小学生日记的写法（模版）

第一篇：小学生日记的写法（模版）

小学生日记的写法

小学生日记的写法

一是写观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等，等等。

当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。

二是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛„„等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做„„你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。

三是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭**、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树„„等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。

四是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙„„；通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子„„；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火„„哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋„„等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？

五是写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；„„

写日记可以帮你积累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有写日记的习惯，但日记并不是神秘，你可以把一个词汇扩展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场景，一个画面；可以写你的快乐，可以写你的忧愁；„„

日记就是你最亲密的朋友。跟最亲密的朋友在一起，怎么会有说的完的话呢？同学们，你们说是不是？

小学生日记的写法

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

例如：

2007年11月9日

星期五 晴

我学骑单车

晚饭后（时间），我和XX（人物），来到南园公园（地点）学骑单车。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，XX哥哥不断地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，XX在边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。（经过和结果）

教孩子写日记的方法。

1、记的事件要真实。要多记自己看到或经历过的事和人，多记身边发生过的现实生活中的事和人。只有真实的最能反映事件和心情，真实地叙述问题，才有参考价值，才是有效的积累，才能反映规律。

2、记的事件内容要有具体些，尽量不要用概括性叙述，而要有一定的描写。孩子写日记主要是练笔。它不同于一般的史料记录。孩子作文最大的毛病是不具体，因此，要教孩子通过仔细回忆和重新观察，把事件或人物的细节写出来。

3、要有选择地记。一则日记一般只记一件事，不能太杂，不能拖泥带水地在一则日记中什么都记。也就是说，一则日记要围绕一个中心。这个中心可以一桩事、一个场景、一段对话、一处风景、一个外貌、一种心情、一个动作等，日记不是流水帐。

4、记事件的感受不要牵强附会。每个人都会对身边发生的事产生一些感受，都会有自己的想法。在记叙过程中，可以穿插自己的感受。但这种感受一定要真实，自己是怎么想的就怎么写，不要老是考虑这个想法对不对。有些孩子，在自己的日记中也搬用套话大话，说一些违心的假话，这种心理是很不好的。

5、要妥善地保存日记。日记是私密性极强的，要孩子注意保存。每过一段时间，可翻一翻以前的日记，这样，既可以回忆比较，也可以可增强对记日记的信心。

第二篇：小学生读后感和日记的写法

读后感的写法

第一种写法：

第一段：写今天自己看的书的名字，对这本书的第一印象；第二段：写这本书的主要内容；

第三段：写读了这本书后自己明白了什么道理！第四段：写一写今后自己应该怎么做。第二种写法：

第一段：写自己所看的书的名字，自己是否喜欢这本书；

第二段：一边写书的主要内容，一边加入自己对故事情节的思考和判断（心理想法）； 第三段：写自己读了这本书的思考和感受！第三种写法：

第一段：写自己看的书的名字；这本书有趣的地方在哪里？或者是让自己感动的地方在哪里？

第二段：写出这本书的主要内容（这种写法适合那些比较短小的绘本故事，故事又非常的经典，就可以把书的主要内容详细的写一写。）第三段：写出自己心中对这本书的想法和感想。第四种写法：

第一段：写自己看的书名和自己对书的整体感觉，第二段：大致写一下书的主要内容就可以了；

第三段：先说出你读过书后想到了什么？然后举出具体的事例来说明自己的这个想法； 第四段：写一写看了这本书以后自己的打算。第五种写法：

第一段：写今天自己看的书的书名和对书的整体感觉，故事中的谁给你留下了深刻的印象； 第二段：大致交代书的主要内容，最重要的是把发生在主人公身上的事情大致讲明白就好了；

