第一篇:学校关于深入开展“三严三实”专题活动实施方案
学校关于深入开展“三严三实”
专题教育活动实施方案
为认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,根据市委《关于深入开展“三严三实”专题教育活动实施方案》的通知要求,我校结合自身实际,制定深入开展“三严三实”专题教育活动实施方案。
一、指导思想
开展“三严三实”专题教育,是全校党的群众路线教育实践活动的延展和深化,对于深刻理解、准确把握总书记系列重要讲话的深刻内涵、精神实质和理论体系,进一步增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚持全面从严治党,切实加强东我校领导班子和干部队伍建设,坚决把市委、市政府各项决策部署落到实处,对推进全市教育事业的改革和发展具有重要的意义。
我校深入开展“三严三实”专题教育,要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻总书记系列重要讲— — 话精神,深化“四风”整治,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,进一步端正校风带动教风、学风,为努力办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证。
二、目标要求
教育引导我校全体党员干部、教职员工深刻认识“三严三实”的重大意义、丰富内涵,自觉按照“三严三实”要求加强党性修养、改进工作作风,把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、作为为官用权的警世箴言、作为干事创业的行为准则,对党员干部身上存在的顽疾进行大排查、大检修、大扫除,对存在的突出问题进行重点整治,使领导干部的党性、品格、境界和素质得到进一步提升,使党内政治生活真正严肃起来,使党的作风全面纯洁起来。
“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求,是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。要严以修身,切实加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。要严以用权,坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。要严以律己,始终心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,坚持从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高— — 骛远,不脱离实际。创业要实,始终脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实,始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。
三、方法步骤
这次专题教育从2015年X月开始,具体时间服从于市党委对专题教育活动的安排。重点在校级领导干部中开展,各中层管理干部、党员教师不做统一要求,但要参加集中学习培训,开展自查自纠和进行党性分析。
这次专题教育要充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功做法和经验,坚持突出问题导向、坚持教育与实践并重、坚持领导带头、坚持从严从实、坚持以整风精神开展批评和自我批评、坚持依靠群众,重点抓好以下工作。
(一)扎实开展学习教育
一是把握学习重点。坚持把深入学习中国特色社会主义理论体系,特别是总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务,把党小组理论学习、集中教育培训、专题研讨等统筹起来,坚持不懈地开展理想信念、群众观点、宗旨意识、党性党风党纪、社会主义核心价值观、道德品行和社会主义法治教育,加强学习型党组织建设,引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,解决好— — “总开关”这一根本问题,进一步增强为实现党的纲领和任务而奋斗的思想自觉。继续深入学习《中国共产党章程》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,巩固扩大“学党章、学准则、学条例”专题集中教育成果。
二是坚持领导带头。党支部带头,进一步完善理论中心组学习制度,全年开展集中学习X次以上。学校党政主要领导要做学习的表率,带头学习、带头组织开展讨论、带头撰写心得体会,带头上党课,以上率下,树立标杆,作出示范,发挥好示范带动作用。各党小组要组织开展学习贯彻“三严三实”专题学习活动,确保学习教育全覆盖。参学人员要认真做好读书笔记,自己动手撰写1篇以上心得体会,适时组织开展学习交流活动,提高学习的效果。
(二)从严查摆存在问题
一是要全面深入“回头看”。要以“三严三实”为标尺,对照中央和省市党委关于认真落实党的群众路线教育实践活动整改任务的要求,对照“两方案一计划”和整改清单,对照教育实践活动中查摆出来的问题特别是群众反映强烈的突出问题,对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”,认真查找整改工作存在的不足和问题,分析原因。结合党的群众路线教育实践活动专题民主生活会和“学党章、学准则、学条例”专题民主生活会查摆问题情况,— — 进一步找准找实自身存在的突出问题。
二是要畅通渠道听意见。坚持开门搞教育,采取随机调研、蹲点调研、个别走访、民情恳谈等方式,广泛开展“五听四问”,即听普通干部群众、听服务对象、听党外人士、听“两代表一委员”、听离退休老同志的意见,真正问效、问怨、问症、问策。要到困难多问题多意见大的完小和教师中听取意见建议等多种方式,广泛听取各方面的意见建议。征求意见工作要注重统筹、务求实效,不能把征求群众意见变成增加群众负担。
三是要深入基层找问题。要深入基层,深入教职工中听取意见、查找问题。要切实端正服务态度、转变作风,深入家长、群众听取服务对象意见、查找问题。
(三)深刻进行党性分析
一是要认真开展对照检查。学校领导班子成员要撰写党性分析材料。要围绕践行“三严三实”要求,深入开展“六查六看”,即:查修身严不严,看是否做到加强党性修养,坚定理想信念;查用权严不严,看是否做到坚持用权为民,不搞特权、不以权谋私;查律己严不严,看是否做到遵守党纪国法,为政清廉;查谋事实不实,看是否做到从实际出发谋划事业和工作,不好高骛远,不脱离实际;查创业实不实,看是否做到脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任;查做人实不实,看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,— — 做老实人、说老实话、干老实事。在此基础上,紧密联系个人思想工作实际,认真撰写党性分析材料。
二是要召开专题民主生活会。X月,学校领导班子要以践行“三严三实”为主题,召开一次高质量的专题民主生活会,进一步推动领导干部严格遵守党内政治生活准则,增强党内生活的政治性、原则性、战斗性,切实解决好自由主义、分散主义、好人主义、个人主义的问题,解决好平淡化、随意化、庸俗化的问题,使党内生活进一步严肃起来。专题民主生活会上,要对党的群众路线教育实践活动和“学党章、学准则、学条例”专题民主生活会整改落实情况进行对照检查。
(四)切实解决存在问题
一是要作出整改承诺。领导干部要切实按照“三严三实”要求,针对对照党性分析和专题民主生活会上检查出来的问题,结合思想和工作实际,提出整改对策,作出整改承诺。学校领导班子的整改方案和领导干部的整改承诺,要在一定范围内公示公开,接受干部群众监督。
