两学一做先进典型事迹材料:一名离休干部的党性与奉献

时间:2019-05-13 09:51:52下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《两学一做先进典型事迹材料:一名离休干部的党性与奉献》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《两学一做先进典型事迹材料:一名离休干部的党性与奉献》。

第一篇:两学一做先进典型事迹材料:一名离休干部的党性与奉献

两学一做先进典型事迹材料:一名离休干部的党性与奉献

两学一做先进典型事迹材料:一名离休干部的党性与奉献

我市离休老干部刘万才在陕甘边区出生成长,参加过革命战争,经历过革命建设,作为一名有着70多年党性的老革命、老干部,他既是一名我们组工系统的老前辈,也是我在市纪委工作时的前任领导。他不论在每个岗位工作,还是离开工作岗位后,始终用一名共产党员的标准严格要求自己,特别是在离休后,仍然认真学习、积极作为、奉献余热。做一名合格党员,就要像刘万才那样,把坚强的党性作为人生的不竭动力。

作为一名共产党员,他把坚定的信念作为人生支柱。刘万才1944年入党,是一名有71年党龄的老党员。幼年的他,亲身经历了国民党军队对陕甘边区老百姓的横征暴敛和残酷压迫,亲眼见证了共产党军队爱护百姓的点点滴滴,还未满十八岁时,他就冒险选择秘密加入中国共产党,成为一名光荣的共产党员。从那一刻起,不论环境多么艰苦,生活多么动荡,甚至有时受到不公正的冤屈,他都从未动摇过自己的信念。

作为一名共产党员,他把热忱的奉献作为应尽职责。刘万才离职不离党,退休不褪色,只要组织需要,他就积极响应。离开工作岗位不久后,他就欣然接受市关工委的邀请,出任市关工委副主任,承担起教育青少年、关心下一代的工作,而且一干就是十几个年头。十几年中,他风雨无阻,足迹踏遍了全市每一所学校,常年给各中小学做革命传统教育,连续8年应聘担任1所中学和3所小学的校外辅导员,常给学生们讲革命战争年代的英雄故事和艰苦奋斗的优良传统,讲改革开放的巨大成就,讲伟大祖国的光辉未来,教育青少年要热爱祖国,遵守法纪,珍惜时光,努力学习。

作为一名共产党员,他把爱党的执著作为一生追求。他认为:“入党是一辈子的事,工作可以退居二线,但思想必须时刻紧跟着党,不能落后。”离休后的25年来,他一直坚持参加市委老干部局组织的政治学习,一直坚持读书看报,关注着党和国家的重要事项,对社会上的不良思潮和错误言论,他都坚决予以批驳,时刻注重维护党的形象。在担任学习组组长时,为了改变学习形式单

一、学习效果不好的问题,他花了很多心思,使学习的氛围变得更加浓厚。

作为一名受过战火洗礼的老革命、老党员,刘万才长期在陕甘宁边区工作,在革命队伍中经历了风风雨雨的斗争,在新中国成立后的各个岗位上勤勉工作,也在离休后不遗余力地奉献余热,虽然列举的几件小事不足以全面反映他的工作,但还是以一窥豹、深受教育、值得学习。

做合格党员,就要始终把坚强的党性作为铸魂工程。总书记指出,世界上最难的事情,就是怎样做人、怎样做一个好人。作为一名党员干部,要把坚强的党性作为立身、立业、立言、立德的基石,以志存高远的精神深入学习马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,学习总书记系列重要讲话精神,常补精神之钙,着力增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,无论处于顺境还是逆境,都要坚守对共产主义的信仰不动摇,做到千磨万击还坚劲。

做合格党员,就要始终把担当的品质作为履责之要。担当既是一种政治责任,又是一种无私奉献,还是一种勇气魄力。作为一名党员干部,担当是应有之责,要树立责任重于泰山的意识,始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,对工作任劳任怨、尽心尽力、义不逃责,切实担当起该担当的责任,尤其在从严治党新常态下,更要提升能力素质会担当、敢于直面矛盾勇担当、勇于破解难题善担当、坚持求真求实能担当,为党的事业发展献策出力、作出贡献。

