厦门市乐安中学落实创建全国文明城市工作汇报

第一篇：厦门市乐安中学落实创建全国文明城市工作汇报

厦门市乐安中学落实创建全国文明城市工作汇报

今年以来，我校按照市、区文明办、市、区教育局的统一部署，以规范办学行为、突出办学特色为目标，广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。现就开展创建全国文明城市工作情况汇报如下

一、学校概况：乐安中学始建于1986年，1999年升格为普通完全中学，2011年5月集美区人民政府与集美大学正式签定合作协议，我校正式加挂“集美大学附属中学”校牌，2012年4月获得“福建省普通完全中学二级达标高中”称号。

学校位于集美文教区中心区域，占地面积52302平方米，建筑面积23713平方米，现有初、高中52个教学班，在校学生2311人，编内教职工158人，专任教师学历合格率达100%。校园环境幽雅，整洁舒适，文化底蕴浓厚，教学设备精良，办学资源丰富，师资力量雄厚，这为创建全国文明城市工作奠定了扎实的基础。

二、加强领导，落实目标责任

我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了以校长为组长、各分管副校长、副书记为副组长、各处室负责人为成员的创建全国文明城市工作领导小组，依照创建文明城市的有关文件精神制定我校的工作方案。逐一对照责任分解表，明确目标任务，确保在广泛开展丰富多彩的创建活动时，能根据实施方案对学校创建工作进行专项督查、检查评比，保证了创建工作的顺利推进。

学校定期召开行政例会和全体教职工大会，认真学习关于做好创建国家级文明城市工作的通知精神，提高全体教职工讲文明，树新风的思想认识，教育学生自觉使用文明用语，要求全体师生员工都能使用普通话和规范字，引导教师自觉参与创建工作。

三、广泛宣传，营造良好氛围 我校在校园醒目位置悬挂标语，并充分利用学校板报、校园广播、小报等宣传形式，利用国旗下讲话、宣传橱窗、广播站等宣传阵地，广泛宣传创建工作的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、大力宣传文明知识，使校园文化氛围布置得更为浓厚，营造创建工作的良好环境。

分发创文知识宣传材料。如“致全体居民朋友的一封信”、创文调查问卷等等。通过这些宣传活动，使广大师生对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

开展“小手牵大手 共向文明走”等宣传活动。学校通过多种形式积极宣传创建文明城市活动，倡导学生能将校园中的文明言行带出校门，带进社区，带进家庭。

三、深入开展丰富多彩的主题活动，提高师生文明素质

（一）落实教师培训活动，开办校级德育工作培训班。大力推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂，坚持“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”教育理念，全面提高我校德育队伍、班主任的整体素质和能力，建立一支政治素质高、业务能力强，为人师表、热心育人的学校德育工作队伍。

（二）倡导“讲文明、树新风”，设计符合学生年龄特点的道德实践活动，要求教师积极倡导、引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。利用暑假、节假日等时间倡导学生走进社区，走进社会，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

（三）深入开展“做一个有道德的人”的实践活动。

为做好创建工作，学校结合《未成年人思想道德建设体系》的要求，广泛开展“做一个有道德的人”实践活动。开展 “洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”等主题教育实践活动，培养学生良好的道德风范；结合“读经承雅，国学润育”校本国学教育活动，广泛开展“童心向党”、经典诵读、“节日小报”等活动，深化未成年人思想道德建设内涵；开展志愿“践行文明，共建合谐社会”公益活动，组织志愿者利用节假日，深入学校附近社区、街头等开展志愿服务和多种形式的学雷锋活动。结合社会实践，组织学生参加植树浇花活动、护校值日、交通文明劝导等活动，营造浓厚的创建文明城市氛围。

（四）规范教学管理，实现教学育人。学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为。

结合厦门市教育局的“减负令”学校不断提高教育教学质量，切实减轻学生过重课业负担。学校根据实际情况，多方并举提高课堂教学质量，通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担，学校坚持学生每天一小时阳光体育锻炼时间，让学生有充足的体育活动时间。

