《好卷》第五单元 达标检测卷

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第五单元达标检测卷

基础百花园(39分)

一、给加点的字补充音节。

(6分)

___ē

l____

____áng

呵斥       铁链

庞大

___ǎ

x____

zh____

嘶哑

嗅觉

拯救

二、给下列句中加点的多音字注音。

(8分)

1.我最快乐()的事情就是课余时间听听音乐()。

2.雨后的荷叶好像翠玉似()的,格外碧绿,赏荷的人盯着荷叶一动不动,似()乎被迷住了。

3.我和老爷爷互相()鼓励,最后终于都()爬上了天都()峰顶。爸爸给我们照了一张相()片留作纪念。

三、看拼音写词语。

(10分)

1.为了掉下的的孩子,老麻雀打算与的猎狗进行殊死。

2.望着笔陡的边上似乎是从天上挂下来的,我的腿不禁起来,如果不是爸爸及时鼓励我,我几乎失去了继续的勇气。

四、形近字组词。

(6分)

五、写出下列句中加点词语的近义词。

(3分)

1.在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!()

2.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!()

3.你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!()

六、按要求完成句子练习。

(6分)

1.改为“被”字句:我把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃。

________________________________________________________

2.仿写连动句:猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

________________________________________________________________________________________________________________

3.改为感叹句:老麻雀浑身发抖,它很紧张。

________________________________________________________

主题训练营(15分)

七、根据课文内容填空。

(7分)

1.《爬天都峰》一文以__________________为线索,重点写的不是如何登山,而是__________________。(4分)

2.《麻雀》写了老麻雀在猎狗面前____________地拯救____________,使其免受伤害,让我们知道了____________的无私、伟大。(3分)

八、判断下面的内容是相关课文的起因、经过还是结果,写在括号里。

(8分)

1.奶奶“打杏”“分杏”给小淘淘和他的伙伴们吃。()

2.猎狗发现了站在地上的小麻雀。()

3.“我”急忙唤回“我”的猎狗,带着它走开了。()

4.“我”和陈明和好了,看到小木船,“我”就会想起陈明。()

读写展示台(46分)

九、课内阅读。

(9分)

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能()地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

1.选择题。(6分)

(1)选文括号里应填入的词语是()

A.悠然   B.安然   C.欣然   D.毅然

(2)选文中的“一种强大的力量”指的是()

A.勇气

B.胆量

C.母爱

D.责任

(3)对文中画线的句子分析正确的一项是()

A.这句话运用了比喻的手法,表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量。

B.这句话运用了考张的手法,表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量。

C.这句话运用了比喻的手法,表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的情景。

D.这句话运用了夸张的手法,表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的情景。

2.读了选文,你想对文中的老麻雀说些什么呢?写一写吧!(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

十、课外阅读。

(12分)

学溜冰

①从前,有一位体育老师教我们溜冰。

②开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。

③果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。

④我想,椅子真是好!

⑤于是,我一直推着椅子溜。

⑥溜了一个星期之久,有一天,老师来到溜冰场,一看我还在那儿推着椅子呢!这回他走上冰来,yì

yán

fā(),把椅子从我手中搬走。

⑦失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,我嚷着要那椅子。

⑧老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得zì

gēng

shēng(),站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,要真正学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,不是吗?

⑨不要以为你离开某人就活不下去!

⑩更不要使你自己离开某人就活不下去!

⑪世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!

1.根据拼音写词语。(2分)

2.根据文章的内容,用“‖”把文章分成两部分,并概括每部分的大意。(3分)

第一部分:_______________________________________________

第二部分:_______________________________________________

3.“我”初学溜冰时,老师为什么给“我”一把椅子?(1分)

________________________________________________________

4.当“我”能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走了?(1分)

________________________________________________________

5.你怎样理解文中“椅子”的含义?()(1分)

A.“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。

B.“椅子”是帮助你、支持你的人,是你依赖、依靠的人。

6.文章结尾

“坚持独立,自求多福”这八个字在全文中起什么作用?(2分)

________________________________________________________

7.读了这个故事,你明白了什么道理?(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

十一、快乐习作。

(25分)

在你的生活中肯定发生过许多触动你内心的事,请回想一下,选择印象最深刻的一件写下来。自拟题目,不少于450字。

第五单元 达标检测卷

一、h iàn p y iù ěng

二、1.lè yuè 2.shì sì 3.xiāng dōu dū xiàng

三、1.保护 鸟巢 年幼 身躯 庞大 搏斗

2.石级 铁链 颤抖 攀登

四、示例:

五、1.巨大 2.鼓励 3.吸取

六、1.熟透了的金黄金黄的杏被我分给小伙伴们吃。

2.示例:我接过他递来的茶杯,拿到嘴边,轻轻地吹了一下杯口的热气,品了几口茶。

3.老麻雀浑身发抖,它是多么紧张啊!

七、1.爬天都峰的过程 登山前后的对话

2.奋不顾身 小麻雀 母爱

八、1.经过 2.起因

3.结果 4.结果

九、1.(1)B(2)C(3)A

2.示例:老麻雀,你真勇敢!为了拯救自己的孩子,面对强大的猎狗,你丝毫不顾及自己的安危,勇于斗争。你的爱子之心令人感动。

十、1.一言不发 自力更生

2.①—⑧‖⑨—⑪

第一部分:一位体育老师用椅子教“我”溜冰。

第二部分:学溜冰给“我”的人生启示。

3.因为起初学习溜冰,“我”感觉很困难,老师是想通过椅子让“我”慢慢掌握溜冰的技巧。

4.为了让“我”明白要想真正学会溜冰,必须离开椅子自由滑行。

5.B

6.总结全文,深化主题,点明中心。

7.生活中我们不能一味地依赖别人,而应该学会独立。

十一、思路点拨:本次习作以叙事为主,要写清事情的起因、经过和结果。

触动内心的事情可以是难忘的、后悔的、高兴的事,把自己印象深刻的原因写出来,这样才能易于表达自己的真情实感。例文略。

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