“学生对教师的评价调查问卷”的设计
学校为了客观考核教师,引入了学生评价。
主要是要了解教师日常的课堂教学情况:很称职、称职、不称职。
现在初步设计了一份“学生对教师的评价调查问卷”:
1、每节课的学习目标:()
A、教师基本交待了
B、教师基本没交待
2、每节课的学习目标:()
A、我基本清楚
B、我基本不清楚
3、学习目标要求的知识:()
A、教师基本讲解了
B、教师基本不讲解
4、学习目标要求的知识:()
A、教师讲解清楚
B、教师讲解不清楚
5、学习目标要求的知识:()
A、教师基本提供了学习帮助
B、教师基本不提供学习帮助
6、学习目标要求的知识:()
A、我基本能学懂
B、我基本不能学懂
7、练习:()
A、教师有布置
B、教师基本不布置
8、课后练习:()
A、我基本能完成B、我基本不能完成9、成绩:()
A、优良水平
B、非优良水平
说明:A=1分,B=0分
结果:0-4
5-7分
8-9分
结论:不称职 称职
很称职
教师教学水平或称职的评价基本能公正的得到反馈。
教师教育教学情况学生调查表
项
目(满分100分)
赞成或满意程度
(5为最高,依次递减,2为最低)(在“□”内打“√”)
很关心我,经常找我谈心
很风趣、随和,我喜欢和老师在一起
很负责、要求严格
老师讲课清楚,我能听懂
老师会经常表扬、鼓励我6
会启发学生动脑、动手、动口,我积极参加
老师课上得很有意思,我很感兴趣
老师字写得很漂亮,普通话说得好
上课会常用一些教具、电教设备,对我很有帮助
老师对学习不好的同学很好、很耐心
老师常和我父母谈话,帮助我进步
老师上课不会迟到、早退、拖堂
老师不会罚学生站或罚抄作业
作业不多不少,老师全都改,改得很认真
课外老师主动辅导学生,很耐心
组织课外活动,我很喜欢参加
上老师的课收获很大
我喜欢这位老师
老师还很关心我在家里的生活、学习情况
考完试,老师会及时讲评
总分