家乡的山写景作文

家乡的山写景作文1

我的家乡有许多值得我喜欢的地方，但是，我最喜欢我们家乡的塔坪山了。今天，我就为你讲一讲。

春天，这里漫山遍野开满了各种各样的野花，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿色的叶子。每天这会儿，有许多游玩的人。这天，我也来到了山上。正当我开心欣赏这些景物时，我发现了几棵桃花树，我上前闻了一下，好香啊！于是我选了一个地方坐了下来，静静赏花，我发现：在这个角落来赏花，真的很美丽，那花有的是一朵，傲然开放；有的是一簇簇，像一个花脸，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞着。

夏天，山上的花草树木长得很茂盛，人们可会在树下乘凉。花儿都是五颜六色的'。一个夏日的早晨，我和妈妈去山上时，人很多，有跳舞的、练剑的、野餐的。这时，我听见了鸟儿清脆的叫声，好像在唱歌。小草身上，那晶莹剔透的珍珠般的露珠滚来滚去，在快乐的打闹，像是顽皮的孩子。

秋天，塔坪山上又是一番新的景象，秋风轻轻地吹着，树上的树叶落了下来，有黄色的、红色的……五颜六色的蝴蝶在飞舞着。火红的夕阳再度呈现在眼前，给树木们增添了些浪漫的色彩。从山下向上看，那里的景色也很美。

冬天，雪花悄悄来到了塔坪山，给树木、给道路披上了银装。漫山遍野一片白色。我和爸爸还在树下堆了一个小雪人，还在这个雪人身上用树枝刻了一个“福”字，因为这个“福”字代表着我们一家幸福，我们堆好后，就高高兴兴地回家了。

这就是我们家乡的塔坪山，我爱我们的家乡，也爱家乡的塔坪山！

家乡的山写景作文2

一、教学目标

1、能感悟掌握课文写法。

2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。

二、教学重难点

能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。

三、课前准备

课件PPT课文《美丽的小兴安岭》

四、教学过程

（一）导入

引出课文《美丽的小兴安岭》

（二）回顾课文，忆写法

1、生回忆，师引导出示课件

2、总结全文写法

（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山

1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）

四季常青、景色优美，像绿色的海洋

2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。

（1）师生合作口述家乡春天的山。

①寻找景物特点

②运用积累的好词好句

③注意从静到动，运用比喻拟人等手法

④课件出示成果，巩固写法

（2）运用同样的'方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物 ①小组交流介绍自己喜欢的季节

②全班交流（代表展示、互评）

③师小结

（四）学以致用，动手写文。

由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。

1、学生动手写作

2、全班交流互评

整篇作文稍后回到教室中继续写作。

家乡的山写景作文3

我的家乡在兴宁市的一个小山村里。我喜欢家乡的山。虽然它没有泰山的气势磅礴;也没有衡山的秀丽多姿;更没有黄山的秀丽神奇;但我最爱的还是家乡那娇小玲珑的小山。

家乡的小山上，满山都是郁郁葱葱的树木。远远望去，整个山坡都是苍翠欲滴的.浓绿。

还记得那个深秋，我和爸爸走在山间的羊肠小道上。我们一边走，一边欣赏着满山的松树，松树高大挺拔，苍翠欲滴。松果挂满了枝头，它们像探出头来的小娃娃一样。有的两个一伙，三个一群，正说着悄悄话。秋风徐徐，松子从松果里钻了出来，旋转着，纷飞着，舞蹈着，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。风停了，我发现，松树下有几颗松果，于是，我把它们拾了起来。我想：如果小松鼠来采松果，它们一定会满载而归的。

家乡的山很美，山间的小溪就更美。

春雨来临了，我们走在弯弯曲曲的山路上，雨水淅淅沥沥的，一下子，山路就变得十分泥泞。雨水滴入了清澈的小溪里，小溪顿时露出了一个个酒窝，溪里的水立刻涨了许多。我发现小溪里并没有小鱼，是因为溪水太清太凉的缘故吧!小溪旁有许多红色的野果子，又红又饱满，一定是喝了这清甜的溪水吧!野果子旁边还开了许多洁白的小花，它们正对我笑呢!

