幼师保育员技能总复习49题简答题(带答案)

第一篇：幼师保育员技能总复习49题简答题(带答案)

幼师保育员技能总复习49题简答题

一、打扫活动室和寝室的注意事项？

1、保育员的擦拭工作应认真细致，尤其应注意清除死角的灰尘。

2、幼儿园应采用湿性扫地的方法，防止尘士飞扬。擦地应使用半干的墩布，防止地面有水迹。

3、消毒液擦拭后应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。

4、保育员的卫生工作不是一时性的，应惯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活动室和寝室的清洁。

二、盥洗室的卫生注意事项？

1、保育员应该注意保持盥洗室地面清洁干燥，防止婴幼儿滑倒。

2、保育员清洁双手后，再摆放水杯和挂毛巾。

3、提醒婴幼儿入厕所大小便后及时冲厕。

4、全天敞开盥洗室窗户。

三、如何消毒毛巾？

1、浸泡 先用自来水浸湿，然后用洗衣粉或洗剂水浸泡20min左右。

1、搓洗、漂洗，认真搓洗，特别脏的用肥皂搓，然后漂洗干净。

3、消毒剂浸泡 可采用煮沸15-30min或蒸气消毒10-15min的方法，或用0.5的洗消净或84消毒液浸泡5~10min，然后用流动清水冲洗干净。

四、如何消毒水杯

1、洗 用百洁布擦拭杯口、杯内（蘸去污粉或洗涤灵），用小涮子刷洗水杯的把子。

2、冲 用洗动水冲洗干净。

3、泡 用0.5%的洗消净或84消毒液浸泡5~10min（煮沸15-30min，蒸气10~15min），用流动清水冲洗干净。

五、如何消毒餐具？

首先，要洗争餐具。然后，采用合理的方法消毒餐具。常用的餐具消毒方法是煮沸法和蒸汽消毒法。

六、如何消毒抹布

1、使用抹布后，用水将粘附在抹布上的污物冲洗掉。

2、将抹布用肥皂或洗涤剂洗净。

3、用84消毒液或0.5%的漂白粉澄清液浸泡2min。

七、在消毒工作中要注意哪些事项？

1、使用消毒剂后用清水将消毒剂的残余擦掉。

2、保育员在对毛巾、水杯消毒后，应使用消毒过的夹子将其夹出，放到架子上，或将手洗净，把物品归位，尽量避免用不清洁的手触摸，造成污染。

3、毛巾、水杯及餐具的消毒，应首先清洗粘附在上面的污物，然后进行各种形式的消毒。

4、用具如抹布、墩布、水桶等要专用，用后及时清洗，保持其干燥。

5、循环使用的餐具和餐巾，每次使用后应消毒。

八、日托幼儿园的晨、午、晚检程序

1、在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的地方。

2、晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。

3、晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保存起来。

4、晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。

九、喂药的程序

1、核对药名与患儿的姓名及服药的剂量。

2、根据服药记录准备药物。液体药物应用量杯服用，中药丸应捏成小球状服用。

3、准备服药用的白开水。

4、和蔼地劝说婴幼儿吃药，对于较小的婴幼儿，保育员应采用正确的方法喂药。

5、服药后的婴幼儿应安静片刻，避免吃药后马上剧烈活动。

6、做好服药记录。

十、喂药的注意事项

1、做好药品的登记工作，具体内容包括：姓名、病名、药名、服法（时间、药量）

2、为婴幼儿准备的药物切不可出现错误。

十一、分发餐具的具体程序

1、保育员分发餐具前应先洗手。

2、婴儿班和幼儿阶段小班应由保育员分发餐具，中大班由值日生分发餐具。３、分发的餐具要有勺子、盘子和碗。给婴儿班分发的餐具应是型号最小的勺子和碗。幼儿价段的餐具应略大些，中班后期和大班阶段应根据孩子的特点和教育的要求，为他们分发筷子。

4、保育员应能够指导中大班幼儿分发餐具，并在幼儿大班阶段与教育内容相配合，组织幼儿分发餐具

5、分发餐具的方法：碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓捏在勺子柄处或筷子的尾端，摆放整齐。

十二、分发餐具的正确方法

碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓捏在勺子柄处或筷子的尾端，摆放整齐。

十三、分发餐具的注意事项

1、在婴儿分发餐具过程中，若餐具落地，应立即更换。

2、餐具分发的时间应该在餐前20~30min左右不可过早，避免污染。

十四、做好分发饭菜的注意事项

1、杜绝汤、菜同时盛在一个碗里。

2、给每个婴幼儿的菜量应该相同，盛菜应尽量多盛固体的。

3、及时添加饭菜。

4、根据婴幼儿当天的食量添加饭菜。

5、如果饭菜过热，应提醒婴幼儿用嘴吹凉后再吃。

十五、保育员如何营造进餐精神环境

1.尽量避免婴幼儿说笑打闹，防止异物进入呼吸道。2.及时解决进餐中出现的意外问题，如呕吐、打翻饭碗、牙疼、肚子疼、哭泣等。3.婴幼儿进餐时，保育员应仔细观察每一个婴幼儿的进餐行为，观察婴幼儿的进餐情绪、进餐速度、进餐量以及对食物的偏好，发现问题及时处理。

十六、保育员应如何为幼儿准备饮水，以及注意事项 １、清洗饮水桶

（１）倒掉前一天的剩水。

（２）每天用洗涤剂、定期用消毒剂清洗和消毒饮水桶，做到里外都洗净。（３）用清水将水桶的里外漂洗干净。

（４）每天用消毒剂擦拭水龙头和出水口，保证饮水桶清洁、无死角。

2、打水

（１）幼儿园饮水的准备

幼儿园应在当天为全体幼儿准备温度适宜的温开水，做到随到随供应。并根据天气情况做好降温和保温工作，使水的温度适于婴幼儿饮用。（２）控制水温

保育员应能够根据天气的情况做好饮用水水温的控制。天气寒冷的季节，保育员应在饮水桶的外面罩上一个保温套，确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉；天气炎热的季节，保育员应尽早打水，使水降温，确保婴幼儿喝足够的凉白开。

十七、准备饮用水的注意事项

1、开水不进教室

2、婴幼儿喝水前应先空放一两杯水，并舍弃。

3、保育员应注意补充水时的安全，避免碰撞、绊倒或汤伤婴幼儿，十八、培养幼儿良好的饮水习惯有哪些？

1、培养婴幼儿喝白开水的习惯。

2、培养婴幼儿主动饮水的习惯。保育员应按时提醒婴幼儿喝水，每次尽可能喝足量的好习惯。

3、培养婴幼儿形成慢喝水的习惯。

4、培养婴幼儿能自己补充饮水。

十九、幼儿饮水的注意事项

1、婴幼儿应坐在自己的座位上喝水，避免泼洒。

2、保育员应注意提醒幼儿饮水。

3、保育员应注意控制婴幼儿剧烈运动后的饮水量。

4、婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水，可少量饮水，以湿润干渴的嗓子。此时大量饮水会突然增加回心血量，加重心脏的负担，不利于心脏的健康。

5、保育员应提醒婴幼儿注意喝水的速度，不能太快，二十、如何指导幼儿洗手

洗手时，要求并指导婴幼儿双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖；应轻轻拧开水龙头，水流不能太大；应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到；用清水将手冲洗干净，关好水龙头；用毛巾擦干手。冬天洗手后应擦油。

二十一、创设幼儿的良好睡眠环境的注意事项

1、保育员应用自己的行为、语言为婴幼儿的睡眠创造气氛。组织婴儿睡眠前的声音、动作应轻柔，避免大呼小叫，四处碰撞，避免婴幼儿过度兴奋，影响他们睡眠的欲望。

2、保育员应控制婴幼儿午餐的喝汤量，避免午睡时反复上厕所，影响睡眠。

3、保育员应根据气温、饮食等情况，灵活掌握婴幼儿睡眠中入厕的次数。

二十二、如何培养幼儿正确的睡眠姿势

1、保育员应牢记正确的睡眠姿势。婴幼儿可仰卧、可右侧卧，身体自然弯曲，被子应盖在脖子的下面。

2、认真观察，及时发现婴幼儿不良的睡眠姿势。婴幼儿常见的不良姿势有跪睡、缩成一团睡、蒙头睡。

3、及时纠正婴幼儿不良的睡眠姿势。保育员可以通过严格的睡前检查、设置障碍、随时检查及时纠正等方法，帮助婴幼儿形成良好的睡眠姿势。

二十三、培养幼儿正确的睡眠姿势的注意事项

1.婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常。如婴幼儿蒙头睡觉常常预示有以下问题：孩子无法入睡，会将头蒙住玩私藏的小玩具、拆衣服或棉被、挖鼻孔、将小物件塞入鼻孔、耳道或玩弄生殖器；缩成一团睡觉很可能是婴幼儿尿床或感冒发烧。

2.保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时，应做到动作轻柔，避免弄醒婴幼儿。

二十四、如何处理已尿床的幼儿

1、帮助婴幼儿换下尿湿的衣服。

2、迅速更换尿湿的被褥。

3、唤醒婴幼儿排尿。

4、安抚婴幼儿继续入睡。

5、及时晾晒和清洗。

二十五、处理幼儿遗尿的注意事项

1、保育员唤醒婴幼儿排尿的声音要轻柔，应避免大声吵醒，以防影响周围婴幼儿的睡眠。同时，应尽量不引起未睡婴幼儿的关注，保护遗尿孩子的自尊心。

2、保育员处理婴幼儿遗尿的态度要亲切、和蔼，不应表现出不耐烦、气愤、鄙视的态度，更不应大声批评婴幼儿。

3、保育员更换被褥和帮助婴幼儿换掉湿衣物的速度要快，避免婴幼儿着凉，二十六、如何指导婴幼儿穿脱套头衣服 1.将头钻入领口 2.将衣服正面转到胸前。3.找到两只袖子，并一一穿上。

4.穿套头衣服的关键是要找到正面、领子和袖子，保育员应帮助幼儿在衣服的正面做出记号，以便于幼儿穿时方便。

二十七、指导婴幼儿穿脱套头衣服的注意事项

1、要鼓励和帮助婴幼儿学习穿脱衣服。对于年龄较小、能力较差的婴幼儿，保育员应在穿脱困难处给予帮助。

２、保育员应督促婴幼儿抓紧时间穿脱衣服，防止他们边穿 脱边玩，避免感冒。

3、保育员应做好婴幼儿穿脱衣服的检查工作，并要教会较大的幼儿进行自我检查。

4、冬季应注意婴幼儿穿裤子出现的问题，防止婴幼儿将腿伸进外裤和毛裤的中间。注意婴幼儿的内衣要塞入裤子内，防止肚皮受凉。同时应注意检查男婴幼儿有无将裤子前后穿反。

5、婴幼儿常会将袜跟穿到脚面上，应及时纠正和指导。

6、都会婴幼儿将袜筒包住衬裤的裤脚，防止穿毛裤或棉裤时衬裤上撸，棉裤或毛裤内形成空筒，影响保暖。

7、在婴幼儿活动时，保育员应注意观察婴幼儿的鞋带和鞋扣，发现鞋扣松开应及时帮助或提醒他们系好。

8、在秋冬较寒冷的季节，婴幼儿穿衣时应尽量减少胸部暴露在外的时间，以免着凉。要告诉婴幼儿，穿衣服时应先将毛衣或棉衣穿上，再穿袜子、裤子等。脱衣服时应最后脱毛衣或棉衣。

二十八、保育员工作记录的主要内容。１、全班儿童的活动情况。２、个别儿童的情况。

３、设备、材料及物品的使用情况。

二十九、室内教育活动前的准备工作

1、每周伊始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做好前期的准备。如材料的领取、废旧材料的收集、有关设备的检查等。

2、根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作改需品等各方面的准备。

3、布置好场地后，根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。

4、与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。

三

十、保育员协助教师组织好婴幼儿的活动

1.活动前保育员应了解教育目标以及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，眼中有孩子。

2.熟悉活动的内容与要求，做好安全和材料、设备的管理工作。

3.活动前督促婴幼儿入厕，帮助婴幼儿整理装束，发现问题及时解决。如在活动前保育员要与教师一起检查婴幼儿衣着服饰，看看其服装打扮适不适合活动，有没有把坚硬的东西放在衣服口袋里，鞋带有没有系紧等。

4.在活动中注意婴幼儿的反应，及时发解他们的需要，适时地给予帮助和指导。5.及时了解和领会教师教育意图，能准确地惯彻和执行教师的教育要求。6.及时向教师反映幼儿的要求和情况，提醒婴幼儿遵守活动规则，完成活动要求。特别是在婴幼儿自由活动时，保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去，认真观察婴幼儿的行为表现，提醒孩子注意安全。7.认真完成教师布置的临时工作，醒合教师做好各项工作。

三

十一、协助教师组织好婴幼儿的户外活动中应注意哪些事项？

1、每次活动前一定要对场地、材料和设备作认真的检查，确保婴幼儿使用的安全性。

２、认真观察婴幼儿的提到动反应，掌握好孩子的活动量。３、及时与家长和教师进行沟通，了解婴幼儿的真实情况。

三

十二、如何保管好危险品？

1、对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，要上锁保管。

2、保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。４、保育员要对用完的瓶罐做统一的回收处理，切不可随便丢弃，更不能随意放在盥洗室，以防好奇的婴幼儿玩耍。

