客运站开展反恐防暴应急演练

第一篇：客运站开展反恐防暴应急演练

客运站开展反恐防暴应急演练站，拦住他！”7月29日下午，市汽车客运站突然传来一声大喝，闻讯赶到的车站安保人员联合特巡警大队民警四面包抄，成功地拦住了四处逃窜的三名“歹徒”。这是客运站联合特巡警大队进行反恐消防应急演练中的一幕。

下午四点，第一名可疑人员冒充普通旅客，携带装有管制刀具、爆炸物品的旅行包进入车站。经过安检岗时，其所携带包在安全例检时出现异常，车站安检人员和特巡警大队民警责其开包检查。可疑人员眼见露出马脚，推开安检人员逃窜到候车厅。安保人员立即拨打电话报警请求支援，迅速赶来的客运站应急小组和特巡警大队民警对其围追堵截。可疑人员见状，从包内掏出长刀挥向旅客。在保证旅客和自身安全的情况下，追截人员利用盾牌和长棍将“歹徒”逼至墙角，成功将其擒获。

随后，候车厅出现了“歹徒”的两名同伙，他们怀抱假婴掩盖爆炸物品躲过了安检。见同伴暴露后，其中一人掏出易燃易爆物扔向人群。听到一声巨大声响后，客运站应急小组人员组织旅客紧急疏散，其余人员和民警继续追击逃至停车场的另一名“歹徒”，无路可逃的“歹徒”点燃手中的爆炸品，民警果断利用长棍将爆炸品击落。追截人员齐心协力将“歹徒”按倒在地，迅速用灭火器将火扑灭。

第二篇：汽车客运站反恐防暴应急预案

汽车客运站反恐防暴工作应急预案

为了在发生恐怖和爆炸事故等突发事件的紧急情况下迅速反应，提高汽车站员工处置反恐防爆应急响应能力和其它突发事件，疏散乘客、紧急避险的能力，进一步做好防范措施和事发后的处理工作，降低事故造成人员伤亡和财产损失以及对环境的危害。认真贯彻落实“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，尽最大努力保护人员、设备、财产安全。保障客运站的正常运营秩序和能力，有效防范暴力事件的发生，切实保障广大职工驾驶员及乘客的人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护客运站的稳定，特制定本预案。

一、反恐防暴应急指挥部机构职责

（一）组织机构

总 指 挥： 副总指挥： 成 员：

领导机构下设办公室，办公室设在安全科，负责处理反恐防暴工作日常事务、工作协调、对外联系及信息反馈等。

主 任： 副主任： 成 员：

（二）工作职责

1、总指挥工作职责：监督检查指导客运站日常反恐工作，对应急救援小组成员的分工职责有权检查并实行总指挥负责制；有权对副总指挥及成员进行调换，在应急过程中指挥全过程。

2、副总指挥工作职责：具体负责对客运站日常防范工作的检查和监督，认真贯彻安全管理规定、办法、技术规范，检查预案的制定和落实；负责反恐防暴的现场指挥工作，并组织人力、物力进行应急救援工作。

3、安全科工作职责：具体负责本部门防范工作，提出具体的防范工作措施；协助总指挥带领应急小组成员进行应急工作；发生事故后，积极做好调查处理和上报工作。

二、反恐防暴下设机构

（一）现场应急指挥组 组长：安全科科长

成员：安全科成员

职责：负责事故现场抢险的指挥工作；负责与总指挥、副总指挥保持联系，及时通报现场损失情况；保持与其他各组之间的联系，做好应急工作。

（二）现场保卫警戒组

组长：

成员： 职责：负责事故现场的保卫警戒工作；负责对事故现场的秩序维护；负责配合公安或有关部门对事故进行现场调查取证工作；负责保护好现场财产。

（三）后勤保障组

组长：后勤部部长

成员：后勤部成员

职责：后勤部负责保障消防水源的供应及其它后勤保障，要根据指挥部指令，随时供应或切断水电，同时要保障反恐物资的供应。

（四）现场秩序应急车辆保障组 组长：调度室主任 成员：调度室成员

职责：一旦发生暴力恐怖事件，保障站内所有通道畅通，根据情况按照指挥部要求及时调配车辆，确保站内旅客和车辆的及时疏散。

（五）人员疏散现场救护组

组长：值班站长 成员：站务部成员

职责：根据情况，组织旅客、职工安全有序的疏散。对伤员进行简单的医疗救护，并及时拨打急救电话120。(六）事故协调调查组

组长：安全科科长 成员：安全科成员

职责：协助总指挥负责事故发生的原因分析，并给有关部门提供可靠、准确的信息。其他人员应积极参与事故救援工作，并服从指挥将损失降到最低点，配合现场保护，做好事故调查工作。