伴着小溪欢快的歌声，我和爸爸越走越远。

家乡的山写景作文4

我的老家在丹江口习家店村，暑假时我和妈妈去那里看外婆，写景作文 家乡的山和水。

到那里的第二天，邻居的小晴姐姐热情地对我说：“我带你去看山吧！”小晴姐姐比我大一岁，黑黑的皮肤显得结实、精神。她带着我沿着曲折蜿蜒的小路上山，走到半山腰时，我看到逶迤连绵的大山，环绕在我的四周气势磅礴，雄伟壮观。有的像蛟龙腾云驾雾，有的像利剑直指蓝天。满山的苍松翠柏郁郁葱葱，微风吹来松涛滚滚。遍野的山花开的笑容可掬，落英缤纷。空气中弥漫着山野的芳香，我信手摘下许多多野花，把它们编成花环，戴在头上就像山林里的花仙子。

姐姐又对我说：“你渴吗？我带你去尝尝山里的泉水，它冬暖夏凉，可甜啦！”我们来到泉眼旁，看到一股股清澈明亮的泉水，正湧动地冒出来。我急忙捧起一口喝进嘴里，一阵甜滋滋的.清凉顿时传遍了全身。我环顾四周，发现这里还有许许多多大大小小的泉眼，它们有的静静流淌，有的喷涌而出，有的飞流直下。从山岩里，从花丛中，经过九曲八弯汇成了一条山间的小河。山里人都说喝了它不生病。全中国著名的‘农夫山泉’用的就是这种水哩！

时光飞逝，但家乡的山还常常映在我的眼前，家乡的水还时时流淌在我的心里。我热爱和眷念她们。

家乡的山写景作文5

同学们，你们肯定去过中国许多的名山大川吧！但今天，我却要带你们

一起游览一个普通的不能再普通的一座家乡小山。这样的山还值得我们游览吗，别急别急，也许你们看了会大吃一惊吧。我这就带你们一起去欣赏家乡的山。

春天的早晨，你去一看满山遍野都是雾，一片白茫茫的，真实的山若隐若现、云雾迷茫，好像天上的仙女洒下的绸幔，远的山像躲躲藏藏的小姑娘，美丽的映山红把平淡的山装扮成一位位如花似玉，亭亭玉立的姑娘，美丽极了，这就是春天的早晨。

夏天，我到山上抓松鼠，累了，就躲在山上的树阴下，在树上的小鸟为你唱甜美的歌，躲在树丛里的小松鼠为我捶背，大叔给我遮挡，正享受。

秋天，山上一片色彩绚烂，走进去，金黄的树叶在秋风的陪伴下翩翩起舞，好似一只只蝴蝶自空中跳舞，地上铺满了一层厚厚树叶，犹如一个金黄色的'地毯。

冬天就更美丽了，雪花飞舞，雪山上一青一白地，雪花落在山上，好像给山披上了一件银白色的棉袄，真美。

这就是我家乡的山，一年四季都有一片迷人的景色。着就是我时时牵挂的山，她承载着我童年的欢乐与美好。

家乡的山写景作文6

在我的家乡有一座山，相传叫作观音台。那里景色优美。春天繁花似锦；夏天绿树成荫；秋天野果飘香；冬天白雪一片。

春天，芽儿从树上冒出来，花儿争先恐后地开放出美丽的花朵。有的像多情的少女；有的像娇气的小公主；还有的像害羞的小姑娘。红的似火，粉的像霞，黄的似金，白的像雪……。她们把山上每一个角落都印上了色彩，当然更多的是绿色。

夏天，山下骄阳似火，而山上却有丝丝凉意。于是我便和几个小伙伴去山上纳凉。山上的种种花香，沁人心脾。恨不得马上摘下一枝放在鼻头闻个够。此时此刻，蝉不再鸣唱，也许它正在享受花的'芳香。

秋天，在山下远远向山上望去，只看到各色的黄在眼前，有鹅黄，淡黄和深黄。山上野果飘香，夏天在天空中飞来飞去的蝴蝶现在已经回窝睡觉了。可是，又有一些“蝴蝶”活跃起来，它们代替了真正的蝴蝶。也许你会问：秋天哪会有蝴蝶？有，那就是被风吹落的树叶。秋风一吹，树叶随着纷纷落下，它们在空中翩翩起舞。

冬天，雪神给山坡披上了一件厚厚的棉皮袄。所有树木都光秃秃的，树尖上顶着一层雪，晶莹无比。那漫天飞舞，既像天女散花，又像数不清的蝴蝶在空中飞舞，为山添了一丝美意。

啊！家乡的山，春夏秋冬你各有其色，我爱你！

家乡的山写景作文7

我的家乡在回山，那里是一个有着美丽景色的地方。一年四季，景色各不相同。我们一起来看看吧！

春天，春笋冒出来尖尖的头，有的还没有出头，却也把地面鼓起一个个大包，或裂开一条条缝，生怕我们注意不到它似的。紧接着，是一片片绿色的茶园，茶叶绿油油的，贪婪的呼吸着春天的雨露。爷爷总是一大早就出门摘起了茶叶，他说嫩一点的茶叶好喝，所以一到早春爷爷就张罗着摘茶叶去了。

