八年级上思想品德考试材料题整理

第一篇：八年级上思想品德考试材料题整理

31、谈谈你如何拒绝黑网吧、毒品等不良诱惑？（4分）（1）铸造良知的标尺，增强明辨是非的能力。（1分）

（2）努力学习科学文化知识和法律知识，提高自身的思想道德和法律意识。（1分）

（3）要增强自我保护意识和能力，远离毒品，不抽烟，不酗酒，正确对待上网，遵守网络道德，不沉湎网络，不浏览不健康的内容，不进营业性网吧等不宜未成年人进入的场所。（2分）

16、小林在最近的月考中，英语98分,是全年级的第一名，他从来没有获得过那么好的成绩,老师都鼓励同学们多向他学习,同学们也夸小林真厉害.小林听得心里美滋滋的,可他一仔细检查试卷,发现老师对于他试卷上的一处错误没改出来,这时候,小林犹豫了，说好还是不说好呢?经过思想斗争，小林与老师说出了真实情况，同学和老师更佩服他了。

（1）小林践行了什么做人的基本原则？该原则的基本要求是什么？（3分）（2）面对利益冲突时，小林选择了哪一守则？（2分）（3）事实证明，小林的做法给我们带来哪些启示？（3分）（1）诚信（1分）对人守信，对事负责（2分）

（2）小林选择了，当眼前利益与长远利益相冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益这一边。（2分）

（3）为人诚实，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。我们要永不自欺，做一个诚信的人。（3分）

17、一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？”

（1）你是怎样理解“人生而平等”这句话的？（3分）（2）举两个你身边存在的不平等待人的例子？（2分）

（3）比如面对弱势群体的不平等、不公正等，你有没有办法改变这种状况？

（1）人与人之间的平等集中表现在人格、法律地位上的平等，金钱、地位的差异不能超越人格尊严和人们在法律地位上的平等。（3分）

（2）在现实生活中，还存在一些不平等待人的现象。在社会生活中，处于不利地位人群的权益最容易受到侵害。如，对残疾人缺乏关爱、女大学生找工作要比男生难，不关爱老人、小孩、不尊重外地打工者等等。（2分）（3）办法：尊重从我做起，改变人们的观念，合法保护公民权利等（2分）

18、.材料一： 小虹学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来改变自己的这些弱点。这时，爸爸给他出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中弱点。

材料二：通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小Q，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案正是小Q。

（1）小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？（2分）（2）小燕家为什么被盗？（2分）

（3）以上材料说明网络交往具有什么特点？（2分）

（4）小燕家被盗的教训告诉我们上网交友应注意些什么？（4分）

（1）克服了性格怯懦、不善言辞、不敢在生人面前发表自己意见的弱点。（2分）（2）因为小燕轻信他人，丧失警惕，把自己的真实情况告诉了陌生人（2分）（3）两面性，（网络交往是一把双刃剑）。（2分）

（4）①不轻易把真实的姓名和家庭住址告诉别人。②不能把家里的电话告诉陌生人。③不和网友见面，或见面时带上自己的父母一起去。④在网上交友时，要学会自我保护，增强安全意识和防范意识等。（言之有理酌情给分）（4分）

35、放学路上，有个社会青年给你一支烟。做法：拒绝或我不会抽等（1分）

理由：吸烟有害健康或中学生不得吸烟，违反学校的纪律制度等（1分）

36、你的好朋友犯错了，老师来向你询问情况。做法：如实回答。（1分）

理由：诚实是做人的基本原则或对他人负责（1分）

37、学校经常组织升国旗活动，当五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起。做法：敬仰国旗，行注目礼、唱国歌（1分）

理由：这是热爱祖国的一种表现或这体现了对国家负责。（1分）

38、上学路上，你急匆匆地骑着自行车往学校赶，到“十字”路口遇到红灯。做法：等红灯停，绿灯亮时，再过去。（1分）

理由：我们要自觉遵守交通规则或我们有自我保护和安全意识（1分）

39、在公共汽车上，你坐在自己的座位上很舒服地看着车外的风景，到了下一站，有一位老人上车了。

做法：主动让座。（1分）

理由：尊敬老人是中华民族的传统美德或助人也是快乐的等（1分）40、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着――

小梦想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！

小颖虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！

小迪紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了――（1）根据三个人的心理活动，请你说说他们三人各是什么心理？（3分）

