第一篇：中央电大教管小教行管法学等专科入学水平测试入学测试复习指导
R22教管、小教、行管、法学等专科入学水平测试
语文部分：
一、给下列加点字注音。（5分）
裨益
提防
同胞
发酵
单于 ．．．．．Bì
di
bāo
jiao
chán
着眼
阔绰
踱步
玷污
僭越 ．．．．．Zhuo
chuò
duo
diàn
jiàn
讹诈
皈依
膏肓
畚箕
妊娠 ．．．．．ē
guī
huāng
běn
shen
二、改正错别字。（5分）
胆大妄为
汗马功劳
阴谋诡计
磨拳擦掌 发人深醒
留恋往返
不可思义
兴高彩烈
胆大妄为
汗马功劳
阴谋诡计
摩拳擦掌 发人深省
流连忘返
不可思议 兴高采烈
要言不繁
既往不究
委屈求全
再接再励 先法制人
不知所措
形迹可疑
随声附和
要言不烦
既往不咎
委曲求全
再接再厉 先发制人
不知所措 形迹可疑 随声附和
甘拜下风
要言不繁
目不转晴
密而不宣
一丝不荀
一如即往
目不转睛 史无前例
甘拜下风
要言不烦
目不转睛
秘而不宣 一丝不苟
一如既往
目不转睛 史无前例
三、改病句。（10分）
在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）
他多么渴望一个学习机会呀！（“渴望”后缺少动词“有”。）
他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。（“造诣”改为“兴趣”，“深”改为“浓”。）
夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
“一连串”应当作“事情”的定语，不应当作“发生”的状语，因此，应放在“事情”之前。雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。
前一句话是“雷锋同志有善于挤和善于钻的‘钉子’精神”，后一句话是“善于挤和善于钻的“钉子”精神是我们学习的好榜样”，可改为：
雷锋同志善于挤和善于钻的“钉子”精神是我们学习的榜样。
该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。（“伪劣”改为“名牌”。）
《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。“塑造”不能支配“英雄事迹”，错误在于逻辑语义关系违背常规，因为“英雄事迹”是英雄创造出来的，不是别人“塑造”出来的。本句可改为“„„塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄形象”。
他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。（删掉第一个“他”。）
要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。
（“环境”应删去。）
那些书摊的图书内容的好坏，环境卫生和经营作风等，都会直接或间接地对青少年产生影响。（删掉“的好坏”）
他对科研事业的无限执著经常浮现在我眼前。
主语“他对科研事业的无限执著”是抽象事物，与“浮现”不能搭配，可改为“他执著于科研事业的情景„„”。
他多么渴望一个学习机会呀！（“渴望”后缺少动词“有”。）
在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。（“染指”改为“夺取”。）
一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
（第二、第三个“工作”应删去。）
你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
（是把“要出版......的努力”和“一本译作......见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。）
语文作文部分
一、题型说明 给材料作文（50分）
结合材料和自己的实际，写一篇议论文，字数不少于600字
二、综合练习
综合练习一 请根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。
有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
提示：
三个人的回答道出了每个人对这一工作意义的认识。第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍塞责，缺乏责任感与上进心。第二个工人是为了赚钱而工作，砌砖的目的就在于挣钱，自然是给多少钱干多少活，不思进取，人的主观能动作用就难于发挥出来。第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，他有浓厚的兴趣，有强烈的进取心和高度的责任感，这样的人怎能不成为有名的建筑师呢？
参考论据：
古之人有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”王进喜挖井，郝建秀织布，张秉贵站柜台卖糖果，倪志福钻研钻头，雷锋开车„„他们都热爱本职工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
综合练习二
根据下面给出的这则材料，自拟文题，写一篇600字左右的议论文。
某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：“这里没有市场，预计他们的需求量为零！”推销员乙却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。”
提示：
为什么同样的信息，会在甲乙两个推销员身上产生截然不同的反馈呢？这就要分析他们对同一事物的不同认识。从市场的需求看，是只看现状，还是看发展？从观察事物的方法看，是只看一面，还是看两面？从主观认识上看，是积极地开辟还是消极地对待？
运用辩证的观点，联系现实生活，是写好这类文章的关键。
综合练习三
根据下面给出的这则材料，自拟文题，写一篇600字左右的议论文。
深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋！”
要求：
分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。
提示：
所给材料是寄寓性材料，寓意是蕴含在字里行间的，必须透过文字表面，挖掘其深层内涵，方能捕捉材料中心。“落叶并非殒落，是胜利凯旋”，否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。哲人否定黄叶因死亡而落下，而肯定它是胜利者的归宿。它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润一种新的生命。落叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。
参考命题： 《“落叶”是值得赞美的》 《奉献——永恒的美德》
历史部分：
一、题型与分数比例
（1）单项选择，每题2分，共１０分。（2）问答，每题10分，共２０分。
二、综合题
一、选择题（选出一项正确答案，填入括弧内）
1、我国历史上开始有王朝是在（）。A、夏 B、战国 C、秦 D、汉
2、代表我国父系氏族公社时期的典型是（）。
A、山顶洞人 B、大汶口文化中期 C、河姆度氏族 D、半坡氏族
3、下面几个历史人物，属于一个朝代的开国君主是（）。A、启 B、汤 C、周文王 D、齐桓公
4、我国有文字可考的历史始于 A.夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋时期
5.被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术是：（）
A.敦煌莫高窟的飞天
B．云岗石窟的浮雕
C．王羲之的书法
D．华佗的五擒戏
6、俗话说“分久必合，合久必分”，我国历史上出现过多次分裂局面，也有不少历史人物重新建立统一的王朝。下面几位政治家中，谁在这方面做出了贡献（）① 嬴政 ② 司马炎 ③ 杨坚 ④ 赵匡胤
A、① B、①③ C、①③④ D、①②③④
7、战国七雄中哪一国地处今北京和河北境内（）。A、齐 B、赵 C、魏 D、燕
8、从东汉末年到南北朝，我国出现的短暂统一的王朝是（A、曹魏 B、北魏 C、西晋 D、前秦