夏天，荷塘里的.荷花也别有一番韵味。有的荷花已经绽放了美丽的花朵，而有的荷花却像个害羞的小姑娘，不敢开放。虽然荷花很美，但对于我来说，最烦人的还是蝉的叫声，一到夏天就“知了知了”到叫个不停，如果好听也就罢了，可一点都不好听 令人心烦意乱。

秋天，桂花树上的桂花开了，一朵朵小小的桂花香气迷人。它不仅能用来观赏，还能加上鸡蛋面粉等材料做成香香甜甜的桂花糕，好吃极了！还有一些野草莓，苹果树上的苹果等都熟了。尤其是村口的那颗柿子树，像一个个灯笼似的高高挂在树枝，经过了霜打，柿子就会更加香甜，当然，柿子也能做成柿饼，我和奶奶都特别爱吃。

冬天，冬姑娘来到人间，把大地都铺上了一层厚厚的被子，我们在操场上打雪仗、堆雪人，玩得都很开心。

我的家乡真是个美丽的地方！

家乡的山写景作文8

快乐的暑假来到了，我兴冲冲随爸爸来到了他儿时的故乡——金鸡山，追寻他童年美好的记忆。

一下车便看见高高的金鸡山上满眼绿色，一群天真无邪的放牛娃在绿茵茵的草地上欢快地嬉戏，几头老牛自由自在地散步。我仿佛一下子看到了爸爸童年快乐游戏的身影。

我激动地说：“爸爸，金鸡山真美啊！”爸爸说：“我们的家乡是最美的，我带你去看看吧。”在爸爸的引导下，我们一路清唱着家乡的小调往金鸡山上走去。我们看到了草地上零星的野花向我们频频点头；蝴蝶蜜蜂在花丛中翩翩飞舞；郁郁葱葱的树上挂满了野果子。树林中传来风吹树叶的“沙沙”声应和着我和爸爸的脚步。远处，清脆的鸟叫声回荡在山间。

来到山脚下，顺着一条用鹅卵石铺成的`小路，我们来到了金鸡湖边。湖水在阳光的照耀下清澈见底。放眼看去，满湖的荷花千姿百态：它们亭亭玉立，它们芬芳吐艳，它们洁白无暇。清风一吹，淡淡的荷香迎面扑来，湖面上采莲人划着几艘小船，悠然的采着莲蓬。

我和爸爸顶着荷叶在河边休憩时，爸爸跟我讲述了金鸡山动听的传说：有一只金鸡从天而降，来到这山上，这湖边，被这山上的美景所迷恋。三天后，金鸡飞走了，而这座山树变得更绿了，花变得更香了，水变得更清了。金鸡山由此得名。这古老的故事给今天的金鸡山蒙上了一层神秘的面纱。

“月是故乡明。”我要把家乡金鸡山的美景永远珍藏在我的记忆中。

家乡的山写景作文9

我的老家，是一个有山有水的地方，那儿山多水多，所所以全村的屋子都夹在山与水之中。老家的山，另有一番独特。从远处看，所有的山都连在了一起，但是，一到山里，却发现两座山之间隔着有一定的距离，而且还用一座桥连接着，奇怪吧！更离奇的是，从远处看，群山都是绿的，这不假，还看不到一点泥土的颜色，真够茂盛的。可是，当你走在山上的时，却看到半边的山都是泥土，只有零零星星的几棵小树。我转了一圈才弄明白，原来，面对村庄的.这一面，树长得相当茂盛；而背对着我们的那一面，树却不长了。哈，这应该就是所谓的“面子工程”了。

老家的山上还有几户人家，这样一来，老家的山不仅给我们提供了新鲜的空气，还给其他的人提供了居住的地点，真是一举两得。

每次，我们吃完饭，走出大门一转身，就能看见那几座山。散散步，活动活动胫骨，看看山，这样对眼睛起到保护作用。

哈哈，我们老家的山有好多好多的好处，哪一天你来我们老家的时候，它们会把树张开得更茂盛，会把花开得更鲜艳哦！

家乡的山写景作文10

我的家在豫西山区，随着科技的发达、社会的进步，我的家乡也发生了巨大的变化。以前，家乡的山是那样的美丽，鸟语花香，绿树掩映，美得让人心醉。春、夏、秋、冬景色各不相同。

