2009部队班年终总结

第一篇：2009部队班年终总结

工作总结

年终工作的，2009年的工作，在接近尾声。回首2009年年的工作当中，了

成绩，将是

班在了大(中)班今后如本班的工作有好的地方也有军事训练队何作从措施。的肯定，但也和怎样几个

布置的任务上的，解决的问题。下面我代表本班对2009年的工总结

也有本班的今后改正的全班人员思想稳定，能够安心部队服役，在2009年年初新兵到队之后，上班对全班的兵龄层次了同等。

也

了了，老兵的比例和新兵的比例优势对本班的人员。

搭配，结成“一帮一”的队子，了以后的工作运用“三互”活

期“动拉近了新老兵之间的关系，为新兵如何平稳的度过”了，本班在春季防火期担负了驻防任务，本班人员分散

活跃，我与副

思想问

政了不利于管理和驻防点的生活条件较差，人员的思想班长的想对策，找方法。解决了问题的，时期容易产生的拉练当中适时的题，杜绝了在治沙治教育，牢牢地本班的战斗力和主，的全班人员思想，在解决思想问题的。

服从

也在国庆的安保期间我班全班人员国庆期不

问题，于此

在考核上观念全班人员备考为中队能取的好的成绩到伍老兵谈心谈话。面对来与留。了的成绩，在新兵下连之后对

思想对有

。在老兵退伍期间：的思想矛盾的老兵

间退

化解使其

训练也。新兵

本信息仅供参考。招聘信息部队班年终工作总结 范文，工作总结范文。训练不但大块的。班

一帮一育分运用五小练兵等

对全班人员了训练的质量以了训练热情，由其在驻防期间，了保障，在今年全年颁布

加入了

以前训练质量为考核提前了新的考核大纲。这就对班长战士的考验，从未接触的东西。本班全班人员从班长到战士新的

条例条令和规章制度，令行禁止，全班技术，案件的，使全班的训练成绩

投身到训练当中去

新的层次。的管理。

一日生活制度，服从

理论学习。交给的任务。学习灭火

保障。预防事故

。本职战斗力，为保障中心任务的，安全规定，任务整改措施

体现在“严新兵，松老兵”管理

了漏洞，总以为问题

问题

常。常出在新兵身上的错误思想放松了老兵的管理情况我对自身的缺电

改正，也

对老兵的管理，对战士一视同仁，灵活运用管理方法本班对工作的程度

全班团结。

严，总是在于工作时敷衍了事的重，下一步将对班的性。

整改思想教育，赏罚分明，调动全我对2009年本班工作的总结，指正，如有不妥之处请。

问题，请批评

第二篇：部队年终班总结

部队年终班总结

尊敬的中队党支部：

秋天的收获迎来了一年一度的年终总结，光阴似箭，时间流逝，老兵的退伍工作即将开展。2013年的工作已经圆满结束，在这里，我恳代表四班全体战士向中队党支部汇报这一年的工作。今年四班在中队党支部英明的领导下，圆满的完成了各项工作。回顾这一年来，本班同志能够认真贯彻“党的十八大”精神，以“争优”为目标。下面由我对今年四班工作汇报如下：

好的方面：

一，政治思想

全班同志能够认真学习党的创新理论和部队的各项制度，以当代革命军人核心价值观为指导，落实中队各项制度为依据，积极参加中队组织的各项教育，在今年开展背诵共同条令中，全班同志能够在中队规定的时间内背会。

二，执勤方面：

能够认真履行好职责，严格落实“三班四哨”制度，在哨位上能够“站哨一分钟，安全60秒”，确保了目标的绝对安全。

三，训练方面

严格操场纪律，积极参加中队的各种技能训练，克服天气带来的不良影响，发扬了我军“两不怕”精神，时刻树立着“有过硬的军事本领才是看家本领”的意识。

四，管理方面

全班同志能够服从命令，听从指挥，认真落实中队的一日生活制度，战士能够主动汇报自己在哪里，想什么，干什么，需要什么。有事靠组织，从未发现有私自外出的现象。

存在的不足

一，在政治学习中，有个别同志态度不够端正，不爱学习，时有开小差现象，或者，学习了也没有用到工作生活中去。

二，执勤上虽然确保了目标的安全，但是我们对执勤技能还不够熟练，时有经不起考验的现象，在站哨过程中，有站“平安哨”的晓幸心理。

三，训练上还不能自觉的严格要求自己，特别是器械科目，还有个别同志还不能够达标的现象。……

四，管理上……

五，内务卫生……

下步工作

今年的工作已经成为过去，在下步工作中，我定会严格本班同志做好各项工作，“严格要求，严格训练”努力把他们培养成为一名合格的武警战士。永远做党和人民的忠诚卫士。

第三篇：部队班半年总结

部队班半年总结

时光流逝，转眼间半年总结又开始了，回顾这半年来，我班在连队党友部和连首长、排长的领导和关心下，在全班人员密切配合下，我班取得了不少的成绩，为连队的全面发展和正规化建设出了一份力量，同时也取得了很多的提高和进步，下面我就对政治思想，军事素质、作风纪律、完成任务的情况一一进行总结，有讲的不到位的地方望连队首长给予批评指正。

一、政治思想方面

今年以来，全班人员能够严格落实教育制度，坚持上好每堂教育课，完成好笔记及时的组织全班人员进行分析，使全班人员的政治思想素质有较大幅度的提高，在坚持教育制度的同时，本班的老同志还以自身过硬的思想素质和政治觉悟，随时随地的发挥主观能动性，这也是为新同志们的政治思想觉悟的提高起到了引导和鼓励的作用，而且三互小组也确实起到了互帮、互学、互管的作用，组员之间的团结互助充分的体现了战友之间的真情。

二、军事训练方面

上半年由于施工任务所导致的训练底子薄，基础弱的情况下，我班能够做好动员和转换工作，始终把军事训练作为中心，作为一个重点来抓，身为一名班长，我知道军事素质和战斗技能的重要性，今年以狠抓新同志的体能素质，训练把科技练兵始终贯穿全局，在狠抓新同志体能的同时，也没有放松对老同志的要求，在原有的基础上，让他们自己加压进行训练，调动全班同志的训练积极性，我们班还采取了以老带新，把人定到位的方法，如果说哪个新同志训练上不去，就说明那位老同志没方法，这样既提高了新同志训练热情，也增加了老同志的组织能力，本班的军事成绩提高的也很明显，在共同科目训练以及单兵训练课目及专业课目的训练，在全班人员的努力下，训练成绩有了很大的进步，在狠抓全班人员的前提下，我没有忘记给自己加压，在上半年组织的尖子训练中，我始终不忘自己是一名士官、骨干处处给自己施压起模范带头的作用，在上半年的指挥和训练中本人也取得了很大的提高。

三、作风纪律方面

半年来本班人员在提高军事训练的同时，也没有放松对作风纪律的要求，全班人员就利用教育和一定的休息时间、学习条令条例和日常生活中的规章制度，以及连队的营房制度管理细则，使同志们能严格把握内部关系和警民关系，特别是施工期间、地方人员及车辆比较多的情况下更为突出，严格的要求使全班同志在半年里大事没出过小事基本没有的好成绩。