三、反恐防暴应急措施

（一）发生恐怖袭击时，客运站反恐防暴领导组成员应立即赶赴现场，统一部署，统一指挥，统一组织，统一行动。领导组成员要确保24小时通讯畅通。各有关部门要快速反应，配合公安部门、消防部门做好应急救援工作和稳定、疏散旅客工作，同时按照《汽车客运站安全生产规范》确保“三不进站，六不出站”，保障正常的安全生产秩序。

（二）各值班站长和部门值班负责人坚持24小时昼夜值班制度，加强巡逻巡查，对重点地段、重要部位、关键环节进行有效监管，加大安全防范，消除各类安全隐患。

（三）调度室要确保站内所有通道畅通；确保站内旅客和车辆的及时疏散；配合有关单位做好运输抢险救灾车辆的调度工作。

（四）站务部要利用广播、屏显播发有关公告信息，做好旅客安全防护宣传工作；引导售票厅、候车厅旅客做好疏散工作；出站门检人员要确保人员、行包和车辆不逆行进入站内。

（五）保卫部要坚持24小时昼夜值班制度；杜绝旅客 从车辆进站口进站；严把“三品”检查关；强化对超市、快餐厅、水果吧、彩票站等承租经营区以及住站办公区的安全防范管理工作；做好候车厅内及站前广场的旅客疏散工作；配合公安干警做好伤员救助和车辆抢险工作，配合消防人员进行灭火扑救。

（六）后勤部要保障消防水源的供应及其它后勤保障；加强旅客饮用水和食品安全监控；加大垃圾桶及隐蔽死角的安全隐患排查。

（七）其它各部门要协调配合，维护正常的安全生产秩序，服从反恐防暴领导组的随时调遣，根据需要及时补充应急人员，确保应急救援工作顺利进行。

（八）夜间如有可疑人员进入场站内，监控室、门卫室、夜间值班人员发现目标后，立即通知保卫部值班人员可疑人员位置，保卫部值班人员迅速来到指定位置对可疑份子进行监视；同时，门卫室保安员立即报警（电话：110）及客运中心站值班领导，值班领导带领保卫部值班人员对可疑份子进行控制，等待公安民警到场处理。可疑份子如进行恐怖暴力手段进行破坏、人身伤害等犯罪行为的，应在确保自身安全的情况下采取必要措施予以反制，降低破坏损失，防止罪犯逃跑，等公安民警到来共同擒获。将情况汇报相关领导。

（九）积极配合上级领导实施救助，全力保护人员和重要物资，使国家财产损失降到最低点。

（十）加强值班值守，客运站所有管理人员必须保持24小时通讯畅通。

四、本区域以外能提供援助的有关机构

公安消防局报警电话：119 公安局报警电话：110 急救中心电话：120 客运站工作人员及安保人员时刻提高警惕，在工作期间一旦发生爆炸、纵火、行凶、抢劫、盗窃、哄抢等案件，必须迅速准确报警。

五、事后处理的工作要求

（一）事故发生后，要保护好现场，协助公安及有关人员调查事故原因。

（二）客运站有关人员要对事故的情况以书面形式报公司公安科、安全处。

（三）要根据事故的原因，本着“四不放过”的原则，查找管理漏洞。

第三篇：反恐防暴应急演练方案(初稿)

防暴力事件应急演练方案

为了增强防暴力事件意识，提升防暴力事件的能力，经学校研究，进行2015年师生防暴力事件应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制订同方学校《2015年防暴力应急演练方案》。

一、演练的目的

进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。

二、演练时间

2015年12月4日下午大课间

三、演练现场

教室、楼道、楼梯、操场、门卫

四、演练对象 全体师生

五、演练内容

以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：

1、校园袭击事件报警演练。

2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

4、学校医务人员救护演练。

六、演练步骤

（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置(二）演练开始

1、报警演练

场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在做操的学生。安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：轩队，有坏人，快告诉值日组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指

