老师，我心中的大树演讲稿

老师，我心中的大树演讲稿

老师，我心中的大树演讲稿1

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《老师，我心中的大树》

有人说，老师如同一轮明月，照亮学生的前程；老师犹如春雨滋润心田，培养学生的才华。而我要说，老师是一座高山，他巍然屹立于大地之上，他的崇山峻岭骄傲无比，他的峰巅云雾缭绕。他，坚不可摧，挡住冷风，为学生提供一片避风的港湾。

我听朋友讲述过这样一个故事。在一个寒冷的冬天，有一位老师专程从南方来到北京，只为了能够亲眼看一次大海。寒风刺骨的北戴河并不十分美丽，但是他没有选择登上长城，也没有去颐和园，而是径直前往北戴河。当他看到那片灰蒙蒙的海景时，热泪盈眶，激动得说不出话来。为什么呢？后来才得知：他来自南方的一个小山村，在那个偏僻的地方，孩子们从未见过大海，也没有电视来观赏。每当有关海洋的课程上，好奇的孩子们总是问他关于海的问题，而他无法给出确切的回答，因为他自己也从未见过大海。于是，他下定决心用自己5年的积蓄，冒着风雪去目睹大海，只为了能够准确、完整地回答学生们的问题。

这位老师虽然平凡普通，却展现了非凡的伟大。他的.敬业精神令人动容，难道你不被深深打动吗？每当我想起他，我总是联想到心中那棵巨大的树。正是因为有了无数伟大的老师的无私奉献，许多学生才能茁壮成长啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默奉献，不求回报精神的真实写照。

我在一本名为《爱心之师》的书中曾读到这样一个故事，故事中有一位普通的小学老师。她的班级里有三个残疾学生，其中一个还是孤儿。但是，这位老师并没有对他们嫌弃，反而把他们视为自己的孩子一样对待。她每天背着他们上学、放学，帮助他们洗脸、洗澡，每天晚上还要批改作业直到深夜。然而，由于过度劳累，她最终倒下了。就在她临终前，她说出了这样一句话：“我一生中最自豪的事情就是成为一名老师。即使让我重新选择，我仍然会选择当老师。”

朴实的一句话，却道出了许多老师的心声，老师这种无怨无悔，默默奉献的精神，不正是大树的品质吗？

树，它虽然常常被视为平凡，但在这个平凡之中却蕴藏着伟大的力量。正因为它的存在，世界才充满了希望和生机；也正因为它的存在，我们的祖国才能迎来更加美好的未来。

同学们，在我们周围，有许多伟大的老师，他们虽然没有惊天动地的事迹，也没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰和尊重的存在。因为，他们不分白天黑夜、严寒酷暑地备课、批改作业，用粉笔留下的灰痕染白了他们的鬓发。而他们所写的板书和传授的知识，指引着我们人生的方向。冬去春来，寒来暑往，他们不断地迎接新生和毕业生，为国家培养出一批又一批合格的人才。对于老师，我们有着无尽的感激之情和深深的祝福。当我们带着沉甸甸的收获，满怀喜悦地领悟到知识的果实时，我们明白，老师是我们心中永恒的指路明灯，永不消失的太阳，是对我们影响最深远的人。

老师，就像一棵高大的树一样，我将满怀希望向蓝天寄托，将祝福送给大地。我深深扎根于这片沃土之中，默默地奉献自己，将我的汗水洒向祖国大地，为创造一个蔚蓝的天空而努力！当我长大了，我也希望成为一棵这样的大树，怀抱着希望，隐藏着丰沃的土壤。默默地奉献，将我的青春献给祖国，为祖国的繁荣贡献自己的力量！

谢谢大家！我的故事演讲完了。

老师，我心中的大树演讲稿2

各位老师、同学：

大家好！

今天我演讲的题目是《老师，我心中的大树》。

有人说，老师如同一棵大树，他的根深植于教育事业的土壤，他的茎挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他顶天立地，他遮风挡雨，为人们提供庇护和指引。他用自己的智慧和知识，照亮学生前行的路程，让他们在求知的道路上不再迷茫。他无私奉献，辛勤耕耘，培育出一片片花朵，见证着他们的成长和蓬勃发展。他将自己的爱心洒向每一个学生，温暖着他们的心灵，激励他们追求梦想。老师是我们心中永不凋谢的大树，永远给予我们力量和希望。

我曾经遇到过一个特别的老师。在寒冷的冬天，他从南方北上去北京看海。北戴河这个冬季并不算美丽的地方。然而，他没有选择去登长城，也没有去欣赏颐和园，而是直接前往北戴河。当他看到那一片灰蒙蒙的北戴河时，他激动得热泪盈眶，无法言语。这究竟是为什么呢？

后来，他告诉我说：他来自一个位于南方的小山村。在那个偏僻的山沟里，孩子们从来没有机会见过大海，也没有电视可以观看。每当老师讲到关于海洋的课文时，好奇的孩子们总是问他问题，而他却无法回答，因为他自己也从未亲眼见过海洋。于是，他下定决心用自己五年的积蓄去看海，只为了能够准备充分、完整地回答学生们关于大海的问题。

