发挥先进模范作用,深入开展创先争优活动

第一篇：发挥先进模范作用,深入开展创先争优活动

服务人民群众类别

发挥先进模范作用，深入开展创先争优活动

——隆尧县医院建立形成创先争优活动长效机制案例

隆尧县医院在开展创先争优活动中，围绕全县经济社会发展大局，组织和号召广大党员积极参与，逐步探索和建立创先争优活动长效机制，在创建“星级医护和窗口服务明星”中，不断发挥发挥先进模范作用，并逐步形成了制度化、规范化、程序化，使创先争优活动成为推动医院各项事业发展的强大动力。

起因背景

创先争优活动是党中央部署的延展学习实践科学发展观的重大政治活动，其主要目的就是促进各基层党组织和广大党员立足工作实际创先进，立足岗位职责争优秀，把工作做好，把职责做优，使创先争优活动成为推动全局工作的“引擎”，成为推动发展的动力，成为推动进步的源泉，是新形势下教育广大基层党组织和党员激发内生动力，踊跃投入全心全意为人民服务工作的重要举措。在深入进行医药卫生体制改革的当前，医院面临着发展的机遇和挑战。以创先争优活动深入开展为契机，构建创先争优活动长效机制，对提高人民群众的就医满意度，促进医院又好又快发展具有十分重要的意义。

主要做法

建立争创“星级医护和窗口服务明星”长效机制。2010年10月,我院开展了“星级医护”和“窗口服务明星”评选活动，每季度根据科室推荐、患者评价情况评选出“星级医护”和“窗口服务明星”各若干名，评选结果记入医务人员医德档案，并与职称晋升、年终评先评优挂钩。经过科室推荐、患者评价、领导差额标准研究等三个步骤而选出的“星级医护”和“窗口服务明星”受到医院职工和患者的肯定。

2011年，我院把按照上级要求开展的夺旗争星活动与“星级医护”和“窗口服务明星”评选活动相结合，以“争优质旗，夺双星”创建目标。各党支部和科室参与“夺旗”，设立并制做了“优质服务旗”，按照《优质服务科室评选标准》采取每月一小评，每季度一大评，根据每季度评选得分，对得分最高的党支部和得分前两名的科室授予“优质服务旗”；医护人员参与“争星”，完善了《“星级医护”和“窗口服务明星”评选标准》，同样采取每季度一评比。每次评选都由党总支和医院创先争优活动领导小组组织，其中“优质服务旗”由党总支根据评选标准得分授予；“星级医护”和“窗口服务明星”，先由科室推荐，所在经党支部同意，再充分考虑患者和群众评价后，由领导小组按照差额择优确定。党总支及时将评比结果进行公示，接受群众和患者监督。对夺得“优质服务旗”和“双星”的党支部、科室与个人，医院除给予一定的经济奖励、制作专门展板宣传介绍外，还将有代表性的事迹刊登在医院院报在医院内进行交流学习，并将特别优秀的典型上报市、县等新闻媒介给予充分的宣传报道。截至目前，我院共举办了五次评选活动，评选出“星级医护”98人、“窗口服务明星”42人。

形成宣传先进典型的长效机制。

自开展创先争优活动以来，我院十分重视活动的宣传和总结，通过上级新闻媒介和《隆医院报》及院内展板等媒介，对先进典型进行大张旗鼓的宣传报道，及时总结经验，使创先争优活动更深入进行。先后树立了“第二届感动隆尧十大新闻人物”李兴民、“隆尧县首届十大劳动模范”范树中、“邢台市五一奖章获得者”贾国军等先进典型，评选出星级医护和窗口服务明星123*****人，并对他们进行表彰奖励，通过《今日隆尧》、县电视台等新闻媒介和《隆医院报》，进行大张旗鼓的宣传，形成了创先争优、风清气正的良好氛围。长城网、河北新闻网先后报道了我院开展的“三好一满意”活动；《河北经济日报》报道了我院开展的“星级医护”评比活动；5月17日，中国新闻调查网以“李兴民感动了隆尧父老乡亲”为题报道了李兴民的先进事迹；11月20日《河北日报》以“曹献坤：德技双馨的好医生”为题报道了曹献坤的事迹，中国网、河北新闻网、长城网先后转载，《现代护理报》以“当一辈子好医生”为题进行了详细报道，受到了社会各界的一致赞誉。

