大学优干三好现实表现情况

第一篇：大学优干三好现实表现情况

大学优干、三好现实表现情况

在学习方面：依然像高中那样严格要求自己，多看书，充分利用个人时间主动学习，并在期末考试中取得优异成绩。大一上期通过了普通话二甲，在语文高中组知识竞赛中获得三等奖。大一获得校设奖学金三等奖。但这不是我的终点，之后还会继续努力，提升自己，向更高目标奋进。在思想方面：坦诚乐观，乐于助人，热爱班集体，注重团队合作精神。积极参与学校组织的各项活动和社会实践。严格遵守学校的规章制度。

在工作中：在大二担任自律委员一职。一方面，严于律己，另一方面工作态度认真、负责，同时积极配合各班委工作，表现良好。

在思想方面：我认真努力的学习了思想道德修养与法律基础和马克思主义基本原理，这使得我更加的热爱祖国，热爱共产党。我一直严格要求自己，努力地向德智体美方面发展，做个遵纪守法，尊敬师长，团结同学，乐于助人的好学生。

在学习方面：我认真的上好专业课，积极配合老师的教学工作，也取得了较好的成绩。在课余时间也经常到图书馆充实自己，开阔自己的眼界。我还积极的参加了英语四级，计算机二级，普通话二甲的过级考试。

在生活方面：我积极参加一些学校学院组织的活动，例如：英语短剧比赛，寝室美化大赛等，使自己的生活过得非常充实。另外，我还在生活当中规范自己的言行，勤俭节约。

回顾过去，我在大学里学到老许多的知识，不论是理论方面的，还是实践方面的。尤其是在大二这一年里，我的生活过得丰富又充实。在这一期里我不断的通过学习来是自己进步与成长。

在思想方面：

我不断提高自己的认识，提高自己对党的觉悟，对党的路线方针、政策都有了更加深入的认识与理解，并在大一时通过了我校第22期党校培训以优秀的成绩获得了入党积极分子的结业证书。在今后，我会更加的努力，争取能够早日成为一名优秀的党员。

在工作方面：

我目前担任班上的组织委员，在这一年，也开展过一些活动，这些活动在一定的程度上丰富了我们的大学生活和社会实践。从另一方面来讲，也锻炼了我的组织能力，给了我关于人生与生活的磨练，更是我未来道路上不可多得的一笔财富。

在学习方面：

在平日有空时，我比较喜欢看书，不论是专业方面的，还是综合方面的，因此，在没有的时候，我都会上图书馆。对于上课老师讲解的知识，我会用心听，下来认真复习，对于不懂的知识我会采用和同学们交流的方式来解决。我认为在学习方面，不论是理论上还是实践上，我们更重要的是学会如何去有效的学习。

在生活方面： 我是一个积

极向上的人，代问真诚，对人诚实守信，乐于帮助他人。我不喜欢奢华的生活，因此，我在平时养成了勤俭节约的习惯。在学习之余，我也会找一些兼职来勤工俭学。这不仅丰富了自己的业余生活，也增加了自己的社会实践经验。

1、本学年被评为校级“优秀青年志愿者”、“团校优秀学员”。

2、大一期间，学习认真刻苦，无挂科记录，且各考试成绩基本都在75分以上，专业知识以及学习能力都获得很大提高，在课余时间阅读本专业和各方面著作。并且参加了学校的自考本科的考试，希望能更好的丰富自己的知识面，提高自己的能力，使自己在大一期间正确认识学生使命，从而为最终目标不懈努力。

3、大一担任本班团支书，工作认真负责，从入学新生开始到大一期末校园双选会期间，带领全班同学，组织参与本学院及学校安排的各项活动，并多次获得奖励，通过学校安排的各项工作不断提高自己的综合素质及能力。

在学习中，我从不迟到、早退和旷课，严格遵守学校的规章制度，积极学习各科知识，始终保持自觉严谨、勤奋努力的学习态度，坚持不懂就问、理论与实际相结合，并在两次期末考试中都取得了优秀的成绩；在日常生活中，我尊敬师长、团结同学，与老师同学关系融洽，积极融入班级这个大家庭。同时个人行为端正、表现优异，曾被评为第28期团校培训的“优秀学员”和第54期党校培训的“优秀学员”。在课余时间积极参与各种社团活动和比赛，在今年的“挑战杯市场营销大赛”中，我们小组积极思考、开拓创新，最终取得了学校三等奖的优秀成绩。除了这些，在多余的课余时间，我也努力充实自己。有时会出去做与专业有关的兼职来丰富学到的理论知识。都说开卷有益，因此在课余时间我也会阅读一些有益的书籍，包括与专业相关和无关的，以借此来提高自身的综合素质和文化涵养。同时我也考取了英语四级、普通话二乙、市场营销助理等证书，努力使自己成为一个优秀的大学生。