第三段：看完书后，其中哪个人物给你的印象最深？可以举书中一个事例，说说你为什么对她的印象最深？她给你带来了什么启发？通过说人物，来讲一讲自己的看法。第六种写法：

第一段：写今天自己看的书名和对书的整体感觉，故事中的谁给你留下了深刻的印象； 第二段：大致交代书的主要内容，捡重点说一说；

第三段：写一写看完这本书后，把其中的一位人物，当作自己的好朋友，对他说说自己的心里话（可以写自己对他的想法，还可以写他在书中值得我们学习、做得好的地方。）；

第四段：写一写自己通过读这本书受到的启发，今后努力的方向！第七种写法：

第一段：写自己最近看的书名和对书的整体印象，故事中的谁给你留下了深刻的印象，大致概括一下给自己留下印象深的这个人物的特点；

第二段：大致交代书的主要内容，不要写的很长，有重点的介绍就行了；

第三段：写一写读完书后，你对书的看法？那就给作者写一封信吧，告诉她（他），你看完这本书后的感受，和你对这本书提出的建议，用书信的形式写出自己的意见和建议！

第四段：写一写你通过读这本书后受到的启发，今后遇到这样的困难和问题是怎样去面对。

一、什么是读后感？

读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录下这些感受的文章就是读后感。

二、怎样选书目？

选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章； 有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感呢？我认为选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好。因为这一类的文章都寓意深刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，很容易提炼出中心。

三、怎样定标题？

读后感的标题一般有正、副两个。正标题写明观点，副标题写读的什么书。读后感可简单归纳为三段法。第一部分、由读而引出感。

这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。第二部分、具体的感受过程。

我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。

写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。

第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。

感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。

介绍主要内容时只要把文章的起因、经过、结果叙述清楚，抓住文章所说明的道理来介绍就可以了。但在写感受时，就应该针对文章所说明的道理写出自己在生活中碰到的实例；也可以针对文章的一句或几句重点的话来写自己的感受；还可以根据文章中某些含义深刻的句子，来写出自己的想法。建议大家写读后感时可以尽量用上一些名人名言、谚语、成语或名人成功的经历，这样会使你的文章内容更丰富，更具说服力。要结合自己的感想，事情（最好是自己和他人的各一件）再加联想。

提醒大家注意一种常见的问题：有些同学选的文章不适合写读后感，读完后因为没有太多的感受可写，为了凑字数就把内容介绍得非常详细。因此，事先一定要先选好文章。

读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。

小学生怎样写好读后感

一、通读全文

只有掌握了全文，才能谈得上写读后感，是不是？这其中，特别是精华段落，要重点的多读几次。其次，要了解作者，以及作者的写作风格，写作本文的背景。第二、掌握写作的目的和背景

作者为什么会写这篇文章呢？他当时处于怎样的环境？他想通过文章表达一种怎样的思想和意思？理顺了这些问题，读后感就酝酿的差不多了

第三、你读了这篇文章，有什么收获？

读文章只是途径和方法，读的目的并不单纯为了欣赏，读后感的重要目的之一就是，读后，你有什么收获？欣赏完了这篇文章，你有什么感悟？会对你在现实生活中有什么帮助？总结好这部分，就可以完成读后感了。

读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同），属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。

“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：

第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。

第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。

第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的 联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。

第四、读后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。

例文 读《皇帝的新装》有感

今天我读了《皇帝的新装》这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》.这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了.读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心.实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心.想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.读《钓鱼的启示》

读完《钓鱼的启示》这篇课文之后，心里久久不能平静。

课文主要讲述了作者和父亲在小岛上钓鱼，在离鲈鱼捕捞的时间仅剩两个小时的时间，作者钓到了一条又漂亮、又肥美的大鲈鱼，他又兴奋、又得意。可父亲看了看时间，豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。但是，这件事使“我”受益匪浅，因为这是一份金钱买不到的人生财富。

这篇课文让我想起了一件事。那次，因为一个男孩在学校走廊上玩耍，在进行跳远的动作时，口袋里突然跑出五元钱，他还没有发现，就上课了。我捡起五元钱，得意地想着，这五元钱，对于我来说可不少啊！我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔，我的文具盒就都要塞满了！可是我又想，用这五元钱，我会很快乐吗？不知什么力量鼓励着我，让我迅速地把钱还给那个男孩。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到一句表扬，可我，为自己的所做所为感到自豪。

现在的社会五彩斑斓，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所诱惑。要从小受到严格的训练，才能获得道德实践的勇气和力量。

读《地震中的父与子》有感

如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗？就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。

这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！

我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。

如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。小学生怎样写好日记

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自 己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

日记一般的写法：

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

1、生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

2、观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

3、随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

第三篇：关于小学生日记的写法介绍

一是写观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等，等等。

当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。

二是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛??等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做??你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。

三是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭**、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树??等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。

四是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙??；通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子??；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火??哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋??等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？

五是写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；??

写日记可以帮你积累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有写日记的习惯，但日记并不是神秘，你可以把一个词汇扩展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场景，一个画面；可以写你的快乐，可以写你的忧愁；??

