2011-2012昌乐二中 訾庆刚个人工作目标

第一篇：2011-2012昌乐二中 訾庆刚个人工作目标

高一级2011－2012学年度第一学期

个人工作目标管理方案

年级：高 一 科目：英 语 姓名：訾庆刚

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作为一名新教师，对于高中教学尤其是面对刚刚踏入高中校门的学生，我面临着许多挑战，只有踏实苦干，奋力拼搏，坚持贯彻自己精心制定的个人计划和成长规划，才能为学生的自主学习提供前提条件和后备力量，为此特制定个人目标管理方案。

一、工作目标

1． 教师发展目标： 做研究型教师。努力提高个人的精神境界，提高个人人文修养和综合素质，加强专业知识的学习积累，提高日常教学水平和质量。学生满意度90%以上

2．备课设计目标： 注重以能力立意贯穿课堂环节，每一节备课都体现学科能力。课堂设计环节紧密相扣，目标设计针对每一层学生，确保人人有目标，人人都达标。学生满意度90%以上

3．导学案编制和使用目标：真正引导学生自己去学，突出能力立意，导学案制作特色鲜明，语言规范，学生满意度90%以上。

4．课堂建设目标：建设个性化“271 生态课堂”，让每个学生都激情参与到英语课堂中来。学生满意度90%以上。

5.学生发展目标：把每一个孩子的一生培养成一个成功而精彩的故事。

6.课程建设目标： 深入分析教学大纲课标、课程，吃透教材，系统地把握教材课标，建设完善且有特色的校本课程体系。

7．教科研目标：精心研究国家课程和教材，开设好个人校本课程，搞好“如何做好阅读理解题”的小课题研究。

8、阅读课程目标： 严格落实阅读课程标准，提高兴趣，拓宽视野，成长孩子的心灵。

二、完成工作目标面临的主要问题

1． 教师发展目标：做研究型教师。努力提高个人的精神境界，提高个人人文修养和综合素质，加强专业知识的学习积累，提高日常教学水平和质量。

(1)作为新教师对教材熟悉度不够，对学生的对教材的理解程度把握不好，还难以完全实现将学生的认知能力与新教材的学习规律有机结合。

（2）学习能力提高，研究能力尚不具备，与学生需要多接触；（3）把握不了对教材整体认知的系统性，需要多听听老教师的见解。

（4）初来乍到，虽经过一个月培训，还没有完全适应学校教学理念对个人的要求。2．备课设计目标：注重能力立意，每一节备课都体现学科能力。课堂设计环节紧密相扣，目标设计针对每一层学生，确保人人有目标，人人都达标。

（1）尚未进行系统、扎实的课标研究，还无法适应新课标对教师能力的要求。（2）尚未进行系统备课，对各个备课环节了解还不够深入细致。

（3）思维不够灵活，尚不能够完全适应新形势下备课设计目标对教师的要求。（4）尚未进行付诸实践的课堂环节落实过程，需要不断向老教师学习。

3．导学案编制和使用目标：真正引导学生自己去学，自学引领高效，能力立意明确，不出现一份废导学案。

（1）尚未进行系统的导学案编制实践练习，对导学案编制环节上熟悉。（2）初次编制导学案生搬硬套，不能体现出导学案的实用和创新价值。(3)对导学案的编制还不能体现出能力立意，较难突破知识立意的瓶颈。

4、课堂建设目标：建设个性化“271 生态课堂”，让每个学生都激情参与英语课堂。（1）虽然经过培训，对“271高效课堂”尚存在认识上的不足，不能灵活把握课堂环节。（2）对学生尚不熟悉，还不能够按照“271高效课堂”的要求对学生分层及有效组织课堂。（3）还不能完全适应“高效课堂”向“生态教育课堂的转型”。5.学生发展目标：把每一个孩子的一生培养成一个成功而精彩的故事。

