五年级上册语文期末试卷3__

五年级语文上册S版期末测试

一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。

pánɡ

bó

lǎnɡ

sònɡ

sāo

rǎo

chén

nì

jì

sì

（）

（）

（）

（）

（）

biān

fú

dī

bà

yùn

niànɡ

shēn

yín

sù

mù

（）

（）

（）

（）

（）

二、按要求写成语（4分）

（１）“不行，违反纪律的事绝对不能干。”他（）地说。（形容说话态度非常坚决）

（２）班队课上，同学们（），讨论十分激烈。（各自发表自己的观点）

（３）听了他的讲述，我们仿佛（）。（亲自来到那个地方）

（４）黄老师冒雨连夜去张明家给他补课，这让张明一家感动得（）。（形容非常激动，眼泪都要掉下来了）

三、按要求写句子。

1、修改下面的病句（在原文上改）。（2分）

⑴李老师奖励我们要好好学习。

⑵我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。

2、父亲神情严肃的对我说：“孩子，生命是可贵的，我们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？”（1分）

改为第三人称转述句：

_________________。

3、写一句感叹句赞美黑板。（1

分）

_____________________

_______________

4、写一个比喻句，表示自己的一种心情。（1

分）

___________________________________________________________

________

四、根据课文填空。

1、古诗中有些字词的意思与现代不同如“停车坐爱枫林晚”中“坐”是的意思；“可怜九月初三夜”中“可怜”是的意思。

2、《七律·长征》诗中，作者运用打比方手法的诗句：

_

___，____________。

3、《小麻雀》的作者是苏联著名作家，他的自传体长篇小说三部曲是

________、、。

4、《西风胡杨》的作者，课文从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨

________，二赞胡杨

___，三赞胡杨。

5、《“心正”“笔正”的柳公权》中的“心正”是指柳公权，“笔正”是指。

五、课内阅读。

现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”

音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你——”

1、从文中找出下面词语的反义词。（1分）

丑陋（）

低廉（）

2、画横线的句子是对达格妮听完乐曲后

和的具体描绘，表明达格妮的心情是

。（3分）

3、达格妮从乐曲中感受，这乐曲就是挪威音乐大师

得意之作——

。（2分）

4、为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满双颊？（2分）

__________

_______

5、你想对大音乐家爱德华格里格说些什么？（2分）

_______

_______

6、为什么说这礼物比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵？（2分）

_________

六、课外阅读。

尊重卑微

①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí

jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑤（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往（）体积小，（）精神大。千里之堤（tī

dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）

2.在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）

___________________________________________________________

________

4.读④、⑤自然段，按要求回答问题。

（1）第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“______________________________________________

”这一句相照应。（2分）

（2）用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）

（3）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（2分）

_________________________________________________________________

________________

（5）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和________________这样两种精神。（2分）

5.“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）

_____________________________________________________________________

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七、口语交际厅（5分）

已经是深夜一点多了，可是隔壁的张阿姨还在大声地唱卡拉ＯＫ。这时，爸爸或妈妈让你过去劝阻一下。你会怎么说呢？

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八、习作创造坊（30分）

在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？现在，就让你一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话写出来。说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。题目自拟。