主要成效

建立创先争优长效机制，有效激发了我院党组织和党员的激情和热情，为推动医院又好又快发展提供了强大动力。

突出了为人民服务主题。通过建立创先争优长效机制，做到承诺于民，践诺惠民，注重为群众办好事、办实事，重点解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题和生产生活中遇到的实际困难。充分发挥党组织和党员的帮扶带动作用，推进产业结构调整，促进农业增效、农村发展、农民致富。创先争优活动开展以来，为群众办实事好事13015件，为群众解决实际问题4137件，在惠民生方面取得了实效。

密切了党群干群关系。通过建立创先争优长效机制，促使广大党员和基层党组织走出机关、走进基层，深入群众、深入实际，面对面倾听群众呼声，关心群众疾苦，在知民情中改进了工作作风，在办实事中密切了党群关系，实现了创先争优和党群、干群关系相互促进、相互推动的良好局面。

激发了基层党组织和广大党员创先争优内生动力。通过建立创先争优长效机制，有效激发了基层党组织和广大党员参与、学习和创造热情，积极主动对照典型找差距，依据标杆查不足，不断深化责任意识、服务意识和紧迫意识，切实发挥战斗堡垒和先锋模范作用，深入推动全县各项事业又好又快发展。

今年第三季度患者满意度调查为98.5%，连续三季度上升；截止10月，我院共收到锦旗、匾额共52面，表扬信33封，已超过了去年所收到的锦旗和表扬信。我院的医患关系日益密切和谐，群众就医感受逐渐提高，这与我院今年开展的夺旗争星活动是分不开的。我院将继续按照上级要求，深入开展创先争优活动，以夺旗争星活动为载体，结合医药卫生体制改革和公立医院改革，提高医疗服务质量，构建和谐医患关系，提升医院的形象，服务人民群众的身体健康，促进我县医疗卫生事业持续发展。

第二篇：发挥模范作用,积极创先争优

通过对党的认识，学习和以党的十七届四中全会精神为指导，以争先创优活动为契机，来积极开展创先争优活动，充分发挥我们入党积极分子的模范带头作用，使其进一步增强为学校和为党的建设和发展献策出力的责任感和使命感。我们入党积极分子在创先争优活动中做到“五带头”。

一、带头提高学习能力，善于学习，热爱学习。学然后知不足，放松学习、放松对自己要求，是工作水平下降和犯错误的开始。要提倡多读书，读好书，善读书。要勤于学习，善于学习，热爱学习。首先要学习党章、党的理论、方针、政策和精神，学习科学发展观，努力做到“诚学、诚信、诚用”，自觉坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观和世界观，保持当代大学生的本色；其次，学习也是提高工作水平和能力的重要途径，要树立终身学习的理念，学习与本职工作有关法律法规知识，管理等方面的知识，多动脑筋、肯下攻夫，努力成为祖国未来的希望，做到学以致用；第三，“三人行，必有我师”，要多向先进典型实例学习、向身边的同学学习，虚行请教，共同进步，多向实践学习，在工作中善于总结正反两面的经验和教训，提高综合协调和处理复杂情况的能力；第四，也要注意学习哲学、历史、文学等人文知识，提高人文素养，培养健全人格；第四，爱不爱读书、会不会读书也将成为选人用人的一个标准，也作为我们学习和交朋友的准则。

