小学教师年度考核个人工作总结

小学教师年度考核个人工作总结

小学教师年度考核个人工作总结1

作为班主任，我感受到了班级逐渐进步带来的喜悦。

古人说，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师所培养出的学生，必须是老师自己所期望的人。”作为班级中与学生接触最多的人，班主任是一面镜子和一本书。因此，规范学生行为的前提是规范自己的行为，要求学生做到什么，我首先要做到什么。

班级是一个整体，是一个家庭。我作为“家长”的培养让这个班级慢慢成长，这是一种用语言无法表达的快乐和自豪。

一、培养班干部队伍是影响班级质量的因素之一。

以前，我总觉得学生还太小，不可能拥有管理一个班级的能力；我还年轻，有足够的精力应对他们的问题；我还有大量的时间，每天都和学生在一起，能够一一解决他们的问题。然而，我错了。我的管理不能代替学生的自我管理，不应等到问题出现才解决。

和朱老师共同挑选出一个学生，全面肯定她，并让她在班级中树立威信，着手培养她的管理能力。现在，学生已经逐步成熟。最让我自豪的事情是，其他班级的班主任会赞叹于我的班干部領导力，因为他们找不到那样一个班干，能够把这么多调皮捣蛋的学生管住。

二、营造良好的班级氛围也是促进班级进步的有利因素。

我积极倡导并坚信这样一个理念：积极的人像太阳，哪里有阳光哪里就照亮了；消极的人像月亮，有时骄阳无法掩盖，但也总有时候失去光芒。因此，从开学的第一天起，我就开始向全班学生灌输这个理念，并将其贯穿我管理班级的全过程。为了配合这个理念，我为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励班上同学的，另外一套则是用来鼓励自己的。通过这些理念和掌声，能够激发学生的斗志。班级必须有坚定的纪律，井井有条方能取得胜利。任何违反纪律的学生一定会受到纪律处罚。此外，班主任必须严格遵守自己的原则，做到始终如一，否则你将失去原则。

三、引导学生自我管理也是提高班级成绩的关键因素之一。

学生的教育是内外因素共同作用的结果。引导小学生进行自我管理是提高教育质量的重要途径，班主任应善于引导学生自我管理，让每个孩子成为班级管理的积极参与者。培养学生良好习惯是教育的.真谛，主要包括以下三个方面。

一、培养学生课前预习的习惯。

课前预习是提高听课效果的重要手段，促使学生从被动听课走向主动学习。班主任可以进行各类小竞赛，激发学生的学习兴趣，让他们真正爱上课前预习。坚持下去，一定会逐步提高听课效果，形成学习上的良性循环。

二、培养学生遵守课堂纪律的习惯。

课堂纪律的遵守是教学质量的保证，班主任需要及时表扬好的表现，纠正不良现象，让学生自己管理自己，形成班子管理氛围。同时，在课堂教学中，采取多种形式培养学生参与课堂教学活动的意识，如让学生讲题、动手操作、生生互讲等，训练他们口头表达能力，并调动他们参与课堂教学的积极性。

三、培养学生积极复习的习惯。

复习是学生学习的重要环节，在课后及时复习有助于加深对知识的理解，巩固已掌握的内容。班主任可以通过课后作业、课后自习，引导学生制定复习计划，及时发现问题，进一步提高学习效率。

班主任通过以上三个方面的培养，不仅提高了学生的自我教育能力，也提高了班级教育质量，促进了学生全面发展，实现了教育目标。

孔子说过“温故而知新”，这是一种创造性的复习，而不是简单的重复。这里的“新”指的是系统性和贯通性的新水平。系统性的知识有利于记忆，原因很简单，孤立的事物容易被遗忘，而联系着的事物则更不易遗忘。如果想要建立起良好的知识体系，首先需要掌握好相关的概念和原理，为建立“知识大厦”做好准备；其次，要能够坚持不懈地思考，因为那些思维懒惰、逃避思考的人是无法真正掌握好知识的；最后，还要学会科学地思考。

五、重视与家长的联系

班主任单凭个人的威信和力量是不可能获得成功的，必须与本班科任老师和家长共同努力，对学生提出一致的要求和态度，并且经常与他们交流意见。家长会是学校与家长沟通的重要途径，应该充分重视会议质量，尽量与家长达成共识。要调动家长的积极性，与学校一起共同教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。

经过一个学期的努力，班级取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题，如在学生犯错时过于急躁，与一部分学生交流时间较少等。在今后的工作中，我们将继续努力改进这些问题。

班主任工作让我明白：班主任工作虽然有一定的规律性，但各个学生的情况都各不相同。班主任必须充分了解每个学生的情况，进行全方位的立体思考，在左思右想、三思而后行的过程中找到打开每一把“锁”的“钥匙”，从而增加班级工作的有效和成功率。

小学教师年度考核个人工作总结2

快速的两个月已经悄然离去，回头看每一天，都充满了充实、忙碌和收获。我觉得自己非常幸运选择了进行顶岗实习，这不仅使我锻炼了自己，同时也让我的生活变得多彩多姿，充满了惊喜和乐趣！

我还记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我感到非常无助和茫然。在他们面前，我之前所学的一些方法居然都不能使用，我甚至想逃走。我真的希望其他老师能给我分配一些别的工作，只要让我不用面对孩子就好了。但是，前两天我的指导老师要求我先从事保育工作，帮助我熟悉工作流程，并指导我的工作。甚至孩子们下了园后还会跟我交流，教我许多管理孩子的好方法。在孩子们身上我学到了很多东西。