小梦是自负心理；（1分）小颖是自信心理；（1分）小迪是自卑心理。（1分）

（2）这三种心理对他们会有什么影响？（3分）

小梦因为自负，自以为了不起，看不起别人，容易在比赛中失误；（1分）

小颖因为自信，她能够实事求是地看待自己，保持心情平衡，因而能够取胜。（1分）

小迪因为自卑，他轻视自己，看不到自己的长处，不敢尝试，也容易失败。（1分）（3）在你的身边有着这三种心理的人吗？如果有，请对他们不健康的心理提出建议？（4分）

建议：自负――在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的优点，全面看待问题。（2分）自卑――A、尽量避免环境中的不良影响

B、正确认识自己的优点和缺点

C、遇到挫折时，多角度看问题

D、锻炼自己的胆量，在锻炼中树立自信 或见课本P6小处方（任答其中两点皆可得2分）

41、周末的傍晚，我与朋友在一家小吃店吃晚饭。我们要了两分牛肉丸。与我们同桌而坐的是一对母女，小女孩扎着两个小羊角辫，很可爱。他们点的是两份牛肉羹。

东西上桌后，小女孩却不吃牛肉羹，大眼睛眨巴眨巴地盯着我们的碗里看，吵着妈妈要吃牛肉丸，大概是因为牛肉丸粒粒都长得又大又漂亮吧。小孩子总会对漂亮的东西好奇。

于是我对小女孩说：“小妹妹，姐姐跟你换一碗吧。”小女孩的妈妈感激地直对我说谢谢。看着小女孩乐呵呵的样子，我也很快乐，她让我想起了自己小时候吵着妈妈要糖葫芦吃的情景――每个孩子的成长都是相似的。搅拌着快乐，我把一碗牛肉羹吃得津津有味。

一次小小的付出竟让我的心情美丽了好长一阵子，原来快乐如此简单。阅读后，请同学们运用所学政治知识感悟：（1）这个故事让我们感悟到什么？（4分）

A、与人为善就是以善良之心待人B、与人为善就是要将心比心，己所不欲，勿施于人C、与人为善是一种愛心的体现，也是一种人生智慧D、与人为善会使人有所收获，也会带来快乐（任意答其中的两点给4分）

17、有两个猎人一起上山打猎，他们俩同样打到一只兔子。猎人甲回家后，他的妻子看到他打了一只兔子回来，就冷冷的说：“怎么只打到一只兔子啊？”猎人甲很不高兴的回答：“你自己去打打看。”相反的，猎人乙一回到家，他的妻子一看到他打了一只兔子回家，就兴高采烈的说：“

。”猎人乙很高兴的说：“一只算什么，下次我打两只回来！”

问：（1）上述两则材料说明了什么道理？（2分）上述材料说明了要学会欣赏他人，怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。

（2）请你代猎人乙妻子说出能够让猎人乙高兴的一句话？（3分）

哇，好棒哦！你打了一只兔子回来啊！

（3）请你分析戴伦和猎人乙的妻子说过话的心理感受？（3分）

我认为他们的心理感受是：心中就仿佛燃起了源源 不断的热情和薪火，心灵一直保持积极和愉悦的心态

第二篇：八年级(上)思想品德教学计划

八年级（上）思想品德教学计划

新田铺中学·李开艳

一、指导思想：

根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期的政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。教学为帮助青少年提高法律素质，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。掌握公民与法关系。

二、学生状况分析：

新教材使思想品德课堂生活化，更加贴近学生生活实际，现在的学生也比较活跃，总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知强，但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。因此，作为政治教师，更重要的是调动学生学习的积极性，教给他们为人处世的方法并在日常学习过程中培养他们逐渐形成良好的学习习惯。

三、教材分析：

（一）、品质、道德情操：

1、以良好的心理品质教育为主线，融心理教育和思想方法教育为一体。

2、知识、觉悟、能力相结合，分层次规定教学要求。

3、贴近学生实际，重视学生的学习主体地位。

4、以学生的成长发展为中心，着重心理的训练和提高品德行为能力。

（二）、教材特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学生能力水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的积极性。(三)、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、保护权利，自觉履行义务。

四、教学设想：

1、在教学过程中，坚持理论联系实际。

2、学习难懂的理论多举例说明，深入浅出。

3、课本中的小栏目，让学生在课堂上可以“即兴”操作，既能提高学习兴趣，又可以增强教育效果。

4、每课一练，特别要加强学生回答问题的表达能力。

五、教学目标：

1、以课堂课时为基本单位，以课时达标为基础实现大纲要求，务必达到的学生思想素质教育进行整体教学。

2、每课或课时的教学目标仅以提高学生思想素质进行。

3、政治思想课教导学生如何做人，如何成长（健康成长）其目的性为较强较实惠，教学中要诱导好。

4、注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际思想，以免政治课为空洞的理论说教。

5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的学习信心，促进优化课堂教学，全面提高教学质量。

六、教学措施：

（一）做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2、虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）参与教研活动，提高业务水平