三

十三、如何保管好药品？

1、保健人员和保育员应将幼儿的药物妥善保管好，贴上标签。

2、药品要放在固定的位置，并使婴幼儿拿不到。

3、服药要按时，服药前要注意查对姓名、药名、剂量、用法，并亲自督促婴幼儿服用，服药情况要做认真的记录，防止婴幼儿不肯服药、乱服药或重复服药。

4、婴幼儿服完药后，剩余药物要继续妥善保管好。

三

十三、如何滴眼药水？

1、保育员把手洗净，用干净毛巾将婴幼儿眼部的分泌物擦净。

2、核对药名。

3、滴眼药时用左手食指、拇指轻轻分开婴幼儿的上下眼皮，让婴幼儿头向后仰，向上看。右手拿滴药瓶，将药液滴在下眼皮内，每次1~２滴。然后让婴幼儿轻轻闭上眼睛。

４、用拇指、食指轻提上眼皮，嘱咐婴幼儿转动眼球，使药 液均匀地布满在眼内。眼药膏宜在睡前涂用。

三

十四、如何滴鼻药水

1.让婴幼儿坐在椅子上，背靠椅背，头尽量向后仰，这样可以避免药液通过鼻咽部流到口腔。

2.一手拿药瓶，在距离2~3ＣＭ处将药液滴入鼻孔，每侧2~３滴，轻按压鼻翼，使药液均匀接触鼻腔黏膜，并进入鼻道，以发挥疗效。3.滴药后保持原姿势3~5分钟

三

十五、开窗通风的重要性？

1、幼儿器官发育不完善，生长发育旺盛，大脑对氧气需要量很大，幼儿园是集体机构，生活空间有限，缺氧会影响幼儿发育。

2、室内空气污浊，可造疾病传播

三

十六、测量体温的步骤有哪些？

1、测量体温前，先要检查体温表的水银是否在35摄氏度以下。

2、查看度数时，用一只手捏住体温表的上端，使表和眼镜平行，轻轻转动，就可以清晰地看出水银线的度数，3、如果水银线的度数超过35摄氏度，可用手捏住体温表的上端，向下向外轻轻地甩几下，使水银线降到35摄氏度以下。

4、测体温时先将腋窝下的汗擦去，然后把体温表的水银端放在婴幼儿的腋窝下中间，让婴幼儿曲臂，夹紧。

5、测至5分钟取出。

三

十七、冷敷降的操作方法？

1、将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡，拧成半干（以不滴水为宜），敷在前额。

2、每隔5-10分钟换一次。

3、也可将小毛巾放在腋窝、肘窝、腹股沟等处。

4、也可用热水袋灌进冰块或凉水，用毛巾包好，作为冰枕枕在头后。

三

十八、酒精擦拭降体温的操作方法？

1、将70%的酒精或白酒加水一倍稀释。

2、用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。

三

十九、鼻出血的处理办法?

1、一旦幼儿发生鼻出血，首先让患儿坐下，保持安静，并为他松开衣领、腰带，让他头稍向后仰。

2、用拇指和食指紧紧地压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5——10分钟即可止住。

3、若出血较多或经常出鼻血，应去医院诊治。

四

十、进行完室内活动后保育员该如何收拾整理。

1、保育员要与幼儿和教师共同对活动场地、设备、材料等进行收拾和整理。

2、指导幼儿收拾整理后必须进一步收拾整理。

3、及时应根据情况做进一步的收拾整理，设备，材料的情况，及时把幼儿活动中的作品及其他有保留价值的物品进行归类，整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。

4、做好活动场地的清洁。

四

十一、为了让孩子有一个安全的户外活动，保育老师应怎样做好户外活动场所的安全工作？

1、在组织婴幼儿户外活动前，保育员应检查器械的安全和活动场地情况、。

2、检查婴幼儿的衣服鞋帽是否符合活动要求。

3、组织活动时做到不让全班婴幼儿离开自己的视线，不让个别婴幼儿离开集体，不要把婴幼儿单独留在室内。

4、组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

5、活动后返班或上课、上床前，要检查婴幼儿身上没有影响安全的物品。

四

十二、愉快进餐的条件

1、餐室清洁、明亮、摆放整齐，餐具摆放得当。

2、饭菜应色香味俱全。

3、保育员不在进餐中批评婴幼儿。

4、不催促婴幼儿进餐，不比赛进餐。

5、不分散婴幼儿进餐的注意力，保育员不大声说话、不给婴幼儿讲故事。

6、及时解决婴幼儿进餐中出现的问题。

四

十三、如何指导婴幼儿穿脱衣服

1.对小班或托班的婴幼儿，保育员要帮助他们穿脱衣服和鞋袜。

2.对中、大班幼儿，保育员应指导幼儿自己穿脱衣服。幼儿穿好衣服后，保育员应检查并帮助和指导幼儿整理好领口、袖口、裤口、扣子、鞋带等。3.教会幼儿穿脱衣服的顺序和方法： 4.衣服脱下来后指导幼儿将衣服整齐地叠放。四

十四、如何组织婴幼儿睡眠？

１、组织婴幼儿进行相对安静的活动，如户外散步、桌面游戏等。２、提醒幼儿排尿。

３、检查幼儿的衣袋，防止幼儿将小物品带到床上玩耍。４、指导幼儿正确的睡眠姿势。

四

十五、保育员如何管理好本班的脚玩具和图书？

保育员要做好每件物品的登记入厕，做好正常使用记录和保养维修。1.玩具应摆放整齐，认真检查、定期清理，经常消毒。2.班级经常使用的教具分类编号，便于拿取和归位。

3.图书应进行分类登记，保持书架清洁，图书摆放整齐，帮助幼儿收拾整理图书。

四

十六、如何选择活动材料？

1.了解活动的内容及活动所需要的场地、材料以及材料的数量。2.选择、配置投放活动材料。

3.组织婴幼儿活动前要进行安全检查，发现活动所需的材料有安全隐患的要及时维修或更换。

4.活动材料摆放位置要合适，既要便于幼儿活动，又要避免因过分拥挤而发生外伤。

四

十七、如何做好室内活动场所的安全？ 1.活动室的家具要摆放合理，便于幼儿活动。

2.盥洗室要保持清洁，地面干爽防止幼儿跌倒，造成事故。

3.午睡前要对幼儿进行必要的检查，防止幼儿把一些小物品带在身上，给幼儿带来危害。

4.给婴幼儿的水和饭必须降温后端进活动室。5.妥善保管好药物。

6.消毒的药品和用于厕所清洁的化学药品等，一定要保管好，切不可随便放置。

四

十八、纠正幼儿不正确的的姿势步骤。１、示范

2、讲解要领

3、要求模仿

4、日常检查和提醒。

四

十九、如何做好室外活动场地、材料的准备工作？

1.了解活动目标及对场地和设备、材料的基本，对场地和设备进行初步的检查，以确保安全。

2.帮助教师设计和布置活动场地，根据教育的要求做好物质材料的准备工作。3.帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。

4.在婴幼儿到室外进行活动时，保育员要为班里开窗通风。

第二篇：幼师保育员技能总复习题填充题

幼师保育员技能总复习182题填充题((带答案)

填充题

1、盥洗室做到 清洁、无味、无蝇

2、日托园保育员操作程序：开窗通风、擦拭床铺

3、消毒液擦拭应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。

4、通风即室内空气与室外空气 的流通。

5、经常采用的消毒方法有 擦拭、浸泡、冲洗、日晒、蒸汽消毒等。

6、幼儿园常用的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法。

7、寝室应保持 整洁、安静，经常开窗通风。

8、保育员在对毛巾、水杯消毒后应使用消毒的夹子将其夹出或 将手洗干净，把物品归回位。

9、幼儿园常用的通风方式有： 自然通风 和 人工通风。

10、图书经常在日光下翻晒 3-6 小时。

11、便池的清洁标准：无尿硷、无臭味、无蚊蝇

12、幼儿园室内需要消毒的物品有： 玩具、图书、毛巾、水杯、餐具、桌椅、门把手、水龙头、厕所、坐便器、清洁用具等。

19、保育员应耐心照顾，允许婴幼儿 少量 进餐，并 循序渐进 地增加膳食量。20、保育员应态度 和蔼、亲切、周到 地照顾婴幼儿进餐。

21、保育员不宜在婴幼儿进餐时 讲故事、大声聊天，或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。

22、婴幼儿对水需要量主要取决于幼儿活动量的大小、外界的气温、食物的质与量等。

23、培养婴幼儿形成 慢喝水 的习惯。

24、婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水，可少量饮水，以湿润干渴的嗓子。此时大量饮水突然增加 回心血量，加重心脏的负担，不利于心脏的健康。

25、帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在手上搓出泡沫。

26、为婴幼儿洗涤身体应注意清洗全面，在身体褶皱，处不留死角。

27、清洗臀部应注意 从前向后擦洗，并避免洗湿裤子。

28、较长时间坐盆，还会造成婴幼儿肛门脱出和腿部、臀部的疲劳麻木，不利于婴幼儿的健康。

29、幼儿洗手时应该使用流动水彻底把手清干净，并培养幼儿勤洗手的良好习惯。

30、保育员应控制婴幼儿幼儿午餐的喝汤量，避免影响午睡睡眠质量；睡眠前也不宜做剧烈运动，避免婴幼儿过度兴奋，影响他们的睡眠质量。

31、保育员应用自己的行为、语为婴幼儿的睡眠创造气氛。

32、保育员应根据气温、饮食等情况，灵活掌握婴幼儿睡眠中入厕的次数。

33、纠正幼儿不良睡眠姿势的工作程序正确的字母排列顺序是（3）(1)（2）。（1）设置障碍（2）随时检查及时纠正（3）睡前检查

34、婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常。

35、保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时，应做到动作轻柔，避免弄醒幼儿。

36、保育员唤醒婴幼儿排尿的声音要轻柔，应避免大声吵闹。

37、保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行自我检查，指导婴幼儿应最后脱脱衣服或棉衣。

38、婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是（C）(A)(B)。A穿袜子、裤子 B穿鞋子 C穿毛衣或棉衣

39、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路明，消路清，不丢失，做好记录工作。40、保育员应熟知每个婴幼儿的物品，做到心中有数，需要换洗的或请家长带走的衣服，被褥做到清点有数。

41、保育员应经常检查婴幼儿的衣服是否有破损或掉衣扣的现象，并及时修补或请家长帮忙解决。

41、保育员工作记录主要是记录个别儿童的身体和活动情况，以及个别需要帮助的儿童情况。

42、活动前，保育员要了解本班活动的目标和教育要求，根据教师的要求有针对性地做好活动记录。

43、记录表应该以记录方便、省时、省力为目的。

44、配合教育活动时，保育员要养成随时记录的习惯，及时把儿童的活动情况下来。

45、对幼儿的作品要妥善保管，帮助每个幼儿整理好作品档案是保育员应尽的职责。

46、纠正幼儿的不良姿势的步骤顺序：示范、讲解要领、要求婴幼儿模仿、日常的检查和提醒。

47、保育员对幼儿的不正确的姿势要做到及时提醒，及时检查。

48、当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要及时给予表扬和鼓励使之形成习惯。

49、在幼儿到室外进行户外活动时，保育员要为班里开窗通风。

50、幼儿正确的读写姿势是：上体稍前倾，身体离桌子一拳远，眼睛离书一尺远。

51、幼儿园的安全措施主要包括两个方面：一是人们行为的改善二是环境的改造。

52、加强安全措施就是要预防日常生活中的潜在危险，以及遇到各种危险时确保幼儿不受伤害。

53、户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

54、组织外出活动或交接班要清点人数，防止婴幼儿丢失。

55、消毒的药品和用于厕所清洁的化学药品等，一定要保管好，切不可随便放置。

56、幼儿园房舍通常分为生活用房、服务用房和供应用房三大类。

57、幼儿园的房舍配置的三个基本卫生原则：

1、房舍建筑本身应安全、牢固。

2、能保证婴幼儿的安全以及身心的健康发展。

3、要便于控制传染病在幼儿园内蔓延或流行。

58、每班活动室的面积均应在50平方米以上，人数可在20——35之间，活动室净高不应低于 2.8米。

59、采光充分的作用：能减少婴幼儿的视觉疲劳，预防和减少近视；还会影响到婴幼儿的心理状态，使婴幼儿感到舒适和心情愉快。

60、活动室宜采用日光色光源的灯具照明，照度值应以 150Lx(勒克斯)为宜，若使用荧光灯照明，应尽量减少闪效应的影响。

61、活动室电源插座安装的高度不应低于1.7米。62、寝室的窗户上应配置颜色较深的窗帘。

63、幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、牢固、耐玩、易于保洁和消毒，对婴幼儿身心健康发展能起到良好的促进作用。64、幼儿园的黑板最好使用磁性黑板。

65、选购幼儿玩具时应注意四个方面：

1、注意制作玩具的材料以及玩具表面是否含有毒性。

2、注意玩具的安全性。

3、注意玩具材料的易保洁性和易消毒 性。

4、注意避免选购对婴幼儿的身心健康可能造成不良影响的玩具。

66、幼儿运动器械的卫生要求是: 坚固、耐用、光滑、使用安全；高矮、大小、坡度等均适合于幼儿的年龄特点，有利于幼儿的身心健康和发展。67、桌椅的配置应以幼儿的身高为依据。

幼儿床的长度为 婴幼儿的伸长再加上15——25厘米，床的宽度为幼儿肩宽的2——2.5倍。幼儿床的高度一般为30——40厘米。

68、在婴幼儿入园的晨检、从户外回到教室以及午睡前，保育员都要认真检查婴幼儿的衣着，防止婴幼儿携带花生、珠子等小食品、小物件。

69、婴幼儿衣着款式的选择应 简洁、方便、安全、大小、宽松适度、色彩明亮、欢快醒目。70、降温措施一般分为 药物降温 和 物理降温 两种。

71、对腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管、要上锁保管。72、服药要按时，服药前要注意 查对 姓名、药名、剂量、用法，并亲自督促 婴幼儿服用，服药情况要做认真记录，防止婴幼儿不肯服药、乱服药或重复服药。