二是要落实整改任务。突出问题导向,落实倒查机制,着重解决好党内政治生活不正常、形形色色的潜规则、大大小小的关系网、各种各样的特权现象以及庸、懒、散、混、“四关八病”等问题,特别是要下决心查处违背“三严三实”、群众反映强烈的党员干部为官不为、不敢担当、不愿负责等— — 突出问题。同时,要认真梳理“两方案一计划”和整改清单完成情况,按照“一个问题、一套班子、一项措施”的要求,一项一项整改、一个一个攻坚,已经整改的,要明确巩固提高的具体要求和措施,防止反弹;正在整改的,施要及时跟进;尚未整改的,要强化责任,抓紧整改落实;整改不彻底的,要高标准、严要求,进一步抓好整改,确保改彻底改到位。
四、工作要求
学校党支部要树立高度的政治责任感、强烈的大局意识,把深入开展“三严三实”专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务,切实加强领导,统筹推进落实,强化督促检查,注重舆论宣传,确保取得实效。
(一)加强组织领导。成立由党支部书记担任组长、校长任副组长、其他校级领导为成员的领导小组,下设办公室,负责专题教育日常工作。党支部是专题教育的责任主体,支部书记要高度重视,切实承担起第一责任人责任,亲自研究部署、亲自组织实施,亲自带头参加专题教育。
(二)坚持统筹兼顾。要坚决克服畏难思想、厌倦情绪,把开展专题教育与落实党要管党、从严治党责任结合起来,与拓展和巩固党的群众路线教育实践活动成果结合起来,与加强法治建设结合起来,与全面落实文化体育事业各项改革任务结合起来,与努力推进重点工作结合起来,统筹兼顾、— — 有序推进,做到两手抓、两不误、两促进。
(三)抓好宣传引导。要正确把握舆论导向,充分运用校园宣传栏、橱窗、网络等传统媒体和新兴媒体,开展多种形式的宣传活动;充分突出文化单位的优势,重点打造一批宣传展板,开展“三严三实”专题的宣传,大力宣传深入开展专题教育的重要意义、目标任务和工作成效,为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。
(四)强化督促检查。党支部要加强督促检查,紧紧抓住各个环节不放松、不降格,防止走过场,发现问题,及时提醒,促其改进,从严从实推动专题教育有效开展。要将开展专题教育情况,纳入领导干部考核内容,纳入党建和党风廉政建设责任制考核内容,纳入领导干部述职述廉内容,并作为干部评先选优的重要依据。
(五)认真做好总结。专题教育过程中要及时总结经验,打造特色亮点。专题教育结束后,要及时进行总结。对领导班子及成员开展专题教育的情况进行“回头看”,重点看是否践行“三严三实”,是否解决问题、改进作风。对巩固拓展专题教育活动成果提出要求,及时向东华市党委写出总结报告。专题教育活动告一段落后,继续抓好整改措施的落实,巩固扩大活动成果。
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第二篇:学校开展“三严三实”专题教育实施方案
学校开展“三严三实”专题教育实施方
案
根据《中共XX市委办公室印发〈关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》精神,结合学校实际,特就XX年我校开展“三严三实”专题教育制定如下实施方案。
一、目标要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和贯彻总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,以“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”为主题,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩为人师表、营造良好政治生态和育人氛围上见实效,在真抓实干、推动改革发展和内强素质、外树形象上见实效。
坚持从严要求,强化问题导向,真正把自己摆进去,认真查找和解决“不严不实”的突出问题。祛除傲气、娇气、惰气和暮气。在修身做人方面,着力解决领导干部中理想信念动摇、信仰迷茫、宗旨淡薄、党性修养缺失,精神缺“钙”,忽视群众利益、漠视群众疾苦、无视群众诉求等问题。在处理群众意见时,满足于会议开过了,文件传达了,借口工作忙,没有形成具体的落实措施,应付了事。对师生员工的思想和切身利益了解关心不够,为师生解决实际问题,尤其是难点、反映较多的问题不够。在为官用权方面,着力解决领导干部中宗旨意识淡薄、不关心群众疾苦、不关心群众利益,滥用职权、利益输送,不坚持民主集中制、不愿受监督约束、“家长”作风严重、心无敬畏、行无底线、口无遮拦、顶风违纪,不收敛不收手,心无党纪,不讲政治纪律,不守政治规矩,擅作主张、我行我素、徇私舞弊等问题。在干事创业方面,着力解决领导干部中急功近利、好高骛远、脱离实际、不尊重客观规律,思想僵化、墨守成规、不思进取,空话套话连篇,工作无思路、无措施,被动应付、蛮干盲干、心浮气躁、弄虚作假、不敢正视直面问题、不敢负责、不负责任,按部就班、慵懒散拖、不干事混日子、不用劲干事等问题。
要教育和引导领导干部自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则,争做“清廉为官、事业有为”的好干部,确保“三严三实”专题教育在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动学校建设改革发展上见实效。
二、方法措施
此次“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动,要融入领导干部经常性学习教育,与中心组学习、“三会一课”、民主生活会、组织生活会等结合起来,形成常态长效。
坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执纪紧密结合、贯彻始终,教育引导党员干部加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风。
(一)党委书记带头讲“三严三实”专题党课。以讲“三严三实”专题党课启动专题教育。学校党委陈进生书记将紧扣“三严三实”要求,联系学校实际,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,于6月1日带头为全校党员干部讲一次党课;其他党委成员结合分工,根据需要讲一次专题党课,其专题党课讲稿由党委书记审核把关。党课内容要促进党员干部深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵,清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害,提出明确要求,发挥带学促学作用。
(二)党委开展“三严三实”专题学习研讨。
深入学习总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,要读原著、学原文、悟原理,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《领导干部“三严三实”学习读本》《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》。在个人认真自学基础上,重点分3个专题开展学习研讨,大体上每两个月1个专题,重点围绕以下三个专题进行。
、围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的‘总开关’”开展学习研讨。6-7月,重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。
2、围绕“严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的‘明白人’”开展学习研讨。8-9月,重点学习研讨如何严格遵守党章,落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;维护党的团结,做老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏;服从组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员,不让他们擅权干政,不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
