优秀共产党员事迹材料李辉建

第一篇：优秀共产党员事迹材料李辉建

悦昌煤业通风工区李辉建

李辉建同志于2001年入党，入党11年来一贯坚持共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，认真学习并自觉实践毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论，具有很高的政治思想觉悟。认真学习本岗位所需要业务知识，理论联系实际，学以致用，积极抓好党小组建设和职工队伍建设。

2009年11月李辉建同志调入我通风工区担任书记一职。两年多以来，他的工作可以简单概括成一句：想尽一切办法，稳定职工思想，确保安全生产。

一、思想端正，积极进步。

按照两级集团公司党组织的要求和工作安排，认真学习理论知识，不断提高理论水平，增强明辨是非的能力，发挥党小组书记的先锋模范作用，从作风、组织、制度方面加强党小组的建设。两年来，通风工区党小组建设考核在我矿名列前茅。

认真组织党小组民主生活会等各项会议，及时贯彻两级集团公司的各种思想、决策。

深入职工群众，与职工交心谈心，坦诚相见，沟通思想，了解解决职工的各种困难，党群关系融洽，要说到工区内有哪些困难职工，生活条件如何，他都牢记在心。

2011年4月25日，新分入我工区不久的工友乔元宾的父亲去世。惊闻此消息后，李书记第一时间向领导请假，赶赴乔元宾家，带去了大家的问候。乔元宾同志为家中的独生子，一下子失去了家中的支柱，整个人都垮了，做什么都提不起劲。李书记劝他不要太过于伤心，人生的路还有很长，这个家还需要他重新振作起来，认真工作。有任何需要、困难都不要忘了队里，虽然刚来队里不久，但进一家门不说两家话，大家都是亲人，一定尽全力帮助你。随后在回到我矿后，李书记向大家介绍了乔元宾同志家里的困难，在下班都工友们都去他家帮忙干一些力所能及的事。目前，乔元宾同志在李书记和大家的帮助下，思想状态和工作中的表现都一切正常。

二、充分发扬民主，搞好内部团结。

对大家普遍比较关心、敏感的问题，都充分发扬民主，吸收群众意见，民主决策，使广大职工真诚相待，默契配合，齐心协力，营造了宽松和谐的气氛，促进内部团结，从而营造了一个良好的工作环境，也调动了广大职工的工作积极性。

如工资分配问题，认真向大家解释工资分配的各项原则和标准，对于有不同意见的职工，积极做思想工作，让职工充分认识到，公平、公正、公开的意义。

工区内各种先进、优秀等人选，认真监督其评选的每一步流程，真正做到选出的人选让每一名职工心服口服。

三、坚持业务学习，争做业务标兵。

参加工作以来，他从不向困难低头，勇于开拓创新，努力做好本职工作，在工作中虚心学习求教，从一名值班员成长为一名素质过硬的政工队长。在实践中不断探索，提高业务水平。在悦昌工作的两年多以来，从未出过任何纰漏，工区职工思想一直保持在平稳状态，完

成工作任务的战斗力极强，受到矿领导的一致好评，这和他努力是分不开的。

我们相信，在今后的学习、生活和工作中，他一定会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，成为一名优秀的共产党员而不懈努力。

第二篇：李辉班主任事迹

重庆市开县汉丰一校

优

秀

班

主

任

事

迹

材

料2014.5.2

2用爱心浇灌花朵用责任培育幼苗

----班主任主要事迹

汉丰一校李辉

光阴荏苒，一转眼，我已在班主任的岗位上工作了十七个年头了。从我当上班主任开始，就一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。爱护关心每一个学生，尊重学生，把学生当成自己的孩子倾情培育。所带班级班风正，学风浓，且教育教学效果显著。深受学校领导、同事以及学生、家长的好评。

