一）第一是对自然自然科学现象的记录与描述

沈括在《梦溪笔谈》中记录和描述了一系列自然现象，并进行了分析，有很多在世界上都是领先的。比如这一段：（出示：陨石）“治平元年，常州日禺时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠，在宜兴民许氏园中。远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中只有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中，荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏，游人到则发视。王无咎为之传甚详。” 这是对常州陨石的记录，描述之完整、详尽在世界科学史上也是比较罕见的。

再如这一段：（出示：石油）

“鄜、延境内石油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂，“惘惘”而出，土人以雉尾挹之，乃采入缶中，颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑。予疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也，遂大为之。其识文为“延川石液”者是也。此物必大行于世，自予始为之。盖石油之多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。” 这是世界上首次提出“石油”一词，也是第一次对石油形态与开采过程的记载。书中所记录的就是现在的长庆油田。

（出示：第二）第二方面是对以往科学技术的记录及见解

两宋期间是中国古代科技的总结时代，沈括在《梦溪笔谈》中对以往的科学技术进行了记录，并提出了自己的一些见解，比如（出示：指南针）

沈括在《梦溪笔谈》中留下了历史上对指南针的最早记载。不仅记载了指南针的制作方法，而且通过实验研究，总结出了四种放置指南针的的方法：把磁针横贯灯芯、架在碗沿或指甲上，以及用丝线悬挂起来。最后沈括指出使用丝线悬挂磁针的方法最好。另外，沈括在书卷二十四《杂志一》中记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常偏东，不全南也。”这是世界上关于地磁偏角的最早记载。西方直到公元1492年哥伦布第一次航行美洲的时候才发现了地磁偏角，比沈括的发现晚了四百年。

再如这段：（出示：活字印刷）

“„„庆历中，有布衣毕升，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁版，其上以松脂腊和纸灰之类冒之。欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如之、也等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。升死，其印 为余群从所得，至今保藏。„„”这是活字印刷术的记录，是独一无二的珍贵史料，正是出于这段记载，人们才活字印刷术最早是在中国发明的。

（出示：第三）第三方面是记录了作者自己的科学实验及创新

作为一位科学家，沈括本人的科学研究成果也记录在《梦溪笔谈》之中。

（出示：共振）这是沈括的一个著名实验。他剪了一个纸人，把它固定在一根弦上，弹动和该弦频率成简单整数比的弦时，它就振动使纸人跳跃，而弹其它弦时，纸人则不动。沈括把这种现象叫做“应声”。这个记载揭示了“共振”是沈括的首创。在西方，直到十五世纪，意大利人才开始做共振实验。至今，在某些国家和地区的中学物理课堂上，教师还使用这个方法给学生做关于共振现象的演示实验。

相传沈括，曾在一位转运使手下当官。在频繁的接触中，转运使发现沈括才华出众，很想把才貌双全的女儿嫁给他。正在这时，一位多嘴多舌的同僚告诉他，说近来沈括常出入酒店，回来就闭门不出，想必是醉得人事不省，在蒙头大睡哩。转运使听后心中十分不悦，便径直闯入沈括住处。推开门一看，那沈括正在摆弄桌上摞起来的酒杯。见转运使大驾光临，沈括忙让座倒茶，并把这些天的发现对上司娓娓道来。原来，酒店里常把酒桶堆成长方台形体，从底层向上，逐层长宽各减一个，看上去四个侧面都是斜的，中间自然形成空隙，这在数学上称为“隙积”。数学上又把计算中间空隙的体积的方法，叫做“隙积术”。（出示：隙积术）这幅是隙积术示意图。沈括苦思冥想，就是在研究“隙积术”。转运使听罢，这才转怒为喜。没多久，沈括便成了转运使的乘龙快婿。沈括是历史上第一个发明“隙积术”的人。

在理论上，沈括对数的本质的认识也很深刻，指出：“大凡物有定形，形有真数。”显然他否定了数的神秘性，而肯定了数与物的关系。日本数学家山上义夫评价说： “沈括这样的人物，在全世界数学史上找不到，唯有中国出了这样一个。我把沈括称做中国数学家的模范人物或理想人物，是很恰当的。”

纵观沈括一生，他善于从书本中汲取前人的知识，更善于从科学实验中发现规律和以实验证其结论。（出示：宋史）《宋史·沈括传》中称“博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通，皆有所论著。”“凡所至之处，莫不探究，或医师，或里巷，或小人，以至士大夫之家，山林隐者，无不访求。”由此可以看到，沈括为我们留下的不仅仅是宝贵的科学遗产，还有更珍贵的科学精神。

好，本节课就上到这里，谢谢！

第五篇：霍金读后感材料

轮椅上的霍金（原文）

他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。

他就是“宇宙之王”史蒂芬·霍金。

命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：他的头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器，读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。

医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸„„他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：

“请保持安静，主人正在睡觉。”

那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打扰。此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流对宇宙的看法。如果有学生对他的理论提出质疑，他立即会给一个咧嘴笑容。

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问： “霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。

霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：

我的手指还能活动，我的大脑还能思维；

我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；

对了，我还有一颗感恩的心„„

心灵震颤之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

优秀习作

读《轮椅上的霍金》有感

前一段时间，我们学习了《轮椅上的霍金》一文，令我感触颇深，心潮澎湃。

人称“宇宙之王”的霍金，21岁时患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久完全瘫痪。1985年，他因肺炎做了穿气管手术，从此再也不能说话。医生曾诊断霍金只能活两年，但他却一直顽强地活了四十多年。而且，他正是在这种令人难以想象的艰难中发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，成为天体物理学之泰斗，并被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿那样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。不仅如此，他并没有认为，命运残酷地使他失去太多，相反的，他认为自己应该为自己所拥有的一切而高兴。由此可见，霍金有着不断求索的科学精神和勇敢坚强的人格力量。他不仅是一个充满传奇色彩的物理天才，还是一个乐观向上、正视命运、令人折服的生活的强者，一个非凡的人！霍金值得我们学习的地方很多。其中，我最欣赏的是他那勇敢顽强的人格力量和乐观向上、正视命运的精神。因为，如果他没有这种精神，他连活下去的勇气都没有，哪来的科学成就？即使他苟且偷生，那必定是碌碌无为，郁郁而终，绝不会有这么大的成就。甚至可以说，勇敢顽强的人格力量和乐观向上、正视命运的精神是他成功的根本原因。

回溯历史，像霍金这样的人还有很多，如贝多芬，生活在无声世界里的他用美妙的旋律诠释了命运在自己手中的道理；荷马，终日不见光明的他用曾经专属于光明世界的诗歌诉说了他对光明的向往和追求；高士其，感染甲脑病毒，全身瘫痪，口齿不清的他用口述而成的500万字的科普作品，实现了他的理想——将科学和文明遍撒人间；杏林子，身患类风湿性关节炎的她用感人至深的文字让世人为她的坚强与不屈而感动„„这些人不正和霍金一样，都是靠着勇敢坚强、正视命运和乐观向上的精神才取得成功的吗？

我们的任何困难都不能与霍金的相比，但我们在生活中做到了不怕困难吗？我原来很讨厌练习书法，总是不能静下心来练字。读了这篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困难都没有放弃，我遇到这么小的困难就更不该放弃了。我决心克服所有的困难，练出一手好字！

《轮椅上的霍金》告诉我们：像霍金那样，不怕困难，做一个勇敢坚强的人，拥有乐观向上、正视命运的精神，就一定能取得成功，创造辉煌。