日记就是你最亲密的朋友。跟最亲密的朋友在一起，怎么会有说的完的话呢？同学们，你们说是不是？

第四篇：民情日记写法及

什么是民情日记

民情日记是农村基层干部转变工作作风，密切同群众联系，帮助农民排忧解难，解决实际问题的一项有效措施，是干部联系群众的一种好形式。

首先，民情日记弥补了工作日志的不足，它不是工作日志的简单罗列，不是事件的堆砌，也不同于个人日记；民情日记来源于日常工作而又超越于日常工作之上，它是在真实地反映社情民意的基础上，以下派干部在工作中的感受和经验为主，结合实际去分析和研究下派工作中的问题，是下派工作中的现象和问题的升华，具有较强的思想性和可读性。一篇好的民情日记对下派干部个人的思想和工作都具有很好的启发和指导作用。民情日记直接取材于千头万绪的基层工作和丰富的群众生活，这一特性，使其具有了广泛的群众基础、生活基础和持久的生命力。民情日记中没有豪言壮语，没有空话套话，翻开民情日记，循着下派干部们探索奋斗的思路和足迹，展现在我们面前的是一篇篇体现干群关系鱼水情深的生动素材。“灾情查看的感想、引水架电的困惑、脱贫致富的思索、矛盾纠纷的调和……”，在这些反映着下派干部真情实感和良言佳策的民情日记中，无一不凝结着他们对群众的牵挂、对工作的思考…… 其次，民情日记在紧扣下派工作这一主题的基础上，培养了下派干部积极思索和勇于创新的意识，同时也增强了下派干部的自我约束力。记好民情日记，不但要不间断地完成规定的篇数，更要对所记载的内容进行认真的思考和筛选使之得以升华，记民情日记的过程，对下派干部而言，是一个在实践中不断总结经验和自我提高的过程，同时也是一个自我加压和自我约束的过程。我们对民情日记的要求是：要记一些对工作、对个人的思想进步有积极意义的典型的人和事、对增强农村基层党组织凝聚力、战斗力以及加快农民群众脱贫致富有参考价值的建设性的意见、建议和感想以及对指导农村工作有借鉴意义和推广价值的工作经验和方法。这样，就能够达到培养下派干部积极思索、勇于创新的目的。由于在这一过程中，下派干部对自己的所见所闻会有不同的感受和看法，因而对工作中出现的问题和矛盾也能从不同角度去进行分析，非常有利于问题和矛盾的解决。再次，民情日记对于研究分析下派干部的思想状况、工作状况以及考核考察工作具有重要的参考价值。民情日记不但反映了下派干部的工作状况，而且反映了下派干部发现问题和分析问题的能力，也反映出了一个下派干部是否具有开拓创新意识，是否一心为公、代表了人民群众的根本利益。

当前，深入学习实践科学发展观活动在全师开展，各团场党委给机关和连队干部统一印发了“民情日记”，目的是督促各级干部深入基层，开展民情调研活动。这是一个深入联系职工群众的好做法，它不仅记录下为民办实事的点点滴滴，诠释执政为民的深刻内涵，而且还畅通了一条知民情、体民意、解民忧的通道，受到职工群众的普遍欢迎。

但是，一些干部在发挥民情日记的作用方面还存在一定的偏差：有的认识不到位，存在走过场的现象；有的走家入户少，了解民意不够；有的只记反映的问题，不管解决问题；有的已把“民情日记”变成了工作日记或作了他用。

笔者以为：开展“民情日记”活动，是为了团连两级干部能更接近基层和职工群众，能更能直接听到和了解民声、民怨，能更能有效地解决问题。

开展“民情日记”活动，就是为了干部走访、记录、汇报、反馈、督办、协办基层和职工群众反映的问题，更好的解决问题。

开展“民情日记”活动，就是为了上情下达、下情上达，把上级的意图传达下去，把基层的意见和民情收集上来，以利上级党委以科学方法有效解决问题。

“民情日记”要把功夫下在解民忧上。对于职工群众反映的问题能当时解决的就不要拖，当时不能解决的要尽快制定切实可行的解决办法；对“民情日记”反映的基层无法解决的问题，党委要认真办理，排出解决时间表，采取有效措施加以解决；对“民情日记”反映的重大、突出问题要有专人负责专项督办，确保落实。