总之，我认为自己在本学年表现突出，学习成绩优秀，不愧于“三好学生”的光荣称号。

学习上，我始终坚持好的学习态度以及方法，勤奋学习，认真完成老师布置的作业。此外还利用课余时间阅读书籍，去合理地规划自己的学习生涯。明白社会的需求，审视自己的优势劣势，取长补短，在上一学期取得了班级第二名的成绩，大二总排名第三。我将再接再厉，进一步完善自己，争取更优异的成绩！

思想上，不断学习不断进步仍是我不容改变的性格，我有较好的人生观以及道德观，有远大的抱负和崇高的理想，并且能

够把这种积极的思想在同学朋友中进行传播，在不断丰富自己的同时，也乐于帮助有困难的同学，与同学们共同学习共同进步。

生活上，我勤俭节约，乐于助人，和同学相处的十分融洽。有着自己的人生目标，并且一直在为之奋斗。

大学的这一学年以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体美全面发展的优秀大学生的重要性。

在思想上，我积极上进，.热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。在大一下学期很荣幸地成为一名入党积极分子，并且积极参加党校的学习。在学习中做到按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，不断提高自己的思想素养。

在学习上，我严格要求自己，勤奋好学，态度端正，学习目标明确，较好地牢固掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。同时，我也积极参加各项组织活动，锻炼自己各方面的能力，如：在英语短剧比赛获获优秀奖、在手工设计大赛中获得优秀奖、在“学雷锋，树新风”活动中获得“优秀志愿者”称号、在第二十期分团校培训中获得“优秀学员”称号，这些都激励着我不断地前进。

在工作方面，我担任的是寝室的室长一职，在一年的工作中，我以身作则，认真负责，创建了一个和谐而温馨的“家”，带领整个寝室参加寝室美化大赛，并获得优秀奖。积极开展各项活动，有较强的组织能力。

第二篇：三好优干评选办法

鄠邑区第四中学三好学生、优秀学生干部推荐评选办法

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，全面提升学生综合能力的提升。根据西安市教育局、区教育局的文件精神，结合我校实际，现将推荐评选 “三好”学生、优秀学生干部、先进班集体的有关办法通知如下：

一、加强领导

为切实加强此项工作的领导，学校成立推荐评选领导小组： 组长：王良民

副组长：孙晓谋 王忠智 曹战平胡向军 仝向阳

成员：葛 庆 马建平文 斌 张俊峰 费小龙 孙皓 各班主任 领导小组下设办公室，由葛庆兼任主任，具体负责推荐评选工作。

二、严格评选条件

（一）“三好”学生、优秀学生干部：

1、道德品质好：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护党的基本路线；具有报效祖国的思想和意识，树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业而奋斗的思想志向和正确的人生观、世界观、价值观；具有公民的社会责任感和社会公德，遵守国家法律、法规；具有良好的心理素质和正确的道德评价能力、自我教育能力；热爱集体，热心为集体服务，积极参加劳动，积极参加社会实践活动；尊敬师长，团结同学，模范遵守执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在同学中起到良好的表率、示范作用。

2、学习好：学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，具有较强的创新能力和实践能力，学习成绩优秀。学生评选 “三好”学生、优秀学生干部，以期中考试成绩为依据，必须有2科达到85分以上，其余学科在60分以上。

3、身体好：坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康。体育课成绩在80分以上，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好以上。

各班评选的优秀学生干部除具备上述条件外，还应具备以下条件：热心为学校、班级和同学服务，认真履行班干部职责、为形成良好校风和班风努力工作；有较强的组织能力，发挥学生干部的示范带头作用，在同学中有威信，受到师生的普遍好评。

4、特别优秀的学生可结合班级实际予以破格推荐。

三、严格评选办法

1、各班成立由班主任为组长，5名左右学生代表参加的推荐评选小组。班级评选小组根据评选条件，在班级中初选出符合条件的学生并将名单在班级公布。之后在班级由学生进行无记名投票，根据得票多少，由班级评选小组评选按学校获得的“三好”学生、优秀学生干部名额，确定推荐学生的名单并在班级公布。