9、北魏是我国北方那一个民族建立的王朝？（）A.匈奴 B．鲜卑 C．羯 D．羌 10.下列那几位是唐朝画家：（）①颜真卿 ②阎立本 ③吴道子 ④张择端 A.①② B．②③ C．①③ D．③④
11、毕升发明的活字版用的是（）A、铜活字 B、铅活字 C、木活字 D、陶活字
12、在中国封建社会里，隋唐时期属于（）
A、封建社会的确立时期 B、封建社会的分裂时期 C、封建社会的全盛时期 D、封建社会的渐趋衰落时期
13、唐朝是中国封建社会的繁荣时期，它的繁荣始于（）A、唐高祖统治时期 B、唐太宗统治时期 C、唐高宗统治时期 D、唐玄宗统治时期
14、在中国封建社会里，隋唐时期属于（）
A、封建社会的确立时期 B、封建社会的分裂时期 C、封建社会的全盛时期 D、封建社会的渐趋衰落时期）
15、北宋灭亡的年代是（）
A、960年 B、1127年 C、1276年 D、1279年
16、元朝时直接负责管辖台湾的机构是（）
A、中书省 B、行中书省 C、澎湖巡检司 D、宣政院
17、下面几部古代名著中，哪几部是哲学著作（）① ② ③ ④ 《春秋》 《道德经》 《神灭论》 《论衡》
A、② B、②④ C、②③④ D、①②③④
18、北京作为全国的都城，开始于哪个朝代：（）A、金 B、元 C、明 D、清
19、明成祖营建北京、迁都北京的主要原因（）A、因为北京是他起家的地方
B、因为明成祖不喜欢原来的都城－应天 C、为了加强北方的军事防御力量 D、因为南方的反抗的力量强大 20、台湾省第一任巡抚是（）
A、刘铭传 B、刘永福 C、冯子材 D、左宝贵
参考答案：
一、选择题（选出一项正确答案，填入括弧内）
1、A
2、B
3、B
4、B 5.C．
6、D
7、D
8、C
9、B 10.B
11、D、陶活字
12、C
13、B
14、C
15、B
16、C
17、C
18、B
19、C 20、B
二、问答题
1、试评秦始皇的功过？ 功绩：
（1）统一六国。
（2）北伐匈奴，南并越族，建立我国历史上第一个多民族的统一封建国家，为以后的统一的多民族国家的发展奠定了基础。
（3）统一文字，统一货币统一度量衡。（4）建立一整套中央和地方集权制度。过：
（1）焚书坑儒，摧残文化，禁锢思想。（2）大兴土木，好大喜功。（3）残酷剥削农民。（4）以严刑酷法统治人民。
2、汉武帝对我国历史有何重要贡献？ 加强中央集权，进一步削弱王国割据势力。
对全国实行思想上到“大一统”“罢黜百家，独尊儒术”。发展教育，在长安兴建太学。兴修水利工程好治理黄河。发动对匈奴到战争。
派张骞通西域，打通丝绸之路。
重要贡献：从政治、经济、军事上巩固和发展了我国统一的多民族封建国家，促进了中外文化经济交流，使我国成为当时世界上有影响的一个大国。
3、简述明清时期我国封建经济发展的特点。
（1）商品经济发展，大量农产品和手工产品投入市场。（2）出现一批手工业、商业比较发达的城市。（3）江南地区出现稀疏的资本主义萌芽。
（4）封建制度严重阻碍资本主义生产关系的发展。
4、清朝前期，统一和发展多民族国家方面采取哪些措施？
（1）收服台湾。1662年，郑成功驱逐盘踞台湾38年的荷兰殖民者，台湾回到祖国怀抱，1648年，清朝在台湾设台湾府，隶属福建。
（2）抗击沙俄对我国雅克萨等地的侵略，使其同意通过谈判解决中俄两国东段 边界问题，1689年，中俄双方经过平等协商，正式签订《尼布楚条约》。
（3）平定叛乱，巩固多民族国家的统一。（4）加强对西藏地区的管辖。
4、试述辛亥革命的伟大功绩和失败原因。
辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，颁布了反映资产阶级民族主义精神的临时和约。辛亥革命使人民获得了一些自由和民主权利，在政治上和思想上获得了一定的解放，并为中国资本主义的发展创造了一定的条件。辛亥革命使民主共和的观念深入人心。
但由于中国资产阶级的软弱，这场资产阶级革命没有进行到底，没有能够改变中国半殖民地半封建的性质。
5、中国人民抗日战争为什么能够取得胜利？
（1）是中国共产党倡导的、以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下全民族抗战的结果。
（2）中国共产党坚持统一战线中独立自主原则，实行全面抗战的路线——人民战争的路线，坚持持久战的方针。
（3）国民政府在正面战场坚持抗战，粉碎了日本侵略者速战速决的方针；牵制了日军，支援了敌后根据地的斗争。
（4）中国共产党领导的八路军新四军和其他抗日武装，深入敌后，开展广泛的游击战，创立敌后抗日根据地，抗击侵华大部分日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战的中流砥柱，对夺取抗日战争的胜利起了决定性作用。
（5）抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，得到世界人民的支持。
试析“八七”会议、遵义会议、瓦窑堡会议召开的时间与解决的主要问题。6.1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，史称“八七”会议，批判与纠正了陈独秀右倾投降主义错误，确定开展土地革命和武装推翻国民党反动派的总方针，并决定发动秋收起义。
1935年1月，中国共产党长征途中在遵义召开政治局扩大会议，即遵义会议，集中全力纠正中央领导人在军事与组织上的“左” 倾错误，结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的领导，肯定了毛泽东的正确主张，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的领导地位。
1935年低，中国共产党在陕北的瓦窑堡召开会议，决定抗日民族统一战线的策略方针。
6、分析英国工业革命过程中的一些连锁反应或相互促进。
（1）在纺织工业内部，飞梭的发明造就了棉纱荒，促进纺纱机的发明与改进。棉纱产量提高又促进了新织布机的发明。再促进改良蒸气机的发明和广泛使用。
（2）纺织技术的革新，促进冶金、采煤工业的发展。工业的发展推动交通技术的革新。
7、第二次世界大战前后国际政治格局有何不同？
第二次世界大战前，少数帝国主义列强操作着世界和平和战争的命运。英、法、美、德、意、日等几个帝国主义国家之间的矛盾和冲突，影响着世界政治局势的相对稳定和**。广大殖民地和半殖民地国家处于无权地位。
第二次世界大战后战后初期美国企图独霸世界，60年代开始美苏争霸的局面。但由于帝国主义殖民体系的瓦解，广大殖民地半殖民地国家相继独立。第三世界国家在国际政治中开始发挥越来越重要的作用，成为当代维护世界和平的主要力量，世界命运已不完全掌握在少数大国手中。
8、比较美国两次资产阶级革命的异同。
18世纪晚期的美国独立战争与19世纪的美国南北战争实质上都是资产阶级革命。
（1）不同点：独立战争的主要任务是推翻英国殖民统治，取得独立；南北战争的主要任务是废除南方奴隶种植园经济。
相同点：斗争激烈，都是通过战争的形式完成任务；政治的结果都大大解放生产力，促进了资本主义的发展。
9、对比世界近代史上两次工业革命的特点与后果。
第一次工业革命始于18世纪60年代，第二次工业革命始于19世纪70年代，其不同点：（1）特点：早期工业革命是从发明和使用机器开始的，是从工场手工业发展到大机器生产的一个飞跃。而19世纪70年代开始的工业革命则是科学成就应用于工业它在三个方面产生了巨大影响，即新能源的发展和利用、内燃机的创建以及电讯事业的发展。
（2）后果：早期工业革命导致了社会生产力的迅速提高；东方从属于西方；社会日益分化资产阶级和无产阶级两大阵营，工人阶级更加贫困。第二次工业革命导致了垄断的产生，主要资本主义国家的垄断资产阶级控制了国家政权，主要资本主义国家在19世纪末20世纪初成为帝国主义国家。
两次工业革命的相同点：都是生产领域的飞跃，都促进了生产领域的发展。性质都是资本主义工业化。
10、试分析美苏争霸的演变的原因。
从60年代出现美苏争霸是局面起，美苏双方谁取攻势，谁取守势，取决于各方经济、军事实力的消长，如60年代争夺在美方；70年代美国因经济危机的冲击和侵越战争的受挫，军事实力被苏联赶上，出现苏攻美守局面；80年代，美国力量恢复，苏联因到处扩展、支持越南侵柬、侵略阿富汗，背上沉重的包袱，生产发展缓慢，经济弱，丧失了扩张的猛烈势头，出现了美苏双方互有攻守，各有得失的僵持状态。
11.比较两次世界大战发生的原因
（1）由于资本主义经济政治发展不平衡，帝国主义为了争夺霸权，重新瓜分殖民地和势力范围展开激烈斗争而引起的。
（2）第二次世界大战前，同盟国与协约国两个帝国主义军事侵略集团进行了疯狂的军事竞赛，巴尔干成为帝国主义争夺的焦点和欧洲火药库。1914年萨拉热窝事件是这次战争的导火线。