3、围绕“严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象”开展学习研讨。10-11月,重点学习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞大权独揽、独断专行;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作,敢于担责、“为官有为”,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
要注重创新和运用多种学习研讨方式,拓展学习研讨的深度,增强学习研讨的系统性、吸引力和实际效果。一是抓实个人自学。校党委成员要合理安排时间、充分利用业余时间,原原本本学习中央和省委规定的学习内容,认真做好学习笔记,积极撰写学习心得体会。二是抓实党委中心组(扩大)集中学习。针对每个专题,党委中心组至少组织1次集中学习,集中学习研讨时间不少于2天,每名领导干部都要认真撰写发言提纲并逐一发言,保证发言质量。三是抓实专题培训。将“三严三实”列为领导干部教育培训的重要内容,依托XX市委党校的优质师资,以中心组集中学习(扩大)为平台,聘请专家教授对中层以上党员干部进行专题辅导和集中培训。四是抓实典型教育。坚持以正反两方面典型为镜子,认真学习《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》两本教材,发掘、宣传学校优秀领导干部及教职员工的先进事迹,组织开展专题宣讲活动,组织党员领导干部观看警示教育片、参观警示教育基地,从正反典型中收到警醒、增强免疫力。五是抓实实践体验。结合党建帮扶、校企合作、对口交流学校等单位的基层一线进行学习调研,到红色基地接受传统教育、到落后地区访贫问困、到艰苦环境经受锻炼,让领导干部在实践中坚定理想信念、强化党性观念、锤炼思想作风。
(三)召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。12月底前,以践行“三严三实”为主题,学校党委召开XX专题民主生活会,各党支部召开专题组织生活会,校领导要以普通党员的身份参加所在支部的专题组织生活会。每一名党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,充分征求师生意见,深入查摆“不严不实”问题,进行党性分析,严肃认真开展批评和自我批评。
(四)狠抓整改落实和立规执纪。、认真梳理“不严不实”突出问题,坚持边学边查边改,切实解决“不严不实”突出问题。校领导带头,坚持边学边查边改,按照有什么问题就解决什么问题,哪些方面群众意见大就着重解决什么问题的原则,认真梳理汇总“不严不实”问题清单,一项一项整改,进行专项整治,严格正风肃纪,以解决问题的实际成效检验专题教育的效果。要持续深化教育实践活动整改和专项整治,不折不扣落实整改方案、兑现整改承诺,巩固和拓展教育实践活动成果。结合我校实际,要重点整治以下六个方面“不严不实”的突出问题:围绕理想信念减退、精神状态不佳开展专项整治;围绕理论学风浮躁、学以致用不足开展专项整治;围绕执行力度不够、工作办事拖沓开展专项整治;围绕群众观念淡薄,服务水平不高开展专项整治;围绕组织纪律不强,作风漂浮开展专项整治;围绕发展动力不足、领导干部缺乏担当精神开展专项整治。要有效防止老问题复发,跟进解决新问题,推进作风建设成为新常态。
2、抓好“联系师生专项行动”。抓好密切联系师生为师生服务行动,要建立以校长和其他班子成员、中层干部为责任人的每日24小时值班制度,全体校领导、中层干部联系一个班级,协助班级管理,及时发现并解决学校管理中出现的问题,并及时反馈到相关科室加以整改,大力提升管理效能。对师生反映的新问题和出现反弹、变异的问题,深入分析研判,进一步明确深化整改的主攻方向和着力点,明确目标要求、牵头部门、责任主体、进度时限和推进措施,严格实行销号管理。
3、严肃抓好立规执纪。把正风肃纪贯穿于专题教育全过程,对存在“不严不实”问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、工作没有明显进展单位的领导班子,要进行调整;注重标本兼治,围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等方面的“不严不实”问题,探索建立践行“三严三实”要求的制度机制,强化制度的刚性约束,对违反制度、不守规矩的现象和行为,有纪必执、有违必查,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
三、组织领导
学校各党支部“三严三实”专题教育在校党委领导下进行,具体由组织人事处、党政办统筹协调、组织实施和督促检查工作。学校领导班子及各党支部书记、中层干部要充分认识“三严三实”专题教育的重大意义,将“三严三实”专题教育作为重要政治任务,纳入重要议事日程,以从严从实作风开展专题教育,各党支部要认真研究制定切实可行的具体实施方案,精心组织落实。
坚持领导带头。党委成员带头开展“三严三实”专题教育,为各党支部和中层干部树立榜样。党委班子成员要坚持高标准、严要求,紧密联系实际深学细照笃行,带头讲好党课,带头学习提高,带头查摆和解决“不严不实”问题,带头开展批评与自我批评,从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题,努力当好忠诚、干净、担当的标杆,以坚定的信念、决心、行动作出示范。各党支部书记、中层干部要立足本职岗位开展专题教育,从思想上、工作上、作风上严起来、实起来,把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
坚持督促指导。学校党委要切实加强对专题教育的分类指导和督促检查。每位校领导要联系1个支部进行督促指导,要到联系支部、分管部门开展专题教育效果调研、参加专题学习研讨、负责指导所在党支部组织生活会。
坚持实效原则。要坚持把专题教育与日常工作、重点任务有机融合、相互促进,两手抓、两不误。要把专题教育与做好学校教育教学各项工作、完成本部门工作任务、解决发展难题、帮助师生解决最关心最直接最现实的切身利益问题相结合,以教育事业发展成果检验专题教育成效。要把专题教育与坚持好干部标准、健全领导干部考核评价制度、树立正确用人导向、匡正选人用人风气相结合,通过专题教育发现和任用一批践行“三严三实”要求的好干部,激发干部干事创业的内生动力。要坚持开门教育,通过听取群众意见、组织群众评议等方式,发挥干部群众在专题教育中的参与、评价和监督作用;要综合运用各宣传渠道,深入宣传专题教育的重要精神和主要成效,让广大师生切实感受到专题教育的实际效果,取信于民。
附:1、市职工大学(工业学校)党委开展“三严三实”专题教育工作预安表;
2、“三严三实”专题教育工作校党委成员联系党支部安排表。
第三篇:三严三实活动实施方案
中共XX技工学校委员会关于深入 开展“三严三实”和“忠诚干净担当”
专题教育的实施方案
根据《中共XX省委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的意见》(云发〔2015〕3号)和《中共XX市委关于印发<中共曲靖市委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的实施方案>的通知》(曲发〔2015〕4号)文件精神,为开展好“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育(以下简称“专题教育”),结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想和目标任务
