文明美德伴我成长演讲稿 - 江苏省东台市头灶镇曹丿中学 …

第一篇：文明美德伴我成长演讲稿 - 江苏省东台市头灶镇曹丿中学 …

曹丿中学首届“美德少年”演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。曾子避席、孔融让梨、蔺廉交欢等一个个灿若星辰。这股民族之风随着这首古朴的美德赞颂曲留传至今。促使中国成为“礼仪之邦”。

今日，我校开展了争当美德少年的主题活动，这不仅是对中华美德的继承与发展，而且是对我们的鞭策与激励。而我们应该从生活中的点点滴滴做起。

不积跬步，无以至千里；步积小流无以成江海。美德就如一泓清泉，滋润着我们的心田。生活中的点点滴滴都足以成为一个人品行的见证

好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研，是每个学生的座右铭。团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自我是每个少年时刻不忘的誓言。

融四岁，能让梨。香九龄，能温席。这句话在民间广泛流传，同时也更加体现了中华美德对人的重要影响。孔融、黄香小时侯就能以德待人，更何况我们呢？

团结是集体必不可少的一种品质。“蔺廉交欢”想必大家已早已听过。蔺相如为了国家的安定对廉颇一再忍让。而廉颇最后也明白了自己的过失，到蔺府负荆请罪。最终两人成为好友。这种宽容忍让不正值得我们学习吗？

同冰心的一首小诗一般：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。”我们正应该有开阔的心胸。

少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义的接班人。我们当做热爱祖国、理想远大的少年；我们当做品德优良、团结友爱的少年；我们要当身体强健、活泼开朗的少年。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。让我们铭记在心，争当新时代的美德少年。

七（1）班

何施思

尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目是《争当美德少年》

文明美德是至纯至善的结晶，它源于生活融入生活。中华民族是一个重视文明美德的民族，千百年来的文明礼仪之风传承至今，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，都能融汇成一个个动人心弦的音符。

文明礼仪是自身修养，是生活中的点点滴滴的事积累而成的。当你看见垃圾随风飘荡的时候，你是否会弯下腰去拾？当你看见朋友有困难是，你是否能够伸出援手？当你坐在公交车上，上来位白发苍苍的老人，你是否会让座？虽然这一切都是微不足道的，但这些却体现了一个人的文明修养。

“香九龄，能温席”，黄香的母亲早逝，黄香九岁时，在夏天便用扇子把凉席、枕头扇凉，好让父亲睡得踏实。冬天，黄香缩在被子里，用自己的体温温暖被子，好让父亲不受严寒。黄香九岁便能拥有如此美德，那我们又何偿做不到呢？

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。文明美德就如一泓清澈的泉水，可以滋润我们的心灵；给予我们心灵的慰藉。但文明并不是一朝一夕就能做到的，而是需要长期地积累，需要大家在生活中的一点一点地积累，这才能成为一个美德少年。

事在人为，我相信大家只要从平常的身边事做起，共同努力，传承美德，让文明之花开满校园，让文明之河缓缓地流入我们生活空间中每个人的心田。

这样，我们中国“礼仪之邦”的名字才会更加响亮，我们的人生才会更加精彩。

七（1）班吕许琳

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《争做美德少年》。

美德是人性至纯至善的体现，无论哪一个时代，哪一个民族都十分注重美德，更何况是素有“礼仪之邦”之称的中国呢？之所以这样，是因为美德如同一把钥匙，打开人与人之间心灵的门，让人们和睦相处。

现在我们都是独生子女，家里人对我们都是放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，这使我们抛弃了一些传统的美德。不要以为一些小事微不足道，勿以善小而不为，想要成为一个美德少年，就要在各方面严格要求自己，以小事做起，从眼前做起。

美德的力量是巨大的，它会净化人的心灵，以前看见地上有垃圾，我总是装作没有看见，而现在，我总会把垃圾捡起来，以前我在家里是一个“小皇帝”，而现在，我总会为妈妈做我力所能及的事情、、、、、、尽管我知道我一个人的改变是微不足道的，但集体也是由一个个成员组成的，只要人人都讲文明，懂礼貌，有美德，这个世界就会和谐，这个世界就会和平。如果你不以一些小事做起，这个世界无法预料将是怎样，可你只要从小事做起，那么天空就会变蓝，大地就会变绿，水源就会清澈。

因为将来我们还要为更多的人服务，所以我们现在也一定要认真学习，多锻炼身体，尽量培养自己的业余爱好，为我们以后的发展打下基础。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”一个人的力量微不足道，集体的力量强大有力，我倡议：所有的同学们，让我们一起走向美德少年迈步，为社会的和谐作一份贡献吧！

七（1）班 潘宝诣

做一名美德少年（演讲稿）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是初一（2）班的练舒欣，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸！

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

父母是给予我们生命的人，也是我们人生的第一任老师，他们含辛茹苦的养育了我们，而我们应该心存感恩，帮助父母做一些力所能及的事情，我在家里能做一个自食其力的人，孝顺父母，和睦姐妹，妥善处理与邻里之间的关系。

学校是给予我第二生命的地方，在这里我努力学习，勤奋进取，尊重老师，团结同学，作为老师的小助手，我积极协助老师管理班级，对与弱势同学我总是关心他们，帮助他们，做好他们的榜样，为残疾同学捐款，为重病同学提供帮助。勤奋努力的学习，每天都有进步，每天都有收获。

作为一个社会小公民，我诚实守信，遵法守纪，勇于与社会不法行为斗智斗勇，严守社会公德，处处展现一个美德少年的形象。

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候„„我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗？

