民间艺人进校园活动总结[最终定稿]

第一篇：民间艺人进校园活动总结

狮子行小学“民间文化进校园”活动总结

狮子行小学地处寒亭东部，是汶川文化的故址，在这片富饶的土地上蕴藏着多姿多彩的民间传统文化，它是我们宝贵的精神财富。为了弘扬传统文化，让孩子们了解民间文化艺术的魅力，从而喜爱这种艺术，热爱家乡。在今年的文艺节活动中，学校聘请民间艺人进校园与教师们一道，让学生了解学习原汁原味的民间文化。经过近半个学期的学习，校园“唢呐”队、“木鱼”队已经建立。初步取得了成效。在我校举办的少儿文化艺术节的汇演上，两支生龙活虎的“竖笛、唢呐”的表演，折服了在场的每一个人，让在场的观众感受到了民族文化的魅力所在。

一、转变教师思想，引导学生深入挖掘乡土文化，感受家乡的美。

文艺活动课程强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。如今，社会需要的是全方位的人才，而书本知识已经不能满足学生的需要，教师们也渐渐意识到这一点，文艺节活动正好弥补了这些。开设这门学科时，老师们都很盲目。摆在教师们面前的是：没有教材，没有如语文、数学样的课标，这门课程各校都在摸索探究阶段，我们该如何去开展活动，如何达到培养综合素质的目标呢？于是，教研组带领老师们学习有关知识，展开讨论，根据学校实际以“如何有效地开展文化节活动”为教研课题进行探索。从我们所处的环境，学生对家乡的了解，以及学生的行为实际。从同学们所关注的事物入手师生们进行讨论综合，确定本期的文艺节实践主题：了解学习民间文化——竖笛、锣鼓、唢呐。

二、引导学生走进民间文化，开展活动，学会探索知识 对民间文化的了解教师们也是略知皮毛，当要真正组建“竖笛、唢呐队”，要把“唢呐”吹起来，把“锣鼓”敲起来的时候，都有些无从下手的感觉。于是，在文化节活动课的前期，师生一道看书、上网查询、走访民间艺人：于瑞亭，了解这种文化背景及相关知识。通过了解，根据学生的兴趣爱好进行分组：演唱组、制作组、表演组、器乐打击组。学生们进行分组后就有目的的去了解学习相关知识，根据学生的兴趣爱好进行的分组，学习积极很高。在这些活动中，同学们学会了有目的地去查询资料，综合素质得到了提高。

三、聘请民间艺人进校园传授技艺，学生在文化活动中感受艺术的魅力。

文化艺术节活动的开展，要让同学们在实践的过程中素质得到提高。那么必须要让同学们亲身实践，走进活动里去，体验活动，在活动的过程中得到锻炼思想得到提升。要让学生真正走进这门艺术，必须要同学们去学习，走进艺术的本身。学校聘请民间艺人：于瑞亭来校园传授技艺。教师们利用业余时间首先学习有关知识，掌握基本的技能。在文化艺术节活动中教师与民间艺人一起分组指导学生学习。在活动过程中，民间文化艺术的魅力凸现出来，师生们学习的热情高涨。在掌握了基础知识后结合家乡的实际把民间文化进行修改，同学们把教育孩子“新三字经”和歌颂家乡美的作文加入其中，唱起时更加吸引人，更加贴近生活实际。

四、成果展示，体会成功，净化心灵，引导学生关注社会，热爱家乡。

同学们在成果展示阶段中，“竖笛”队的同学们，演唱组的同学唱腔圆润，宏亮，表演组的同学，把唢呐吹得形象逼真。在观众的掌声中，从他们甜甜的笑脸上看到他们体验到了成功的喜悦，感受到了艺术的魅力。在他们成功的表演中引导学生整理资料，写出感受。在孩子们挥洒的字里行间中，我们看到了他们在成长。