（1）尚未完全深入课堂，缺乏对每个学生的了解，难以了解孩子在心理和精神方面的迫切需求，不理解孩子的年龄阶段心理特点。

（2）不敢完全放手让学生自我发展，学生的发展有待于教师个人发展的实现，“只陪不放” 严重违背教育发展规律。

6.课程建设目标：深入分析课标、课程，吃透教材，系统地把握教材课标，建设完善且有特色的校本课程体系。

（1）尚不熟悉教材，更谈不上对教材的组织、架构能力。

（2）教育思想不够先进，有时还存在急功近利的应试教育心态。（3）尚不了解校本课程该如何开发，如何创新。

7．教科研目标：精心研究国家课程和教材，开设好个人校本课程，搞好“如何做好阅读理解题”的小课题研究。

（1）还不具备教科研思想意识水平，无法有效针对的处理在教科研思想意识水平缺乏下出现的一系列问题。

（2）尚未接触校本课程，有畏难情绪，难以突破；（3）尚未进行小课题研究，需要不断强化学习意识。

8、阅读课程目标：严格落实阅读课程标准，根据课标有序安排学生阅读课，提高学生的文化修养与知识素养。

（1）尚未进行阅读课程培训，无法有针对性地进行阅读课程培训的实践活动。（2）还不了解高一年级段学生的真正兴趣所在，无法站在学生的角度考虑问题。（3）个人的人文修养亟待提高，需要做一个高效的阅读者。

三、实施目标的措施

针对存在的问题，特制定管理措施，每天一落实，每天一反思，每天一总结。围绕目标搞好调研，发现问题，及时解决，确保完成工作目标。

1． 教师发展目标：做研究型教师。努力提高个人的精神境界，提高个人人文修养和综合素质，加强专业知识的学习积累，提高日常教学水平和质量。

（1）按时撰写教师专业成长日记，结合自身实际不断改变自己在教育教学工作上存在的不足。（2）熟悉新教材，研究课程标准和高考题目，领会新课改精神，并付诸实践，进一步打造自己的课堂，完善具有个人特色的“271高效课堂”。

（3）做好课题研究工作，沉下心来做事业，搞研究，对于课题进行深入钻研与剖析，努力构建和谐、活泼、有序的课堂。

（4）多读书，读好书，提高自己的文学素养和自身修为。

2．备课设计目标：注重能力立意，每一节备课都体现学科能力。课堂设计环节紧密相扣，目标设计针对每一层学生，确保人人有目标，人人都达标。

（1）备课要从自己的实际出发，从方便教学出发，不要拘泥于形式，要本着激发学生学习兴趣的动机努力完善课堂备课模式。

（2）每份导学案必须演练一遍，每节课培训时必须了解学情，有针对性的备课。保护课堂生成目标，建设和谐、安全的课堂；

（3）利用网络资源，强化高效学习过程的设计理念，把备课重点放到学生学习过程的设计和组织上。

3．导学案编制和使用目标：真正引导学生自己去学，自学引领高效，能力立意明确，不出现一份废导学案。

（1）熟悉导学案，按照学校要求，确保每一个题目都能与生产生活实际相结合，不能有一个废题出现。

（2）集体备课时多向老教师学习，向他们寻求经验，努力与探索一套适合自己的导学案编制和使用方法。

（3）尽量避免“深挖坑、滥综合、乱攀高”的现象的发生，尽量避免选一些高难度的习题。强化主干知识的复习，重视主干知识的支撑作用，指导学生构建知识网络，画出知识树。要引导学生总结方法、熟悉步骤、强化训练、重点突破。

4．课堂建设目标：建设个性化“271 生态课堂”，让每个学生都激情参与英语课堂。（1）要敢于放手，在“271生态课堂”框架结构不变的条件下大胆让学生尝试适合自己发展的英语课堂模式，但是放手并不等于放任自流，放手是在生动有序，欢快活泼的课堂图景下有序设计课堂的一种手段，而绝不是目的。

(2)要树立创新意识，大胆创新，以“271生态课堂” 为平台，广泛参考其他老教师经验的基础上扎实推进创新，全面提高课堂学习的有效性和针对性，努力实现“使课堂回归原生态”的现实要求。

