2012年普法依法治理工作考核材料目录

第一篇：2012年普法依法治理工作考核材料目录

2012年普法依法治理工作考核材料目录

一、2012年度学习活动计划…………………………………1

二、工作职责…………………………………………………...2

三、“六五”浦发学习制度…………………………………3

四、关于成立普法依法治理领导小组的报告………………...4

五、关于2012年普法依法治理安排的报告…………………5

六、关于2012年上半年普法依法治理工作总结的报告……6

七、关于2012年“12.4”全国法制宣传日活动方案的报告…7

八、关于2012年“12.4”全国法制宣传日活动总结的报告…8

九、“法律六进”活动方案……………………………………9

十、信息……………………………………………………….10

十一、图片……………………………………………………11

十二、学习材料………………………………………………12

第二篇：普法及依法治理工作档案目录

普法与依法治理工作档案目录

A治理理念

A1依法治校理念

A1-1领导班子学法

1卷：学习记录（校领导班子定期学习法律知识）

2卷：培训记录（校领导班子参加不同形式的法治培训或学习的记录和文件通知）

A1-2法治理念

1卷：学校规划、计划（办学指导思想或学校规划中明确体现依法治校理念）2卷：会议纪要（校领导班子定期研究部署依法治校工作）

A2教职工的法治意识

A2-1教职工学法

1卷：学习制度（教职工法治学习制度）2卷：学习记录（教职工法治学习记录）

3卷：岗位培训（国培计划等继续教育中法治教育相关资料）4卷：集中培训（组织教职工参加法律法规培训资料）

A3学生的法律素养

A3-1 学生学法

1卷：学习计划、课表（学生法治教育课教学计划、课表（时））2卷：学习教材、教师（学生法治教育课教材、师资（教学分工表））

3卷：学科教学渗透法治教育（语文、道法及其它学科渗透法治教育资料）4卷：法治教育活动（法治教育形式多样、内容丰富、效果明显，）

A3-2 开展“法治进校园”活动

1卷：法治副校长聘书

2卷：法律进校园（联合司法机关开展“法律进校园”活动（税法教育基地、两法进校园、首席安全官、知识产权基地授牌、法治副校长报告会等资料））

B治理结构

B1科学民主决策机制

B1-1 党组织建设

1卷：党代会制度（学校定期召开党员大会或党代会，实行党代表常任制）2卷：党支部机制（党支部机构与工作制度）

B1-2 健全校长负责制

1卷：校长职责（校长负责制）

B1-3 健全学校决策机制

1卷：学校决策机构与职权

2卷：学校议事规则与决策程序（绩效考核制度、奖励制度、评优评选等决策资料）

3卷：重大事项集体决策规则（学校章程、中层任职、校园基建等重大事项决策资料（进行合法性论证，开展合理性、可行性和可控性评估））

B2执行与监督机制

B2-1学校管理组织机构

1卷：学校管理机构（组织机构图、各职能部门职责、权限、分工、精细化管理系统等）B2-2重大决策管理机制

1卷：重大决策管理机制（重大决策执行效果评估制度、重大决策责任追究制度）B2-3岗位预警机制

1卷：岗位预警机制（重要部门、岗位的权利监督与制约机制；预防职务犯罪和商业贿赂的制度措施（含纪检签订的那部分资料））

B3民主管理机制

B3-1 党员参与党内民主管理

1卷：党内民主生活制度（含民主生活会记录）2卷：党内民主评议制度（含民主评议记录表）

B3-2 教职工参与学校民主管理

1卷：教代会工作制度与议事规则（含上级下发的《学校教职工代表大会规定》）2卷：第一届教代会资料

3卷：第二届教代会资料（参照第一届编制）

B3-3 学生参与学校民主管理

1卷：学生会（组织及管理资料）2卷：共青团（组织及管理资料）3卷：少先大队（组织及管理资料）

4卷：沟通渠道（校长信箱制度、信件、公示的电话与微信）

B4社会参与机制

B4-1 社会、家庭、学校“三结合”管理机制

1卷：社会合作（机构、制度、社区服务与建设、餐饮托管等资料）

2卷：家校合作（三级家委会资料，含方案、制度、名单、机构、问卷、家长轮流陪读资料、餐饮调研征求意见等）