通过开展本期活动，我们体会到，文化艺术节活动的开展，活动主题的确立很重要。活动主题的确立要根据学校实际，从身边、生活中去挖掘，从学生的感兴趣的事物中去寻找。让同学们自己去探索知识，亲身实践，体验收获，只有如此活动才能达到教育的预期目标，体现这门课的学科特点。

第二篇：民间艺人进校园活动计划

2013狮子行小学校园艺术节活动计划

为丰富广大少年儿童校园生活，陶冶其艺术情操，发现和培养艺术人才，促进我校素质教育深入开展，经研究决定于五月份开展校园艺术节活动，具体安排如下：

一、成立活动领导小组 组长：杨建华

副组长：丁彩霞 组员：各班主任

二、活动安排

（一）文艺活动

1、开展“班班有歌声”活动。继续演唱谷建芬谱写的古诗词歌曲，传唱《亲亲红领巾歌曲集》。

2、选拔优秀合唱队参加区小学生合唱比赛。

负责人：音乐老师 选拔时间：4月9日

镇比赛时间：六月份

3、狮子行小学庆“六·一”文艺汇演 负责人：音乐老师 时间、地点另定

要求：各班推荐2-3个节目，形式不拘，内容健康向上，有较好的艺术水平。根据演出情况，将评出优秀节目奖

（二）“廉洁教育进校园”主题教育

1、“我心中的世博”征文 负责人：各班语文老师

要求：每班至少上交5篇文章，优秀作品将送交参加比赛。截稿时间： 5月10日前

2、毛笔书法、漫画、手抄报作品展 负责人：美术老师

要求：每班至少送交优秀毛笔书法作品、漫画作品、手抄报各3份。

截稿时间： 5月20日前

（三）“我爱我家——善待地球”现场绘画比赛 负责人：美术老师

参加对象：各班按10：1生数比例选拔优秀学生参加 报名时间：5月10日前 比赛地点：书法绘画室

比赛时间：5月26日下午15：20—17：20 备注：各选手除画纸外其余绘画材料自带。

评奖办法：根据作品情况评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

（四）、民家艺人进校园

学校聘请狮子行村民间唢呐演奏家于瑞亭到各班进行表演，指导孩子如何吹唢呐，让学生欣赏民间艺术的美好。时间安排：5月30日和5月31日下午3点至5点。

第三篇：民间艺人采访名单

采访准备名单

一

葛秀英，女，汉族，一九五一年出生，山东鄄城人。中国民间文艺家协会会员，中国艺术家协会会员，中国书画家协会会员，中华文促会剪纸艺委会会员，山东省民间文艺家协会会员，济南剪纸艺术院副院长，山东省剪纸艺术院副院长，山东省剪纸学会常务理事，胶州湾书画院画师，精忠书画名誉院长，雷泽书画工艺美术协会副主长，菏泽市民间文艺家协会副主席等。

自幼酷爱书画和剪纸，十岁左右时就在当地小有名气。目前，将剪纸艺术与刺绣、书画和雕刻融合在一起，进行大胆创新多彩套色剪色纸技艺，形成自己独特的艺术风格。深受大众的关注和好评。其剪纸作品被媒体多次采访报道。二

曹州土陶

曹州土陶是在原始泥塑的基础上发展演化而成。曹州土陶造型古朴,生动传神, 神气活现，“土”的可爱，“俗”的天真，充满了艺术的感染力。其代表人物先后 有被联合国教科文组织授予“民间工艺美术家”称号的赵东民,著名聋哑艺人刘永强、景瑞萍夫妇等。三

曹州面人

菏泽是中国面塑的重要源地。其代表人物先后有李俊兴、李芳清、李金城、何 晓铮、穆绪建、时振山、李效普、李双虎、邓学森等。其中李俊兴获“国家工艺美术 老艺人”称号。李芳清、时振山获联合国教科文组织授予的“民间工艺美术家”称号，李效普获中国民间艺术“山花奖”。曹州面人作为我国乡土文化的重要代表,受到政府 的高度重视。2008年曹州面人被批准为国家级非物质文化遗产, 发源地穆李村被确定 为省非物质文化遗产保护示范基地。四