四、完成任务方面

完成任务是一名合格军人必须做到的也是我军的优良传统，所以，我班在严格落实连队各项任务，做到有任务，必有我们班的思想，并做到坚决高标准、严格要求完成；也只有这样才能更好的发挥我班的战斗堡垒作用，在营建施工和各项任务来临的时候，我班同志能和全连人员协成一条心，拧成一条绳，都争取为连队争荣誉，全班同志能以连为家积极主动不怕脏、不怕累、认真完成连队交给的所有任务，为完成任务做到一点不马虎，但或有过多或过少不足之处，在连队交给本人或本班任务的同时，也有完成任务不及时的缺点。

以上是对本班半年来工作的总体概括和讲评，为更清晰明了掌握同志们的情况为下半年的工作定新的方案，下面在就全班同志的个人情况总结如下：

副班长李xx：该同志为本班副以来能发挥出副班长作用，工作积极主动，认真履行副班长职责配合班长做好各项工作，能够严格要求本班新同志使全班内务有很大的进步，军事训练方面也比较过硬，在团对我连五公里考核时能被两支枪，受到全排新同志的一致好评，在完成工作方面非常认真，无论交给的大事小事，都能够认真完成。

在我集训期间，他认真尽责本班的工作，还能抓好军事训练和日常管理成绩提高的也比较明显，好的背后也存在一定的不足，就管理不够大胆。

老兵王xx：他在老兵连就一直在我班，干工作一直勤勤恳恳、踏踏实实，从不讲价钱，为人诚恳老师、乐于助人。该同志思想军事过硬，平时能积极主动参加连队的各项活动，而且该同志吃苦性强，上进心强，干工作能发挥老兵的作用，在新兵面前带头在前，吃苦在前，有什么公差就抢着出，不管周末还是放假，特别是对新同志的关心和帮助更是无微不至，可以说是综合素质过硬走在连队的前列老兵。

老兵周xx：该同志到本班以来思想比较稳定，工作积极主动，都和新同志一样在要求自己，在新兵面前也起了很好的带头作用，在内务方面能够督促和帮助其他同志叠好内务，能在课余时间按认真学习科学文化知识，不足：有时有偷懒现象，个人形象也不是很好，有讲粗话现象。

老兵xx：该同志从到本班以来思想比较稳定，工作积极，能对新同志大胆要求，在生活中能以兄长情关心新战士，在训练方面，该同志技能课目学的非常好，如擒拿、障碍、射击，自我要求比较高，不足：对自身的学习不够，作风纪律有待于提高。

新兵刘xx：该同志各项工作都非常积极，只要有什么公差勤务都抢着去干，从没有讲什么怨言，小勤工作也比较积极主动，班里卫生打扫的非常好，还能为班建设出谋划策，真可谓是家里的一个好帮手，是全连公认的老黄牛，作风方面比较过硬，能按照条令条例和各项规章制度来要求自己，在训练方面也从不放松非常刻苦，在全排也是比较突出的，五公里能帮战友抗支枪还能跑在前面，就存在一点不足：学习热情不够高。

新同志黄碧峰：该同志到本班以来思想稳定，能够安心服役，听从连队的安排，平时能够积极参加政治教育，课后进行分析讨论提高和进步比较明显，在作风纪律上，自身要求严，制度落实好，生活上勤俭节约，作风严谨，礼节礼貌好，小勤工作积极主动，内务卫生标准高，不足之处：体能课目太差。

新同志xx：该同志工作积极，训练认真，一直在坚持训练，也没有什么怨言，上进心比较强，军事训练方面也能够积极主动和开动脑筋，训练掌握技能快，不足：体能课目太差，吃苦性还要进一步加强，服从命令意识淡化。

新同志xx：该同志小勤工作比较积极主动，能够参加连队及营里的各项活动，能发挥自身的特长，积极协助连队出板报和填写材料，为连队建设出了一份力，在训练方面，技能课目摔擒掌握动作要领比较快，能开动脑筋，能在课余时间学习文化知识，不断给自己充电，不足：吃苦性太差。

在取得一系列成绩的同时，也不可避免的存在一些不足之处，这也是下步克服的重点，如李xx管理和要求不够大胆，xx作风有待提高，xx、xx吃苦性差，训练有待提高，对于本班主要存在不足我认为有

1、军事训练有待于提高；

2、作风纪律要进步提高；

3、内务标准不够高，特别是被子，以上是本班在下半工作的努力方向和克服不足等连首长给予帮助和指导。

第四篇：海军部队班半年总结

海军部队班半年总结

在这一学期里，在区教育局的悉心指导下，在全体教职员工的鼎力配合下，学校领导班子率领全校师生，以科学发展观为指导，发扬海军“铁拳”精神，形成、完善了学校的“文化立校

··· 管理强校 质量兴校

·· 和谐发展”的学校发展战略，“面向全体，因材施教，发展个性，全面育人”的办学思想，“以师生发展为本，为师生成长服务”的办学原则，“实施成功教育，促进师生可持续发展”的办学理念，以及“政治素质过硬、工作学习过硬、执行纪律过硬、身体素质过硬、综合素质过硬”五个过硬的办学目标，以努力提高教育教学质量为中心，以抓质量、强管理、扬特色、塑精品为工作重点，促进学校可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵特色建设，学校抢抓机遇，敢于超越，由稳定走向了发展，各项工作均上了一个新的台阶，海军部队班半年总结。学校工实作现了新跨越，教学质量取得了新进展，和谐、平安、法治校园迈出了新步伐。现将一学期来的工作总结如下：

··

一、巩固“江苏省教育现代化示范区” 创建工作成果，扎实推进学校特色品牌建设。

·· 本学期全校师生继续发扬海军“铁拳”精神（任务压不垮，困难吓不倒，特别能吃苦，特别能战斗）与“海中”精神（团结拼搏、自强不息、争创一流、追求卓越），全力做好了迎接江苏教育现代化考核的各项准备工作，在创建活动中始终树立以创促建，以创促改的意识，把“彰显海军文化，创新海中特色，办人民满意学校”，开展“海情、海韵、海魂”的海军文化及“爱我国防、爱我海军、爱我海中”三爱教育作为学校的办学特色，促进了学校特色品牌建设。

··

二、加强学校基础建设，不断推进区域教育均衡发展。

·· 加强了教学设备设施的管理，盘活了现有学校教学资源，采取了极为有效的措施，加强对教师教育装备使用培训，最大限度地发挥学校现有电教设备的使用效益，更好地为教育教学服务。巩固了去年创建江苏省教育现代化学校的成果，全面推进了江苏省教育现代化示范学校、江苏省健康促进学校创建的各项工作，严格按照《泰州市中小学数字化校园建设标准》做好学校数字化校园建设的各项工作。进一步充实了校园网教学资源库，为部分班级配齐多媒体教学设备，完善了学校各部门校务公开栏目，公开办事程序，开辟了校领导、学校职能处（室）与学校、教师双向互动平台，建立了各部门与教师经常性的沟通联系的纽带；开设了“网络家长学校”栏目，与家长共同探讨学校教育与家庭教育的方法和途径，将校园网的作用向学生家庭延伸，提高了学校德育工作的效果、创新了学校德育工作的途径。做好了“军舰”周边景观工程建设工作，宿舍区监控安装工作。

