班主任中考备考会议发言稿

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班主任中考备考会议发言稿范文1

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!衷心感谢市教研室给我们提供这样一个平台与同行一起来探讨初三英语复习教学工作。今天、我们为了一个共同的目标-----如何有效地搞好毕业班英语考前复习。20xx中考逐渐临近,相信每所学校都进入了紧张的总复习,我们学校也不例外,从第4周开始进入复习。针对英语中考试题稳中求新、求变、求活、求进、体现新课改的特点,如何在有限的时间之内搞好中考英语复习是一个很关键的问题。在此,本人结合我校实际,向各位同仁谈谈我们英语备课组平时的一些教学活动,教学思路和复习方法等等,仅供各位参考。

任何一个人的智慧都是有限的,而集体的力量是无限的,良好的复习效果的取得离不开教师间的精诚团结。我们备课组的力量应该说是很强大的,每个老师的业务水平都很高,而且非常敬业,所以在进行总复习之前,我们就统一了思想,要求做到资源共享,统一教学进程和教学思路,充分利用我们手头的多媒体资源。不搞题海战术,尽量做到精选习题,要提高复习教学的有效性。复习教学的有效性首先体现在课堂教学信息量、教学活动的广度和密度以及媒体的使用上。有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。尽可能的提高学生的参与面,短、频、快的大容量课堂节奏能有效的吸引并集中学生的学习注意,从而最终提高学生的听课效益;这种大容量,高密度快节奏的教学模式一直是我校有效英语复习教学倡导的重点。这样就对我们的备课提出了更高的要求,所以老师之间相互听课,在课后相互交流,相互学习和探讨就显得尤为重要。其次,复习教学的有效性还要求在教学的设计中充分体现为学而教,以学生如何有效获取知识,提高能力的标准来设计教学。课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与,有助于他们有效内化知识与信息,复习过程中要重视学习方法的指导,在教学中恰当地渗透中考的信息,适当的拓展一些教学内容。但是这么多的课文内容,凭一个人的力量是不可能做到的,所以我们按照知识点来把课文划分成块,每一块都有一个相应的老师负责,然后汇总,做到资源的最大利用。

在上一学期期末的时候,我们在紧张的教学之余就制定了寒假的工作安排,每个初三英语老师都分到了相应的任务,如有些老师负责题型专练方面材料的收集,有些老师负责知识点专练方面材料的收集。虽说,每个老师的寒假休息时间被占用了,但保证了本学期教学计划的顺利进行,大家认为还是值得的。本学期一开学,学校就要求我们制定非常详细的教学计划和复习安排。在采纳了每个老师的建议后,我们形成了比较详尽的复习计划表。我们把复习工作分成三个阶段,第一阶段是课文知识的梳理,预定在五月初完成,现在看来,时间还是蛮紧张的。在这一时期我们的任务就是通览课文,提出要点,攻破难点。课文是教材的中心,是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料,是复习的主要依据。因为这一阶段的复习工作直接关系到学生知识点的落实,重点难点的突破,以及整体英语水平的提高,这一阶段的工作做好了,第二轮的复习就能够驾轻就熟。所以我们认为在如此短的复习时间,备好每一节课,抓住重难点,尽量做到落实细化,注意相关知识的归纳总结和拓展是相当重要的。而如果有所遗漏,则很难再补回来,因为时间已经来不及了,所以我们采取的可以说是地毯式的复习方法。复习课文时着眼于找基础,抓基本功训练,在口头练习的同时又落实到笔头练习。每个单元的重点词汇,词组,语法点,交际功能以及练习等,由相应的负责老师及时整理出来,并分发到每个老师手里。但是我们复习课文并不是简单的炒冷饭,知识点的简单温故,一个单元一个单元机械的语法点的讲解。在教学过程中,我们会有机的重新组合语言点和知识点。比如我们可以考虑把初中三年所有的有关asking the way and showing the way方面的知识点通过对话课的形式有机的结合起来,从而复习了making telephone calls等方面的知识,并让学生学会如何在新的交际情景中去使用语言,深化了课文知识。

