钢在热加工后常见的缺陷观测实验指导书

第一篇：钢在热加工后常见的缺陷观测实验指导书

实验八钢在热加工后常见的缺陷

实验项目名称：钢在热加工后常见的缺陷 实验项目性质：普通实验 所属课程名称：金属材料与热处理 实验计划学时：2

一、实验目的

识别热加工后钢中常见的几种微观缺陷的特征。

二、实验内容和要求 1．带状组织

带状组织的特征，是亚共析钢中先共析铁素体，分别沿着压力加工方向呈带状交替分布，显微镜下形成黑白交替的带状组织。以亚共析钢为例产生带状组织的原因可能是：

（1）钢内有较大的成分偏析或含有较高的磷及非金属夹杂物。热加工时，偏析、夹杂物等沿压力加工光流线方向伸长，当钢冷却至Ar3以下时，这些偏析或夹杂物可能成为铁素体的核心，使铁素体呈带状析出，随着珠光体也呈带状分布，这种组织很难用热处理方法消除；

（2）热加工的停锻温度在二相区（Ar1与Ar3之间）时，铁素体沿着金属流动的方向从奥氏体中呈带状析出，尚未分解的奥氏体被分割成带状。当达到Ar1点时，带状的奥氏体转变为带状的珠光体。这种组织，可以用退火或正火方法消除。

带状组织使钢的机械性能具有明显的方向性，钢材的横向（垂直于轧制方向）和纵向的塑性及韧性有显著的差异。2．脱碳

在氧化介质中，钢进行长时间加热，表面就会脱碳，表面上几乎全由单一的铁素体组成。工件在热处理过程中脱碳是重要缺陷之一，特别是工具、弹簧或其它重要零件，具有脱碳层的工件是淬不硬的，其表面硬度低。一般的脱碳层在技术条件许可的情况下，可以从工件上将其去掉，如果不能去掉（例如外形复杂的工具淬火后不能精磨），就作报废处理。3．过热、过烧

钢在加热时形成粗大奥氏体晶粒的现象称为过热。过热的钢淬火得到粗大的马氏体组织，淬火时易造成工件变形，甚至开裂，而且冲击韧性也低。过热的钢，一般可以用重新加热方法来补救。过烧是指加热温度过高，不仅奥氏体晶界处产生氧化甚至局部熔化的现象。过烧导致钢材变脆。过烧的钢是没有办法补救的，只能作报废处理，故热处理中应严格控制加热温度。4．魏氏组织

魏氏组织的特征是先共析铁素体或渗碳体，冷却时不仅沿奥氏体晶界析出，同时在奥氏体晶粒内部以一定的位向关系吴片状析出（在显微镜下呈针状形貌），片状铁素体与母相奥氏体的晶体学关系挖于（110）(111)[111][110].片状互成60、90、120的夹角。

在铸钢件、终轧温度过高的轧制件和热处理的过热件中常会出现魏氏组织。具有魏氏体组织的钢，冲击韧性很低。这主要是由于粗大的晶粒及魏氏组织所致。它可用正确的正火或退火方法消除。