进行了一个月的教育实习，我深深地感受到了做老师的乐趣以及老师的责任。同时，我还将我的教学理论变成了实践，将虚拟的教学变成了真实的教学。

刚来学校的时候，我首先进行了对实习学校的初步了解，包括了解基本情况和基本作息。接着，我对自己所带班级的学生进行了初步的了解，包括通过班主任、班委或直接到班上去了解每位学生的学习情况。然后，我开始听课。我现在听课的目的已经不同以往了。以前，我是为了学习知识；而现在，我是为了学习教学方法。因此，我需要关注不同的要点，比如指导老师的上课方式、上课的思想等。接下来，我会结合大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的内容，备好课，试讲，并做好上讲台的准备。

尽管我的第一节课经过了指导老师的审阅，但是在试讲时并没有取得成功。我没有根据学生的'学习程度合理地进行教学，并没有把知识点讲得清晰明了。为了弥补自己的不足，我坚持按照学校和指导老师的要求认真备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多向他人请教。在指导老师的帮助下，在听了同类课程的公开课之后，我修改了自己的课件和教案。经过一周的备课，我终于走上了讲台。

在初做教师时，由于经验不足和灵活应变能力欠缺，我在课堂上遇到了不少问题。例如，我讲课过于迅速，没有给学生留下足够的时间来做笔记。又比如，由于讲授不够娴熟，我未能好好关注学生，从而错过了一些学生的问题。针对这些问题，指导老师给出了宝贵的意见：在讲授重要内容时要给学生留下时间做笔记；在上课时要多加关注学生，要及时提醒那些不够专注的学生，并且要注意教学过程中的细节问题。每次听课后，我会根据指导老师的建议修改课件和教案，不断完善自己的教学方法。

班主任的工作难度非常大。一个好的班主任，不仅要承担复杂而繁琐的教学任务，还要好好管理班级，在提升整体教学水平的同时，更要关注每位学生。因此，教师必须不仅要完成好教学任务，还要多与学生交流，帮助他们解决问题，让学生感受到老师的关怀和照顾。如何构建起亦师亦友、积极健康的学习氛围和团结的班级关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

我来到学校的第一天，原任班主任梁老师简单地介绍了一下班上学生的情况。接着，我在梁老师的安排下第一次与学生们见面，他们对我非常热情，也配合我工作。经过将近一周的相处与交流，我逐渐与班上的学生熟络起来，并逐渐熟练掌握了班主任的工作。

在日常工作方面，我主要负责监督学生的学习、纪律和卫生。具体的工作内容包括：

1、每天早上在7:30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早自习纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、在大扫除期间，安排并监督学生做好大扫除工作。

5、在班会期间参观班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会。

在班级活动方面，我们在班主任费老师的支持下，策划了一个主题班会。通过组织一次充满知识和趣味的活动，让学生在快乐中学到知识，在知识中获得快乐。

在我担任实习班主任期间，我深刻认识到，作为一名优秀的班主任，不仅要管理好学生的日常秩序，提供一个优美的学习环境，更应关注学生的内心情感世界和思想动态，这并非易事。在管理学生时，班主任要以满满的爱心对待他们，只要真心付出，没有什么是做不好的。在此，我特别感谢费老师，他使我了解到做人的道理，教书育人本质上是用自己的行为去感动和引导他人，而非仅仅依靠课堂四十五分钟的教诲。

小学教师年度考核个人工作总结3

一眨眼，教育教学工作已经结束了，回首过去一年，我为学生踏实的进步感到无比欣慰。但是，仍存在一些问题需要解决，需要更加努力。现在就本学年的工作做如下总结：

一、思想政治方面

今年，我在思想上严于律己，热爱教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真记录读书笔记，遵守学院的规定，不早退不迟到，与时俱进、爱岗敬业，尊重领导，认真完成各项任务，团结同事，热爱学生，努力促进每一个学生通过实践提高技能水平，达到或超过学校规定的标准要求。

二、教学方面

在本学年，我担任小学课程的教学任务。由于一年以来我的`治学态度认真、严谨；勤恳、坚持不懈，我得以成功完成本次教育教学任务。我在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。同时，我的教育教学水平和思想觉悟不断得到提高。

1、我认真研究教材，力求深入理解教材，准确掌握难点和重点。在设计教学目标、制定教学方法、进行教学设计时，我非常注意学生的实际情况。我认真进行二次备课，做好课前的充分准备。

2、我让学生在课堂上尽量发挥出他们的能力，参与到课堂教学的各个环节中——动口、动手、动脑。我培养了学生独立思考和合作学习的能力，让课堂变得和谐、民主，让学生自由的提问、发言和行动。

3、我积极参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我更加深入、理解更加深刻地知道了如何教和如何讲。

4、我认真及时批改学生的课内外作业，全面重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做出切实的贡献。

三、自身学习方面

教育教学的不断提升

在探索和实践中，我深刻体会到了教育教学的重要性。通过多种途径、大量阅读教育方面的书籍，并坚持参加学校组织的理论及业务学习，我使自己的知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。同时，我多写教育教学随笔，总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。此外，我坚持写读书笔记，收集先进的教育教学理论和案例，以不断提高自身素养。

为了增强上课技能，提高教学质量，我特别注意调动学生的积极性，在课堂上加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时，我注重精讲精练，在课堂上保持低噪声信号，让学生动口动手动脑尽量多，让讲解更为清晰化。

成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，我将再接再厉，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

小学教师考核个人工作总结范文_工作总结

时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经X年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一学年的点滴吧!

一、思想方面：

作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。

在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面：

在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我总结以前教学中总结的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地

方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究!这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质培养方面：

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。本还报名参加了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和老师的好评!本学期在教育教学中也取得了一定的成绩，如：在教研课评比中荣获一等奖等。

四、德育工作方面：

一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。作为中年级的班主任，我还得考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系,积极做好合力教育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。功夫不负有心人，我们班的各项工作考核达到了大家预期的目标。

作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!