只有将切实解决职工群众困难作为开展好“民情日记”活动唯一标准，才能使“民情日记”真正成为联系职工群众的纽带。只有做到信息到一线去采集，职工群众的呼声到一线去倾听，问题到一线去发现，干部的工作推进到一线去检验，干群关系才能融洽。只有干部沉下去，民情记上来，调研的效果才能得到体现。只有“民情日记”真正让职工群众得到实惠，党员干部受到教育，职工群众才会更加拥护科学发展、主动投身科学发展，我们深入开展学习实践科学发展观活动才能有不尽的动力

范文1 2009年7月25日

民生问题挂心上

上午，在开干齐乡高疙瘩泉村村委会，正碰上村民大会，今年大田种植、畜牧养殖和庭院经济发展问题村民对今年种养？如何增收很茫然，而且信心我与乡村班子“把脉会诊”，本地及国内大环境分析，为村民指点迷津，使大家理清了思路，走出了困惑，重新起大干一番事业信心

可喜，开干齐乡了“结穷亲、联感情，办实事、促致富，受教育、改作风”结对帮扶活动乡班子、中层、干别与农村贫困户“结对包户”以此为10户、3户和1户开干齐乡垫付20余万元，帮助农牧民购买种子、菜苗、薄膜、滴灌带，支援春耕生产并计划投资1260万元，新建9000亩农牧民自耕地节水滴灌工程，为粮食增产和农牧民增收

下午，在开干齐村民情恳谈会会上，村民代表发言踊跃，了诸多问题，就饲草料用地问题和蔬菜大棚建设、管理问题问题，市人逐一了答复，表示需要出钱就出钱，需要出技术就出技术市国土资源局当场宣布了为34户从青海迁移来“返青牧民”申请解决6000亩口粮和饲草料地决定；市委组织部承诺帮助4个村发展集体经济项目4个，投入计划启动资金20万元；市财政局支持开干齐乡蔬菜大棚建设，每个大棚补助3000元，共计补助30万元，并为开干齐乡借款150万元，用于参加农业保险，受灾农牧民个人利益不受损失；市科技局着手聘请10位农业技术专家，免费为农牧民棉花病虫害防治、果树栽培、大棚蔬菜、家禽养殖、牛羊育肥等内容技术；市统战部为农牧民10000棵果树苗，帮助农牧民发展庭院经济村委会委员阿斯哈尔激动地说：“原先只怕你们走过场，没想到问题能够这么快就解决了”

走访到，全乡56户低保致贫原因大致可分五类：因病、因残致、因遭遇天灾人祸、因劳动力因农业技术致贫从眼前看，这56户都最低生活保障，但们却都脱贫致富能力，最好办法长期帮扶长效机制走访结束后，又了乡专题会议，并了干部与结对帮扶制度我也与开干齐村5名结成了对子

一天调查走访后，我感受到了“关注民生，发展”八个字分量

范文2

2009年9月22日

夯实社区党建基石

一大早，我以一名普通党政机关干部身份,来到北京路街道迎宾园社区，填写了居民入户登记表

这为稳步“四知四清四”工作机制，规范“三库八册”所一项基础工作座谈时，到社区干部在采集居民信息工作时，居民不理解、不而“入门难、进门难”等问题我便与社区干部查找问题症结所在，探讨解决问题办法在大家努力下，梳理出许多解决问题办法和措施：一宏观、微观宣传工作，使市民对入户工作；二培训，使工作人员短期内较为熟练地了工作流程，能够应对入户工作中遇到问题三在入户时邀请管片民警、楼栋长、等人员一同入户，居民更信任们优势四挑选了基础工作社区试点工作，出好经验和方法，并向全市推广我还叮嘱在场社区工作人员，要政策，对居民要细心，有耐心，要有真心诚信打动居民，要细致更情况社区工作要有警惕心，遇到异常问题要上报，要有突发事件应急预案”

从社区办公室，市我还探望了残疾户、户何忠良、林梅等，给们每人带去了慰问金300元

社区社会单元，地域性社会生活体社区党建工作，新时期党建设实践迫切要求要用新理念、新机制、新载体，强力街道社区党建工作，使社区基础设施建设，社区干部和党员队伍素质，社区服务管理，解决好最、最直接、最现实利益问题，让各族共享改革发展

为社区党组织实体化管理，今年，市委组织部面向全市公推优选5名社区党支部书记，面向社会公开招录25名街道和乡政法、综治、统战、民宗工作人员，给社区和乡村注入了新鲜血液已到180万元预算内投资，用于社区卫生服务中心项目建设，社区居民看病难问题