做合格党员,就要始终把务实的作风作为固本之基。作风是党的生命,重视作风建设是我们党的传统。我们党的作风也是党的性质、宗旨、纲领、路线的集中体现,是保持党员先进性、纯洁性的重要保证,是增强党的创造力、凝聚力、战斗力的重要内容。作为一名党员干部,必须把培育和树立良好作风作为人生常修课题,践行“三严三实”要求,坚持勤学善思,培养良好的学风;坚持实干有为,培养务实的政风;坚持严以律己,培养清廉的新风,真正把党员的良好作风体现在学习和工作生活的方方面面,让好作风成为一种习惯、一种氛围。

我们作为8700多万名党员中的一员,开展“两学一做”学习教育,就要着力强化党章意识、党员意识,深入学习党章党规、学习总书记系列重要讲话精神,学习优秀党员的事迹,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向身边的优秀党员看齐,把坚强的党性贯穿于工作生活的始终,做到自觉服从和服务于工作大局,在本职岗位上担当尽责,履行好党员义务,尽好党员责任,推动事业发展,不负组织信任与重托。

第二篇:两学一做先进典型事迹1篇

出过“洋相”的大英雄

年龄54工龄34党龄24 从1700生产线到1580生产线

从曾经的小鲜肉到现在的技能大师

一直没有改变的是他对工作的坚持与认真

他喜欢游泳,曾在滚滚长江中救起一条鲜活的生命;

他善于观察,刁钻棘手的设备故障仅用50分钟排除;

他热爱工作,欧洲工程师都为其竖起了大拇指。

他就是热轧三分厂工艺技术室共产党员,轧线作业长李善哲,一个立志当一名技师的老热轧人。

“不想当将军的士兵不是好士兵,不想当技师的工人就不是好工人。”这是老父亲在李善哲参加工作时送给他的告诫,也一度成为他多年来不断努力工作的奋斗目标。

李师傅的“笨办法”

李师傅82年从技校分配到了热轧一分厂在轧钢岗位上干了二十多个年头,2006年三分厂进行筹建,这位技术骨干当仁不让的成为了三分厂第一批先锋军。

三十多年来李师傅一直严格自我求,并养成了每天上岗必须保证全线都走一道看一遍的习惯。遇到检修,他总是干完自己手上的活就利用休整间隔去其他兄弟班组“窜门”。李师傅是单位有名的热心人,经常可能看到他到其它班组帮忙作业的情景。因为这事李师傅的人缘特别好,久而久之“李雷锋”的绰号在工友们之间流传开来。对于这个称呼,李师傅自认为自己是比不上雷锋同志的,因为他去兄弟班组帮忙更多原因就是想多学一些技术。

李师傅一直是公认技术能手每年的技术比武都能拿到名次并一度在多个工种比拼中同时拿到名次。李师傅虽然在工艺室岗位,但对设备,润滑,程序岗位的专业也多有涉猎,而这一切的原因正源于“学雷锋”。他说:“很多老师傅都有自己的独门绝技,我去帮忙他们高兴我还能学技术,何乐而不为?虽然岗位不同,但我相信熟能生巧,再说我这个人文化不高,只能用这种‘笨办法’来提高自己的技能水平。”

可别小觑了李师傅的“笨”办法,正是这个“笨办法”造就了一名连外国工程师都为其点赞的中国工人。

李师傅的“出洋相”