一、关注心理，走近心灵，营造宽松和谐的成长氛围。

学校是育人的场所，班主任是学校德育工作的排头兵，教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育德，教给学生做人的道理。因此，我紧紧围绕一校“德润童心，个性飞扬”的 育人理念去践行自己的教育教学工作,关注孩子的心理健康教育。我们都知道，心理活动是学生行为的基础，关注孩子的心理，才能使孩子健康成长。通过组织学生收看每周二的《心理健康辅导》、用好”班主任信箱”、印发学习资料、播放录相等形式，做好教育。作为教师，我也以平和的态度、宽容的心境去包容每一个孩子。让孩子感受到，老师对他们不仅有严厉的要求，严格的管理，更多的是对他们的关心和爱护。在课上，性格内向的，我赞赏他们文静秀气；性格外向的，我赞赏他们活泼可爱；成绩好的，我赞赏他们是一名有能力有特长的好学生；成绩不好的，我赞赏他们肯努力，不轻易放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点，我也以赏识的眼光去包容他，想方设法点燃起他们心中自信的火焰，拉近了我和学生之间的距离，学生爱和我聊天，因为从老师这里能获得同情与尊重，他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。班级内从而形成了良好的班风，他们快乐地生活着，学习着，努力着，进步着，成长着。

二、讲究艺术，注重管理，打造有凝聚力的优秀班集体。

一直以来，我尽量为孩子搭设舞台，让们展示自我，培养学生自主管理的能力。教育家陶行知先生曾说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”因此，我坚持以人为本，鼓励学生积极主动参与班级管理，真正成为班级管理的主人。在班级管理中，我始终坚持全员参与的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。

1、组建“快乐、民主、自立”的班委

班委实行 “招兵买马”，班规班约师生商定。本学期为了让更多的同学参与到班级建设和班级管理中来，也为了让同学有施展自己才能的舞台。因此我把五个中队委改为五个部门，分别是：学习部、环保部、体育部、文娱部、宣传部。五位中队委就是此部门的部长，由他们自己进行公开，公平的人才招聘。每个部门可以招聘三名干事。同时她也公开招聘一位班主任助理。五个部门除了负责相关的常规工作外，还必须设计组织一次和自己部门有关的活动。每周进行一次星级部门的评选。另外，开学之初，与学生一起讨论制定出了一套《班级管理制度》及《班级评分细则》，并组织全班同学进行了认真的学习，以此来规范每个学生的日常行为，正因为是孩子们自己定的规矩和标准，所以他们能欣然接受并遵照执行。

2、群策群力组建特色小组：在课改的大环境下，小组合作学习是我县课改倡导的主要学习方式,已成为课堂教学中的主旋律。我根据教学实际情况，教学内容和学生的身心特点，灵活安排教学内容，座位方式改为小组式，实行“小组合作学习”，主要以“竞赛式、合作式、互助式”等方法，调动学生各方面的积极性，提高参与活动的自主性。在座位编排上根据知识和能力上的差异，她将本班分成13个学习小组。每小组六人，六个人排上六个号，有学习组长一人，负责小组讨论、学习，中心发言人轮流担任，力求让每个学生都有机会参与到学习过程中,以充分调动每个学生的积极性。各学习小组通过讨论一起创设组名，形成组训，制定组规，确定目标。让学生在‘主动’中发展，在‘合作’中成长，在‘思索’中创新。”

3、通过开展活动来提升小组文化。第一、我们要求时时处处不打破小组界限，时时处处以小组为基本的育人单位。在上课和活动时不打破小组界限，保证小组的整体性，以方便小组长对小组进行施政。像我们的班队主题活动、各种节日文化活动、升国旗和国旗下讲话等主题实践教育活动，都是以小组为单位来参加，活动后的奖励也不发给个人，而是给小组集体所有。第二、打造“月月有活动、组组能参与”的良好氛围。如，三月开展学雷锋活动、四月开展感恩月活动,五月开展艺术节活动，七月暑假实践活动等，在这些活动中我们尽力给小组提供更多的适合小组整体参与的机会。在活动前，我们把每一个活动进行分解，能直接由小组完成的部分我们组织小组竞标后完成，以此来加强小组的对内凝聚力和对外活力。构建以“读、研、说、做”为核心的自主互助学习型课堂建设和推进过程中，一直把小组建设放在重要的位置上，小组建设文化先行，有了文化就有了认同，就有了统一，就有了方向。所以,我们班在2013年下期,学校组织的班级小组文化建设评比活动中荣获一等奖.4、定时定点召开班干部会议。通过这些改革措施的落实，同学们的自主意识得到了充分的发挥，在一支“快乐、民主、自立”的班委的带动下，形成了积极向上、乐观进取的班风。