1、积极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

5、加强德育功能，开展课堂活动

（1）、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。（2）、严于律己，教书育人。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质

七、教学进度：

八年级政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习一节或检测一次）。具体安排如下： 致同学们

2课时（第一周）

第一单元 相亲相爱一家人（二——五周）

第二单元 师友结伴同行（六——九周）

期中复习和考试

（十周）期中考试质量分析

(十一周)第三单元

（十二——十三周）

第四单元（十四---十八周）

期末复习和考试

（十九-----二十周）

2010-8-29

第三篇：八年级思想品德上(概括)

八年级思想品德（上册）

1、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家最主要的特点：家里有亲人，家中有亲情。

3、家庭关系确立的情形：结婚、生育、收养、再婚、非婚生子女。

4、家庭的结构：现在一般为核心家庭和主干家庭。还有少量单亲家庭和联合家庭。

5、父母与子女关系的确立，绝大多数是基于血缘关系。

生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

6、父母对子女有抚养教育的义务。如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

7、孝亲敬长是我们的天职，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

8、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是道德义务、法律义务。

成年子女如果不履行赡养和扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

9、孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：心理上：爱、理解、关心；行动上：帮忙干家务、分忧；自己：努力学习、积极上进，让父母高兴„„

孝敬父母需要付出代价：时间、感情、体力，甚至委屈自己。收获的是甜蜜。

10、孝敬父母不是愚孝，也不是盲从，建立在两个基础上：平等、道德和法律。

11、产生代沟的直接原因是我们与父母的年龄差距；代沟的实质是反映在年龄差距背后的多重代际差异。

12、我们与父母的冲突，往往是基于父母对我们的高期待、严要求。要理解和体谅父母。

13、逆反心理，即我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感。

14、对于逆反心理我们要辨证地看待：肯定反得对的，否定反得错的。

与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

15、极端的逆反心理有危害：惩罚了自己，也伤害了父母。

为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

16、如何看待父母与我们间产生的矛盾和代沟：不能否认、不能漠视、不能夸大。

要从现实中架起沟通的桥梁，亲近父母，跨越代沟，与父母携手同行。

17、沟通的过程：冷静商量、弄清分歧所在、找到办法。

18、沟通，其实是辨明是非、寻求最佳效果的过程。

19、有效沟通的基本要领：了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。核心是爱的奉献。

20、与父母交往的艺术：赞赏父母、认真聆听、帮助父母、与父母不必太计较（要学会宽容）。

与父母交往黄金法则：你想让父母怎么对待你，你就怎么对待父母。

21、要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。

良好的人际关系是互相选择的结果，学会积极交往，开放自我。

22、受欢迎的人有一些共同的特征：真诚、友好、善良、负责任等品德。

23、交友原则：交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

24、男女同学之间交往的意义：可以增进了解，互相学习，完善个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往的能力；可以学习适应社会的要求等。

25、男女同学之间如何正常交往：既要互相尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。

26、随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。

27、如何正确对待男女同学之间的感情：我们要慎重对待、理智处理，还要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。

28、在与异性相处时，我们要学会保护自己。外界保护：社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境等。自我保护：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。

29、师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。30、随着信息技术的发展，在未来社会里，教师的作用能不能被取代？

——不能。知识可以通过各种方法获得，而教师教给我们的是思考方法；老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样；教育是人与人之间心灵的沟通，老师有不可替代的作用。

31、教师工作的特点：教书、育人。

32、老师是我们的良师益友（“亦师亦友”），要知师、信师、爱师、敬师。

33、新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

34、在新型师生关系中，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友；学生是知识的探索者、求助者，是老师的朋友。

35、主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。

36、主动与老师沟通的有效方法：换位思考，从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待，要有则改之，无则加勉；

原谅老师的错误，不伤害老师。

37、当我们被老师误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是为了逃避自己的责任。

38、与老师交往过程中，还要注意：礼貌待师、注意场合、勿失分寸。

39、节日是传统的庆祝或祭祀的日子。

40、节日是一种文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗来表现。

41、语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。

42、全球化不等于标准化、单一化，在全球化过程中，各个国家和民族的文化，互相融合、互相促进，呈现出多元和谐发展的局面。

43、对待文化差异，我们要以沟通的态度，尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。

44、面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。

45、民族的就是世界的，任何民族文化的精华，都是人类共同的文明成果。保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任；对于其他国家和民族的文化，也要尊重、珍惜和保护。

46、多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。

47、正确对待外来文化：我们不能迷失自己，失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。学习外来文化，不等于照抄照搬，要批判地继承（接受）。