··

三、文化立校，科学发展，建设高品位的和谐学校。

·· 经过前两年的艰苦努力，以创建教育现代化为抓手，以庆祝中国人民解放军海军诞生60周年为契机，海军班的组建、海军校园文化布置、军舰周边景观区、宿舍文化布置都实现了学校制定的特色立校、质量树牌和改革强校三个阶段的跨越式发展，为学校可持续发展奠定了坚实的物质和精神基础。开展“海情•海韵•海魂”特色校园活动，建设高品位的和谐学校，这是学校第四阶段发展的战略任务。文化，科学，和谐，特色，这四个词语是本学期学校工作的关键词，文化是“海军铁拳精神”和学校精神形象的灵魂，强调的是人的素养和学校的底蕴，它包括器物文化、制度文化、心理文化、海军文化和社会文化五个层次；科学是学校工作方法选择的指导思想，强调的是工作方式的效率和效益；和谐是学校发展的境界，强调的是学校的整体氛围，特色是学校的亮点，强调的是个性化发展。只有通过文化、科学、和谐、特色的追求，才能创造出一流的业绩，才能把我们学校建设成为“放心学校”、“和谐学校”，也才能达到

·· “学生满意，家长满意，社会满意”的目标，从而真正提高学校的知名度、美誉度和可持续发展的潜力。今年是建设高品位和谐学校的第三年，也是发展的关键，全校广大教职工紧紧围绕这个战略目标，扎实深入地开展了卓有成效的工作。学校时时、处处、事事都用崇高的理想去激励教师，用学校的发展去凝聚教师，用合理的待遇去奖励教师，用深厚的感情去留住教师。

··

四、切实加强学校党风廉政和师德建设，营造海军中学风清气正的教风、校风。

·· 为认真贯彻落实海陵区教育系统党风廉政暨师德建设宣传教育月活动动员大会精神，切实加强学校党风廉政和师德建设，积极开展“党风廉政暨师德建设宣传教育月活动”，努力营造海军中学风清气正的教风、校风。学校从实际出发制定了详细的活动方案，及时召开党风廉政暨师德建设宣传教育月活动动员大会，传达区委、区教育局领导的重要讲话精神，各年级主任代表全年级教师积极表态，保证廉洁从教，铸就师魂。为了讲求实效，以活动为载体，将师德教育落到实处：全体教职工都积极地重温“海军中学教师誓词”，与学校签订了“廉洁从教责任书”；结合庆“三八妇女节”活动，在女教师中开展“学泰东教师妈妈，做海中教师妈妈”活动；结合庆祝海军建军六十周年活动，积极在教职工中倡导海军的“铁拳精神”，苦练内功，提高教育教学水平，办人民满意的学校。除此之外，举行了读书征文活动，坚持社区、机关、学生家长满意度调查，将党风廉政暨师德建设宣传教育活动经常化、制度化，努力把海军中学师德建设工作抓好、抓实、抓出成效，为海陵教育事业做出更大的贡献。

··（1）党员、干部率先垂范

·· 学校领导班子特别强调，师德建设、校风建设必须一级做给一级看。具体而言，就是领导干部要率先垂范，共产党员要发挥先锋模范作用。

·· 政廉则风正，政勤则校兴。海军中学干部的勤政廉政体现在每一个细节上，如学校虽然办学条件不断改善，但中层以上干部的办公室仍然很拥挤。中层以上干部绩效工资考核不拿最高等级，工作量超标视作奉献。学校禁止干部在经济交往中“吃回扣”、拿“好处费”。禁止干部利用学生家长关系办私事。干部出差要精打细算，不住高档宾馆。

··（2）教师“正已、敬业、爱生”

·· 经教代会专门研究，学校制定了海军中学师德细则，要求教师在工作中所表现出来的工作态度、言行举止和治学精神要堪为学生的表率。强调为人师表，做到“正己、敬业、爱生”。把“育人”作为衡量全体教职工思想水平和师德水平的一条重要标准。

··

五、德育为首，育德为先，强势推进德育文化建设。

·· 德育文化是文化中较深层次的内容，对学生的成长具有深远意义。本学期全面实施《海陵区学校德育工作规程》、《海陵区中小学2009年德育工作计划》，以庆祝中国人民解放军海军诞生60周年为主题，举办了海军辉煌成果展、海军纪念封票展、“彰显海军文化

···

·· 拓宽育人途径”主题德育活动、学生书法绘画作品展、海军班学生军训成果展、海军军歌——《人民海军向前进》军歌比赛、宿舍内务文化布置展评、廉政文化进校园和学生“带法回家”、送法进社区等活动，开展了

·· 以“温馨教室、文化教室”为主题的班级文化建设活动，为学生的学习和生活营造了健康、和谐、文明的班级环境和育人氛围。德育在帮助学生明确了学习方向，强化了学习动机，坚定了学习信心和锤炼学习毅力上，发挥了保障作用，是学生前进的内在动力之一，是文化在学生心理凝结的精华。采用科学的方法，建设健康的德育文化，是文化立校的重要方面。①针对社会的特点和我校学生身心成长的规律，积极探索和构建了我校学生思想道德建设的有效模式。②狠抓了起始年级段的养成教育，引导学生养成良好的生活、学习和处世等行为习惯，形成了明理、和谐、做人、成才的海军中学（校训）学生形象。③坚持以人为本，教育和引导学生树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。第一在德育思想上，确立了开放的德育观念，以人为本，突出学生的主体地位，强化全员德育、全过程德育、全方位德育的意识；第二在德育内容上，引进源头活水，引进社会生活，构建学校、家庭、社会三位一体的德育模式，在家庭教育中坚持“五个一”指导原则，即一个空间，一张桌子，一盏明灯，一个小时，一个签字。坚定了家长望子成材信心，促进了学校和谐，师生和谐，使家庭教育效果得到了加强。第三在德育手段方式上，强调实践性、体验性，探索活动化、生活化德育途径，坚持在全校开展班会课、每天第一节课前、每天大课间活动宣誓词活动，充分利用各种德育契机，开展思想道德主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，提高道德素养；第四在德育管理上，坚持正面引导和严加防范相结合，建立家庭、社会、学校立体联防体系，定期召开班主任例会，举行班主任基本功竞赛，召开班主任经验交流会，完善制度，强化措施，确保安全无事故，政教处进一步修订完善了《班主任考核制度》；第五以“海军”建军60周年为契机，做好双拥工作，深入开展了系列主题活动，培养学生“三爱”精神（爱我国防、爱我海军、爱我海中）。在泰州市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市妇联、泰州日报社、市广电局联合组织开展的泰州市“美德少年”评选活动中，海军中学姚佳玮同学荣获泰州市“美德少年”称号。尤其是我校初三学生在中考结束后，承担《人民海军向前进》的演练任务，加强训练，参加6月27日《同一首歌》的演出，更扩大了海军中学在全国的知名度。

