常熟市尚湖高级中学常规管理先进班集体、优秀班集体考核细则(试行)

第一篇：常熟市尚湖高级中学常规管理先进班集体、优秀班集体考核细则(试行)

常熟市尚湖高级中学班主任工作考核管理条例（试行）

一、考核目的

班主任是班级工作的直接领导者和组织者，肩负着全面贯彻落实党的教育方针，完成教育教学任务，培养德、智、体全面发展的社会主义接班人的重任。为了加强班主任工作，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本条例。

二、考核原则

班主任工作考核遵循以下五个原则：

1、鼓励原则：正面总结肯定成绩，以充分调动班主任的积极性为考核的出发点和归宿。

2、态度和效果的统一原则：考核要坚持态度、行为和效果统一的原则，帮助班主任端正教育思想，自觉纠正存在的问题。

3、“常规”与“活动”相结合的原则：既要看班主任抓班级学生思想教育、行为规范教育、班风学风建设等常规性的基础教育工作的成绩，又要看班主任组织和引导学生开展各种形式的活动进行教育的情况。

4、定性和定量的互补原则：考核要尽可能科学，要对班主任的德、勤、能、绩进行综合评估。

5、民主原则：德育处在班主任自评的基础上，广泛听取班级学生、年级组老师、舍务老师和各处室相关人员的意见，在全面了解情况的基础上作出较为准确的评价。

三、考核内容（满分为100分）(一)班主任职业道德（10分）

1、忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，教书育人，尽职尽责。（2分）

2、面向全体学生，尊重学生，关心学生，热爱学生，严格要求学生。(2分)

3、师德、师风高尚，作风正派，以身作则，言传身教，为人师表。(4分)

4、保护学生身心健康，不体罚，变相体罚学生。不以各种名目乱收费。(2分)(二)班主任工作常规（50分）

1、期初根据学校中心工作和本班实际制订工作计划，期末写出工作总结。认真填写班主任工作手册，做到真实、详尽。期末认真做好学生操行评定工作，实事求是地写出学生个性特征，并能运用激励性语言。(6分)

2、按时参加班主任例会，做到不迟到，不早退，有事要请假，不无故缺席。召开好每学期二次的主题班会，每周一次的常规班会。（4分）

3、搞好班级经常性管理工作，对学生进行常规训练。认真安排好学生做好值日工作，保持教室（选修教室、实验室等）整洁。(4分)

4、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，要求有会议记录。（4分）

5、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。（4分）

6、认真了解学生的家庭情况、学习情况和生活情况。认真批阅学生周记，与学生进行情感交流，深入学生心灵。做好班内双差生工作，对双差生有具体帮教措施。能撰写有关教育管理方面的论文或育人案例。（8分）

7、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女。每月要定期定人与学生家长联系二人次以上，每学期要开好家长座谈会一次以上，座谈会要有记载。(4分)

8、班主任要按时到校，坚守工作岗位，履行岗位职责，执行班主任八到位制度：升旗仪式到位、课间操到位、中午静堂到位、班会到位、卫生大扫除到位，学校集体活动到位、学生离校时到位、学生回校时到位。经常深入学生宿舍，了解学生生活情况。要检查学生参加升旗仪式，课间操情况，保证学生人数，保证学生服装整齐，佩戴胸卡，班级集体要做到快静齐。(16分)(三)班主任工作效果（40分）

1、班内学生认真遵守校纪校规，一学期内无学生严重违纪和违法犯罪现象的发生。(8分)

2、年级组、各处室和任课教师反馈意见良好；班级课堂秩序井然，学风良好，无重大事故发生。(8分)

3、教育学生爱护公物，妥善保管好班内、宿舍设施，公物无损。(4分)

4、“纪律、卫生、体育”三项评比成绩好或者班风学风有明显进步。(15分)

5、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，班内学生无佩戴首饰、染发、烫发、抽烟等违纪现象发生。(5分)

