六班三好学生事迹材料

第一篇：六班三好学生事迹材料

三好学生事迹材料

六（1）班陈珍

姓名:陈珍 性别:女

出生年月:1997.8.17 民族:汉

联系方式:0518--82628088 职务:副班长、就寝检查组组长 家庭住址:赣榆县青口镇文化路 简要事迹: 陈珍同学在学习期间一直担任班长、学习委员等职务,在生活中有明确的学习目标和超越计划，坚强执着，并严格要求自己，在每次考试中成绩都名列前茅。多次被评为“三好学生”、“学习标兵”、“优秀少先队员”，是老师的得力助手，是学生的学习榜样。

她不仅成绩优异,而且有着很强的管理组织能力,在生活和课外活动中总能发挥骨干作用。她文明礼貌、与人为善、助人为乐、真诚奉献，对于学习上的后进生，总是能提供最细心的帮助，从不计较个人得失。她爱学习、爱思考、勤于实践，积极参加形式多样的课外活动，在硬笔书法、作文比赛、轮滑比赛中表现都异常突出。

我相信她定会心怀爱国之情，展理想之翼，争当中国优秀好少年！获奖情况: 2005---2006被评为“三好学生”

2006---2007被评为“三好学生”“红领巾优秀监督员”“优秀班干” 2007---2008被评为“三好学生”“红领巾优秀监督员”“优秀班干” 2008---2009被评为“三好学生”并获得“语数外全能竞赛一等奖” 2009---2010被评为“三好学生” 并获得“书画竞赛一等奖”

第二篇：六班评选三好学生工作总结

六（1）班区级“三好学生”评选工作总结

根据校区德育室《安民学校关于区级“三好学生”评选工作的通知》精神，我班认真准备，精心组织，圆满完成了此次评选工作。

为了切实保证评选工作“公平、公正、公开、民主”，我协同班干部协商制定了严格而民主的评选程序：

一是积极宣传。接到通知后，同步

在班会和晨会上对学生进行了宣传，对家长通过微信群及时通报告知，并选出了家长代表。

二是组织学生学习评选办法，领会精神。利用班会向全体学生传达了学校制定的评选方案精神。并按照学校的要求认真搞好本次评优工作，并在第一时间对全班学生公开评优指标和条件。

三是组织评选，充分发扬民主。

1.坚持民主评选，评选工作严格执行公开评选制度、民主评选制度和责任追究制度，引领全班学生积极参与民主推荐和监督。

2.三好学生候选人由班集体民主选举产生，并听取家长代表意见；评选结果通过微信在班级家长群公示，接受全体家长监督评议无异议以后，报校区评审小组审批。

由于本次评选活动严格按照上级要求进行，保证了评选过程“公平、公正、公开”。我们所评选出来的“三好学生”是众望所归。这次评选出来的“三好学生”李欣宇、陈子涵、赵莉菲三位女同学都是班级里各方面表现突出的上进生，都具有勤学好问、努力进取的天性。唯一的男生杨剑林同学自入学以来一直品学兼优、全面发展，他以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，多次被评为校区“三好学生”。

通过此次评选活动，激发了全体学生的民主意识和参与思想，对学生的思想熏陶有着迁移默化的作用。

安民学校东八间校区六（1）班

2017年3月

第三篇：六班2001~2002三好学生评选方案

六（4）班2001~2002学三好学生评选方案

一年一度的三好学生评比工作又开始了，为了使三好学生评选工作能够做到“公平合理”，我们六（4）班制定了以下评选方案。

一、个人小结：

在学校宣读了教委本三好学生评选办法后，班主任即在班上公布三好学生评选步骤，动员同学们本着客观公正的原则，回顾本本人各方面的表现，写成《个人小结》交班主任处。

二、候选人述职：

待教导处将“全优一良”的学生名单一公布，班主任便将这候选人名单在班上公布。随后，候选人到班主任处拿出自己的《个人小结》，在班里进行交流，进行个人自述。

三、投票选举：

候选人个人自述结束后，班主任便组织全班同学根据候选人的自述、根据本学年以来的候选人的各方面表现，对候选人在“学习、品德、体育、文艺、劳动、社会活动”进行投票选举。

投票时同学们以举手示意，班主任请不是候选人的两位同学当场数票，班主任随即把票数写在黑板上。评完“学习标兵”，评“思想品德标兵”……以此类推，评完所有的项目。

接下来根据同学投票，将具备“三项标兵、一项积极分子” 的同学挑出来，计算他们的项目叠加数，若项目叠加数相同，则计算出他们的得票数，得票最多的一位便是我班推荐到学校的“三好学生候选人”。

