XX县校园疫情防控专班工作方案

XX县校园疫情防控专班工作方案

为扎实做好我县校园疫情防控工作,织密筑牢教育系统疫情防控网,严防疫情输入校园和聚集性疫情发生，根据教育系统实际,特制定本方案。

一、成立专班

校园防控工作专班由县教育局牵头负责,成员由县卫体局、县疾控中心、县市场管理局组成。

组长：县教育局局长

副组长：县教育局副局长

县教育局学教股股长

成员：县卫体局医政科科长

县市场监管局餐饮监督股股长

县疾控中心学校卫生科科长

县教育局疫情防控办工作人员

驻县指挥部校园防控专班带班领导：XX

工作人员：XX

二、工作职责

工作专班负责全县校园疫情防控工作的统筹调度、协调指导、监督检查,及时传达市县疫情防控指挥部指示精神,高效推进相关工作,完成市县疫情防控工作领导小组交办的其他工作。专班办公室设在县教育局学教股,负责专班日常工作。

（一）县教育局负责专班日常工作调度和协调。

会同县卫体局、县疾控中心、县市场监督管理局,分析研判学校疫情防控形势,具体指导学校“因校制宜、一校一策”,制定、完善、细化防控方案和应急处置预案,指导学校落实好场所码使用、测温验码戴口罩、健康监测、消毒消杀、核酸检测、疫苗接种、应急演练等疫情防控措施,提升校园疫情防控应急处置能力,坚决守牢校园疫情防控阵地。联系指导高校、高职院校疫情防控工作。

（二）县卫体局会同县教育局做好校园疫情防控医疗资源保障工作。

负责指导学校联系定点医院、疫情防控指导员,做好校园核酸检测、健康监测、疫苗接种、应急处置及流调转运指导工作。

（三）县市场监督管理局负责对校园周边商铺、超市小吃摊点等管理和清理工作,排除影响学校疫情防控工作的外部因素。

（四）县疾控中心负责会同县教育局做好学校新冠肺炎等流行病学监测,为学校疫苗接种、健康监测、消毒消杀、疫情信息报送及防疫物品的管理使用等提供技术培训与指导。

三、基本原则

（一）坚持底线思维,生命至上。

把广大师生员工生命安全和身心健康放在第一位,把校园疫情防控作为当前安全稳定最重要的任务来抓,严防死守、联防联控,做到疫情防控与教学工作“两手抓”“两不误”。

（二）坚持统筹协调,属地管理。

县校园疫情防控专班统筹做好全县校园疫情防控调度,各校专班做好各学校疫情防控工作。按照上级有关要求,组织和实施具体防控工作。

（三）坚持有的放矢,精准施策。

根据疫情防控形势,指导和督促各学校及驻县高校结合实际,精准施策、做到“一校一策”,确保校园疫情防控工作有力有序有效。

四、工作内容

(一)强化防控责任。

工作专班细化完善新冠肺炎疫情防控包联工作机制,强化局领导包片、局机关工作人员包校的工作格局。各学校强化责任落实、责任担当,主要负责同志坚守岗位、靠前指挥,严格落实校领导班子包年级、处室主任包班级、班主任和任课教师包学生及家长的三级疫情防控包联工作机制,确保防控责任覆盖所有师生员工、家长及共同居住人。

(二)注重宣传引导。

工作专班通过工作简报、《教苑》等媒介宣传防疫政策和相关工作情况。各学校通过课堂、校园广播、电子显示屏、宣传版面、网络平台等多种途径开展科学防疫宣传教育,教育引导师生员工、家长掌握疫情防控相关知识和技能,提高防控意识和能力,自觉遵守防控规定,凝聚防控合力,共同筑牢教育系统疫情安全防线。

（三）严格校门管控。

一是明确校门口领导轮流带班、相关人员24小时值班值守,规范工作流程,强化问责制度。二是师生员工进出大门必须严格落实正确佩戴口罩、测温、验码(健康码、行程码)疫情防控“三要素”,无关人员、非绿码人员、快递和外卖一律不得进入校园。三是学校生活物资配送和垃圾清运严格做到固定车辆、固定人员、固定时间、固定路线“四固定”,落实凡进必检、凡进必消(消毒消杀)、人物同检。

(四)加强健康监测。

坚持信息报送“日报告”“零报告”,履行好三个报告:学生共同居住人中有出入高风险区或赋码人员的,学生同密接人员有时空伴随或自己被赋码的,学生中有发热、咽干、乏力等敏感症状和因病请假的,在及时处置的同时,教师要第一时间报告学校,学校报告县防疫部门和县教育局。落实师生晨午晚检和因病缺课(勤)病因追查与登记等制度,对缺勤师生员工查明原因,及时监管,每日查验健康状况,确保活动轨迹可查询、可追溯。杜绝信息迟报、漏报、瞒报、错报、谎报。

