为进一步贯彻落实国家、省委教育工委、省教育厅、**教育局关于新冠肺炎疫情防控工作部署，积极主动防范新冠肺炎扩散，指导广大师生做好个人防护，完善应急预案流程，及时发现、报告、处置疫情，全力遏制新冠肺炎疫情的蔓延，确保全校师生的生命健康安全和平安有序开学，特制定本应急演练方案。
一、指导思想
“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。”为进一步贯彻落实安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发《关于切实做好今冬明春教育系统疫情防控工作的通知》文件精神，扎实开展防控演练工作，不走过场，不流于形式，确保全校师生健康安全，确保学校开学工作有条不紊展开。
二、组织领导
组
长：
副组长：
成员：各部门、各系部负责人
小组下设立疫情监测组、消杀防疫组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组，领导小组负责领导演练相关工作事务，并对演练进行评价，演练总指挥由校长兼任，严格落实一把手总负责，成员分工负责，部门有机联动、职责明晰、责任共担的疫情防控工作机制。做到演练各项防控措施到位，不留空档、不留死角。
1.疫情监测组
组
长：
成员：学工处工作人员及各班主任
主要职责：
（1）负责全校学生晨午晚检、督促学生进行体温监测；
（2）疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
（3）对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
2.消杀防疫组
组
长：
成员：物业公司相关人员
主要职责：
（1）负责对进入校园的师生、物品进行消毒；
（2）负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
（3）根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
3.信息排查组
组
长：
成员：总务处相关工作人员
主要职责：
（1）排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；
（2）按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
（3）协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
4.隔离工作组
组
长：
成员：**及校医院工作人员
主要职责：
（1）疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；
（2）利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
（3）确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
5.宣传维稳组
组
长：
成员：办公室相关人员及心理咨询室老师
主要职责：
（1）普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
（2）对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
三、前期筹备
1.召开新冠疫情防控应急演练工作筹备会，分管校领导、相关部门负责人、物业公司、校保健医生等参加会议，明确职责分工。
2.演练物资。总务处负责配备防疫帐篷一顶、体温检测门一台，无接触体温检测仪数台，水银温度计4支、84消毒液若干、一次性手套两袋、医用一次性口罩500只、手持扩音器2个、洗手液10瓶、防护服3件、喷壶若干、喷雾器2个。
四、演练时间
2022年2月18日上午10时30分
五、集合地点
主教楼大厅南广场
相关人员集合，戴口罩，相关人员间隔前后左右1米，南广场大屏显示字幕(2022年春季开学疫情防控应急演练）
六、演练流程
宣布演练开始
疫情防控应急演练重要性讲话（**）
演练总指挥宣布开始（***）
“我宣布***学校2022年春季开学疫情防控应急演练现在开始”！
1、入校流程演练
时间：2022年2月18日上午10时35分
地点：学校北门
事件：学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，学生（由班主任扮演人数约15人左右）戴好口罩，手持安康码，并保持一米左右间距，排队进入（第一通道）依次经过红外测温闸门。消杀1组（xxx扮演）对学生手部进行消毒，消杀2组（xxx扮演）对学生行李、书包等物品进行消毒。在校门口测温过程中，发现一名学生（xx扮演）体温超过37.3度，由应急处置成员xxx带到临时观察室，校医对该生进行询问有无其他不适、家庭成员健康情况、近期有无外出经历等，应急处置组xxx通知家长，并派车将学生送去医院就诊。同时封闭该通道并对该通道进行全面消毒，所有学生转为第二通道入校。
2、教室应急演练
时间：2022年2月18日上午10时50分
地点：****教室
事件：上课前，老师正常组织学生开展体温检测，上课时突然有学生（xxx扮演）举手报告身体不适，授课教师（xxx扮演）第一时间通知应急处置组和班主任，由应急处置成员xxx将其带入隔离室，并进行体温检测，若体温超过37.3度，由校医在隔离室对该生询问有无其他不适、家庭成员健康情况、近期有无外出经历等，并派车将学生送去医院就诊，班主任xxx通知家长。
3、食堂就餐演练：
时间：2022年2月18日上午11点00分
地点：一楼**餐厅
事件：学生就餐实行错时、错峰、分散就餐制度。学生间隔1米排队就餐，由学工处负责食堂内就餐秩序管理。参与演练学生分三批，错时（每批次间隔20分钟）到食堂就餐，餐前洗手，单人独桌同向就餐。用餐时可摘下口罩，用餐期间禁止肢体、语言交流，缩短用餐时间，餐后及时佩戴口罩并立即离开。模拟在就餐过程中有人突发不适，出现干咳、流涕现象，食堂值班人员及时报告疫情防控组，立刻组织人员进行紧急救治，履行应急处置程序。
4、宿舍应急演练：
时间：2022年2月18日上午11时15分
地点：AB宿舍楼入口
事件：学生带好口罩，间隔1米依次排队，依次使用免接触测温仪进行体温测量，经测温检测无异常方可进入宿舍楼。在宿舍休息中，宿舍值班人员报告一名学生出现肌痛和腹泻，宿管员及班级防疫专员立即报告班主任和学校疫情防控办公室。由应急处置成员xxx将该生带入隔离室。校医在隔离室对该生询问有无其他不适、家庭成员健康情况、近期有无外出经历等，并派车将学生送去医院就诊，班主任xxx通知家长。
5、疫情接触情况演练
时间：2022年2月18日上午11时25分
地点：AB宿舍楼大厅
事件：演练现场，学校疫情防控领导小组接到xx学生健康异常、近十四日有与确诊病例接触史的情况上报后，第一时间启动疫情防控应急预案；综合协调组立即上报属地管理政府、主管部门，并寻求专家进校指导；现场处置组立即进行学生接触区域封锁管控、实行全员就地隔离，疑似感染者进隔离病房单独隔离，同时加强校门管理；疫情检测组立即启动监控，着重接触学生的心理干预和疑似人员接触史排查；消杀防疫组立即进行区域消杀；在疾控专家的指导下立即启动全员核酸检测，对出现感冒、发烧、咳嗽等症状教职工留观检测，24小时候诊。
6、应急处置具体步骤如下：
（1）报告。一旦发现疑似病人，值班人员或班主任立即报告学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、消杀防疫组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）
（2）隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消杀防疫组对该班教室进行消毒。（消杀防疫组、隔离工作组）
（3）送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，学校迅速调用应急车辆将其送往定点医院发热门诊。（信息排查组、疫情监测组）
（4）排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）
（5）上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报教育主管部门和属地疾控中心。（疫情监测组）
（6）消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消杀防疫组）
（7）评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组）
（8）善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组）
七、演练总结
人员：全体班主任、中层以上领导、学工处全体人员、总务处全体人员、物业公司、校医等参加会议，明确职责分工。
主要内容：各演练小组总结在疫情防控中的不足之处，在今后工作中，本着谁出现问题，谁负责的态度。对工作不力、措施不实的要追究相关人员责任。
****疫情防控领导小组
2022年2月16日
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