那是三分厂筹建的最后阶段,法国阿尔斯通的工程师和几名国内技术员每天都在紧锣密鼓地对轧线通板程序进行着模拟测试,但一连几天也没能有个完美的结果,主要是模拟量的计算总是出现错误。热心的李师傅在一次帮忙中结识了这些人,攀谈中他侧面提到了故障程序分为有故障但不影响轧钢和设备的C类、有故障对设备轻微影响但不影响钢品质量的B类及有故障影响钢品质量需要马上处理的A类的阶梯执行的概念。李师傅把在一分厂遇到的五花八门故障进行了总结分类,举出了许多连外国工程师都没听说过的小故障希望能够纳入预警系统,并利用工作经验提供了大批物理量代替了原有设计的模拟量,让外国工程师茅塞顿开解决了困扰多日的通板程序计算偏差问题,事后外国工程师对李师傅竖起大拇指大为称赞。李师傅回忆说:“当时那个外国工程师对我叽里呱啦说了一大堆我根本听不懂,但从他的手势和表情我知道,他得到了我的帮助,他很高兴,所以我也算是出了一回洋相。”

李师傅的“尖板眼”

是金子在哪里都会发光,李师傅在外国工程师眼里是棒棒哒,在单位领导眼中也顶呱呱的人物。有一次,R1轧机在夜班出现了一个棘手的故障,历时五个钟头的故障查找也没能找解决问题。李师傅是早上知道的消息,他一进班组就撞上了早就等候的车间领导,要求他立刻参与到故障排查的工作中去。李师傅二话没说。做好安全交底拿上工具包就上了现场。经过一番细微的观察,李师傅在R1丝杆处发现了一些违合感,如果不是他多年来每天都保持着全线走一道看一遍的工作习惯,对设备各个关节都好比自己身体上的器官一样,这点细小的毛病还真容易忽略过去。发现问题后,李师傅查阅了该岗位的工作记录,发现在检修时电气部门对丝杆数据做过了常规的数据清零后,他立即肯定了自己的判断。半个钟头后,安静了近六小时的R1再次喧闹起来,而这次的功臣李师傅则又开始了自己一天的工作。

李师傅的英雄事

作百佛寺,不如活一人,人得好意,其福难量。都说救人一命胜造七级浮屠,人间恩情除去父母养育当属救命之恩。在2015年4月李师傅就在滔滔江水中为自己铸下了这样的大功德。

2015年4月13日下午5时,李师傅和往常一样到青山钢城冬泳基地长江边正准备游泳,发现堤坡下面一名中年女子神情忧郁地独自坐在江边发呆。李师傅放慢脚步,边走边观察,突然听到噗通一响的水花声,他发现刚才坐在堤坡下的女子猛然跳到了长江里,四肢不停地扑腾,不一会儿就被江水冲离岸边5米多远。见此急情,李师傅二话不说一边脱衣服一边向堤坡下方奔去。4月的江水依旧冰冷,周围也没有救生圈,可在人命关天的当前李师傅顾不上想更多,像一支离弦的箭羽射入了滚滚江水中。救人与游泳不同,李师傅费了九牛二虎之力才抓住了正在下沉的中年女子头发。中年女子一直在挣扎,李师傅不得不用尽全身懈术来保持平衡,让两人不沉入江水。江水不是静止的,不一会儿的功夫两人就顺着江中西飘出了几十米。李师傅咬了咬牙拖着中年女子顺流靠近了江岸,这里他几乎用尽了全身的力气。幸好,这时江岸上已经有了不少围观的热心人,将两人拖上江岸才没有造成悲剧的发生。

事后,武汉市对李师傅颁发了荣誉证书而那名中年女子也对李师傅的救命之恩感激涕泠,每当逢年过节都会接到那家人感激的电话。

第三篇:两学一做先进典型材料

燃烧炽烈青春 谱写人间大爱

**,1983 年出生在**乡若海村一个普通藏族家庭,聪明好学的她2004 年6 月从中国人民解放军第三军医药大学临床医学专业毕业后,原本有留在大城市工作的机会,可她毅然回到家乡,并被分配到**乡中心卫生院工作。** 年被任命为乡卫生院院长。从最初老百姓眼中“不放心的小门巴”到“最放心的好门巴”,她用自己的脚步走出与患者之间的鱼水深情,她用自己的行动治愈了众多乡亲的疑难杂症。