四、考核奖励办法

1、每学期班主任认真填写班主任考核自评表，年级主任考核打出分值，最后由德育处主任和分管校长听取任课老师和舍务老师的意见综合评价，定出等级。

2、根据每学期班主任工作考核成绩，学校每学期组织一次优秀班主任评选，班主任考核成绩名列前茅者，有资格参加优秀班主任的评选。

3、凡被评为优秀班主任者每学期发放考核奖300元。

4、各级各类评优晋级优先考虑班主任，聘用干部一般在现任优秀班主任中选拔。

5、只有获得校级优秀班主任的老师才有资格参评上一级的优秀班主任。

常熟市尚湖高级中学

二○○七年二月

常熟市尚湖高级中学常规管理先进班集体、优秀班集体考核细则

（修订稿）

班级是学校教育教学的基本单位，班级管理水平直接影响校风、学风建设。为了加强班级常规管理，提升班级管理水平，建设优良校风、学风，学校每一个学期开展创建校常规管理先进班集体、校优秀班集体活动。根据我校的实际情况，特制定如下考核标准与奖励办法。

一、考核标准：

考核采用量化标准，以年级为单位进行评比，取得分高的前若干名为校常规管理先进班集体，比例视年级整体管理水平而定。校优秀班集体在常规管理先进班集体中产生。

考核量化成绩采用得分制和扣分制相结合的方法。

（一）扣分项目

1、“纪律、卫生、体育”三项评比，采用扣分制。

强化常态管理和细节管理。具体由值班行政、值班青年教师、舍务分别对教学区、宿舍区的纪律、卫生进行每日的常规检查，根据情况扣分并于第二天公布于公告栏。由体育组对各班的升旗仪式、课间操情况进行常规检查，根据情况扣分并及时公布扣分情况。

2、平时的专项抽查，采用扣分制。

包括对学生风纪检查、胸卡佩带、全校性大扫除后的检查、回家日学生离校后对各班的卫生、安全检查等。

3、学生违纪处分，采用扣分制。

学生受到学校警告、严重警告、记过、留校察看处分，所在班级扣分。若学生违纪由班主任查实后报德育处，并主动配合学校开展工作，该学生即使处分也不再扣分。

4、学生故意损坏公共财物，根据程度进行扣分。

5、班主任工作材料检查采用扣分制，对上缴材料不全，项目不全的酌情扣分。

（二）加分项目：

6、期末考试班级成绩按同类型班级进行比较，成绩好的班级加分。

2、学生参加各级各类竞赛活动，按获奖级别分别加分。

3、教室布置和专题黑板报检查评比加分。

二、奖励办法：

1、班主任基本津贴为每学期750元；

获优秀班集体的班主任每学期发放考核奖650元；

获常规管理先进班集体的班主任每学期发放考核奖550元；

获良好班集体的班主任每学期发放考核奖450元；

获合格班集体的班主任每学期发放考核奖350元；

2、只有获得校优秀班集体的班级才有资格参评上一级的优秀班集体。

常熟市尚湖高级中学

二○○七年二月

第二篇：常规管理先进班集体发言稿

常规管理先进班集体发言稿

演讲者：刘东升

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

今天，我发言的题目是《带着骄傲前行》。常规管理先进班集体的殊荣令我们骄傲，非常荣幸能够代表全校4个先进集体在此发言。首先请允许我代表初XX级2班全体同学向长期以来关系，帮助，指导我们成长的各位领导，老师便是衷心的感谢，向见证我们成长，陪伴我们成长的同学们只有真挚的祝福|——九百多天的初中生活，给我们留下了深刻而丰富的记忆，我们也将在春暖花开的XX年的开端，铺开生命的精彩画卷！

XX年的夏天，我们相遇在初XX级2班。初来乍到的好奇和新鲜繁多的科目让我们对未来的初中生活充满了期待和向往。还未退去的青涩与懵懂，令我们的校园生活充满了无邪的天真和快乐。我们在第一次接触的心理课上摩拳擦掌，跃跃欲试——信任背摔，信任导盲，坦克履带……有趣的游戏不仅教给我们深刻的道理，也拉近了每一颗青春激昂的心。在我们所参与过的两届运动会上，作为班级的一份子，每个人都奋力拼搏着，不论是跑道上的英姿飒爽，还是实心球的竭力一掷；不论是站台上高声的欢呼与鼓励，还是赛道尽头一双双温暖相迎的目光，都展示了我们这个团结向上的班集体，因为我们始终相信我们是一家人。课余的时间里，我们在学校宽大的草坪上放风筝，滚草地，在阳光四溢的午后奔跑：我们在端午节举行吃西瓜比赛，为了争夺第一的同学们满嘴通红，脸上笑开了花；我们在东坡湖公园开展户外烧烤，体验劳动的艰辛，那些精心制作的食物成了我们最最美好的回忆；我们的劳动技术课时别具一格的，教室成了移动厨房，我们包馄饨，男生和女生比着裹肉馅，捏形状，嚼着那些美味的馄饨，我们的心里是美滋滋的；我们在运动会上放飞的米奇是快乐的符号；我们在平安夜上放飞的孔明灯是记忆中最深刻的惊喜——我们会感叹上帝为什么那般偏爱那个叫张莉梅的老师，在她的头脑里植入了那么多稀奇古怪的点子，让我们应接不暇地被惊喜冲撞，让我们因为一直行走在灼灼的瞩目中而信心满满。