48、面对文化差异，我们要克服不安和焦虑，保持客观宽容的态度，提高对文化的鉴赏能力，寻找相似点，还要入乡随俗，以礼相待。

49、做一名友好往来的使者，不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们中华民族源远流长的民族文化。50、网络交往的特点：无限性和两面性。

51、网络交往与现实交往的不同：网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。

52、网络交往的作用：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。

53、网络是把双刃剑，有利有弊，要发挥网络的积极作用，趋利避害。

54、网络的作用：使大量信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供便捷的条件。

55、以健康的心态把网络作为我们生活的补充，我们就可以享受网络的诸多益处：

如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

56、如何发挥网络交往的优势：要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑；

要善于利用网络解决工作学习生活中的问题；要帮助他人，实现人生价值。

57、网络的负面作用：成为网络的俘虏，沉迷网络荒废学业，诱惑诈骗等。

58、如何正确处理网络游戏与学习的关系：明确自己的学习任务，提高自制能力、以学习为重，合理安排学习和娱乐的时间，发展多种业余爱好等。

59、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。

60、在网络交往过程中，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求。生活中遇到的困难，尽可能找自己熟悉的师长、朋友帮忙，不依赖虚拟世界的网络朋友，以免受骗上当。

61、网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

62、网络交往的“自由”是有限度的，要遵守网络规则——道德和法律。63、礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。

64、礼貌是尊重和文明的体现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

是否文明礼貌，不是小事，也不是个人的私事，它表明人的道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

65、对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

66、举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。

文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范我们进行社会交往的基本要求。67、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。68、就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。

69、自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

70、站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。71、掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。

72、对待传统礼仪习俗：应以科学的态度对待传统礼仪习俗，取其精华，去其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。73、要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。

74、竞争与合作，是每个人都面对的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。

75、竞争有利有弊：竞争对人的发展和社会进步有促进作用：给以目标、给以动力、激发潜能、提高效率；使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，奋起直追；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

竞争的弊端：使胜者骄傲自大，败者失去信心，甚至自卑；竞争的压力使我们心情过分紧张和焦虑；竞争的副产品是产生忌妒心理。

76、做一名合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

77、良好的竞争意识：相信自己，崇尚公平竞争，保持良好的心态，勇于超越自己。78、对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。79、道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

80、我们参与竞争的目的，在与超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

81、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。82、怎样才能有效参与合作：合作要有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。83、合作的作用：能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。也容易获得他人的支持和帮助，增加成功的可能性。84、在合作中竞争内涵：一是团体的通力合作，鼓励各个成员间互相竞争；

二是成员间互相竞争，促进团体竞争力的提高。

85、在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。86、取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。87、竞争是一种有效的合作方式。

88、在合作中竞争，倡导的全新理念：竞争的目的在于超越自我，共同进步；

面对竞争成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。89、竞争与合作的关系：互相依存：没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的；合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。

合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性也就越大。90、处理自己与他人的关系：学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；

学会理解和谅解别人，对于竞争或合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨；

学会换位思考，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。

91、团队精神：团队内部上下一致、互相支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

核心：集体主义，合作共享、乐于奉献，个人利益服从团队利益。92、宽容：宽厚和容忍，原谅和不计较他人。93、为什么人与人之间要宽容：人与人有差异，“和而不同”，求同存异，是宽容合作的基础；人非圣贤，孰能无过；宽容是一种美德，是一种境界；善于宽容和不善宽容的结果是不同的。94、什么是真正的宽容（如何宽容？）：宽容不是是非不分，爱憎不明，宽容是有原则的，宽容要讲究策略，要宽厚待人，与人为善。

宽容自己：就是接纳自己，真实地面对自我。

宽容他人：以律人之心律己，以恕己之心恕人。95、“己所不欲，勿施于人”；“已欲立而立人，己欲达而达人”。

我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。96、“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人，尊重他人，理解他人。

换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

换位思考的实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。97、我们对周围的事物应多持欣赏的态度。

98、人与人之间的平等，集中表现在人格与法律地位上的平等。

99、人与人之间的差异，是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。

增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应采取的正确态度。100、我们应当平等对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，提供力所能及的帮助。101、尊重他人就是尊重自己，尊重社会，尊重自然。尊重自然的核心是保护环境。

102、诚信是为人处事的基本原则。诚信为立身之本。103、诚信格言：言而有信，一诺千金（季布），“君子一言、驷马难追”，“言必信、行必果”，诚信是金„„ 104、对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。105、践约守信是我们诚实做人的核心。

106、在做人方面实质上没有大事小事之分，做大事的同时也要拘小节。107、坚持诚实，就会赢得信任。信任的基础永远是诚实。

108、坚持实事求是，是诚实做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。109、诚信守则要求我们站在多数人一边，站在长远利益一边，站在法律的一边。