医者术精,她从死神手里夺来新生命

受历史陋习和民族风俗的影响,当地藏族群众还不是很接受住院分娩政策,不管卫生部门如何做工作,始终是“宁愿生在牛圈里,不愿生在医院里”。** 年的一天,谭医生接到急救电话:一名妇女难产,生命垂危。赶到病人家里的时候,产妇已经虚脱,几近昏迷。谭医生立即和同事进行接生,由于长时间重度缺氧,好不容易出生的胎儿全身发紫,没有心跳和呼吸,产妇家人抱起孩子用手掌拍打屁股,胎儿却毫无反应。就在所有人都认为孩子已经死亡,准备放弃救治的时候,谭医生在哭声、喊声中抢过孩子,嘴对嘴进行人工呼吸和心脏按压,经过紧张的抢救,奇迹发生了,胎儿清脆的啼哭声响彻藏家小院,原本已在念经祷告的产妇一家人从惊诧中反应过来,无数的“卡卓(藏语谢谢)”怎么也说不完„„

医者仁心,她陪病患度过最后的岁月

**乡有一名村民,人到中年时查出身患胃癌晚期,在成都华西医院确诊后,回到家里治疗。由于救治无望,病人十分悲观,郁郁寡欢。家里人骑着摩托车来找谭医生,了解情况后,谭医生背起药箱坐上摩托车赶往**乡。快到村子的时候,由于速度太快,摩托撞到一头受惊窜上公路的猪,谭医生从后座重重摔出,跌在水泥地上久久爬不起来。被扶起的时候,她痛得忍不住眼泪直流,边揉痛处边蹲下去捡散落一地的药品和医具,一件件装回出诊箱,看着自己身上多处破皮流血的伤口,望着去往病人家坑坑洼洼的路,想着正受病痛折磨的病人,谭医生又忐忐忑忑坐上了摩托车„„之后一个多月里,谭医生天天提心吊胆乘摩托车到**乡给癌症病人输液,陪着病人聊天,把自己做的包子裹在油纸袋里带给病人吃。在别人生命最后的日子里,她一路陪伴,每一个白天的照料和夜里的牵挂,把素不相识铸成了生死不弃。医者无我,她说救死扶伤是我的使命

高原的春天来得特别迟。2010 年4 月12 日,谭医生冒着严寒到一户正修房子、临时住在帐篷中的农户家接生,经过紧张的分娩,孩子顺利出生了,正做着产后护理工作的谭医生突然感到严重眩晕,原来家属怕母子受凉,密闭的帐篷里生着烧炭的炉子和火盆,“不好,一氧化炭中毒!”**赶紧叫家属敞开帐篷通风换气,自己摇摇晃晃将炭炉提到帐蓬外,一下子晕倒在地上,自此以后,谭医生身体大不如前,免疫力下降,经常病痛不断。

不久后的一个傍晚,发着高烧的谭医生送走了最后一个病人,刚让同事给自己扎上针输上液,一伙人扶着一个打架受伤满头是血的人走进卫生院。经检查后确认是头皮破裂伤,谭医生马上安排院里医生清创缝合,自己挂着输液瓶在一旁指导。由于实施手术的医生经验不足,多次尝试都未找到破裂的血管止血,仍血流不止,见此情景,谭医生果断抽掉自己的输液管,亲自对伤者进行处理。忙完之后,谭医生全身冒冷汗,病情恶化,很多天无法下床。

谭医生没到上级医院做系统的检查,病情稍微稳定后,她拖着还很虚弱的身子再度到了宜木乡章达村,这里有一个19 岁小伙子的病情让她放心不下,这是一名因驾驶拖拉机发生事故而伤了脊柱,导致高位截瘫,长期卧床在家的少年,由于护理条件不好,身上长褥疮、流脓水,痛苦不堪。家属到处找医生,因为治疗褥疮又脏又臭,而且没什么报酬,医生都不愿去。谭医生主动上门定期给病人清理疮口、换药,尽管戴着口罩,但浓烈的恶臭依然熏得她每次处理完都会到厕所呕吐。