范文3 2010.3.5、在寒假期间的社区活动中，第一项任务便是体验卖报纸，早晨9点多左右卖报纸活动便开始了，我需要在上午卖掉20张报纸。

刚开始很茫然，我好像还没卖过东西呢！还要卖报纸，大冬天的，耳朵都冻红了。诶，既然已经拿到报纸了，也只好硬着头皮试试了。我在街上不好意思喊，就观察看谁会买。结果还真被我碰到了，在两家卖奶茶的店我卖了两张。接下来就碰钉子了，没有商家买了。剩下的我全是被路人买掉，通过软磨硬泡，勉强在上午将报纸全部售出。

虽然并未赚到多少钱，但却懂得了许多道理。

有些事看起来很难，然后就产生了畏惧心理，就不愿意去尝试了。可是一旦你去做了，就会发现那件事其实也不是那么难。所以关键就是要去做，克服人本身的惰性，此其一。

再者，推销是有技巧的。首先你是在占用别人的时间，所以你的语速很重要，口齿要清楚，即以最快的速度说还要让别人听清楚，这样才不会让对方反感。其次，一些礼貌用语是必要的，因为第一印象是比较重要的。还有自己的形象也是很重要的，不能太邋遢吧。

还有一点很重要，不要以貌取人，并不是你觉得这个人看起来不会买便不会买，因为人是很有趣的，而且事实总是在我们预料之外不是么？当实际情况与你想像的不一样时，不要轻易放弃，因为下一个人就可能买报纸。

我们穿梭在清晨稀少的人群中，一份一份的叫卖，一个人一个人的问，那是一种辛酸和快乐的并存，我们快乐于别人的支持，快乐于很多人的关心，快乐于那份完全属于自己的收获。

2010.3.10

提起“牛皮癣”大家一定都不陌生，街头小广告无孔不入，既影响城市脸面，也传递一些非法低俗信息。清除这些街头小广告不仅是相关政府部门的职责所在，市民也应齐心协力，贡献出自己的一份力量。所以，今天我们的社区活动便是参与城市牛皮癣清除活动。

我与其他四人一组，清理小区其中一条街道及旁边居民住房的“牛皮藓”

我们分别准备了：小铲子、喷壶、塑料袋，这些工具，由此开始了我们的“环保之旅”我们每走一步，都十分认真的观察每一个角落，如果遇到了粘贴在墙上的小广告，便会停下脚步来，先用喷壶把那片粘小广告的地方弄湿了，然后再用铲子刮下来就会很轻松了，接着，我们便把刮下的烂纸装到塑料袋中。就这样，我们一直将街道及旁边的牛皮藓都清理干净了，虽然感觉是又累又热，但一想起我们让一条街道变得干净多了，顿时，心里热呼呼的，感觉不到一点劳累。

然而，我们只清理了一条街道的广告，就发现了这么多，可想而知，我们的城市的环境将是多么恶劣，我想告诫那些总是为了自己的利益，而贴小广告，破坏了城市的环境，也要为这个社会，这个城市去着想。

然而我们所做的也是力薄效微，我想，要治理城市牛皮癣，不妨借助其他一些城市的有效办法。以南京为例：其采用市场化运作，通过招标方式，将全市主次干道“牛皮癣”的清洗任务分别 承包给两家清洗公司，市容部门按照景观路、达标路等标准对其进行检查考核、奖惩兑现。结果，一年只花50万元，就解决了长年困扰市容的“牛皮癣”顽疾。我认为，这一思路可贵之处，就在于突破了政府包办一切的局限，将市场机制大胆引入城市管理体制，花小钱办了大事。

不过，这些都需要政府的规划，我们能做的就是积极的加入到清除城市“牛皮藓”的活动中来，这样才能使我们的星城长沙变得更加美丽。

范文4（党政机关）

在全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设以后，中央一再指出，为了适应新形势的需要，必须有步骤地改革领导机构和干部制度，加强干部的教育和训练，实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。中央党政机关的机构改革，包括裁并重叠的机构，组建领导班子，紧缩人员编制，特别是实行老干部离休退休制度，废除实际存在的领导职务终身制，一大批超过规定年龄界限的老同志退出第一线，许多德才兼备、年富力强的优秀干部走上了各级领导岗位，使领导班子的面貌开始发生变化。这是一个良好开端。当前，要不失时机地抓紧培训干部，把干部教育工作正常化、正规化、制度化，力争在三、五年内使中央党政机关干部队伍的政治、业务水平得到明显的提高。