110、对人诚实与尊重他人隐私：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，要恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

111、诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。

“善意的谎言”并不违背诚实的道德。112、诚信的核心是善。

第四篇：思想品德考试题

2013年思想品德模拟考试 Ⅰ客观题（共24分）

单项选择题：（请将正确答案的序号填入题后括号内）

1、中国共产党第十八次全国代表大会选举 同志为新一届中共中央总书记和中央军委主席；大会修改了《中国共产党章程》，将 也确定为中国共产党的指导思想。【 】

A．江泽民 三个代表重要思想 B．习近平科学发展观 C．胡锦涛 科学发展观 D．温家宝 改革开放 【解析】B.此题考查十八大的内容，是最主要的纯时政考点。

2、瑞典文学院2012年10月11日宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家。瑞典文学院常任秘书彼得恩隆德评价说他的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”。【 】

A.贾平凹 B.鲁迅 C.莫言 D.金庸

【解析】C 莫言是中国唯一一位获得若贝尔奖的人，他的作品深深扎根于乡土，从生活中汲取艺术灵感，从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量，以奔放独特的民族风格，有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。故应该选择C 3、2012年8月22日，正式成为世界贸易组织第156个成员，世贸组织由此覆盖98%的国际贸易，该国总体关税将降低2.2%。该国1993年6月正式申请加入世贸组织前身关税及贸易总协定。【 】

A.美国 B.英国 C.俄罗斯 D.日本

【解析】C作为当今世界第六大经济体，俄罗斯加入世界贸易组织将给世界贸易和投资格局带来深远影响。俄罗斯加入世界贸易组织意味着为世界开辟了新的贸易机会，世贸组织从此将覆盖全世界97%的贸易总量。故此选择C 4、2012感动中国十大人物之一的浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师陈斌强，被称为“绑着”母亲上班的孝子。2007年，他的妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。他的教学任务从没落下，他教着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校体艺2+1活动。他总说：“我是跑着走的。”他的先进事迹启示我们：【 】 ①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母 ②要培养自信、自立、自强的优秀品质 ③对人守信，对事负责 ④要主动承担责任，敢于面对困难

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④

【解析】B 此题此题为一道简单型综合性试题。旨在综合考查学生对孝敬父母和自立自强的掌握情况，解题思路：孝敬父母是法律赋予公民的义务，应当孝敬赡养父母，敢于承担责任。故B是正确答案

5、十八大报告提出公平正义是中国特色社会主义的内在要求，“加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。”下面的事例不能体现公平正义的是【 】

A．国家在保障公民“有学上”的基础上推进教育均衡发展，保障公民“上好学”

B．实施了保障性安居工程和城镇居民实行最低生活保障制度 C．我省启动农村义务教育学生营养改善计划

D．市场上大量存在含有危害儿童健康的邻苯二甲酸酯的塑料玩具

【解析】

5、D 此题考查点是公平正义，解题思路：公平正义是中国特色社会主义的内在要求，因此必须坚持维护社会公平正义。努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利和机会。故D是正确答案

6、十八大刚结束，新任中央候补委员、四川省委副书记李春城落马，成为十八大后首位落马副部级高官。李春城、雷政富、孙德江……从中央到地方，反腐之风劲吹。不留情面地查，狠抓源头治理，反腐方能化被动为主动，摆脱目前疲于应付窘境，给人希望、赢得民心。

上述材料主要体现了法律的本质特征是：【 】 A.靠国家强制力保证实施，具有强制性 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.是由国家制定或认可的特殊行为规范。D.保护人民的财产安全

【解析】

6、A 此题主要考查点法律的本质特征，解题思路：法律有三个基本特征，其中最本质的特征就是靠国家强制力保证实施的行违规范。故A是正确答案。

7、右面的漫画告诉我们【 】

A.权利就是权利，义务就是义务 B.权利就是义务，义务就是权利 C.要充分认识公民的权利与义务是一致的，是密不可分的。D.权利可重，义务可轻

【解析】

7、C 此题考查点是权利与义务的关系。解题思路：权利与义务相互依存、不可分离。在我国，公民的权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。故C是正确答案

8、新华网北京2012年12月30日电 国家互联网信息办公室负责人30日在接受记者专访时指出，第十一届全国人大常委会第三十次会议审议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》，非常重要、非常必要，为加强网络信息保护提供了法律依据，是贯彻落实党的十八大关于加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行要求的重要举措，必将进一步促进我国互联网健康有序发展。