看着她这样全然不顾自己身体、没日没夜还时常遇险的奔波,家里的父母实在坐不住了。他们把女儿叫回家,劝她休息休息再去忙。谭医生专门抽空给敬爱的双亲做了一桌饭菜,吃饭的时候,她说“我明天还是得去上班,乡下的医院条件不好,脏的、臭的、危险的大家都会遇到,不只是我一个人。救死扶伤是我的使命,容不得选择。”

医者博爱,她把集体力量凝聚成关怀

谭医生工作的地方农牧民群众不很富裕,还常有个别家庭困难的农牧民来卫生院看病没带够药费,作为一个从农村走出的工作人员,谭医生深知当地农牧民的艰辛。她宁掏自己腰包、不少公家一分钱,经常为付不起医药费的贫困群众垫资付费。当院长期间,谭医生发动全院职工集资捐款1000 元作为 “爱心基金”,帮助前来就诊的贫困群众支付医疗费用。

在她查出罹患大病仍坚持在岗位工作的事迹在**卫视、康巴卫视、**日报等媒体播出后,引起社会各界广泛关注,不少爱心人士主动捐款为**治病,她总是一如既往的谢绝,实在没办法拒绝的,她将这笔爱心捐款存在一张卡里分文未动,她说:我有工资,有医保,有比我更困难的人需要这笔钱。

医者安康,她的朴素情怀感动乡里

2010 年9 月,年仅27 岁的**在**省人民医院确诊罹患肺癌。人们怎么能相信,一个活泼快乐、不知疲倦的人竟身患癌症,善良的当地村民挂念谭医生的病情,自发转塔十万圈为她祈福平安。几年时间里,**先后在省医院、华西等多家医院接受伽玛刀手术治疗及化疗,近两年,由于病情发展及长期服药,出现右下肺不张、免疫力下降等情况,每季度到省级医院接受一次复查,然后带药回家治疗。

查出肺癌后,谭医生辞去了院长职务,卫生局批准她请假安心治病休养,但她没有离开她所热爱的职业,在接受系统治疗病情稍微稳定后,**主动请求回卫生院工作。如今,她依然坚持每天步行3 公里,从家里到卫生院上班,“我们放心的好‘门巴’回来了”,村民们奔走相告,每天到卫生院找谭医生看病的络绎不绝,下班或节假日在家休息时间里,不少村民也找上门来看病。**母亲放心不下,只好每天陪着到卫生院为她煎药做饭,成了晓琴的“贴身保镖”和“保姆”。为了分担女儿肩上的重担,晓琴已退休多年、64 岁的老父亲谭富贵向主管局请求返聘到离家很近的若海村卫生室为村民看病。考虑到谭医生的病情,同事们处处关心她,不让她过度劳累,但她每每拒绝同事们的好意,她常说:“我也是一个病人,病人相信我,我只想更多地帮助他们”。今年5 月劳动节有3 天假期,晓琴找到院长,要求值班,她说:“我把假存起来下次到成都复查时用”。这时候,她仍以一个普通的职工看待自己,不要求特殊对待,她忘记了自己还是一个最需要我们关心照顾的重病人。

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”**,藏族人民的好女儿,鲜水河畔的好“门巴”,她把全部身心献给了这片养育她的土地,献给了她热爱的纯朴的父老乡亲,献给了她钟爱的医疗事业。在与病魔抗争的日子里,她用自身蜡炬成灰的奉献,燃烧着炽烈的青春,谱写了一首人间大爱的赞歌。

第四篇:两学一做党性分析材料

两学一做党性分析材料

两学一做党性分析材料

我于2005年6月在大学期间加入中国共产党,成为一名预备党员,2006年5月按期转正。

通过学习总书记系列重要讲话精神和党章党规,自己更加加深了对党的性质、宗旨的认识,加深了对党的方针政策的理解,也充分认识到,离做一名合格党员,还有差距。现结合本人实际,自我分析如下:

一、对照党章,查找问题与不足

1、宗旨观念放松,理想信念模糊。对全心全意为人民服务的宗旨意识树立的不牢,自觉、主动服务团员青年和少先队员的理念、意识树立的不够。这种理想信念不坚定、缺乏自信的行为,影响了我在实际工作中的效果。

2、学习意识淡化,素质提高不够。在平时的工作中,忙于事务工作比较多,放松了自我学习,没有自觉、系统的学习各种理论知识。

3、工作方法僵化,拓展创新不够。对于自己的工作,按照上级要求按部就班的完成较多,结合自己的工作特点,创新性的开展比较少,站在较高高度谋划本职工作不够。

4、工作作风漂浮,深入学校不够。主要是主动深入学校不多、深入课堂不多,主动研究教育教学的不多;工作上存在着会上说的多,要求的多、布置任务的多,开展零距离的指导帮助少,跟踪检查督办落实的少;心存浮燥之气,对基层情况掌握不够准确、不够真实,不够全面;要求他人的多,自我批评、检查的少。

二、存在问题原因分析

1、深入学习不够,弱化了主观世界改造。学习的自觉性不高,客观上强调工作忙、事务性工作多,没有将学习内化为自身的一种内在需求、变成自身日常生活的一种常态,没有自觉抽时间学习、挤时间学习。因此,在思想上放松了对理论学习的主观要求和追求,导致对理论学习尤其是对马列著作、毛泽东思想和邓小平理论等重要思想学习不够、把握不够,对党的路线、方针、政策学习不够、领会不够,对业务知识学习不够、掌握不够;有时即便是学习,也往往是被动的学,浅尝辄止的学,完成任务的学。由于长时间对学习要求上的放松,进而导致思想开始僵化,认识水平走向滑坡,是非辨别能力开始模糊,理想信念开始动摇,对自己要求放松,导致政治理论学习深度不够,个人世界观、人生观、价值观这个“总开关”拧的不紧,有些放松、懈怠。

2、服务意识不够,淡化了为民服务宗旨。一是主动到基层学校调研较少。工作上对基层情况的了解主要靠检查,不够全面系统,与一线团干部和青少年学生谈心交流不够,导致了解不及时不全面,对学校团干部思想状况和团员、少先队员学习生活情况了解不全面,帮助团干、少先队辅导员解决实际困难不多,组织制定的各项活动方案,征求基层学校团委书记和少先队辅导员意见不够,关注市直学校的比较多。二是有时到学校调研不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能切实关心乡镇学校团干部想什么、盼什么、急什么、要什么,没能认真做到角色转换,没有真正与团队干部打成一片。

3、贯彻执行不够,放松了组织纪律要求。一是对上级规定要求贯彻执行不及时,有时存在等一等,看一看,拖一拖的心态,或者对上级有些工作要求,以转发文件“落实”文件。二是缺乏抓严、抓细、抓实的落实决心,也缺乏踏石留印、抓铁有痕、一抓到底的工作力度,导致有些问题无法彻底解决,比如推进全市学校少先队活动室建设上,进展不大。

4、拼搏进取不够,降低了工作要求标高。一是缺乏精益求精的精神。完成工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候,存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新的意识。满足于现有的方式、方法,按部就班,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,按老办法,老套路办。三是缺乏创新的办法。满足于现有工作状态和工作成绩,对新问题、新情况研究、分析得不够,如团员学生理想信念、道德观念教育等问题,致使工作超前谋划不够,效果不够理想。

三、今后改进措施和思路

1、强化学习,让学习成为自觉。一是树立自觉学习理念。学习永无止境,要牢固树立学习一辈子的理念;学习是人生的力量之源,它促使人树立正确的世界观、人生观、价值观。不学习,人的思维就会“生锈”,观念就会滞后。要通过学习、思考使自己的思想、心灵得到净化。二是丰富学习内容。自觉学习政治理论、党章党规和总书记系列讲话,增强对党的政策方针系统了解,对党的奋斗史、发展史系统掌握和党规党纪的自觉遵守。三是坚持学以致用。通过扎实的学习,系统的掌握,特别是对共青团、少先队工作理论系统学习、领会,增强自觉用马列主义、毛泽东思想的基本立场、观点和方法,结合教育工作实际分析问题,解决问题。

2、牢记宗旨,坚定为民服务信念。一是始终坚持群众第一。牢固树立全心全意为人民服务宗旨,把群众 “满意不满意”作为自身工作的出发点和最终归宿。在青少年学生服务帮扶上,做到摸底掌握情况明、帮扶辅导方法优,在团队干部指导帮扶上,各项活动方案出台,强化前期征求各层级学校团干、辅导员意见建议,做到征求意见充分、论证决策充分、落实执行到位。

3、实事求是,让务实成为常态。说实话,办实事,求实效,一切以实事求是为原则。一是务实调研。坚持深入学校,走进青少年学生和团队干部,了解掌握一线基本情况。二是务实要求。在工作要求上,充分征求基层学校团队干部意见,坚持从实际出发,以实际为基础,不“好高骛远”,确保取得实效。三是务实落实。坚持实实在在,不搞花架子,不做表面文章,用事实说话,用数据说话。

4、廉洁自律,让清廉成为本色。“人无德不立,国无德不兴”。廉洁自律,是为政之德,更是一个人立身做人之本。一是思想上自觉坚持夯实道德“底线”。将党纪国法作为自己做人做事的底线,最低限度,最低要求和标准,牢记在心目中,落实在行动中。在大是大非面前甚至各种物质诱惑面前始终做到笃定如初、心如止水。二是行动上自觉践行。坚持“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,坚持各类评优表先公开、公正,用成绩说话,要严格按政策,按规定程序办事,自觉接受组织和群众监督,永葆共产党人的清廉形象。

第五篇:两学一做党性分析

信保中心党支部召开“两学一做” 专题教育组织生活会发言提纲

信保中心:高斐

本人自“两学一做”学习教育中,我坚持把学党章党规、学系列讲话作为锤炼党性、提高能力、改进作风的重要途径,自觉接受党性洗礼、强化理论武装、争做合格党员,受到的教育很大、触动很深,进一步强化了发挥党员先锋模范作用、干好本职工作的信心决心。根据“两学一做”学习教育安排,为更好地自我教育、自我提高、自我完善,结合当前工作和自身实际,现进行如下党性分析。

一、存在的问题

理论功底还不够扎实。平常忙于业务性工作多,在理论学习上还存在以下三个问题。一是学习积极性不高,对理论武装头脑的紧迫性认识不足,学习不主动、不系统。二是学习不够深入,缺乏挤劲和钻劲,很多时候不求甚解、为学习而学习。三是联系实际不够紧密,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密地联系起来,用以分析和解决问题、提高工作水平。理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和总书记系列重要讲话精神实质学习理解不深刻,对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够,抵制不力。能力素质还不够强。过硬的能力素质是跟上时代发展,保持共产党员先进性的重要前提,也是履职尽职的迫切需要。在这方面,自己还突出存在着“三个不够”的问题。一是理论政策水平还不够高,二是学以致用的本领不够高,三是工作标准不够高。精神状态有时不够好。主要表现为“三多三少”:工作中满足于完成领导交办的工作多,积极主动地去想工作、干工作的情况少;工作的出发点有时考虑领导是否满意的情况多,而真正做到联系单位人员思想实际的情况少;工作情绪受当前社会功利化、关系化的影响比较多,而对照合格党员要求反省自己精神世界的情况少,特别是看到有的同志工作比自己舒服,但进步比自己快的时候,还有这样那样的想法。创新意识还不够强。与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点;还不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争强当先。工作作风还不够扎实。缺乏求实、务实、踏实的工作态度。一是工作有时比较浮躁,表现在发现问题多、思考办法少,嘴上表态多、行动落实少。二是工作有时不够细致,存在着“差不多”、“大概是”的现象。对领导交给的任务,有时出现丢三拉四,落实起来打折扣的现象。三是自身要求有时不够严。表现在工作自我加压不够,有时存在迟到早退等现象。

二、产生问题的根源

经过分析以上确定,在深入自我剖析之后,我认识到问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析,这其实是对自己要求不严格的结果。在理想信念上。随着工作时间的增加、工作经验的积累和各种荣誉的获得,慢慢就放松了自己对世界观的改造,人生观、价值观也发生了一定的偏差,艰苦奋斗的思想少了,贪图享受的思想多了;谦虚谨慎的工作作风少了,敷衍了事的工作作风多了;认真负责的工作精神少了,马虎放松的现象多了;为人民服务的思想少了,考虑自己的事多了;联系群众的时间少了、批评与自我批评的现象少了、调查研究的时候少了、学习理论和业务的时间少了。在党性修养上。有时错误地认为,党龄越长、职务越高,党性修养也自然越来越强,头脑中自觉主动锤炼党性的警醒不够,缺乏了经常性的党性锤炼,虽然在形式上已入了党,但在思想意识、党性修养上与党组织的要求还存在一定的差距。

在坚持理论学习中锤炼党性。把经常性的理论学习作为个人爱好和生活习惯,学习中国特色社会主义理论体系,学总书记系列重要讲话,从中汲取政治营养,提高思想认识,涵养精神动力,强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,提高政治敏锐性和政治“免疫力”。在严格党内生活中锤炼党性。认真贯彻落实十八届六中全会精神,严肃每一次党内生活,认真贯彻执行民主集中制,切实用好批评与自我批评的有力武器,开诚布公、赤诚相待,相互提醒、相互启发,在认识交流、思想碰撞中,发现问题、解决问题,不断增强抵制各种腐朽思想和政治灰尘的防御力。在转变作风中锤炼党性。“三严三实”是着眼解决作风方面突出问题提出来的,是党员干部的为政之道、成事之要、做人准则,更是党员干部锤炼党性的重要遵循。下一步,我将把“三严三实”要求真正的学深悟透、践之于行,时时处处用严实精神在思想、作风、党性上“补钙”和“加油”,在持续查摆解决不严不实问题和“四风”问题上,改进思想作风、工作作风、领导作风、生活作风,提高党性修养。在自我加压中锤炼党性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,做好本职工作,全心全意为人民服务。

下载两学一做先进典型事迹材料:一名离休干部的党性与奉献word格式文档
下载两学一做先进典型事迹材料:一名离休干部的党性与奉献.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    两学一做党性分析材料

    篇一:《两学一做剖析材料》 按照部党委常委专题民主生活会安排,根据开展“学党章党规、学习列讲话,做合格党员”学习教育对照检查分析要求,我汇报三个方面问题:一是存在的主要问......

    两学一做党性分析材料

    两学一做“讲规矩、有纪律” 党性分析材料 马明 自开展两学一做“讲规矩、有纪律”学习教育活动以来,我认真学习了实施方案,深刻领会了指导思想、步骤和要求。几天来,我对照自......

    两学一做党性分析材料

    党性分析材料 根据近期开展的“两学一做”专题学习教育活动,我深入学习了习总书记系列讲话精神,学习了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,学......

    “两学一做”学习教育先进典型材料

    “两学一做”学习教育先进典型事迹材料 ——中江县城南客运站党支部 中江县城南客运站,现有职工101人(客运站党支部共产党员17人,其中预备党员1人),客运站主要从事旅客运输服务工......

    投身“两学一做” 加强党性锻炼

    投身“两学一做” 加强党性锻炼 党课辅导材料: 投身“两学一做” 加强党性锻炼 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是新形势下加强党的思想政治......

    “两学一做”党性分析报告

    “两学一做”党性分析报告 今年在全校师生党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育,要求各院系党委(党组)要将开展“两学一做”作为一项重大政......

    教师两学一做党性分析材料

    教师两学一做党性分析材料总结 教师:XXX “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要......

    最新两学一做对照检查党性剖析材料

    “两学一做”民主生活会剖析材料 根据局党组安排,按照开展“学党章党规、学习列讲话,做合格党员”学习教育实施方案“三结合”“三对照”“三联系”“四查摆”要求 ,通过谈心、......