四、创建工作有序，成效显著

（一）认真做好材料整理工作：学校由分管副校长曾莠宣负责，学校德育处全面负责开展材料收集整理工作。

1、认真解读指标，形成规范材料体系：学校德育处组织人员对考评指标进行认真解读，形成材料体系，完成备查目录的编制；

2、各处室根据备查目录的要求，完成材料收集；

3、由曾副校长及学校德育处人员共同审核材料，补缺补漏，完成材料编制工作。

（二）分工合作，做好“现场察看”项目的备查工作：由傅智勇校长负责，学校总务处、教务处、德育处共同开展“现场察看”项目的迎检工作，做好卫生保洁、文化氛围布置等工作。

（三）迎检成效：在第二季度省重点城市文明指数测评中，我校的创建工作得到省检查组人员的好评，并在区教育系统创建文明城市工作会上做典型经验介绍。

五、存在的问题：

（一）校园周边存在较严重的乱停车现象，给创建工作带来不利影响：东校门外辅道上，长期存在乱停车现象，师生上下学常造成拥堵；西校门外部分孙厝部分居民乱停车，并有部分居民用铁链等器物占车位，安全隐患突显。

（二）学校备查材料中极少部分指标还需进行材料完善工作，如德育教师培训、艺术教育参赛活动材料细化等。

（三）学校心理咨询室还需进一步扩大规模、更新设备。

厦门市乐安中学 二O一三年八月

第二篇：创建全国文明城市工作汇报

创建全国文明城市工作汇报

各位代表：

近年来，在市委、市政府的正确领导下，在市人大的广泛动员和大力支持下，社会各界和全市人民积极投身文明创建与和谐创建活动，长沙争创全国文明城市的工作取得了明显成效，20**年荣获“全国创建文明城市工作先进城市”称号。今年10月5日，《人民日报》在头版头条以3000多字的长篇通讯《和风吹拂暖星城》宣传了长沙创建文明和谐城市工作的经验。现代表市文明委各成员单位，向各位代表汇报长沙争创全国文明城市的工作。

一、文明城市创建工作的简要回顾

（一）坚持以发展固根基，创建基础不断夯实

1、经济发展又好又快。近年来，我市经济持续快速增长，2007年，全市地区生产总值达2179亿元（预计数，下同），年均增长15??2%；地方财政收入达261亿元，年均增长36??6%；城乡居民人均可支配收入分别达16000元和6316元，年均增长12??1%和13??6%；单位地区生产总值综合能耗降低4%。据国家统计局公布，2006年长沙综合实力居全国第14位，居中部地区第1位。

2、城市面貌日新月异。五年投入城市基础设施建设650亿元，新增城区面积50平方公里，“十横十纵”、“六桥三环”市域路网全部贯通。建设了湘江风光带等一批精品工程，基本完成了背街小巷提质改造和社区环境综合整治。加强了城市生态建设和治理，全市森林覆盖率达53??6%。背街小巷改造工程被评为“中国最佳人居环境范例奖”，长沙成为中部地区首个、全国第三个国家森林城市。

3、社会建设不断加强。过去五年新增城镇就业42??4万人，年均转移农村劳动力72??5万人次，实现城镇无零就业家庭。社会保险费征缴率超过95%，解决4??9万人家庭住房困难，覆盖全市的社会保障体系和公共卫生体系基本形成。连续四年实施“八件实事工程”，解决了一批事关群众切身利益的问题。人口和计划生育工作进入全国综合改革试点市，荣获全国再就业先进集体、全国民族团结进步模范集体、全国社会治安综合治理优秀城市、全国信访工作先进集体和全国政务公开工作先进城市，连续四次获得全国双拥模范城称号。