同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票！我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！谢谢你们！

一（2）班 练舒欣

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

早在开学之初，校长和其他各位老师就教育我们要有美德、道德、公德，要求我们在生活中有良好的品德修养。无论在学校，还是在家中，良好的品德修养都会在平时的一举一动中体现出来。

这次评选“美德少年”，无疑是为了让大家进一步成为一个有修养、有美德的人。在我看来，第一步是要在家中做个有礼貌、孝顺的好孩子。在家中和我们一起生活的都是自己的父母、长辈，他们辛苦的把我们养大，只希望我们长大以后能有一个好前程、好出路。现在我们已经懂事了，有能力分担一些家务了，也能够生活自理。对父母的养育和教诲之恩，我们要心存感激，我们要懂得感恩，要知道世上最伟大的就是亲情!现在我们唯一能做的一件事情，就是在每一次考试中取得好成绩，回报父母！不少同学每个星期都会有一些零花钱，可是你们在用的时候，有没有想过父母挣钱的不容易？这是父母一点一点挣的血汗钱，我们应当勤俭节约，成为一个懂的父母辛苦的

好孩子。

在学校里同时如此，我们要做个文明礼貌的人。现在我们中大部分同学寄宿在学校，一个星期和老师接触最多。老师教给我们知识，告诉我们做人的道理，谆谆教诲，铭刻在心。都说老师是辛勤的园丁，心灵的工程师。这些如父母般关怀我们的老师，应当得到我们最大的尊重!同学之间，要团结友善，宽容忍让，大家都生活在同一个学校体内，都要为学校争光。在学校，我们最大任务就是好好学习。已经临近期末考试了，我们更加要勤奋努力，迎接考试。

我们是学生，是祖国未来的希望，我们的文化修养，就代表以后我们国家的素质。我们要热爱祖国、热爱自然、诚实守信、举止文明，做个遵纪守法的小公民!

谢谢大家！

七(2)

姜楠

尊敬的老师，亲爱的同学们：

这次我很荣幸能成为美德少年，我想，主要是因为我做到了以下几点： 在家做个好孩子：父母为我们操碎了心，他们愿意为我们付出一切。有了困难，父母能够帮我们解决；有了烦恼，父母能够帮我们赶跑。而我们也应该为父母做一些自己力所能及的事儿：洗衣服，洗碗、、、、、、，这些都是最简单，也是我们应该做的事。

在校做个好学生：老师给予我们知识，应该是我们最尊敬的人，所以，无论是教不教你的老师，见面都应该主动问好。俗话说：“助人为快乐之本！”我们应该要帮助别人，因为帮助别人，就是在快乐自己。丁校长说过：“不抛垃圾，主动捡垃圾。”于是，每次回家吃早饭的路上，我总会仔细观察地面是否有纸屑。因为每天都这样做，所以，现在总觉得捡垃圾成了我生活中必不可少的一部分。

当然了，能成为美德少年，主要还是学习。我曾经问过语文老师，如何能获得好成绩，老师说平时学习要扎实。那如何才能学得扎实呢？我想要有正确的学习态度与方法，光死学不行，但不讲究方法更不行。“授之以鱼，不如授之以渔”就是这个道理。

如果能做到这些，下一个美德少年就是你。

七（3）班

李子卿

美德铭刻我心

自古以来，“德”字一直是人们普遍谈论的话题，从孔子的“仁”到孔融让梨，再到雷锋的各种事迹„„他们为中华民族的历史添上了光辉的一页，然而，作为新时代主人的我们，有没有像他们一样真正做到“德”字呢？

顾名思义，做到“德”就是要在家庭、学校、社会上保持一种美德，有公德心，那么，我们应该怎样做呢？

在家里，我们要尊重父母，是他们含辛茹苦地把我们抚养成人，为了我们，他们任劳任怨。没有他们，就不会有现在的我们！难道我们不应该为他们做一些力所能及的事吗?如洗碗、叠被子、做家务等，对你来说,这可能只是一些微

不足道的小事,但对父母来说,这就是你懂事了的标志,他们会为此感到无比欣慰。

在学校,我们一定得严格遵守各种规章制度,遇到师长时主动问好,看到垃圾时,不能视而不见,而应该主动捡起它,这样,你就向“德”字跨出了一大步.在班上,我也“严于律己，宽容待人。”与同学和睦相处，团结友爱，决不嘲笑、冷落别人。有人问我问题时，不管是谁，我都耐心教导他，直到他明白为止。在管理班级纪律时，我也公正无私，不过分严格，也不过分纵容，用自己的力量为同学们营造一个良好的学习环境。

同学们，其实只要我们能孝敬父母，尊敬师长，团结同学，一定也能成为一个“美德少年”！

一（3）潘勉之

亲爱的老师们，同学们：

中午好！

很荣幸能够成为这次美德少年的候选人。

对于我来说，美德不单单只是体现在品德高尚这一方面，还有为人处事，习惯等方面。

父母为我操碎了心，当每次看到父母拖着疲惫的身体回家时，幼时的我看在眼里，痛在心上，总盼望着能够快快长大，能够为父母做些力所能及的事。不是为什么，只是因为他们是我的至亲，我爱他们，我不想让他们吃苦。这样，我成了家里的好孩子，平时做些力所能及的事。这样，爸爸妈妈就不会担心我