(一)指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,扎实开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,进一步端正党风校风带动教风学风,针对行政部门和教学部门的不同情况,找准各自需要解决的突出问题,提出适合自 1
身特点的目标要求和办法措施,为推进学校各项工作健康有序的发展提供坚强的思想、政治和组织保证。
(二)目标任务
教育引导全校党员干部深刻认识“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义、丰富内涵,自觉按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求加强党性修养、改进工作作风,把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警示箴言,作为干事创业的行为准则,对身上存在的顽疾进行大排查、大扫除,对存在的突出问题进行重点整治,使学校党员干部的党性、品格、境界和素质得到进一步提升,使党内政治生活真正严肃起来,使党的作风全面纯洁起来。
1.贯彻全面从严治党要求,自觉践行“三严三实”。通过专题教育,解决一些领导干部个人主义、滥用职权,谋事不实、创业不实、做人不实的问题,引导党员干部严以修身,切实加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气;严以用权,坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私;严以律己,始终心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,坚持从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、2
符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际;创业要实,始终脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;做人要实,始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。
2.坚定政治品格,做到对党忠诚。通过专题教育,解决一些领导干部信仰缺失、精神迷茫、口是心非的问题,使党员干部做到在党言党、在党忧党、在党为党,绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业,在任何情况下,不管遇到什么困难,不管遇到什么大风大浪,都始终与党中央保持高度一致,言行如
一、表里如一,始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,坚守共产党人的精神追求,站稳坚定的政治立场。
3.坚守为官底线,做到个人干净。通过专题教育,解决一些领导干部不廉洁、不干净的问题,引导党员干部自觉遵守党章,严格落实廉政准则,主动接受纪律约束和监督,心存敬畏、严格自律,做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎交友,守住做人、处事、用权、交友的底线,守住党和人民交给的责任,守住自己的政治生命线,守住正确的人生价值观,始终坚守个人干净的为官底线。
4.坚持从政准则,做到敢于担当。通过专题教育,解决一些领导干部为官不为、得过且过,不肯负责、不敢担当,满足当庸官、懒官、太平官的问题,让各级党员干部树立担当精神,敢想、敢做、敢当,坚持原则、认真负责,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危险敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,忠诚履责、勇于担当、敢于负责,以踏石留印、抓铁有痕的劲头干工作,在敢于担当中历练提高,创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。
二、范围对象
“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育在全校范围内开展,以学校领导班子和处级领导干部为重点,学校各科室负责人一并参加专题教育。
三、方法措施
根据市委的统一部署和要求,专题教育从2015年1月开始。专题教育要充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功做法和经验,坚持问题导向,坚持教育与实践并重,坚持领导带头、坚持从严从实、坚持以整风精神开展批评与自我批评、坚持依靠群众,重点抓好以下几项工作。
(一)开展学习教育。把理论武装放在首位,重点搞好思想动员、宣传发动和学习教育。
1.及时动员部署。根据省、市委的部署,学校党委及时召开专题会议,学习省、市委动员大会精神,研究制订专题教育的实施方案。根据市委专题教育领导小组办公室和市4
委第17巡回督导组的安排,按时召开全校动员大会,进行广泛深入的思想发动,向广大党员、干部讲清开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重要性和必要性,讲清中央和省委、市委的部署要求、本单位的实施方案、对领导干部的具体要求。使领导干部充分认识开展专题教育的重大意义,增强参加专题教育的自觉性和积极性。
2.认真开展集中学习。坚持把集中学习贯彻专题教育始终,采取多种形式认真学习党章,学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神,认真学习总书记视察云南重要讲话精神、《总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《党委中心组学习贯彻总书记系列重要讲话精神座谈会文集》等总书记系列重要讲话精神,学习党的群众路线教育实践活动中印发的《党的群众路线教育实践活动学校文集选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等学习材料。认真学习省委书记李纪恒在全省领导干部大会上的重要讲话,省委书记李纪恒、省委第三巡回督导组组长费建平和市委书记锁飞在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会上的讲话精神。组织党委中心组开展1次以上学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”的专题研讨。通过多渠道多形式的学习培训,切实加强领导干部理想信念、群众观点、宗旨意识、党性党风党纪、社会主义核心价值观、道德品行和社会主义法治教育,引导领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,解决好“总开关”这一根本问题。结合实际制定学习计划,采取理论中心组学习、集中辅导、专题讲座、个人自学、现场体验等形式,确保学习教育全覆盖。领导班子成员带头领学、带头开展讨论、带头撰写心得体会,发挥示范带动作用。3 月下旬,根据市委安排,结合工作实际,组织学校领导班子成员开展爱国主义和革命传统教育。
3.开展正反典型案例教育。组织全校教职工观看《焦裕禄》、《杨善洲》等影片和高德荣先进事迹专题片,学习陈家顺、陈友凤、李立安和施秀成等先进典型先进事迹,教育引导领导干部见贤思齐,筑牢思想防线。以本地区反面典型、重大事件、信访积案等为案例,以案析理、以案释法、以小见大,深入剖析、总结教训、警示启迪,引导党员、干部自觉从反面典型中吸取教训,筑牢拒腐防变的道德防线,增强遵纪守法的思想意识,提高自觉抵御各种诱惑的政治定力。
4.组织开展专题党课教育。紧紧围绕党的十八大、十八届三中和四中全会精神、总书记系列重要讲话精神、“三严三实”、“忠诚干净担当”等内容,组织开展专题党课教育。3月底前,学校党委副书记、校长在理论中心组学习中带头讲授专题党课1 次以上。学校领导班子成员在专题教6