73、如果伤口较深有出血，应该用净水或生理盐水清洁伤口，并用酒精消毒伤口。74、在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。75、毛巾消毒程序的正确字母排序是（c）（A）(B)(D)Ａ、搓洗、漂洗 Ｂ、消毒剂浸泡 Ｃ、洗涤剂水浸泡 Ｄ、流动水冲洗干净 76、水杯的消毒首先要用百洁布擦拭杯口、杯内 用小刷子刷洗 水杯的把

手，然后再用流动水冲洗干净 用84消毒液 浸泡5-10分钟左右，最后用流动清水冲洗干净。77、玩具消毒可用84消毒液浸泡1分钟，每周两次。

78、用洗涤剂洗净抹布后，可用84消毒液或者0.5%的漂白粉澄清液浸泡2分钟。

79、日托幼儿园中，在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定地方。

80、保育员根据天气的情况做好饮水机用水温控制工作；若天气寒冷，保育员应该在饮水桶外罩上一个保温套，确保；幼儿饮水温热；

81、日托幼儿园中，晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方；要协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的暂时保存起来；指导婴幼儿用盐水漱口。

82、喂药时，保育员应核对药名与患儿的姓名及服药剂量，根据服药记录准备药物。83、保育员管理本班物品，包括玩具、教具、图书、用具、餐具、家具、婴幼儿的被褥和衣物等的管理。

84、玩具应摆放整齐认真检查。定期清理，经常消毒。

85、保育员应分类登记书籍的名称：保持书架清洁，书籍摆放整齐、有序，使婴幼儿一目了然；婴幼儿看完图书后，保育员应帮助婴幼收拾整理图书。

86、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要如实地记录下来，不能作主观的判断的判断，应该去描述儿童的行为表现，而不是儿童的行为表现。

87、保育员配合室内教育活动，每周伊始，要了解本周的教育目标及教育活动的目标：根据目标要求，做好前期的准备。

88、保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括： 全班儿童的活动情况，个别儿童的情况和设备、材料及物品的情况。

89、教育活动结束后，保育员要与幼儿和教师 共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理，指导孩子把用过的东西放回原处，把活动场地中的废弃物和垃圾扔到垃圾桶里。

90、幼儿园音乐活动的设备和材料包括：铃鼓、三角铁等各种小乐器，儿童表演服装；录音机、放像机等电教设备，手风琴、钢琴和其他材料。

91、保育员在为选择婴幼儿的活动材料时，应先了解活动内容及活动所需要的场地材料、以及材料的数量。

92、保育员在组织外出活动或者交接班时要清点人数，防止婴幼儿丢失。93、为使婴幼儿洗浴的水温适宜，保育员应先先注入冷水再加热水。

94、衣服、被褥、书籍、玩具适用于 日晒法 消毒；各种耐热物品放入蒸汽消毒柜 40 分钟，灭菌效果极佳。

95、保育员在进行消毒液的配制时，要根据 配置比例或要求，配制所需要的消毒液。96、常用的餐具消毒方法是煮沸法和蒸汽法。

97、消毒液配制工作程序正确的字母排列顺序是 CDBA。A将配制好的消毒药液放置在婴幼无法拿到的地方 B将消毒液搅拌均匀

C按照要求准备水盆或水桶及量杯

D按配置比例，在盆或桶中准备相应份数的水，用量杯将相应分量的药液倒入其中

98、帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在保育员的手上，搓出泡沫，用清洗对女孩子每天晚上都要清洗，男孩要清洗。

99、幼儿洗手时应该使用流动水彻底把手清干净，并培养幼儿勤洗手的良好习惯。

100、保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行 自我 指导婴幼儿应最后脱 毛衣或棉衣。

101、婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是 CAC。A穿袜子、裤子 B穿鞋子 C穿毛衣或棉衣

102、为每个婴幼儿制作一个储物袋，把来回带的东西放在袋里，以免丢失。

103、保育员配合室外教育活动，要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况 随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。

104、保育员应及时向教师反映婴幼儿的要求和情况，提醒婴幼儿 遵守活动规则，完成活动要求。

105、1婴幼儿活动材料选择的工作程序正确的字母排列是 C、A、C、D、。A选择、配置投放活动材料

B对活动材料进行安全检查

C了解活动内容和活动所需场地、材料 D摆放活动材料 106、室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现安全问题的活动，因此保育员要在活动前认真检查场地、材料和设备，确保婴幼儿使用的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的活动量，及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的真实情况。107、幼儿园的生活用房应安排在当地最好的日照方位，在温暖炎热的地区，幼儿园的生活用房应避免朝 朝西。

108、幼儿园的活动室应做到宽敞，采光充分和照明良好以及通风良好。

109、幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、牢固、耐玩、易于 保洁和消毒，对幼儿身心健康能起到良好的促进作用。

110、消毒药品和用于厕所的清洁的化学药品等，不可随便放置。111、活动室应采光充分和 照明良好。112、体温表使用时应 5——10 分钟后取出。

113、在幼儿到室外进行户外活动时，保育员要为班里开窗通风。

114、体检时，保育员应协助保健医生组织婴幼儿排队，清点人数，核对婴幼儿的名单。115、在婴幼儿分发餐具过程中，若餐具落地，应立即更换清洗后再使用。餐具分发的时间应在餐前20——30分钟左右，不可过早，避免污染。

116、分发饭菜杜绝汤、菜同时盛在一个碗内，给每个婴幼儿的饭菜量应公平对待，盛菜应尽量盛固体的。

117、保育员在进餐中不能批评幼儿，不利用进餐时间解决问题；也不宜在幼儿进餐时讲故事、大声聊天或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

118、对三岁以下的婴幼儿保育员应将温饮水倒入婴幼儿的杯子中，放置在婴儿的面前，并交婴儿慢慢地将水喝下。

119、对盥洗的婴幼儿、准备毛巾工作程序是清洗、消毒、晾晒、挂放。120、保育员应及时发现婴幼儿大小便的预兆，及时提醒或抱其坐盆排便；大小便后擦拭臀部的方法是从前往后擦。

121、幼儿最好的睡眠姿势是右侧卧、仰卧、自然弯曲。婴幼儿常见的不良睡眠姿势有跪睡、缩成一团、蒙头睡、趴着睡。

122、处理遗尿问题时，保育员应了解遗尿幼儿的身体状况，并根据婴幼儿排尿规律定时唤醒他们排尿。

123、对已经尿床的婴幼儿，保育员应做到：换下尿湿的衣服，更换湿的被褥，唤醒幼儿排尿、安抚幼儿继续入睡，及时晾晒和清洗。

124、正确的穿鞋子的顺序分辨左右、穿鞋、系鞋扣或鞋带。

125、保育员在日常工作中应注意对室内设备进行爱护和保养，要根据幼儿园的维修计划，配合幼儿园对室内设备时进行常规维修。

126、根据每个教育活动的不同要求，保育员应与教师和幼儿共同设计和布置活动场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品图片、手工制作必需要品等各方面的准备。127、用石灰乳对肠道传染病的粪便进行消毒处理，一份粪便加2份石灰乳，消毒4小时即可达到杀菌目的。

128、厕所、坐便器可用10%——21%的漂白粉乳剂浸泡15分钟，然后刷洗干净。129、门把手、水龙头、桌椅等的消毒，每天用0.5%的洗消净或84消毒液擦拭2——3遍，滞留10分钟。130、4、用煮沸的方式对水杯进行消毒，可采用煮沸15——30分钟的方法进行；用蒸汽消毒的方式对水杯进行消毒，可采用蒸汽消毒10——15分钟的方法进行。

131、请排出室外活动场地、材料准备工作的步骤顺序，写出顺序号A、C、B、D A、了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求，对场地和设备进行初步的检查。B、帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。C、帮助教师设计和布置活动场地，做好物质材料的准备工作。D、为班里开窗通风。

132、儿童三轮车、呼啦圈是属于中型的设备和材料，各种球、跳绳是属于小型的设备和材料，滑梯，攀登架属于大型的设备和材料。

133、室外活动前保育员应督促婴幼儿入厕，帮助婴幼儿整理装束，发现问题及时解决。134、在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动，保育员要及时了解和领会教师的意图，能准确地贯彻和执行教师的教育要求。

135、在室外活动中，保育员要配合教师共同组织活动，必要时担任一定的角色，安全、有序地开展，达到既定的教育目标。

136、活动室和寝室大扫除的工作顺序是：擦灯、擦窗玻璃、窗棱、窗台、擦门、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等、擦床栏杆、擦桌椅。

137、活动室和寝室大扫除的正确工作顺序的字母排序是ACDE A擦灯

B擦门、擦玩具柜、游戏角的设施及书架 C擦玻璃、窗棱、窗台 D擦床栏杆擦桌椅

138、寝室的擦拭顺序是窗帘、窗台、灯、墙、柜；床的擦拭顺序是床头、床栏杆、床框、床腿。

139、保育员的卫生工作应贯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活动室和寝室的清洁。140、为达到饭菜保温、保洁目的，保育员应做到冬季保温和夏季散热。141、保育员应能够指导中大班幼儿分发餐具，发餐具前应先洗手。142、婴幼儿在大量出汗、腹泻呕吐以后应及时补充水，以免脱水。

143、保育员应指导大班的幼儿学会根据活动量和发汗量等情况补充自己的饮水量。144、保育员要按时提醒幼儿喝水，每次尽可能坐在自己位置上喝，在婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水，以免加重心脏负担。

145、保育员应经常检查婴幼儿的衣服是否有破损或掉衣扣的现象，并及时修补或请家长帮忙解决。

146、保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动的目标和教育要求，根据教师的要求有针对性地做好活动记录。

147、幼儿园各种教育活动常用的设备和材料主要有：音乐活动的设备和材料、探索活动的材料、美工活动的材料、游戏活动的材料和语言活动的材料。

148、身体在坐、站、走、跑、卧时的习惯状态称为姿势，正确的姿势不是天生的，而是在整个学前阶段形成的。

149、自然采光是指以日光为光源来获取视觉效果的方法，活动室的自然采光状况与照度，主要取决于窗户面积大小。

150、为保证活动室内有充足的采光个照度，活动室的窗户应尽可能开设得多些、大些，室内的墙壁、天花板及家具应尽可能选用浅色的涂料。

151、漂白粉干粉可用于尿及稀便的消毒，漂白粉乳液可用于稠便的消毒。0.2%——1%的漂白粉澄清液，一般用于用具、家具、便盆等的消毒。152、饭菜分别装在碗和盘中，先盛饭菜，吃完后再盛汤。153、按照婴幼儿的平均摄食量，发给每个婴幼儿同等量的主食。154、餐桌高矮适中、清洁、位置固定。

155、保育员应能够根据天气的情况做好饮用水水温的控制。天气寒冷的季节，保育员应在饮水桶的外面罩上一个保温套。

156、幼儿接水后，端水杯回自己的座位，坐下安静地喝水。喝完可再喝。157、保育员应提醒婴幼儿注意喝水的速度，不能太快。

158、保育员帮助幼儿清洗身体时，用湿毛巾或清水，将婴幼儿的手、脸、脚或臀部打湿。159、幼儿每次排便的时间以5——10分钟为宜，时间不可过长。

160、婴幼儿大、小便结束后，应及时为他们擦拭干净。擦拭的方法是从前向后擦。161、婴幼儿大便后，保育员要及时为婴幼儿穿上裤子。以及冲厕、洗手。同时、督促幼儿大小便后冲厕、洗手。

162、睡眠前，可组织幼儿进行一些安静的活动，提醒幼儿排尿，检查幼儿的衣袋，防止幼儿将小物品带到床上玩耍。

163、婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常。

164、保育员应熟悉本班婴幼儿的睡眠情况，了解遗尿婴幼儿的名单和他们遗尿的特点。包括在什么天气遗尿、喝多少水遗尿、遗尿的具体、每天遗尿的次数、遗尿前的表现等。165、套头上衣脱衣时，应先将两只袖子脱掉，再钻脱领口。

166、穿裤子的方法：辨别前后、双手提好裤腰、先伸一条腿，再进另一条腿，提裤子，将内衣塞进裤子里。

167、穿袜子的方法：分辨袜子多大不同部位，手持袜筒，袜底放在下面，袜尖朝前。168、穿鞋的方法：分辨左、右鞋，并将左鞋和右鞋方正，两脚分别穿上鞋，用手提鞋跟，系鞋扣或鞋带。

169、教会幼儿将袜筒包住衬裤的裤脚，防止穿毛裤或棉裤时衬裤上撸，棉裤或内形成空筒，影响保暖。

170、保育员在进行活动前的准备和活动后的收拾整理工作时，要有强烈的目标意识，不能把它仅仅当成是劳动的过程，更应该把它看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。保育员应正确处理好自己劳动和指导幼儿工作的关系。171、婴幼儿正确的坐姿：头端正、脚放平、身体直立、稳定不乱晃。