二、带头创新和与时俱进。创新是民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力。要发展就得有创新，创新是一个艰苦的过程，创新就是要不断地否定自己，不断地打破原有的平衡，在变革中成长，在成长中磨砺，在磨砺中进步。当一个人或组织感到疲倦，不能创新，不能战胜自我的时候，极限随时都有可能到来。所以强调创新的空间存在于每个地方,每个人和每件事上。美国的杰克·韦尔奇鼓励他的同事们永远不要停止变革和创新，他是这样说的：变革是永恒的，管理人员和员工不仅要学会忍受它，更要学会欢迎它。他要求他的员工把每一天都当做参加工作的第一天，以崭新的视角审视自己的工作，不断地进行变革和创新。是的，大多数人在没生病时总认为自己身体很好，不管一个企业还是一个社会，只在持续不断地创新，才能保持旺盛的生命力和活力。作为一名积极入党分子，要把创新融入到工作和学习中，谋划自己人生道路的新方法、新思路，提高学习和工作的前瞻性和针对性，大胆、创造性地开展工作；要说实话、办实事、求实效，从本职做起，踏踏实实工作，在人生的旅途中，面对平淡的日子，我们只有不断地改变自己，创新自我，与时俱进，在踏踏实实的工作中积累着自己，充实着自己，单调的日子才会有声有色，平淡的日子才会丰富多彩，艰苦的工作和学习才会充实快乐。

三、带头遵纪守法，弘扬正气。所谓正气，通常是指光明正大的作风或风气。当前，共产党员带头弘扬正气，就是要带头抵制各种歪风邪气，在维护团结、坚持党性、求真务实、艰苦奋斗、廉洁自律上树立新风正气，自觉做维护大局的促进者、真抓实干的务实者、党性原则的守护者、艰苦奋斗的传承者、勤廉兼优的表率者。当今社会，法律与人们的生活息息相关，遵纪守法是每个公民的责任与义务。作为一名积极入党分子，更要做遵纪守法的模范。在认真学习党纪政纪和法律、掌握法律知识的基础上，严格遵守和执行党的纪律，自觉同党中央保持高度一致，维护党的团结，祖国的利益，自觉按党纪、按规章制度办事。宣传好法律，普及好法律，模范贯彻落实法律，做好依法行政的参谋助手，同时，要带领、影响身边人遵纪守法。要做到自重、自尊、自警、自励，慎微、慎独，戒贪、戒侥幸心理。自觉从思想上树立牢固的防线，从行动上用法律、纪律和制度来约束自己，以身作则，做好表率。以历史上“一身正气，两袖清风”的典型为榜样，淡泊名利，自觉抵制各种腐朽思想侵蚀和物欲的诱惑。

第三篇：关于发挥学生党员先进模范作用发言稿

如何发挥学生党员先锋模范和骨干带头作用发言稿09园艺3班黄春梅

通过此次发展对象培训班的学习，包括对《党章》、《十二五规划纲要及海西建设规划》、《大学生理想及职业规划》等的学习，我受益匪浅。不仅对中国共产党发展及党章的认识由以前的模糊到现在清晰并深刻，更重要的是通过此次学习助我思想觉悟水平有了很大的提高。（表现在彻底端正我的入党动机，坚定了我一心一意为人民服务的信念。）我认识到了，青少年是祖国未来，而学生党员作为青少年的优秀代表则更需要以饱满的热情时刻准备着，迎接并开创祖国美好未来。发挥好其先锋模范和骨干带头作用就由为重要。现在我谈谈我对如何发挥学生党员先锋模范和带头作用的想法。