上述材料有助于【 】

①有助于保护公民个人的隐私和信息 ②有助于保障公民正常的网络生活秩序③有助于整个互联网行业持续健康发展 ④有助于加强对青少年的社会保护，促进青少年的健康成长

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④

【解析】

8、C 此题考查点是公民的隐私权。解题思路：青少年是祖国的未来，民族的希望，加强网络的信息的保护，有利于保护公民的隐私权，有助于保障公民正常的网络生活秩序，有助于整个互联网行业持续健康发展，有助于加强对青少年的社会保护，促进青少年的健康成长。故C是正确答案

9、十八大报告强调“加强社会主义核心价值体系建设”、“坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民”、“培育社会主义核心价值观”、“坚持正确导向，壮大主流思想舆论”等举措旨在传递社会正能量，引导人们向上、向美、向善，激发人们不断追求美好生活。说明了【 】

①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

②能大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量

③能培育知荣辱、讲正气、作奉献、履责任、促和谐的良好风尚 ④可以贬斥真善美、弘扬假恶丑

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④

【解析】

9、B 此题是一道十八大内容，重点考查社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。④选项与传递社会正能量不相符合，应排除。故B是正确答案。

10、右图漫画反映近几年来，中国共产党改善民生的伟大成就。中国共产党关注民生，改善民生，是【 】

1代表中国最广大人民利益的具体表现 2坚持科学发展观的表现 3坚持以人为本执政理念的具体表现 4坚持构建社会主义和谐社会的重要举措

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④

【解析】

10、B 此题考查民生问题，解题思路：胡锦涛同志在十八大报告中提出，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活，构建和谐社会，践行科学发展观。故B 是正确答案。

相关链接：国务院印发了《国务院关于加强食品安全工作的决定》，首次明确将食品安全纳入地方政府绩效考核内容；国务院食品安全办等八部门联合印发《关于进一步加强道德诚信建设推进食品安全工作的意见》；最高人民检察院下发《关于进一步依法严厉打击食品安全犯罪行为的通知》。国家采取多种办法增强食品安全监管能力，提高食品安全水平。

结合所学知识，回答11--12题：

11、为营造安全的消费环境，保障消费安全，保障人民的生命健康，国家及其相关部门应该【 】

①完善相关法律法规；②加大执法力度，依法打击坑害消费者与患者利益的违法行为；③加强道德建设，提高企业和经营者的职业道德、社会责任感和法律意识，在全社会形成诚信守法的良好环境；④建立健全的食品安全检测体系，为食品安全提供技术保障等。

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

【解析】

11、A 此题考查消费者权益保护的内容。解题思路：民以食为天，食以安为先，食品安全关系每个人的日常生活，是民生的基础和最重要的保障。国家和相关部门应该履行好职责，给人民群众满意的安全消费环境。故A正确答案。

12、上述材料体现教材上的观点有【 】

①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②保护公民的生命健康是国家的基本任务之一。③构建社会主义和谐社会是党和国家的不懈追求；④党和国家坚持关注民生的思想和深入落实以人为本的科学发展观

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

【解析】

12、D 此题考查学生的基本概括能力。解题思路：知道国家采取多种办法增强食品安全监管能力，提高食品安全水平。切实落实依法治国的方略，体现党和政府关注民生，落实以人为本的科学发展观。故D是正确答案。

Ⅱ非选择题（36分）

13、我学习、我感动（6分）

近年来，“最美”一词出现在人们的视野里，“最美老师”“最美女孩”……他们之所以成为人们心中的最美，是因为他们的行为让我们感受到了一种向上的力量，让我们一起感动，一起分享。

人物一：张丽莉 黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去，惨不忍睹。经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。

（1）请你结合所学的知识，“最美教师张丽莉”身上哪些优秀品质值得我们学习？（2分）

【解析】此题考查责任、奉献、正义的主题，例答：她身上体现了负责任、无私奉献、维护正义，具有高尚的、无私的大爱表现。（只要符合题意，从责任、奉献、正义等方面表述正确即可给2分）。

人物二：何玥 12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。“最美女孩”完成了她的“最美愿望”。

（2）请你对“最美女孩”小何玥的举动进行评价。（2分）

【解析】此题考查优秀的道德品质，例答：最美女孩是一种无私奉献的精神，有利于良好的社会风尚的形成，是一种大爱的表现。（学生围绕自强、奉献、大爱等作答，只要符合题意即可给2分，其它意思正确的也可酌情给分）。

（3）他们的事迹一次次的涤荡在我们的心灵深处，为使我们社会更美好，你准备怎样行动？（2分）

【解析】主要考查学生人生价值，例答：清洁社区道路卫生；制作宣传先进模范事迹的展板；参加一些力所能及的社会公益活动等。（答题思路比较广泛，只要做法正确即可给你2分）