172、婴幼儿正确的站资：两肩保持水平、双臂自然下垂，上体保持正直，两脚自然分开，整个身体挺拔、向上。

173、婴幼儿正确的走姿：上体正直，双手在行进过程中自然地摆动，上、下肢动作协调，步伐均匀，有精神。

174、婴幼儿正确的跑姿：上体稍向前倾，两手握拳，屈肘在体侧，能随身体的运动自然地前后摆动，跑步时用前脚掌着地，步伐均匀。

175、婴幼儿正确的读写姿势：端坐于桌前、身体离桌子一拳远，眼镜离书本一尺远，书写时，一只手握在离笔端半寸左右的距离上，另一只手自然地扶着书本。

176、保育员在指导幼儿收拾整理活动结束后，应根据情况做进一步的收拾整理，设备，材料的情况，及时把幼儿活动中的作品及其他有保留价值的物品进行归类，整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。177、、在室外活动中，保育员要注意观察幼儿的反应，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。

178、受婴幼儿心理和生理特点的影响，婴幼儿在幼儿园的活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。

179、婴幼儿的喂奶室、配乳室、卫生间和储藏室属于幼儿园生活用房，医务室、隔离室、会议室、资料室属于幼儿园服务用房。

180、婴幼儿着装的基本要求是保暖、舒适、方便、安全、美观。181、保育员每次使用危险物品时要登记记录，并将剩余部分上交保管。182、保育员要协助教师组织好婴幼儿的活动，并注意观察婴幼儿的行为表现，及时发现问题，消除安全的隐患。

第三篇：保育员技能复习题

视频类

晨检工作：

工作失误1：保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿进行晨检。正确做法：一摸、二看、三问、四查。

工作失误2：保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。正确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。工作失误5：没有填写《幼儿园晨检记录表》。正确做法：应根据晨检情况认真填写好《幼儿园晨检记录表》。全日观察重点：全日观察重点是婴幼儿的精神、食欲、大小便、体温及睡眠等。

进餐工作：

工作失误1：有一个小朋友打翻饭碗，饭菜撒满一地，保育员只清扫干净，没有进行随机教育。正确做法：保育员应了解事情的原因，以不影响婴幼儿的食欲为前提，帮助婴幼儿掌握正确使用餐具的方法，培养良好的进餐习惯。

工作失误2：对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。正确做法：保育员应根据婴幼儿的进餐心理特点，提高婴幼儿的进餐兴趣，培养良好的进餐习惯。照顾体弱儿进餐的基本原则：（1）区别体弱儿与正常儿。（2）根据体弱儿的特点进行个别照顾。（3）循序渐进地养成体弱儿的良好饮食习惯。（4）照顾体弱儿的进餐需要，但不强迫体弱儿进餐。

盥洗工作：

工作失误1：地面没有保持干爽。正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止幼儿滑到，将水池前的地面铺上渗水地垫。

工作失误2：肥皂、洗手液的数量不够。正确做法：应准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。盥洗的组织：（1）分组；（2）保育员的位置；（3）盥洗人员的安排；（4）保育员对盥洗幼儿的帮助；（5）检查幼儿盥洗的质量；（6）组织盥洗室外的婴幼儿；（7）随洗随吃；（8）对个别婴幼儿的照顾。洗手的正确方法：1.洗手时，要求并指导婴幼儿双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖；2.应轻轻拧开水龙头，水流不能太大；3.应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；4.最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到；5.用清水将手冲洗干净，关好手龙头；6.用毛巾将手擦干。

饮水工作：

工作失误1：饮水桶清洗不彻底。正确做法：应该每天用洗涤剂清洗饮水桶，做到里外都洗净，再用清水里外漂洗干净，用消毒剂擦拭水龙头出水口，保证饮水清洁。

工作失误2：水温不适宜。正确做法：保育员应根据天气的情况做好饮用水水温的控制，夏天应尽早打水，使水降温，确保幼儿喝足够的凉白开。准备饮用水的注意事项：（1）开水不进教室；（2）婴幼儿喝水前应先空放一两杯饮用水，并舍弃；（3）保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。

睡眠工作：

工作失误4：保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服。正确做法：先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。

工作失误5：保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没有对寝室做进一步的检查整理。正确做法：保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。预防和矫正婴幼儿遗尿症：（1）唤醒排尿；（2）避免过度疲劳，控制饮水量；（3）消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素；（4）进行行为治疗和药物治疗。发现婴幼儿睡眠问题的注意事项：（1）保育员在婴幼儿睡眠过程中应不断巡视，仔细观察，及时发现问题。（2）无论婴幼儿在睡眠中出现什么不良习惯或突发的疾病，保育员都应态度和蔼，全力以赴地进行解决。（3）保育员应持之以恒地纠正婴幼儿不良的睡眠习惯和睡眠中的不良行为，但切忌操之过急。（4）保育员应做好家长的工作，了解婴幼儿的睡眠情况，共同配合使婴幼儿养成良好的睡眠习惯，改正不良的睡眠行为，促使婴幼儿健康成长。

音乐活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育工作记录有哪些注意事项？

工作失误1：幼儿来到音乐室才打开窗户通风。

正确做法：应该要提前开窗通风透气一段时间，以保证室内空气清新。

工作失误2：没有在活动前了解活动计划，按教育活动要求摆放好器材（乐器）。正确做法：应该每周伊始了解周教育目标。提前做好材料准备。工作失误5：没有及时准确做好保育工作记录。

正确做法：应该根据活动的实际情况客观、及时、准确、详细填写。

保育工作记录注意事项：记录要及时准确，应客观、真实地反映儿童活动的本来面目。

美术活动：观看案例演示片2遍。答出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误，并答出相应的正确做法。美术活动后应如何处理婴幼儿的美术作品？

工作失误1：保育员没有协助教师做好美术教育活动前的教具和材料的准备，活动开始后才发放擦手的毛巾。正确做法：应该在活动开始前就将纸、笔、浆糊、和擦手布等材料准备好。工作失误5：保育员让幼儿的作品随便放在课桌上，没有归类、整理。

正确做法：应及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价值的作品及时的归类整理，标上日期姓名，收到档案袋中。

工作失误6：教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。正确做法：应在教育活动后，认真仔细的做好活动场地进一步的清洁卫生工作。

美术活动后婴幼儿作品的处理：美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。

数学活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合数学教学活动中出现的期中2个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前的精神准备工作？ 工作失误1：保育员将不认真听讲的幼儿拉出活动室进行批评。

正确做法：保育员应掌握个别幼儿的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导，如轻轻地走到他们旁边，用手轻拍幼儿的肩膀，或用眼神示意等。

工作失误3：保育员活动前没有认真准备好每一份教学操作教具。

正确做法：保育员应该在教学活动前清点、检查、配齐每一份数学操作教具，保证教学活动能够顺利进行。教育活动前的精神准备工作：

1.保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考；2.协助教师稳定幼儿的情绪；3.照顾个别幼儿和体弱幼儿；4.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。

科学活动：观看案例演示片2遍。答出保育员在配合科学教育活动中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法，此次科学活动前应做哪些准备工作？

工作失误1：保育员在活动前没有根据活动需要准备好活动材料。

正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，较好教具、材料、物品等准备工作。工作失误2：保育员没有及时帮助教师去找铁块，导致教育活动中断。

正确做法：保育员应及时观察教师的行为和及时了解教育动态，及时与老师沟通共同搞好教育活动。准备工作：（1）了解本次教学活动的目标要求。（2）根据本次教学活动的要求，与教师共同设计和布置活动的场地，摆放好集中演示观察的桌椅和分组实验的桌椅，做好教具材料的准备。（3）根据活动的需要和教师的要求，报集中演示和分组实验要用的容器、浮沉材料、水摆放到指定的位置上。（4）与教师共同做好科学活动前的精神准备。

语言活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教学活动中出现的期中2个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室内教育活动前包括哪些准备工作？

工作失误1：活动即将开始看教师的教案，了解活动的内容。

正确做法：每周伊始，了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标要求，做好前期的准备。工作失误2：保育员没有协助教师做好语言教育活动前的教具和材料的准备。

正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，做好教具、材料、物品、图书等准备工作。室内教育活动的准备：

1.每周伊始，了解本班的周教育目标及每周教育活动的目标，根据目标要求，做好前期的准备。2.根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动场地。3.根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料摆放到指定的位置上。4.与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

室内游戏活动：观看案例演示片2遍。答出保育员在配合、参与指导室内游戏活动中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项？

工作失误2：保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时，时机没有掌握好，客观上干扰了孩子的活动。

正确做法：在不去干扰幼儿活动的情况下，允许孩子有机会自己去尝试，让他在重复的搭建过程中锻炼搭积木的技能，并感受到玩积木的快乐。

工作失误3：保育员不恰当处理幼儿争执事件，幼儿发生争吵的时候充当了“裁判员”的角色。这种做法，容易使幼儿养成了过分依赖的毛病，稍有小事就找保育员，有时调解得不好，使幼儿不满，降低保育员在幼儿心中的威信，没有达到教育的效果。正确做法：保育员应该对孩子说：“老师相信你们能够一个好办法来解决这个问题，你们想想应该怎么处理好呢？”给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会，从而锻炼了幼儿自己解决问题的能力。解决游戏和教学活动中出现的问题有以下注意事项：

1.在游戏中教学活动中，保育员应注意观察婴幼儿的活动，找出问题的真正原因。2.重视孩子的个体差异，解决问题的方式应因人而异。3.改进活动的内容和方式方法，使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。

户外体育活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合户外体育教学活动中出现的期中3个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？ 工作失误1：保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫。

正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。工作失误2：没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。

正确做法：保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。工作失误3：保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾

正确做法：保育员为幼儿每人准备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用。

注意事项：在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动的服装；在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。

户外游戏活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合户外体育教学活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项？

工作失误1：保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。

正确做法：保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况，提醒幼儿遵守活动规则，注意安全。工作失误2：保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，没有检查幼儿衣服里是否有异物。正确做法：保育员应在活动前帮助幼儿整理装束，发现问题及时解决。

工作失误3：保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾，没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。正确做法：保育员应在活动中及时了解幼儿身体上的不适，对其及时采取相应的措施。如：给活动过度的幼儿擦汗、换干净的衣服，喝适量的水，提醒其做适当的休息等。

保育员照顾体弱幼儿的注意事项：应该格外细致精心；平时应加强其身体锻炼，增强抵抗力；注意与家庭教育配合。

案例分析

案例一：小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0.8%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3%煤酚皂溶液（来苏水）浸泡患儿用过的便盆2小时。

你认为保育员的做法正确吗？如果是你，会如何处理这种问题？

答案：保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时间太短，墙壁消毒高度不够。正确做法是过氧乙酸浓度应为0.2%～0.4%，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米。

案例二：小二班刘某小朋友下楼梯时滑到了，啼哭，保育员林某看了看，见刘某头部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好了”。随后请扫了呕吐物。

1、试述保育员的做法正确吗？

2、运用相关知识，结合自身的实践谈如何正确处理幼儿头部摔伤。答案：

1、保育员的操作错误

2、保育员错误地方：不重视头部摔伤，没有按照正确程序进行观察，错把呕吐作消化道疾病处理。

3、正确处理：对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。

案例三：小一班杨某小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视，双手握拳，唇青紫，意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指按压其人中沟下三分之一穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。

上述保育员的做法正确吗？说说如何正确处理小儿惊厥。答案：保育员判断是幼儿高热抽搐是正确。错误的地方：（1）平卧。（2）按压位置。（3）用力撬牙关。正确做法：（1）让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管。（2）松开幼儿衣领、裤带，保证血液循环畅通。（3）轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床上摔下。（4）用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头。（5）用针刺或者重压人中沟上三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物。（6）急救同时做好去医院的准备工作。

案例四：分析下案例中保育员做法的错误之处，并答出正确做法。午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。答案：保育员的做法是错误的。（1）清洁时间不对；（2）清洁方法不对；（3）大声说话不对。正确做法：（1）应等幼儿起床后或睡前才拖地；（2）不应用水冲擦，而应用半干的拖把清洁地面；（3）组织幼儿睡眠应动作、声音轻柔，避免大呼小叫。

结合实践谈做法：

结合实践谈做法一：常见的呼吸道传染病有哪些，结合实际谈谈发生呼吸道传染病期间，你是如何做好消毒工作的？ 答：（1）常见的呼吸道传染病主要有：流行性感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手—足—口症等。（2）结合工作实际谈所在园主要 过哪些传染病，在此期间，如何根据具体的传染病进行消毒方法。

采用的方法主要有①开窗通风消毒：对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时；②紫外线消毒：在保健医生的指导下，用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒；③药物消毒。

结合实践谈做法二：幼儿溺水，保育员如何进行现场处理？怎样预防类似事故的发生？

答：进行现场急救：首先为落水儿童倒水；其次进行人工呼吸；如果溺水儿童的心跳停止，在人工呼吸的同时要进行胸外按压。

预防：教育幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍；游泳要注意安全，不在水流急的地方游泳；也不要在饥饿、疲劳的情况下游泳；游泳前要做好充分的准备活动；遇到同伴溺水时要学会呼救。