每到春天，绿绿的树，蓝蓝的天，树林里到处是鸟儿们欢乐的歌唱。那些知名的和不知名的野花，点缀在绿草间，在春风里摇曳。那洋槐花，像一串串白色的风铃奏出美妙的歌；那绿油油的'麦田，仿佛一大块碧玉镶嵌在黑土地上；牛儿、羊儿悠闲地在山坡上吃草。

夏天，走进树林，一股清凉的气息扑面而来，不管外面多么暑热逼人，这里自有一种沁人心脾的凉意。

秋天，天蓝得让人心醉，悠悠的白云像一群群可爱的绵羊，山林里处处洋溢着丰收的喜悦，黄澄澄的玉米、金灿灿的大豆……慢慢的，树叶黄了，纷纷落下来，像一群舞姿轻盈的舞蹈家翩翩起舞，又像是一群群彩色的蝴蝶在翻飞。满树的柿子像一个个红灯笼，在脱光了叶子的树上荡秋千，像是一个个顽皮的娃娃。

冬天，树林里一派银装素裹，满树的积雪仿佛给树们穿上了毛茸茸的衣衫。

不知什么时候，山里进来许多人，树砍了，田铲了，房子也拆了。机器声不断，炮声不断……老乡们都搬到了山下，山被挖得到处是窟窿，地被刨得到处坑坑洼洼。放眼望去，灰色的天空下是灰色的山。我的家呢，原来的山呢，那个青山绿水、鸟语花香的地方呢，我再也找不到她了！

家乡的山写景作文11

奶奶的家乡坐落在一个山清水秀的小村庄。虽然我只去过几次，但是一直很怀念那图画般的山。

美丽的山是我心中的天堂。高耸入云的.山峰真是宋代大诗人苏轼所写的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；山中的幽静也真可谓“空山不见人，但闻人语响”。夜晚，弯弯的月儿挂在黑色的天幕上，增添了些许神秘感。

春天，春姑娘弹奏着乐曲，唤醒了万物。山上的冰雪融化了，发出一阵“叮咚”声，宛如春姑娘正在弹奏着欢乐的乐曲。小草们争先恐后地探出头来。此刻，孩子们放学回来，跑到山上放风筝，映照着“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的景象。远远望去，山上万物复苏，令人心动。

夏天，绿树成荫，尽管夏日狂魔带来了炎热，可大树不惧炎热，依然挺拔；小草长得又浓又密；花朵散发出淡淡的香味；孩子们在树荫下玩耍；小动物们都躲进了巢里。远远望去，山上一片葱郁，好像一幅迷人的图画。

秋天，树叶凋零，花朵凋谢了，小草弯腰了，唯有枫叶异常美丽，真可谓“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，远远望去，山上一片火红，构出一幅秋天山景图，令人流连忘返。

冬天，冬爷爷吹起寒风，万物都冬眠了，唯有梅花依然挺立，大地被厚厚的大雪所覆盖，踩上去软绵绵的，孩子们则在堆雪人，玩得不亦乐乎。远远望去，一片雪白的世界映衬出一幅冬日山景图，令人着迷。

家乡的山景美如画，四季的山景图连在一起就构成我心中的天堂。

家乡的山写景作文12

家乡的山，是美丽的。特别是大年三十的晚上，山里的景色更是美妙无比。刚从家门里出来，就被眼前的景象迷住了。近处、远处山的轮廓隐隐可见，阴森森的山衬着灰黑的天边，使人毛骨悚然，但只要看看远远近近山脚的村庄，恐惧顿时烟消去散，好不惬意。这时，家家户户的照明灯点上了，大红灯笼高挂了，在山旮旯里亮起来了，漫漫黑夜里，犹如颗颗明珠闪闪发光。对面，是一条“宝石项链”，环绕在身穿黑绫罗、面戴轻纱的女侠脖颈;近处，是“钻石戒指”，亮得耀眼;远处，是飘带，一条条若飘若浮，还点缀着粒粒珍珠，甚是好看;稍一抬头，半山腰庙门上镶嵌的霓虹灯便映入眼帘，大概是女侠脸上贴花吧，五彩的花儿时刻变换着，又增加了几分神秘。有时，不知从谁家冒出一支烟花，“啪”一声，顿时天上的星星、空中的烟花、地上的灯火，相互辉映。置身于此，觉得走进了神话世界。

家乡的山，也是艰辛的。山，时时刻刻都得警惕，因为风雷霹雳会不期而遇;山，天天得忍受着，因为勤劳的农民永远都劳动着;山，分分秒秒得努力着，因为在它身上倾注了农民的心血和希望。家乡的山，永远奉献给它脚下的`人民。大人们的山，是黄土山，而孩子们的山，则是父母。父母默默地承受压力，努力拼搏，最后还是把甜甜的果实送给了孩子们，不正是家乡山的形象吗?