（二）坚持以教育优环境，市民素质不断提高

1、在教育内容上，坚持“三个融入”。一是坚持把建设社会主义核心价值体系融入创建文明城市全过程。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和“心忧天下，敢为人先”的长沙精神，开展毛泽东诞辰110周年纪念活动以及建国55周年、建军80周年、香港回归10周年和喜迎十七大等庆祝活动，组织“专家市民面对面，创新理论进社区”100场市民论坛。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，广泛宣传社会主义荣辱观，坚持开展“雷锋故乡学雷锋”活动，连续十四届评选表彰学雷锋十佳集体和十佳个人，大力开展“学道德模范，促社会和谐”活动，集中宣传袁隆平、王佳仁、陈炳哲等先进典型。2006年，成功承办第三届中国公民道德论坛。二是坚持把培育和谐精神融入创建文明城市全过程。大力倡导和谐理念，营造和谐氛围。以群众首创的“心灵美容室”、“民情倾诉站”、“社区半月谈”等为载体，开展“心造和谐”活动；以“感恩长沙，传递文明”为主题，开展“我感恩，我回报”、“真诚感恩、健康生活”、“和谐家园、文明主人”等系列活动。今年以来，开展各类群众性和谐创建主题活动达500多场次。三是坚持把弘扬良好的社会道德风尚融入创建文明城市全过程。表彰宣传韦黎、刘国强等见义勇为先进个人，广泛开展“慈善一日捐”活动，建立市民广泛参与的志愿者组织，注册志愿者达19万人，涌现了“义工俱乐部”、“雷锋超市”、“志愿者联盟”、“孙建华义工工作室”、义工孟繁英等先进经验和典型人物，公益活动成为广大市民的自觉行动。今年以来，以每个月的第一个星期六作为市民文明公约行动日，先后开展了干群共建日、志愿者行动日、小义工行动日、军民共建日、奥运日、无偿献血日等系列活动，参与人数超过100万，共创文明、共建和谐、人际互助、崇尚和谐成为社会道德风尚的主流。

2、在教育对象上，突出“三个重点”。一是突出抓好党政机关领导干部的教育。每年举办10场以上市委中心组扩大学习报告会，5万余人次参加集中学习；深入开展“立党为公，执政为民”、“万名干部下基层，排扰解难促发展”、“保持共产党员先进性”等主题学教活动，大力开展“改进机关作风，优化发展环境”专项工作，转变干部作风，树立良好“官德”。二是突出抓好未成年人思想道德教育。扎实推进未成年人思想道德阵地建设，建立了市少年宫、少儿活动中心和5个区青少年宫（少年宫）、5个区青少年素质教育基地，建立了220个社区未成年人活动室，免费向未成年人开放博物馆、纪念馆等公共文化设施和爱国主义教育基地，建立了全市青少年心理咨询中心，在全市中小学普遍建立了心理咨询室。深入开展扫黄打非、整治网吧活动，建立网吧管理长效机制，开辟青少年绿色网吧专区，不断净化青少年成长环境。创新未成年人思想道德建设载体，开展“快乐教育、快乐成长”活动，首届“星城之星”评选活动参赛参评选手近10万人，举办各级评选活动300多场次。创造了“快乐大篷车”、“家长网校”、“快乐小义工”、“新概念三好学生”、“16∶00驿站”、留守儿童“山田模式”等未成年人工作新经验，分别获得全国未成年人工作创新一等奖和其他奖项，成功承办了全国未成年人思想道德建设创新工作会议。三是突出抓好新市民的教育。出台《关于加强外来务工人员教育的实施意见》，把60余万外来务工人员纳入市民素质教育之中。编写了《长沙欢迎您》、《XX市文明市民读本》等教材，开办新市民学校，开展“我是新市民，我做文明人”教育活动，创设“故乡亭”、“安居港”、“外来妹之家”、“他乡美俱乐部”等教育载体，免费开展道德、法纪、技能培训，帮助外来人员向新市民转变。