了，额头上的皱纹也会少了。但是，所谓的“好孩子”不是处处都听从父母，也要有自己的主见。当爸爸妈妈误解了我们的时候，不能直接和他们顶嘴，先耐心地听他们把话讲完，再用适当的语气发表自己的主见。父母怎么做都是为了我们好，所以要尊敬他们，和父母做朋友。平时还要尊老爱幼。

许多人听到“美德”这个词，就肯定会幻想做一起惊天动地的大事，其实做好身边的每一件事，就是“美德”。随手捡起地上的垃圾显得你有公德心，遇见老师问声好显得你尊敬师长，课上认真听讲显得你有纪律，帮助别人显得你乐于助人。。。做好身边的每一件小事，难道不是“美德”吗？平时要谨记老师的话，不能做违反纪律的事，不能说脏话，不讲文明，做一个诚实的好孩子。

对别人宽容，对自己严格。人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结，才能解人之难，取人之长，就人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。宽容不仅是一种修养的体现，也是一种美德。

笑一笑，快乐地度过一天，是一种积极向上的态度，是的，愁眉苦脸的是一天，高高兴兴的也是一天，你选择哪样呢？

总的来说，一个美德少年应该具备的条件是：尊老爱幼，尊敬师长，乐于助人，文明处事，宽容友善，保持积极的态度等。做到这些，就会为我们人生旅途中添上一段优美的小插曲，生活才会更美好。我做到了，同学们，你们做到了吗？

谢谢大家！

七（3）班 夏雪沁

尊敬的各位评委，亲爱的老师，同学们：

我是七（4）班的执行班长，顾娜娜，今天，当我走上台，拿起话筒的时候，心中充满了无缘的自豪感。

我没有特别的人生际遇，也没有轰轰烈烈的事迹。在班上，我力争做老师得力的小助手，作为一名干部，各个方面都要起到表率作用，当然，也包括学习。所以在学习上，我对自己的要求十分严格。

管纪律时，公私分明，与同学相处时，幽默风趣，待人友善，宽容大度；课堂上，我真正做到了坐端正，眼向前，勤思考，善笔记，爱动脑，完成作业时，字迹端正清晰，我学习优异，但我很谦虚，用餐时，珍惜粮食，文明规范。

我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。星期天，每当吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈打扫厨房，做完功课后，我都会打扫房间。妈妈不让我做这些家务，我却笑着说：妈妈，我要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻！

我也渐渐地了解了，如何去正确地解决问题。

有一次我们班的一位女同学哭了，被我知道了，我就去安慰了一下她，并打听了情况，然后，又以公平公正的方法解决了，班上同学都向我投来满意的目光，那时候，我也无缘地欣慰。

做好身边的琐事，用心，用情，我一定会继续努力的。恳请评委团支持！我的演讲完毕，谢谢大家！

七（4）班

顾娜娜

亲爱的老师，同学们：

我是来自七（4）班的学习委员，周丽。今天，能够站在这里竞选美德少年，我很高兴也很帮助。

我争取在各方面严格要求自己，懂得遵守纪法，热爱集体，助人为乐。作

为学习委员，对老师教给的任务积极认真地完成。在学习上，我有一股钻劲，从不向难题低头。能学习书本知识，充分利用课堂四十五分钟，对老师所讲内容，进行及时理解，消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师教学内容同步。所以我的学习很轻松。

在家里，我们都是个宝。总是衣来伸手，饭来张口。但是，我们要力争做到孝敬父母，尊重长辈，勤俭节约，团结友善，多做些自己力所能及的事情。因为我们在渐渐长大，要有责任感。要懂得孝敬父母。

当然，我们还要勤俭节约，弘扬正气，做个好公民，认真观察生活，体验生活。做些力所能及的事情。

我还要继续努力，做一个美德少年，恳请评委团支持。我的演讲完毕，谢谢大家！

七⑷班

周丽

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是：大家一起做美德少年

美德是中华民族优良的传统，是社会道德规范的重要组成部分，是人类文明的标志。作为青少年的我们更应该把这种传统继续发扬。

仅仅知道要做是远远不够的，首先要有明确的目标和计划，其次是要有实际行动，最后要有毅力。这就像学习一样，有了这些途径学习成绩怎么会不好，所以做个美德少年也不是件难事。

大家都知道，从自身做起，事情会得到事半功倍的效果。以我来说吧，我是位宿舍长，在宿舍中要管这管那，领导经常叫宿舍长要起带着作用，可我也不是没有坏习惯，我怎么好意思管别人呢！于是我就努力要改掉坏习惯。其中令我印象深刻的一件事便是：由于我脾气不好，生气了就大嗓门地说话，宿舍里的同学就经常也会这样，就这样，宿舍是经常有大吼的声音。我发现了这不是件好事，原因是我吧，应该是我带头的吧，那光明大道要改掉这样的习惯呢，更应该是我带头。我开始慢慢地改，说话轻声细语，管理的时候既做到了管理有效地做到了大家不伤和气，而宿舍的其它同学们也很少大吼大叫了。通过这件事，我明白了坏习惯是很轻意就能学上的，而好习惯是更培养的。俄国教育家乌申斯基说：良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。我认为做个美德少年不是要能做轰轰烈烈的大亨，而是从小事做起，哪怕是捡起一张微不足道的纸。而这些需要从自身做起，我一个人改掉了坏习惯，培养了好习惯，受益的却是全宿舍的人。

我成绩一般，靠的只是自己的刻苦努力。但要想做个美德少年，比超学习是是容易得多，不需要我们动脑筋，只需要行动。我今天还想说，捡纸，虽然

这是个老话题了。我经常大垃圾池旁见到地上许许多多纸，那不是扔的，而是倒垃圾时掉下来的，所以我每次倒垃圾时，把掉在地上的纸都会捡起来。比如说这件事就是我们很容易就能做到的。