（3）第二次世界大战前，1912年爆发的世界经济危机引起严重的政治危机。德、意、日建立了法西斯专政东西方形成两个战争策源地，法西斯侵略逐步扩大。1939年德国突然袭击波兰，第二次世界大战正式爆发。这次世界大战是法西斯国家发动的，英法美执行纵容侵略的绥靖政策。
第二篇：《金融学》本科入学测试复习指导
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
《金融学》本科入学测试复习指导
2007-2008年第一学期开放教育金融学本科入学水平测试综合练习
2008年1月
《货币银行学》综合练习
一、题型说明：
入学水平测试《货币银行学》课程部分占35%，题型为判断题10分，选择题15分，问答题10分。
二、综合练习：
一、判断题
1、纸币之所以可以作为流通手段，是因为它本身具有价值。（）
2、中央银行独占货币发行权是中央银行区别于商业银行的根本标志。（）
3、对货币政策目标而言，稳定物价与充分就业通常是一致的。（）
4、金融机构的主要功能是信用媒介，是一种直接信用。（）
5、当市场利率上升时，证券行市也上升。（）
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6、从价值规律的角度看货币是固定充当一般等价物的特殊商品。（）
7、物价上涨就是通货膨胀。
（）
8、直接融资与间接融资的区别在于是否涉及银行存贷款业务。（）
9、复本位制是金银复本位制的简称，是指以金和银同时作为本位币的货币制度。
（）
10、各国中央银行在进行宏观经济调控时，主要凭借的还是行政手段。（）
11、通知放款是商业银行之间的短期资金拆借。
（）
12、在纸币流通条件下，外汇汇率的波动幅度受到黄金输送点的限制。（）
13、股票行市与债券行市的理论依据均为收益资本化，因而二者的计算公式相同。（）
14、纸币所以作为流通手段，是因为它本身具有价值。（）
15、支付手段是货币的基本职能之一。（）
二、选择题（为混选题。请将所有正确的答案填写在括号内。多选或少选均不能给分。）
1、信用是（）。
A、买卖关系
B、赠予行为
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C、救济行为
D、各种借贷关系的总和
2、《巴塞尔协议》中为了清除银行间不合理竞争，促进国际银行体系的健康发展，规定银行的资本充足率应达到（）。
A、5%
B、8%
C、4%
D、10%
3、在下列金融机构中，属于全球性金融机构的是（）。
A、泛美开发银行
B、亚洲开发银行
C、国际复兴与开发银行
D、国际货币基金组织
E、非洲开发银行
4、在下列各项中，属于中央银行“银行的银行”职能的内容是（）。
A、充当最后贷款人
B、代理国库
C、全国票据清算中心
D、集中管理商业银行的存款准备金
E、监督和管理全国的商业银行
5、存在商业银行使用支票可以随时提取的活期存款称为（）。
A、派生存款
B、储蓄存款
C、存款货币
D、原始存款
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6、（）是国际收支平衡表中最基本的项目。
A、经常项目
B、资本项目
C、平衡项目
D、错误与遗漏
7、商业银行与其他金融机构区别之一在于其能接受（）。
A、原始存款
B、定期存款
C、活期存款
D、储蓄存款
8、在下列各项中，属于中央银行“银行的银行”职能的内容是（）。
A、充当最后贷款人
B、代理国库
C、全国票据清算中心
D、集中管理商业银行的存款准备金
E、监督和管理全国的商业银行
9、在下列各项中，传统的中间业务包括（）。
A、结算业务
B、代理业务
C、承兑业务
D、信托业务
E、咨询业务
10、下列变量中，属于典型的外生变量的是（）。
A、利率
B、税率
C、汇率
D、价格
11、科学的货币本质观是（）。
A、货币金属说
B、货币名目说 C、马克思的劳动价值说
D、国家的发明创造
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12、（）是国际收支平衡表中最基本的项目。
A、经常项目
B、资本项目
C、平衡项目
D、错误与遗漏
13、我国货币制度规定，人民币应具有以下特点（）。
A、是不可兑现的银行券
B、是可兑现的银行券
C、与黄金没有直接联系
D、可以兑换黄金
E、具有无限法偿能力
F、法偿能力是有限的
14、我国金融体系改革的目标是实现（）。
A、政策性金融和商业性金融分离
B、以国有商业银行为主体
C、以四大专业银行为主体
D、多种金融机构并存
E、以非银行金融机构为主体
15、限价政策的主要手段有（）。
A、制定反托拉斯法
B、制定“工资--价格”指导线
C、收入指数化
D、管制和冻结工资与物价
三、问答题
1、货币有哪些主要职能？货币的基本职能是什么？
2、如何认识银行信用与商业信用之间的关系？
3、什么是股票价格指数？如何编制股票价格指数？
4、利率在经济中有何作用？
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《货币银行学》综合练习参考答案
一、判断题
1、错
2、对
3、错
4、错
5、错
6、错
7、错
8、错
9、对
10、错
11、错
12、错
13、错
14、错
15、对
二、选择题（为混选题。请将所有正确的答案填写在括号内。多选或少选均不能给分。）
1、D
2、B
3、CD
4、ABDE
5、B
6、A
7、C
8、ACDE
9、AC
10、B
11、C
12、A
13、ACE
14、ABD
15、ABCDE
三、问答题
1、（1）货币有五种主要职能，即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。
(2)价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
2、（1）商业信用始终是信用制度的基础。
（2）只有商业信用发展到一定程度后才出现银行信用。
（3）银行信用的出现又使商业信用进一步完善。
（4）商业信用与银行信用各具特点，各有其独特的作用，二者之间相互促进，不能彼此替代。
3、（1）股票价格指数是反映股票行市变动的价格平均数。
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（2）股票价格指数的编制与商品物价指数的编制方法基本相同，即先选定若干有代表性的股票作样本，再选定某一合适的年份为基期，并以基期的样本股票价格为100，然后用报告期样本股票的价格与基期作比较，就是报告期的股票价格指数。
4、在宏观经济方面：
（1）利率能够调节社会资本供给。（2）利率可以调节投资。
3）利率可以调节社会总供求。
在微观经济方面：
(1)利率可以促使企业加强经济核算，提高经济效益。(2)利率可以影响个人的经济行为。
《现代金融业务》综合练习
一、题型说明：
入学水平测试《货币银行学》课程部分占35%，题型为判断题10分，选择题15分，问答题10分。
一、判断题
1、贷款方式是贷款的发放形式，它体现贷款发放的经济保证程度，反映贷款的风险程度。
（）
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2、银行保函是为某项合约、协议的当事人提供的信用担保。
（）
3、企业信用等级一般每年都要重新评定一次。
（）
4、我国的政策性银行就是专业银行。
（）
5、当存款付现率为100%时，则派生存款额就等于零。
（）
1、金融机构办理自营外汇买卖业务可以不经批准自主经营。
（）
2、银行存款是对客户的负债，存款到期，银行无条件支付本金和利息。（）
3、保证、抵押与质押担保方式，只能单独使用。
（）
4、如果一笔贷款既逾期又挤占挪用，应两者并处，即按利率政策既加收逾期利息，又加收挤占挪用利息。
（）
5、目前我国商业银行贷款在总量控制下，全面实行限额管理。
（）
1、对公存款变动具有明显的季节性和长期性。
（）
2、消费信贷是购买力的提前实现，加速了社会资金的周转。
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（）
3、固定资金贷款资产风险度大于0·4视为风险资产。
（）
4、贷款投向政策着眼解决的是总是问题。
（）
5、商业银行存款，不论期限如何一律按复息结算利息。
（）
二、选择题（为混选题。请将所有正确的答案填写在括号内。多选或少选均不能给分。）
1、信用配额、利率最高限额等属于（）。