同时,我们鼓励老师多听课,多采纳其他老师好的教学和复习方法,可以在复习课文时采用多种复习方法,进一步提高学生学英语的兴趣。我们每一个老师的课堂是开放的,随时都可以进去听。在我们英语办公室,每天听到最多的就是经验方法的交流和总结。就是这样良好的教研气氛,给学生营造了相对轻松和快乐的学习氛围。

在第二轮的复习工作中,我们安排了专项复习和语法专练,其实在第一轮的'复习中,当碰到相应的语法功能项目时,我们都会进行着重复习,所以第二轮单纯的语法练习会很少进行,主要是动词方面的复习会讲得多一点。

题型方面的专项复习放在第二轮。主要强化阅读理解和完型填空的训练。阅读理解的各类题型的练习要让学生接触到,阅读理解的四篇文章,一般包括了说明文,记叙文,应用文,或科普性的文章。前面一般是信息题,往往字面上能找出答案。接下去会稍难些,字面上不大看得出来,要有推理能力,要有深层次的理解。要求学生有猜测词义方面的能力。老师在训练阅读时,应精选材料,重点训练学生对文章主旨或中心思想的把握能力上,推理判断能力上,并讲解阅读理解常用的命题方式,以及答题技巧。例如,科普读物的标题常在文章的第一句。我们打算自己编一些阅读理解题,从一些引进教材,或报纸杂志上,选取素材。这样做肯定会很辛苦,但为了提高学生的成绩,我想即使再苦再累每位老师也会乐意去做的。

完型填空一共15个题目,是中考题中较难的题,也是拉分题。要求学生有一定的语法方面的知识,有熟练的交际经验和掌握寓意的技能,要具备一定的文化背景知识和一般常识性知识,要将所学的知识,综合运用于一个主题或一个语境,通过上下文所给提示进行语言逻辑分析推理。我认为,整体性,综合性,技能性的全局考虑,是做好完型填空的关键。在做完型填空时,必须遵循这样一个原则,不能孤立的就词论词地去推测,判断词语,而必须根据上下文,从整体的观点入手,了解大意,然后根据所学的词组搭配以及习惯用语等来判断所填的单词,当选项是同义词时,更要善于从字里行间,前后词语搭配寻找有关线索。所以在平时加强阅读方法的指导是很重要的。

我们看了今年的考试说明,发现今年的词汇运用有所变化,从去年的18小题,只要做对15题即得满分15分改为15小题,每小题1分。这样一比较,难度显然是增加了很多。再说,很多中档学生平时对词汇运用这一题型相对没有把握。特别是用所给词的适当形式填空,错误率是极高的,是一个很薄弱的环节。因此我们认为有针对性的选取和编写一些词汇专项练习就很有必要。当然,在复习的过程中注重语言基础的落实和知识的梳理对这一题型的得分与否也是很有关系的。

说到中考的作文训练,我们觉得教材中的话题复习不能忽视,要让学生能用英语把他们表述出来,因为它们是写作的信息来源。针对书面表达是学生比较容易失分的试题,特别是分值加大以后,我们在复习过程中要求学生两天写一篇作文,每周至少写一篇高质量的作文并交给老师批阅。我们还应提醒学生,要做好书面表达,还应注意以下几个方面:

①语言的准确性。

②语言的得体性。要注意摆脱汉语的影响,写出地道的英语,避免Chinglish的出现。

③表达的连贯性。以此来逐渐培养起学生的英语思维能力和写作水平。

说实在的,学生在复习期间成绩能否提高,特别是中档生成绩的提高与作文的训练和指导是密切相关的。成绩优秀的学生,作文能力是不用担心的,而如何使中档生写出一篇规范,语言优美,行文流畅的好作文来,我想会让一些老师觉得头疼。我们觉得在平时的作文训练中,可以采用以下的的教学方法。首先是选取比较有代表性的题材,先确定文章的要点,以及总体思路。该用什么样的人称,文体是什么,时态用什么。确定这些后,再思考开头用什么样的句子,中间如何行文,结尾句如何把握等等。并指导学生去写,最好有草稿,培养学生。

班主任中考备考会议发言稿范文2

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家好!

