范村中心小学少先队先进集体事迹材料[精选多篇]

第一篇：范村中心小学少先队先进集体事迹材料

范村中心小学少先队先进集体事迹材料

范村中心小学为少先队员们精心营造了一个温馨的校园环境，推动了学校素质教育的发展，为队员们的健康成长打下了坚实的基础。

一、加强少先队队伍建设

少先队队伍是少先队员的家，少先队工作是学校德育的重要载体。我校少先队队伍努力做到纪律严明、分工明确。便于队委工作的开展，并力求活泼、具有教育性。我校从少先队员的实际需要出发，开展丰富多彩的少先队活动，陶冶情操，培养优秀人格，让学生在活动中学会做人，体现了本校特色。

二、少先队活动主题

在少先队工作中力求做到：求实：抓好少先队员的日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育；我们主要从少先队活动的开展入手，遵循活动的特性，充分调动队员的积极性，为队员营造一个真实的、感性的、生动的、丰富的生活世界。寓教育于活动之中，在活动体验中实现自我教育、自我规范、自我超越，队员的个性得到了充分的发展和完善，创新精神得到了培养。

(1)严格遵守《小学生日常行为规范》，要求做到：见到老师和同学主动问好，做到彬彬有礼；主动为别人让路，做到先人后己；校园内说普通话使用“绿色语言”，做到坚持不懈；公共场所不乱丢杂物，做到严于律己；不乱花零钱，不带零食进校园，做到勤俭节约。

(2)努力创建 “绿色学校”，加强科普环保知识的教育，使学生知懂环保知识，争做环保小卫士，使校园更具有教育性、生态性和人文性。

（3）注重体验是培养少先队员情感素质的关键环节，充分发挥少先队“实践育人”的优势，开展丰富多彩的活动。整个过程学生都是主体。

(4)丰富的读书活动，让学生感到读书的重要、读书的快乐与幸福，读书成为学生生活中不可缺少的事。体验给学生带来了快乐，带来了信心，丰富了学生的文化底蕴，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

三、发展和完善少先队组织自主自动的功能

本学期，我们把各项少先队工作的制订、检查、考核、评比、公布等权力完全交给了学生，切实做到了“学生的会议学生开，学生的活动学生搞”。在组织教育活动中，我们从中体会到：任何说教都显得苍白无力，队员们自主地变“要我做”为“我要做”，进入主观能动状态，他们的主体需要意识与价值可以通过少先队活动得到最大限度的实现。我们在发挥教育的主导作用的同时，要善于抓住队员自主自愿的内在要求，让队员参与活动的设计与组织，更要给队员更多的实践的机会，鼓励他们自主参与，积极体验，他们才能更好地茁壮成长。通过全体教师的共同努力，学校工作取得了突出的成绩。我们的少先队员们在范村中心小学这个大家庭里，一定能实现从实践到认识、从认识到实践的多次飞跃，从而养成高尚的道德情操，培养创新品质，提高全面素质，促进校园和谐发展！

第二篇：少先队先进集体事迹

楚雄市少先队先进集体事迹（红旗大队）

------东瓜镇中心完小大队部

楚雄市东瓜镇中心完小少先队大队部是在州、市团委和东瓜中心学校领导下的一个基层少先队组织。历年来，我们坚持“以德育人、服务育人”的工作理念，各项工作积极、认真、有序的开展，做到了有组织、有阵地、有制度、有少先队、有辅导员，各项工作都以五有十率为标准。结合学校工作实际，坚持“德育为先、以人为本”，以少先队为主阵地，认真开展少先队各项实践活动，为我校少年儿童的健康成长搭建了广阔平台。

在历年的常规工作中，我们主要开展好建队节教育活动、元旦庆祝活动、三月文明礼貌月活动和六·一国际儿童节庆祝活动等常规活动，对少年儿童进行爱国主义教育、队史知识教育、集体主义教育、文明礼仪教育；同时，我们结合学校教育实际和各中队实际开展雏鹰争章教育活动、环保教育活动和“好习惯伴我行”教育活动等，通过主题队会的形式开展形式多样的教育活动，为学生形成良好行为习惯和树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了良好的基础。