C建章立制(15分)C1章程及规章制度体系建设

C1-1 学校章程

1卷：学校章程（含章程制定的程序和内容（符合相关法律规定）、县局批件）

C1-2 规章制度

1卷：规章制度汇编（包括教学、学生、人事、资产与财务、后勤、安全等方面）

2卷：办事程序与议事规则（学校各口工作办事程序与议事规则）

C2规章的审查与清理机制

1卷：规章的审查与清理机构与制度（设立或指定专门机构定期审查和清理规章制度，秋期开学前做的一次清理与审查资料）

D治理能力(45分)

D1依法治校工作机制

D1-1 依法治校工作机构、计划、制度

1卷：依法治校组织机构（含职责）

2卷：依法治校工作计划（含总结与创建活动方案）3卷：依法治校工作制度

D1-2 汇报机制

1卷：汇报机制（定期向教代会和教育主管部门报告依法治校工作情况资料）

D1-3 法律事务

1卷：法律事务（设立或指定专门机构负责学校法律事务，对学校出台的有关管理措施、对外签订的合同、实施改革方案等进行合法性审查，有专门机构或人员负责协调依法治校工作，监督执行依法治校工作计划）

D2规范办学行为 D2-1 招生工作

1卷：招生方案、计划与流程（含县文件、校方案、简章及公示资料等）2卷：招生名册（新生名册、入学通知书、录取信息公开资料等）

D2-2 教育教学管理

1卷：教学设施与培养（设施目录，培养方案反映培养目标）

2卷：教学改革（反映积极深化教学改革，教学方法与手段改革效果明显的课改资料）

3卷：教学管理制度（各项教学管理制度与常规检查、考评记录，含绩效考核）D2-3 经费使用

1卷：经费使用管理办法（制度、流程等）2卷：经费使用监督机制（机构、制度等）D2-4 师德师风建设

1卷：师德规范实施细则（含师德管理各项制度）

2卷：师德教育（各项师德教育培训活动资料、心得体会等。如：师德标兵报告会、张浩师德报告会、师德演讲比赛等）

3卷：师德考评（师德考核、监督与奖惩的监督制度，学生评教资料等）注意：义务教育学校分重点班、快慢班或按考试成绩排名次的不得评为依法治校示范校。

D3平等校园建设

D3-1平等校园建设机制

1卷：平等校园建设机制（制度与机构）2卷：随迁子女管理（相关资料）

D3-2 残障学生管理

1卷：残障学生管理机制（含制度、残障生名单）

D4学生权利保护

D4-1 学生管理制度

1卷：教师职业道德和学生手册（职业道德规范和签订的承诺书等）2卷：控缀保学（相关资料）

D4-2 留守儿童管理

1卷：留守儿童管理（制度、名册及其它相关资料）D4-3 学生申诉机制

1卷：学生申诉机制（机构与制度，学生违纪处分决定及调查材料）

D5教职工权利保障

D5-1 教职工岗位聘用和管理

1卷：岗位聘用制度

2卷：教师聘任材料（含聘用合同）3卷：教师培养 D5-2 教科研管理

1卷：教科研管理制度 2卷：教科研资料

D5-3 职务评聘、继续教育、考核评价 1卷：评优评选资料 2卷：继续教育资料

3卷：考核评价资料（含绩效考核方案）

D6信息公开

D6-1 党务公开

1卷：党支部建设（含组成机构、职责）

2卷：党务公开机制（对党务公开的内容、程序和方式有明确规定，公开渠道畅通有效，及时全面；党务公开工作保障制度健全，监督检查、考核评价机制落实到位）

D6-2 校务公开

1卷：校务公开机制（机构与制度，含责任主体）

2卷：校务公开资料（对校务公开的内容、程序和方式有明确规定，公开渠道畅通有效，及时全面；校务公开工作保障制度健全，监督检查、考核评价机制落实到位）

D6-3 办事程序、结果公开

1卷：公开渠道（微信、信箱等渠道公开信息的截图、照片等）2卷：信息公开指南、目录（定期编制的相关资料）

3卷：评先评优、学生资助（公示的资料、公开的照片等）

D7校内纠纷解决机制

D7-1 纠纷解决的校内机制

1卷：校内纠纷处理机制（校内纠纷处理机构，校内信访、调解、申诉、争议解决机机构与制度）

D8平安校园建设与应急处置

D8-1平安校园建设

1卷：安全管理机构与制度（学校安全管理机构健全，人员和责任落实到位；校园安全管理各项制度健全并落实到教职工和班级)2卷：学校食堂管理（管理机构、制度及营业执照、餐饮许可证、健康证复印件等）

3卷：周边环境整治（相关资料）

4卷：“三防”资料（物防、人防、技防相关资料、图片等）

D8-2 突发事件应急处理

1卷：突发事件应急处理机制（分项处理机构与制度、流程）2卷：应急处理预案（预案汇编）

第三篇：普法依法治理工作

Xx2011年普法依法治理

工作第六个五年工作规划

今年是“十二五”规划的开局之年，是普法依法治理第六个五年规划开启之年。也是深入推进经贸事业跨越发展的关键时期。为在焉耆县经贸系统干部和职工中更好的继续开展法制宣传教育，进一步提高法制意识和法律素质，进一步提高全行业依法治理水平，为全县经贸事业又快又好发展提供有力的法律保障。根据自治县普法依法治理工作安排，总结“五五”普法的好经验，好方法。结合“十一五”期间经贸发展的实际，特制定2011年经贸局普法依法治理工作规划。

2011年，我局普法工作的指导思想是：以邓小平理论理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕局党委中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治局建设工作。

今年，我局普法工作的主要任务是：在认真做好“五五”普法总结和普法验收工作的同时，启动“六五”普法，做到开好局、起好步；按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动；继续加强局干部学法，不断提高干部职工的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推进我局依法治理工作，维护和促进我局社会稳定。

一、做好 “六五”普法规划及启动工作。

1、结合我局实际认真做好“六五”普法的各项工作。今年，按照全县普法依法治理的工作要点，结合实际，做好“六五”普法工作。紧紧围绕全县普法活动要求和我局发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，加快我局法制建设，服务于社会经济和谐发展。

2、认真抓好“六五”普法的启动工作。总结“五五”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好“六五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并组织实施“六五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。

二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作不断发展。

1、抓好《公务员法》、《公务员法》、《信访条例》、《治安管理处罚法》、《行政许可法》、《土地法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我局各项工作依法开展和社会和谐稳定。

2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我局的各项学法制度，组织多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、公务员管理、社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。

3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”

妇女节、“3〃15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6〃26”国际禁毒日、“12〃1”世界预防艾滋病日、“12〃4”法制宣传日等，集中一定时间，组织人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。

在进一步落实我局领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位、法治企业等活动，积极开展以《公务员法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》、《土地承包法》等法律法规为重点的法制教育，结合我局正全面开展的商贸流通改革体系，继续推进我局普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我局普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断提高全局干部职工依法维权的意识。

四、加强普法工作的组织领导

1、高度重视。要切实加强对普法工作的组织领导，贯彻落实党的十七届四中全会和中央政法会议精神，把普法工作纳入本地、本部门的工作规划。

2、健全机构。调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善单位领导干部共同参与的普法工作格局。

3、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力.4、开展“法律进基层”活动，做好面向社会，面向公众、努力探索法制教育的新途径，实现普法的覆盖，确保各项法制宣传教育工作取得实效。

第四篇：普法依法治理工作

普法依法治理工作

工作目标深入学习宣传以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。要突出抓好宪法的学习宣传，深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，进一步增强公民的宪法意识和社会主义民主法治观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。深入学习宣传形成中国特色社会主义法律体系的重大意义、基本经验、基本特征，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系的基本法律和促进经济发展、保障和改善民生、加强社会管理、反腐倡廉相关法律法规。深入开展社会主义法治理念教育，推进社会主义法治文化建设，弘扬社会主义法治精神，形成人人自觉学法守法用法和依法行政、公正司法的社会环境。

工作对象法制宣传教育的对象是一切有接受能力的公民。广大公务员尤其是各级领导干部要带头学习宪法和法律，系统学习和熟练掌握与履行职责相关的法律法规，不断提高自身法律素质和法治观念，增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性；要充分认识依法行政、公正司法是法制宣传教育最有效的实践，增强依法决策、依法行政、公正司法的能力，不断改善领导方式和执政方式，做全社会学法守法用法的表率。要根据青少年的身心特点和接受能力，结合道德品质教育和公民意识教育，有针对性地加强法制宣传教育，努力培养青少年遵纪守法的行为习惯。企业经营管理人员、事业单位和新经济、新社会组织管理人员应当重点学习掌握与市场经济、经营管理相关的法律法规，增强诚信守法、依法管理、依法经营的观念。要在城乡基层群众中重点宣传与生产生活密切相关的法律法规，引导群众依法维护权益、表达诉求、化解纠纷，提高群众参与基层自治和其他社会管理活动的意识和能力。

工作职责法制宣传教育要深入群众、深入基层，生动活泼、通俗易懂，为群众所喜闻乐见，力戒形式主义。广播、电视、报刊等各类媒体要继续履行好社会责任，通过开办法制栏目（专栏、专版）等，广泛开展公益性法制宣传教育。要充分发挥互联网、移动通信等新兴媒体的特点和优势，积极开展法制宣传教育。要努力办好普法网站，充分发挥政府网及门户网站在法制宣传中的重要平台和示范带动作用。要丰富法制宣传教育进机关、进学校、进企业、进单位、进乡村、进社区的内容和形式，不断增强针对性和实效性。要完善并落实公务员法律学习培训制度，把法制宣传教育纳入公务员理论学习规划和各类干部培训机构教学课程。要充分发挥学校作为法制宣传教育重要阵地作用，保证中小学校法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”。要充分运用“１２・４”全国法制宣传日开展集中法制宣传教育活动，不断扩大法制宣传教育的覆盖面和渗透力。要坚持法制宣传教育与法治实践相结合，善于运用典型案例剖析和群众关心的热点问题开展法制宣传教育，深入推进多种形式、多种层次的法治实践活动，用法治实践推动法制宣传教育、检验法制宣传教育的实效。

第五篇：如何做好普法依法治理工作

如何做好普法依法治理工作

（一）加强组织领导，建立机构，健全制度

1、加强对普法领导。学校把“六五”普法工作摆上重要议事日程。制定“六五”普法规划，成立“六五”普法领导小组，由学校一把手任组长，亲自抓此项工作，分管领导具体抓，并以此作为改进工作作风，提高工作效率，法制副校长和法制辅导员按照《规范》的要求，配合履行职责，实行依法行政，依法治教，其他部门相互配合，齐心协力，齐抓共管。

2、建立工作制度。（1）党政联席会议制度。主要任务是专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作计划。（2）依法治校工作领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作计划，协调组织开展法制宣传教育、法律咨询服务、排解法律纠纷等重大活动。（3）学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。（4）落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。（5）加强普法队伍建设，加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。

（二）深入开展普法教育，努力提高教育法律意识

1、重点提高领导干部的法律意识和法律素养。校领导干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律等法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。努力提高领导干部的现代法治理念，牢固树立四个观念，即：社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上的观念和依法行政的观念。熟练地掌握和运用教育的法律法规，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。

2、全面提高教职工的法律意识和法律素养。全体教职工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。每年自学时间不少于40学时。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规以及《教师资格条例》等与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

3、切实提高全体学生的法律意识和法律素养。学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及国家和省市禁毒禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。法律常识课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

（三）积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

1、依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化制度化。依据国家和地方新出台的法律法规，淘汰原有制度中相冲突的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。

2、加强民主管理。进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会闭会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

（四）营造普法氛围，行之有效地开展普法工作

1、积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播室、电视、报纸、校园网、画廊、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；举行法律知识征文活动；举办法律知识专题讲座，努力提高普法工作的实效性。

2、形成工作合力充分发挥“两课”作用，做好普法宣传工作。政治教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，让广大学生积极参与其中。学校将利用班会课有计划有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥工会、共青团等群团组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。充分发挥学校保卫部门在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，从而达到普治并举，整体推进。