发挥学生党员先锋模范党员先锋模范作用前提是要保持学生党员先进性。而发挥学生党员先锋模范和骨干带头作用也将以保持这种模范作用为目的。所首先应该强化学生党员的思想及政治素质，保证其思想政治基础的先进性。思想及政治素质是新形势下大学生党员成长成才的核心，是个人信仰和价值取向的基础，他是调节个人与社会之间的关系，保证其正确发展方向的中心环节首要的任务就是要打牢大学生党员思想及政治素质基础，党员的思想及政治素质高了，模范作用才能得到好的发挥。大学生党员可以通过一下几方面提高思想及政治素质，首先要把学好《党章》作为一项政治任务来完成。党员只有把《党章》学好，才知道自己要履行的义务和拥有的权力，才知道自己如何才能够更好地为人民服务。大学生党员只有把《党章》的各项规定和要求读懂、记牢，才能做到在思想上真正入党，才能做到入党前后一个样。第二，加强政治能力的培养教育。生活在当今世界，国际形势的多极化，社会意识形态的多元化以及快速变化的社会形态，给所有的人，特别是对当代大学生党员在政治素质上提出了很高的要求。一是政治上的分辨力，对大量而复杂的社会信息能够分辨出真伪；对与社会主体价值相背离的东西有足够的警惕；二是对社会上正面的东西能够拥护和支持；三是对社会负面信息的批判和拒绝，敢于向负面的东西“说不”，具有批判和拒绝的能力。第三，大学生党员要加强对党的理论学习，一定要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。要切实把这些理论运用到现实的工作中，让理论真正“活”起来。开展学习的形式可以是多样的，例如：对党员进行党员培训、组织参观学习、集中观看教育电影、请先进党员来做报告等等。通过各种不同的渠道，让党员在学习的过程中提高自己素质，在思想上真正起到先锋模范的作用。

第二，要保持和发挥大学生党员的先锋模范作用还要刻苦学习科学文化知识，专业理论知识，掌握真才实学。作为学生应以学习为主，学习态度上进，学习成绩优异才能在学生中起表率作用。党员的文化素质提高关键是通过不断的学习，大学生的中心任务是学习。大学生党员要学好自己的专业，在同学中起带头作用。我们是园艺学院学生，鼓励大家努力学习，将来为中国园艺事业做贡献。

第三，要保持和发挥大学生党员的先锋模范作用还要不断提高实践工作的能力。作为在校的学生党员体现在从身边小事做起，党员要本着“吃苦在前，享乐在后”的念头，在工作中，要力争为学生办实事，要不折不扣地完成领导交办的工作。在此基础上，党员还要创造性地开展各项工作。要有创新意识主要体现在能力创新、观念创新、思路创新、工作举措创新。这种创新的工作方法，将更好地为同学们服务。老子说：“天下大事，必作于细”。要成就一番大事业，就必须从细小的事情上做起。所以党员要善于做小事，特别是要从身边的一点一滴做起，从同学们看得见、摸得着的平凡小事做起。

总之，大学生党员无论是在思想上、学习上、工作上、生活上都要起先锋模范作用。只有这样才能树立起党员在学生中的良好形象，才能取信于学生，让同学们永远跟党走。（发言结束）

第四篇：重视发挥大学生党员先进模范作用

重视发挥大学生党员先进模范作用

当前,在大学生党员中,存在着党员先锋模范作用发挥不好的问题.学生入党后,不能发挥先锋模范作用,不仅有损于党员的形象,而且削弱党的战斗力、凝聚力.如何发挥党员先锋模范作用,通过对存在问题的成因分析,结合工作实践,认为解决其问题的有效办法和措施是:一靠组织,加强对大学生党员的教育和管理.二靠党员个人,进一步端正入党动机,加强党性修养和锻炼,全面提高素质,争做合格党员.重视党性修养和党性锻炼是我党一脉相承的优良传统。大学生提高党性修养要注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等科学先进理论；要注重学习现实中的共产主义；要认真学习科学文化和业务知识；勇于实践，严于自我解剖，自觉坚持。要求学生党员努力实践学生党员先进性的具体要求，加强党性锻炼，在大学生活中充分发挥共产党员的先锋模范作用，做优良学风的引导者、良好校风的建设者、提高全面素质的带头者和维护学校及社会稳定的骨干力量。

