中州实验学校 养成良好习惯 争做出彩少年

第一篇：中州实验学校 养成良好习惯 争做出彩少年

促习惯 养 成 育 和 美 少 年

近年来，灵宝市中州实验学校围绕创建市级行为习惯养成教育示范校的工作目标，以 “六项创建”和 “十大习惯养成”为重点，结合该校习惯养成教育工作实际，做到“三结合”（与“和美文化”体系相结合、与“出彩中州人”评价体系相结合、与“积卡争章”评价机制相结合），出台了《和美明星考核奖励细则》并付诸实施，收到良好的效果。

一、全员参与，评价先行。

在实施过程中，一是领导重视，分工明确。学校成立由校长周铁锋担任组长的习惯养成领导小组，各个成员分工明确又相互协作，下设办公室由政教处，具体负责习惯养成的布置落实。二学生各项习惯养成教育内容，对每个学生各个方面的表现进行加减分和鼓励教育；任课教师、学生干部及时针对学生课堂表现进行考核；值班教师、值日领导、政教处每日对全体学生行为习惯进行监督，结果记录在值班记录本或便条上，政教处汇总公示，升旗仪式或大课间通报表扬、批评，纳入班级量化考核。行为表现优秀的学生可奖励“好习惯储蓄卡”1张。三是奖罚分明，持之以恒。学习、纪律、卫生、文明礼仪、安全等实行扣分制，每差评一次扣2分；好人好事，每次视其情节奖励1-5分。每周班会课总结评比，得分达到90-95分的奖励好习惯储蓄卡1张，96-100分的奖励好习惯储蓄卡2张，100分以上奖励好习惯储蓄卡3张。四是措施得力，公平透明。在评比中，采取了以下措

第二篇：争做文明少年养成良好习惯

争做文明少年养成良好习惯

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《争做文明少年养成良好习惯》。

我们生活在纯净的校园里，汲取着学校日益沉淀的文化精神，呼吸着学校自由清新的空气，这里充满生气，充满希望。学校是我家，爱护靠大家。树文明之风、践文明之行，这是当代中学生义不容辞的责任和义务。中学生充满激情与活力，追求时尚潮流，但是我们在追求个性的张扬时，更应倡导端庄优雅的言行举止和朴素大方的文明着装。我们应当展现出一个充满活力的自我，一个美丽自信的自我，也更应当展现一个文明道德的自我，为校园打造一道青春靓丽、清新洁净的风景！为此我代表......向全校同学发出以下倡议：

1、争当文明学生，树立文明新风。要助人为乐，礼貌待人，勤俭节约，语言文明。团结互助，尊重他人，邻里和睦。养成科学文明健康的生活方式。

2、维护校园环境，爱护校园设施。不随地吐痰，不乱扔杂物，不大声喧哗吵闹。不损坏公物，自觉遵守文明公约，遵守交通规则，不乱穿马路，自觉排队乘车，不争抢座位，自觉维护公共卫生，珍爱共同家园，提升学校整体形象。

3、投身志愿服务，参加公益活动。发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极参与文明劝导、整治环境、维护秩序、关心弱势群体等志愿服务活动。

4、努力做到两个“入室”，入室即静，入室即学。

文明举止是春风，形象礼仪是花朵。创建和谐校园，争做文明少年，养成良好习惯，从我做起，从身边的小事做起。同学们，赶快行动起来吧!

第三篇：“养成良好习惯,争做文明学生”

“养成良好习惯，争做文明学生”

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？

在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。

一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：养成良好习惯,做阳光少年

养成良好习惯，做阳光少年

——思进小学五2中队主题队会活动

【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。【活动程序】

中队长：整队，各小队检查汇报人数。

中队长：全体立正！报告辅导员老师，五2中队应到48人，实到48人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！

出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

中队长：队员们，我这里有个谜语，请大家猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？请同学回答：（习惯）。是的，习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。我宣布，五2中队“养成良好习惯，做阳光少年”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：高建军，卢豪情。（男）：（PPT）一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不但是才艺，更是习惯。

（男）：同学们，我们刚学过一篇文章《梦圆飞天》，讲的是神州5号成功发射的过程，杨利伟成为中国第一个登上太空的宇航员，但是你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请优秀家长代表李明娜的家长给我们讲一个小故事：