另外，为了进一步教育少年儿童，让他们成为不忘国耻、具有爱国主义精神、具有科学发展观的新一代接班人，我校少先队还经常聘请校外辅导员为队员进行延安精神宣讲、爱国主义教育宣讲、道路安全教育宣讲等。我校充分结合中华民族的传统节日对广大队员进行民族精神代代传活动，教育队员爱祖国、爱社

会、爱人民、爱集体、爱家人、爱自己，从小树立主人翁责任感和集体主义感。

通过常规加实际的教育体系，我校广大少年儿童逐渐养成了自强、自理、自立、自律、自爱的好习惯，学校的校风校貌得到了大幅度的提高。师生精神风貌表现出空前的良好势头。

东瓜镇中心学校

2009年9月

第三篇：中心小学少先队先进集体事迹材料（模版）

中心小学少先队先进集体事迹材料

我校少先队工作开展以来一直受到上级团委、教育局及中心校的高度重视。在上级领导的精心培育下，经过多年不懈努力，取得了显著成效。现将主要工作事迹汇报如下：

一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。

1.学校经过不断的发展壮大，现有少先队员166名。达到了全童入队率100%。大队总辅导员1名，少先队干部14名。

2.少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。

有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。

二、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能。

我校坚持每周一国旗下的讲话活动，有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展，同时也使少先队干部得到充分的演讲能力锻炼，也树立了同学们积极向上的自信心。此外，少先队还成立了红领巾带头人，专门给需要帮助的队员提供帮助，并督促队员在学习、休息时的良好纪律。鼓励少先队员们早晨、中午老师、家长的到来，一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。

三、注重文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。少先队把日常的文化建设融入各班教育之中，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力

上一学期学校组织了《国学诗文朗诵》比赛。队员以繁忙的学习，又投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、活动中学生展示才华

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们以后工作最大的动力，以后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。

五、常规活动融入养成教育之中。

1、深化“雏鹰行动”，奏响“雏鹰竞飞曲”。在全国少工委号召的“雏鹰争章”活动中我校少先队根据不同情况、不同时间、不同需要，贴近生活地开展起来。如三月份学雷锋、四月份纪念革命先烈、五月份艺术节、六月份勤学习、少先队带头配合学校举行为灾区献爱心等活动。地点有的在教室，有的在操场，这样就真实达到了教育目的，使同学们在学习生活中事事表现好，时时有章争。2.为了加强队员们吃苦耐劳的教育，少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。使队员们亲身参与劳动实践，体验了劳动的辛苦，知道了怎样节约粮食，珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。

3.“献爱心”活动中，我校全体少先队员多次向灾区捐款，活动不但激发了队员们主动帮助他人的爱心，同时也让队员们深刻了解到现在幸福生活来之不易，要珍惜当前的大好时机努力学习。

4、建立学校红领巾广播站，宣传教育法律法规，表扬好人好事，推荐优秀习作，普及安全常识，充分利用广播室这块阵地对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，小学生行为习惯养成教育，营造了浓郁的素质教育的氛围，同时也使队员们在活动中陶冶了情操，培养了能力，增长了才干。.5.学校无小事，处处受教育。为配合学校加强纪律、安全和卫生管理，成立了少先队安全监督岗，对学生的纪律、秩序、卫生实行常规化的监督和管理，做到了有计划、有布置、有检查、有总结、有公示。