5.从兴趣入手，培养孩子个性。我在与孩子们共同学习生活中，留心观察发现了每个孩子的“独有”。让擅长绘画的孩子把自己的作品拿到学校，专门在班内举办画展，并让他们参加

板报小组，发挥特长；她让体育成绩突出的孩子成立体育小组，带动全班同学参与体育锻炼；她让爱读书的孩子专门管理班里的图书角，并定期为同学推荐好的书目„„我充分发挥每个学生的优势，为每个孩子的需要搭设了展示自我的平台，让他们在各种活动中显露身手，展示才华，增加自信。鼓励学生积极参加学校组织的各项兴趣小组和比赛活动，在体操比赛、运动会中我班的成绩名列前茅；在古诗过级活动中活跃着我班学生的身影；在大型活动展示中，孩子们为班级争光，取得了优异的成绩„„在丰富多彩的活动中，最大限度地培养了学生的个性和特长。

三、因材施教，公平待生，让每个孩子充分发展。

在批改学生的作业时，我总是写上激励性的评语，或是画上笑脸，使学生找回自信，走向成功。我认为只要给予学生信任，学生会是很诚实的。我经常对学生说：“每个人都会犯错误，不怕犯错误，就怕不改正。”

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮助后进生，采用“一对一，一帮一”的形式，后进生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。比如：胡小杭同学常因懒惰而忘了做作业，找他谈话他会答应老师今天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，我发现他完成了某一项作业时，就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。一周下来，表现得好，我便发一张表扬信，鼓励他继续努力。现在，他基本能按时完成作业了。

为了使学校和家庭教育的效果更好，为了让家长及时了解孩子在校的情况，我非常重视与家长的沟通，单靠作业本上的简短评语和每学期一次的家长会是远远不够的。于是每天放学之后，我都利用校信通将表现突出的好与坏的孩子的情况，及时反馈给家长，以得到家长对我工作最大的支持与帮助，使孩子们的闪光点放大、发扬，并及时的扼杀缺点于摇篮之中，我用诚心、耐心、精心的工作态度唤起了学生的共鸣，达到了师生间彼此知心，用知心激情的钥匙开启了学生心灵的锁，以自己良好的师德、师风影响着学生，促进了学生的健康成长，使学生全面的发展。

四、学高为师，身正为范，用人格的魅力去感化学生。

教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。它不仅靠教师口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的知识水准、道德修养、个性气质去感召学生。这种感召的力量，是由教师自身对学生的吸引而形成的自然影响力。这就是教师的人格魅力。它超越了知识的传授，使教师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事。凡是要求学生做到的，教师要带头做到，禁止学生做的，教师坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。例如：要求学生早上不早到校，不迟到，教师自己要严格做到每天早上七点四十就站在教室门口，日久天长，学生也就很自觉地克服迟到的现象。在这种情况下，班级的各种制度得到很好的贯彻执行，学生从老师有'影响'中，不仅能学会怎样做学问，也能学会怎样做人，做怎样的人。

五、潜心钻研，创新实践，不断充实自己。

“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。工作之余，认真研读了李镇西的《做最好的班主任》，魏书生的《魏书与民主教育》，还从各种书籍诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔.卡耐基的人生哲学丛书，以及《班主任之友》《德育报》报刊杂志中吸收先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足。一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校文明班集体，所辅导学生参加各级各类竞赛，均获优异的成绩。

教育是常新的，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为了进一步提高教学水平，我一直积极参加市、县等各级组织的教师继续教育培训，积极参加各类赛课活动，不断充电，紧跟时代步伐，潜心钻研新课程，不断提高业务水平。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：班主任工作精心而又繁琐，要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。用我的满腔爱心浇灌那朵朵花儿。

第三篇：学习优秀共产党员李玉兰事迹

学习优秀共产党员李玉兰事迹 时间：2008年7月16日

地点：同乐园社区会议室

主持人：朱萍

记录人：崔艳丽

朱萍：

今天组织大家共同学习由蚌埠市蚌山区编写的《大爱无痕》这本书，主要内容是讲蚌埠市蚌山区优秀共产党员李玉兰同志的先进事迹。

李玉兰是天桥街道的一名普通的共产党员，她在长达十几年的时间里，在自己的家庭并不富裕的情况下，克勤克俭，过着近于清贫的生活，然而，它却用辛勤的汗水和心血换来的一笔笔收入，无偿地资助社会弱势群体。自1990年以来，累计捐款达16万多元。李玉兰同志的每一次善举，完全是出于自愿，出于做人的良知，出于一个共产党员的党性修养和崇高的精神追求。李玉兰同志长期持之以恒的做好事，且不图任何回报，是非常难能可贵的，她的事迹，使我们感知了助人为乐美德的力量，体现了在市场经济条件下，共产党员的高尚的思想、道德和情操的意义。在社会发展的历史进程中，物质的作用固然重要，但是道德

和精神的作用也是非常巨大的。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是当前我国社会主义精神文明和道德建设所面临的重大课题也是我们每个党员、领导干部和全体公民判断思想道德是非的价值天平和行为准绳，无论是在工作中，还是在社会交往和日常生活中我们都要以“八荣八耻”来约束和规范自己的言行，知荣明耻、近荣远耻、扬荣仰耻，以我们的实际行动来消除社会中存在的各种丑恶现象，建设社会主义新思想、新道德、新风尚、新生活。

通过我们大家对李玉兰同志的事迹学习，使我们大家都受到深刻的教育，在此我向我们社区党员同志们发出倡议，希望我们继续发扬好艰苦朴素和党员的先进性作风，认真履行党员义务，学习“三个代表”充分发挥好党员先锋模范带头作用，做社区的热心人、有心人。发挥好余热，为全面建设和谐社区添砖家瓦。陈雪华：

通过对李玉兰同志的学习，我深深地体会到一个人做一件好事容易，但常年如一日地做好事太容易了，我们要从她身上学习党员的先进性，始终保持一名共产党员的模范作用，做社区的热心人，为共建和谐社区而努力。

吴宝年：

李玉兰同志的所作所为是对党忠诚，对人民忠诚的最好体现，虽然是平常事，但是她坚持十几年如一日的去做，就是把党员的先进性贯穿到行为中去。我们党员不一定要做到轰轰烈烈的大事，但是，只要是为人民服务，为党的事业服务，就是报答党和人民的最好体现。

邓兆和：

通过今天的学习，对我的心灵和思想又是一次深刻的洗滴，今后，我将在我的人生道路上又有了新的学习榜样和目标，我将认真学习她的优秀品质和思想道德情操，把党员的先进性发挥好。

同乐园社区党总支

第四篇：李辉祥农村优秀共产党员先进典型材料

农村优秀共产党员先进典型材料

两半昌村 李辉祥

2016/6/12

二、抓好党建，加强组织建设

作为村党支部副书记，李辉祥同志将深入开展“创先争优”、认真落实三项制度活动作为加强基层党建工作和凝聚民心重要抓手，以争创 “五个好” 先进基层党组织为指南，在组织、队伍、活动、制度、保障上做文章，积极带领党员干部学习党的新精神、新动向，提高党员的政治思想素质，把党员、群众思想统一到发展本村经济发展和实现共同致富的思想上来。积极开展了“创先争优”为主的党性实践活动，进行无职党员设岗定责，通过实现无职党员设岗定全覆盖、公开承诺全参与、群众监督全过程，确保争创活动取得实效，使广大无职党员“无位有为”，基层组织建设得到进一步加强，党员素质进一步提高，党员的先锋模范作用得到了有效发挥，党员的先进性得到了较好体现。