(PPT)50年前，前苏联航天员尤里.加加林乘坐“东方-1号”飞船实现了飞天的壮举。但是当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

（女：）所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

（男）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

（女）：可是在我们的周围还存在不少不文明的现象，这也是我们开展这次主题班队活动的目的，请看我们五2中队行为习惯养成教育调查小组的调查汇报。（小组长汇报：我们调查小组分成两个小组利用课间深入到班级和学生当中进行现场调查，现将调查结果汇总如下，请大家看大屏幕PPT展示。

通过这次调查，我们调查小组的同学们了解了同学当中还存在着很多陋习，同时自己也受到了很大的教育，今后我们将继续关注同学们的行为习惯养成，让文明之花开遍校园。）

（男）：卢豪情，这些调查小组的数据是不是真实的呀，我们同学当中真的存在这些不文明的现象吗？（女）：哦，你还不相信，那就让我们看看我们五2中队行为习惯养成教育监督小组在校园内抓拍的一些不文明行为现场。（小组长汇报：下面是我们监督小组利用课间时间在校园抓拍到的一些不文明现象，请大家看大屏幕PPT展示。

看到这些不文明现象，我们也很惭愧，这些现象在我们监督小组同学身上也时有发生，通过这次活动，我们决心要讲文明有礼貌，做一个阳光少年。）（男）：真的是不看不知道，一看吓一跳，看到这些不文明的行为和现象，我真的为他们感到惭愧。（女）：光惭愧是没有用的，关键是我们要规范同学们的行为习惯，培养大家良好的道德品质和文明行为，引导他们做一个文明的学生。为此，我们学校决定在2月20日---3月30日开展行为习惯养成主题教育，大力普及行为习惯养成和文明礼仪教育。（男）：对的，2月20日周一升国旗，张校长在国旗下向全校同学发出“养成文明习惯，做文明学生”的总动员（PPT展示相关图片）。

（女）：我们五2中队行为习惯养成教育倡议小组在2月27日的升国旗仪式上也向全校少先队员发出《告别陋习，从我们做起》的倡议。（小组长汇报：校园是我家，文明靠大家。为了使每一个学生成为一个合格的小学生，2月27日早晨，我们倡议小组面向庄严地国旗向全校同学发出倡议，升旗结束我们还到每个班级张贴倡议书，现在请同学们跟我一起宣誓：“告别陋习，走向文明，从我做起”。PPT展示）（男）：我校各个班级根据学校的统一部署，迅速行动，掀起一股行为习惯养成教育的高潮：有的班级召开了行为习惯养成主题教育动员会，有的班级利用早读组织学生背诵小学生一日常规歌谣，有的班级还召开了行为习惯养成教育的晨会等等。（PPT展示）（女）：学校还开展了行为习惯养成教育手抄报的评比，各个班级还举行行为习惯养成教育主题班队活动，学校还开展了行为习惯养成教育环境布置的评比等。（PPT展示）（男）：最特别的还是我们各个班级组织开展了“养成从我做起，亲子共同成长”的事迹采访报道，现在就请我们五2中队采访小组从现场发回的报道。（小组长汇报：家庭是孩子一生中的第一所学校，也是我们终生的学校。家长既是孩子一生中的第一位老师，也是我们终生的老师。所以，我们良好的素质修养离不开良好的家庭教育。

在这次活动期间，我们采访小组深入到家庭，对我们班亲子共成长的优秀事迹进行了采访报道，请看现场报道，PPT展示。通过这次采访报道，我们深切的感受到父母的养育教诲之恩重如山，我们决心好好学习、好好做人，去报答他们。）（班主任）：通过我们开展的行为习惯主题教育系列活动，同学们都掌握了行为习惯的一些要求，精神面貌发生了很大的改观，现在我就来现场提问：我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？（找几个学生回答）