（3）要设立竞争机制，培育学生竞争意识，使学生在比、学、赶、帮中完成自我超越，组织、引导、激励学生全身心投入课堂学习；

（4）把课堂放给学生，让学生自主学习，自主管理、自主发展，努力构建具有鲜明班级和个

人特色的生态课堂。

5.学生发展目标：把每个孩子的一生培养成一个成功而精彩的故事。

（1）做人人喜欢的老师，不歧视差生，公平、公正、公开地对待每一个学生，尊重学生学习意愿。

（2）尊重学生个性差异，因材施教，与学生沟通交流，想学生所想，急学生所急，真正走进学生。

（3）加强学习小组的建设，及时与学科小组长进行沟通交流，了解他们的意愿，了解全体同学的学习需求，结合学生兴趣创造一些灵活高效的课堂组织活动和模式，以更有利于学生发展为根本的宗旨。

6.课程建设目标：对课标、课程、教材进行深入分析研究，系统的把握教材课标，建设完善且有特色的校本课程体系。

（1）认真研究教学大纲，对课标进行深入学习，努力规划对教材学习的实施状况，加大对于教材知识的消化吸收，保证在系统把握教材课标的前提下完成课程建设目标。

（2）不要盲目补充太多的学科专业知识，而忽视了对学生运用英语语言能力的培养，能力立意是知识立意的基础和前提。

（3）加强对小课题研究，按要求搞好小课题研究。撰写时严格按照学校要求进行，分步骤、分阶段，稳扎稳打，一步一个脚印的规划出适合自身发展，更适合学生发展的课程建设目标。7．教科研目标：精心研究国家课程和教材，开设好个人校本课程，搞好“如何做好阅读理解题”的小课题研究。

(1)虚心向老教师学习，互相交流心得体会；每节课后写好教后反思，在反思中进步，在进步中成长。

(2)认真研究相关部分课程标准和高考题，确保教学方向。

（3）重点研究好每一堂课的课堂设计和每一个导学案的能力立意，弱化知识立意，将其糅合到能力立意当中，体现新课改精神。

8、阅读课程目标：严格落实阅读课程标准，提高兴趣，拓宽视野，成长孩子的心灵。（1）了解学生心理需求，采用适合学生的阅读方法。

（2）精选阅读材料，保证材料的时效性和新颖性。

（3）保证每周给学生补充一次泛读机会和材料，结合当今时事，通过订阅《21世纪报》 既了解时事，又提高兴趣。

（4）经常召开班级读书会，与学生广泛交流好的阅读习惯和方法。

第二篇：昌乐二中团委工作目标管理方案

十五、团委工作目标管理方案

指导思想

本学期学校团委将围绕学校工作计划和上级团委的要求，结合我校实际，以培养和打造团员青年的思想工作为中心，着力提升团员青年的思想道德素质和觉悟水平。以创新开展社会实践活动为突破口，锻造团员青年心灵，提高广大团员学生的精神文明水平，全面提高团员素质。开展团的特色活动，进一步加强对内对外的宣传工作，增强团组织的向心力和影响力，为做好学校形象宣传作贡献。加强青年志愿者队伍的建设，争取多开展有影响、有成效、有教育意义的活动。