2、各班严格按照评选条件、名额分配进行评选，并按要求填写好“三好”学生、优秀学生干部登记表。

3、登记表及相关材料于2018年6月22日交政教处罗立春老师处，逾期不交者，视本班放弃。

鄠邑区第四中学 2018年6月18日

第三篇：2014中小学三好、优干、班集体

滕 州 市 教 育 局

关于做好 ２０１４年全市中小学“三好学生”、“优秀学生

干部”和“先进班集体”评选工作的通知

各镇街教委办、市直及民办学校：

为全面推进落实素质教育，及时发现和培养中小学生中的先进典型，树立学习榜样，树立中小学班集体的先进典型，引导和促进中小学生全面发展，市教育局决定开展2014年滕州市级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”的评选表彰工作，现就有关事宜通知如下：

一、评选标准

1、“三好学生”应具备以下条件：思想品德好，热爱党、遵守社会公德，能模范遵守中小学生守则；有良好的学习习惯和科学的学习方法，学习成绩优秀；积极参加学校组织的文体活动，身体素质优良。

2、“优秀学生干部体观念和组织工作能力，认真履行职务职责，成绩突出并在学生中有较高威信，学习成绩优良。

3、“先进班集体”应具备的条件：班风正，学风浓，班级具有良好的团队精神，在级部或学校各方面表现突出。

二、评选推荐名额分配

滕州市级“三好学生”和“优秀学生干部”评选名额根据本学年在校学生人数的比例，按照毕业年级和非毕业年级分别分配到镇街教委办或学校；“先进班集体”名额分配根据班级数，按比例分配到镇街教委办或学校。（见附件1）

三、评选程序及要求

要严格评选、推荐审批程序，加强监督，确保评选质量。学校推荐评选“三好学生”、“优秀学生干部”应遵循以下程序：

1、根据各校分配名额年级限制，所在年级每班都可推荐1—2 名候选人。

2、学校学生会或团委可在广泛征求学生意见的基础上，按每个名额推荐 2-3人的比例向学校提出推荐意见。学校可根据学生会、团委的推荐建议研究确定候选人名单，并将候选人的事迹在校园内公示(公示期为3天)，确保评选工作的公开、公正、公平。

3、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”的分配指标，任何单位都必须严格执行，不得突破；不得调整毕业班与非毕业班之间的分配名额。

4、“三好学生”、“优秀学生干部”的评选工作要严格按德、智、体等全面发展的条件和标准。在评选中，要突出“思想品德好”这个条件，品德评定达不到优秀等级的，不得评选为“三好学生”、“优秀学生干部”。

四、表彰奖励

滕州市级“三好学生”、“优秀学生干部”由市教育局通报表彰，颁发证书。优秀班集体称号既是班级荣誉，也是班主任老师的荣誉，记入班主任个人档案。

五、上报推荐要求及时间

全市“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体的评选工作于３月２０日前结束。推荐的“三好学生”、“优秀学生干部”要填写《滕州市三好学生花名册》、《滕州市优秀学生干部花名册》，由教学部汇总于３月17日下午5点前上报政教处办公平台（表格见附件

第四篇：区优干三好评选简报

大观小学2017-2018学年区“三好”“优干”评选活动简报

为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，按照省、市相关文件精神，结合锦江区以及我校实际情况，我校在2018年4月12日开展锦江区“三好”学生、“优秀学生干部”的评选活动。

活动开始前，我校制定了严格的评选方案，把评选工作做细，规范操作，严肃纪律。按条件、按程序，公开、公正、公平地进行评选，为此，还特别邀请竞选学生的家长到现场进行观摩和监督。

早上八点半，活动正式开始，由德育处蒋老师主持，首先她向所有家长介绍了担任本次评选工作会的领导小组成员，他们是组长王校长，纪检组组长李校长，教导处毛主任，德育处蒋老师，以及本次参与评选的各学科任课教师。我们还特别邀请了每班一名家长现场唱票及时公布结果。

接着，王校长发表了讲话，他从学生终生发展的高度，引导家长树立正确看待“区优干”、“区三好”评选的态度，肯定评选活动对学生的积极促进作用，同时也引导家长要从孩子长远发展的角度正确看待评选中出现的落选情况，并且再次强调所有任课教师在评选活动中一定要秉着“公开、公正、公平”的原则进行投票。王校长发表完讲话以后，家长们给予了热烈的掌声。