一次不经意的问候，一个不经意的招手都能表现出我们对老师的尊敬。在老师面前，我们的一句问好，就是一种美德。我也经常在遇到老师时向老师问好。

同学们，美德在我们的身边无处不在，让大家一起行动吧，像我一样，从自身做起，我们每个人都会成为美德少年。

最后，同学们，为自己加油啊！我的演讲结束。谢谢大家！

八⑴班

张慧敏

各位老师、各位同学：

大家好！

今天我演讲的题目是《中华美德

孝之善本》

“孝”字是一个“子”字稳稳扶住半个“老”字。这个字源于仓颉的智慧，在中华上下五千年的传统美德中被发扬起来。“百善孝为先”成就了一段段佳话。但是，“孝敬”到底是什么？

孝是一种感恩，它是一种延续的状态，长辈们需要的不只是言语的零碎关怀，而是呢喃细语的唠叨与问候，孝敬不是绝对的服从，它是一种心，一种情，一种内心的思念。

从小不与父母一起生活的我，是爷爷一手带大的，也许正因为如此，造就了一个开朗总是爱笑的我。

后来上学了，我才开始和爸爸妈妈一起生活。我一天天适应着这个世界的亲倚追逐，这个世界未知的脚步，却不曾发现爷爷的背一天天地弯下来，原来那饱满的脸颊上布满了深深浅浅的沟壑。

直到有一天，我转过身去，才发现，才意识到。原来他已经年过花甲；原来他已经跟不上我的步伐；原来他也需要呵护，就如当初孤弱的我一样。

爷爷的牙齿不好，所以吃饭时总有些不方便。每当我们家的饭桌上出现虾兵蟹将时，我总会拿一个最大最好的蟹出来，扒开蟹壳，把里面的蟹黄挖出来给爷爷吃，我也总会把大的虾剥好了把虾仁弄给爷爷吃。每到这时，我们总会相视而笑。笑中有爱，有爷爷对我的期待和希望，有我对爷爷的尊敬和“孝”。

也许回首发现，一切都变了，但是没关系，一切都还来得及。孝敬是一种美德，它像是千万座埋藏在国土之下的陵墓中传出的一声声玄音，将以先辈的力量引导中华民族乘风破浪，腾飞在世界的东方。

其实要成为一个道德高尚的人很简单，从小事做起，积极参加各种道德实践活动，拥有一颗善良的心就足够了。

我的演讲结束。谢谢大家！

八⑴班

王琪蕾

各位老师，同学： 大家好

很高兴能够站在这里为大家演讲，这次能作为“美德少年”候选人被班上的同学推选出。我感到十分的荣幸。这不仅仅是同学们对我个人行为的肯定，更

是同学们对我信任的表现。

作为一名当代的中学生。我们的一言一行，不仅关乎个人的形象，更是当代中学生精神风貌的体现。而拥有良好的道德品质，言语行为的文明优雅。则是我们在同对方交往与别人交流过程中给别人留下良好印象的重要基础。

作为一名中学生，即使学习成绩再好，倘若行为卑劣，谈吐粗俗。那么也只能是一块腐朽的木头，不可雕琢。

那么，如何成为一名品德优良的中学生呢？

我要说的一点便是“尊重”

尊重对方。礼貌对待对方，这是我们每个人都应该做到的。这一点不仅体现在人与人之间平辈交往中。更体现在与长辈，师长之间的沟通交流中。每个人都有平等的人格，相互间的尊重，不仅会拉近人与人间的距离。增加双方互相的好感度。同时这也是营造一个文明、和谐的社会所必须的。一个缺乏爱，缺乏尊重的社会，是不可想象的。

在日常生活中，我们不得不经常和别人交流。想要更好的立足于社会中，就必须获得别人对你的尊重。所以，只有把握了这人际交往中的关键因素。你才能受人待见，赢得人心。

所以，尊重他人，从现在开始。相信你会在日常的人际交往中受益匪浅 八（2）班 李源

敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好。

我很荣幸成为这次 “美德少年”的候选人之一，感谢老师和同学们的信任，在班级中我会履行我应尽的义务，团结同学，尊敬老师，完成学习任务，遵守校园的规章制度。在家庭中我会体谅关心父母，自觉承担一些家务活不让父母为我操心劳累。在社会中，我会城带一个座位社会小公民的责任，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，遵守国家法律。积极响应国家的号召。我不是最优秀的，但我会努力的。让自己做的优秀，做的比原来更好。我就是曹丿中学的陈乐园同学。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

二（2）陈乐园

各位老师，各位同学：

大家下午好！

能够站在这里,我感到非常的荣幸，感谢老师；感谢同学们给予我这次机会。

我很平凡，我只是一个普普通通的求学者，尽管我的学习成绩并不理想，但是我仍然在努力。

班主任给予我无微不至的关爱，不仅是对我，对全班同学都是无微不至，我有说不出的感动，道不尽的感激，汇成一句话：感谢你，老师！

现在我想用我的行动告诉你，我真的很感谢你！

我不知道在老师眼中优生是什么样子，在我看来，一个人的学习成绩并不能说明什么。一个人的行为、素质、品德和学习态度才是最关键、最重要的。

良好的行为习惯影响着你的一生：

某大型企业在招聘管理人员时，设置了这样一个面试场景：在一间非常宽大的办公室内桌后坐着几位进行面试的考官，考官面前约五米远处放着一把椅子，供应试人员面试时坐，一把扫帚“倒”在面试房间门口。参加应聘的人很多，其中不乏毕业于名牌大学，口才与风度皆具者，结果被录用的是一名毕业于普通高校的大学生。事后这位大学生问被录用的原因，考官答道：“在众多应聘人员中，唯独你在进门时把扫帚扶起来并放在门后；也只有你，在面试开始前将你所坐的椅子移到了离我们更近的地方，所以就录用了你，你为什么会这样做呢？”这位大学生回答说：“我并没有想别的，习惯而已。”