学生党员是在校学生中的精华和骨干，是学校党组织与青年学生联系最紧密的纽带和桥梁。学校要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，必须重视和加强对学生党员的教育工作，注意发挥其不可替代的重要作用。同时，这也是贯彻落实学校德育大纲的一个重要环节。为使加强学生党员教育、发挥学生党员先锋模范作用的工作具有一定的规范性和可操作性，特制定本指导方案。

一、学生党员教育的总体目标

根据党的教育方针和高等院校培养人才的目标以及党章的有关规定，我院加强学生党员教育的总体目标是：通过对学生党员进行经常性的、具有较高层次和较强针对性的思想教育，使其始终保持政治上的坚定性、思想上的纯洁性和品德上的高尚性，具有改革创新意识，发扬乐于奉献精神，勤奋刻苦学习，发挥共产党员的先锋模范作用，形成一支以党员为核心的学生骨干队伍，把更多的青年学生团结在党的周围，带动和引导他们奋发向上，锐意进取，矢志成长。

二、学生党员教育的主要内容

对于学生党员的教育，包括“一般教育”和“特殊教育”(或称党内教育)两部分内容。

“一般教育”是指学生党员也同其他学生一样，根据大学生德育的总体目标和学校的安排，接受规定的政治教育、思想教育和道德教育(详见《德育大纲》和学生教育计划)。

“特殊教育”是指学生党员接受“一般教育”的同时，还要接受与自己政治身份相适应的，为党的性质、任务所决定的马克思列宁主义理论教育、党章党纲教育、党纪党规教育、党的光荣传统教育和形势任务教育等。

(一)马克思主义理论教育 马克思主义理论教育的重点是马列主义、毛泽东思想的学习与灌输。马列主义、毛泽东思想是指导我们思想的理论基础，是我们党和每个党员的行动指南。基层党组织必须本着“学马列要精，要管用”的原则，认真组织学生党员学习掌握这一科学理论，学会运用马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法去观察问题、处理问题。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是指导全党、全国人民坚持四项基本原则、坚持改革开放，以经济建设为中心进行新的伟大斗争的强大思想武器，因此，在当前和今后相当长的时期内，马克思列宁主义理论学习的重点是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，要力求掌握其理论精髓，用以指导自己的行动与实践。

(二)党章党纲教育

党章和党纲是每个党员最高的行为准则，是马列主义同中国革命实践高度结合、马列主义关于无产阶级先锋队的学说同党的建设实践高度结合的体现。党章又是党内最根本的党规党法。因此，必须对每个学生党员进行党章党纲以及党的基本知识的教育，以使他们不仅要通晓党章党纲，熟悉党的基本知识，而且要付诸实践，身体力行。

(三)党纪党规教育

党纪党规是按照党的政治纲领和民主集中制原则，根据革命和建设的需要而确立的，是全体党员和党的各级组织必须遵守的政治生活准则和言论行为规范，是执行党的路线、维护党的统一、完成党的任务的重要保证。要求每个学生党员认真学习和自觉遵守党纪党规，并把遵守党纪党规同遵守国家法律和校纪校规统一起来，做遵守党纪国法校规的模范。

(四)党的光荣传统教育

党的光荣传统教育的主要内容是党的历史和党的三大作风教育。中国共产党的历史是为民族解放和人民幸福而前仆后继、英勇奋斗的历史，是马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设的实际，经过反复实践而愈益紧密结合的历史，是我们党经过无数艰难曲折，取得一系列伟大胜利的历史。要教育学生党员了解党的历史，懂得先辈创业的艰辛，从理性上认识“没有共产党就没有新中国”的伟大真理，增强历史的责任感和使命感。党的三大作风即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，是我们党区别于其他政党的重要标志和克敌致胜的法宝。进行党的三大作风教育可以使每个学生党员养成学习理论、深入实际、实事求是、不尚空谈的良好习惯，永远将自己臵身于群众之中而不是高居于群众之上，做到谦虚、谨慎、不骄、不躁，正确地对待他人的缺点，并严格解剖自己，团结更多的人为党的事业尽心竭力。