“你的困难，就是我的困难”，这句话一直深深在我们的心上。遇到难题不会做时，成绩优异的同学总会热心的为别人讲解，草稿纸上的一笔一划，是令人

第三篇：常熟市尚湖高级中学关于进一步加强学生管理、建设优良校风的十项规定1

常熟市尚湖高级中学关于进一步加强学生管理、建设优良校风的十项规定1

常熟市尚湖高级中学成立一年来，全校师生员工团结协作，负重拼搏，克服了重重困难，取得了很好的成绩。特别是２００６年高考喜获丰收，超额完成常熟市教育局下达的本科目标，为创建江苏省四星级普通高中迈出了坚实的一步。广大教职员工能够确立德育为先、全面育人、全员育人、全程育人的思想观念，教书育人、管理育人、服务育人、过程育人、细节育人等思想意识正在逐渐深入人心。目前学校基本建设一期工程即将竣工，在校学生人数也在逐年增多。新的形势给我们提出了新的要求，为进一步加强学生管理、建设优良校风，特提出如下十项规定。

１、学生因事、因病请假出校，必须先由家长与班主任联系，或班主任与家长取得联系，了解情况，班主任同意后签发出门证并经值班校行政审批同意后，学生方可离校。若学生当晚不能回校，班主任还须开具四联单。如班主任不在校，学生因病、因事需外出，请当天行政值班签发出门证，行政值班老师必须跟该生家长或班主任老师取得联系，问明情况后方可签发出门证。

２、严禁学生将手机、小灵通等通讯工具带入学校并使用。一经发现，学校将收缴且代为保管，向学生出具代保单并通知其家长，待学期结束后家长凭代保单到德育处领取。严禁学生将电子游戏机等电子娱乐工具带入校园，一经发现一律收缴代为保管，待高三毕业后还给学生本人。全校教师均有权力和义务对发现学生携带的手机、小灵通等进行收缴，且交德育处代为保管。

３、家长探视学生时间统一为每周日下午，其余时间无特殊情况一般谢绝探视。不允许家长将校外饭、菜带入学校。学生家长来校，先由门卫登记，来校家长的汽车、摩托车等交通工具一律停放在学校停车场，禁止驶入教学区、宿舍区。

４、对班级、宿舍校产实行管理负责制。各班班长和劳动委员（保卫委员）具体负责班内校产管理。各宿舍室长具体负责本宿舍校产管理。实行谁使用谁负责、谁损坏谁赔偿的原则。故意损坏公物者，一经查实须赔偿损失且予以罚款并予以批评教育，情节严重者给予纪律处分。举报他人损坏公物的同学予以表扬。班级、宿舍校产管理情况纳入班级常规管理成绩，作为优秀、良好班集体评选条件之一。

５、晨读、中午静堂时，行政值班领导、青年值日教师在校园内巡视、检查，注意教室内学生学习、休息情况，对仍未进教室的学生进行批评教育，并处理好突发事件。中午静堂时各班值日班长须坐于讲台处负责全班纪律，维持班级秩序。晨读、中午静堂、晚自习时，学生不得在教室内随意走动，随意上厕所或去超市，不得大声商量问题，更不得喧哗。学校行政对各班晨读、中午静堂、晚自习情况进行检查考评，并于次日公布检查考评结果，记入班级常规管理统计成绩。全校教师应统一认识，强化晚自习管理，不随意性、经常性请假，不出现“空堂”现象，晚自习期间加强管理，防止长时间“脱岗”现象。值日教师应加强巡视，防止学生看闲书、发短信以及睡觉等现象的出现。对晨读赖床、迟到的学生由值班青年教师进行记录，并通知班主任老师，班主任老师加强教育。