A、一般性政策工具
B、选择性货币政策工具
C、直接信用控制工具
D、间接信用控制
2、抵押贷款的（）性是区别于信用放款的根本特征。
A、保障性；B、安全性；C、风险性；D、保证性
3、（）是商业银行负债的主体。
A、存款 B、投资
C、中央银行借款
D、发行金融债券
4、票据贴现贷款方式自身所表现出如下特点：（）
A、流动性高
B、安全性大
C、自偿性强
D、用途确定
E、信用关系简单
5、实现货币政策目标的工具主要有（）。
A、一般性货币政策工具
B、选择性货币政策工具
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C、直接信用控制工具
D、间接信用控制
E、间接货币政策工具
1、租赁的特征是（）。
A、所有权与使用权分离
B、融资与融物相结合 C、以分期偿还租金的形式，偿还本息
D、租赁双方是以合同（契约）为基础的经济关系
E、租赁合同具有不可解除性
2、在以下诸多贷款风险形成的原因中（）是主要的因素。
A、借款人缺乏创业精神
B、借款人的管理水平
C、借款人债务比率过高
D、经济不景气
3、自20世纪（）一些国家的商业银行开始发放消费贷款，把贷款从生产领域扩大到消费领域。
A、20年代
B、30年代
C、40年代
D、60年代
4、信用配额、利率最高限额等属于（）。
A、一般性政策工具
B、选择性货币政策工具
C、直接信用控制工具
D、间接信用控制
5、实现货币政策目标的工具主要有（）。
A、一般性货币政策工具
B、选择性货币政策工具
C、直接信用控制工具
D、间接信用控制
E、间接货币政策工具
1、在贷款五级分类中，当“尽管借款人有能力偿还贷款本息，但是存在一些问题对偿还产生不利影响的因素”时，应当作为（）
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贷款。
A、关注类；B、次级类；C、可疑类；D、正常类
2、自20世纪（）一些国家的商业银行开始发放消费贷款，把贷款从生产领域扩大到消费领域。
A、20年代；B、30年代；C、40年代；D、60年代
3、一笔6个月的短期贷款，其利率为5%，经批准展期6个月，执行的利率为（）。
A、5% B、1年期的利率标准
C、10%
D、20%
4、效益性分析指标有（）。
A、净资产收益率
B、总资产利润率
C、销售利润率
D、成本费用利润率
E、资金费用率
5、与表内业务相比，银行的表外业务具有的特点是（）。
A、监管管理严格
B、自由度大
C、透明度较差
D、交易高度集中
三、问答题
1、流动资金贷款的调节重点是什么？
2、商业保险与社会保险有什么区别？
3、存款的性质与特征是怎么样的？
《现代金融业务》综合练习参考答案
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一、判断
1、对
2、对
3、对
4、错
5、错
6、错
7、对
8、错
9、错
10、错
11、错
12、对
13、错
14、错
15、错
二、选择
1、C
2、A
3、A
4、ABCDE
5、ABCD
6、ABCDE
7、BCD
8、B
9、C
10、ABCD
11、A
12、B
13、B
14、ABCD
15、BCD
三、问答题
1、流动资金贷款的调节重点（1）短期工业贷款调节的重点：对工业企业而言，短期工业贷款作为工业企业流动资金的主要部分，贷款调节的重点应该放在供应、生产、销售三个阶段，支持有市场、有效益、有信誉的企业生产，促进流动资金与生产要素的最优结合，实现供产销的协调平衡。
（2）短期商业贷款调节的重点：以调整贷款结构为中心，优化增量、调整存量；清理资产、整顿秩序、强化调控、确保重点，为稳定金融市场、治理通货膨胀、促进生产和商品流通的发展做出积极贡献。(3)短期农业贷款调节的重点：应是在不放松粮食生产的前提下，积极支持多种经营，优化农村经济结构和产品结构，促使其由传统农业向
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现代化农业转化。
(4)短期外贸贷款调节的重点：重点支持企业出口创汇，支持企业将本国产品打入国际市场。
2、商业保险与社会保险的区别：
商业保险与社会保险，特别是人身保险和商业保险有许多相似之处，它们的保险对象、保险项目、目的、作用、原理和方法等都基本相同，但两者又有根本的区别。具体体现在以下几个方面：(一)保险的性质不同
社会保险一项社会保障政策，它是一 种政策性的保险；而商业保险是保险企业有偿提供的一种保障服务，它是按照一般商业原则办理的。(二)保险对象的范围不同
社会保险的对象是社会劳动者，有的甚至扩大到全体国民，其社会程度甚高；而商业保险的对象范围则比较灵活，可由个人根据需要选择加入，其社会化程度比较低。(三)实施的方式不同
社会保险主要采取强制方式实施；商业保险则主要采取自愿原则。(四)保障的水平不同
社会保险的保障水平是基本生活需要；商业保险可以满足人们对于保障水平的多种需要。(五)保险费负担原则不同
社会保险的保险费主要来自个人、单位和政府三个方面；而商业保险的保险费主要是投保人交纳。
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(六)经营管理的主体不同
社会保险一般都是根据政府特设的部门经营管理，为非盈利性的事业法人或社团法人；而商业保险则主要采取股份公司或互助合作公司经营管理，其性质为盈利性的企业法人。
3、存款的性质：从性质上分析，存款具有双重性：它既是银行信贷资金来源，具有资金的性质，又是流通中的流通手段和支付手段，具有货币的性质。在经济运行过程中，再生产对存款资金的需求和流通对存款货币的需求具有统一性。
存款的特征：存款具有货币借贷性质；存款的经济基础是社会物质资料的生产；存款具有波动性和相对稳定性。
《基础会计》综合练习
一、题型说明：
入学水平测试《基础会计》课程部分占20%，题型为选择题10分，业务题10分。
二、综合练习：
一、单项选择题
1、会计以（）为主要计量单位。
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A．货币
B．实物 C．工时
D．劳动耗费
2、下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是（）。
A.用银行存款购买材料
B.以银行存款偿还银行贷款
C.以银行借款偿还应付账款
D.将银行借款存入银行
3、在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用（）进行错账更正。
A．划线更正法
B．红字更正法
C．补充登记法
D．B或C都行
4、在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（）。A． 只记增加数，不记减少数 B． 只记减少数，不记增加数 C． 先记增加数，后记减少数 D． 同时记增加和减少数
5、权责发生制的建立是以（）为前提的。
A．会计主体
B．持续经营
C．会计分期
D．货币计量 6．“应付账款”账户的期初余额为8000元，本期贷方发生额为12000元，期末余额为6000元，则该账户的本期借方发生额为（）。
A． 10000元
B．4000元
C．2000元
D．14000元
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7、“限额领料单”按其填制方法属于（）。
A.一次凭证
B.累计凭证
C.汇总凭证
D.计算凭证
8、清查银行存款所采用的方法一般是（）。
A．推算法
B．测量计算法
C．实地盘点法
D．对账单法
9、直接根据各种记账凭证登记总分类账，这种会计核算形式是（）。
A．记账凭证核算形式
B．汇总记账凭证核算形式
C．科目汇总表核算形式
D．日记总账核算形式
10、总分类科目和明细分类科目之间有密切关系，从性质上说，是（）的关系。
A．相等
B．隶属
C．统驭和从属
D．相辅相成
11、下列不属于资产特征的是（）。
A．资产必须是由过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的经济资源。
B．资产必须具有一定的实物形态。
C．资产作为一项资源，它必须具有能为企业带来经济利益的能力。
D．作为一项资产，应当能以货币计量其价值。
12、在借贷记账法下，资产类账户的期末余额=（）。
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A.期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