这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗？每当想起他，我总是想起心中那棵大树。正是有了无数大树无私的给予，众多的小树苗才能茁壮成长！老师就像春蚕一样，默默地奉献着自己的一切，直到生命终结。他们像蜡烛一样，燃烧自己却为学生点亮前行的道路。这种无私奉献、不求回报的精神，正是我们对老师最真实的赞美。

我曾经在《东方之子》中看到过这样一位老师。她是一所小学的普通教师，在她的班上有3个残疾学生，其中有一个还是村里的孤儿。但她并没有嫌弃他们，而是把他们接到家里，像自己的孩子一样对待。她每天背他们上学、放学，帮他们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜。终于，她累倒了，然而，她临终前的最后一句话却是：“这辈子，我最骄傲的就是当了老师。如果让我再作选择，我仍然会当老师。”

平实的一句话，却道出了许多老师的心声，老师这种无怨无悔，默默奉献的精神，不正是大树的品质吗？

同学们，在我们周围，有许多平凡的`人就像那些高耸的大树。他们可能没有惊艳的成就，没有豪言壮语，但他们却深深地印刻在我们心中，是我们一生中最令人崇敬和值得敬佩的存在。他们给予我们最大的影响，塑造了我们的人生轨迹！

“高大挺拔的树，沐浴在绿色的祝福中，你的胸怀敞开在蔚蓝的天空下，深情地承载着肥沃的土壤。”老师，就像一棵大树一样，它虽然很平凡，但却蕴含着伟大的力量。有了它，我们的世界才有了生机勃勃的绿色；有了它，我们的世界充满了活力与希望；正因为有了它，我们的未来才会更加辉煌灿烂。

老师，我心中的大树演讲稿3

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《老师，我心中的大树》

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是园丁，辛勤耕耘，培养花朵。而我要说，老师是一棵大树，他的根深植于大地，他的茎挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿荫洒向大地。

我听妈妈说过这样一位老师。在寒冷的冬季，他从南方北上到北京，去看海。冬天的北戴河，着实不怎么美丽，但是他不登长城，不上颐和园，却直奔北戴河。在看到灰蒙蒙的北戴河时，他热泪横流，激动得说不出话来，这是为什么呢？后来才知道：他来自南方的一个小山村，在那个山沟里，孩子们从没见过海，也没有电视看，每当上到有关海的课时，他总被好奇的孩子问得答不出话来，因为他也没有见过海。后来，他下决心用 5 年的积蓄去看海，就是为了能准确、完整地回答学生的提问。

这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗？每当想起他，我总是想起心中那棵大树。正是有了无数大树的无私的给予，众多的小树苗才能茁壮成长啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默奉献，不求回报精神的真实写照。

我曾经在《东方之子》中又看到过这样一位老师，她是一所小学的普通教师，在她的班上有 3 个残疾学生，其中有一个还是孤儿，但她并没有嫌弃他们，而是把他们接到家里，像自己孩子一样对待。她每天背她们上学、放学，帮她们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜，终于，她累倒了，然而，她临终前的最后一句话却是：“这辈子，我最骄傲的就是当了老师，如果让我再作选择，我仍然还要当老师。

朴实的一句话，却道出了许多老师的心声，老师这种无怨无悔，默默奉献的精神，不正是大树的品质吗？

树，是最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大，正因为有了它，我们的.世界才有了希望，有了生机；也正因为有了它，我们的祖国才有了希望。

同学们，在我们的身边，就有许多这样的大树，他们虽然没有惊天动地的事迹，也没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰和尊重的。因为，他们不分白天黑夜、严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔灰染白了他们的鬓发。而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。对老师，我们有诉不尽道不完的感谢之情和深深的祝福，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师是我们心中永恒的指路明灯，永远不落的太阳，是对我们一生影响最大的人。

“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土”，老师，正像大树一般，将希望寄予蓝天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把他的汗水洒向祖国大地，撑起一片蔚蓝的天空！我长大了也要做这样的一棵大树，胸怀在蓝天，深情藏沃土。默默地奉献，把自己的青春献给祖国，为祖国的富强添砖加瓦！

谢谢大家！我的故事演讲完了。

《我心中的好老师》演讲稿

尊敬的领导、老师，同学们，大家好！

今天我演讲的题目是《我心中的好老师》

是谁教会我们知识？是谁教会我们怎么做人？是谁燃烧了自己照亮了我们......回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是蜡烛，点燃了他们照亮了我们......老师对我们的爱是纯洁的，是伟大的。

感恩该给谁呢？应该给含辛茹苦地养育我的父母呢？还是辛勤教育我的老师呢？按道理，我应该把感恩给予父母，但细细一想，还是应该给予我的老师。

我心中的好老师是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。

我心中的好老师同时是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

我心中的好老师是有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。

我心中的好老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。

我的好老师，您虽没有日落般的瑰丽，但有着宝石般的晶莹;您虽没有大 山般的巍峨，但有着岩石般的稳重；您虽没有大海般的浩瀚，但有着泥土般的朴素。

您是平凡的，但又不平凡，我爱您那平凡之中的伟大，您不是建筑师，却构成建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵中的的乐曲，您不是画家，却描绘着我理想的蓝图。虽然您只是教师，却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞。

今天，在这里，我要由衷的感谢您，我心中的好老师！

谢谢大家，我的演讲完毕！