曹州剪纸

曹州剪纸历史悠久,遍及城乡。曹州剪纸的形式多样，单色、套色、立体等手法相互 运用，内容多以戏曲人物为主，花鸟动物中常常加进象征文化符号的琴棋书画、八宝 等，有浓烈的地域文化特征。反映出人们对大自然的热爱和对美好生活的向往。著名 剪纸艺人有葛秀英、张月英、王庆卓等，他们多次在全国剪纸大赛中获奖。

五

王宝祥，字光瑞，号老黑，成武县人。其父王同贵系著名瓷刻艺术家，他自幼随父学习绘画和瓷刻艺术。1977年师从山东省工艺美术学院蒲慧华教授学习造型设计。现任政协菏泽市委员会委员、成武县政协常委，山东省民间文艺家协会理事，光瑞陶瓷研究所所长。成武县乡村优秀科技人才。专业从事陶瓷雕刻研究、创作及民间文化抢救工作。六

穆绪建：山东省菏泽市人

面塑艺术家、中国工艺美术学会会员，中国民间文艺家协会会员，菏泽民间文艺家协会副主席、面塑艺术家协会主席、曹州面人代表性传承人，曾应邀到马来西亚、韩国、新加坡等国家文化艺术交流、表演等，也常参加国内的一些大型文化艺术表演活动。穆老师面塑作品，粗犷豪放、简练生动、粗中有细、活灵活现等特点，具有浓厚的民间风味。目前在菏泽主要以面塑创作和面塑传承及应邀参加一些大型文化艺术表演活动。

第四篇：辽阳民间艺人可心（本站推荐）

对于中国人来说，赵本山是大家再熟悉不过的喜剧大师，赵本山的成名不仅仅在小品领域里的伟大成就，更主要的是他推广了东北的民间艺术《二人转》，而在这座历史悠久的辽阳古城中，有这么一个古灵精怪，才华横溢的萝莉艺人——可心，近几年来名声大振，可谓在辽宁省辽阳县一带家喻户晓，那么这个可心是何许人也，他又与本山大叔有何渊源呢。

曹可欣，艺名可心，女，一九九五年十二月二十六日出生在辽阳市，八岁开始拜师学艺，由辽阳市地方剧团团长金宝贵担任各乐器的指导老师，共学了五年时间，后又在沈阳刘老根大舞台，沈阳音乐学院找艺人，教授指导。后拜辽宁省著名民间艺人王洪涛为师，学艺10年。

2009年9月15日参加中华民族管弦乐学会考级，获唢呐考级10级（最高级）2010年9月28日 参加中华民族管弦乐学会考级，获竹笛考级10级（最高级）

2009年12月 在艺术之旅全国青少年才艺展示活动辽宁赛区中荣获表演类少年组金奖

2011年2月 在第五届华夏之星全国校园音乐电视展演活动辽宁展区中荣获乐器类笛子一等奖

近几年来多次参加辽阳市、辽阳县、太子河区红十字会等单位组织的大型演出，多次得到表彰

现系，辽阳市笛箫协会会员 今年奋斗目标

喇叭目标，无所畏惧，天天演出，就是学习攻克难关，不可非议 艺出多师，再创奇迹 年终十万，到时超计 组团立户，是俺目的 建店经商，招徒传艺 为此目的，就得学习可心现有拿手节目