结合实践谈做法三：培养新入园的婴幼儿独自入睡的习惯。

答：

1、消除新婴幼儿对睡眠的恐惧感，带领新入园的婴幼儿参观寝室，认识自己的床铺和寝具，并让婴幼儿频繁地在自己床周围逗留，使婴幼儿对新环境产生安全感。

2、帮助入睡困难的婴幼儿，对新入园入睡困难的婴幼儿保育员应有耐心，理解婴幼儿的心情，尽量满足他们的要求，如坐下来，轻拍婴幼儿，陪伴他们入睡。

3、保育员应允许新入园的婴幼儿带自己喜欢的物品入睡。

4、当婴幼儿适应新环境后，保育员可逐渐减少陪伴婴幼儿的次数，也可视婴幼儿的具体情况逐渐拿掉陪伴婴幼儿的玩具，让婴幼儿学会独立入睡。

结合实践谈做法四：结合实际工作，谈谈保育员应如何解决婴幼儿在游戏和教学活动中出现的问题？ 答：

1、认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在游戏和教学中出现的问题。

2、采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育。

3、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会。

4、加强家园联系，统一教育策略。

结合实践谈做法五：谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题：

答：

1、在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因为过分激动而出现安全问题。

2、要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不少于2小时。

3、在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。

4、应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成其他领域的目标。

5、结合工作实际。

结合实践谈做法六：在幼儿园的预防接种工作中，保育员应该做的工作主要有哪些？谈谈你是如何配合你园的保健医生做好幼儿预防接种工作？

答：

1、在幼儿的预防接种工作中，保育员应该做的工作主要有：婴幼儿人数的统计、婴幼儿的组织对婴幼儿的照顾及与家长的联系等。

2、我是这样配合保健医生做好幼儿的预防接种工作的：（1）做好准备工作:通知家长，做好相关准备，了解接种的内容。（2）统计人数，了解幼儿的身体状况。（3）保证接种的秩序：首先再次清点人数，整顿好队伍秩序；其次鼓励幼儿勇敢不哭闹；同时安抚幼儿的情绪。（4）接种中和接种后的异常问题处理。

结合实践谈做法七：结合实际工作，谈谈保育员如何根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动？

答：

1、在幼儿园进行各种教育活动中，保育员要认真观察孩子和教师的行为，及时了解教育动态和孩子活动的要求，及时与老师沟通共同搞好教育活动。

2、保育员要随时观察孩子的行为，发现他们感兴趣的事情应及时形成教育活动。

3、做好活动结束后的收拾和整理工作。

结合实践谈做法八：对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？

答：

1、由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性。

2、在自护教育中应注意：（1）自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。（2）要遵循由浅入深。由易到难、循序渐进的教育原则。（3）自护教育的内容由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。（4）教育的频率要适度。

结合实践谈做法九：结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？ 答：（1）根据计划要求和婴幼儿的实际情况创设环境；（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的教材制作玩具盒教具；（3）与教师和婴幼儿共同布置环境；（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；（5）结合自身工作实际。在布置环境过程中应尊重儿童的想法，体现孩子是教育主体的思想。

结合实践谈做法十：结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？ 答：（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合；幼儿园的教育方法有很多，应做到教学有法，但无定法。（5）实施教育（游戏）活动。保育员适时参与到婴幼儿的游戏和教学活动中去，注意观察幼儿的行为表现，并在婴幼儿需要帮助的时候给予他们恰当的帮助和指导。（6）进行教育的评价。活动结束后保育员应对婴幼儿活动的情况进行小结；要对自己在活动中的表现进行反思，为今后的教育工作提供依据。

第四篇：保育员技能大赛简答题

1.名词解释：保育员

1.答：保育员是指在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

2.依法执教的教育意义有哪些？

2.答：依法执教的教育意义体现在以下四方面：（1）依法执教是依法治国的必然要求，也是重要内容；（2）依法执教是普及义务教育、强化教育社会功能所必须的；（3）依法执教是教育规范化、有序化及保证教育人道化所必须的；（4）依法执教是人民教师之必须履行的职责。3.廉洁从教有哪些基本要求？

3.答：廉洁从教有以下四方面的基本要求：（1）保持廉洁自律，坚守高尚情操；（2）抵制不良风气，保持教育公正；（3）发扬奉献精神，淡泊功名利绿；（4）接受外在监督，增强廉洁从教意识。4.保育老师如何处理好与家长的关系？

4.答：保育老师在处理与家长的关系时应该注意做好以下四个方面的工作：（1）应该尊重家长、热情服务家长；（2）加强与家长的交流，全面了解幼儿的情况，了解其成长环境；（3）认真并善于听取家长的意见和建议；（4）给家长必要的指导。

5.保育老师道德品行素质首先表现什么？

5.答：保育老师道德品行素质首先表现的应该是：爱岗敬业、热爱幼儿。

6.幼儿园必须把什么工作放在首位？

6.答：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康的工作放在首位。7.幼儿园的九项卫生保健制度是什么？

7.答：幼儿园的九项卫生保健制度分别是：(1)生活制度；(2)饮食制度；(3)体格锻炼制度 ；(4)健康检查制度；(5)卫生消毒及隔离制度；(6)预防疾病制度；(7)安全制度；(8)卫生保健登记、统计制度 ；(9)家长联系制度。

8.幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？

8.答：幼儿园实行保育和教育相结合的原则主要是考虑了：(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育；(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料；(3)幼儿园的集体生活需要保教结合；(4)继续我国优良的传统经验：“保教合一”—“保教并重”—“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。9.什么是幼儿保育？

.答：幼儿保育是是成人(家长或保教人员)对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。10.幼儿发热的物理降温法有几种？

10.答：幼儿发热的物理降温法有两种：（1）头部冷敷；（2）酒精擦试。

11.幼儿园晨间检查的方法有哪些？ 11.答：幼儿园晨间检查的方法是“一看，二模，三问，四查”。具体如下：（1）一看:看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉。（2）二摸:摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大。（3）三问:问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。（4）四查:是否携带不安全物品。12.幼儿心理健康的标志是什么？

12.答：幼儿心理健康的标志是：(1)智力发展正常 ；(2)情绪稳定，情绪反应适度；(3)乐于与人交往，人际关系融洽；(4)行为统一和协调；(5)性格特征良好。13.幼儿鼻出血应如何处理？

13.答：幼儿鼻出血应按照以下方法来处理：(1)安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着；(2)头略低，张口呼吸；(3)止血后，2-3小时内不要做剧烈运动；(4)出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血；(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。14.保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？

14.答：保育员在幼儿游戏活动时要做好以下四方面的工作：（1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（2）保持游戏环境的安全与卫生；（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；（4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。15.幼儿尿道短，尿道口被污染易引起什么感染？针对感染应该做好哪些工作？

15.答：幼儿尿道短，尿道口被污染易引起尿道感染。针对尿道感染应该做好以下四方面的工作：（1）每晚睡前提醒男女幼儿清洗外阴部，女孩在每天晚上睡眠前要清洗外阴部，男孩也要用水洗去包皮污垢；（2）教会幼儿正确擦屁股的方法，即从前向后擦，以免粪便污染幼儿的尿道；（3）洗清外阴的毛巾、盆等要专用，毛巾用后要消毒；（4）充足饮水，及时排尿。

16.保育人员应通过什么手段来对婴幼儿进行安全常识教育

答：保育人员应通过游戏和日常生活对幼儿进行安全常识教育

17.睡眠对婴幼儿健康有什么重要作用？

17.答：睡眠对婴幼儿健康十分重要，它能消除婴幼儿一天中脑力、体力活动造成的疲劳，使神经系统和骨骼、肌肉、内脏器官等得到休息。尤其是睡眠时人体生长激素大量分泌，有助于促进婴幼儿身高的增长和大脑皮层的发育。

18.按计划为儿童进行预防接种是为了什么？

18.答：按计划为儿童进行预防接种是为了预防某些疾病发生。19.幼儿预防接种前，保育员应该提前做什么？

19.答：幼儿预防接种前，保育员应该提前做到先通知家长做好准备、然后保育员自己加强对该次预防接种的了解。20.桌椅．门把手的消毒应几天进行一次？ 20.答：桌椅、门把手的消毒应每天进行一次。21.小宝便秘了，很不舒服，保育员应怎么处理？

21.答：小宝便秘了，很不舒服，保育员应该这样处理：（1）可采用肥皂条通便法：将普通肥皂削成圆锥形，蘸少量温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂机械刺激，引起排便。（2）也可采用开塞露通便法：开塞露内装甘油。将甘油挤入肛门内，尽量憋一会，再排便。22.斜视可导致眼睛发生什么变化？

22.答：斜视可导致眼睛发生发生“斜视性弱视”，弱视会使幼儿失去立体知觉，影响幼儿眼睛正常发育。治疗弱视的最佳时期是3—6岁，治疗后，病眼的视力会得到恢复。所以，无论是斜视还是弱视都要抓住这个关键期，及早发现和治疗视觉异常。23.缺乏维生素A可患什么病？

23.答：维生素A能保持人体的正常视觉功能，缺乏维生素A可导致婴幼儿患夜盲症疾病。

24.保育老师做家长工作最常用的方式是什么？

24.答：保育老师做家长工作最常用的是随意交谈的方式。25.保育老师每天对什么的消毒次数最多？

25.答：保育老师每天消毒次数最多餐具，每餐都要消毒。26.幼儿应多吃什么，因为它含钙丰富？

26.答：幼儿应多吃肉类、奶类、禽蛋类食物，因为它含钙丰富。27.保育员应该如何做好晨检活动的配合？

27.答：保育员应该从以下三方面做好晨检活动的配合：（1）帮助幼儿脱外道、帽子并将其叠放整齐，放在固定的地方；（2）晨检时对婴幼儿带来的小物件做详细的登记，并将它放在幼儿接触不到的地方；（3）写出检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保存起来。28.如何指导幼儿穿脱衣裤？

28.答：保育员应该按照以下顺序指导幼儿穿脱衣裤：（1）穿开襟衣服学会分辨衣服的前后，双手抓住衣领向后甩，将衣服披在肩头，用手捏住衣袖，穿外衣袖子。最后翻好衣领，将衣服的前襟对齐；（2）穿套头衣服时先将头钻入衣领，然后把衣服正面转到胸前，找到两只袖子并一一穿上；（3）脱开襟上衣时先解开扣子，然后从后背逐步拉 掉两只袖子，脱套头衣服时先将两只袖子脱掉，然后再钻托领口；（4）穿裤子时先用做记号的方法帮助幼儿辨别前后，然后双手提好裤腰，先伸进一条腿，再进另一条腿，提起裤子，再把内衣塞进去。29.健康幼儿的血色素不得低于多少克？ 29.答：健康幼儿的血色素不得低于10克。

30.幼儿的玩具应定期用消毒水消毒，不能用水洗的玩具应怎样处理？

30.答：幼儿的玩具应定期用消毒水消毒，不能用水洗的玩具应怎样处理可以通过太阳曝晒，用紫外线消毒。

31.为了早发现视力异常，多少时间为幼儿测一次视力？ 31.答：为了早发现视力异常，每半年应为幼儿测一次视力。32.为了保护牙齿，应少吃什么食品？

32.答：为了保护牙齿，应少吃含糖多的甜食食品。33.保育老师擦地应该使用什么样的墩布？

33.答：保育老师擦地应该使用前一天准备好的半干的墩布 34.协助体检首先要核对什么？

34.答：保育员协助体检首先要核对体检婴幼儿的名单，然后帮助婴幼儿上下身高体重仪、帮助幼儿迅速穿脱衣服和鞋子并做好记录、及时安抚婴幼儿的情绪。

35.保育老师指导幼儿分辩衣服前后的方法什么？

35.答：保育老师指导幼儿分辩衣服前后可用做记号的方法，请家长在幼儿衣服的前片绣花、绣名字、缝兜或在裤子的的膝盖处坐上明显的记号。

36.怎样配合户外游戏活动? 36.答：保育员要从以下四方面配合教师组织好户外游戏活动：（1）游戏活动前与教师进行沟通，了解活动目的和要求，作好游戏前材料、场地等准备；（2）观察幼儿游戏与场地安全因素，活动中随时给幼儿增减衣物；（3）配合教师作好游戏活动对幼儿的指导，协助教师处理游戏过程中出现的问题；（4）带领幼儿收拾、整理游戏活动材料。37.幼儿看书．绘画时，书本与眼睛距离应保持多少距离？ 37.答：幼儿看书．绘画时，书本与眼睛距离应保持一尺的距离，而且要注意光线应来自身体左上方。38.佝偻病的病因是什么？

38.答：佝偻病的病因是有以下三个方面：（1）紫外线照射不足；（2）生长过快的小儿、早产儿、多胎儿体内钙质不足；（3）人工喂养。

39.最简便有效的预防佝偻病的方法是什么？

39.答：最简便有效的预防佝偻病的方法有以下四种：（1）预防先天性佝偻病，孕妇多吃含钙丰富的食物，多晒太阳；（2）提倡母乳喂养，及时添加辅食；（3）多晒太阳；（4）适时适量服用鱼肝油或维生素D制剂。40.水痘是由什么渠道传染病毒的？

40.答：水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。病初经飞沫传播，当皮肤疱疹溃破后，可经衣物、玩具、用具传播。41.水痘的症状及预防？

当皮肤疱疹溃破后，可经衣物、玩具、用具传播。

41.答：水痘发病的症状：发病初期多有低热，随后出现皮疹，皮疹出现顺序为头皮、面部、躯干、四肢。起初为红色丘疹。1d后变为水疱。3-4d后水疱干瘪，变为痂皮，甲皮脱落，一般不留疤痕。皮肤瘙痒。

水痘的预防：保持空气畅通，少去公共场所，避免接触病人。发现病儿及时隔离治疗。病儿停留过的房间开窗通风3小时。42.手足口病的症状及预防

42.答：手足口病的症状有以下几种：（1）低热；（2）手掌、足底、臀部、大腿内侧等部位岀现玫瑰色红斑或斑丘疹, 疱疹成卵圆形；（3）在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹，口腔疱疹易破溃出现溃疡，患儿吃东西疼痛，并拒绝进食，流口水等。