··

4、德育研究校本化。

·· 结合学校实际，学校承担了泰州市德育课题《城区家长学校现状研究及对策》，已有多篇论文发表或获奖。学校本学期召开海陵区德育主题班会现场观摩活动，利用4·23庆祝人民海军诞生60周年之日，举办“弘扬海军文化，拓宽育人途径”德育主题活动，向全区兄弟学校及滨海振东中学开放，交流德育工作经验。学校还利用“海军”资源开发建立校本德育课程，编写《国防、海防教育读本》，组织策划校园文化，提升学校德育研究的层次。德育“全员化、制度化、系列化、校本化”使学校的德育工作迈上了新台阶。

··

六、办好“海军班”，实行准军事化管理，形成了我校办学特色。

·· 经泰州市人民政府批准，2008年起招收1-2个“海军班”，经过1年的办班，已经真正意义上把“海军”品牌推出海陵、推向江苏、推向全国，一年来，始终把“彰显海军文化，拓宽育人途径”，积极开展“海情、海韵、海魂”的海军文化及“爱我国防、爱我海军、爱我海中”三爱教育，作为学校的办学特色，加快学校特色品牌建设。

·· 海军中学今日的辉煌，海军班学员的成长离不开社会各界领导的关心和支持，3月3日上午，中国人民解放军海军杂志出版社副社长安贺礼大校一行3人在市双拥办秘书长林马贤的陪同下来到泰州市海军中学参观；四月初，海军中学多次邀请原海军作战处处长李杰同志来校为全校师生介绍海军知识以及海军战士在舰艇上的艰苦生活，让学生们了解海军战士严密的组织性、纪律性和团队合作精神；让学生们从小了解海军、亲近海军，树立国防意识、海洋意识；4月23日，举行了隆重的“庆祝人民海军诞生六十周年暨海军中学命名五周年”庆典活动，召开了“弘扬海军文化

···

·· 拓宽育人途径”的主题教育，邀请了市、区教育局领导、各兄弟学校校长、离退休老同志来校观摩以“海军文化”为主题的德育主题班会；海军政治部办公室副秘书长蔡圣壮大校、市政府副秘书长、市双拥办副主任毛正球、市双拥办秘书长林马贤、泰州市人民政府副市长曹玉梅、市教育局局长宋吕银多次来校视察；4月28日，海军政治部办公室副秘书长蔡圣壮大校、海军国动委政治动员办公室副主任许彦春大校、海军档案馆馆长陈林荣大校代表海军向泰州市海军中学捐款10万元同时捐赠了大量的图书、电子教材、138泰州舰模型；4月29日晚，海军班学员作为小嘉宾参加了庆祝人民海军成立60周年军民联欢晚会《光辉航程从这里起锚》，海军班学员集体创作的《给亚丁湾、索马里护航叔叔的一封信》也在晚会结束后由海军政治部带回海军部队；5月12日是四川汶川特大地震灾害发生一周年纪念日，海军班学员手持蜡烛，身着统一的海军制式学员服登上军舰，亮起了美丽的烛光，举行“心系灾区人民，共建美好家园”主题活动；海军指挥学院的教授高晓星为《国防、海防校本教材》题词；海军上海基地秘群办主任陈学新对泰州市海军中学“海军班”学员的暑期军事夏令营活动将给予最大化的支持，届时将安排好90名学员的食宿并让学员们登舰参观，住在军营，体验军营生活。《泰州日报》、《泰州晚报》、《人民海军报》、《中国语言文字报》、《江苏教育报》、《泰州电视台》、《江苏电视台》、《中央电视台》等各级媒体相继报道了我校特色办学、海军班学生的成长历程以及4·23“庆祝中国人民解放军海军诞生60周年”、4·28“海军向泰州市海军中学捐款”两大主题活动。《人民海军报》充分肯定了海军中学的两个“唯一”：全国唯一一所以“海军”命名的中学；全国唯一一所拥有军舰的学校，同时盛赞海军中学是“播种海洋意识的沃土”。被誉为“教育部历史最悠久的媒体之一”的《语言文字报》采用整版的篇幅报道了江苏省泰州市海军中学的办学特色。文章题为“高扬海军铁拳旗帜

·· 铸就海中特色品牌”，从“打造海军文化校园，彰显海情海韵海魂”、“军舰进校园，教育路更宽”、“凝练海军班特色，体现海中人精神”、“铸人塑魂为己任，促进师生共成长”四个方面全方位地介绍了海军中学的办学特色，并重点介绍了“海军班”学员一年来的成长历程，半年工作总结《海军部队班半年总结》。

···

七、效益第一，质量优先，充分发挥教科研先导作用。

·· 重视教科研是我校发展的重要经验。科研文化是学校文化的另一个重要方面，是发展学校文化的推动力之一，学校充分发挥了教科研的先导功能，科研促质量，科研求效益，科研创特色。坚持了“教研科研化，科研教研化”思想，继续开展“读一本书，制作一套教学软件，上一节公开课，搞一项小课题，写一篇文章”的“五个一”活动，争做研究型、创新型教师。科研兴校，提高办学品位；科研兴师，提升教学质量和品位；科研兴科，科研兴课，提高教学效率和效益。我校始终坚持依靠教育科研探索教育教学的科学理论，再以科学理论指导教育教学实践，解决教育教学中的问题。首先，把教育科研和学校重点工作结合起来，实现学校发展的重点和难点工作课题化，高起点规划，高标准要求，在提高学校整体办学水平的基础上，形成自己的特色，形成自己的优势和强项，提高学校的核心竞争力和学校品位；其次，把教育科研和教师队伍建设结合起来，让每一位老师都参加到教育科研中去，在研究中学习、体验、成长、提高，打造出一支学者型、科研型的教师队伍，①强化素质，在学习中完善知识结构。针对教师知识结构特点，积极鼓励教师通过专业进修，继续教育，提高学历层次，夯实专业基础，深化本体性知识；指导教师学习教育学，心理学，教育科学知识，参加公需科目培训考试，弥补条件性知识的不足；要求教师扩大阅读范围，积淀文化底蕴，提高人文和科学素养；引导教师在实践中自主反思，不断丰富实践性知识，增长教育智慧。②立足校本，在培训中促进教师发展。我们认真抓好新教师岗位培训，教师职务培训，骨干教师提高培训，计算机等级培训，新课程通识培训、专题培训、班主任培训等校本培训，积极开展了校本教研活动，通过“一课多讲”、“师生同备”、“案例教学”、“课题研究”、“示范模仿”、“师徒结对”等形式，实现优势互补，教学相长，共同发展。③推进信息技术教育，抢占教育的制高点。现代化教育技术极大促进了教学的整体改革和教育现代化进程，谁掌握了现代教育技术，谁就掌握了教育的主动权；三要把教育科研和教学质量结合起来，从①交流预习；②互助探究；③分层提高；④总结归纳；⑤巩固反馈，开展“课堂教学模式研究”，提高课堂教学的科研含量，最大限度地减少了简单的重复机械训练，提高教学效率，切实减轻学生过重的课业负担，在教学工作中，坚持“低起点，小步子，慢节奏，快反馈，多激励，树信心，勤强化，促成功”的教学指导原则，积极探索“多频互变”的教学方法，以适应大多数学生，大面积提高教学质量。我校通过狠抓教育科研，积淀深厚的教育科研文化氛围，使校本教研求精致、作业练习求精编、组织测试求精心、管理细节求精深、课程安排求精当，教育科研已成为了学校提高教育质量的有力抓手，教育持续发展的不竭动力。本学期学校省级以上发表论文19篇，市级二等奖以上论文51篇。李呈霞、徐薇两位老师参加了市教育局组织的泰州市特级（骨干）教师赴兴化农村学校送教活动。两位老师的授课受到当地学校老师的一致好评。