最后将该候选人的材料报送校大队部，参加下一轮的校级评选。

以上便是我班本“三好学生评选”方案。

方案制定人：周文琴

2002.4

第四篇：三好学生主要事迹

我是一名优秀共青团员。回顾这一年多的大学生涯，我学到了很多东西。学习方面：我从来不放松自己，在努力学好各科专业知识的同时，还参加各种过级考试，先后通过了英语B级、计算机一级等考试。在以后的学习生活中我会更加努力的要求自己，不断的提高自己。

思想方面：我不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读，领悟。我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。我经过几年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学生。同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命。一年里我不但学到了许多书本上的专业知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达能力。实践活动：作为一个大学生，我知道只学好文化知识是远远不够的，想要成为一个优秀的毕业生，必须具备丰富的实践经验。在校区间我先后参加院学生会、系学生会。在班级担任副班。在工作上，我认真负责，踏实肯敢，不怕吃苦，有协作精神。想同学之所想、解同学之所难、是全心全意为同学服务宗旨的体现，也是我的工作巨大动力。我作为一名班干部，听取大家的意见，积极配合班长和其他班委，创造一个班干部与同学的交流平台，切实起到了沟通班干部和同学们的桥梁纽带作用，有利于班级工作的开展，热情的为广大同学服务。

生活方面：在生活中，我积极乐观，诚实守信，乐于助人；讲道德、遵守校规校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，并始终贯彻着这样一句座右铭——“我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好！”。在大学生活中我要使个人荣誉与集体荣誉同时存在，寝室就是我的家，为了使家更温暖更有魅力，我努力做到团结同学，搞好宿舍成员间的关系，互相扶持，从寝室卫生到寝室特色，从寝室特色到寝室文化，都做的有条不紊。和室友一起寻找自己的定位，追求理想的高度，我们要共同进步。在生活和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题，在自己进步的同时，帮助周围的同学一起进步。

丰富多彩的大学活动和社会实践，给我的课外生活平添几许亮丽的色彩；社会实践，锻炼了我的意志与坚持不懈的精神，给了我关于人生与生活的磨练。在大学里，我学会了很强的自学能力和做人能力。而且可以在实践 中检验知识并不断发现自身弱点，并能及时的改正。大学生活，给了我许多锻炼机会，让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为大学生相比，今天的我更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。

面对未来，我充满了信心，我相信，在我的努力下，我的明天会更美好。

第五篇：三好学生主要事迹

主要事迹

学生的天职是学习，我始终没有忘记自己是一个学生，而且我也一直在做一个学生应该做的事情，刻苦学习，积极上进，努力使自己成为优秀大学生中的一员。我的学习成绩一直在班年级的前列，德智体综合测评成绩也处在班级的前列。曾获“校三等奖学金”，并在2011年获得“院三好”称号，我已经顺利通过了大学英语四级考试，口语也有了进一步的提高，我相信，通过对专业知识全面透彻的学习把握以及其他一些课外知识的合理补充，我以后一定能为国家做出更大的贡献。

我很荣幸在2011年十一月被党组织吸纳为中共预备党员，在我还是一个积极分子时，我就用党的章程和纲领严格要求我自己，刻苦努力，积极进取，努力使自己尽快被党组织吸纳为预备党员，早日成为一名共产党员。

二十一世纪的大学生应该是全面发展的大学生。大学不仅是一个知识的熔炉，也是一个让大学生们展现自我，提升能力的舞台，大学给了我们一个自由思考、生活的空间。因此，我在刻苦学习保证学习质量的同时积极参加各类学术活动和火热的社会实践，在实践中锻炼和提升自己，还积极参加各种社会工作和比赛活动，力求全面发展。曾参加学院拔河比赛，班级获得全院第一，参加校运会仪仗队，参加学校合作的社会实践活动获得优秀工作者荣誉称号。

我的这些成绩不仅仅是我个人的，应该属于所有给过我帮助和鼓励的人。因此在生活中我也尽我所能帮助着需要帮助的人们。我经常和我同学一块去看望一些孤寡老人，慰问一些生活和学习上有困难的小同学，使他们早日摆脱心灵的阴影，健康茁壮成长。同时，我尽量以自己的言行感染自己周围的同学，使他们也养成保护环境卫生，关心别人，热爱班集体的优秀大学生。

值得一提的是，我还有着良好的生活行为习惯，主动积极，善解人意，乐于助人。这次参评三好学生，既是对自己的一次肯定，更是对自己的激励。生命只是一个过程，人活着就是为了拼搏、挑战、开拓、进取。平平庸庸地活着，也是活着，顽强进取地活着，仍是活着。但平庸活着的人会死去，而顽强活着的人将永生。

昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中我会更加努力，让我们用火红的青春谱写大学生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌！