第一篇:三烈中学教务处工作总结
三烈中学教务处工作总结
(2007年度)
在学校党政领导的关心下,我们紧紧抓住教学质量这一生命主线,坚持以学生发展为本,认真履行了党的教育方针,本年度着重做了如下工作:
一、深入开展“二期课改”,完善三类课程建设
积极贯彻“二期课改”的先进理念,既夯实学生完整的基础知识体系,打好学生的知识基础,又着力提高学生的能力。学校积极组织学生参加市、县组织的学科竞赛,共有20多人次获奖。充分尊重学生个性及自身发展需要,每学年共开设学科类、艺术类、体育类、电子信息类、综合类等五类近26门拓展课,由学生自主选择,并不断完善拓展型课程教材,加强校本研究的力度。在做好科学知识教育的同时,更注重培养学生科学探究的学习方式,积极组织学生开展科技和环保类小课题方面的研究,在探究中引领学生形成人与人、人与社会、人与自然和谐相处的可持续发展意识,培养学生的创新精神与实践能力。
二、以教学为中心,狠抓教学管理,打造教与学的“双赢”
(一)、功夫花在备课上。我们要求教师个人要克服一个“私”字,要小局服从大局,资源共享,待人以诚,相互协作,共同提高。我们呼吁“大家好,才是真好!”集体备课规定备课内容,规定中心发言人,规定时间、地点,要形成材料,教务处派专人检查,谨防流于形式。各备课组教师沿着“学生在课堂上主体参与”这一主线,精心设计教案,体现“三高”和“三严”的备课原则,即认识高、站位高、标准高,严以律已、严谨作风、严肃态度,使每份教案既凝聚备课组全体教师的智慧结晶,又要体现教师个人风格。教案内容应包含教学目标(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)、教学方法、教学重点难点、教学过程(教师活动、学生活动、设计意图)、配套练习,教学后每份教案都有教后感。教案提前一周打印成册,送教务处备案检查。
(二)、本事显在课堂上。每位教师都能合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,教师们能采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等多种教学形式和手段,养成学生乐学善思的习惯,用好教材中的习题和思考题,鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解题途径,切实做到以教师为主导,以学生为主体,精讲多练,当堂巩固。
案的撰写、课堂教学的实践、评委的反馈、课后的反思等一系列过程,逐渐领悟到课堂教学深层次的内涵和实质;另外,还举办了校级和教研组层面的教学论坛活动4次,引导教师聚焦课堂,改进教学方法,提高课堂教学质量。
四、坚持以研导教,以教促研,研教结合
紧紧抓住“二期课改”的契机,创造条件为教师营造积极、严谨、宽松的研究氛围,构建广泛交流、贴近实践、展现个性的研究平台,不断提高学校教学效益,提升教师的专业素养。
在全校掀起了人人学习、终身学习的理念,特为教师购买了有关教育教学方面的书籍,如《教师礼仪》、《<事>说师生关系》等书籍,要求教师认真阅读,反思自己的教育行为,写出读书心得,并选择优秀的文章在业务学习会上交流。5月份开展了以“读书,为精神打底;读书,为人生奠基”为主题的第二届校园师生读书节活动。本年度共有8篇教师论文发表在《崇明教育》杂志;共有93位教师在教育博客上发表了300多篇教育教学类文章;组织教师认真填写了《教师成长发展手册》并进行了考核评比,并选择优秀内容组织举办了4次教育教学论坛,共有35位教师参加了校级层面的交流。在崇明县第九届教育科研成果评比和崇明县第三届教师教育科研成果评比中,共有10位教师获奖,学校被评为先进集体,语文教研组被评为先进组织。同时还积极参加了第三届市级科研成果送审参评工作 和“现代学校创意设计方案”参评工作,积极做好了崇明县第四届教师教育科研成果奖评审的宣传发动、初评、送评工作,共有21篇论文和2篇创意设计、3个教学课件、1个科研先进小组事迹被送审。
五、为中青年教师快速成长搭建舞台。
我校始终把建设一支高素质的教师队伍作为学校发展的根本,采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训;加强全员培训工作,鼓励教师参加高一层次的学历培训,积极鼓励在职人员攻读教育硕士、选派外语教师赴国外暑期培训等,重点引导教师能够自主学习,激发教师自我提高的内驱力,把学习作为自身发展的必然需求。
我们继续推行“导师制”,抓好新老教师结对工作,做到以老带新,以新促老,使青年教师迅速成长,使老教师较快吸收新信息,每位新教师每学期必须听指导教师课在30节以上,老教师必须听新教师课15节以上,并及时交换意见,严防走过场,流于形式,加快了师资队伍建设进程。
第二篇:四烈中学教务处工作整改措施
四烈中学教务处工作整改措施
2009年12月11日学年督导检查组各室相关成员对我校各方面工作进行了全面的督导评估。简老师通过查阅资料对教务处工作进行了总结:
1、课程改革工作按要求正常推进,教师观、学生观有转变,校本培训有计划;
2、关注学生个体差异,有班级培优补差计划和留守儿童、单亲家庭学生名单及帮扶措施;
3、12.9活动组织、安排周密,有成效。
4、有教学“六认真”管理制度,落实了检查,老师备课、学生的作业规范、齐,特别是单元分析抓的细、实。不足之处有:“六认真”的检查落实不到位、检查的面不够,教务处的指导、中心作用没有发挥好;教研活动从资料反映只有六次,教研活动的量还不够;个别科目对学生作业批改没有落到实处,查到语文作文仅改了一次等;教学科研工作还没有启动;学生的体质健康检测没有体现;现针对教务处工作的不足之处拟出整改措施:
1、进一步强化“六认真”中的备课检查,教研组两周一次的检查要继续强化、落实好。教导处要不定期抽查教师的备课进行检查登记,同时每月末组织教研组长对全体教师的备课进行一次全面检查和定等。
2、针对我校实际情况增设齐教学“六认真”的检查项目,设计规范的检查样表。如教师上课、辅导等,加大对教师上课、辅导的巡查力度并做好记载。
3、教研组的活动除了按学校要求认真开展好,还要根据组内实际情
况创造性地开展教研活动。每期末根据各教研实际开展工作的情况评出先进教研组。
4、各位教师要进一步改进教学观,深入研究教材,落实好教学目标的三个维度,注重教学过程和方法,在作业布置方面,要让学生在掌握基础知识后,还要让学生练习一些有层次性作业,提升学生的综合素质。
5、在关注学生发展时,对培优补差、后进生、单亲家庭等学生的教育要注重过程资料的收集和整理。
6、教学科研工作和学生的体质健康测试将尽快督促,予以落实。附临近期末工作安排:
1、加强学生的各项常规管理教育,提升学生的综合素质。
2、引导学生制定各科复习计划,增强时间观念,抓好期末的总复习工作。
3、积极参加上级组织的各类教师、学生活动。
4、上完新课后,各科教师拟定期末复习计划,力争使复习计划目的性强,有指导性,有利于自己的后期的教学。
5、各位教师收集、研究近年来的期末考试题,为期末的考试奠定基础。
第三篇:三烈中学2009年预防未成年人犯罪工作总结
三烈中学2009年预防未成年人犯罪工作总结
近年来,未成年人犯罪率不断上升,犯罪年龄不断下降,且犯罪手段日趋智能化。针对这一特点,我校紧抓预防未成年人犯罪工作不松懈。现对2009年我校的预防未成年人犯罪工作作如下总结:
一、建立健全的组织网络
我校成立了专门的组织,聘请派出所袁超警官担任法制副校长,配合学校德育处,各项管理职责明确,配合默契。我们坚持把提高家长素质作为未成年人教育的基础来抓,深入各村、社区和学生家庭,开展家长学校活动及培训班,帮助家长明确教育子女的责任和方法,建立“科学育人、文明教子”的新观念;加强社会治安综合治理,净化社会环境,清除未成年人违法犯罪的土壤和条件。充分发挥各级各类先进典型的示范带动作用,大力倡树新风正气。为切实加强未成年人青春期教育和心理健康辅导,我校在高一年级、初二年级开设了心理活动课,建立了“心灵驿站”心理辅导室,配备一名专职心理辅导老师。除此之外,我校每周都要进行一次午会(周一中午),每周广播台2次开放(周五、周三)宣传、教育全体学生,题材结合当前社会上发生的违法犯罪事件,以此来不断培养学生懂法、守法、用法、护法的意识。
二、具备完善的运作机制
长期以来,我校把预防未成年人违法犯罪,促进未成年人健康成长作为全校德育的核心工作,开展了大量卓有成效的工作,为预防和减少未成年人违法犯罪打下了良好的基础。2009年10月,根据教育局要求,我校又成立了保卫处,平安校园更有了保障。
三、加强教师、班主任职业道德教育是学校预防未成年人犯罪工作的关键。尽管我校以前在这方面取得了一些成效,但并没有真正的从思想深处引起广大教师的充分重视,众所周知,学生对老师都有一种天然的崇敬,教师的思想品格,道德情操,胸怀气节,对学生的影响深刻而深远。因此,我校经常组织教师进行理论学习,工作卓有成效。我校还多渠道地进行法制宣传教育,效果明显。如:我校预防未成年人犯罪工作小组配合法制副校长,每学期举办一次专题法制教育报告会。学生认真聆听,且会后班级讨论,反响很大。学校德育处、保卫处结合时事,要求各班出相关题材的板报,每学期固定2-3期法制教育黑板报,并进行专门的评比;学校宣传栏不定期地结合当前社会上发生的违法犯罪事件,及时地利用资料、图片进行宣传教育。
四、积极建设预防和减少学生违法犯罪环境。我校保卫处负责人落实专人每天对校园周围环境进行检查,确保校园周围50米内秩序良好;同时,我校通过广播校会、学生会发倡议书等形式,加强对学生进网吧、游戏机房等场所的教育管理;我校工作小组成员、党员教师、社区工作人员,在寒、暑假期间仍有序、扎实开展帮教工作及对学生的课余生活指导。