６、统一宿舍内务标准，要求整齐划一，每日检查并公布结果，并将检查成绩列入班级常规管理考核。若发现有学生内务很不规范，如被子未叠、值日未做，舍务老师有权采取措施，要求该学生立即整改。宿舍中午不开放，中午

学生不得回宿舍（学生病假除外）。

７、学生在食堂用餐、超市购物，一律使用学校发行的校园卡，不得使用外来卡和伪造卡。学生凭校园卡有秩序地排队买饭菜，不准插队。学生用餐必须保持餐桌及周围环境的卫生，剩菜剩饭不能乱倒乱扔，要倒在指定的地方。快餐盒和汤碗要放到指定的地方，用餐完毕应保持所在地方清洁卫生。严禁学生将饭菜、零食带进教室，应保持教室的整洁干净，违者以违纪论处，并列入班级常规管理考核。

８、继续实行学生佩戴胸卡制度。坚持定期或不定期风纪检查。重点检查胸卡佩戴、着装、首饰、头发等。严禁穿拖鞋、背心（无袖上衣）以及奇装异服进教室，一经发现立即责令其回宿舍整理更换。对检查中发现的长发男生、染发学生，责令其在规定时间内按规定要求剃短、去染。若拒绝按学校要求整改的则通知其家长领回家教育，待整改完成后方能回校。风纪检查结果公布并记入班级常规管理考核成绩。

９、加强对受处分学生的教育。班主任老师应确立转化一名差生同培养一名优等生同样光荣的理念。学生违纪接受处分后，班主任老师应加强对该生的教育，要尊重其人格，发现其闪光点，晓之以理，动之以情，用爱心和责任心感染学生。学生授受处分后，每月必须向德育处书面汇报思想情况。每份思想汇报字数不少于８００字。学生接受处分满一年（一学期）可向德育处提出撤销处分的书面申请，德育处分别组织召开老师（包括舍务老师）、学生座谈会，听取意见，对该生的操行情况作出鉴定。高三高考结束，如果受处分的同学不能撤销处分，则学校缓发或者不发高中毕业证书。对严重违反校规校纪、有辱校风和学校声誉的学生，诸如翻越围墙离校、彻夜不归、吸烟喝酒、盗窃财物、敲诈勒索、打架闹事、拉帮结派、与校外不良人员勾结生事、携带管制刀具进校、男女生非正常交往举动出格等等，学校将严肃处理，直至劝其退学、开除学籍。

１０、利用各种形式加强对学生的正面宣传教育，多报道、表扬好人好事和评比文明班级、文明宿舍、文明学生，为我校学生管理工作营造良好的舆论环境。同时对学校中出现的不文明现象进行内部曝光。德育处、团委每月组织人员将脏乱差宿舍、教室和学生不文明行为拍摄成照片或视频资料，在集体班会课或年级大会上予以曝光。

常熟市尚湖高级中学

２００６年８月

第四篇：扬州大学三好学生、优秀学生干部、优良学风班、先进班集体评选条例(试行)

扬州大学三好学生、优秀学生干部、优良学风班、先进班集体评选条例（试行）

一、三好学生、优秀学生干部评选

（一）评选范围和比例

全校在籍学生（含硕、博士研究生）；校级三好学生、优秀学生干部原则上不超过学生数的3％，院级三好学生、优秀学生干部原则上不超过学生数的10％。

（二）评选条件

1、校级“三好学生”

(1)能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想，具有坚定正确的政治方向，思想上和行动上同党中央保持高度一致。

(2)模范遵守《扬州大学学生守则》和学校有关规章制度，勇于同不良现象作斗争，团结同学，尊敬师长，诚实守信，为人正派，有较好的群众基础。

(3)学习成绩优秀，综合测评成绩在班级名列前茅，获得二等（含二等）以上奖学金，三、四、五年级非英语专业本科生原则通过CET-4，英语专业学生通过专业四级（特殊专业可适当放宽，但外语成绩须在班级名列前茅），通过省计算机二级考试；积极参加科研活动，表现一定的创新能力，有科研成果者优先。