B.期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
C.期初借方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
D.期初贷方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
13、将会计凭证分为原始凭证和记账凭证的依据是（）。
A.凭证填制的时间
B.凭证填制的程序和用途
C.凭证填制的方法
D.凭证反映的经济内容
14、销售商品一批，部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（）。
A．收款凭证和转账凭证
B．付款凭证和转账凭证
C．收款凭证和付款凭证
D．两张转账凭证
15、各种会计核算形式的主要区别是（）。
A．总账的格式不同
B．登记明细账的依据不同 C．登记总账的依据和方法不同
D．编制会计报表的依据不同
16、“未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（）。
A．双方登记金额不一致的账项
B．一方重复记账的账项
C．一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项
D．双方均尚未入账的账项
17、下列属于静态报表的是（）。
A．资产负债表
B．利润表
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C．现金流量表
D．商品产品成本表
18、下列各项中属于资本性支出的是（）。
A．购进商品
B．购进原材料
C．购进机器设备
D．购进办公用品
19、记账凭证核算形式的特点是直接根据各种记账凭证逐笔登记（）。
A．现金日记账
B．银行存款日记账
C．总分类账
D．明细分类账
二、业务题：根据以下经济业务编制会计分录
1、仓库发出材料用于产品生产，其中A产品生产甲领用材料79740公斤，B产品生产领用甲材料115470公斤，甲材料单价1.00元。
2、结算本月应付职工工资45000元，其中生产A产品的工人工资9000元，生产B产品的工人工资27000元，车间管理人员工资2700元，厂部管理人员工资6300元。
3、按工资总额的14%计提职工福利费。
4、按规定计提固定资产折旧，其中生产车间设备折旧费41922元，管理部门办公设备折旧费630元。
5、将本月发生的制造费用45000元按照生产工人工资比例分配计入A、B产品的生产成本。
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《基础会计》参考答案
一、单项选择题
1.A 2.C 3.A 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.A 10.C 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C 16.C 17.A 18.C 19.C
二、业务题：根据以下经济业务编制会计分录
1、借：生产成本-A产品
79740
-B产品
115470
贷：原材料
195210
2、借：生产成本-A产品
9000
-B产品
27000
制造费用
2700
管理费用
6300
贷：应付工资
45000
3、借：生产成本-A产品
1260
-B产品
3780
制造费用
378
管理费用
882
贷：应付福利费
6300
4、借：制造费用
41922
管理费用
630
贷：累计折旧
42552
5、借：生产成本-A产品
11250
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-B产品
33750
贷：制造费用
45000
《政治经济》综合练习
一、题型说明：
入学水平测试政治经济学课程部分占10%，题型为简答题，共2题。回答问题内容应简明、准确。
二、综合练习：
1、宏观经济管理的必要性？ 答案要点：
（1）是社会化大生产的要求。（2分）（2）是弥补市场经济缺陷的需要。（3分）
2、什么是资本循环？ 答案要点：
资本依次经历三个阶段，变换三种职能，实现价值增殖，从出发点回到发出点的过程。（5分）
3、为什么说剩余价值规律是资本主义的基本经济规律？ 答案要点：
（1）剩余价值规律在资本主义经济体系中居于支配地位。（2分）（2）因为：
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第一、剩余价值规律决定资本主义的生产实质。（1分）第二、剩余价值规律决定资本主义的生产的各个环节。（1分）第三、剩余价值规律贯穿资本主义发展的整个过程。（1分）
4、什么是超额剩余价值？ 答案要点：
是生产条件优越的资本主义企业由商品的个别价值低于社会价值而获得的剩余价值。（5分）
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第三篇：福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试（定稿）
福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试
《大学语文》复习指导
一、教材使用
本次入学水平考试使用的教材是：《大学语文》（主编：张继缅、王习耕），中央广播电视大学大学出版社2003年10月第二版。
二、基本要求
通过复习，要求掌握中外语言文学方面的一些基本线索、基本知识、重要的名词术语；能够掌握一般知名度较高的作家概况，并能知晓他们作品的思想内容和艺术特点；能够用马克思主义的正确观点，根据各种文体的具体要求进行议论文、记叙文写作。
三、考试题型
词语辨析(40%);作文(60%)。具体参见福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试《大学语文》模拟试题
四、重要内容例举
（一）词语辨析
1． “晋灵公不君。厚敛以彫墙。”中的“不君”、“厚敛”、“以”各怎样解释？
提示：不君，不行君道。厚敛，加重赋税。以，连词，当译作来。2． “台上弹人，而观其辟丸也。”中的“而”，怎么解释？
提示：而：连词，可译作来。
3．“宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使夫人载以过朝。”中的“宰夫”、“过朝”的解释。
提示：宰夫，厨子。过朝，经过朝廷。4．“善莫大焉”的意思？
提示：善事里没有哪个能比这个更大的了。5．“晋侯饮（yìn）赵盾酒”中的“饮”的解释。
提示：晋灵公赐赵盾酒喝。饮：给酒喝。意动用法。6．“斗且出”中的“且”的解释？
提示：且，连词，一边„„一边。7．“提弥明死之”中“死之”的解释。
提示：死之，为之死，即为赵盾而死。8．“倒戟以御公徒，而免之。”中的“免之”的解释。
提示：免之，使赵盾免于受害。
9．“淹留以观之”中的“淹留”的解释。
提示：淹留，长久停留。
10．“襄王流揜（yǎn）于城阳”中的“流”、“揜”的解释。
提示：流，流亡。揜，困窘。“流揜”在这里是藏匿的意思。11．“岂特百里哉？”中的“岂特”的解释。
提示：岂特，是岂但，岂止的意思。12．“黄雀因是以”中的“因是以”的解释。
提示：因是以，同“犹此矣”，可解释为“也是这样”。13．“以天下之美为尽在己”中的“以”的解释。
提示：以：动词，以为。14．“顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。”中的“东行”、“东面”的解释。
提示：东行，向东行。东面：脸朝着东方。面：面对着，这里作动词用 15．“长见笑于大方之家”中的“见”、“大方之家”的意思？
提示：见，表被动。大方之家：明白大道理的人。大方：大道。16．“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”中的“拘于虚”、“笃于时”的解释。提示：拘于虚，受到狭小地域的局限；笃于时，受到时令的限制。17：“所以然者，兵多意盛”中“然”的意思？
提示：然：如此，这样。
18．“人卒九洲”中的“萃”的解释。
提示：卒：萃，聚集。19．“汝知而心与左右手背乎”中的“而”的解释。
提示：而：你们的。
20．“约束不明，申令不熟，将之罪也。”此句中“约束”的解释。
提示：约束，纪律。
21．“吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。”此句中“且”的解释。