另外,为维护青少年学生合法权益,学校切实加强学籍管理,不随意开除或变相开除学生;制止辍学行为,分流工作规范有序。同时,学校还形成一个共识:对于严重行为不良学生及时送工读学校,做好工读预控生的帮教工作,并加强校外预控生的教育与管理。
认真做好预防未成年人犯罪工作的同时,我校也存在不协和音,就是一名高中女生涉及了我县一起较大的卖淫案件,这不能不说是个遗憾!近阶段,学校通过各种渠道、方法对这名学生予帮教、心理疏导,效果明显。
预防未成年人犯罪的工作是一项系统工程,我们学校工作中当然还有很多不够完善的地方,为此,我们一定在新的一年中不断探索,努力把预防未成年人犯罪工作提高到一个新的水平。
崇明三烈中学
2009-11
第四篇:中学教务处工作总结
Xx中学教务处工作总结
本学年,教务处全体工作人员在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、注重队伍建设,提升师资素质。
俗话说“青年兴教育兴”,近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业 的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此,教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课,并及时召集听课小组成员进行评课,为青年教师的发展搭建了平台,效果良好。
二、强化过程管理,提升管理水平
学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,本学年我们主要做了:
1、落实“六认真”检查。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学年的教学进度,教务处坚持每月一次教学“六认真”检查,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。
2、开展校内教学比武。教学比武为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学年我校举办了教师辩论赛、青年教师集体备课展示课等。全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功,广大青年教师均能积极参加,成绩显著。
3、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级质量分析会,找出存在问题并提出相 应的改进措施,使教学更具实效性。本学期除了组织好常规性考试之外,还组织了高三语、数、外会考工作,做好高
一、高二会考报考工作。
三、优化课堂教学,提高课堂教学效率。
教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用,把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好,努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍,全面提高教师队伍的整体素质。本学期配合高中三个年级组,分别进行全面的听课检查和督导,通过听课,了解各任课教 师上课状况,规范上课常规,激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查,促进教师相互听课。
四、突出重点、加强毕业班工作。
1、加强毕业班工作的领导。学校成立了高三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,积极深入班级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。
2、认真学习和研究高考复习的指导性文件,高三各备课组能较好地把握高考复习方向,突出强化了训练工作,提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课,做好专题复习的计划,复习计划落实到每天每堂课,精心备好复习课。复习课不走过场,做到:目标明确,思路清晰,层次清楚,重点突出。抓好基础知识的过关率,在落实上下功夫。在课堂教学上,积极提倡精练细析,讲练结合。做到:有考必收,有收必改,有改必讲。并及时做好情况分析,及时查漏补缺。
3、加强毕业班教学的分析研究。本学年教务处充分发挥了高三年级组的作用及各学科备课组职能,及时调整好复习计划,研讨新的《考试说明》,比较新的《考试说明》与往年的差异,把握高考的方向,提高复习的针对性与有效性。
五、组织活动,丰富校园生活。