一、工作目标

1.美誉度工作目标：全力打造学生满意、领导放心处室，学生满意度90%以上

2.团员发展目标：新学期在初

二、初三年级发展一批积极分子加入团组织

3.社会实践活动目标：精心策划组织3-4次社会实践活动，让学生在活动中感悟、提高、成长

4.团委办公室管理目标：物品入档保存，整齐摆放；环境清洁卫生

5.档案管理目标：毕业生发展报告、学生团员关系等档案管理井井有条，严格工作程序确保提档工作零失误。

6.团支部建设目标：让每个团支部在团员思想教育中积极发挥基层战斗堡垒作用

二、实现工作目标面临的困难

1.美誉度工作目标：全力打造学生满意、领导放心处室，学生满意度90%以上

（1）作为职能部门与在校生的直接联系机会少，学生对团委日常工作了解不够

（2）团委办公室日常工作不及时，缺少专职工作人员

2.团员发展目标：新学期在初

二、初三年级发展一批积极分子加入团组织

（1）初三级新发展的团员学生档案以现在班级建档保管后，升入初中后学生又重新分班，档案管理容易出现混乱。

（2）学生入团时间容易和级部工作冲突，不能很好的形成合力，激发学生入团的积极性和光荣感

3.社会实践活动目标：精心策划组织3-4次社会实践活动，让团员青年在活动

中感悟、提高、成长

（1）对活动的发动效果不好，经常与年级教学和管理工作冲突

（2）活动的组织过程控制和结果反馈不够及时，宣传力度不够

4.团委办公室管理目标：物品入档保存，整齐摆放；环境清洁卫生

（1）办公室负责保管的档案日益增多，而办公室存放档案的橱柜不足

（2）高三毕业生提取档案时用到的办公用品不够，值班人员不好确定

5.档案管理目标：毕业生发展报告、学生团员关系等档案管理井井有条。精细工作流程，严格工作程序确保提档工作零失误。

（1）档案数量不断增加，档案橱不足，档案存放存在困难

（2）假期值班人员不好确定，提档工作量大。

6.团支部建设目标：让每个团支部在团员思想教育中积极发挥基层战斗堡垒作用。

（1）团支部在班级管理中作用不明显，有些班级团支部建制不全

（2）教工团支部活动不频繁，团员意识淡薄

三、工作措施

1.美誉度工作目标：全力打造学生满意、领导放心处室，学生满意度90%以上

（1）多请示、汇报，并在此基础上积极主动的创造性地开展工作

（2）坚持顾客优先原则，与其他职能部门做好配合增强服务意识，提高服务水平

（3）工作全力以赴，多付出，用敬业捍卫自己的岗位尊严

2.团员发展目标：新学期在初

二、初三年级发展一批积极分子加入团组织

（1）结合级部意见在新学期期中模块检测前后，创设舆论积极发动学生向团组

织靠拢，吸纳更多的积极分子加入团组织。

（2）制定活动预案，明确活动程序确保整个活动有序开展；及时汇报、请示领

导，并邀请学校领导莅临活动现场指导，提要求。

（3）做好活动宣传工作（学校网站、上级团组织）

3.社会实践活动目标：精心策划组织3-4次社会实践活动，让团员青年在活动中感悟、提高、成长

（1）考虑问题要周全，制定活动方案及问题处理预案，确保活动有序开展

（2）搞好活动开展前的发动工作，创设舆论环境；搞好活动结束后的宣传工作，保证活动效果。

（3）多沟通、多请示，搞好大型活动的组织和协调工作

附：活动1.学雷锋活动日，组织学生到城区做环境清洁小卫士

活动2.组织千名学生参加植树活动，共建绿色家园

活动3.组织青年志愿者参加烈士陵园扫墓活动，瞻仰革命烈士

活动4.承办昌乐县青年成人仪式活动

4.团委办公室管理目标：物品入档保存，整齐摆放；环境清洁卫生

（1）设计办公物品管理标签，确保物品入档保存。

（2）档案材料分类入柜，确保完好不丢失。

（3）团报、团刊做好收接记录并及时发放。

（4）坚持一周一次大扫除，确保环境清洁。

5.档案管理目标：毕业生发展报告、学生团员关系等档案管理井井有条。精细工作流程，严格工作程序确保提档工作零失误。

（1）团员关系：

①未提档的07级学生以文理分科后的班级为单位保管，集中在一个储物柜内 ②08级学生团员档案以入学时的行政班为单位保管，后来发展部分以高二教学

班为单位保管，列好清单准备毕业转档

③09级学生团员档案以高一行政班级为单位登记保管