生活就是这样，一个小小的细节，就可以显现出你的社会道德、家庭教养等各方面。

我没有什么特别之处，知识按照老师所说的，学校所要求的去做好每一件事！

“授人玫瑰，手留余香”是啊！你所做的某一件小事，或许对他人来说就是雪中送炭，只是一件小事，何乐而不为呢？

我相信大家都希望获得老师的喜爱、同学们的尊重，那么你是不是应该行动起来呢？

在我演讲结束前，我要感谢我所有的老师，我的班长，以及我所有的同学们！谢谢你们的关心、爱护。

我再次向你们表示敬意！谢谢大家！

八（2）班

王磊

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是初二（3）班的顾倩，首先作一个简单的自我介绍，可以用两个词来形容我，那就是简单、透明，简单就是为人简单、生活简单。简单可以，我是一个快乐的人，透明的就是如水般清澈见底，没有心计容易相处也非常真诚至于我的性格，大家可能也看得出来，活泼开朗，热情好动，我最大的特点就是对自己感兴趣的事往往干得很好，喜欢从事多变的工作。

从初一到现在，我干了将近1年半的生活委员，虽然有点辛苦，但我却喜欢这个职位，因为这个职位可以锻炼自己的能力，为以后走上社会积累了丰富的阅历，我不想在这里向大家作过多的承诺，我认为能够兑现的承诺才是有意义的，但我可以向大家保证一点：就是5个字：为大家服务,班干小组本身就是一个为大家服务的团体，我坚信我会越干越好。我会微笑地面对生活中的挫折，我认为这是一种极高的人生境界，同时，我的自尊心也很强，因为一个人可以没有荣誉和鲜花，但不能没有自尊，自尊不是自私，自尊不是妄自尊大，自尊是做人最起码的处世原则，自尊是人的一种生存态度，如一泓清纯折山泉，不管什么时候碰到，给人的印象总是那么洁净、透明、晶莹，自尊其实是一种内涵丰富的修养，尽管容易让人误解为自负、清高，但我不会在意的，因为它从不趋炎附势、卑躬屈膝，不会为尘嚣所乱，为诱惑而动摇，自尊就是动力，就是力量，它可以变被动为主动，化腐朽为神奇。

最后，我要对大家说的是，不管竞选结果怎么样，我都认为自己是成功的，因为我勇敢地迈出了参加竞选的第一步，我希望大家能够相信我，支持我，投我票，我更加努力地来证明你们选择是正确的。谢谢大家！

二（3）顾倩

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

站在这演讲台前，面对如此众多注视的目光，我忐忑，我不安，但同时我又异常激动，因为我可以自豪地告诉每一位：我，平凡，普通话但我又坚强、自信。这就是我，人生路上一道绚丽的风景。

同学们，一个人的崇高在于什么呢？我想，在于他的理想与追求，纵观古今，有多少平凡的人用一颗伟大的心，去拯救世界，改造世界；放眼中外，有多少朴实的人用自己无比的信念造就了人类历史璀璨的风景。文坛巨匠鲁迅用他敏锐的思想、锋利的笔刃剖析了中国旧社会的各个层面，塑造了众多栩栩如生的人物形象；伟大的革命导师列宁用他不起眼的身躯率领人民推倒了俄国人民面前一道坚固无比的墙，从而建立了伟大的无产阶级政权。

在我们眼中，他们平凡的面容、不出色的外表变得像金子一样夺目不是吗？这是因为他们有崇高的理想和追求。

我不能将自己和伟人相提并论，但我可以学习他们的可贵之处，学习他们坚忍不拔、顽坚拼搏的精神。在奋斗中，我不松懈，因为我相信前方有光明在招手；在困难面前，我不退缩，因为我知道强者不畏困难的挑战；在失败面前，我不气馁，因为我知道，因为我知道失败背后蕴藏着巨大的动力的 在荣誉面前，我不沉醉，因为我企盼下一次的奋斗与成功。

我想此时，在座的第一位都会对我所了解了吧！对，我就是我，我很平凡，如一片绿叶随处可见到 我很微小如一颗露珠转瞬即逝但我又很自信。

我就是一道风景，现在它虽不出色，还有待我为它添抹色彩，我就是一道，鉵，现在它虽不引人注意，但它定会因我的欢乐和自信而愈发美丽。愿我们在

座的每一位，愿世界上每一个人都能成为一道亮丽的风景！谢谢大家！

二（3）梅燕

亲爱的老师们，同学们：

中午好！

我叫王杰，是八年级四班的学生。感谢各位领导老师给我评选“美德少年”的机会。“美德少年”，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光彩。“美德少年”，是激励我奋发向上的动力，是我努力的目标。朝着这个目标，我一步一个脚印，付出了很多，也收获了很多。

自懂事起，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上中学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起，我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为

我是个活泼开朗的男孩。一直以来，保持一股强烈“向上”的追求。我尊敬师长，团结同学，对人讲礼貌，自觉遵守中学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。学习上，我要求进步，是一位勤奋刻苦、勇