(五)形势任务教育

形势任务教育包括党的路线、方针、政策和当前形势任务的教育。党的路线、方针、政策是党中央根据马列主义、毛泽东思想的原理和我国的实际情况制订出来的。它代表了广大人民群众的意志和根本利益，是党领导人民进行革命和建设的基本准则。通过学习，可以使每个学生党员对党在新时期的基本路线和方针政策有较为准确的认识和深刻的了解，以便在实际行动中加以贯彻执行。进行党的路线、方针、政策教育一定要同形势任务教育紧密结合起来，要经常向学生党员介绍和讲解政治、经济形势，及时解答他们关心的政治经济方面的问题，帮助他们正确地看待和分析形势、明确任务，胸怀全局，把学习知识、掌握本领同党的整个事业联系起来，为实现党的总任务、总目标而立足校园，勤奋学习。

三、学生党员教育的途径和形式

学生党员教育的途径和形式，是进行学生党员教育的工作渠道，是实施教育内容和取得教育效果的必要条件。根据政法院校培养人才的特点，学生党员教育的途径和形式主要有：(一)党课

党课是对学生党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织和安排好党课教育是基层党组织的一项重要工作。成功有效的党课一般要把握好如下几个环节：

1.建立党课制度：党课分为校、系、年级三个层次，一般

一、两个月安排一次，要持之以恒，形成制度。三个层次的党课分别由党委组织部(或院党校)、系党总支和各年级党支部分别制订计划，组织进行。

2.准备好党课内容：主要是比较系统地讲解党章、党的基本知识、马列主义基本理论常识和党在一定时期的重大政策、决定及形势任务等。教材要以上级选定的课本为主，辅以自行编写的其他党课材料。同时，要注意教材的正确性、针对性和生动性。

3.选择党课教员：党课教员应聘请有较高政治理论素养、坚持党的十一届三中全会以来的路线，党性强、觉悟高、作风好，在党员和学生中具有一定威望并且具有较好表达能力的同志来担任。也可以约请上级党委的负责人或兄弟院校、其他系统的优秀党员任兼职或担任临时教员。党支部书记要亲自讲课，教员队伍宜基本稳定，要讲求党课的质量。

4.组织好党课讨论：这是消化、理解党课内容的关键。讨论题目要预先设计，抓住重点，突出难点，具有导向性和启发性。讨论要有明确的要求，做好记录。党支部在讨论后要及时抓汇报、交流或测验，以巩固效果。

上党课时还可以吸收学生入党积极分子一起听课，帮助他们提高对党的认识。

(二)轮训

根据需要和条件，校、系和年级可以在学生上课、考试的间隙举办不同形式的短期培训班，对学生党员进行轮训。培训班时间一般不宜过长，内容以党内文件为主。短训班由于学习的时间、精力相对集中，故学习的内容较为系统，还可以比较深透地解决一些突出的思想认识问题。

办好短训班，领导要重视，准备要充分，措施要落实，还要有专人负责，精心安排，重在实效。(三)自学

组织学生党员自学马列主义、毛泽东思想，也是一种经常的、有效的教育形式。学生党员大都自学能力较强，要提倡刻苦自学的精神，帮助他们制订自学计划，提供一些学习文件和其他便利，鼓励他们挤出时间认真研读一些理论著作和党内重要文件，通过自我钻研，提高思想觉悟和理论水平。

(四)个别谈话

个别谈话是一种不拘形式、深入细致地对学生党员进行思想教育的好形式，是对集体教育活动的必要补充。学生党员由于年龄、经历、年级、性别、性格、所学专业等差异，在一定时期内会有不同的愿望要求和思想特征，对同一问题，有时也会产生不同的看法，甚至因为某种原因还会产生一些心理矛盾等，因此很需要党组织进行个别的思想教育工作。