提示：且，将要。
22．“王徒好其言，不能用其实。”此句中“徒”的解释。
提示：徒，仅仅。
23．“于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。”此句中“卒”的解释。
提示：卒，最终 24．“鼓之右”的意思。
提示：击鼓传令使向右看。25．“恐为海内人之所见凡愚”中的“凡愚”、“为„„所见”的解释。
提示：凡愚，作动词用。“为„„所见”表被动虚词。26．“故以四时归乡里”中的“以”的解释。
提示：以，于。
27．“此其志也”中的“其”的解释。
提示：其，活用，指说话的人自己。28．“露布天下”中的“露布”的解释。
提示：露布，布告（古代公务文书的一种），这里用作动词，宣告（天下人）。29．“没世然后矣，不忍谋赵之徒隶”中的“没世”、“徒隶”的解释。
提示：没世，死亡；徒隶，贱役。30．“然欲孤便尔委捐所典兵众以还执事”中的“便尔”、“执事”的解释。
提示：便尔，轻易地；执事，主管人。31．“有以自省也”中的“有以”的解释。
提示：有以，有所以，有依据。31．“‘以为莫己若者’我之谓也”中“莫”、“若”、“之”、“谓”的意思？
提示：“莫”，没有谁。“若”，像。“之”，复指提宾。“我之谓”，谓我，即我说的。谓：指„„而言之。
32．“其颓巌所余，比之诸岭，尚为竦桀”中“颓”、“巌”、“竦桀”的意思？
提示：“颓”，倾颓，坍塌。“巌”，高峻的山岩。“竦桀”，（sǒnɡ liã）高耸的样子。33．“有大巫山，非惟三峡所无”中 “非惟”的意思？
提示：非惟：不只是。34．“乃当抗峰岷峨，偕岭衡疑”中“乃当”，“抗峰”、“偕”的意思？
提示：“乃当”，而是应当。“抗峰“，比山峰的高低。”偕“，共同，用作动词。35．“其翼附群山，并概青云，更就霄汉辨其优劣耳”中“其”、“翼”、“概”、“就”的意思？
提示：“其”，它们的，指大巫山与群山。“翼”，翅膀，用作动词，遮盖。“概”，平。“就”，到„„去。
36.“呜呼，使汝不识诗书，或未必艰贞若是。”此句中“使”的意思？
提示：这里用作连词，是“假使”的意思。
37.“当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶！”此句中“宁”的意思? 提示：这里的意思是难道，岂。句中“宁知”即“岂知”。38．“但那是十多年前，单是提倡新式标点，就会有一大群人„若丧考妣‟，恨不得„食肉寝皮‟的时候，所以的确是„大仗‟”中“若丧考妣”、“食肉寝皮”各是什么意思？
提示：若丧考妣，像死了父母一样的伤心和着急，含有贬义。考妣，父死曰考，母死曰妣。
食肉寝皮，语出《左传》襄公二十一年，•晋国州绰对齐庄公说：“然二子者，譬于禽兽，臣食其肉而寝处其皮矣。”“二子”指齐国的殖绰和郭最，他们曾被州绰俘虏过。39．“我那时还以老朋友自居，在序文上说了几句老实话，事后，才知道半农颇不高兴了，驷不及舌，也没有法子””中“驷不及舌”的意思？ 提示：驷不及舌，语出《论语·颜渊》，据朱熹《集注》：“言出于舌，驷马不能追之。”意思是言已出口，驷马也追不及。驷马，驾一辆车的四匹马。40．“近几年，半农渐渐的据了要津，我也渐渐的更将他忘却”中“要津”的意思？
提示：要津，指冲要的渡口，泛指水陆交通要道，这里比喻显要的地位。
41.梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。
（1）此句中的“意识”为： A（名词）； B（动词）； C（形容词）； D（副词）
（2）此句中的“眷恋”应解释为： A（爱恋）； B（想念）； C（关怀）； D（留恋）提示：（1）B；（2）D 42.走穿许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，•都是“慢条斯理”地互相作揖，请安，问好，一站就站老半天。
（1）此句中“慢条斯理”应解释为： A（慢慢悠悠）； B（不慌不忙）； C（傲慢无礼）； D（冷漠急慢）
（2）此句中“作揖”应解释为： A（拱手行礼）； B（乞求）； C（谦让）； D（认罪）提示：（1）B；（2）A 43.“无„权‟可夺，无„官‟可罢，无„级‟可降，无„款‟可罚，无„旧‟可毁”。
（1）此句采用的句式为： A（对仗）； B（顶针）； C（排比）； D（层进）
（2）此用这种句式的作用： A（论证）； B（叙事）； C（抒情）： D（说明）提示：（1）C；（2）C 44．“作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问”中“衮衮（ɡǔn）诸公”的意思？
提示：衮衮（ɡǔn）诸公，称众多居中高位而无所作为的官僚。45．“人们在虔诚膜拜”中“膜拜”的意思？
提示：膜拜：礼佛合掌跪地拜。
46．“钟鼓钹磬，朝朝暮暮，重一声，轻一声，伴和着江涛轰鸣”中“钟鼓钹磬”的意思？
提示：钟鼓钹（bï）磬(qìng)，四种乐器。钹，两个圆铜片，中间突起呈，对拍出声，俗称镲。磬，玉石制成，形如曲尺，悬挂击之而鸣。47．“我到边远地区看傩戏”中“傩戏”是什么？
提示：傩（nuï）戏，蜀地表现鬼神驱逐瘟疫的戏剧。48．“皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩”中“怒”的意思？
提示：怒，指水势汹涌。使动用法。49．“劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸”中“颓壁残垣”的意思？
提示：“颓壁残垣”，即坍塌的墙壁。垣（yuán），墙。
50．“它却实实在在地占据了邈远的时间”中“邈远”的意思？
提示：邈（音miǎo）远，遥远。
51．“先王恶其乱，故制礼义以养人之欲”中“乱”的意思？
A（讨厌）； B（厌恶）；
C（恶毒）； D（斗狠）
提示：A.B 52．使欲不穷于物。“使欲不穷于物，物不屈于欲”中“穷”、“屈”的意思？
（1）穷
A（穷苦）； B（穷尽）； C（困难）； D（完）
（2）屈
A（屈服）； B（竭）； C（尽）； D（听从）
提示：（1）B.D（2）B.C 53．“其声噍以杀。其乐心感者，其声嘽以缓”中“噍以杀”、“嘽以缓”的意思？
提示：噍(jiào)以杀(shà)：噍而杀，噍杀，即声音急促。以：而(连词)。嘽(chǎn)以缓：啴而缓，宽舒缓慢。
54．“其怒心感者，其声粗以厉；其敬心感者，其声直以廉；其爱心感者，其声和以柔。”中“粗以厉”、“直以廉”、“和以柔”的意思？
提示：粗以厉，粗强并严厉。直以廉，径直而有棱角。和以柔，柔和。55．“皆后人以贯休诗名之也”中“名”字应解释为：
A． 名字
B． 提名
C ．命名
D． 题名
提示：C 56．“原其理”中的“原”字应解释为：
A ．原因
B． 推原
C ．原来
D． 原本
提示：B 57．“值百分等”应解释为：
A．价值相当高
B．值一百分
C．价格的等级约有百种之多
D．价格
提示：C 58.“然寒凉渐杀”中 “杀”的意思是？
A．杀害
B．谋杀
C．严重
D．消减
提示：
D 59.“役夫用以适足”中的“适足”应解释为：
A．脚舒服
B．适合走路
C．做鞋靴穿
D．合适且充足
提示：C 60．“凡取兽皮制服，统名曰裘”中“制服”的意思？
提示：制服，作衣服。制，作。
61．“其老大羊皮，硝熟为裘，裘质痴重，由贱者之服耳”中“硝熟”、“痴重”、“贱者”的意思？
提示：硝熟，指我国旧时用芒硝鞣制皮衣的过程。痴重，笨重。贱者，旧时指穷人。贱：指地位低下之人，与贵相对。这里泛指地位低下穷困的人。62．“虎豹至文，将军用以彰身；犬豕至贱，役夫用以适足”中“至文”、“彰身”、“犬豕”、“至贱”、“役夫”、“适足”的意思？
提示：至文，很美丽的花纹。彰身，彰，炫耀；身，自己的威武尊严。犬豕（shǐ）至贱，豕，猪。至贱，最低级。役夫，仆役。适足，做鞋靴穿。63．“穷山越国，射取而远货”中“远货”的意思？
提示：远货，运到很远的地方去卖。
64．“方物则不可殚述”中“方物”、“殚”的意思？
提示：方物，各地特产。殚，尽，详尽。
65．语言的演变涉及语音、语汇、语法三个方面，其中联系人们的生活最为密切，因而变化也最快、最显著的是：
A（语音）； B（语法）； C（语汇）； D（语音和语汇）
提示：C 66．《古今言殊》一文综合运用了多种说明方法，主要有：
A（定义诠释）； B（分类）； C（举例）； D（比较）
提示：B．C．D 67．“吾谁欺?”“不我知”的解释？
提示：“吾谁欺?”上古汉语的疑问代词“谁”、“何”等作宾语时必须放在动词的前面，“吾谁欺?”的意思是“吾欺谁?”