因为，人与人接触是手足口病的主要传播方式。所以，手足口病的预防要注意做好三个方面的工作：（1）减少幼儿在公共场所的活动；（2）加强幼儿物品的消毒及次数；（3）早发现、早隔离、早治疗，是最有力措施。

43.正确的擤鼻方法是什么？

43.答：正确的擤鼻方法是：先擤一侧，再擤另一侧，擤鼻子时不要太用力，更不要同时按住两个鼻孔擤，以免鼻腔分泌物经耳咽管进入中耳。

44.幼儿说谎是正常还是不正常现象

44.答：幼儿说谎是正常现象。说谎分为有意说谎和无意说谎两种，无意说谎是由于幼儿认知水平低、思维、记忆等出现与事实不符的情况，有意说谎是幼儿为了趋乐和避害故意说慌的。45.水杯消毒后应用什么来冲洗？ 45.答：水杯消毒后应用清水冲洗。46.分发餐具的时间不能过早是为什么

46.答：分发餐具的时间不能过早是为了防止餐具被污染 47.分发餐具的正确方法？

47.答：分发餐具的正确方法是：（1）碗正对着椅子；（2）勺子或筷子应放在盘子上；（3）分发时应抓的位置是勺子柄 48.幼儿学习系鞋带的年龄为几岁？

48.答：幼儿学习系鞋带的年龄为5岁，可以促进幼儿小肌肉动作发展。

49.幼儿吃手的预防？

49.答：幼儿吃手的预防要注意以下六个方面：（1）科学喂养；（2）培养良好的生活习惯和卫生习惯；（3）多给予幼儿关心以及爱的满足；（4）丰富的环境刺激 ；（5）转移注意力；（6）不要嘲笑、恐吓或强行制止吃手的行为。50.开窗通风的重要性？ 50.答：开窗通风的重要性如下：（1）幼儿器官发育不完善，生长发育旺盛，大脑对氧气需要量很大，幼儿园是集体机构，生活空间有限，缺氧会影响幼儿发育；（2）室内空气污浊，可造疾病传播。51.准备幼儿饮用水和照顾饮水的注意事项？

51.答：准备幼儿饮用水和照顾饮水的注意事项如下：（1）开水不进班；（2）空放一、二杯水，并舍弃；（3）注意安全；（4）坐下喝水；（5）剧烈运动后不应大量喝水；（6）喝水速度不能太快。52.幼儿在幼儿园发生意外伤害时，如何处理？

52.答：幼儿在幼儿园发生意外伤害时，应该这样处理：（1）稳定幼儿情绪 ；（2）根据伤口情况，通知保健医生进行处理；（3）情况严重的，报园领导并送医院治疗；（4）告知幼儿家长，做好交流解释工作；（5）事后自查原因及总结。

53．幼儿两餐间隔的时间应是多少小时，保证每次进餐时间不少于多少小时？

53．答：幼儿两餐间隔的时间应是为3.5个小时、每次进餐不少于20-30分钟。

54．怎样帮助害怕打预防针的幼儿？

54.答：尽量转移注意力、轻松游戏、说话，及时鼓励每个孩子的勇敢表现组织好已经接种好的幼儿，迅速离开医务室。55.幼儿园有哪些活动计划？

55.答：全园教育计划、年龄班计划、学期计划、月计划、周计划、教育活动计划等。56.保育员的职业守则有哪些？

56.答：爱岗敬业、热爱幼儿；为人师表，遵纪守法；积极进取，开拓创新；尊重家长，热情服务；文明礼貌，团结协作。57.保育员的职业道德要求是什么？

57.忠于国家，献身教育，教书育人，勤奋学习，热爱学前儿童，遵纪守法，团结协作、以身作则等。

58.保育老师应在哪些方面树立良好的师表风范

58.答：保育老师应在以下五方面树立良好的师表风范：（1）树立良好的师德；（2）关爱幼儿；（3）德才兼备；（4）良好地处理与幼儿、家长、及其他人的关系；（5）履行好自己的职责。59.什么是幼小衔接？

59.答：是指幼儿园和小学根据学前儿童身心发展的阶段性和连续性的规律，以及学前儿童终身发展的需要，做好幼儿园教育与小学教育两个学段的衔接工作。使学前儿童进入新学段后能够更快地适应新生活，减少因机构的差异和对孩子要求的差异给儿童身心发展带来的负面影响，为期终身发展打好基础。60.幼儿的生长发育状况应如何评价？

60.答：幼儿的生长发育的状况，可以通过对身高、体重、头围等形态指标进行评定，其中最为常用和重要的指标是身高和体重。0-7岁标准身高评价公式为：年龄×5＋75（cm）；标准体重为年龄×2＋8kg。61.如何给孩子滴鼻药？

61.答：滴鼻药的方法是：①让婴幼儿坐在椅子上，背靠椅背，头尽量后仰，这样可以避免药业通过鼻咽部流到口腔。②一手拿药瓶，在距鼻孔2～3cm处将药液滴入鼻孔，每侧2～3滴，轻按压鼻翼，使药液均匀接触鼻腔黏膜，并进入鼻道，以发挥疗效。③滴药后保持原姿势3～5分钟。

62.请阐述物理降温的冷敷法的操作方法。

62.答：冷敷的操作方法是①将小毛巾折叠数层，放在水中浸泡，拧成半干（以不滴水为宜），敷在前额。②每隔5～10分钟换一次。③也可将小毛巾放在腋窝、肘窝、腹股沟处。④也可将热水袋灌入冰块或凉水，用毛巾包好，作为冰枕枕在头后。63.中暑应该怎样急救？

63.答：中暑应该采取的措施是：①将患儿移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息。②用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助患儿散热。③让患儿喝一些清凉的饮料。或者口服十滴水、人丹等。64.应如何注意室内活动场地的安全？

64.答：①家具摆放合理。②盥洗室清洁、干爽、防滑。③午睡前检查幼儿有无带不安全物品入寝室。④高温的水和饭菜不进活动室。⑤妥善保管幼儿药物。⑥消毒药品和其它化学药品不随便放，由专人加锁管理。

65.举例说明哪些是幼儿园的供应用房？

65.答：园的供应用房主要包括厨房、消毒室、烧水间、库房等 66.配制50公斤5%的漂白粉溶液假药两盒加水量分别是多少？ 66.请按照公式自行计算。67.手足口病流行期间该如何消毒？

67.答：口病流行期间消毒方法是①保持空气流通，自然净化。②用紫外线灯照射消毒30分钟以上或者按每立方米1～3g的分量进行熏蒸2小时。③对食具、水杯、毛巾、衣服、被褥用消毒剂浸泡15分钟以上消毒。④对墙壁、桌椅、门窗、门把手、水龙头等进行滞留擦拭10分钟以上消毒。⑤对玩具图书可采用阳光下翻晒6-8小时消毒。⑥对厕坑用漂白粉乳剂进行浸泡消毒等。68.谈谈高热惊厥的处理方法。

68.答：惊厥的护理方法是①让幼儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物进入气管。同时松开衣领、裤袋，保持血液循环流畅。②轻按幼儿四肢，避免从高处摔落。③将毛巾拧成麻花状放在幼儿上下齿之间，避免咬伤舌头。④随时擦去痰涕。⑥用针刺或重压人中穴，即唇沟的上三分之一处。69.如何保管危险品？

69.答：品保管要做到：①对有腐蚀性的、有毒的、易燃的、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，要上锁保管。②保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。③对用完的瓶罐做统一回收处理，切不可随便丢弃，更不能随意放置在盥洗室。70.晾被子的方法是什么？

70.答：幼儿晾被子从以下几方面进行：①将被头翻向脚下床栏杆上，使被里朝上。②将被子另一端拉至枕边。③将被子抻平普挂在床上、床栏杆上。停留5分钟以上再进行折叠。

第五篇：保育员理论知识复习题及答案

保育员理论知识练习题及答案

练习题一

一、单项选择题（第1题~第60题。选择一个正确答案，每题1分，满分60分。）

1、孤残儿童保育员由于其工作对象的特殊性，要求其既要有丰富的孤残儿童保育知识，又要具有（）

A、丰富的法律知识

B、崇高的职业道德 C、丰富的康复知识

D、丰富的医学知识

2、为了进一步做好孤残儿童的护理工作，在不断开拓孤残儿童护理专业知识和操作技能的基础上，对孤残儿童保育员的知识提升有越来越高的要求。以下（）学科不属于孤残儿童保育员的知识积累。

A、心理学

B、社会学

C、经济学

D、康复工程学

3、孤残儿童保育员的主要任务是（）

A、增加孤残儿童生活自理能力培养，提高认知能力和社会交往能力 B、为智力障碍孤残儿童提供特殊教育 C、为运动障碍孤残儿童提供康复训练 D、为孤残儿童提供生活照料

4、孤残儿童保育员的角色决定了其所承担的工作职责以及应有的工作范围。以下（）属于孤残儿童保育员在执业医师和执业护士的指导下完成的工作。A、为孤残儿童的清洁卫生工作 B、培养孤残儿童的社会适应能力 C、开展日常保健与护理