个别谈话事先有充分的准备，要讲究方式方法和谈话艺术，要以平等的态度、商量的口吻，动之以情、晓之以理、循循善诱，正确地进行思想教育，帮助对方提高认识，发扬优点，克服缺点。切忌方法简单，急于求成。

(五)民主评议

党员民主评议，既是进行党员教育的有效形式，又是考核教育效果的主要方法。民主评议每学年安排一次，以党支部为单位按步骤有计划地进行。民主评议要坚持从严治党的方针，运用党内民主和群众监督的方法解决党内问题。开展党员民主评议要以党章规定的党员标准，以《关于党内政治生活的若干准则》为主要依据，以政治信念的坚定性、组织纪律的严明性、刻苦学习的自觉性、为人民服务的一贯性和是否密切联系群众、团结同学、廉洁奉公、顾全大局为主要内容。每次评议时，评议内容可以依形势任务的需要而有所侧重。评议的过程中要坚持出以公心，以关心人、帮助人、团结人为目的，具体安排上要突出重点，注重实效，简便易行，一般可分为动员准备、自我总结、民主评议、组织考察、表彰和处理等步骤进行。

(六)其他教育形式

除上述五种教育形式外，其他的教育渠道还有多种，如召开民主生活会进行批评与自我批评、参观革命历史纪念馆、瞻仰烈士陵墓、参观党史图片展览、观看优秀党员事迹录相、读评革命烈士传记、观看具有深刻教育意义的优秀影视戏剧、进行社会调查、解剖反面典型、回忆成长史、重温入党志愿书等等。可以灵活安排，穿插进行。

四、注意发挥学生党员的先锋模范作用

学生党员发挥先锋模范作用，既是党员教育的目的，又是对党员教育效果的直接检验。发挥学生党员的作用一要靠自觉，二要靠学校党的基层组织和学生工作部门在大学生德育运作的过程中起到组织、协调、督促的作用。

(一)学生党员发挥先锋模范作用的主要表现： 1.有高尚的思想境界：表现在日常的一言一行中，包括关心集体、助人为乐、公而忘私、甘于奉献、吃苦在先、享受在后、志趣高雅、乐观向上，做到不贪、不占、不骄、不躁、不媚俗逐流、不沽名钓誉等。

2.有严明的组织纪律：表现在自觉模范地遵守校纪校规及其他文明规范，遵守和捍卫党纪国法，养成良好的遵纪守法习惯。对他人的违法违纪行为能及时加以制止，进行批评和向有关部门反映。

3.有刻苦的学习精神：学生党员应在学习上尤为勤奋刻苦，学习成绩一般应至少保持在中上水平，并尽可能帮助学习成绩较差的同学。

4.有克服困难和在危难、突发事件中挺身而出的勇气：学生党员面对学习、工作、生活中的困难和身边突然发生的火警、自然灾害、他人落水、同学生病、坏人犯罪等情况，应该知难而进，挺身而出，临危不惧，救死扶伤，捍卫法律的尊严，保护人民的财产，无愧于共产党员的光荣称号。

5.成为党团组织、学生会、班委会的骨干：学生党员在以学为主的同时，要积极参加学校的各种社会工作和活动，听从党组织的安排，自觉履行党员义务，主动承担党支部、班级、学生会、团组织的工作，支持党章学习小组活动，做好入党联系人的工作，密切党组织与广大学生之间联系，起到骨干或助手的作用。6.坚持个人志愿与国家需要相统一：学生党员在毕业择业问题上，应在公平竞争的前提下，努力把个人的兴趣、爱好、志愿、机遇等与服从国家的需要统一起来，过好学生在校的最后一关，为自己几年的大学生活划上一个圆满的句号。