今天我们是怀有目的,带着任务过来的。在座的许多老师或许还没消除20xx年中考的紧迫感,或许还沉浸在上一届某些孩子取得佳绩的喜悦或是某些孩子表现不尽人意的深沉思考中。还没来得及缓过神,20xx年中考又悄然而至,随着新课程教学即将结束,中考复习即将到来,新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出理想的成绩,为了实现我们临城中学中考更上一层楼的目标,今天,在校领导的带领下,我们全体初三年级教师在这里隆重召开了“中考备考会议”。

回顾20xx中考,我们有好多同学考出了好成绩,其中十多位同学被临高中学高中部录取等。这一切,都体现了我们临城中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神所在。

展望20xx中考,我们更加满怀信心,踌躇满志。

一、有一支素质强的班子队伍

对于初三毕业班,学校特别的关注,加大了教学教研管理力度,抓得早,抓得紧,校领导更是倾注大量精力。本学期初即扎实部署年级教育教学管理工作。这些老师是多年的毕业班老师,教学经验丰富,对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通。且管教有度,勤于管理,善于思考,与老师们精诚合作,初三年级整体表现出生机盎然的精神面貌,无论从学习的态度,学习的状态和成绩都有明显的进步,良好的管理必有良好的结果。

二、有一支师德过硬的教师团队

作为初三教师的一员,我感触颇深。初三年级的老师任务重,时间紧,工作繁忙,压力大。但是,我们的老师却是那样的不计较,不辞劳苦,敬业爱生,认真努力的把教学工作做好。这支队伍,既有经验丰富的老教师,工作毫无怨言,细致到位,乐于助人。也有青春活力的新秀老师,虚心学习,积极肯干,诚心服务学生。当同年龄人还在外面疯玩着的时候,他们却与教室为伴,与学生为伴。其实,我们整支队伍都是这般的敬业,都在默默的奉献着,我们的'老师以校为荣,与学生心连心,对待工作有闯劲干劲和拼劲,对待学生有爱心耐心和细心。以强大的精神力量支撑着初三的成长和进步,与你们一起,我时时受感动,时时受鼓舞。你们是学校的中流砥柱,正是你们的这种奉献意识,吃苦精神和过硬的教学本领成就了我们这届的初三精神,让我们看到20xx中考新的希望。面对社会的关注,领导的信任,家长的重托,学生的期待,虽然任重而道远,但我们信心百倍!这里,我谨代表学校再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!同时,我相信大家是幸福的。因为人只要用激情、爱心、智慧、感恩和追求对待工作与生活,是很快乐和幸福的。尽管我们工作环境枯燥单调,工作负荷重,精神压力大,收入薪水微薄,但是我们满怀激情、满怀爱心、满怀智慧、满怀感恩、满怀追求,所以我们都是一个幸福的教师!

俗话说:“众人拾柴火焰高”,在中考复习备考中,我希望每一名任课教师都要具有团队协作精神,形成强手联合,学科互补的良性备考氛围。特别是在教学辅导、复习备考工作上,人人重管理,个个抓备考,班班搞竞争。明年的中考岂不辉煌灿烂?实践证明,打造一批具有团队协作精神的中考备考教师队伍,是学校备考有序进行和确保高质量完成中考工作的重要途径。

三、有一套完备的管理方法

一是强化“校领导年级组工作包干制”,协同年级组长加大对年级组的管理力度;二是召开各类专题会议,如班主任会议、学生动员会、试题分析会等,针对年级的实际情况,瞄准中考目标,理出系列思路,并制定具体措施;三是准备出台考核方案,实施奖励鼓励,用以调动教师教学工作积极性。

学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上,学校的兴衰与中考质量息息相关。所以,我希望中考备考领导小组要统一思想,视质量为生命,每人分工明确,一人负责一个方面,做到细致,扎实,不留疏漏,尤其对每次测试测评要认真做好分析,找出存在的问题,研究相应的措施。要严格教学管理,规范教学环节,狠抓课堂教学主渠道,充分利用课堂教学这个主阵地。在教师管理、教学管理、班级管理中抓出高效。

2014年中考备考动员会发言稿

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家下午好!