D、为孤残儿童的饮食照料和睡眠照料

5、生长发育通常遵循由上到下、（）、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。

A、由远到近

B、由左到右

C、由近到远

D、由右到左

6、头围与脑的发育密切相关，较小的头围常提示（）；头围增长过快则提示脑积水。

A、骨骼发育不良

B、营养不良 C、脑发育不良

D、神经系统发育不良

7、新生儿期是指从出生到（）。

A、出生后28天

B、出生后30天

C、出生后29天

D、出生后31天

8、天气炎热或患病期间，应减少辅食量或暂停辅食，以免造成（）A、营养不良

B、生长发育迟缓

C、代谢紊乱

D、消化不良

9、观察新生儿的精神状态、面色、呼吸、体温和（）等情况，了解新生儿的生活方式。

A、脉搏

B、血压

C、大小便

D情绪

10、学龄前儿童应开展（），以预防外伤、溺水、中毒等意外发生。A、饮食教育

B、生活教育

C、学习教育

D、安全教育

11、学龄儿童不适应上学是此期常见问题，表现为焦虑、恐惧或（）。A、烦躁

B、打人

D、哭闹

D、拒绝上学

12、唇腭裂表现为唇部裂开、腭部裂开，容易导致（）。

A、呼吸困难

B、听力困难

C、整形困难

D、吸吮困难

13、婴幼儿时期儿童在教育上，要让幼儿在活动中更好地学习知识，并且学会控制自己的（）。

A、情绪

B、语言

C、思维

D、动作

14、第一个生长高峰期是（）。A、新生儿期

B、婴儿期 C、青春期

D、学龄前期

15、正常儿童的乳牙有多少颗（）A、20

B、12

C、32

D、18

16、第一颗恒牙是几（）岁开始萌出。A、10

B、8

C、6

D、5

17、给婴儿洗澡，最好用（）的澡盆，洗澡时孤残儿童保育员一手托住婴儿头部和背部，一手用柔软的毛巾给婴儿清洗。

A、较长

B、较高

C、较深

D、较浅

18、（）是出生在1~3个月内婴儿常见的意外事故。A、肺炎

B、溺水

C、意外窒息

D、摔伤

19、心脏是循环系统的（）。

A、动力装置

B、减压装置

C、气体转换

D、造血系统

20、福利院里的孩子，每天的着装可以让他们自己来选择，这体现了《儿童权利公约》中规定的（）。

A、生存权

B、受保护权

C、发展权

D、参与权

21、晨间护理用空心掌从肩胛下角向上拍打叩背，促进黏性分泌物顺利排出（）。A、尿道

B、肠道

C、消化道

D、呼吸道

22、沐浴是孤残儿童保育员与婴儿皮肤接触的时机，可以减少皮肤（），增进婴儿与保育员感情。

A、损伤

B、饥饿

C、过敏

D、坏死

23、孤残儿童保育员用左手托住婴儿头部，并用拇指和中指将婴儿双耳轮廓向前方压住（），防止水流入耳道内。

A、鼻孔

B、口唇

C、外耳道口

D、面颊

24、孤残儿童保育员用一只手将新生儿（）轻轻托起，离开床面，另一只手将脱下的内衣移开。

A、上肢

B、下肢

C、臀部

D、头、颈部

25、在穿脱衣服过程中，动作要轻柔，注意保护婴儿的（）。A、皮下组织

B、神经

C、肌肉

D、关节部位

26、婴儿乳牙萌出前，轻柔地擦洗、按摩对保护婴儿的（）有着良好的效果。A、舌面

B、上颚

C、齿龈

D、口腔黏膜

27、儿童长到6~7岁时，就可以在监督下独立刷牙了，每次刷（）以口腔、牙面不滞留食物残渣为标准。

A、半分钟

B、1分钟

C、2分钟

D、3分钟

28、会阴部包括肛门和外阴两个部分，外阴是人体生殖系统的外口，包括尿道口；肛门是（）的出口，是排泄粪便的地方。

A、消化道

B、小肠

C、十二指肠

D、胆道

29、新生儿出生时光觉敏感，视觉不敏感，距眼（）视物最清晰 A、15～20cm

B、20～25cm

C、5～10cm

D、10～20cm 30、餐室内应清洁、卫生，扑灭苍蝇、蚊虫，防止食物的（）A、吸收

B、消化

C、变质

D、污染

31、进餐时应避免儿童相互间打闹、玩耍，防止（）。A、食欲不佳

B、偏食

C、异物吸入气管

D、食量减少

32、婴儿床一定要有床栏，避免坠床而摔伤，床栏之间缝隙要小，表面应光滑无棱角，避免发生（）。

A、烧伤

B、冻伤

C、意外伤害

D、烫伤

33、保持卧室空气新鲜，睡前（）应开窗通风换气，新鲜的空气会使儿童入睡快、睡眠好。

A、半小时

B、1小时

C、2小时

D、3小时

34、（）要清淡且营养全面，在保证营养需要的同时不宜吃得太饱，也不宜大量饮水。

A、早饭

B、中饭

C、晚饭

D、宵夜

35、儿童（）会有夜惊、多汗、烦躁不安等症状，应及时与医生联系帮助判断。A、缺维生素

B、缺铁

C、缺钙

D、缺锌

36、尿布系的太紧影响婴儿的（）,也会觉得不舒服，太松了会脱落，大小便会污染衣服。

A、血压

B、脉搏

C、呼吸

D、体温

37、婴儿臀部护理是全身皮肤护理的一部分，要学会用科学、实用的方法，（）进行臀部皮肤护理，可以有效地预防臀红。

A、被动

B、强迫

C、主动

D、强硬

38、当幼儿大小便后，要教幼儿便后（）的好习惯，减少肠道疾病的传播。A、穿好裤子

B、擦肛门

C、冲洗坐便器

D、用肥皂洗手

39、在福利院内出现意外伤害事故后，要根据儿童（）由院内医生决定是否将受伤儿童送到医院救治。

A、伤害的原因

B、伤害的性质

C、伤害的种类

D、受伤程度

40、预防儿童走失，要建立起严格的（）制度，保育员应及时清点儿童人数。A、查房

B、交接班

C、例会

D、考评

41、如果婴儿对奶制品过敏出现湿疹，可使用其他（）进行喂养。A、葡萄糖水

B、羊奶制品

C、牛奶制品

D、豆奶制品

42、给昏迷、半昏迷或婴儿热敷时，局部皮肤与热水袋之间必须隔一层毛巾或毛毯，以防发生（）。

A、烫伤

B、破溃

C、感染

D、褥疮

43、晨间和晚间检查可以针对儿童传染病流行的季节，做好早期预防，（）。A、促进儿童生长发育

B、增强儿童免疫力 C、促进传染病病人恢复

D、降低院内传染病的发病率

44、上呼吸道包括（）。

A、鼻、咽、喉

B、鼻、咽、口 C、咽、喉、口

D、咽、鼻、气管

45、每日基本情况填写可以客观反映儿童（）。

A、疾病恢复情况

B、在院内日常生活基本情况 C、生命体征状况

D、治疗情况

46、婴幼儿沐浴时水温是多少（）。

A、38—41℃

B、35—41℃ C、38—39℃

D、35—38℃

47、新生儿出生后，易发生窒息、感染等死亡率高，占婴儿死亡率的（）。A、1/2-1/3

B、2/3-1/2

C、1/5-1/3

D、1/3-1/2

48、孩子能够自己坐着了，你把她放在便盆上10分钟他都没有小便，但是刚离开便盆，他就尿湿裤子了，你应该（）。A、寻求行为训练方面的专家的帮助 B、找医生

C、不职责她，下次到时候仍然把她放到便盆上 D、告诉她，做到便盆上才可以小便

49、呛奶后婴儿摆放体位（）：

A、侧卧或仰卧、头偏向一侧

B、仰卧、头处正中位C、俯卧、头朝下

D、直立位、头朝上

50、孩子仰卧时将动的玩具悬吊在他的胸腹上方，这样可以刺激孩子的（）发育，不要挂在他头的正上方，那样可能刺激他头后仰。A、听觉

B、触觉

C、视觉

D、本体感觉

51、给孩子唱歌、有声玩具、儿童乐器、摇铃、敲打餐具、按钮玩具，是刺激孩子（）发育的方法之一。

A、听觉

B、视觉

C、触觉

D、本体感觉

52、孩子肘支撑俯卧，玩具放到他面前够不到的地方，扶住他的（），帮助重心转向一侧，然后对侧的手抬起来向前伸，然后腿再向前，这是促进婴幼儿爬行的方法。

A、肩部

B、躯干

C、髋部

D、腿部

53、在上楼梯时，鼓励孩子的身体直立，最好的方法是（）。A、你站在他面前，让他看着你 B、你站在它身后，鼓励他身体向后 C、在楼梯上方放上他感兴趣的玩具 D、在每一个台阶上都放上他感兴趣的玩具

55、有能力将双手拿到（）是有效使用手的基础。A、头上方

B、后方

C、面前

D、侧方

56、观察儿童（）及问题属于0~5岁儿童心理特征的观察内容之一。A、喂养和进食方式

B、学业表现 C、社会规则内化

C、精神病性症状

57、观察法是指在自然情境或人为情境中，对儿童心理现象与行为表现进行有系统、有计划的（），经过分析以获得其心理活动产生和发展的规律的方法。A、倾听

B、访谈

C、观察体会

D、观察记录

58、新生儿出生时体重一般为（）。

A、3公斤左右

B、2.5公斤左右

C、4公斤左右

D、2公斤左右

59、对儿童行为进行观察和记录时，每次观察时的目标要清晰，指向明确，目标行为不宜过多，一个人每次集中观察（）行为。

A、多种

B、一种

C、不同

D、三到四种 60、新生儿出生时的头围约（）厘米

A、33-34

B、30-31

C、25-30

D、35-40

二、判断题（第61题~100题，正确的填A，错误的填B。每题1分，满分40分。）

61、（）孤残儿童保育员在日常护理工作中可以化淡妆，佩戴简单首饰。62、（）人体的髋关节从出生时的浅显、易脱位，到7岁左右时形成牢固的关节结构，膳食营养在其中起非常关键的作用。

63、（）残疾个体是否能发挥他的最大潜能，取决于他本身的健康状况和他自身康复的愿望。

64、（）儿童福利机构要定期对玩具使用0.2%过氧乙酸擦拭，或浸泡20~30分钟。

65、（）随地吐痰是讲卫生的一种好习惯，也是一种文明的表现。66、（）根据儿童身体情况进行正确的更衣，不可造成儿童疾病的减轻。67、（）餐具分发过程中，如餐具被污染，不应立即更换。

68、（）注意饮食卫生，不喝生水，不吃生、冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不随便使用他人的生活用品和餐具，饭后可以剧烈运动。

69、（）新增加的辅食应该在喂奶后吃，喂完辅食后再喂一些水。

70、（）睡眠充足的儿童就会出现烦躁易怒，食欲减退，体重增长缓慢，抵抗力低下，容易生病。

71、（）清洗干净的尿布，晾晒的时候要多片夹起来晒，不要单层，以防尿布没有地方晒。

72、（）最好使幼儿养成每天午睡起床以后（或午餐以后）大便的习惯，但不能强制幼儿在规定时间内非大便不可，习惯要逐步培养。

73、（）重大伤害是指意料之外的突发事件造成孤残儿童的伤害，除了身体伤害外，还包括心理伤害。

74、（）儿童意外伤害一旦发生，会给儿童带来不同程度的损伤，因此，要根据伤害发生的原因和特点，开展积极的预防措施。

75、（）亚硝酸盐毒性很强，因其外观与食盐、白糖相似，往往被厨师误当作食盐或白糖加入食品中，但超过使用限量并不会引起中毒。

76、（）在给婴幼儿、智障儿、脑瘫等孤残儿童测量体温时应守候在身旁，防止将体温表打碎或出现其他意外情况。

77、（）鼻腔内滴药是治疗鼻炎、鼻窦炎的主要治疗措施，是使药物直接作用于鼻粘膜，达到消炎、鼻腔通畅的目的。

78、（）对5岁以下儿童可以卧位或坐位称体重，5岁以上儿童站立在磅秤中，进行测量。

79、（）新生儿或婴儿的呕吐，绝大多数是由于喂养不当引起的，多为病理性呕吐。

80、（）砸碎的小冰块可直接放入冰袋中，不用放入凉水盆中，溶去冰块棱角。81、（）接班者应严肃认真听取交班报告，在交班过程中对不明白或不清楚的问题应及时提出来询问，对将要负责的工作作全面了解，不要遗漏交班内容。82、（）交接班时不用交接儿童日常生活护理情况。

83、（）餐具、菜具、熟食容器在餐后应立即清洗消毒，做到使用一次消毒一次。

84、（）每日基本情况记录应存在什么问题就记录什么问题，不用完整地记录儿童每日生活的全过程。

85、（）儿童出入量及性质的记录都应首先注明记录时间，并要求时间准确。86、（）孤残儿童保育员应合理安排和使用衣物，做到勤俭节约，避免浪费。87、（）寝具收藏不要编号，定期清点，不用的寝具要放置到储存室即可。88、（）儿童教具与玩具，不需要分类编号放置。

89、（）对需要持证上岗的设备，使用人员必须持有上岗证。

90、（）如果你在背后叫孩子，他总是没有反应，你应该到他前面去，这也是教育孩子学会面对面讲话、礼貌待人的机会。

91、（）在进行排便训练时，你的任务是让孩子按你的要求坐便盆，让他养成良好的排便习惯。

92、（）让孩子坐在推车上带他出去散步，各个方向晃动，鼓励他荡秋千、木马、滑梯、骑脚踏车，是刺激孩子触觉发育的一种方法。

93、（）进行排便训练时，保育员对孩子的要求一定要严肃认真，这样才有助于养成习惯。

94、（）孩子仰卧，拿玩具吸引他注意力，当他看着玩具时，慢慢向一侧再向另一侧移动玩具，鼓励他转头一直看着玩具，若这样做时引起孩子全身僵硬，则不要做此活动。

95、（）为有功能障碍的儿童穿脱衣服时，重点是你可以比较容易操作。96、（）识别孤残儿童常见行为问题时，首先建立临界线，确定儿童行为问题是否超出了其年龄和性别允许的范围。

97、（）社会适应能力的不足既可能直接影响孤残儿童的日常生活，也可能影响他们应对生活变化以及环境需要的反应能力。

98、（）小学阶段儿童可以学习一些职业技能等，以帮助他们日后更好地适应社会。

99、（）培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。

100、（）培养孤残儿童沟通能力包括沟通态度培养，是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非语言方式辅助表达。【参考答案】

一、单项选择题

1~5 BCDCC

6~10 CADCD

11~15 DDABC

16~20 CDCAD 21~25 DBCDD

26~30 CDAAD

31~35CCACC

36~40 CCDDB 41~45DADAB

46~50AACAC

51~55ACDCC

56~60ADABA

二、判断题

61~65BBBAB

66~70BBBBB

71~75BBBAB

76~80AABBB 81~85ABABA

86~90ABBAB

91~95BBBAB

96~100AABBB

练习题二

一、单项选择题（第1题~第60题。选择一个正确答案，每题1分，满分60分。）

1、颅骨缝出生时尚分离，于生后（）个月时闭合。A、3-4

B、1-2

C、2-3

D、4-5

2、孤残儿童保育员的角色决定了其所承担的工作职责以及应有的工作范围，以下（）不属于孤残儿童保育员独立完成的工作范围。A、为孤残儿童的清洁卫生工作 B、为孤残儿童的饮食照料和睡眠照料 C、为孤残儿童的大小便的照料 D、为孤残儿童提供传染病预防