于探索的学生。学习态度端正，目标明确，刻苦认真，主动好学，这些是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，成绩始终在班级名列前茅，每学期获得“全面发展好学生”等荣誉。热爱课外阅读更是我孜孜不倦的追求，从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读。几年来，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我热爱学习，对新事物、新知识有强烈的求知欲。虽然我有时也会抱怨作业多，但我能自觉、按时完成各项作业。遇到难题，我会和周围的同学共同探讨，绝不会知难而退。我平时上课比较认真，尽管有时也容易分神——这一点是需要改进的，但我相信我能控制好自己

成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地捕击风雨，才能使自己的翅膀更加强健有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。

八（4）班 王杰

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是八年级五班的周吉秀蕾。

今天我演讲的题目是《做文明少年

传承中华美德》

朋友，如果你失去了金钱，没关系，人需要的不是身边的钱袋；如果你失去了今天，没关系，明天还可以再来；但是，如果你失去了文明，那么，你将彻底地失败，因为，你失去了这世界上最为珍贵的美德。

我曾经看到过一句话，“细节决定成败”。但现在我却想说：“细节反映文明”。大家还记得新闻上所报道过的一则事件吗？工作人员曾在北安门广场铲除了几十万块口香糖。这则新闻一出，不少人纷纷感慨当今人素质的低下，可在感叹时，你们可曾想过，文明，你们做到了吗？平均一块瓷砖上就粘了两块，在社会上掀起了一场关于文明的轩然大波。我们谈起文明来总是滔滔不绝，一些舍己为人的事例也能脱口而出，可在现实生活中，又有几个人能真正做到文明待人呢？与其将文明挂在嘴边，倒不如付诸行动。不要以为只有做出一番轰轰烈烈的大事业才算是文明，捡起校园里散落的一片纸屑，扶起被风吹倒的一棵小草，这些小小的细节，都可以使我们向着文明又迈出一步。

在小学时，我并不是一个完全能做到文明二字的人。一次，我经过一块草地前，随手丢出了一片纸屑，只是无意而已，我也没放在心上。直到走到了一个转变口，不经意间发现年轻的班主任老师弯腰捡起了纸屑扔进垃圾桶里，露出一副心满意足的表情。我的脸蛋顿时一红，像是做了什么亏心事一般，赶紧走了。也许就是从那时起吧，每当看见地上的脏物时，我总会不自觉地捡起它，当看见校园内少了一份凌乱，多了一丝整洁时，心里顿生一种成就感。

当时，班主任一直致力于对文明的推广，那时在我们班上，“讲文明”三字是常说的话，“文明待人”也是我们所付出的实际行动。于是，从那以后，学校的那面象征着荣誉与优秀的流动红旗时常悬挂在班里，自豪感油然而生。是班主任老师让我拥有了文明，懂得了文明的真谛。如今，一个又一个事例已为我

们证明，小小的一个动作或细节，都可以折射出一个人、一个集体甚至一个国家的荣誉，可见，文明美德非同小可。现在的我，没有十分优异的成绩，但面对别人时，我可以丝毫无愧地说：“我，是一个文明人！”

做文明人其实并不难，尽管，它有时只是一个小动作，然而，它却折射出美德的光环，这种光环就萦绕在我们身边。有时我想，美德是什么？文天祥、吉鸿昌、雷锋、信义兄弟、最美妈妈、最美老师……这些平凡人的平凡事也许就是对美德的最好诠释。

文明像巢，筑在人们心里；美德像桥，架在你我之间。同学们，别让陋习沾染我们幼小的心灵，更别让陋习陪伴我们度过最美好的人生，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明和美德，手拉手，结伴同行。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

八5班

周吉秀蕾

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《遵守社会公德人人有责》

“坐端正、眼向前、勤思考、善笔记”。我想这十二字大家都不陌生吧。没错，这就是新校长给我们提出的新目标。开学以来，大家都严格的约束自己，遵守着校纪校规。可是，话说回来，当今社会，还有谁会想到社会的公德。

上个星期，我家门口有个捡破烂的，他站在垃圾池旁，身上穿的衣服还算不错，可就是那双手显得有点不争气——这儿青一块，那儿紫一块，有的地方的肉甚至像烂了似的，让人看了就想吐！

弟弟看着他那捡垃圾的样子，在那儿笑，两颗大门牙黄黄的，像蛋黄一样，也许就是因为他那改不掉的毛病——爱吃糖。

他走到那人旁边，将自己刚喝完的饮料罐扔在他旁边，哼了哼，一副傲慢 的样子，当时我也在场。那人看了看我们俩，“小朋友，你们能把那个易拉罐捡起来吗？”我应了他的话，将罐子放进了他的蛇皮袋子里，他笑了笑，很开心。

现实生活中，你也许会和我弟弟一样，有着一些不良的习惯，但知错即改就是好样的，俗话说：再冷的石头，三年也会将坐暖。只要我们有着那一颗心，一颗坚持善良的心，没有什么事情是做不成的。

同学们，让我们共同行动，一起去建设更好的社会吧。

八5班

程晨

第二篇：演讲稿《文明美德伴我成长》

《文明美德伴我成长》演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是小学一年级的xxx。今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

我们中华民族有着五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故，也有“不学礼，无以立”、“老吾老以及无以老，幼吾幼以及人之幼”，这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美誉。

作为小学生，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校园里，有同学摔倒了，就立刻有其他同学跑过去，将摔倒的同学扶起来﹒﹒﹒到处洋溢着文明礼仪的气息。