育过程中在所在支部讲授专题党课1次以上。联系市党课宣讲团进行宣讲活动,使“三严三实”和“忠诚干净担当”在全校党员、干部职工中深深扎根。
(二)从严查找问题。突出问题导向,重点搞好调查研究,广泛听取干部群众意见,切实找准存在问题。
1.认真梳理已查摆的问题。以“三严三实”和“忠诚干净担当”为标尺,对照教育实践活动“两方案一计划一清单”,对照教育实践活动中查摆出来的问题特别是群众反映强烈的突出问题,2 月底前,对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”,进一步找准找实自身存在的突出问题。对教育实践活动中查摆出来的问题,逐项梳理整改落实情况,建立问题整改台账,对已完成整改的,继续巩固提高防止反弹回潮;对整改效果不理想、群众不满意的,认真分析原因,“回炉补课”;对尚未完成整改的,要逐项分析、明确责任和措施、跟踪推进。
2.深入群众听取意见。针对自身存在的突出问题,认真落实“三深入四联户”要求,采取随机调研、民情访谈等形式,广泛深入地听取服务对象的意见建议。3 月上旬,持续深入开展“民情大调查大走访大征集”活动。综合运用个别走访、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱、到困难多问题多意见大的部门和同志中听取意见建议等方式,广泛听取离退休老同志、党外人士的意见建议,特别要听取工作对象和服
务对象的意见,确实把存在问题找准找实。
3.坚持边学边查边改。对征求到的意见建议和查找出来的问题,进行认真梳理、分析研判,研究具体可行的措施,建立问题台帐,实行销号整改。突出问题导向,对群众反映强烈的突出问题,及时研究,提出切实可行的整改措施,进行立项式办理。注重从一开始就改起来,从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起,即知即改,立行立改,让群众看到实实在在的变化,确保取得实效。
(三)从实进行党性分析。贯彻严肃党内政治生活要求,重点搞好党性分析和自我剖析,认真开展批评和自我批评。
1.认真开展对照检查。围绕践行“三严三实”和“忠诚干净担当”,深入开展“六查六看” 和“三对照三检查”。即:查修身严不严,看是否做到加强党性修养,坚定理想信念;查用权严不严,看是否做到坚持用权为民,不搞特权、不以权谋私;查律己严不严,看是否做到遵守党纪国法,为政清廉;查谋事实不实,看是否做到从实际出发谋划事业和工作,不好高骛远,不脱离实际;查创业实不实,看是否做到脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任;查做人实不实,看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事。对照“对党忠诚”要求,深刻检查自己的思想灵魂、政治定力,在大是大非面前的实际表现;对照“个人干净”要求,深刻检查自己的廉洁意识、律己差距,在明确底8
线、分清界限、固守红线方面的实际表现;对照“敢于担当”要求,深刻检查自己的责任意识、担当精神,在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。
2.认真撰写党性分析材料。学校领导班子成员认真对照“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求,搞好党性分析和自我剖析,切实把自己摆进去,逐项查找差距,列出存在问题的具体表现,做到见人见事见思想;从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源,触及思想、触及灵魂;明确努力方向和整改时限。在此基础上,紧密联系个人思想工作实际,认真撰写党性分析材料。
3.召开专题民主生活会。根据市委专题教育领导小组办公室和市委第17巡回督导组的安排,学校领导班子在“七一”前后,以践行“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题,召开一次高质量的专题民主生活会。民主生活会坚持“一把手”带头,开展严肃认真的批评和自我批评,敢于揭短亮丑、动真碰硬,确保批评意见有辣味,既达到“红脸出汗”的效果,又实事求是、出以公心,不发泄私愤,不搞无原则纠纷,真正达到“团结—批评—团结”的目的。
(四)切实解决问题。坚持务求实效,搞好整改承诺,切实研究解决存在的问题,把整改落实贯彻专题教育始终。
1.作出整改承诺。全校领导干部切实按照“三严三实” 和“忠诚干净担当”要求,针对党性分析和专题民主生活会上检
查出来的问题,结合思想和工作实际,逐个梳理、分析研判,提出整改对策,明确整改时限和目标,建立整改销号台账。整改问题事项在民主生活会后及时作出承诺,并在一定范围内公开,接受党员群众监督。
2.抓好整改落实。坚持从群众最不满意的地方改起,着重解决好党内政治生活不正常、形形色色的潜规则、大大小小的关系网、“劣币驱逐良币”的逆淘汰、各种各样的特权现象等违背“三严三实”和“忠诚干净担当”的问题。严肃纠正和查处不按标准及时足额发放学生国家助学金等损害群众利益的行为;严肃查处违规收费、滥用行政权力干预职称评定等问题;全面实施财务审批制度和物资采购管理制度,杜绝浪费现象。要围绕为民利民便民,本着尽力而为、量力而行的原则,切实落实好各项民生政策,积极解决好教育教学、招生就业、后勤服务、安全保卫等方面的基本需求问题,回应群众关切。根据学习的体会,征求到的意见,查摆出的突出问题,不等不拖不推,着力形成实践成果、制度成果、理论成果,确保专题教育常态化和长效化。
(五)深化专项整治。巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,重点对突出问题进行持续深化整治。
1.坚持不懈抓专项整治。不折不扣地落实中央和省委、市委确定的专项整治任务,对文山会海、检查评比泛滥,行政审批改革不到位,门难进、脸难看、事难办,违反财经纪10
律,公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费、滥发钱物,超编和超职数配备干部,“三公”经费开支过大,侵害群众利益行为等问题,下猛药、出重拳,按照要求一项一项进行整治。按照市委安排部署,结合履行职能职责和作风建设实际,确定专项整治重点,从小事抓起、从细节抓起,进一步解决基层难办事、政策难落实、问题难解决、项目难落地等问题,引导党员干部把心思用在干事业、谋发展、抓落实上。
2.强化正风肃纪。坚决贯彻中央和省、市委的决策部署,切实落实好党委主体责任、纪检监督责任和领导干部“一岗双责”,严格执行党政领导干部廉洁自律各项规定。在全校开展落实党风廉政建设主体责任承诺活动,签订《履行党风廉政建设主体责任承诺书》。坚持严的标准、严的措施、严的纪律,坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题,坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的,严肃批评教育,必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设,严格教育管理干部;对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部,进行组织调整;对在专题教育中发现的重大违纪违法问题,及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。
3.认真落实制度治党。加强党内法规制度的学习教育,提高党员干部的制度意识,推动党员干部形成遵规守纪的思想自觉,从内心深处树立起对制度法规的敬畏和认同,自觉做学法尊法守法用法的模范,做严守党规党纪的模范。以钉钉子精神抓好制度执行,出台一个制度就执行好一个制度,把遵守法规制度、坚持依法依规办事作为考察任用干部的重要依据。同时,加强制度执行情况的监督检查,对违规、变通、规避等行为,发现一起、查处一起,并在一定范围内通报曝光,坚决维护制度的严肃性、权威性。