今天我是怀揣目的,带着任务来参加会议的。在座的许多老师或许还没有完全消除2013年中考的紧迫感,或许还沉浸在上一届某些孩子取得佳绩的喜悦或是某些孩子表现不尽人意的深沉思考中,时间不等人,还没缓过神儿,2014年中考又悄然而至。随着新授任务已经结束,中考全面复习、备战已经开始,新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出理想的成绩,为了实现我们喻河中学中考更上一层楼的目标,今天,我们全体九年级教师在这里隆重召开中考备考动员会。

回顾2013中考,我们语文单科均分、合格率排名全市第四名,全市各中心初中(局直学校)中考排名(70分)第七名,教育局综合排名第十五名。这一切,都体现了我们喻河中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神。

展望2014中考,我们更加满怀信心,踌躇满志,理由有四条:

一、有一支高素质的领导队伍

对于九年级毕业班,学校格外关注,加大了教学教研管理力度,抓得早,抓得紧,刘校长、庄校长更是倾注大量精力,本学期初就开始扎实部署九年级教育教学工作。由刘胜华、彭章齐主任负责学生德

育工作,由段卫杰主任负责教学工作,这些领导大多长期蹲踞九年级,管理经验教学经验丰富,对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通,管教有度,勤于管理,善于思考,与老师们精诚合作。九年级全体师生都表现出生机盎然、积极向上的精神面貌,学生的态度,学习的状态和成绩都有明显的进步,相信良好的管理必有良好的结果。

二、有一支师德过硬的教师团队

九年级的老师任务重,时间紧,工作繁忙,压力大。但是,我们的老师却是那样的不计较,不辞劳苦,敬业爱生,认真努力的把教学工作做好。这支队伍,既有管理经验的班主任教师,如肖德凡、喻利荣、肖明,工作毫无怨言,细致到位,乐于协作。也有经验丰富的学校领导如庄万爽、段卫杰、谢志谋、刘胜华、彭章齐、还有教学能手如李尚杰、胡红星、喻芙蓉、胡小华、张艺超、丁军军、张连军、邹晓娣、龚奇峰等老师,虚心学习,积极肯干,诚心服务学生。毕业班老师都能够与教室为伴,与学生为伍。其实,我们整支队伍都是这般的敬业,都在默默的奉献着,我们的老师以校为荣,与学生心连心,对待工作有闯劲干劲和拼劲,对待学生有爱心、耐心、真心和细心。以强大的精神力量支撑着九年级学生的成长和进步,与你们一起,我时时受感动,时时受鼓舞。你们是学校的中流砥柱,正是你们的这种奉献意识,吃苦精神和过硬的教学本领成就了我们这一届九年级精神,让我们看到2014中考新的希望。面对社会的关注,领导的信任,家长的重托,学生的期待,虽然任重而道远,但我们信心百倍!这里,我谨代表中心初中再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

同时,我相信大家是幸福的。因为人只要用激情、爱心、智慧、感恩和追求对待工作与生活,是很快乐和幸福的。尽管我们工作环境枯燥单调,工作负荷重,精神压力大,收入薪水微薄,但是我们满怀激情、满怀爱心、满怀智慧、满怀感恩、满怀追求,所以我们都是一个幸福的教师!

俗话说:“众人拾柴火焰高”,在中考复习备考中,我希望每一名任课教师都要具有团队协作精神,形成强手联合,学科互补的良性备考氛围。特别是在教学辅导、复习备考工作上,人人重管理,个个抓备考,班班搞竞争,今年的中考岂不辉煌灿烂?!

实践证明,打造一批具有团队协作精神的中考备考教师队伍,是学校备考有序进行和确保高质量完成中考工作的重要途径。

三、有一套完备的管理方法

一是强化“学校领导蹲班制”,会同班主任加大对年级的管理力度;二是召开各类专题会议,如中心初中召开班主任会议、学校召开复习经验交流会、学生备课誓师大会、月考分析会等,针对年级的实际情况,瞄准中考目标,理出系列思路,并制定具体措施;三是中心初中制定了马鞍乡2014年中考责任目标,实施奖励鼓励,用以调动教师教学工作积极性。

学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上,学校的兴衰与中考质

量息息相关。所以,我希望毕业班全体老师统一思想,视质量为生命,做到细致,扎实,不留疏漏,尤其对每次测试测评要认真做好分析,找出存在的问题,研究相应的措施。要严格教学管理,规范教学环节,狠抓课堂教学主渠道,充分利用课堂教学主阵地。在教师管理、教学管理、班级管理中抓出实效乃至高效。