（男）：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成良好的习惯，下面请听快板《好习惯》。

女：有这样一句名言说得好：好习惯成就大未来，好习惯，成就伟大的人生。请欣赏--------同学的演讲《好习惯，成就伟大的人生》。

男：习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。经过我们主题班会的教育和系列行为习惯养成教育活动的开展，我们的校园陋习有了很大改观，同学们语言文明了、行为端庄了，教室的地面干净了、桌凳整齐了，队伍有序了。现在请我们再来看看我们五2中队行为习惯养成教育监督小组在校园内抓拍的现场。（PPT展示）女：看到这些画面，我的心里感到非常高兴，同学们陋习的革除，行为习惯的改观，这是我们行为习惯养成教育活动取得的丰硕成果，凝聚着老师、家长和同学们的智慧和心血，背后发生着许许多多的故事，在故事里我们能得到启发。请大家欣赏小品《习惯背后的故事》

男：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！文明用语是通向心灵的金钥匙，要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。那么在平时我们有哪些文明礼貌用语呢？（指生回答）刚才大家回答得很好（PPT几个文明用语），那就让我们从现在做起，从自己做起，做一个文明的学生。让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《Sorry

Sorry（对不起）》。

女:谢谢她们精彩的表演！做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

男：家庭教育环境对于养成孩子良好的行为习惯，是至关重要的。在我们行为习惯养成教育的活动中，也凝聚着家长们的辛勤汗水。我们学校每学期都要评选和和表彰 “教养之星”，下面请教养之星代表-----------介绍他在孩子行为习惯养成教育方面的成功经验： 各位领导，各位老师：大家好！

首先，感谢思进小学能给我这次发言的机会，针对孩子的行为习惯养成教育，我认为，作为家长，我们应该做到以下三个方面：

第一：学校的工作重心是学生的学业，而行为习惯和人格培养等方面，家长起着十分重要的作用，家长要承担起教育孩子的主要责任。

第二：孩子能否成才，关键是家长、学校、社会的共同配合。社会好不好和老师好不好不是家长不能把握，但唯独对自己是可以完全把握的，只要家长的教育方法好，小孩无论碰到什么样的老师都不会坏，碰到好老师就会更好。

第三：要注重做人习惯的培养，习惯的养成不是一朝一夕的，需要家长付出艰苦、耐心的努力。

我的讲话完毕，不当之处，请大家批评指正！

女：谢谢，刚才的这些经验对我们其他家长开展行为习惯养成教育也一定会有帮助。同时，我相信通过家校携手，我们的语言会更加文明，行为会更加文雅，我们的校园一定会更加美好，下面请欣赏小合唱《校园多美好》

男：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。（鼓掌）同学们：

通过这一次的主题教育，大家的精神面貌有了很大的好转，能力得到很大的提高。希望各位同学从现在做起，从小事做起，时刻检点自己的行为，促使自己的文明习惯养成再上一个新的台阶，自觉维护我们学校的良好形象，让我们的校园更加的祥和！师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，中队“养成良好习惯，做阳光少年”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与！谢谢！（音乐《歌声与微笑》）

第五篇：养成良好习惯,争当文明少年

养成良好习惯，争当文明少年

——班级管理中的文明习惯培养

【摘要】讲文明，懂礼仪，是做人的最基本要求，对于小学生来讲，更为重要。配合佛山创文这个契机，可以从一下几个方面做好文明习惯培养的工作。从文明故事中学习，树立榜样作用，好好利用班队会，优化教育环境，制定文明量化规则等。

【关键词】文明礼仪习惯

俗语说得好：人不识礼仪，寸步亦难行。讲文明，懂礼仪，是做人的最基本要求，对于小学生来讲，更为重要。众所周知，文明习惯的培养重在小学阶段，也是素质教育中举足轻重的一环。只有具备良好的文明素质的小学生，才会有更好的发展。

播下一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！叶圣陶先生也说过，教育就是培养习惯。是的，文明礼仪就是一种好的习惯。如何培养学生的文明习惯呢？佛山的创文，成为了一个契机。

配合佛山创文这个契机，我认为可以从一下几个方面做好文明习惯培养的工作。

一、从文明故事中学习

故事，是每个孩子心中的那颗最璀璨的明珠。如果老师只是告诉学生“该怎样做，不该怎样做”，不但起不到理想的效果，反而会让学生厌烦。这个学期，我让学生从各个途径收集文明故事，如《孔融让梨》《黄香温席》等。这些故事，先让学生以手抄报（A4纸般大小），把故事写下来，然后用缤纷的图案做衬底。优秀手抄报把它张贴在教师展示栏。这样，既开拓了孩子的眼界，也给孩子一个展示的平台。