三、实验主要仪器设备和材料

（1）金相显微镜；

（2）金相图谱及放大金相图片；（3）热加工的显微缺陷试样。

四、实验方法、步骤及结果测试

对已准备好的试样进行观察，并分析其组织性能的关系。

五、实验报告要求

（1）写出实验目的；

（1）绘出亚共析钢的魏氏组织、带状组织；过热钢淬火组织的示意图、六、思考题

分析各种缺陷产生的原因及对性能的影响。

第二篇：实验指导书-缺陷观察

材料成形原理实验指导书

——凝固理论部分

一、实验目的[1]观察常见的铸造缺陷；[2]掌握常见铸造缺陷形成的原因。

二、材料与设备

Zn-22Al合金；电阻炉；阶梯模具和块体模具各一套；坩埚；其它辅助工具。

三、试验内容

[1] 熟悉电阻炉熔炼操作过程；[2] 浇注阶梯和块体试样；[3] 缺陷观察。

四、实验步骤

[1]坩埚清理干净后放入电阻炉，将一定重量的Zn-22Al合金放入坩埚中，盖好炉盖，升温到600度，并保温20分钟。

[2]加热过程将模具、勺子等工具放在电阻炉上烘烤干燥。

[3]扒渣处理。

[4]断电后打开炉盖，迅速将坩埚取出，将液态金属倒入到阶梯模具中，冷却后打开模具取出，观察收缩缺陷。

[5]分两次往块体模具中倒液态金属，间隔10秒。冷却后打开模具取出，观察收缩缺陷和冷隔缺陷。

五、注意事宜

[1] 电阻炉打开开关时需要用电笔测量是否漏电。

[2] 浇注前所有铸型和工具都需预热干燥，防止浇注时爆炸伤人。

[3] 电阻炉不要长时间敞开炉盖，以免损坏炉膛。

[4] 电阻炉长时间不用，应现在200度下自加热烘烤2h。

六、实验报告要求

[1] 写出试验目的。

[2] 简述实验步骤和操作过程。

[3] 分析收缩缺陷和冷隔缺陷产生的原因及影响因素。

七、思考题

[1] 液体凝固时会发生哪些现象？

[2] 液体收缩对于铸件有什么影响？

第三篇：Excel在财务管理中的应用实验指导书

《Excel在财务管理中的应用》

实验指导书

长沙理工大学经济与管理学院 《Excel在财务管理中的应用》实验指导书

课程编号：004260/250498 英文名称：EXCEL Applied In Financial Management

适用对象：财务管理本科专业

学时学分：共40，实验16学时，2学分。

一、实验的目的

本实验教学的目的是在财务管理的基本理论、方法和实务的基础上，利用Excel在财务管理中的强大功能，注重务实和求新，强调理论联系实际，内容简洁而充实，并安排了思考题、案例分析帮助学生巩固各个知识点，突出财务管理专业理论联系实际的特点，以提高学生解决实际问题的能力。在实验教学中，使学生熟练掌握Excel基本操作、应用技巧，利用具体实例演示，提高解决具体问题的手段，锻炼学生在Excel应用方面处理实际问题的能力。

二、实验开设对象

本实验开设对象为《Excel在财务管理中的应用》课程的学习者，其中包括财务专业学生，实验为必修内容。

三、基本原理及课程简介

在财务管理专业的培养计划中，《Excel在财务管理中的应用》是主干课程。主要培养财务管理专业的学生掌握财务管理的原理与方法，培养学生掌握EXCEL在财务管理中的应用能力，教师在实验课程教学指导中，通过CAI课件的教学，引导学生熟悉EXCEL的基本操作，应用技巧，掌握企业财务报表分析方法、筹资与投资分析、企业预算计划及相关财务函数的运用能力。本课程实验共设5大实验项目。

四、指导教师要求

本实验课程教学指导原则上由《Excel在财务管理中的应用》课程讲授教师负责，在人数较多时配1-2名教师担任实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在实验前阐述实验目的、基本方法、基本技术、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验任务。

五、实验设备配置

每人配置1台电脑，安装Office办公软件和其他相关软件，提供课程CAI教学软件。

六、考核与报告

1、实验完成后，学生将实验结果从系统中打印出来，并撰写实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。

2、指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3、该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占平时成绩的50%。

实验一 EXCEL高级应用实验

一、实验题目

EXCEL高级应用实验

二、实验课时

课内理论教学4课时，上机2课时。

三、实验目的

掌握Excel的基本操作，包括单元格、工作表、行列的操作，公式和函数的使用，图表的制作以及数据库操作。

四、实验步骤

1、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

1、常用函数操作：

1）打开“函数练习.xls”文件，完成指定单元格的计算。

2）打开“函数-计数求和上机”文件，完成指定单元格的函数计算。

2、图表练习：打开“职工工资表.xls”

1)利用Sheet2中的数据，制作柱形图，具体要求如下：

 分类X轴为各科室名称。 图表标题为14号字，宋体。

  Y轴和X轴字体为宋体，分别为8号和9号字，去除自动缩放功能。取消图例和背景网格。

 Y轴数据最小值为500，最大值为3000，单位刻度为500。2)利用Sheet3中的数据，制作饼图，具体要求如下：

 数据和图表之间用引导线连接。 采用图例，并置于图表左侧。

3、数据管理：打开“职工工资表.xls”