本学期教务处主办第十七届校园文化艺术节。内容包括师生文艺表演、师生书画作品展、教师辩论赛、教师排球赛、田径运动会、学生篮排球赛等。师生同台表演,增进了师生感情,增强了集体荣誉感和凝聚力。十月份组织了全校教师参加全旗大合唱比赛,并获二等奖。十二月份组织学生参加全旗一二.九公路越野赛,并获高中组团体总分第一名。同期组织了校内一二.九运动。
六、认真做好图书室、阅览室管理工作。本学期学校阅览室又增添了二十多种报刊杂志,为教师查阅资料,提高自身业务素质创造了良好的条件。同时,为学生提供一个拓展思维,提高修养的读书环境,有利于营造人人爱读书的良好学习氛围。
七、认真做好档案整理工作,并接受教体局督导评估检查。
八、不足之处
1、原计划召开的课堂教学与课堂管理经验交流会未能如期进行。
2、对于查课中存在的问题,只是采取了批评教育的方式,处罚力度不够。总之,教务处工作在校领导的领导下,将站在新的更高的起点,为实现新的更高的目标而努力。这是上级及学校对我们工作的要求,更是我们自己对自己的鞭策。
第五篇:中学教务处工作总结
2020-2021学应天高级中学教务处工作总结
教务处本学年在校委会的领导下,围绕学校工作总体目标,团结各教研组、学科备课组,以提高教育教学质量为中心,加强了教学常规管理,增强了服务意识,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。
一、本学年完成的主要工作
1.学年初配合校委会精心组织周密安排了教师培训工作。请来多名教育专家、教学名师对全体教师进行了包括师德修养、教学科研、课堂改革等方面的全面培训,提高了全体教职员工的师德修养和教育教学能力,更新了教育观念(培训结束全体教师写出了学习心得体会),也为完成全学年的教育教学任务打下了坚实的基础。
2.根据校委会整体工作安排,积极做好开学准备工作。期初精心分配班级任课教师,提前做好学生分班、课程表编排及学年中间的调整等各项工作。
3.顺利进行了高一学生的文理分科工作。
4.调整了各科周课时数,减少了自习课节数。
5.为了进一步加强教育教学管理、提高教育教学质量、完善教师评价制度,修改完善了教学绩效考评实施计算办法和常规管理量化办法并于上学期付诸实施。
3.抓实教学常规检查工作,突出了教学过程管理。
首先是加强课堂教学的监管。全体教师基本做到了上课不迟到、不早退、不外出、不接打电话,调课人次大幅减少。第二,是教学常规检查得到加强。常规检查由往年的每期检查两次修改为每月检查一次,并对每次作业、教案检查情况及时反馈,肯定各方面进步,指出了缺陷与不足。更换了教师教案本,统一了备课基本要求。全体教师备课更加规范、更加完善、更具实用性,做到超前备课,基本杜绝了无教案上课。通过检查,作业的批改更加认真、及时。第三,加强了考试管理和成绩分析。从考场的编排、安排、整理和监考教师的安排都更加严密,对学生的管理更加严格。我校老师评卷认真及时、没有因为我校老师的原因影响过联考评卷进度。成绩分析及时、细致、详实。组织各学科教研组长赴外地参加了考后成绩分析联席会,与兄弟学校进行了互动交流。
6.是组织了校内常规听课活动。教师相互学习是教师专业成长的重要途径。通过听课活动增强教师间的相互学习、为教师业务水平共同提高提供了平台。特别是由于杨校长的身先士卒、率先垂范,全体老师都能严格落实听课要求,完成听课任务。
7.加强了教研组、备课组建设,充实了领导力量。完善了教学研究、集体备课的制度建设、规范了活动要求。教研活动时间得到保障、内容更加充实、效果明显提升。
8.切实安排高三复习迎考工作。首先,学年初由各教研组精心制定涵盖一、二、三轮复习的高考复习计划并稳步落实。第二,由各科备课组长带领各科教师分阶段搜集、编选、命制了学科单元练习、同步作业、周测试题、月考试题等复习用题(或卷)。确保了复习备考效果的扎实提升。第三,考前冲刺阶段(最后2个月)各科每周利用晚辅导时间进行一次模拟测试,并做到每考必收、每收必改、改后必评、及时反馈。第四,重视尖子生培训工作。杨校长亲自安排、跟踪、始终关注尖子生培养、拔高、提升工作,全体实验班任课教师积极配合、扎实工作,付出了大量心血,成效显著。
9.高二学业水平考试、高三高考尽管成绩有待进一步提高,但从报考到考试结束平稳、顺利进行。
10.为教学工作的顺利进行提前做好了下学年教师的选聘工作、充实了一线教学的师资力量,补充了新鲜血液。
二、存在的问题
1.教研活动需更加完善,增加活动多样性、丰富活动内容与形式。
2.尖子生培养从高一抓起并始终如一、常抓不懈、直至高考。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为教学管理职能部门,力争做到及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。我们坚信,有校委会的坚强领导和完善制度的保障,有广大教师的大力支持,下学期各项工作一定会再上一个新的台阶!
应天高级中学教务处
2021.07.09