··

八、落实科学发展观，强化教学质量管理，提升学校的核心竞争力。

·· 教育教学质量是一所学校的根本，是学校的生命线。学校与学校之间的竞争是多方面的，而现在竞争的核心是教学质量，家长和社会舆论评判一所学校的优劣主要的标准还是教学质量好坏。本学期，我们坚持贯彻落实《江苏省中小学管理规范》、《泰州市深化素质教育，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定的通知》和《海陵区中小学教学工作规程》，强化教育教学工作考核，减负、增效、提质，积极稳步推进“海军中学课堂有效教学模式”的研究，加强了学校体艺、卫生、科技、劳技等教育，广泛开展阳光体育运动、科技创新、艺术实践等活动，培养了学生创新精神和实践能力，提高了全校学生的综合素质，①树立

·· “争先进位”意识，加快学科建设，提升各个学科教学水平在全区位次，一流的教学质量必须靠一门一门学科出色的教学水平。备课组内建立循环听课制度，使组内教师教学平衡发展，要求每个教师必须每周提供组内公开课一次，听别人讲课一次，并在集体备课时集中评课。②树立教学创新意识，增强教学独立创新能力，改变现在教学高度依赖外来资料的现状，借鉴他人长处，融百家之长，成我自家之优势，形成我们教学的独立个性，形成我们的核心竞争力。③增强团队意识，加强了备课组和教研组的建设，提高学科资源的共享性和团队凝聚力、战斗力，为提升学科水平提供重要的组织保障和智力支撑。④深化课程改革，积极研究新的课程理念，深入理解和把握新课改的精神实质，自觉地贯穿到具体的教学实践中，转换教师在教学中的角色和教学的形式。⑤增强过程管理意识，本学期开展了第二批校内教育教学督导工作，扎实开展了第二届“青蓝杯”教学基本功大赛，加强教学的过程管理，把结果跟踪管理与过程控制管理有机结合起来，向过程要质量，要效益。（1）实施分层次教学，促学生大面积提高。抓住“优秀生培养”，“中等生补弱”，“待优生转化”。（2）促进待优生转化，让每个学生都进步，每个班后30名学生为待优生，为了关注这部分学生的学习和进步，学校实行带“研究生”式承包方法，每个科任教师承包4-5个待优生，包学习，包思想，包生活，教师每周为每个“研究生”查一次作业，主科知识过一次关，谈一次心，并作好记录，做到定名单，定制表格，定月报，一月一次跟踪调查，一月一次成绩报表。学校还制订了相应的奖励措施，对业绩突出的教师实行嘉奖。（3）重视学生错题本的利用，实行单元过关和二次过关制度，对考试出现的错题，要求学生统一汇集到错题本上，加强巩固，要求教师针对易错点，设计二次过关试卷，要求学生二次过关答对试卷。（4）授人以渔，而不仅授人以鱼，教育的核心教给学生的方法，让学生学会学习。09年学校进一步规范了预习、课堂、复习、作业各个环节，培养学生自主学习，深入思考的好习惯。⑥增强时间效益观念，用科学教学观，千方百计地提高教学效率和效益，既强调“不管黑猫白猫抓住老鼠就是好猫”观念，保证取得好的成绩；更强调“抓住老鼠成本又最小的猫才是真正的好猫”的思想，降低成绩收益的成本。科学发展观强调的就是节约和高效益，每个教师都要重视教学成本，常算时间账，尤其是属于学生的公共时间（课外时间）的使用，只有让学生学得好学得轻松的教师才是真正的好老师。⑦针对我校学生两极分化严重的现象研究切实措施，减少分化学生，推迟分化的时间，减小分化的幅度，从而保证了每个学生都能成材。⑧增强龙头意识，抓好初三的教学和管理工作，初三教学管理一直是学校教学管理的重中之重，是学校工作的龙头，抓住重点，增强信心，分解目标求落实，学校制订了《狠抓落实，合力攻坚，全面提高09年初三毕业班教学质量》的文件，2009年中考我校再次取得骄人业绩，有10名同学被四星级高中江苏省泰州中学、江苏省口岸中学公费录取，三星级高中录取人数超过了原定计划，再创海军中学历史新高，震动了社会，再次羸得了家长的信服。

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九、优化“四风”，重视软环境，建设全面育人的文化氛围。

·· 风气植根于一定的文化，而文化又表现为一定的风气。积淀学校的文化底蕴离不开风气的建设，只有经过长期的风气延续，才能逐渐积淀起学校的独特文化氛围。人的成长离不开具体的环境，环境是影响人成长的重要因素。学风，班风、教风和校风是学生和老师成长的软环境，它比硬环境具有更大影响力的塑造因素。①强化学习风气建设，形成踏实、勤奋、钻研、拼搏、诚信的学习风气，为取得一流的教学成绩奠定坚实了的学风基础。学风建设以班级为单位，抓实、抓紧、抓细，进而形成整个学校的良好的学习风气。②强化班级风气建设，多出“放心班”。抓好班集体建设的每个环节，确立班级远期和近期目标，以目标激励学生，创建积极向上、健康有序、纪律意识强的班级风气。海军班学生统一穿海军学员服，采取切实措施遏止学生中的攀比风和追赶时髦的风，把学生的注意力引导到学业和自身素养的发展上来。③优化教学风气，以师德师风带动其他风气建设。教风是学校形象的核心之一，是学校各种风气的关键所在，也是老百姓评价学校形象的显性指标。首先缩小教师与学生间的心理距离，经常到学生中去，了解学生心理，倾听学生的心声，解决学生关注的和生活中存在的问题，防微杜渐，让学生体会到学校对他们的真正关爱。其次强化教师全员育人意识，每个教师都用自己良好行为来影响学生，重视自己的一言一行，真正做好学生的榜样，要求学生做到的自己首先做到，并且做得比学生的要好。第三强化教师的形象意识，把形象当作自己的生命，为人师表，依法执教，教书育人，敬业爱岗，乐于奉献，不做有损教师形象的事情，不说有损教师形象的话，遵守学校的各项规章制度，提高上班时间的工作效率，上班时间坚决禁止利用电脑做与教学无关的事。教师的服饰发型讲究高雅庄重，作好学生的表率。第四强化教师的学习意识，勤奋读书，不断更新知识，扩大视野，深厚教学底气和文化底蕴，提高自己教育教学的科学水平，让学生读书，自己必须先读书。④优化校风，建设和谐的校园氛围。文化立校，营造具有较高品位的校园文化环境，加强学校画廊、报栏等的建设，发挥环境的育人功能，使学生时刻感觉到自己处于一个充满文化氛围环境中。为学生创造良好的读书环境，引导学生去读书，爱读书，真正扩大学生的视野，培养出真正有思想有素养有品位的学生。提升风气品位，营造健康文明的语言环境、文明亲和的礼貌环境，创造良好的校园风尚。