示），值日组长（刘爱中）向德育主任汇报（报告主任，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？同方学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援，韦正省作为110领导），德育主任向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，已拨打了110，请指示）。

（备注： 向值日组长汇报时，一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时值日组长向德育主任汇报情况，德育主任再向校长汇报）。

2、防暴力事件演练

场景4：德育主任指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，各班主任马上到自己班学生所在的地方，保护好学生。所有安全应急领导小组的成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。” 指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校安全领导小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：定明举（饭堂旁）梁振（大厅）、刘爱中（女厕所）、刘红舟（男厕所）、张志威（二2班旁）、初中部底楼楼梯口：(张接木、田仕飞)防止歹徒进入教学区。场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤； 场景7：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。场景8：学校医务人员对受伤保安和学生进行简单处理（王主任、关主任、黎俏君、黄玉婷）

3、搜救演练

场景9：120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。（阿娟车、关、黄作为医务人员）

场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

搜救组组长（值日组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔 细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校医务人员已负责救护，120救护车也在赶来，其他师生无人受伤。”

4、演练总结

校长总结，各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

七、演练人员分工及工作任务

1、指挥部： 组 长：孙建志 副组长：贺海卫

组 员：刘秋改、韦正省

任 务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。

2、报警组： 组长：刘爱中

任务：完成汇报和110报警任务。

3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。

组长 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..孙建志

副组长„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.„..贺海卫

广播指令„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 刘秋改

110警察组„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„韦正省、陈长青 120医务组„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.王婵娟 关雪贤

一楼楼梯口组长„„„„„„„„„„„„„„„„„..定明举

歹徒„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 林土庆 4.救护组：学校医务组

组长：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„王婵娟

组员：„„„„„„„„„„„„„„„„„„.关雪贤、黄玉婷、黎俏君 5.搜寻组：

组长：„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈长青

组员：„„„„„„„„„„„„„„肖强（当天值日老师和学校行政人员。）

九、器材准备

1、警棍8个；钢叉1个；

2、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。

中山市同方学校 2015-11-24

第四篇：分公司反恐防暴应急演练

×××××分公司组织开展反恐防暴

应急演练活动

5月30日下午，××分公司安监部组织保安人员开展反恐防暴应急演练活动。进一步提升保卫处保安人员应对暴力恐怖事件的反应速度和现场处置能力。保安人员、安监部主管、派出所工作人员共25余人参加了演练。

16时整，反恐防暴应急演练正式开始。按照预设的情景，一名不明身份人员，在南门门卫人员正常值班时，不配合队员查证工作，欲无证进入生产办公区域。在值班人员认真询问、解释后无果，其突然要暴力强行闯门。保安人员沉着应战，一边与“暴徒”机智周旋，一边立即向当值值长、值班领导报告，值班领导迅速启动紧急预案，组织调度南门值班队员和东门值班人员赶来支援的巡逻队员，现场组织制暴，同时向保卫处领导汇报情况。大家齐心协力，最终将歹徒制服，演练圆满完成。

在演练过程中，值班领导现场指挥得当，参与演练的保安人员严格按照分工，临危不惧，反应迅速，处置有力。

第五篇：反恐防暴应急演练方案

汤房小学反恐防暴应急演练方案

演练目的：

（一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

（二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。

（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。

【演练准备】

成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

（一）领导小组： 组

长：张小霞 副组长：匡纯厚

组

员： 刘晓林

赵静

刘晓林

（二）工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组： 组长：赵小燕 组员：罗会池

工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥 2.应急防暴组： 组长：邓海令

组员：陈亚军 郭根平朱超

工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。

3.医疗救助组：刘晓林

组长：郭

娟

陈海红

工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

4.应急联络组： 组长：张亚焕 组员：董 曼

工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。

5.学生工作组：各班班主任

工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。

6.后勤保障组： 组长：刘 萍

组员：学校后勤工作人员

工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。

（四）其他准备工作：

1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；

2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；

3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。

4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。

5.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。【演练流程】

（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

（二）门卫发出警报：报告学校分管安全工作的值班领导或安全处、学校分管安全工作的副校长及安全处接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。

（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到应急指挥室协助校长协调指挥。

（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。

（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。

（六）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布汤房小学反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”