为增强基层党组织的活力，2011年，共培养了4名年轻有文化的致富能手为中共党员、5名入党积极分子、2名村级后备干部，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，为促进全村经济社会发展奠定了坚实的组织基础。

三、深入群众，踏踏实实工作

村里有事，李辉祥同志总是吃苦在前，以身作则。他还坚持每月都走访老党员户、老干部户，向他们取经问策，走访贫困户、“五保”户，关心他们的生产生活。村里的公益事业需要资金，他就组织群众通过“一事一议”的方式，的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。做为一名村干部，没有什么惊天动地的事迹，也没有世人皆知的名誉，他在自己的平凡岗位上默默无闻、无声无息的奉献着持之以恒、坚持不懈，所做的每一件事虽平凡又普通，但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的就业精神，为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚，处处折射出党员的先进性,在这片土地上，实现了一个普通共产党员的光辉理想。

第五篇：优秀共产党员潘建辉同志先进事迹材料

优秀共产党员潘建辉同志先进事迹材料

潘建辉同志担任揉谷镇权家寨村村主任，几年来，他在领导和同事们的关怀、帮助下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，不断提高思想水平，积极改进工作作风，努力丰富政治理论和学习业务知识，充分发挥了岗位职能，具有较高的思想道德水平和一定的文字综合能力。该同志在工作岗位上始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，较好的完成领导交办的各项工作，作为一名共产党，他处处以党员的标准严格要求自己，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和同事们的一致好评。下面对该同志的主要事迹作以简要介绍：

一、思想进步，政治合格

该同志立场坚定，思想进步，能够积极拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、宣传、贯彻党的十七大精神，积极领会科学发展观、建设社会主义和谐社会等重大理论的科学内涵。在党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动中，能够积极学习，自觉查找不足，整改提高，该同志始终牢记作为一名共产党员不仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自己的思想改造。在坚持学习党的各项基本理论、方针、政策，领悟党的各项会议精神的基础上，尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的“六个坚持”，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，弘扬社会主义道德风尚，模范遵守社会主义道德规范，具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养，是一名政治合格的共产党员。

二、刻苦专研，素质过硬

该同志始终把学习放在重要位置，认真学习政治理论，刻苦专研业务知识，在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中，该同志能够做到认真刻苦、积极主动，在深刻领会党的各项方针政策的基础上，认真学习省、区有关“城乡一体化”文件精神，大量的阅读了有关新农村建设的书籍材料，并能够虚心向有经验的同志学习，多动脑、勤动笔，在工作中学习，在学习中提高。工作中，主动积极自学，不偷工减料，增加自己知识面；生活中，挤出时间抽空学，多方面提高自己，参加工作短短几年就成为了一名素质过硬的复合型人才。

三、工作勤恳，作风扎实

参加工作以来，该同志始终严格要求自己，把耐得平淡、努力工作作为自己的准则，把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上，做到了干一行、爱一行、钻一行，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。在工作中，他始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，面对工地现场检测工作，事务杂、任务重的工作性质，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。同时，能够以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，认真开展批评和自我批评，虚心听取领导和同事的意见建议，时刻保持了良好的单位工作人员形象，坚持做到了不利于单位形象的事不做，不利于单位形象的话不说，积极维护单位的良好形象。

综合以上几点，作为一名共产党员，该同志始终对自己高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。在今后的学习、工作和生活中，该同志将进一步加强学习，严于律己，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务水平，把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，为成为一名新时期的优秀共产党员而不懈努力奋斗。