让我们把文明带进校园吧。学校是我们的家，这个家的整洁需要我们每个人共同努力来创造，这个家的魅力需要我们每个人共同来维护。

让飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，让沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，让陈列在墙上的涂痕和教室告别吧，让我们细心地呵护唤起学校的整洁和美丽吧，让“请、谢谢、对不起”响遍整个校园。

让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个校园吧！

让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明美德之星。让我们的校园从此绽放美丽。

让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

第三篇：文明美德伴我成长演讲稿

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。下面是文明美德伴我成长演讲稿3篇，欢迎阅读。文明美德演讲稿一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

我是来自岩头小学的xxx，今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

说到文明美德，谁不曾听妈妈讲过孔融让梨的故事呢？谁不曾听爸爸讲起张良拾靴的典故？谁不知道郭明义20年来无偿献血的故事？知道，我们都知道，这些人是我们中华民族文明美德上空一颗颗闪耀的星星。我们在他们的陪伴下成长，因此，我要说文明美德伴我成长！

还清晰的记得雷锋的一个小故事：一天傍晚，天下起了大雨。雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里又拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋忙上前打听，才知道这位大嫂要去十几里外的樟子沟。雷锋见此情景一把脱下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的军衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒着风雨朝樟子沟走去……雨水顺着雷锋的面颊不住地往下流，军帽、军衣好象刚从水里捞上来似的滴着水……一直走了将近两个小时，才把他们母子送到家，大嫂眼含热泪对雷锋说：”同志呀，我一辈子也忘不了你送我这一路的情谊啊！“

雷锋冒雨送大嫂回家让大嫂热泪盈眶，他的美德也陪伴着我们，学校里涌现出了许多雷锋式的好同学，看哪——大院里鲜艳的红领巾正在细心地照顾生病的老奶奶，教室里学习委员正耐心地为同学讲解难题，马路上拾到钱包的同学大声叫住了前面的失主……

小小的我们也因为文明古国千年的熏陶而从小明白：一次冒雨的帮助，一个淡淡的微笑，一句饱含热情的话都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。我们相信：在点点滴滴的事上讲文明、行美德，文明美德就会在你的心中扎根，成长！

谢谢大家！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是四（5）班的邢旭妍，今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

我们中华民族有着上下五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的传统美德。翻开浩瀚的历史画卷，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故，也有”不学礼，无义立“、”人无礼则不生，事无礼则不成“这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德，才让我们中国有了”礼仪之邦“的美誉。

自古以来，华夏民族就崇尚文明礼仪。作为一名新时代的小学生，践行文明，传承美德是我们肩负的责任。我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。古人云：”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。“我们也要学会多做些有意义的事，去创造文明。每当你走在大街上，看见有人将老人扶过马路的时候；每当你坐在公交车上，看见一个天真的小孩把座位让给老奶奶的时候；每当你走到后操场，看见有人捡起垃圾的时候；每当你走在楼梯上，看见有人靠右行走的时候……

我们都会为这些文明之举而感动，这样一幅幅温馨的图画，不就是我们在日常生活中的小事表现出来的真、善、美么！今年是我们许昌创建文明城市最关键的一年，而我们学校也正在如火如荼地开展文明大行动。同学们，文明正在向我们招手，我们怎能不用自己的行动去践行文明，传承美德，争当文明的先锋、礼仪的标兵呢？

最后，请允许我用梁启超先生的一句话做为我演讲的总结：少年强则国强，少年智则国智，少年文明则国文明！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

老师们、同学们：

大家好！

我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们的传统美德，我们小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外，在家里也要争做一个文明有礼的小主人。

在同学们的家里，常常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们的同学常常放下饭碗就扭头去看电视或出去玩了，只有爸爸妈妈在忙着收拾碗筷；家里买了好吃的，爸爸妈妈总是先让我们品尝，却很少有同学想到要先请父母吃；我们生病了，爸爸妈妈忙前忙后照顾我们，而当他们生病时，几乎没有一个同学想起来要主动问候一下。这些都说明同学们还没有意识到，爸爸妈妈其实是最值得我们尊敬的人。

从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确意见。所以今天，我向同学们提出”家庭文明礼仪“的要求，希望大家在家里也能文明地对待父母长辈。

”出门会道别，回家打招呼。“有些同学放学之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸妈妈急得到处找人。希望以后每一个同学放学后能先回家，要出去玩必须先跟父母说清楚，得到许可后才能出门。

”有事求助先说请，得到关爱帮助说谢谢，尊重父母有礼貌，影响父母会说对不起。“在学校里，同学们都在争做文明的学生，”请、谢谢、对不起“这些礼貌用语常常挂在嘴边，希望大家在家里和爸爸妈妈讲话的时候，也能用上它们。

”尊敬长辈要学会，有好吃的不独食。父母生病会照顾，倒水拿药多问候。有事有求会商量，常和长辈多交流，父母有错能原谅，家有争吵会劝告，自己的事自己做，家里的事主动做，服务长辈定岗位，少给父母添麻烦。“每一个同学都是家里的小主人，那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。

作为小学生的我们应做到：对父母说话，不高声叫嚷，不故意惹父母生气，不跟父母哭闹、乱发脾气；能听从父母的劝告来安排自己的活动或纠正自己不当的行为，在平时生活中对父母礼让，在日常生活娱乐方面不向父母提过分的要求；在家中做错了事能主动承认，听取并虚心接受父母的批评和教诲，不顶撞、不吵闹，对父母的行为差错能有礼貌地提出批评和要求。