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十、降低管理重心，前移管理阵地，提高框架式管理机制的效能。

·· 干部是学校日常管理工作正常开展的依靠，没有好的干部就无法有好的管理。加强两支队伍建设，我校推行了框架式管理体制，降低了管理中心，前移了管理的阵地，年级组拥有了一定的管理自主权，这是学校开展各种具体工作的制度保障。做好中层干部队伍建设工作，凭实绩用干部，把学校的干部队伍打造成一支团结协作具有强大战斗力的团队，形成合力。强化干部的个人形象意识，注意自己的一言一行，做好群众的表率，处处以身作则，身先士卒。各位干部既认真履行自己职责，各司其职，各负其责，又有强烈的补位意识，互相补充不拆台，避免了各部门之间出现“灰色区域”。发现问题及时解决，一位干部就是一面旗帜，一个堡垒。

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十一、深化学校内部改革，增强教育发展活力：

·· 推进人事制度改革，建立健全教师职务聘任制度，按照局批准的教师职务结构比例和岗位职数内，按需设岗，按岗竞聘，引入竞争机制。实施教职工绩效工资考核方案，积极推行绩效工资分配办法，扩大学校的分配自主权，形成了重实绩、重贡献、形式多样、自主灵活的分配激励机制。通过职称评审、考核等政策杠杆，鼓励优秀教师到农村学校任职、任教，通过结对共建，促进教育均衡发展。进一步规范学校内部管理，提高学校品位，以贯彻落实《江苏省中小学管理规范》为抓手，树立“向管理要质量”的理念，各部门认真对照规范要求，排找不足和差距，期初拟订整改方案，过程落实整改措施，积极构建学校常规管理的长效机制。

·· 为打造品牌学校，创建特色学校，组织教职工认真学习了《2009年海陵区学校管理工作考核奖励办法》，对照考核内容，细化分工，逐项实施，责任到人，强化教师的主人翁意识，引导教师做到

·· “校兴我兴，校荣我荣，我是学校一分子，我为学校作贡献”。

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十二、强化学校规范管理，构造和谐发展氛围。

·· 认真组织创建泰州市“四无”学校活动。

（一）无违规办学行为。认真落实泰州市教育局《深化素质教育切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》，开全开足课程，严格控制学生在校活动总量，减负、提质、增效，切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生考试次数，不公布学生考试成绩，不按考试成绩排名。建立健全帮扶学困生的工作机制，给予学困生以更多关心和帮助；不与社会办学机构合作举办向学生收费的各种重点班、提高班、兴趣班、补习班、特长班、竞赛班等，不将教育教学设施出租给校外办学机构，用于举办面向学生的各种名目的辅导班。

（二）无违规招生行为。学生一律免试入学，不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或测试。

（三）无违规收费行为。贯彻落实市纪委、市教育局、市监察局《2008年治理教育乱收费工作的实施意见》，积极创建规范教育收费示范学校，做好教育收费宣传月工作。学生保险本着自愿原则，学校和教师不组织、不收费、不开票，不统一代办学生保险。学校严格按泰州市教育局有关文件精神对学生教辅用书的征订、发行实施有效监管，不自编、自印、自行向学生推荐教辅材料。

（四）无违规从教行为。依法规范教师职业行为，切实加强教师管理，认真贯彻落实《教育部关于进一步改进和加强师德建设的意见》，强化师德教育和考核，引导广大教师热爱学生、教书育人、为人师表，通过考核等方式，明确教师责任、权力和义务。严格执行市教育局《关于禁止在职教师从事有偿家教的通知》，禁止教师搞营利性的有偿家教；禁止教师诱导或相互介绍学生参加有偿家教。禁止教师利用职务谋取私利、向学生推销商品、向学生家长索要财物。严禁教师辱骂、讽刺、挖苦学生，严禁教师体罚和变相体罚学生。

·· 进一步认真贯彻实施《江苏省中小学管理规范》和市教育局颁发的相关文件精神，着力加强学校规范管理，提升教师职业道德水平。组织教工认真学习新《义务教育法》、《江苏省教育乱收费党纪政纪处分的暂行规定》，严格执行上级有关部门出台的关于治理教育乱收费的文件精神和《海陵区中小学规范教育收费十项规定》，进一步明确工作责任和工作纪律，认真做好义务教育免收学杂费工作；坚持校务公开，进一步完善教育收费公示制，坚持“扎口”管理制度，严格执行收费标准；继续对义务教育阶段家庭经济困难学生实施“两免一补”，确保不让一名学生因贫困而失学，认真落实进城务人员子女一视同仁等政策，关心帮扶留守儿童。开学初，认真做好学生自愿参加平安保险活动的宣传和服务工作。积极做好学生基本医疗保险的宣传和办理工作，提高参保率。

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十三、服务第一，节约成本，实现后勤管理的科学化。

·· 后勤是学校教育教学的物质保障，是学校最重要的一个服务系统，是学校文化体现的重要地方。家长除了关注子女学业成绩的发展外，对子女在学校吃住等的情况也非常关注，所以增强后勤工作人员的服务意识是后勤工作的重要内容。首先加强食堂管理的科学性，保证学生能够吃到卫生、营养、实惠、可口的饭菜，创建学生满意的食堂。其次强化寄宿生的管理，宿舍是学生生活的后院，是学生习惯品性等的最好养成地和检验地；宿舍也是学生学习的加油站，许多学习好的学生都证明了一条真理——休息好才能学习好，给学生营造一个良好的休息环境是宿舍管理最基本职能，保证学生的睡眠质量。第三教学后勤增强节约意识，加强水电等使用的管理，减少不必要的开支和浪费，建设节约型学校。2009年4月，海陵区审计局对我校2008年财务收支情况进行审计，情况较好，评价较高，无乱收费现象，学校领导注重节俭，财务收支符合要求。

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十四、学校安全管理常抓不懈，净化教育发展环境，学校无小事，安全重泰山，坚决实行安全管理工作一票否决制。

·· ⑴继续开展“平安校园”建设、“平安海陵”、“法治海陵”建设工作，巩固和扩大现有创建成果，强化“校舍安全、内部治安、消防安全、食品卫生安全、体育设施安全、师生课间活动安全、流行性传染病防控、防雷设施安全、建筑工程施工安全、信访维稳”等方面的管理，进一步完善以学校党政主要领导为第一责任人的安全管理网络，建立健全安全管理制度和校园突发事件应急预案，重视安全管理“三防”建设，配备专职保安，落实专人看管和维护校园视频监控设施。学校安全工作领导小组定期进行安全检查，尤其是加强对师生饮食卫生安全、体育器材安全、电路电器安全的监管力度，经常检查安全措施，确保无隐患，无事故。积极开展公共突发事件预防、演练活动，提高师生的安全防范意识和自救自护能力，会同公安、工商、城管等部门，加强对校园周边治安环境整治。强化对学生尤其是住宿班学生的法制教育和安全自护指导，营造既严肃紧张又宽松和谐的教书育人氛围。各班切实做好对学生的常规管理工作，经常组织学生学习《未成年人教育及安全保护法规汇编》内容，杜绝违法犯罪现象的发生，防范学生中可能出现的安全事故。特别把学校制订的安全系列教育相关条例反复强调。在今年的“平安校园”的考核验收中，我校的创建活动受到了检查组的高度评价，已作为海陵区首批推荐申报“泰州市平安校园”。