4.抓好建章立制。把专题教育与建章立制结合起来,对已有制度进行认真梳理分析、修改完善,建立健全长效机制,研究出台具体制度和规定。学校领导班子带头认真落实制度,提高制度的执行力,强化监督检查,做到严格执行,令行禁止。
四、组织领导
学校“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育在市委第17巡回督导组的督促指导和学校党委领导下开展。
(一)切实加强领导。成立由学校党委副书记、校长担任组长,党委副书记、纪委书记担任副组长的专题教育领导小组,领导小组下设办公室,负责对全局专题教育的组织领导和具体实施。成立专项整治组,负责落实中央和省、市委相关精神,贯彻实施市委专题教育领导小组及其办公室对专题教育工作的有关安排部署。
(二)落实领导责任。学校党委是全校专题教育的责任主体,学校校长是第一责任人,亲自研究部署、带头参加专题教育,对专题教育的重点、内容、主要举措、方法步骤等进行具体化和细化;对需要着重解决的问题,做到心中有数;对可能发生的情况和问题,进行分析预判,提出有效的预防和解决对策,切实发挥示范带动作用。
(三)坚持统筹兼顾。把开展专题教育与贯彻落实党的十八大、十八届三中和四中全会,省委九届八次、九届九次全会,市委四届四次、四届五次全会精神结合起来,与落实党要管党、从严治党责任结合起来,与推动学校工作科学发展、创新发展结合起来,与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来,克服畏难思想、厌倦情绪,统筹兼顾,有序推进。
(四)强化舆论宣传。切实做好专题教育宣传工作,按照“做深、做实、出彩、出新、出特色”要求,提前谋划、高位启动,形成舆论强势。正确把握舆论导向,充分运用专栏、板报和校园网等方式公开专题教育实施方案,大力宣传深入开展专题教育的重要意义、目标任务、工作成效,为专题教育健康有序开展营造良好的舆论氛围。
(五)不断巩固提高。专题教育结束后,及时进行总结,并继续抓好整改措施的落实,巩固扩大专题教育成果;对领导班子及成员开展专题教育情况进行民主评议,重点评议解
决问题、改进作风情况,向上级党组织上报专题教育总结。
第四篇:学校如何开展三严三实活动方案
根据《中共XX市委办公室印发〈关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》精神,结合学校实际,特就2015年我校开展“三严三实”专题教育制定如下实施方案。
一、目标要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和贯彻总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,以“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”为主题,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩为人师表、营造良好政治生态和育人氛围上见实效,在真抓实干、推动改革发展和内强素质、外树形象上见实效。
坚持从严要求,强化问题导向,真正把自己摆进去,认真查找和解决“不严不实”的突出问题。祛除傲气、娇气、惰气和暮气。在修身做人方面,着力解决领导干部中理想信念动摇、信仰迷茫、宗旨淡薄、党性修养缺失,精神缺“钙”,忽视群众利益、漠视群众疾苦、无视群众诉求等问题。在处理群众意见时,满足于会议开过了,文件传达了,借口工作忙,没有形成具体的落实措施,应付了事。对师生员工的思想和切身利益了解关心不够,为师生解决实际问题,尤其是难点、反映较多的问题不够。在为官用权方面,着力解决领导干部中宗旨意识淡薄、不关心群众疾苦、不关心群众利益,滥用职权、利益输送,不坚持民主集中制、不愿受监督约束、“家长”作风严重、心无敬畏、行无底线、口无遮拦、顶风违纪,不收敛不收手,心无党纪,不讲政治纪律,不守政治规矩,擅作主张、我行我素、徇私舞弊等问题。在干事创业方面,着力解决领导干部中急功近利、好高骛远、脱离实际、不尊重客观规律,思想僵化、墨守成规、不思进取,空话套话连篇,工作无思路、无措施,被动应付、蛮干盲干、心浮气躁、弄虚作假、不敢正视直面问题、不敢负责、不负责任,按部就班、慵懒散拖、不干事混日子、不用劲干事等问题。
要教育和引导领导干部自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则,争做“清廉为官、事业有为”的好干部,确保“三严三实”专题教育在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动学校建设改革发展上见实效。
二、方法措施
此次“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动,要融入领导干部经常性学习教育,与中心组学习、“三会一课”、民主生活会、组织生活会等结合起来,形成常态长效。
坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执纪紧密结合、贯彻始终,教育引导党员干部加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风。
(一)党委书记带头讲“三严三实”专题党课。以讲“三严三实”专题党课启动专题教育。学校党委陈进生书记将紧扣“三严三实”要求,联系学校实际,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,于6月1日带头为全校党员干部讲一次党课;其他党委成员结合分工,根据需要讲一次专题党课,其专题党课讲稿由党委书记审核把关。党课内容要促进党员干部深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵,清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害,提出明确要求,发挥带学促学作用。
(二)党委开展“三严三实”专题学习研讨。
深入学习总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,要读原著、学原文、悟原理,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《领导干部“三严三实”学习读本》《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》。在个人认真自学基础上,重点分3个专题开展学习研讨,大体上每两个月1个专题,重点围绕以下三个专题进行。
1、围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的‘总开关’”开展学习研讨。6-7月,重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。
2、围绕“严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的‘明白人’”开展学习研讨。8-9月,重点学习研讨如何严格遵守党章,落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;维护党的团结,做老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏;服从组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员,不让他们擅权干政,不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