”饮水思源，常忆养育之恩。“希望大家能按照”家庭文明礼仪“的要求在生活中以实际行动尊敬父母、关心长辈，做一个文明的小主人。

第四篇：文明美德伴我成长演讲稿

文明起始于人类，它随着人类的推行不断前进，融入我们生活中的点点滴滴，如：为老人让座、向教师问好、不随地吐痰……每一个文明的行为，都会为我们的生活增添些许闪光点。文明的核心是爱与美。爱包括博爱、关爱、大爱；美包括思想美和行为美。与文明生生相息的，便是所谓的美德。但在我看来，文明与美德其实是一体的。

一个民族的文明与美德是展现在该民族每一个人的身上的。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明习惯，培养美德，使自己成为一个有品德、有修养、有情操的人。

中华五千年的历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹等等。他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光芒。实而，讲文明，行美德是他们爱祖国的体现。因为爱国，所以处处为国服务，为国着想。他们时时以一个好人民的标准要求自己，因而受到后人的尊敬。

然而要成为一个好人民，现今社会的好公民，我们应先“知书”，认真学习先进文化，继而便要做到“达礼”，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。或许有人会问：“为什么是要先知书，后达礼？”我想，最好的回答便是温家宝总理所说过的一句话：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境。然而不同环境下，礼仪也很重要，如，在中国这一文明古国中，与人家交谈时，表情要自然，若需中途停止谈话，则应先招呼后离开；与人握手时，应目视对方，要按照“尊者为先”的原则；待客时，应热情招待，送客时也应送客人出家门并向其道别等等。

可见，文明不只限于公共场合中要有良好的行为举止，私人生活中也应如此。

身为青少年的我们，应以一个好公民，好人民，好学生的准则要求自己。就如少年黄柯一般，自知生命不久矣，还要与父亲走遍中国，感谢恩人，死前，还积极要求贡献眼角膜。同为青少年的我们，应以黄柯为榜样。讲文明，行美德，树新风，阳光少年你我他。

第五篇：文明美德伴我成长演讲稿

我们中华民族有着五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们要学习文明美德。下面小编为大家整理了文明美德伴我成长演讲稿，欢迎大家阅读。文明美德伴我成长演讲稿一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是来自顺城街小学的石佳欣。今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

我们中华民族有着五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成只是挂在了嘴上。

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。我们即使拥有了高深的文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。作为一名新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。

当“文明礼仪伴我成长”的活动伴着新学年启动时，文明之风如清风般吹遍了我们的校园。为了让我们真正做到知礼懂礼，为了把文明的种子播撒在我们每个孩子的心里。每星期一的升旗活动，老师都会让小主持人开展有关“文明礼仪”的活动。我们听文明美德的故事，我们朗诵文明美德诗歌，我们进行扫墓和学雷锋实践活动…

看，每天清晨，同学们沐浴着和煦的阳光，自觉主动地排成一列走进校园，形成一道独特的风景线。升旗开始了，同学们在操场上庄严肃立，严肃认真、精神饱满、高唱国歌，凝视着国旗的徐徐升起。楼道里，贴着“静、净、敬”三个大字，同学们也严格遵守。上下楼梯靠右行，不再楼道里追跑打闹，已经成为一种习惯。

听，红领巾广播又开始了，从弟子规，到学习雷锋好榜样，再到感恩社会在行动，从让我们扬帆启航的校歌到雄壮有力的红歌，都时时刻刻激励我们学文明话，做文明事，当文明人。

我们的班级也发生了变化，在教室里满地乱跑的人少了，在教室里静静看图书的人多了。上课时心不在焉的人少了，专心听讲的人多了。在这良好的环境里好多人得到了很好的熏陶，变得尊敬师长了，变得团结友爱了，变得爱护环境了，变得积极上进了…当地上有一张烂纸时不管有没有没人，我都自觉拾起来，因为我已觉得讲文明已成为一种风尚，换上谁都会这样做的。

让我们把文明带进校园吧。学校是我们的家，这个家的整洁需要我们每个人共同努力来创造，这个家的美丽需要我们每个人来维护。让飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，让我们用细心的呵护唤起学校的整洁和美丽吧。让“请”、“谢谢”、“对不起”响遍整个校园。

昨天的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个校园吧！让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们与文明和美德手拉手，结伴而行！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明的社会，需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜美的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用：一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也，国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

俗话说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。中华民族也自古就有尊敬师长的优良美德。在我国历史上，最早开创私人讲学的孔子，据说有弟子三千，学有所成的有“七十二贤”。

孟德斯鸠曾说：在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是文明美德。而我说：在一个伟大的人格中也要有一种前进的阶梯，这必须是文明美德！

尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：

大家好！今天，我演讲的题目是《文明伴我成长》。

时光如梭，转眼间，我已是一名三年级的学生了。十年的成长之路，在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过许多美丽的习惯花，我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵“讲文明”的习惯花吧！

有人也许会问：你知道什么是文明吗？也许我很难准确地解释这个词，但我会告诉你：文明是路上相遇时的点头微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。

还记得小时候，我和妈妈一起乘公交车，车上有两位大哥哥在聊天，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我可不能像这两位大哥哥一样，我要做一个讲文明的好孩子，也就是从那时起，文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽，我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。

在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌地招待；在学校，遇到老师，我主动问好；上下楼梯，无论多匆忙，我都注意谦让；我讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起；在社会，我遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐！

让我们永远记住：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。让文明之花开遍校园，芳泽四方！