④初中部学生以年级、班级为单位登记集中保管，初三级学生毕业时将团员档案发至学生手中，高一新入学时在重新收交。

升学转出时：

①转出团员填写团员关系转出登记表

②学校团委开具团员介绍信

③团员证注册盖章

④密封团员档案袋，内有入团志愿书、团员关系介绍信

（2）学生档案

①06级未提走的档案以毕业班级为单位，集中到一个储物柜集中保管

②07级未转出的档案以毕业班级为单位分班级集中于一个储物柜保管

③08级档案有年级负责填好后，列清单交团委办公室保管（准备学生毕业提档）

④09、10级档案有年级负责人安排填写，各级部自行保管

说明：办理团员关系转出或提取档案时需凭借大学录取通知书、准考证（或身份证）等有效证件办理；未被大学录取的同学不予办理。

6.团支部建设目标：让每个团支部在团员思想教育中积极发挥基层战斗堡垒作用。

（1）组织团支部书记培训班，加强团干部队伍建设，提高团干部自身素质，增

强工作说服力。

（2）搭建工作平台，发动各团支部搞好教室文化建设，并积极深入到班级文化

建设中来，通过营造班级文化，渗透对团员学生的思想道德教育。

（3）创新评价机制，让每个团支部都积极行动起来为培养团员青年的思想道德

素质做出贡献。

四、工作目标评价

1.美誉度工作目标：全力打造学生满意、领导放心处室，学生满意度90%以上 期中、期末前进行学生问卷调查，将结果作为评价的依据

2.团员发展目标：新学期在初

二、初三年级发展一批积极分子加入团组织

（1）期中过后，检查此项目标的达成情况

（2）入团仪式结束后检查新建档案的整理入档情况

（3）初三学生毕业前将团员档案下发给学生

3.社会实践活动目标：精心策划组织3-4次社会实践活动，让学生在活动中感悟、提高、成长

（1）通过网站检查活动上传、宣传工作是否及时并将结果作为评价依据之一

（2）活动结束后，组织学生召开活动交流会写出活动心得

4.团委办公室管理目标：物品入档保存，整齐摆放；环境清洁卫生

（1）每周对办公室进行一次卫生内审自查

（2）进行定期、不定期抽查，并将结果记录在案

5.档案管理目标：毕业生发展报告、学生团员关系等档案管理井井有条。精细

工作流程，严格工作程序确保提档工作零失误。

（1）毕业生提档结束，检查毕业生录取院校登记汇总情况

（2）期中和期末对现存档案各进行一次大整理，确保有序管理

7.团支部建设目标：让每个团支部在团员思想教育中积极发挥基层战斗堡垒作用

（1）每月对全体团支书培训一次，不断培养团支书的业务水平和工作能力

（2）期中、期末对各团支部工作进行评审，并将记录结果作为评价团支部工作的重要依据。

第三篇：开阳二中安全工作目标责任书

开阳二中安全工作目标责任书

学校安全工作关系到师生的生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯强调的方针，也是学校工作正常开展的保障。党中央、国务院三令五申强调安全工作。县委县政府及教育主管部门多次召开安全工作专门会议，强调要加强学校安全工作。

我校深刻地认识到安全工作的重要性，组织全体教职工认真学习贵阳市《学生伤害事故处理办法》,认真贯彻执行开阳县人民政府《关于加强学校安全工作的规定》，充分认识到安全工作重于泰山，学生的人身安全及财产安全责任重大，班主任在学校及学生安全方面的作用不可替代，为确保学校各项工作顺利进行和学生的安全，学校与班主任签订安全目标责任书：

一、遵照“安全第一”的方针，从“安全工作责任重于泰山”的高度把安全工作纳入班级管理、教育教学的各项工作中。做到有计划、有目标、有措施、有教育。学期及学年结束时有专题总结。

二、本着“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，班主任是班级安全工作的第一责任人，对班级工作全面负责。

三、经常对学生进行安全教育，如防火、防盗、防触电、防溺水，人身安全、交通安全、饮食安全、交友安全教育，并体现在班会课教案中。

四、教育学生在教室、宿舍内不得私接乱拉电线，不向窗外泼水、扔垃圾。正常上课期间未经允许不得出校门。深入宿舍了解学生就寝情况，教育学生在宿舍内安全使用煤、气、电，杜绝学生夜不归宿现象，对在校外租房居住的学生，班主任要加强教育，同时要与学生家长取得联系，签订安全保证书。