3、围绕“严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象”开展学习研讨。10-11月,重点学习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞大权独揽、独断专行;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作,敢于担责、“为官有为”,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
要注重创新和运用多种学习研讨方式,拓展学习研讨的深度,增强学习研讨的系统性、吸引力和实际效果。一是抓实个人自学。校党委成员要合理安排时间、充分利用业余时间,原原本本学习中央和省委规定的学习内容,认真做好学习笔记,积极撰写学习心得体会文章。二是抓实党委中心组(扩大)集中学习。针对每个专题,党委中心组至少组织1次集中学习,集中学习研讨时间不少于2天,每名领导干部都要认真撰写发言提纲并逐一发言,保证发言质量。三是抓实专题培训。将“三严三实”列为领导干部教育培训的重要内容,依托XX市委党校的优质师资,以中心组集中学习(扩大)为平台,聘请专家教授对中层以上党员干部进行专题辅导和集中培训。四是抓实典型教育。坚持以正反两方面典型为镜子,认真学习《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》两本教材,发掘、宣传学校优秀领导干部及教职员工的先进事迹,组织开展专题宣讲活动,组织党员领导干部观看警示教育片、参观警示教育基地,从正反典型中收到警醒、增强免疫力。五是抓实实践体验。结合党建帮扶、校企合作、对口交流学校等单位的基层一线进行学习调研,到红色基地接受传统教育、到落后地区访贫问困、到艰苦环境经受锻炼,让领导干部在实践中坚定理想信念、强化党性观念、锤炼思想作风。
(三)召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。12月底前,以践行“三严三实”为主题,学校党委召开2015专题民主生活会,各党支部召开专题组织生活会,校领导要以普通党员的身份参加所在支部的专题组织生活会。每一名党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,充分征求师生意见,深入查摆“不严不实”问题,进行党性分析,严肃认真开展批评和自我批评。
(四)狠抓整改落实和立规执纪。
1、认真梳理“不严不实”突出问题,坚持边学边查边改,切实解决“不严不实”突出问题。校领导带头,坚持边学边查边改,按照有什么问题就解决什么问题,哪些方面群众意见大就着重解决什么问题的原则,认真梳理汇总“不严不实”问题清单,一项一项整改,进行专项整治,严格正风肃纪,以解决问题的实际成效检验专题教育的效果。要持续深化教育实践活动整改和专项整治,不折不扣落实整改方案、兑现整改承诺,巩固和拓展教育实践活动成果。结合我校实际,要重点整治以下六个方面“不严不实”的突出问题:围绕理想信念减退、精神状态不佳开展专项整治;围绕理论学风浮躁、学以致用不足开展专项整治;围绕执行力度不够、工作办事拖沓开展专项整治;围绕群众观念淡薄,服务水平不高开展专项整治;围绕组织纪律不强,作风漂浮开展专项整治;围绕发展动力不足、领导干部缺乏担当精神开展专项整治。要有效防止老问题复发,跟进解决新问题,推进作风建设成为新常态。
2、抓好“联系师生专项行动”。抓好密切联系师生为师生服务行动,要建立以校长和其他班子成员、中层干部为责任人的每日24小时值班制度,全体校领导、中层干部联系一个班级,协助班级管理,及时发现并解决学校管理中出现的问题,并及时反馈到相关科室加以整改,大力提升管理效能。对师生反映的新问题和出现反弹、变异的问题,深入分析研判,进一步明确深化整改的主攻方向和着力点,明确目标要求、牵头部门、责任主体、进度时限和推进措施,严格实行销号管理。
3、严肃抓好立规执纪。把正风肃纪贯穿于专题教育全过程,对存在“不严不实”问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、工作没有明显进展单位的领导班子,要进行调整;注重标本兼治,围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等方面的“不严不实”问题,探索建立践行“三严三实”要求的制度机制,强化制度的刚性约束,对违反制度、不守规矩的现象和行为,有纪必执、有违必查,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
三、组织领导
学校各党支部“三严三实”专题教育在校党委领导下进行,具体由组织人事处、党政办统筹协调、组织实施和督促检查工作。学校领导班子及各党支部书记、中层干部要充分认识“三严三实”专题教育的重大意义,将“三严三实”专题教育作为重要政治任务,纳入重要议事日程,以从严从实作风开展专题教育,各党支部要认真研究制定切实可行的具体实施方案,精心组织落实。
(一)坚持领导带头。党委成员带头开展“三严三实”专题教育,为各党支部和中层干部树立榜样。党委班子成员要坚持高标准、严要求,紧密联系实际深学细照笃行,带头讲好党课,带头学习提高,带头查摆和解决“不严不实”问题,带头开展批评与自我批评,从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题,努力当好忠诚、干净、担当的标杆,以坚定的信念、决心、行动作出示范。各党支部书记、中层干部要立足本职岗位开展专题教育,从思想上、工作上、作风上严起来、实起来,把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
(二)坚持督促指导。学校党委要切实加强对专题教育的分类指导和督促检查。每位校领导要联系1个支部进行督促指导,要到联系支部、分管部门开展专题教育效果调研、参加专题学习研讨、负责指导所在党支部组织生活会。
(三)坚持实效原则。要坚持把专题教育与日常工作、重点任务有机融合、相互促进,两手抓、两不误。要把专题教育与做好学校教育教学各项工作、完成本部门工作任务、解决发展难题、帮助师生解决最关心最直接最现实的切身利益问题相结合,以教育事业发展成果检验专题教育成效。要把专题教育与坚持好干部标准、健全领导干部考核评价制度、树立正确用人导向、匡正选人用人风气相结合,通过专题教育发现和任用一批践行“三严三实”要求的好干部,激发干部干事创业的内生动力。要坚持开门教育,通过听取群众意见、组织群众评议等方式,发挥干部群众在专题教育中的参与、评价和监督作用;要综合运用各宣传渠道,深入宣传专题教育的重要精神和主要成效,让广大师生切实感受到专题教育的实际效果,取信于民。
第五篇:关于开展“三严三实”专题教育实施方案
青足管党字[2015]5号
关于开展“三严三实”专题教育实施方案
根据《中共青岛市体育局印发〈关于在全局处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案〉的通知》(青体党字〔2015〕20号)要求,结合我中心实际,现就在单位范围内开展“三严三实”专题教育,制定如下实施方案。
一、总体要求
“三严三实”专题教育从今年5月开始,与局机关同步进行,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动,要融入领导干部经常性学习教育。参加人员包括: 足管中心全体科级以上党员干部。
开展“三严三实”专题教育,要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,努力在 深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。注重把握以下要求: 坚持从严从实。深入贯彻落实全面从严治党要求,以严的标准、严的措施、严的纪律,推动领导干部深入学习“三严三实”、自觉践行“三严三实”,牢牢把握“三严三实”的基本内涵和实践要求,进一步明规矩、严纪律、强约束,进一步增强思想自觉和行动自觉,保持和发展作风建设良好态势。