“不我知”：古代汉语否定句中，代词作宾语要放在动词之前和否定词之后，“不我知”的意思是“不知我”。
68．“以吾一日长乎尔”中的“以”字应解释为：
A ．因此
B ．因为 C． 用、拿 D ．按照
提示：B 69．“何伤乎” 中的“伤”字应解释为：
A．伤害
B．伤感
C．防碍
D．伤心
提示：C 70．“吾与典也”中的“与”字应解释为：
A．连词
B．动词
C．介词
D．助词
提示：B 71．“夫子何哂由也”应解释为：
A．被动句 B．省略句
C．判断句 D．倒装句
提示：D 72． “臣未之闻也”中“之”在句中充当？
•• A．宾语
B．主语
C．定语
D．谓语
提示：A 73.“保民而王，莫之能御也”中“莫”的意思？
•• A．不要
B．不能
C．没有谁
D．别
提示：C 74.“何由知吾可也？”中“何”在句中充当？
•• A．状语
B．宾语
C．定语
D．谓语
提示：B 75.“牛何之？”中“之”的意思？
•• A．它
B．到„„去；
C．他
D．这
提示：B 76.“若无罪而就死地”中“就”的意思？
•• A．就是
B．是
C．走向
D．于是
提示：
C 77．“以小易大，彼恶知之？”中“恶”的意思？
•• A．哪里
B．什么
C．可恶
D．厌恶
提示：A 78.“夫子之谓也”的意思？
•• A．夫子说
B．说的就是夫子
C．夫子的话
D．夫子认为
提示：B 79.“不为者与不能者之形，何以异？”中“以”的意思？
••• A．把
B．凭；
C．认为
D．可以
提示：B 80.“古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣”中“他”的意思？
••• A．其他
B．第一人称；
C．第二人称
D．第三人称
提示：A 81．“天行有常”此句中“常”的意思？
A．常规 B．常常 C．长 D．往往
提示：A 82.“强本而节用”此句中“本”的意思？
A．本来 B．本身 C．工商业 D．．农业
提示：D 83.“养备而动时”此句中“备”的意思？
A．准备 B．具备 C．俱全 D．．责备
提示：C 84.“养略而动罕”此句中“养”的意思？
A．培养 B．生活资料 C．修养 D．．养护
提示：B 85.“寒暑未薄而疾”此句中“薄”的意思？
A．少 B．单薄
C．鄙薄 D．迫近
提示：D 86．“将天丑其德莫之顾耶？”中“丑”的意思？
提示：“丑”，这里是“以丑为美”，意动用法。
87．“抑不知天下和其声而使鸣国家之盛耶？”中“和”、“盛”的意思？
提示：“和”，这里是“使之和谐”，使动用法；盛，兴旺发达，用作名词。
88．“抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸耶？”中“穷饿”、“思愁”的意思？
提示：穷饿，使贫苦饥饿；思愁，使悲伤愁困。
89．“臣闻朋党之说，自古有之。惟幸人君辨其君子小人而已”中的“幸”字应解释为 ：
A ．幸福 B． 幸运
C ．希望 D． 庆幸
提示：C 90．“天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。”中“林”、“莽然”、“不一”、“途”的意思？
（1）此句中的“林”应解释为：
A．森林 B．会集 C．人物 D．事物
（2）此句中的“莽然”，应解释为：
A．粗鲁莽撞 B．浩荡 C．广大众多 D．．旷野
（3）此句中的“不一”，应解释为：
A．种种不同 B．不等 C．不行 D．相差
（4）此句中的“途”，应解释为：
A．道路 B．坦途 C．情景 D．途径、情况
提示：（1）B
（2）C
（3）A
（4）D 91.“臣以险衅，夙遭闵凶”中的“闵”与“祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养”中的“愍”
有何不同？
提示：在怜悯的意义上，“愍”和“闵”是同义词；而在忧患的意义上，则用“闵”不用“愍”。
92.黯兮惨悴，风悲日曛”中“悴”、“曛”的意思？
提示：悴，忧愁。曛（xūn），日落时的余光，这里是昏暗不明的意思。93．“鸟飞不下，兽铤亡群”中“铤”、“亡”的意思？
提示：铤：疾走貌，即快跑的样子。亡，失去。94.“王道迂阔而莫为”中“迂阔”的意思？
提示：迂阔，迂远而不切合实际。95.“鼓衰兮力尽”中“鼓衰”的意思？
提示：鼓衰，指鼓声逐渐低下去。96．“两军蹙兮生死决”中“蹙”的意思？
提示：蹙（cù），迫近。这里指两军相接。
97．“汉倾天下，财殚力痡”中“殚”、“痡”的意思？
提示：殚（dān）：竭尽。痡（pū）：病，这里指疲敝。98．“提携捧负，畏其不寿”中“提携捧负”的意思？
提示：提携捧负，这里指尽心尽力地供养父母。提携，搀扶。捧：两手承托。负，背。以背载物。
99．“生也何恩，杀之何咎”中“咎”的意思？
提示：咎，罪过。
100．“自余为僇人，居是州，恒惴栗”中“是”、“惴”的意思？
（1）A． 肯定
B． 否定
C． 这个
D．那个
（2）A．烦恼苦闷
B．情绪低落
C． 惶恐不安
D． 忧心如焚
提示：（1）C（2）C 101．“缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止”中“缘”、“穷”的意思？
（1）A． 名词
B． 形容词
C． 副词
D． 动词
（2）A． 尽头
B． 穷苦
C． 用尽
D． 极端
提示：（1）C（2）A 102．苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。
A． 依旧
B． 犹豫
C． 犹如
D． 如今
提示：A 103．“然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志”中“为”、“志”的意思？
（1）A ．做
B． 充当
C． 是
D． 变成（2）A ．志愿
B． 志士
C ．记录
D． 标志
提示：（1）B（2）C 104．“况乎天理之溟漠，又安可得而推”中的“推”字应解释为：
A ．推倒
B． 推测
C． 推行 D． 推崇
提示：B 105．“苟能如此足矣，而亦又何悲”中的“苟”字应解释为：
A． 随便
B． 如果
C． 苟且 D． 苟活
提示：B 106．“其积於中者，浩如江河之停蓄；其发於外者，烂如日星之光辉”中的“发”字应解释为：
A． 发现
B． 发展
C． 发挥
D． 发布
提示：C
此句的修辞方法为：
A． 对仗 B ．对偶
C． 排比 D ．比喻
提示：B．D
修辞作用：
A． 抒情 B． 议论
C． 叙事 D． 说明
提示：B 107．“举酒属客”中“属客”的意思？
提示：
属(zhǔ)客，劝客人饮酒。属，斟酒劝客。
108．“纵一苇之所如”中“纵”、“所如”的意思？
提示：纵，放任，听凭。所如，所往 109．“凌万顷之茫然”中“凌”的意思？
提示：凌，乘。
200．“浩浩乎如冯虚御风”中“冯虚”、“御”的意思？
提示：冯虚，依托太空。冯，通凭。虚，太虚，天空。御：驾。201．“击空明兮溯流光”中“空明”、“溯”、“流光”的意思？
提示：空明，月光映照出的澄澈的江水。溯(sù)，逆流而上。流光，指江面上随波浮动的月光。
202．“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”中“舞”、“幽壑”、“潜蛟”、“泣”、“嫠(lí)妇”的意思
提示：舞，使„„起舞。幽壑(hâ)，深渊。潜蛟，潜藏的蛟龙。“泣”，使„„哭泣。“嫠(lí)妇”，寡妇。
203．“山川相缪，郁乎苍苍”中“缪”的意思？
提示：缪(liáo)，通“缭”，盘绕，环绕，有连接意。204．“渔樵于江渚之上”中“渔樵”、“渚”的意思？
提示：渔樵，在这里做动词用，喻被放逐在江湖间。渚，沙洲。205．“侣鱼虾而友麋鹿”中“侣”、“友”的意思？
提示：“侣”、“友”，均为意动用法，以„„为侣，以„„为友。侣鱼虾，即以鱼虾为侣。“友麋鹿”：即以麋鹿为友。206．取之无禁”中“无禁”的意思？
提示：无禁，没有任何人来禁止。
207． “从数骑出微行”中“从数骑”、“微行”的意思？
提示：从数骑(jì)，有数骑跟从。微行，古时帝王或朝廷高官外出，穿着平民的衣服，以隐藏自己的身份。
208．“公瞿然注视；呈卷，即面署第一”中“.瞿然”、“署”的意思？
提示：瞿然，即瞪大眼睛，全神贯注的样子。署，即题字。指批示或批字。209．“史噤不敢发声”中“噤”
提示：噤(jìn)，闭口。
210．“史公以凤庐道奉檄守御”中“檄”的意思？
提示：檄(xi)，有关军事的公文。
211．“漏鼓移，则番代”中“漏鼓”、“番”的意思？
提示：漏、鼓，都是用来计时的。漏，指用铜壶盛水滴漏来计时的计时器。鼓，指分一夜为五更，每过一更要击鼓报时。番代，轮班替换。
212．“往来桐城，必躬造左公第”中“造”、“第”的意思？
提示：造，到。第，宅第，住宅。213．“不世之荣业”中“不世”的意思？
提示：不世，非凡，不是每代都有。
214．故转夜为日，转地狱为天堂，直指顾间事矣”中“直指顾间”的意思？
提示：直指顾间，也就很短暂的时间。直，只，仅。指顾间，即指顾之间，一指手一回头之间，言时间极短。
215．弟之此举，其于弟将来之快乐能得与否，殆茫如捕风，然先己予多数人以无量之苦痛”中“殆茫如捕风”的意思？
提示：殆茫如捕风，恐怕渺茫无把握如同捕捉风一样难以得到。殆：大概，恐怕。茫：渺茫无把握。