家乡的山，永远都是美的，永远都是家乡人的象征。

家乡的山写景作文13

我的家乡在东莞市清溪镇，这里有很多山，比如：闻名中外的大王山，因为这里有出名的禾雀花和芒果树，每年三月份～六月份，人们就来这里观看禾雀花和芒果树。

三月一日的下午，爸爸开着车带我们一起去登山。到了大王山的脚下，我就看见了那里车水马龙、人山人海。

我们登了很久，就登到了半山腰，首先看见了这里有奇特的芒果树。芒果树在三月是不结果的，而是在五月～六月才结果。走进了大王山，就好像走进了一个植物王国，或是像走进了一个美丽的原始森林呢!

登上了大王山，远看就看见了人们在看什么东西呢!我走前去看，就看见了人们有的在拿着相机拍这里美丽的禾雀花;有的在观看这里古老的芒果树，还有一些我说也说不完，见也没见过的植物。那禾雀花好像一只只小鸟在开会呢!禾雀花的颜色各种各样：有奶白色、淡绿色、淡紫色、淡红色、水红色、蓝色、橙色等多色。禾雀花比较喜欢光，每串二三十朵，每年清明节后开花。禾雀花长约五至八厘米，共有五块花瓣，有两块花瓣会卷拢成翅状，花托似禾雀头，两旁各有一粒似眼睛的`小黑点，正中的一瓣，弯弓似雀背，两侧的花瓣似雀翼，底瓣后伸，似为尾巴。

这就是我们家乡的大王山，我喜欢你那美丽、秀人的景色。

家乡的山写景作文14

“山外青山楼外楼”五岳有泰山、华山、衡山、恒山、嵩山，它们景色独特，富有文化内涵，我家乡的山也别有一番景象。

我家乡的山名为金山，因为那里有金矿。我之所以喜欢它，是因为它从早到晚都各有一番景象。

早上，天刚刚亮，公鸡开始报晓了。这里，云雾升起来了，正环绕着金山，犹如仙境一样。每每这时，总会从山中传来一首山歌。这是哪儿传出来的呢？哦！原来是辛勤的人上山砍柴呀！随着云雾的消散及山歌的收尾，人们也陆续起床了。

中午，正是金山最热闹的`时候，花草树木边说话边沐浴着太阳的温暖，花儿还不断散发着芬芳，使金山弥漫着芳香。动物们也很活跃，在天上飞的，在地上跑的，最有趣的是燕子和百灵鸟，它们开了场“演唱会”，风吹树叶的声音为它们伴奏，落叶为它们作背景，由此一来，这歌声，倒更像一首小令。在金山上小草向我们招手，花儿向我微笑，其乐融融。另外，山里头的动物，对我们也非常友好，很亲近人类，我们也不去伤害它们，大家和平相处。

晚上，人们总按捺不住，总想上山上看星星，我也不例外。一次，我吃过晚饭，箭一样冲上山头。那里有块石头，我喜欢躺在上面看星星，它们一闪一闪的，犹如一双双眼睛正注视着大地。月亮的光辉挥洒在金山上，使夜晚更加幽静。

我爱我家乡的山。

写景作文《家乡的山》教案

一、教学目标

1、能感悟掌握课文写法。

2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。

二、教学重难点

能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。

三、课前准备

课件PPT

课文《美丽的小兴安岭》

四、教学过程

（一）导入

引出课文《美丽的小兴安岭》

（二）回顾课文，忆写法

1、生回忆，师引导出示课件

2、总结全文写法

（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山

1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）

四季常青、景色优美，像绿色的海洋

2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。（1）师生合作口述家乡春天的山。

①寻找景物特点 ②运用积累的好词好句

③注意从静到动，运用比喻拟人等手法 ④课件出示成果，巩固写法

（2）运用同样的方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物

①小组交流介绍自己喜欢的季节 ②全班交流（代表展示、互评）③师小结

（四）学以致用，动手写文。

由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。

1、学生动手写作

2、全班交流互评

整篇作文稍后回到教室中继续写作。