(4)关心集体，积极参加集体活动，积极参加公益劳动和社会实践活动，环境保护意识强，所在宿舍为“文明宿舍”。

(5)积极参加体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》规定的要求。

2、校级“优秀学生干部”

(1)符合“三好学生”条件。

(2)担任班级、党团支部或学生会主要干部满一年以上，工作勤奋，组织、协调能力强，有团队精神，成效显著。

(3)热心为同学服务，在同学中有较高威信，能起骨干带头作用。

3、院级“三好学生”、“优秀学生干部”的评选条件，由各学院依照实际情况自行制订，送学生工作处备案后实施。

（三）评选方法

三好学生、优秀学生干部须经班级酝酿提名，班主任、年级（系）负责人审核，通过民主评选产生；院级“三好学生”、“优秀学生干部”由学院学生工作领导小组批准；校级“三好学生”、“优秀学生干部”由学院学生工作领导小组研究确定初步名单，公示无异议后，送校学生工作处汇总审核，报校学生工作领导小组批准，按有关规定进行表彰奖励。

二、优良学风班评选

（一）优良学风班申报条件

1、全班同学学习目的明确，态度端正，能认真按时完成各种作业。

2、班级学习风气浓厚，呈现争优创先的学习氛围，上课出勤率高，无迟到早退现象，课堂纪律好，无抄袭作业，无考试作弊现象。

3、全班同学学习成绩优良率在50％以上，平均学分绩点2.5，各类课程不及格门次高年级(三年级及其以上)少于3％，低年级少于

5％，或全班加权平均分在80分（平均学分绩点3.0）以上；外语等级考试、计算机等级考试通过率位于全院（系）同年级前列。

4、积极组织班级同学参加课外科技活动、社会实践活动及各类学习竞赛等活动，有突出表现。

5、全班同学能模范遵守各项规章制度，无受行政处分者。

（二）优良学风班评选办法

1、优良学风班采取学年申报的办法。每学年初写出争创优良学风班计划，交到院学生工作部门。

2、考核由平时抽查和集中评审相结合，评审时，以学院为单位进行，以院学生工作领导小组、辅导员、班主任及任课教师组成评审小组，召开评审会，由申报班级的班长、团支部书记到会答辩，根据答辩及平时抽查情况，集体讨论决定，优良学风班原则上不超过学院班级总数的20％。

3、各学院评选结果送校学生工作处汇总审核后，报校学生工作领导小组批准，按有关规定进行表彰奖励。

三、先进班集体评选：

（一）先进班集体申报条件

1、班集体德育氛围好。全班同学关心时事政治，认真组织班级政治学习，积极组织参加形势政策课、党课，政治上积极要求上进，集体荣誉感强。

2、班级学习风气好，为优良学风班。三、四、五年级班级有课外科技作品参加校或校级以上课外科技作品竞赛，或有科技学术论文在正

式出版物上发表。

3、基础文明建设好，班级同学模范执行大学生行为准则和学校各项规章制度，遵守社会公德，维护公共秩序，爱护国家财产；学生宿舍有80％以上为文明宿舍或星级宿舍（含混合宿舍）。

4、文体活动好。班级同学体育达标率大于90%，优良率大于50%，积极参加课外锻炼，出勤率高；积极参加校、院、年级（系）组织的各项活动。

5、两委会建设好。有较健全的工作制度，学期有计划、总结，每月至少召开一次班委会研究工作，班委会、团支部团结协作，学生干部各司其职。

6、学生骨干模范作用好。党员、学生干部以身作则，在学习、工作、生活等方面起模范带头作用。

7、班团支部是校优秀团支部。

（二）先进班集体评选办法：

1、先进班集体采取学年初申报办法评选，每学年初上交一份争创先进班集体计划到院学生工作部门，由学院组织初评。

2、评审方法同优良学风班的产生办法。名额原则上不超过学院班级数的5%。

3、各学院评选出来的结果送校学生工作处汇总审核后，报校学生工作领导小组批准，按有关规定进行表彰奖励。

四、受校及校级以上表彰的先进集体及个人，若发现违纪现象，受到学校各类行政处分，则取消各类荣誉称号，追回获奖证书、奖状、奖

金。