·· ⑵加强制度建设。进一步强化安全工作责任，加强治安防控网络和安全管理制度建设，建立并完善突发事故应急处置预案，提升学校突发事件应急处置和快速反应的能力。加大资金投入，不断提高人防、物防、技防的水平。充分发挥校园及周边环境综合治理工作领导小组办公室职能作用，充分发挥法制副校长的积极作用，有针对性对师生进行安全法制教育，饮食卫生、交通安全教育，开展5·12“防灾减灾”演练活动，提高师生的安全防范意识和自救自护能力，会同公安、工商、城管等部门，加强对校园周边治安环境整治。继续深入开展“警校共建”活动，推进“校园警务室”的建设，切实维护良好的教育教学秩序；定期对部门、班级安全管理工作和学校周边治安进行专项督查，及时整改安全隐患，确保师生生命安全。继续坚持《泰州市海军中学学生外出活动申报制度》和季节性传染病报告制度，减少和杜绝学生伤害事故的发生；坚持安全管理工作考核奖惩制度，对部门、班级安全管理工作实行“一票否决”制。组织开展了校“安全文明班级”的评比表彰活动。

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·· 回顾半年来的工作，学校取得了初步的成效，“海军班”的成长已经得到了社会的认可，倍受社会各界的好评，“军舰景观区”被授予“泰州市爱国主义教育基地”、通过了“江苏省健康促进学校（铜牌）”考核验收、通过了区级“平安校园”考核验收，努力创建成“泰州市平安校园”，力争通过“江苏省平安校园”考核验收。尽管如此，我们知道，这与上级的要求和社会的期望相比较还有些差距。在学校管理上还有许多不尽人意的地方，原先的一些制度还需进一步完善；教学上仍须采取强有力的措施，转差和拔尖并行，以提高教学质量；青年教师的扶持培养有待再加大力度，部分教师的忧患意识有待加强。对于这些问题，我们必须高度重视，采取有力措施，谋划在前。为此，2009，我们将在打造名师队伍；进一步落实教学常规管理，提高质量；构建文化、和谐校园；做好精细管理，注重实效等方面花大力气。新的，让我们积蓄内力，积淀内涵，从表面走向实质，从“量变”走向“质变”，以自己的艰苦努力、不懈追求，把海军中学引领上一个更高的台阶。

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第五篇：部队班自查报告

部队个人安全自查自纠报告

通过开展四个阶段的安全稳定教育整顿工作，为确保bd安全稳定，坚持以学习实践科学发展观为指导思想，认真学习贯彻总队和部局首长加强队伍建设知安全、工作等一系列重要指示精神，学习这次安全稳定教育整顿，使我意识到了安全稳定的重要性，首先要从思想上得到进一步的提高，结合当前自身存在的问题如下：

一日生活制度落实不够好；个人作风懒散，个人意识不强，内务方面不严格自己，训练练方面积极性不强，违背条令条例原则。

没有落实好“五条禁令”和“四个严禁”：个人自身思想意识不够，不知会导致什么后果。

专业理论和实际操作水平不扎实：个人文化素质水平较低，学习不认真刻苦，学习态度不明确。

bm意识和dq观念不强，淡薄：自身要求不严，责任心心不强，意识还不够到位。自身查摆出的问题整改如下：

一，做到雷厉风行的作风；做到做到严格训练，严格要求自己

二，应认真学习“五条禁令”和“四个严禁”；应组织一些考试有关的内容，来巩固复习。应宣传“五条禁令”和“四个严禁”的危害带来的不良后果，提高自身认识。

三，要认真学习理论知识，深入学习，拓展实际操作训练效果；做到理论知识和实际操作相结合，做到相辅相成的作用；端正学习的态度。

四，增进对bm意识和对dq的观令；开展一系统关于提高bm意识和对dq的观念的活动来更好发挥认知作用，提高身意识！篇二：部队作风纪律整顿自查自纠报告

部队作风纪律整顿自查自纠报告

1、思想上有不稳定现象，在大项任务面前不能够静下心来，还有绞性心理，总想为完成任务而完成任务，没有注意工作质量、没有严格遵守施工安全，上班不够积极、有时连续上几天班就感觉很累，总想能不能逃避，有时还忘记了自己的上班时间，等到别人过来叫我才想起要上班。

2、平时作风有些希拉、新老兵观念不强，认为平时关系不错、就没有讲究那么多;看新闻联播也不够认真，有时还到处走动，晚上又玩手机到很晚，次日起床又不安时、睡眠不足就直接影响到第二天的正常工作。

二、整改措施

1、在今后的工作中调整好心态、保证在各项任务面前能够静下心来，让各项任务可以安全进行到底，决不为完成任务而完成任务，坚决提高工作质量、工作效率，安时到位、安时完成，决不因个人原因影响到集体、影响到单位。

2、严格落实一日生活制度，工作日按照规定着军装，决不混穿;加强新老兵观念，摆正自己的位置;每天按照规定看新闻，晚上熄灯后尽量早睡觉，控制自己的玩手机的时间，决不因睡眠不足而影响工作。以上是本人的自查自纠，如有不足之处还望大家批评指正。篇三：部队班工作总结 x班半年工作总结 上半年,x班全体战士能够紧紧围绕连队党支部中心开展工作，统一思想认识，按照年初班级制定的《班级建设规划》，扎扎实实一步一个脚印稳步健康发展，以《条令条例》和连队规章制度为依据,结合本班实际,狠抓以军事训练为中心的各项工作,高标准的完成了上级赋予的各项任务。自三月份班级组建以来，x班的各项工作在全体成员的共同努力下蒸蒸日上，在兄弟班中崭露头角。下面我将结合上半年来工作做一总结：

一、上半年来主要工作成绩

1、安全顺利圆满的完成上半年工作任务

2、组织连队内务统一规范现场会

3、完成连队宿舍楼至北门的监控线路的铺设与整修

4、内务卫生检查评比多次获得第一名

5、连队队列会操获得第一名 „„

二、树立“主人翁”思想、增强大局观念

我班始终坚持连队利益高于一切，主动服从连队的工作分配和分工，积极接受连队交给的各项任务，认真履行条令

条例赋予的职责，切实做到一切为了连队建设，一心想着连队的发展进步。大力弘扬“连队是我家，建设靠大家”的思想，自觉把自己当成连队的主人，找准自己在连队的位置。从情感上把连队当家看，为连队付出一片真情；从行动上把连队当家爱，时时处处维护连队的利益；从内心深处把连队当家待，一心一意关注连队的发展。珍惜和爱护连队荣誉，不做有损于连队的事情，不发表无益于连队建设的言论，从一言一行、一点一滴、一举一动做起，自觉维护连队形象。