当然，还会在班会课里让收集者生动讲述文明故事。故事的方式，会让学生从一个个小故事中，学到大道理，让孩子以自己喜欢的方式轻松愉快地接受教育，感悟什么才是文明，从而养成良好习惯。

二、榜样教育

树立榜样，是对学生一种潜移默化。在一个人的成长中，周围的环境起着十分重要的作用。俗话说得好，“近朱者赤，近墨者黑”。学生经常接触的人的行为

习惯，会对他们起到潜移默化的作用。榜样的作用亦如是。一个诚实、守信、有利的榜样，会让学生产生与之交往的欲望，从而产生潜移默化的作业。当然，这个榜样，也包括老师的以身作则。教师的以身作则，言传身教，会让学生认识到讲文明，懂礼仪的重要性。

我们班中就有一个孝顺、有礼的孩子，本籍籍无名，朋友也不多。本学期初，班里评选“文明之星”时，竟然得到了许多孩子的认同，以第二名的票数入选班级“文明之星”。后来，这个孩子的照片和介绍赫然出现在校门外的表扬栏上。及后，我便将他的入选和变化在班级里大力表扬，他在同学们的掌声和羡慕中领到了奖状。从那以后，我发现，围在这名孩子身边的同学多了起来，他本人也变得阳光了，自信了，班级的文明之风也有了些进步。

三、好好利用班队会

一周一次的班队会是班主任对学生进行思想教育的好时机。班队会的形式有很多，也不一定要占用整节课。我就曾经试过让学生看一个关于文明的视频，然后集体讨论视频的意义，让学生即场书写观后感。结果，大部分同学能从视频中有所感悟。又如，一次班会课之前，我让学生用一个星期拍下校园内和家庭附近的不文明和文明现象，制成幻灯片，用电脑展示在出来。一个星期里，学生们积极响应，纷纷把校园内外的文明和不文明现象用相机拍下来，以照片或视频的方式呈现，结合班级里的文明与不文明现象，说说自己的体会。

这样，就可以让学生明确并理解：什么是文明，什么是不文明。也只有能明辨是非的学生，才能成为文明的人。

四、优化教育环境，形成文明氛围

1、美化教室和周边的环境，让学生生活在一个比较整洁优美的环境中。用美的环境引导学生注意环保，爱护学校的一草一木。在教室墙面上张贴一些文明用语，如“文明只差一步”“轻声慢步”等，提示学生时刻注意。

2、还利用特殊的节日来培养学生的文明习惯，如雷锋日，就组织学生到校外学雷锋做好事，扫地、除草；“三八”节和母亲节，我就布置学生“为妈妈做一件事”；在父亲节为爸爸自制一样礼物，让孩子体会妈妈的爱，培养学生尊敬父母的好品质。这些活动，都可以用作来培养学生学会感恩、学会表达、学会交流等好习惯。

五、制定文明量化规则

小学生的自控能力相对较低，因此，想要文明成为一种习惯，就要坚持。坚持靠的是什么？鼓励！班级文明量化评比规则就能帮上忙了。所谓评比规则，就是让学生通过积分累积来夺得称号，领取奖品。一张大的表格，写上班里所有学生的名字，以70分为底分，设值日组长，把班级里发生的文明及不文明的现象进行加扣分。一周统计一次。凡拿到相应分数的，就能夺得相应称号，如“文明秀才”“文明举人”等。每拿到一个阶段的称号，就可以取得相应的奖品。这样学生就有劲头多了，无形中，就坚持了下来，渐渐把文明养成一种习惯。

如同教学上“教无定法”，班级管理和学生的习惯培养上也“管无定法”，但一定有法。班级管理的方法还有很多„„

总之，养成文明习惯对于人的一生是至关重要的。作为教育者，我们应该从培养小学生良好文明行为习惯开始，用耐心和细致去滋润孩子幼小的心灵，使他们养成良好习惯，争当文明少年，在人生的跑道上有个好开端，跑得更快更好！