(二)对学生党员的检察、监督与奖惩

1.吸收群众参加党员民主评议活动。民主评议要邀请部分群众代表参加，注意倾听群众的意见，评议的结果要与奖惩挂勾。

2.提高党支部、党小组民主生活会的质量。要切实运用批评与自我批评的方法，弘扬先进、督促后进，重点帮助教育个别不能很好发挥作用的学生党员。

3.建立群众对学生党员违纪的举报制度。保持“上情”与“下情”的联系沟通，及时发现不合格党员，便于党组织教育和处理。

4.建立学生党员的奖惩制度。学校各级党组织每年“七一”前后进行优秀党员的评比表彰，颁发荣誉证书、奖金或奖品，并向获奖学生党员的家长和家乡所在地政府寄送喜报。对于有违反法纪行为的学生党员，党组织应依照党章党规，教育处理。

第五篇：党员发挥先进模范作用的小结

党员发挥先进模范作用的小结

党支部在上级党委的正确领导下，坚持以党的十六大、十六届五中全会精神为指导，深入学习贯彻《科学发展观重要论述摘编》《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》，结合保先教育成果，加强本班的正式党员及预备党员思想政治工作，坚持精勤求学、坚持自强不息，加强党员队伍建设，全面贯彻党的教育方针，全面提高自身专业技能和综合素质，为班级建设做出了应有的努力和贡献。现将有关工作总结如下：

一、抓支部党建

根据计划安排，认真落实常规的学习工作，本支部认真组织学习胡锦涛同志的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定》，通过学习,使广大党员同学牢固树立共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义信念,提高坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性。以组织生活为阵地，继续落实先进性要求，加强共产党员自身的党性锻炼，积极开展以政治理论、党性修养、业务理论为主的各种形式的学习交流，不断提升全体党员的综合素养，体现每个党员的先进性。

发挥党群工作宣传的优势，为班级发展创造良好的舆论氛围。支部利用班级活动、本支部党员扩大会议等形式，重点宣传先进党员同学。大力宣传学校稳定和发展的大好形势，宣传党员同学所取得的显著成绩，坚定了党员同学的信心，提高了凝聚力和战斗力。

二、抓学习实践

抓班级建设，提高管理水平，强化党员同学的示范作用。以学科学习为重点，进一步解放思想，转变观念，向优秀的党员同学学习，全面提高自身素质。

一是提高党员同学的学习积极性，提高学习成绩。以身边优秀的党员同学为榜样，做好各门功课课堂和课后的工作，全面提升自己的专业素养，专业水平。本学年，党员同学获得综合奖学金共计十六人次，国家奖学金一人次。同时，党员同学通过对话交流，解决实际问题带动和帮助其他同学提高自身学习成绩。

二是扩展党员同学的眼光，提升党员同学的非专业技能，从而提高全面党员同学的在未来学习深造和就业中的综合竞争力。支部活动时设专项讨论活动，讨论学习了本校及外校先进的自我提升方式，通过自评、互评，党员同学找出了与优秀同学间的差距，明确了方向，摸索出一条适合本支部党员自身发展情况的成长之路，并将其付诸实践。与此同时，党员同学加强与其他同学的沟通，相互传授经验，交流心得体会，互相学习，以求共同进步。本学年中，党员同学积极参加各种竞赛并获得可喜的成绩。朱文娟同学（中共党员）获得09年四川省大学生“综合素质A级”证书，邹淼同学（中共预备党员）荣获全国大学生艺术节器乐组四川省二等奖，唐雯同学（中共党员）获得CCTV希望之星英语风采大赛乐山赛区一等奖及四川赛区优胜奖等。

总之，本学年中，支部围绕党员队伍建设和班级建设工作，扎实的组织党员开展活动，在许多方面取得了一定的效果，但与上级党委的要求还有许多不完善之处，支部会在今后的工作中加以完善。2009—2010年，支部将调整工作计划，在就业与深造上下功夫，力争圆满完成支部党建工作任务和党员同学的发展任务。