突出问题导向。在“德、能、勤、绩、廉”五个方面,对“不严不实”的问题进行深入查摆、深刻剖析,着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益,党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题。深入开展警示教育,用好正反两方面典型,真正触动思想,触及灵魂,形成震慑。紧密结合单位实际和干部队伍现状,逐条梳理分析“不严不实”的问题和具体表现,深度整改,切实解决“不严不实”的问题。
注重以上率下。党支部带头开展专题教育,领导班子成员以身作则,当标杆、作示范,高质量地开展专题教育。同时,要加强对各科室开展专题教育的领导和指导,充分调动和发挥各科室的自觉性、主动性,一级抓一级、一级带一级,形成上行下效、上率下 行的良好局面。
立足常态长效。把握常态化教育的特点,积极探索开展经常性教育的有效途径,把开展专题教育与落实领导班子和领导干部思想政治建设、作风建设各项要求结合起来,与“三会一课”、中心组学习、民主生活会等经常性工作结合起来,着力健全完善长效机制,不能用搞集中活动的方式开展专题教育。
全面融入大局。把专题教育融入群众足球抓品牌、竞技足球抓金牌、足球产业抓名牌、人才队伍抓王牌的四位布局,融入建设“足球名城”的各项工作,融入单位重点任务,做到两不误、两促进,以促进足球事业健康发展的成效、以解决问题的成果、以人民群众满意程度,检验和评价专题教育成效,坚决防止和杜绝形式主义。
二、方法措施
按照中央和省、市委及局党委部署要求,“三严三实”专题教育突出抓实专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个重要环节。
1、单位主要负责同志带头讲“三严三实”专题党课。“三严三实”专题教育以足管中心主要负责同志讲专题党课形式开局起步。党支部书记李雷同志定于在5月29日前,紧扣“三严三实”要求,联系单位实际,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,带头为党员干部讲一次党课。主要负责同志要自己动手撰写党课讲稿,在认真学习领会上级精神上下功夫,在联系实际上下功夫, 在分析危害、剖析根源上下功夫,讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚“三严三实”的实践要求。主要负责同志党课讲稿要提前报市体育局组织人事处审核备案。
2、认真开展“三严三实”专题学习研讨。采取个人自学和集中研讨相结合的方式,深入开展专题学习研讨。原原本本、原汁原味学习总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于领导干部加强党性修养重要论述摘编》和《习近平关于领导干部加强党性修养重要思想概论》,认真学习《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》。10月底前,分3个专题开展学习研讨,每个专题大体安排两个月时间。结合中心组学习计划,每个专题列出重点学习篇目和需要解决的重点问题,确定研讨主题,安排1-2次中心组集体学习研讨。
专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和群众立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。
专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章,落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;维护党的团结,做老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏;服从组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员,不让他们擅权干政,不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞大权独揽、独断专行;如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作,敢于担责、“为官有为”,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
3、召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。2015年民主生活会和“三严三实”专题民主生活会合并召开。12月底前,党支部召开“三严三实”专题民主生活会,于12月中旬前将民主生活会(组织生活会)工作方案报市体育局组织人事处。
把查摆问题贯穿始终。结合讲党课、专题学习研讨和走访慰 问、调查研究、工作推进等,广泛听取基层党员干部群众的意见。领导班子成员之间,领导班子成员与中层干部之间,要深入谈心交心,直截了当、真心诚意交换意见,把本人的问题、对方的问题谈深谈透。通过全过程深入查摆,努力把“不严不实”问题找准找实找具体。
认真撰写党性分析材料。对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,认真撰写触动思想心灵的党性分析材料,深入进行党性分析和自我剖析,并于12月中旬前报组织人事处。党支部主要负责同志的党性分析材料,报分管局领导审阅把关;其他处级干部的对照检查材料,报党支部主要领导审阅把关;科级干部的对照检查材料,报分管领导审阅把关。党支部领导班子也要根据有关要求,形成对照检查材料。
以整风精神开展批评和自我批评。党支部主要负责同志要带头开展严肃认真的批评和自我批评。每名同志发言时,都要聚焦主题,深入剖析自身存在的问题及产生原因,提出下步整改措施;其他同志要逐一对其提出批评意见。
4、强化整改落实和立规执纪。要把认真抓好问题整改和立规执纪工作贯穿专题教育全过程,坚持边学边查边改,主要领导带头,列出问题清单,一项一项整改,进行专项整治,严格正风肃纪。
即知即改与专项整治相结合。要和党的群众路线教育实践活 动后续整改和专项检查结合起来,区分单位主要负责同志和班子成员,区分共性问题和个性问题,分别提出具体整改目标和要求。领导干部对查摆出的“不严不实”问题,要坚持边学边查边改,制定具体措施,付诸行动、真改实改;对面上存在的共性问题,制定具体工作方案,明确时限要求,落实责任部门,集中开展专项整治。
跟踪督查与强化问责相结合。健全完善整改落实跟踪督查机制,及时发现整改工作中存在的问题,制定改进措施,确保各项整改任务落实、落地。要强化执纪问责,对“不严不实”的突出问题进行重点督查,对“不严不实”的单位进行集中整顿,对“不严不实”问题突出、整改不力的领导干部进行严肃问责。
巩固深化与健全制度相结合。把巩固深化专题教育成果作为党的建设制度改革、纪律检查体制改革的重要内容,着力在建制度、立规矩上下功夫,强化制度刚性约束和执行效力,切实防止打折扣、搞变通,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
三、组织领导
党支部统筹领导足管中心“三严三实”专题教育,对专题教育的深入开展、扎实推进负总责,确保专题教育取得实践成果和实际成效。单位主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任,既要率先垂范,带头参加教育、接受教育,又要站在一线、靠前指挥,自始至终把责任扛在肩上,做到有权有为、失责必究。
综合部作为牵头部门,负责专题教育的安排部署、研究谋划、组织协调和宣传引导工作,营造良好氛围。
专题教育开展情况,要作为今年目标绩效考核的重要内容。综合部要结合日常工作开展,加强对各科室开展专题教育的经常性督促检查,及时了解掌握情况,加强工作指导,推动专题教育各项任务要求落到实处。认真制定足管中心开展“三严三实”专题教育的工作方案,并于5月29日前报组织人事处。专题教育开展情况,要向局党委写出报告。
中共青岛市足球运动管理中心
支部委员会 2015年5月20日