政治路线确定之后，干部就是决定的因素。我们党在新的历史时期的总任务是：团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。干部队伍的素质如何，能否适应总任务的要求，关系到社会主义事业的成败，关系到党和国家的盛衰兴亡。因此，有计划地、大规模地培训干部，提高干部队伍的素质，造就社会主义现代化建设的大批专门人才，是现代化建设的需要，是继往开来、保证党的路线连续性的紧迫要求，具有重大战略意义。

我们党是有重视培养、训练干部的历史传统的。早在革命战争年代，党一方面组织广大干部在革命实践中学习提高，一方面又在极端艰苦的条件下兴办各类干部学校，组织在职学习，为夺取革命胜利准备了大批治党、治军、治国的干部。建国以后，我们党由战争环境转入大规模的社会主义建设，为了使广大干部掌握原来所不熟悉的建设本领和知识，在大力倡导和组织干部在职学习的同时，举办党校、干部学校、工农速成中学，抽调年轻干部上大学，并大力发展国民教育事业，培养、造就了大批人才。许多干部响应党的号召，长期不懈地勤奋学习，使自己从外行变为内行，有些同志已经是精通业务的专门家。现在活跃在各条战线的领导骨干和业务骨干，绝大多数就是在革命战争时期和建国初期培养出来的。但是，从五十年代后期以来，由于党在指导思想上的失误，培训干部的工作逐渐削弱，刻苦学习专业知识的干部受到压抑，特别是十年内乱期间，干部教育和国民教育都受到严重摧残、破坏，贻误了老、中、青几代人的学习与提高，致使目前整个干部队伍的理论水平、知识和专业水平很不适应工作的需要。这是一个极其深刻的历史教训。现在这件大事再也不能耽误了。

中央党政机关经过这次机构改革，开始消除机构臃肿、人浮于事的现象，对干部的工作效率和工作质量提出了更高的要求，同时通过紧缩编制也为大规模地培训干部提供了条件和可能。机构改革，提高干部队伍素质，是克服官僚主义、提高工作效率和经济效益的两个重要环节。中央党政机关各级领导，要下大决心，花大气力，克服各种困难，立即着手把干部教育工作规划好、组织好，使中央党政机关成为高效能的决策和管理机关，成为培养、造就优秀建设人才的大学校。

范文5

今天是春分，春姑娘的脚步终于来了！

一大早，我便被窗外唧唧喳喳的鸟鸣声给叫醒了。揉揉惺忪的眼睛，起身看远处山际间又多出一抹嫩嫩的绿色，天空是敞亮的浅蓝，又是一个大晴天，心情大好。

八点整，十二个人集合在一块，骑上各自的“奥克马”车准备下村。暖暖的春风迎面拂过，还混杂着田野里新探出头来的小草的清香味儿，着实让人心旷神怡。半小时后，我和同事来到我俩的任职村。第一站是村委办公室，大门是锁着的，书记估计已经下地忙活去了。把办公室的卫生整理了一下后，我们推着自行车往张奶奶家走去。

孤寡老人张奶奶的身世非常凄惨。从年轻时她就跟着丈夫走南闯北地去要饭，最南到过上海，最北去过辽宁，生育过的五个儿女，却都不幸在未成家前就死去，她的丈夫也已去世很多年。天一黑，她都要在没有通电的小屋里哭上好一阵子，右眼就是这样哭瞎的，左眼在去年得了白内障后，她的生活就充满了绝望，一碰到人就哭诉自己的悲惨遭遇。一个孤寡老人独自生活，与清苦的物质条件相比，村里人对她这样一个几乎瞎眼的孤老婆子以后可怎么生活的议论才是让她感觉最难熬的。大学生村官,乡镇公务员考试,考试试题'

自从今年年初跟张奶奶结成扶贫对子后，我一有空就到她家里坐坐，听她唠叨以前艰苦的生活，帮她收拾一下家务，隔段时间买些米、面等日用品。几乎每一次的聊天内容都是一样的，可每一次我耐心地听完后心里总会酸酸的，尤其听她说到拄着拐杖在村里转，却常常因看不清路被石头绊倒或者迷路了找不到家的时候，眼泪就在眼框里打转。真希望能早些帮她把眼睛治好啊，我应该怎么做才能帮到她呢？