六、强化锻炼，形成少先队核心力量

少先队每月定期举行例会，使我校少先队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的队伍。他们在少先队员中起到核心作用。作为少先队辅导的老师，更是全身心的扑在工作上。我们经常还能看到辅导员在加班工作的身影，或是在与学生触膝长谈，或是在与家长沟通，或是在为中队活动准备材料，„„。一直任中队辅导员、大队总辅导员，担任语文及其他学科的教学工作。至今已三十余年的工作生涯中，他从不挑三捡四，总是勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，她十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。他似乎一踏上工作岗位后，就与少先队活动结下了不解之缘，一直担任学生会主席少先队中队辅导员。两年来，张广河中心小学的少先队活动从无到有，从少到多，展现出了蓬勃的生机。他富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全乡的少先队工作闯出了一片广阔的空间。

去年的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的准备，从校园评优到文艺晚会的节目编排，再到表演节目的选定„„他整整忙了四个星期，活动终于成功开展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出，他笑了。”一分耕耘一分收获，2010年，被评为了“优秀少先队辅导员”。辅导员把每个队员当成自己的孩子，把无限的爱心与耐心付出到每个队员身上，精心呵护着每一个小队员。如果说少先队取得了荣誉，他们无疑是大功臣!张广河中心小学少先队每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在过去的一年中，我们互勉互学，携手共进，以坚实的步履留下了我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

第四篇：少先队先进集体事迹006

少先队先进集体事迹

一年来，XX镇XX中队紧扣“两纲”教育，把学校课程实施有效融入到少先队各项活动中，探索多种教育途径与方法，加强少先队组织和中队辅导员队伍的建设。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此新民小学三年级中队提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最坏的敌人不就是自己吗？

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

本学年学校组织了多次校性集体活动。队员都在繁忙的学习中又投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。为配合“学会感恩”的主题教育，第五中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演„„，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

少先队先进集体事迹

中队:乳城镇新民小学三年级中队 辅导员：陈玉平

时间：2011年5月

第五篇：富民村先进集体事迹

富民村先进集体事迹

该村在创建平安村工作中做了软件、硬件齐抓，人力、物力齐投，主要领导亲自负责。使该村做到真正的平安、稳定。

一是强化领导责任制，全面落实综治工作各项制度。首先落实领导责任制。在年初就明确了综治工作目标和具体要求；明确了责任。为了把目标管理责任制落到实处，该村委会与组签定了责任书，到户率100%，使综治工作责任层层落实。今年，该村把抓好社会治安综合治理工作为任期目标之一，村支书每月听取一次综治工作情况汇报，并定期召开综治工作会议，分析形势，确定重点，研究措施，加强协调，切实解决综治工作在的困难和问题，形成了综治工作齐抓共管的强大合力。

二是夯实基层基础，完善村、组综治网络。全村综治组织，机构健全，人员配备齐全。建立健全加强了群防群治队伍建设横向到边，纵向到底的治安防范组织网络，成立了村级“一中心五小组，村民小组“一长五员”，做到了人人有事做，事事有人管，实现了小事不出组、大事不出村。认真组织党员干部和群众开展创建“平安村”活动，要求党员干部不组织策划和参与群众闹事，不做违法犯罪的事，带头学法用法，带头遵纪守法，充分发挥党员干部的先锋模范作用。党员、干部的带头作用，犹如黑暗中的一盏灯，照亮和辐射了一大片，全村群众的大局意识、法制意识大大增强。

三、依法调解纠纷矛盾，确保全镇社会稳定。今年，该

村以维护人民群众利益为根本，全面落实社会治安综合治理责任，进一步完善矛盾纠纷排查调处机制，及时、有效地化解矛盾。再者加大调纠力度，维护社会稳定。在村干部职数减少的情况下，该村做到了第一时间赶到矛盾发生地，第一时间控制矛盾的扩大，做到及时组织调解，全年共排查5起纠纷矛盾，调处5起，调解率达100%，成功率100%。四是加大打击违法犯罪力度，保护人民群众的安居乐业。今年我村成立了治安巡逻队等群防群治组织，巡逻队定期不定期进行巡逻，重拳出击，打击赌博活动和扫黑除恶等专项斗争，全村未出现盗窃案、破坏事件和火灾的发生，村民在生产上投入放心，生活过得更安心。