一、1．在大写字母后的括号里写上小写字母。
２．在大写字母后的括号里写上小写字母.Z（）
Ｘ（）Ｃ（）
V（）B（）N（）
M（）
L（）
K（）
J（）
H（）G（）
F（）
Ｑ（）
W（）
E（）
Ｒ（）
T（）Y（）
Ｕ（）
I（）
O（）
P（）
A（）S（）D（）
二、写出下面各字的笔画笔顺。
(1）、(2）、灰___＿＿＿＿
姨＿＿＿＿＿＿_
曹＿___＿＿稀＿＿＿__＿
追__＿＿＿＿_
亏______＿
懒＿_＿＿＿＿蒙_＿_＿＿＿
争_____＿＿
离___＿＿＿_
臼＿__＿＿＿踏＿__＿_＿
三、形近字组词。
迎（）赵（）捕（）闭（）今（）状（）蜜（）建（）
柳（）赶（）铺（）闪（）令（）壮（）密（）健（）
挣（）澡（）禁（）板（）思（）淡（）披（）敲（）
睁（）站（）梦（）饭（）恩（）谈（）坡（）鼓（）
三、按要求填空。
字
音序
音节
部首
共几画
第五笔
组词
字
音节
部首
共几画
组词
影
棋
裳
懒
闭
驶
翻
窝
四、将下面的句子补充完整,并加上标点符号。
（１)、卡佳是
（6）、＿＿＿__＿__＿多美啊
（2)、同学之间要
(７)、小青跑得__＿＿＿_＿_＿＿＿
(3）、春雨洒在(8）、_＿_＿＿＿＿_＿有这本书吗
(4)
看着心疼
（９）、＿___月亮＿＿___＿_在天上
(5)、正在(10）、__＿＿＿_摸着我的_＿_＿_＿_
五、用下丰的字组词并写一句话。
①丑（）
②游（）＿__＿__＿＿＿＿__＿__
梦（）
较（）_＿_＿__＿__＿_____
微（）
悠（）_＿＿＿＿＿＿＿__＿_＿＿＿
演（）
订（）_＿＿____＿_＿_____
盼（）
貌（）＿＿＿_＿＿＿＿_＿__＿__
夺（）
翎（）＿__＿_＿＿＿＿___＿_＿
六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号．
①（）我仔细一看,原来是一条蚯蚓.②（）过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）小苗一天天地长高了,绿油油的，真可爱.（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
（）春天,我各几个同学在教室六前的穿地上，种上
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
向日葵。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫学是害虫。
（）每天放学后，我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草.（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴的笑了。
七、按课文填空.(1）、一天，骄傲的孔雀在湖边散步时__＿__湖里有一只鸟跟它＿___,也十分_＿_＿。他＿＿__散步,＿＿___尾巴。美丽的尾巴_＿_＿_着,像一把_＿＿＿__。谁知湖里的那只鸟也＿＿___＿散步，＿＿___尾巴。美丽的尾巴也_＿＿＿__着,像一把_＿＿＿＿。骄傲的孔雀生气了,他___＿__。＿＿＿___没想到时一下子掉进湖里了。
（2）、丑小鸭变成了白天鹅。＿＿＿_＿羽毛,_＿_＿_脖子，＿＿____。
八、读下面的短文，然后回答问题.Ⅰ、三棵樱桃树
列宁小时候,家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其它果树.列宁和他的哥哥、姐姐经常用字在果园里劳动。有一年夏天,母亲指着冷亭旁三棵樱桃树说：“孩子们，可以到时园子的另一头去吃水果,这几查树上的果子，在七月二十日以前,别去动它。“
过了一些日子,列宁父亲的一个朋支来做客，他看到时长在冷亭旁边的三棵树樱桃树,上面挂满了沉甸甸的果子,惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗?”
列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到二朋二十日，父亲过生日的时候再吃。”
这位朋友听了,竖起大拇指，嘴里发出啧啧的赞吧声．
⑴、写出短文中三个带点词的近义词。
惊奇—-（）
喜欢—-（）
赞叹—－（）
⑵、这篇短文共有几个自然段?（）
⑶、父亲的朋友竖起大拇指干什么?你想象他会对列宁说什么,把它写下来。
Ⅱ、可爱的小花猫
我家有一只小花猫．
花猫腻的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼晴
它的嘴边有八根胡子 又细双长又硬
我知道那是用来量老
鼠洞口大小的小花猫全身长满了黃一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走
起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天，小花猫腻总是爱睡觉,嘴巴还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看,好像在侦察老鼠的活动.我非常喜欢这只可爱的小花猫．
⑴、给第二个自然段加上标点符号。
⑵、小花猫的尾巴是__＿＿_，眼睛是＿_＿＿__，胡子___＿__。
⑶、写小花猫颜色的词语有:＿＿_＿___＿＿____＿_．
九、看图写话。
1、看图回答问，连起来说一段话,再写下来。
图上画的是什么时音,什么地方，谁在干什么，小丽姐姐看见了怎么做？
这样玩危险
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