四、有一套良好的应考策略

为提高毕业班学生中考质量,学校已经策划好应考策略。面临中考学校要定期召开家长会、全体学生会及教师中考分析会。分别从中考动向、考试科目、内容要求、高中招生政策与录取工作、备考工作日程安排等方面工作引导家长密切配合学校做好后期学生的思想工作,帮助学生树立信心,为孩子的中考复习提供良好的后勤保障。向全体毕业班学生介绍一些行之有效的复习方法和技巧,引导学生各学科统筹兼顾,和谐发展;讲求策略,调整身心,严于律己,力争在中考中取得更加优异的成绩。

教务处重点抓教师的复习备考。学校定下总的备考基调是:教导处针对本学科的特点,定下“提纲式方案”。教师总体应对中考的策略是:先基础,后综合,再模拟。

老师们,一分耕耘,总有一分收获。机遇与挑战并存,理想与奋斗齐飞,人生就是因此而壮美!九年级是一种精神,九年级是一股力量,中考是一场没有硝烟的战争,对于学生是,对于我们教师更是,但是既然选择了远方,就注定要风雨兼程,既然选择了教师这个职业,就注定我们的梦想和荣誉都与学生连在了一起:学生是幸福的,我们

就是快乐的;学生是进步的,我们就是欣慰的;学生是成功的,我们才是优秀的!我们要有爆米花的精神:给我压力,我才能开得更加灿烂!

希望这次备考会议给九年级的老师们吹响中考备考的号角,面对竞争,我们要迎难而上,面对挑战,我们要继续弘扬团结拼搏、科学务实、积极进取的精神,进一步增强大局意识整体意识,增强责任感使命感,团结一致,同心同德,精诚协作,和谐备考,勇创2014中考新的佳绩。

最后,祝大家身体健康,工作顺利,生活幸福,谢谢大家!

2014年4月1日

中学2014年中考誓师大会主持词

各位领导、老师:

大家下午好!

阳春三月,春暖花开,伴随这份吉祥的明媚春光,我们喻河中学全体毕业班教师聚集在一起,隆重召开“喻河中学2014年中考备考大会”。

刚刚经过适应性考试的洗礼,我们取得了很大的成绩。值得庆贺;当然也有存在不少问题,值得提醒。今天是四月一号,再过八十天,学生们就将走进中考的考场,去进行人生的第一次搏击。他们经过了九年的风雨拼搏,距离期盼已久的中考仅有最后的80天了。短短两个多月,人生紧要关头,我们的老师会对他们期待些什么呢?

一、大会进行第一项:庄校长对适应性考试作质量分析报告

二、大会进行第二项:有请班主任及教师代表发言,他们分别是: 班 主 任代表(x老师)发言

语文教师代表(x老师)发言

数学教师代表(x老师)发言

英语教师代表(x老师)发言

理综教师代表(x老师)发言

文综教师代表(x老师)发言老师们的发言,字里行间真切地流露出老师们的爱心和决心。在中考攻坚阶段,我们老师和班主任一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到教学中去,用涓涓的知识细流,去滋润每一位同学的心灵,为了不辜负这130双期待的眼睛,为了不辜负家长和社会的厚望,我们全体毕业班教师将忠于职守,以校为家。我们将肩负起时代的责任和使命,我们将时刻牢记一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生的誓言,言传身教,鞠躬尽瘁,蜡炬成灰。班主任和科任教师将齐抓共管;整个年级,将是上下一盘棋,万众一心,黄土成金。

三、大会进行第三项:刘校长作中考工作报告:“世间沧海横流,方显英雄本色”,刘校长的讲话,既肯定了老师们的成绩,也给我们提出了更高的要求,我们大家唯有在竞争中不断超越,在拼搏中熠熠生辉。既然我们是毕业班的老师,我们完全有信心完成中考各项任务。

五、学区领导作总结

学区领导的讲话,对我们寄寓了很高的希望,为我们的前程勾画了蓝图,我们要将领导的一颗期待之心变成现实。

老师们,生命不打草稿,人生没有彩排,我们要用80天的时间完成中考大业。80天会战,两天定夺。面对挑战,面对竞争,面对选择,面对中考,竭尽全力,我们一定会成功!

五、大会进行第六项:散会。

2014年4月1日

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