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村官论坛是全国最具人气的大学生村官网站,注册会员数第一,每天有上万名村官来论坛交流工作经验,分享成长得失.论坛还有村官考试试题资料,乡镇公务员考试试题,村官工作总结,思想汇报等.“他姐哎，你们来了，快到屋里坐坐。”张奶奶边说着边迎着我们走了过来。“奶奶，您的眼睛治好了？”“好了，好了，哎，我总算知道你长啥样了。”她紧紧地拉着我的手，苍老的脸上堆满了笑褶。我们来到屋里，听完了她的讲述。原来一周前，她娘家的侄子从亲戚那里筹到了两三千元，带着她去平邑的一家医院做了白内障治疗手术，视力恢复得非常好，已经能看得很清楚了，于是呆了四天，带着医生开的几瓶眼药水就回家了。

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我从没想到，坐在我对面的几近绝望的老人竟变得如此快乐而又兴奋。四天的住院时间，在她的心里却成了一生中最美的经历。我从她的眼睛里，看到的竟是好奇心得到满足的欢悦，命运得到改变的欣喜。我望着眼前年近七十的老人，看着院子里晾衣绳上挂满的干干净净的衣服，又有晶莹的泪水在眼框里打转了，不过这一次，是高兴的泪水。

这一刻本来应该早点来啊，如果她有子女在身旁照料，如果国家的复明工程能早点惠及到像她这样需要帮助的老人，她就不会在伤心绝望中等待那么久。

转眼快到中午，她非要留我们吃饭，被我们婉言谢绝了。临走前我帮她修剪了手指甲，嘱咐她以后要注意卫生，按时点眼药水，以后一有空就会来看她。

骑行在回乡的路上，看着路两旁倚在墙边晒太阳的爷爷奶奶们，我的脑中翻滚着无数的念头。农村的养老问题一直没有很好的解决，得慢性病的老人，有残疾的老人，孤寡老人，他们的生活还非常的艰难，等待我们去做的还有很多很多……

第五篇：日记的写法

束河，33岁的逃离

2008年1月21日周一小雪

19日，半梦半醒，太平人寿的祝福到了，而且是两遍，笑对老公说：“你们太没成本观念了哈，我们还指望上市呢”； 收到了十多条商业祝福短信，从理发店到咖啡厅，从商场到银行……,让我再次回顾2007年的消费之旅。腊八那条，从MSN、短信、电话接收到祝福都是亲人和好友的，只有很亲近的人才会记得或知晓这天是我的生日。小时候，奶奶都会在这天煮腊八粥，其实我都不记得这些细节了；这些年，一直更重视这天，也是对奶奶的一种怀念吧。

正好在峨眉泡温泉，这是老公公司对家属的答谢，呵呵，这也是一家和我有着一言难尽的渊源的公司 ； 不想了，这个关于职业生涯的话题可以写一本书。只是很亲近，这天能离学校如此的近，尽管最终也没去学校。仿佛离那段青葱岁月也很近了，人生中最美好的时光之一：漫山遍野的花、扑面而来的绿、我喜欢的梧桐……,黄昏坐在体育场台阶上,伴着校园广播台电波的不知名的忧伤。那个长发飘飘、活在自己的世界浑然不觉的女孩，好像在对我嫣然一笑……。

晚上的聚会，每个人都要向自己的家人表达谢意，我依然被感动：姗姗对自己的父母、他人对自己的另一半…….。我很惭愧，不是一个贤妻，也不是一个良母； 的确不值得老公感谢。总是他照顾我多一些，包容我的任性、刁蛮、甚至是自私，如此爱多儿、我的每一个家人…….。我对“锦衣玉食”的理解也就是现在这种生活状态了。没有人比他更爱我了，我执意的表达是真的感激他给我的一切；是啊，无论什么时候都不要错过最后一班回家的车和深爱你的人，我很幸运，上天把他送到我的面前。

一定要有这样一个时间和空间，反省、思考、打算…….，在蓝天、白云下深呼吸，找回自己，开始自由、洒脱的2008……。

我第一次的独自旅行，一切都好顺利，打车、托运、起飞…….,身份证和戒指都失而复得;起飞前看到成都难得的飞雪,现在我在高空,云朵之上,沐浴着灿烂的阳光,记录我的心情。

束河，希望依然打动我！

11：15AM