14、我参与、我提升（10分）

某校九年级的同学们开展第二课堂活动，小明作为活动的主要成员之一来邀请你参与其中，和大家一起展开热烈的讨论。

讨论一：十八大报告中，胡锦涛同志再次明确指出，坚持反腐败差抓不懈、拒腐防变警钟长鸣，促进干部清正、政府清廉，再次向全党同志发出了“将反腐败斗争进行到底的号角。十八大之后，中央及各地掀起的反腐风暴中查处问题的官员里，雷政富、李俊文、李亚力、孙德江、单增德等人，都是先由网友将其相关“事迹”发到微博等互联网媒体上，然后纪检部门介入调查。专家表示，这种经网络曝光，由网民参与的网络反腐热潮正改变着中国的反腐格局。

思考：（1）请你运用所学知识谈谈材料中蕴含的道理。（3分）【解析】此题着重考查学生对依法治国和依法行使公民的批评建议监督权的认识。

例答：（1）依法治国是党领导人民治理国家的的基本方略。这是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。(2分)（2）依法行使了监督权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格执法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高办事效率和决策水平，促进社会主义民主政治建设。（1分）

（3）我国法律虽然保护公民的政治权利，但是，对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使政治权利。公民在行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，投诉或举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。（1分）（学生能从依法治国，监督权的行使等方面答题即可给分）

讨论二：十八大报告强调“坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，……推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑”。请问

思考：

（2）中国特色社会主义理论体系的主要内容包括哪些？。（2分）【解析】此题是十八大的内容，重点考查学生对中国特色社会主义理论体系的理解，解题思路：在新的时代条件下科学阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题。归结起来就是：中国特色社会主义理论体系的主要内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。（只有三个思想理论，如有学生答有马、毛思想，即为错误，不得分，答不全者，也不得分）

（3）你打算怎样以实际行动投身“中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑”活动中？（3分）

【解析】主要考查学生的社会责任感。例答：积极参加学校组织的学习活动；课外注意自己安排学习；深刻领会中国特色社会主义理论体系精神；积极做好宣传；注意理论联系实际并践行中国特色社会主义理论体系要求等。（只要学生答案体现社会责任感，即可的3分）

讨论三：十八大报告指出：“面对当前的国际局势，我门既要看到国家综合国力增强、国际地位提高，中国在国际及舞台上的作用越来越大的的一面，同时也要增强忧患意识，树立全球观念，适应世界的发展变化。”

思考：

（4）树立全球观念主要指的是什么？（2分）

【解析】此题考查全球意识，维护世界和平，增强忧患意识。解题思路：面对当前的国际局势，我门既要看到国家综合国力增强、国际地位提高，中国在国际及舞台上的作用越来越大的的一面，同时也要增强忧患意识，树立全球观念，适应世界的发展变化。

例答：树立全球观念主要指①了解世界发展趋势，明白我国在世界上的地位作用、面临的机遇挑战；②用全球的眼光审视世界中的中国；③树立开放、平等、参与的国际意识。（每点1分，意思相近的也可酌情给分）

15、我探究、我幸福（8分）

运用所学的知识，人选两则时事作答。

时事一：十八大报告指出，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对我国的具体国情，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

结合所学知识，回答下列问题；

（1）请简要说出国家要“把生态文明建设放在突出地位”的原因。（2分）【解析】此题考查对可持续发展，生态文明建设的认识。解题思路：生态文明建设建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。只有把生态文明建设放在突出地位，建设美丽中国，实现中华民族永续发展。例答：我国之所以要把生态文明建设放在突出地位，主要是由我国现阶段的资源、环境和生态系统方面的国情决定的。我国现阶段资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的形势严峻。（只要学生说出现阶段的资源、环境和生态系统方面的国情决定的，即可给2分）

时事二：2012年11月29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平和中央政治局常委李克强等来到国家博物馆，参观《复兴之路>>基本陈列。参观过程中，总书记发表重要讲话。

节录一：改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰苦探索，高举中国特色社会主义伟大旗帜，取得了举世瞩目的成果。

（2）高举中国特色社会主义伟大旗帜，是什么？（2分）

【解析】这是考查学生的时政知识。答案：中国特色社会主义道路；中国特色社会主义理论体系；中国特色社会主义制度。（不是准确表述，不得分）

时事三：人民网2013年1月2日讯 据中国航空报网站消息，2012国防科技工业十大新闻日前揭晓。“天宫一号”与“神舟九号”首次载人交会对接任务圆满完成，我国载人深潜器7000米级海试圆满成功，北斗区域卫星导航系统完成组网发射，我国自主研制亚洲最大射电望远镜落成，我国刷新多品种重型机床极限制造世界纪录，“嫦娥二号”700万千米外飞越探测小行星、“嫦娥二号”工程完美收官，我国研制的铀浓缩离心机成功实现工业化应用，我国首艘航母交付入列、歼15舰载机成功起降，等10条新闻脱颖而出。