根据文件要求，蒋老师向家长们说明了五六年级各班的名额分配情况，并讲解了初选要求及第一轮评选的流程，初选条件是上学期全科成绩达优、体育达良，符合条件的学生通过自愿报名进入第一轮竞选，第一轮竞选是由班主任组织、一名家长代表监督、全班投票，按班级分配名额以票数高低排名，产生1比2比例的候选人并张榜公示，紧接着蒋老师宣布第二轮投票活动马上开始。由所在班级的全部科任教师参与投票。

经过老师们认真的投票选举，在家长们监督下，我校按文件精神和规定流程选举出了4名“区优干”和10名“区三好”学生。最后由各班一名家长代表向竞选学生的家长及所有任课教师公布了本次竞选的结果，并进行张榜公示。

通过本次竞选活动，家长们进一步了解了学校评选工作的流程和原则，家长们也纷纷希望学校在以后的各项工作中也能本着“公开、公正、公平”的原则，他们也将一如既往地支持学校的工作，将各项工作推向新的高度！

第五篇：省三好优干评选要求

省三好评选要求

一、评选条件

（一）小学省级三好学生条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（二）初中省级三好学生条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（三）高中阶段省级三好学生条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。学科总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（四）省级优秀学生干部条件

在具备省级“三好学生”评选条件的基础上，积极参与学校各项集体活动，配合学校和老师主动开展管理工作；热心为同学服务，有较强的工作能力，在同学中有较高的威信，切实起到骨干和带头作用。

（五）省级先进班集体条件

注重班级文化建设，充分发挥班委会、团支部（中队委）的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。班级学生模范执行学校和班级各项规章制度，具有良好的文明素养。班级在校内外各项活动中表现突出，具有集体示范作用。全班学生在相同阶段，无严重违纪、违法行为。

（六）小学、初中、普通高中、市属中等职业技术学校学生或班集体在相同学段，获得过市级三好学生、优秀学生干部或先进班集体称号。

（七）对思想品德和行为表现一贯较好，且有突出事迹和表现，如有见义勇为实际行动的或参加省级以上各类活动成绩优异并在当地有较大反响者，可破格推荐参加批准为省级三好学生、优秀学生干部评选。

二、评选名额分配要求

小学省级三好学生和优秀学生干部评选主要在四-六年级，其中六年级指标不得超过50%；初中省级三好学生和优秀学生干部评选主要在初中二年级和三年级，其中三年级指标不得超过50%；普通高中、职业中学及其他市属中等职业学校省级三好学生和优秀学生干部评选主要在二年级和三年级，其中三年级指标不得超过50%。局直各学校、各学区、民办学校名额分配见附表。

三、申报要求

申报评审表一式两份（评审表使用A4纸反正面打印，用黑色水笔填写），盖上学校公章（小学没有公章的加盖学区公章），所申报的学生，一律按照名额分配的年级相一致，否则，不予申报，案弃权处理。以上材料务必于2013年3月18日前将盖好章的评审表一式两份上报县教育局思政体卫科。

五、评选程序

1．组织师生学习领会上级文件精神，掌握评选条件，提高对评选工作意义的认识。评选三好学生、优秀学生干部，要认真听取任课老师的意见，并经过班级充分酝酿讨论，然后由其所在班全体同学以无记名投票方式进行表决产生。被评选出的三好学生和优秀学生干部至少要有本班80%以上的赞同票方可生效，并经学校领导班子集体讨论通过，在校内公示一周后，无异议者方可报送上级主管部门。先进班集体的提名也应由学生代表参加，并广泛听取任课老师的意见，要按照评选标准进行综合考评，以此推动学校班集体建设。

要采取公示制。公示内容包括教育厅文件、推荐指标、推荐结果；公示地点为学校校务公开栏、办公楼、主教学楼、学生宿舍楼等，不得少于4处；公示时间不得少于一周；评选工作结束后将公示材料存入学校永久性档案，以备检查。2．个人（学校）填写评审表后，班主任和学校主管领导要按照要求认真填写意见后（班主任意见填写：同意评为省级三好学生或优秀学生干部；学校意见填写：同意评为省级三好学生或优秀学生干部）签名，并加盖学校公章，上报上级教育行政部门。

3．凡不按照评审表格中的要求写明具体意见并签字、盖章的，不予评审。

4．省教育厅组织评审后，发文表彰并颁发证书。

附件

1、省级三好、优干名额分配

2、省级三好、优干评审表