三、强化团结意识、确立政绩理念

班内成员能够牢固树立团结意识，树立良好形象，遵守军人道德规范，养成高尚的个人品质和修养，随时随地搞好班内同志的团结，不做有损于团结的事，不讲有碍于团结的话，不以个人好恶要求别人，不把自己的观点强加于人，靠良好的修养和尊重他人的美德营造团结的氛围。树牢固树立“连兴我荣，连衰我耻”的思想。强化为连队建设做贡献、出成绩是一种责任，是义不容辞的义务，在班内树立“见红旗就扛，见第一就争”的勇气和胆魄。

四、开展谈心活动、筑牢奉献根基

由于连队任务的特殊性，很多战士可能会感觉到自己的理想与现实相去甚远，对待任务有消极的思想，在这方面，我能够带领班内成员充分利用好谈心活动，及时引导班内成员树立正确的奉献观，及时扭转战士“感觉远离团部，没有了比较，干好和干坏一个样”的错误认识，并利用“三互活动”时间开展了“当兵站岗为什么，成长进步靠什么”的讨论，纠正了部分人员的错误观念。扎实开展“学用新条令”活动，着力解决条令意识不强、秩序不正规、违纪不究、执纪不严等问题，不论新兵、老兵纪律面前人人平等。发挥“三互小组”作用，结成“面对面、手拉手，一帮一、一对红”对子，化解了矛盾，增进了团结。

五、强化军事训练、提高军事素质

突出军事训练这个中心地位不动摇，从入伍训练开始，在连队党支部的指导帮助下，我班军事训练秩序正规，组织严密，狠抓基础训练，注重发挥义务兵组训能力上下功夫。扭转“要我训”到“我要训”的思想，在班内形成了一种“比学赶帮超”的训练氛围，室内比内务，训练场上比士气，努力培养班内的战斗作风。

六、存在不足：

1、忧患意识不强，工作作风不扎实。对连队严格的管理，少数人员认识高度不够，错误地认为连队单独驻防，只要检查不出问题就可以了，至使在落实连队的规章制度和工 作中，出现标准不高，落实不严的问题出现。

2、管理上存在漏洞，缺乏艺术性。特别是对人员“三后”的管理上还不是很严格，有的同志只有请假没有销假，不可避免出现请“拐弯假”。批评人员时不注意说话，缺少“艺术性”。

3、工作标准不高，缺少“精品”意识。工作标准不高，干工作放不开，习惯于有经验，熟套路，工作一般化，工作上只求过得去，不求过得硬；工作头绪多，任务重时，往往会出现顾此失彼的现象。篇四：不设重点班自查报告

光明南里小学不设重点班自查报告

根据《关于加强中小学常规管理的意见》和义务教育管理条例的要求，各中小学需按照要求开齐开足好各级各类课程，不得设置或变相设置重点班和非重点班。对照上级教育主管部门的要求，我校成立了由校长、科组长、教师代表专门督查小组自查，自纠工作。对我校的课程表、班级编班情况、学校的各类管理制度、教师的教学行为进行了全面的检查。现将检查情况汇报如下：

一、办学方向明确。

1、学校有明确的办学宗旨和育人目标，能依法治校，依法治教。学校的师德校风建设良好。

2、注重学生的德育教育，营造良好的育人环境。

二、教学管理方面。

1、能建立学生家庭作业审查和检查制度。作业量不得超出有关规定。

2、建立考试管理制度。学校规定除教育行政部门的批准考试、竞赛及学校自行组织的期中期末检测以外，学校不得参加任何额外的统一考试、竞赛，不得组织周考、月考，以及考试和成绩排名行为。

3、不准举行入学考试活动。所有学生入学需按义务教育要求，不分重点班和非重点班。做到公平的对待每一个师生，尊重师生的人格尊严。

4、能严格执行和落实学生的作息、自习、体育课程，音乐、第二课堂活动安排，保证学生有充分的体育锻炼时间（每天不少于1小时）。节假日无组织学生到校上课和补课现象。

三、注重师德师风建设。

我校能坚持每月组织一次师德学习培训活动，让教师职业道德意识不断强化，做到为人师表，尊重家长，理解学生成长需求。我校从创办以来，能遵守义务教育的相关法律法规要求，履行教育教学的职责，在开展教育教学的工作中，能维护学生的合法权益，能倡导素质教育，遵循学生身心发展规律，坚持以“诚信教育，以质量为本，办人民满意的教育”的办学宗旨为导向。

经自查，目前无发现存在违法教育行为和挫伤学生心理的现象。篇五：2012部队班年终总结

2012部队班年终总结

一年来**部队*班在党支部的领导下，坚持以“xx大”会议精神和 “xxxx”重要思想为指导，以思想建设为中心，业务技能培养为重点，工作任务完成为目标，团结协作、共同努力、讲成绩、谈效率、促发展。一年时间以来，在***等业务中都取得了一定的成绩，同时为整个保管队工作顺利开展打下了艰实的基础。

一、以思想建设为中心，进一步提高了班内同志的思想觉悟 年初，人员变动，队伍更新，针对新老交替的实际我们开展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，调整好他们的状态，同时纠正了老同志的思想偏歧，确保了人员变动，思想工作，作风不变。其次在班集体建设中拿出方案，通过班务会，个人谈心得方式使全班同志认清形势，明确方向，教育大家做一个“守纪律、爱本职、爱集体、甘奉献”的新时期好战士，并通过争优比先等活动，进一步促进了班内的思想建设，为全年工作顺利开展铺平了道路。

二、以业务技能培养为重点，努力提高个人业务技能 作为一个***的***，具备优良的业务技能是更好开展工作的前提，为此我们根据部队工作的实际，一方面注重个人学习，另一方面立足岗位练兵，注重传帮带，通过业务一帮一，一带一的做法，使同志们熟练地掌握业务工作，在这方面特别是两名二年兵同志***，做得比较好，在自己刻苦训练同时，能够及时的把自己的心得和经验传授给新同志，不但提高了班业务训练成绩，而且增进了班级的凝聚力，同时新同志***，在平时工作中扎扎实实、勤勤恳恳，在业务训练上更是刻苦努力，争先恐后，业务水平得到明显提高，可以 说全年工作真正把技能推上了一个新台阶。

三、以完成任务为目标，促进工作全面开展 我们班在担负日常地图管理工作以外，另外还担负着机械安全保障工作，根据以往叉车，巷道车曾发生过事故的情况，***同志在接过工作以后，丝毫没有马虎，牢固树立“紧抓安全不放松、紧抓任务不放松、紧抓保障不放松”的原则，坚持每日小检，每周大检，平时加强对机械操作规程，及相关知识的学习，对机械操作进行大胆的尝试和革新，今在调图工作中全班同志更是不怕苦、不怕累，加班加点，准确快速的完成任务，特别是新同志***，更是严格要求自己，哪里需要，哪里最苦，哪里最累就到哪里干，其他同志更是在业务上比高低，工作上比上下，有效的增强了班级的活力和凝聚力，营造了一个良好的工作氛围。我们从以上三方面做了 一些努力，取得了一些成绩，同时了暴露出许多不足，比如一日生活制度落实不够细致，平时同志间关心照顾不够，业余学习抓得不紧等。我们一定引起重视，戒骄戒躁，在以后工作中刻苦努力，团结奋斗，积极探索，勇于出新招，使我们的工作更上一个新的台阶。