第五、六单元非连续性文本阅读
一、阅读材料,完成练习。
暑期青少年游泳安全常识
1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时,人体所消耗的能量超过平时的好几倍,并且游泳时周围的水不十分洁净,所以心脏病、高血压、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。饭后,有开放性伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。
2.下水时不要空腹或吃得太饱,一般饭后一小时再下水。运动要循序渐进,通常水温比体温低,要在岸上做好准备活动后再下水。跳下水前,要先了解水中情况,防止碰伤等意外发生。
3.在游泳中,一旦腿、脚抽筋,要把腿、踝、趾伸成直线。大腿、小腿抽筋,要伸直脚,跷起脚趾,必要时将脚掌往身体方向扳。抽筋时不要慌张,一定要冷静。过度抽筋时,要尽快上岸,或向他人求助。
4.游泳后,在做好整理放松运动的同时,要注意泳后卫生,及时去除耳道内的积水,滴眼药水、漱口,及时冲洗头发和身体,洗净粘附在头上、身上的消毒剂。
5.暑假期间,同学们一方面要积极参加运动,养成良好的生活习惯;另一方面要提高安全意识,有效防范各种运动风险。
1.这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识?
①______________________________________________________;
②______________________________________________________;
③______________________________________________________;
④______________________________________________________。
2.根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小明吃饱饭后立刻去游泳。()
(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。()
(3)小明游泳时腿严重抽筋了,马上让同学把他扶到岸上。()
3.为了赶场看电影,小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服,赶往电影院。作为小亮的同学,你会对他说什么?
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二、阅读材料,完成练习。
只有一个地球
人类各种各样的行为破坏了环境,从而造成了水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。
1.我们只有一个地球,可是______________、____________等行为却破坏了它。
2.地球在哭泣,因为人类的行为造成了____________、____________等严重影响。
3.如果你就是哭泣的地球,你会对人类说什么呢?
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第五、六单元非连续性文本阅读
一、1.①游泳前 ②下水时 ③游泳中 ④游泳后
2.(1)×
(2)×(3)√
3.示例:小亮,你不能马上去电影院。游完泳后,要在做好整理放松运动的同时,注意泳后卫生,清洗干净身体之后再做其他事情。
二、1.示例:乱砍滥伐 过度开采
2.示例:水土流失 土壤沙漠化 3.略。