1)数据排序：将所有人职工的基本工资按科室从高到低排列。

2)打开“筛选.xls”文件，在“自动筛选”工作表中使用自动筛选的功能筛选出应发工资大于2500的人；在“高级筛选”工作表中完成习题。

3)数据分类汇总：利用Sheet1中的数据，按科进行分类汇总。

4)数据透视表：在“职工工资表”工作薄中新建Sheet4工作表，利用Sheet1中的数据，建立数据透视表，要求如下：  以序号为分页。 以科室为行字段。

  以姓名为列字段。

以“基本工资”和“奖金”作为数据求和项。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或WORD文档模板上进行分析与操作。

实验二 财务报表编制及分析实验

一、实验题目

财务报表编制及分析实验

二、实验课时

课内理论教学4学时，上机2学时。

三、实验目的

掌握财务报告的基本知识，以及利用Excel的计数函数、IF函数、INDEX函数、MATCH函数和VLOOKUP函数编制财务报表，财务报表的比率分析法、趋势分析法和综合分析法。

四、实验步骤

１、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

1、打开相应的“IndexMatch.xls”文件完成IF函数、INDEX函数、MATCH函数和VLOOKUP函数的操作练习题。

2、打开“第2章-操作题”的Excel文件，完成操作练习题。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或EXCEL文档模板上进行分析与操作。

实验三 筹资决策分析实验

一、实验题目

筹资决策分析实验

二、实验课时

课内理论教学6课时，上机4课时。

三、实验目的

掌握Excel提供的各种有关货币时间价值函数，使用长期借款筹资分析模型建立，租赁筹资分析模型建立，借款筹资与租赁筹资比较分析模型的建立。

四、实验步骤

１、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

（一）筹资决策分析实验（Ⅰ）

1、打开“函数-财务上机”Excel文件完成FV函数、PV函数、PMT函数、IPMT函数、PPMT函数、NPER函数和RATE函数的操作练习题。

2、打开“算账理财上机”及“长期借款筹资模型上机”Excel文件，完成操作练习题。

1）算账理财上机实验

2）长期借款筹资模型上机

（二）筹资决策分析实验（Ⅱ）

打开 “租赁与举债筹资模型上机”Excel文件，并且完成操作练习题。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或EXCEL文档模板上进行分析与操作。

实验四 投资决策分析实验

一、实验题目

投资决策分析实验

二、实验课时

课内理论教学4课时，上机4课时。

三、实验目的

通过实验应掌握Excel提供的有关投资决策分析函数的使用，采用不同方法建立投资决策模型，固定资产折旧函数的使用及更新决策分析。

四、实验步骤

１、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

（一）投资决策分析实验（Ⅰ）

打开 “投资决策模型上机”Excel文件，熟悉NPV函数、IRR函数用法，并且完成投资回收期法模型、净现值法模型、内含报酬率法模型及净现值系数模型的操作练习题。

（二）投资决策分析实验（Ⅱ）

打开 “固定资产折旧计算方法上机”和“固定资产更新模型上机”Excel文件，熟悉SLB函数、DB函数用法，并且完成直线折旧法练习、直线折旧法的数据透视表及图表，双倍余额递减折旧法练习、双倍余额递减折旧法的数据透视表及图表，固定资产投资模型的操作练习题。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或EXCEL文档模板上进行分析与操作。

实验五 财务预测分析实验

一、实验题目

财务预测分析实验

二、实验课时

课内理论教学4课时，上机4课时。

三、实验目的

通过实验应掌握销售预测方法及模型的建立，利润敏感性分析及利润预测模型的建立，成本预测模型的建立，资金需要量预测模型的建立。

四、实验步骤

1、安装并启动EXCEL软件；

2、建立工作簿；

3、打开指定的文件按要求完成实验内容。

4、独立完成实验内容，并提交书面实验报告，简要说明实验中成功和失败的经验教训。

五、实验内容和要求

（一）财务预测分析实验（Ⅰ）

打开 “销售预测上机”，“利润预测上机”Excel文件，掌握销售预测的移动平均法、指数平滑法和回归法，以及目标利润预测模型和利润敏感分析模型比较的方法，并且完成操作练习题。

（二）财务预测分析实验（Ⅱ）

打开 “成本预测上机”，“资金需求量预测上机”Excel文件，掌握成本预测的最小二乘回归分析法和线性拟合图法，资金需求量预测中销售百分比预测法、回归分析方法和高低点预测法，并且完成操作练习题。

六、实验参考资料

学生在实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件，也可以在CAI课件或EXCEL文档模板上进行分析与操作。