1、唢呐独奏曲，有10余首

2、降B喇叭《兵哥哥》等曲目

3、双喇叭，骏马奔腾保边疆

4、二喇叭：京剧沙家浜智斗 5、1.35尺喇叭包青天吊孝 6、1.5尺喇叭二人转小帽 7、1.8尺喇叭包公吊孝

8、竹笛《扬鞭催马运量忙》等

9、八大件，八中乐器混合表演

10、口技《刘巧儿》

11、穿三件：水火相溶

12、双管：《老乡》《江河水》 可心演出情况

1、从2011年9月16日，师文批准出场演出以来至今有600余场

2、演出地分别为省内各市县的村庄红白喜事

3、每年收入可观

4、每场演出均受到观众好评

5、可心的实力，为乐器掌握最多样，吹奏最动听，表演极佳乐感好

6、是现阶段最受欢迎的演奏员

第五篇：书法进校园活动总结

勉县长沟河镇中心小学 书法名家进校园活动总结

为深入贯彻和扎实落实勉县教育体育局勉教体发[2014]29号关于开展书法名家进校园文件精神，继承和弘扬中华民族传统文化，培养学生的书写能力、审美能力和文化品质，提高我校师生书法艺术素质，促进书法教学，我校因地制宜，结合实情，在全镇范围内开展了墨香浸童心，书香进校园为主题的“书法进校园”活动，并收到很好的效果。现将本次活动总结如下：

一、加强领导 组织到位

从活动开始我校就成立了以赵校长为组长，各年级语文教师为成员的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作有教导处分工布置，书法教师牵头组织，年级组负责落实，总务处做好活动开展的服务工作，确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。

二、营造氛围 传承经典

汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，我校师生掀起了学书法、练书法、品书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。学校的走廊里、办公室墙壁上、报栏里都是书法艺术作品，教师的墙壁上也有学生的书法作品。为了让学生的书法练习更有成效，我校紧紧围绕引发兴趣、提高能力，广泛进行书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评。提倡3-6年级学

生人手一张毛笔字帖，充分利用写字课加强练习。通过活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意志的锻炼、良好写字习惯的养成都具有很好的促进作用，推进我校学生素质教育和“书香校园”工作的深入开展。

三、设置课程 提高质量

我校将书法纳入课程，聘请校内外兼职的书法教师，要求制定书法课的教学计划，明确教学内容和进度，以集体探讨备课的方式备好书法教案，在教学研讨活动中，增加书法的示范课、展示课，探究书法课的教学模式，不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书法课，确保软笔书法100%的开课率。另外年级组联合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套《写字》教材，从小注重坐姿、写姿、汉字的间架结构和笔划、笔顺的指导，督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。

四、活动多样 颇显成效

1、抓好教师基本功

活动中，我校不仅重视书法教师的培训，还为全体教师搭建平台。学校专门购置教师硬笔书法练习本，要求每周练写一页钢笔字。还成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对教师进行培训，大大提高了教师书写基本，提升了教师的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。

2、学校书法兴趣小组在活动

首先，做好特长生培养。书法教学不仅抓好“普及”，还要抓好

“提高”。对各班的优秀书法苗子指定专人辅导，成立学生书法兴趣小组，促进学生进一步的提升，积极组织学生参加各类书法比赛活动。

其次，通过比赛调动学生积极性。为调动师生练习书法的兴趣，我校组织了形式多样的书法比赛。利用班会时间，在班级里组织了“我是小小书法家”比赛，班与班之间设置“书法墙”比赛，大大提高学生练习书法的兴趣。

再次，学校举行硬笔书法比赛。单周进行教师书法展示，写字技法技巧讲解，双周进行学生学书，月末进行评比和学习鉴赏，对优秀作品进行展示和表彰。同时定期举办“书法作品学习园地”、“露一手”、“我是小小书法家”、“秀秀我书法”等活动，不但提升学生的写字水平和审美能力。同时学生的写字习惯有了明显好转，书写规范了，作业也整齐了多了，深受家长和社会各界的好评。

在今后的工作中，我校将继续抓好、抓实此项活动，通过书法艺术的熏陶，推进学校的素质教育，提升全校师生的素养。

勉县长沟河镇中心小学

二0一四年十二月八日