(五)做好环境消杀。

加强重点场所防控,对楼道、教室、宿舍、实验室、图书馆、会议室、食堂、澡堂、厕所等重点场所和公用设施定期通风换气、卫生清洁、消毒消杀。

(六)坚持人、物、环境同防。

各校园要加强学校环境和重点场所、重点人群、重点物品、防疫物资安全管理。

(七)强化物资管理。

按三个月用量配齐配足疫情防控所需各项物资，学校严格生活物资及食堂食材采购、存储、加工等环节的安全管理，确保正规渠道采购食材，有相应产品资质及质检报告，来源可追溯；冷链食品不得入内。食堂管理及工作人员须持有效健康证上岗，且保持人员相对稳定；食材加工、餐饮区域定期实施消毒消杀;规范就餐流程,错时错峰开饭,间隔一米排队取餐，餐桌对角线错位就餐。

(八)做实防控演练。

细化完善包括快速救治方案、隔离转运方案、环境消杀方案、教育教学应急方案和后勤服务保障方案等在内的应急预案，落实落细校园防控措施。同卫体、疾控部门和定点医院加强联系,协同作战,针对性地开展多场景、实操性应急演练，提升学校应急处置能力，确保一旦发生疫情，能随时以最快速度启动应急响应，最短时间遏制疫情传播蔓延。

(九)完善线上教学。

完善疫情期间线上教学经验，调动一切技术手段,实现国家中小学智慧教育平台、智慧职教等优质数字资源和长治当地平台教育资源有机融合、无缝对接，积极做好线上教学准备。确保一旦发生疫情,能随时启动全县师生居家线上教学，实现停课不停教、停课不停学。

（十）加强人文关怀。

关心关注师生员工思想动态和心理状况,实施心理支持与援助，积极开展“两点一线”闭环管理期间师生心理抚慰和生活服务工作，畅通诉求反映渠道，及时妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，有效防范极端意外事件和负面舆情风险。

(十一)开展核酸检测。

各学校严格按照国家、省市县疫情防控会议要求,依据县防控领导小组确定的核酸抽测比例,主动对接定点医院,合理掌握抽检节奏,“因校制宜、一校一策”,及时有效开展师生员工核酸检测工作和保安、厨师、保洁、保育员等后勤人员每周两次的核酸检测工作。

(十二)推进疫苗接种。

积极宣传、引导、组织干部职工和师生员工接种新冠疫苗,平稳有序推进所有无禁忌人员应接尽接。尽快完成疫苗全程接种(两剂次),符合加强免疫条件(全程接种满6个月)人员,立即进行第3剂接种,构建教育系统序贯免疫屏障。

(十三)严格排查监测。

密切关注国际国内疫情发展形势,随时根据各地疫情形势变化和中高风险地区调整情况,对有14日内相关地区旅居史的师生员工及共同居住人、非绿码人员、密接人员和有发热、干咳、咽痛等症状人员活动轨迹进行精准摸排,相关信息第一时间报告县防疫部门和县教育局,并按要求落实医学观察、健康监测、核酸检测、就医治疗等各项防控措施。

（十四）做细闭环管理。

教育引导师生员工严格遵守“学校---家庭”两点一线闭环管理要求,上下班(学)正确佩戴口罩,做好从家门到校门全程防护,中途不到其他场所。教育引导干部职工和师生员工非特殊情况不离长,节假日期间减少外出,不走亲访友、聚会聚餐,不前往人员密集场所。确需外出,要严格审批程序。获批后,须全程做好个人防护,不前往疫情中高风险地区和所在县区及出现病例的地区;返长前第一时间报备,返回时提供全程活动轨迹,并主动出具48小时内核酸阴性证明、健康码、行程码。

(十五)深化家校协同。

各学校在强化校园内部疫情防控管理工作的同时,进一步深化家校合作,凝聚防控合力,守住防控底线。严格执行“管好中间抓两端”，中间即学生,“两端”即学校和家庭。通过致家长一封信、家校协同倡议书等形式,宣传疫情防控政策和科学防疫知识,动员家长全员参与学校疫情防控，协同做好“学校---家庭”两点一线闭环管理。

五、保障机制

(一)加强组织领导。

各校园要根据本方案要求,成立校园疫情防控专班,加强组织领导,制定细化完善各自疫情防控工作方案、应急演练方案和应急处置预案,从严从紧落实落细各项防控措施,切实保障师生员工身体健康与生命安全。

(二)加强教卫联动。

各校园要密切配合卫体、疾控、医疗部门,获取专业指导,强化联防联动。确保一旦发生疫情,能迅速开展封闭管理、隔离管控、流调转运、就医治疗等应急措施,短时间有效遏制疫情传播蔓延。

(三)加强信息报送。

各校园要坚持信息“日报告”“零报告”,确保信息上报渠道畅通无阻。如发现相关人员有疑似感染新冠病毒肺炎或密接者等疫情风险,要及时处置并上报卫体、疾控和教育主管部门。

(四)加强督导检查。

县校园疫情防控工作专班将通过四不两直、明察暗访、媒体曝光等形式,对各学校疫情防控措施落实情况进行督查,发现问题,立行立改。对因防控措施落实不力、履职不到位而引发关联疫情的单位主要负责人和相关责任人,严肃予以问责。