五、教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生，妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要负责锁好门窗，要加强对学生的法制教育，让学生知法、守法。

六、任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。

七、加强对学生的思想品德教育和心理健康教育，发现学生有心理问题应及时疏导，并及时和家长取得联系，如不能正常学习的要通过医院的证明和学校有关部门的批准，让家长将学生带回治疗。

八、重视学生安全自救知识的传授和技能的训练，培养学生的自救能力，使学生处乱不惊，从容应对各种突发事件。

九、如有学生生病、旷课、人身伤害、火灾、财物失窃问题或事故，要立即向有关处室和学校联系汇报并妥善处理。

十、教书育人，为人师表，不得歧视学生，不得讽刺挖苦学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，不得停学生的课，以免各种事故发生。

以上各条作为学校对班主任安全的工作目标考核的依据。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任，直至追究法律责任。

开阳二中(盖章)____年级___班班主任签字：

校长签字：

2010年10月1日

第四篇：刚工作财务人员个人事迹

财务人员个人事迹

1.虚心请教各位师傅，尽职尽责完成本职工作。

从事财务出纳工作，在工作中时刻坚持原则并履行财务规章制度，在各位师傅的指导与监督下认真完成自己的本职工作，主要工作内容：1公司财务报销，认认真真审核报账手续是否齐全，原始凭证是否合○2 严格按要求汇总每月职工工资单○3计提并登记所理，予以支付。○

4石家庄工程、西安分公司网上报税，登记西有固定资产的季度折旧○5登记每月各科室、项目部费用。○6整理订制财务凭证 安费用○2.在工作中学习，在学习中实践，深入学习财务知识。

在工作之余积极主动学习。毕业后的一年半里加强自己对各方面知识的学习，主要通过了初级会计师、职称英语、职称计算机的考试。积极参加了注册会计师的考试，通过这个考试让我对税法知识有了更深层次的理解，联系实际工作后，加强了对财务工作的认识。3.积极参加公司组织的各种活动，在学习娱乐中了解企业文化，增强团队凝聚力。

作为一名共青团员，参加集团公司组织的第一届团代表会，大家互相交流思想，有利于员工的个人成长。积极参加集团公司组织的运动会，运动会上也看到了其他公司的风采，这让我们对企业的未来充满了希望。在集团即将迎来60周年华诞的日子，参加了公司组织的演讲比赛，通过演讲比赛磨练了自己的意志。总承包二部组织的活动也积极参加：年底的青年知识分子座谈会让我们讲出自己的工作心得体会和对公司意见，通过大家的思想交流，加强了企业的团队凝聚力;每年积极主动整理自己的年底总结，将自己一年来的学习总结以及新计划写在纸上，让自己对未来学习成长有新规划；参加公司偶尔组织的小活动，加强与同事之间的互动并了解同事，这样有利于同事间沟通，加强团队凝聚力，提高工作中办事效率。

第五篇：个人工作目标

2013个人工作目标

凡事预则立，结合个人实际，经过深入的思考，决定在以下几个方面努力发展。

一、基本目标：

1、做好份内工作，严于律己，宽以待人。

2、锻炼身体，每天一小时以上，仰卧起坐20次，争取每天有进步！坚决控制腰围。

二、技能目标

1、提升自己的化工操作能力，争取办理技师证。

2、提升自己工作、生活所需的基本技能，如：网购等，3、坚决不到无名小店买货！

三、修养目标

1、树立沉默是金、独立自主的意识。

2、严格遵守谦虚谨慎的准则，保持良好的责任心。

四、学习目标：

1、一日三省，找出个人能力薄弱之处，及时补课。

2、充分利用现在的条件，全面提高个人综合素质，使自己在电脑方面达到运用自如。

五、经济目标

1、今年储备30000元。

2、在今年争取能有加薪。

2013/4/17