3、为了孤残儿童疾病预防，保育员应当坚持做到（）A、坚守岗位，加强巡视，注意安全

B、认真记录孤残儿童每日的出入量及护理工作情况

C、按季节气温变化及时增减衣被，做好防暑降温、防寒保暖工作

D、掌握每个孤残儿童的姓名年龄特点、残疾类型等，做到心中有数，有针对性地开展护理工作

4、生长发育通常遵循由上到下、（）、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。

A、由远到近

B、由左到右

C、由近到远

D、由右到左

5、与人乳相比，牛乳中（）的含量很高，矿物质较多，不利于消化吸收。A、乳糖

B、免疫因子

C、脂肪

D、蛋白质

6、唇腭裂表现为唇部裂开、腭部裂开，容易导致（）。

A、呼吸困难

B、听力困难

C、整形困难

D、吸吮困难

7、出生时脑重约（）克。

A、370

B、400

C、300

D、350

8、新生儿出生时身长平均为（）厘米。A、50

B、45

C、60

D、40

9、孤残儿童保育员在护理儿童时，不能用提物的方式，突然提起儿童的手臂，或用粗暴的动作给儿童穿脱衣服，以免引起（）。A、炎症

B、脱臼

C、摔伤

D、烫伤

10、进餐前就开始产生良好的食欲，能够很好地促进食物的（）。A、发酵

B、运动

C、消化、吸收和利用

D、排泄

11、以下（）儿童属于由民政部门承担监护抚养责任。A、残疾儿童

B、孤儿、弃婴

C、遭遇家庭虐待的儿童

D、留守儿童

12、不同程度的残疾儿童，其生活设施要适应他的残疾程度，保育员应防止儿童危害发生，这体现了《儿童权利公约》中规定的（）

A、生存权

B、受保护权

C、发展权

D、参与权

13、晨间护理用空心掌从肩胛下角向上拍打叩背，促进黏性分泌物顺利排出（）。A、尿道

B、肠道

C、消化道

D、呼吸道

14、沐浴时间不宜过长，一般在（）分钟左右。A、25~30

B、20~25

C、15~20

D、5~10

15、沐浴时男婴要将包皮轻轻向上推，女婴要用手分开大阴唇，（）清洗。A、自左向右

B、自右向左

C、自后向前

D、自前向后

16、脐带没有脱落时要保持脐部干燥，洗澡时应注意不要让水弄湿脐部，洗澡后用棉棍蘸取（）擦拭根部。

A、95%酒精

B、2.5%碘酒

C、75%酒精

D、1.5%碘酒

17、穿脱衣服时将领口、袖口处撑开，避免卡住新生儿的肌肤，特别是（）。A、胸部

B、颈部

C、面部

D、四肢

18、穿脱衣服的过程中，动作要轻柔 注意保护婴儿的（）。A、皮下组织

B、神经

C、肌肉

D、关节部位

19、为卧床儿童脱裤子时，将裤子向下脱到臀部，从裤脚处向下拉并注意保护（），将裤子完全脱出。

A、健肢

B、膝关节

C、患肢

D、下肢

20、儿童自己穿衣服可以分辨衣服的上下和前后，鞋子的左和右，锻炼儿童（）。A、活动的方法

B、学习的技能

C、辨别方位的能力

D、写字能力

21、（）不会影响食欲，对消化和健康有利。

A、环境喧闹

B、环境脏乱

C、环境整洁

D、环境嘈杂

22、餐桌的大小及高矮都应根据（）进行准备。

A、儿童的年龄

B、婴儿年龄

C、儿童的体重

D、儿童的智力

23、儿童在入学前3个月要逐渐取消午睡习惯，调整为晚上早点睡，以适应入学后的（）。

A、放学时间

B、上学时间

C、休息时间

D、作息时间

24、保持卧室空气新鲜，睡前（）应开窗通风，新鲜的空气会使儿童入睡快，睡眠好。

A、半小时

B、1小时

C、2小时

D、3小时

25、睡前（）左右停止剧烈而兴奋的活动；不说笑、不责罚或恐吓孩子；不讲恐怖故事或看过于紧张的电视，以稳定儿童的情绪。A、2小时

B、30分钟

C、3小时

D、4小时

26、儿童刚入睡时出汗较多，这是儿童植物神经不够稳定的生理现象，不一定是（）的症状，可以轻轻的给她擦拭。

A、缺维生素

B、缺锌

C、缺铁

D、佝偻病

27、如果排除了饥饿、便溺、环境、心理等因素问题，儿童仍然睡眠不安时，我们就要考虑儿童是否（）。

A、病理现象

B、正常现象

C、生理现象

D、生病

28、尿布系的太紧影响婴儿的（）,也会觉得不舒服，太松了会脱落，大小便会污染衣服。

A、血压

B、脉搏

C、呼吸

D、体温

29、婴幼儿尿布疹护理重点在于（）。A、减少大小便次数

B、预防 C、保持臀部潮湿

D、治疗

30、生活在福利院的儿童，大部分在生活上离不开保育员的照料，有时还会出现（）上的不稳定，这些因素导致孤残儿童比正常儿童更容易发生意外伤害。A、生活

B、经济

C、性格

D、情绪

31、在意外事故发生（）小时内，责成第一当事人或责任人及专管领导写出详细的书面报告。

A、8

B、24

C、48

D、72

32、保育员在儿童福利院里是儿童的最直接照料者，要预防儿童走失，很关键的一点是加强保育员的（）。

A、风险意识

B、生活意识

C、对应能力

D、防走失意识

33、为预防儿童摔伤，窗户、阳台前不能放置（）。A、玩具

B、图书

C、食品

D、椅子

34、测量体温前，首先要检查体温计的读数，应该在（）以下。A、37℃

B、34℃

C、36℃

D、35℃

35、新生儿每次喂奶的间隔时间大约是（）。

A、1～2小时 B、3～4小时 C、5～6小时 D、7～8小时

36、热水袋中一般灌入的水量大约是热水袋的（）。A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2～2/3

37、冰袋放入冰块至（），再放入少许冷水，防止冰块的棱角使儿童不舒适。A、2/3袋 B、1/5袋 C、1/4袋 D、1/2袋

38、每日晨检和晚检应根据传染病流行季节，对（）更要进行严格检查，发现问题及时处理。

A、室内温度 B、易感儿童 C、环境条件 D、正常儿童

39、交接班时应观察每个儿童是否有外伤，必须做到（）。A、集体交接 B、口头交接 C、床旁交接 D、电话交接

40、含氯消毒液有腐蚀及漂白的作用，不宜用于（）、有色衣服以及油漆家具的消毒。

A、陶瓷制品 B、搪瓷制品 C、塑料制品 D、金属制品

41、每日基本情况记录能及时地发现儿童（），提供查阅依据。A、治疗效果 B、疾病的变化 C、生命体征改变 D、日常生活中的异常变化

42、本班儿童病情变化主要记录（）。

A、疾病护理的方法 B、给予疾病治疗的方法 C、病情变化的处理方法 D、发生病情变化的表现

43、对物品进行管理，要定期将实物与（）进行核对，定期检查质量，发现损坏及时更换，并做好登记。

A、购买清单 B、发票 C、记录 D、领物单

44、建立设备档案和账卡管理，（）检查一次，如发生变化，及时进行变更。A、每半年 B、每季度 C、每年 D、两年

45、正常儿童出生后就存在一定的能力，当你发现4个月的婴儿有下列哪项时，应该向有关人员汇报（）。

A、向光源方向注视 B、喜欢用口唇裹奶头 C、喝奶后平卧时溢奶 D、在嘈杂环境中能保持安静

46、下列哪项通常不是8个月婴儿能够做到的（）。

A、手膝爬 B、扶住物体站起来 C、独自坐 D、独自站

47、两岁的孩子喜欢自己去卫生间了，孩子去卫生间时，你需要（）。A、为了安全，不能轻易让他自己去厕所

B、为了养成他独立的好习惯，不要让他频繁去厕所 C、不要离开太远，确保他需要时，你能及时赶到 D、他喜欢独立了，你放心做自己事情

48、游戏时让孩子坐在不同质地的平面上，如坐在沙堆里、草地上、地毯上、水泥地上，是刺激孩子（）发育的方法之一。

A、视觉 B、本体感觉 C、前庭觉 D、触觉

49、孩子满（）时，应该能够轻松自如地走、跑、踢、爬、跳。A、10个月 B、12个月 C、1岁 D、3岁

50、使孩子俯卧，拿一个玩具在他面前，并鼓励他看着玩具，当他注意看玩具时，慢慢将玩具向中线移，是训练孩子（）的方法。

A、抬头 B、翻身 C、爬行 D、头中线位

51、孩子仰卧，拿玩具吸引他的注意力，当他看着玩具时，慢慢向一侧再向另一侧移动玩具，鼓励他转头一直看着玩具，是促进孩子（）方法。A、仰卧位视追踪 B、抬头 C、头中线位 D、起坐

52、孩子用肘支撑俯卧或手支撑俯卧，用玩具在面前吸引他的注意力，慢慢将玩具向一侧移动并慢慢向肩后移动，孩子一直看着玩具，他可能要去拿这个玩具然后引起翻身的动作，这是促进婴幼儿（）的方法。

A、抬头 B、帮助向侧位翻身 C、翻身至俯卧 D、翻身至仰卧

53、孩子肘支撑俯卧，玩具放到他面前够不到的地方，扶住他的髋部，帮助重心转向一侧，然后对侧的（）抬起来向前伸，然后腿再向前，这是促进婴幼儿爬行的方法。

A、髋关节

B肩膀

C、腿

D、手

54、为了鼓励孩子躯干用力，侧坐时，（）。A、要让他保持双手支撑 B、你拿玩具让他玩

C、在他面前放上玩具，让他去玩 D、在离他稍远的地方放上玩具，让他去玩

55、帮助刚刚学走路的孩子时，不要总是牵着他的手，你可以站在离他一步远的距离，张开双臂迎接他，或者轻轻扶着他的（）并稍向下用力。A、髋部

B、肩部

C、腿部

D、手和肘

56、手越过中线的活动是有效使用手的成分之一，为了鼓励手越过中线的活动，你最好从（）给他玩具。

A、上方

B、侧方

C、前方

D、不同的方向

57、观察儿童认知发展（如注意、解决难题及游戏行为）是（）儿童心理特征的观察内容之一。

A、0~1岁

B、0~5岁

C2~3岁

D、6~12岁

58、（）就是描述儿童有意义的事件和生活片段，并且以书面形式简要纪录，也就是说，观察和记录儿童成长过程中令人印象深刻的生活故事或轶事。A、生活轶事记录法

B、观察法

C、谈话法

D、信息法

59、社会适应能力中的（）技能包括语言、读写、金钱概念和自我定向等。A、社会性

B、概念性

C、实用性

D、功能性

60、青少年期儿童可以学习一些（）等，以帮助他们日后更好地适应社会。A、生活自理技能

B、基本劳动能力

C、职业技能

D、生活习惯

二、判断题（第61题~100题，正确的填A，错误的填B。每题1分，满分40分。）

61、（）职业道德是工作制度在各个职业领域内的具体体现。

62、（）孤残儿童保育员在日常护理工作中可以化淡妆、佩戴简单首饰。63、（）婴幼儿的胃呈水平位，向一个横放的口袋；其入口（贲门）肌肉松弛，容易发生溢奶。

64、（）儿童的膳食安排应满足生理需要，合理烹调制作，适合消化功能，保持良好食欲。

65、（）3岁后，幼儿应能在孤残儿童保育员指导下自己刷牙，早晚各一次，并做到饭后漱口。

66、（）学龄前期儿童饮食接近成人，饮食制作要多样化，并做到粗、细、荤、素食品搭配。67、（）学龄期儿童应特别注意保护视力，教育儿童写字、读书时书本和眼睛应保持10厘米左右距离，保持正确姿势。

68、（）在教育上，可以通过故事、儿歌等形式主要培养婴幼儿期儿童的动作技能。

69、（）攻击行为的主要表现是身体侵犯与精神侵犯。

70、（）听力损失给儿童造成的思维障碍主要表现是同别人的交往方式的局限性，以及发展正常语言的局限性。

71、（）残疾个体是否能发挥他的最大潜能，取决于他本身的健康状况和康复愿望。

72、（）给儿童洗澡加水时要掌握“先凉后热”的原则，就是先加凉水，再加热水，否则会引起烫伤。

73、（）现场救护原则是立即脱离危险区，先救命再救伤，现场初步急救，加强转院途中的监护。

74、（）铺床单时取床单放于床褥上，正面向上，中缝和床的中线不能对齐，分别散开。

75、（）卧床儿童更换床单时，协助儿童侧卧在床的一边，背向孤残儿童保育员，枕头和儿童一起移向对侧。

76、（）在儿童进餐时，孤残儿童保育员不应大声喧哗，但可以在吃饭时给儿童讲故事。

77、（）养成新生儿定时吃奶的习惯，喂奶后胃要经过1~2小时的消化吸收。78、（）新增加的辅食应该在喂奶后吃，喂完辅食后再喂一些水。

79、（）清洗干净的尿布，晾晒的时候要多片夹起来晒，不要单层，以防尿布没有地方晾晒。

80、（）如果幼儿不能配合如厕，应该给予积极的引导，在没有办法的情况下，可以采取强制的方法。

81、（）因大小便刺激引起皮肤发红、脱皮及表层溃疡，以肛门为中心向四周护散，常见于患肺炎的婴儿。

82、（）熟食品与生食品或食品原料应分开，生熟食品工具、容器要分开，熟食容器要专用，避免交叉感染。

83、（）婴儿湿疹在新生儿期即可发生，1至3岁时较重，5岁好转。84、（）对5岁以下儿童可以卧位或坐位称体重，5岁以上儿童站立在磅秤中，进行测量。

85、（）新生儿及婴儿喂奶后可以及早的翻动，防止溢奶。

86、（）交班中如发现护理工作、儿童病情、物品交代不清，应在接班后再查问。

87、（）交接班报告各栏应填写清楚、整体、内容真实，应由一人签名。88、（）对儿童出入量及性质的记录需在认真观察的基础上，真实记录，可以随意涂改。

89、（）孤残儿童保育员应合理安排和使用衣物，做到勤俭节约，避免浪费。90、（）寝具要编号，定期请点，不用的寝具要放置到储存室。

91、（）购进的设备验收后应详细记录，并出具验收报告，按照合同的品名、规格、型号、数量进行验收。

92、（）膀胱控制功能的发育从出生时就开始，1岁至2岁时能控制和适当延长憋尿时间。

93、（）6个月的宝宝不自觉地排空膀胱，他通常会在饭后尿湿尿布，这种情况需要引起你的注意，要及时向有关人员汇报。

94、（）无论是上下楼梯还是上下台阶，都是重心的上下转换，你帮助中心转换的最好方法是将手扶着他的肩部。

95、（）观察法可以应用于儿童发展的各个领域，包括感觉—动作、语言、认知、社会行为和情绪、适应性行为。

96、（）对儿童行为进行观察和记录时。可以间隔较长时间进行。因为儿童心理和行为发展受多方面因素影响，既有连续性也有情境性。97、（）识别孤残儿童常见行为问题时，首先建立平均线，确定儿童行为问题是否超出成人允许范围。

98、（）生活自理能力指儿童在合体的衣着与仪表、良好的个人卫生习惯等方面的自我照顾能力。

99、（）培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。

100、（）培养孤残儿童的沟通能力，包括沟通态度培养。是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非语言方式辅助表达。【参考答案】

一、单项选择题

1~5ACDCC

6~10CAACD

11~15DDABA

16~20CDCAD

21~25DBCDD 26~30CDABD 31~35CCACC

36~40CCDDB 41~45DADCB 46~50BACAC 51~55ACDCC

56~60ADABB

二、判断题

61~65BBBAB

66~70BBBBB

71~75BBBAB

76~80AABBB 81~85ABABA

86~90ABBAB

91~95BBBAB

96~100AABBB