216．“当知吾侪以不求圆满为生活态度，斯可以领略生活之妙味矣。„„若沈迷于不可必得之梦境，挫折数次，生意尽矣，郁悒侘傺以死，死为无名”中“侪”、“郁悒侘傺”的意思？
提示：侪（chái），辈。郁悒（yì）侘傺（chà chì），忧郁烦闷失意。
217．“涵之以热满之心血，朗照我深奥之灵府”中“涵之以热满之心血”、“灵府”的意思？
提示：涵之以热满之心血，介词结构后置，即以热满之心血涵之。意思是用热情洋溢的满腔的心血滋润它（理想的明珠）。涵之，滋润它。涵，润泽。之，代理想的明珠。灵府，古指心（思维器官）。
218．“辄欲麻木其灵魂，捣碎其理想，杀灭其希望，汙毁其纯洁！我之不流入堕落，流入庸懦，流入卑污，其几亦微矣”中“辄”、“汙”、“其几亦微矣”的意思？
提示：辄，即，就。汙，同污。其几亦微矣，意思是苗头很小啊。几，先兆，苗头。微，小。
219．“国之干城”的意思？
提示：国之干城,国家的捍卫者。干，盾；城，城郭。干和城都起捍卫防御作用，用以比喻捍卫者或御敌立功的将领。220．“讷涩”的意思？
提示：讷涩，说话迟钝，不善言谈。221．下列加点字的读音都正确的一组是：
A．冰霰xiàn 珍馐xiǖ 别无长zhǎng物
B．蕴藉jiâ 多觏gîu 踱dú来踱去
C．讷nà涩 灵榇qīn 国之干gàn城
D．侪chái辈 江干gān 举国震悼dào 222.下列词语解释正确的是：
A． 骄情，骄傲自大的情绪
B．孤傲，孤僻高傲
C．拂然，不赞成的样子
D．人心叵测，众人的感情、愿望能以了解 E．从谏如流，形容能很快地接受别人的意见
F．虚怀若谷，没有知识，内心空虚得像山谷一样 提示：B.E 223．“我与张自忠将军仅有一面之雅，但印象甚深，较之许多常常谋面的人更难令我忘怀 ”中“一面之雅”、“谋面”的意思？
提示：一面之雅，只见过一面的交情。雅，交情。谋面：彼此见面。
224．“她既不愿看到儿子拂逆爸爸，也为儿子的前途担忧。”中“拂逆”的意思？
提示：拂逆，违背，不顺从。
225．“误会、偏见、忌刻、骄矜，•会造成人事上无数矛盾和倾轧”中“骄矜”的意思？
提示：骄矜(jīn)，骄傲自大，傲慢。
226．傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫”中“讥诮”、“叵测”的意思？
提示：讥诮(qiào)，讥讽。叵(pǒ)测，不可推测。贬义词。叵，不可。227．“傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书”中“从谏如流”的意思？
提示：从谏如流，形容能很快地接受别人的好意见，就像水从高处流到低处一样自然。228．“拾级而上，才到了青岩环护着的龙井泉边”中“拾级”的意思？
提示：拾级，涉阶。拾：涉。
229．“迤逦到山路转折处”中“迤逦”的意思？
提示：迤逦(yǐlì)，曲折连绵。，230．“危坐舷边”中“危坐”的意思？
提示：危坐，端坐。
231．“直到二十世纪仍是水利工程的圭臬”中“圭臬”的意思？
提示：圭臬(ɡuī nìe)，比喻准则或法度，这里指治水原则。圭，测日影的表。臬，古代测日影的标杆。
（二）作文（略）
第四篇：黑龙江省广播电视大学开放教育专科入学水平测试语文试题及答案
黑龙江广播电视大学开放教育专科入学水平测试 语文试题 一选择题(从四个备选答案中选出一至四个正确答案
1.以下方法,用于记叙文开头的有(B D)
A.描绘环境.渲染气氛C展望未来.表示信心
B.交代时间、地点D.交代背景和写作动机
2.下列选项,不能体现散文特征的是(A)
A情节人物的虚构B.题材多'样c.形式灵活D.情文并茂
3.论点的表达要做到(C)
A.正确、严密、鲜明、集中、新颖B.正确、严密、鲜明、完整、深刻
C正确、严密、鲜明、集中、深刻D.正确、严密、简洁.集中、深刻
4.记叙文的语言特点表现为(A)
A.形象性、情意性 B.准确、简明 c.准确性、论辩性D.概括性、条理性
5.对“古之学者必有师”„句的翻译正确的是(B)
A.古代的学者一定要有老师B.古代做学问的人一定要有老师
C古代做学间的人必须有老师D.古代的学者必须有老师
6.“烈士”古代汉语的意思是“有抱负、有操守的男子”,现代汉语的意思是“为正义事业而献身的人”,这种现象属于(c)
A.词义扩大B.词义缩小c.词义转移D.感情色彩变化
7.下列句中指定的词活用了的有(A.B.c.D.)
A.大楚兴,陈胜王B.范增数旦项王
c.卒廷且相如D.春风又笙江南岸
8.下列各句中,宾语前置句有(A.B.D.)
A.大王来何操B.句读之不知,惑之不解c.信而见疑忠而被谤D.廉颇者,赵之良将也
9.下列各句中唱被动句有(A.c.D.)
A.臣诚恐见欺于王而负赵B.句读之不知,惑之不解c.信而见疑,忠而被谤D.廉颇者,赵之良将也
10.下列各句中,判断句有(A B c.)
A.不者,若属皆且为所虏 B.此则岳阳楼之大观也
c.刘备天下枭雄 D大王来何操
二、名词解释
1.记叙文:以描写的表达方式为主，结合议论和抒情去写人、叙事，只有一个起因、经过和结果。
2.散文: 指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，3.论点: 论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。
4.古音通假: 古代汉语书面语言里同音或音近的字的通用和假借。或本有其字，或本无其字，借用同音近音字表示，两个字本来形体不同，意义不同
5.词类活用: 但在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以临时改变它的基本功能，在句中充当其他类别的词，词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用
三、阅读下段文字,并回答问题(每小题l分,共10分)
看着这种组差小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在船上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它们的颈子上轻轻地一挤,吐了再捕,捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户.但是,丛我们孩子的眼光里看来,船户对墨鸭并没有怎样虐待,而现在,将这种关系转移到人和人的中间,便连这一点施与的温情也己经不存在了。
在这千万被压榨的包身工中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望„没有人道。这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶!
黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到来,皇室是无法抗拒的。索洛董宣美国人当心枕木下的尸首,我也想警告萃一些人,当心呻岭着的那些链子上的冤魂!
1.上文节选自夏衍写的报告文学《包身工》。
2.第一段中,“词养”一词的意思本来是喂养牲畜,用在这里是说明： 资本家对包身工的雇佣关系仅仅是把他们当成牲畜来饲养和榨取
3.第一段中,作者把家乡养墨鸭捕鱼的事和用包身工谋利的事进行类比,其作用是：揭示资本家和包身工的表面上是正当的雇佣关系，而实质是赤裸裸的剥削关系
4.第一段加线的句子是一个两重复句,第一层表示因果 关系。第二层表示递进关系
5.第二段中加线的句子使用了 指代、并列修辞手法
6.第二段先指出这里“没有”什么,再阐明这里“有的”是什么,这一正一反的论述,有什么深刻含义? 更深刻地揭露书资本主义制度表面和本质的区别
7.第三段中,“静寂得死一般的黑夜”是一个(B)
A.主谓句B.独词句c.陈述句D.感叹句
8.“毕竟”这个词的作用是：指出结果的必然性
9.“警告”一词表达了作者怎样的思想感情?愤慨和控诉
10.“某一些人”指的是帝国主义及其买办们
四、把下段文字翻译成白话文
孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式(“式”是“轼”的古字,意思是革前的横木,这里作动词用,意思是“扶着轼
”)而听之,使子路问之曰:“子之哭也,莹(室,实在)似重有忧者。”而曰: u然。苦者子舅(舅,指丈夫
于虎,吾夫又死焉(焉.是“于之”的合音词,“之”,指代虎.下句的父亲)死 同).今吾子又死焉.“夫子曰: ”何为不去(去,离开〉
也? “曰”无苛政(苛政,残暴的政治).“夫子曰: u小子识(识,记住)之,苛政猛于虎也。”
孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭的很伤心。孔子用手扶著车轼侧耳听。他让子路前去询问说：“听您的哭声，真像轼一再遇上忧伤的事。”妇女于是说道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口。”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”妇女、回答说：“这里没有苛政。”孔子对子路说：“你要好好记住，苛政比老虎还要凶猛啊！”
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