（3）为增强国家的自主创新能力，请你提出几条具体建议。（2分）【解析】此题考查学生对创新的认识。解题思路：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，民族创新能力的高低直接关系到中华民族兴衰存亡。

例答：①大力实施科教兴国、人才强国战略；②加大对科技创新的资金投入；③深化教育改革，推进素质教育和创新教育，培养各类具有创新素质的优秀人才；④完善科技创新奖励机制；⑤坚持对外开放的基本国策。（言之有理，从科技，教育，国策、战略等方面说出两点即可给2分）时事四：十八大报告提出“为全面建成小康社会而奋斗”,从“建设”到“建成”,这一字之改,为我们把全面建成惠及十几亿人口的更高水平小康社会美好前景,更加清晰地呈现在全国人民面前。

（4）请你简要说说十八大报告给我们描绘的全面建设小康社会目标要求（2分）

【解析】此题是十八大报告的内容，也是全面建成小康社会的的新目标。答：经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。（与十八大内容表述不相符的不得分）

16、我追逐、我寻梦（12分）

西安市某初级中学九年级1班同学以“追逐中国梦”为主题开展学习探究活动，对“中国梦”进行深入探讨。请你参与其中。

解读“中国梦”（4分）

（1）下面是小刚同学书写有关“中国梦”内容的答卷，请你分别对答案中的12作出判断，如有错误，请写出正确答案。

建言“中国梦”

（2）请你就怎样实现“中国梦”，给国家提几条具体建议。（提2条建议即可）（2分）

助力“中国梦”

相关链接：“中国梦”需要人去实现，中小学生是未来追梦的主力军，保证自身生命安全特别重要。近年来，校园不安全事件频发：2012年12月，河南光山歹徒校门口砍伤22名小学生、江西贵溪校车侧翻水塘11名幼儿死亡、4名受伤；2013年 1月，歹徒到湖南新化县北渡小学砍杀学生，校长与之搏斗英勇牺牲；2月，湖北老河口秦集小学因拥挤引起踩踏事件，造成学生4死7伤。

（3）针对上述情况，你打算怎样注意防范不安全事件发生，保证自身安全？（有针对性地提两方面具体措施即可）（3分）

（4）实现“中国梦想”，公民人人有责。说说你打算怎样以实际行动为实现“中国梦”贡献力量？（提两方面建议即可）（3分）

【解析】此题是一道综合性试题，主要考察学生对小康社会、共同理想、科学发展观、改革开放、基本路线、生命健康、科教兴国、责任、等多方面的理解。

解题思路：总书记在第十八届中央新一届常委集体参观《复兴之路》展览时说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。” 总书记对“中国梦”的阐释，触动并点燃了每个中国人内心深处的“中国梦”。有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。

例答：（1）错误。改正：到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；（1分）2错误。改正：到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（1分）

（2）答题示例：国家要坚定不移地深入推进改革开放；坚定不移地践行科学发展观；坚定不移地走有中国特色的社会主义道路；坚持中国共产党的领导；坚持依法治国方略；坚持科教兴国战略等。（其他有道理答案也给分）（提四条建议即可，每条正确建议0.5分，共2分）

（3）答题示例：①发现不法伤害要及时躲避。②不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、运货车等)，不乘坐超载车辆。③课间不在教室、楼道、楼梯间打闹追逐，上下楼梯不拥挤。④上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。⑤不爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门，不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。⑥注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。7上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。（答题必须针对不法伤害、校车危险、校园踩踏等三方面不安全事件作答，每方面1分，两方面即可；其他方面措施每方面给0.5分。）（共2分）

（4）答题示例：首先，树立远大理想，激发爱国热情。其次，认真学习科学文化知识，终身学习，持续发展，掌握本领。第三、要有强烈的社会责任感，能肩负起民族振兴的使命。第四、发扬艰苦奋斗精神，积极应对未来社会挑战。第五、加强身体锻炼，具有健康的体魄等。（提两方面建议即可）（其他有道理的答案也给分）（每方面1分，共2分）

第五篇：八年级思想品德上教学工作总结

八年级思想品德上册教学工作总结

刘建兵

这学期本人担任八年级三个班的思想品德课教学。在这学期里本人能适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作总结如下：

1．认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2．增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3．虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。4．认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5．做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我要求学习的上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

一学期过去了，总体来看，我都能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和思想品德课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了很好的效果。

这一学期，本人还有不足之处，在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求更进一步提高自己的教育教学水平。