3、在教育布局上，做到“三个纳入”。一是把国民教育纳入市民素质教育体系。全面夯实基础教育，高中阶段毛入学率超过90%，长沙成为全国首批20个教育综合改革试验城市之一，打造了长郡、雅礼、长沙一中等三湘名校。二是把城乡文化建设纳入市民素质教育体系。建设“一馆三中心”、杜甫江阁、滨江广场等文化设施，改造了太平街等23条历史文化街区、街巷，完善了365个社区宣传文化法制中心，广泛开展了群众文化百团汇演活动，“湘江韵律”、“激扬天心”、“牵手芙蓉”、“相约斑马湖”、“周末我登台”等群众文化活动在潜移默化、润物无声的熏陶中提高了市民的素质。三是把城市综合管理纳入市民文明素质教育体系。开展交通秩序综合整治行动、市容环境卫生“春晖行动”、治理空气扬尘专项行动、网吧整治专项行动，用严格的管理规范人的行为，市民的文明素质、特别是市民交通行为的文明水平得到了显著的提升。

4、在教育形式上，创新“三大载体”。一是广泛开展市民论坛活动。以社区为单位，以基层群众为主体，各街道、社区均开设市民论坛，讲心里话，议身边事，解周边难。2004年以来，以“怎样做长沙人”、“创建文明城市，构建和谐家园”、“和谐家园，文明主人”为议题，举办论坛近1000场，吸引百万市民参与。二是扎实推进市民学校教育活动。成立市民学校总校和市民教育讲师团，兴办各类市民学校1000多所，开展“千所学校、万名教师、百万市民”素质提升大行动。组织高水平的形势政策教育报告团，全市形势报告员总人数超过1000人，每年深入街道、社区、村镇、学校宣讲1000多场次。三是大力创新市民自我教育的新载体。首创“道德银行”，道德银行储户已有10万人，储存好人好事50多万起。创办“义工俱乐部”、“零距离社区”、“母亲学堂”，开展“相互提醒、相约文明”、“小手牵大手，共走文明路”、“公德讲评台”、“公德红绿灯”、“楼栋白领联盟”等活动，“人人是文明形象，个个有创建责任”的意识普遍增强，“从身边做起，从小事做起，从自己做起”，逐渐成为市民的自觉行动。

（三）坚持以活动增活力，群众创建不断深入

1、以“创建文明城市，共建美好家园”为主题，广泛开展文明社区创建活动。建设“十个一”的社区活动阵地，即：每个社区一所市民学校、一个社区服务中心、一个宣传文化法制中心、一个未成年人活动室、一个图书阅览室、一个全民健身场、一支100人以上的文艺宣传队或健身队、一支50人以上的志愿者服务队、一组高标准的宣传橱窗、一个社区警务室。大力推进“五进社区”（科教、文化、法律、卫生、环保），倡导“一个党员一面旗、一个社区一特色”，创建了绿色社区、文化社区、无毒社区、零家庭暴力社区、充分就业社区、平安社区、人际关系零距离社区等一大批特色社区。目前，全市有省级文明社区21个，占全省文明社区总数的27??6%；有市级以上文明社区108个，占全市社区总数的30??1%；有区级以上文明社区213个，占全市社区总数的59??3%。

2、以“倡导文明新风，共铸诚信长沙”为主题，广泛开展文明行业创建活动。以“创文明机关，做人民满意公务员”为主题，工商、税务等20个窗口单位和执法部门开展社会服务承诺公示和“回头看”活动，不断提升政府信用程度。商业单位广泛开展“百城万店无假货，优质服务在长沙”示范活动，打造诚信商业广场、诚信商业圈，建立诚信联盟，不断提高商务信用程度，五一路和黄兴路步行街被评为全国“百城万店无假货示范街”。开展诚信建设示范单位评选活动，出台《诚信长沙建设的决定》、《社会信用征信管理办法》，加快建立个人和企业信用评价体系和平台，不断提升社会信用程度。目前，我市有国家级文明行业示范单位8个，省级文明窗口示范单位31个，市级文明窗口示范单位109个。镇党委、政府在市委、市政府的领导部署下，继续深入学习实践科学发展观，贯彻落实《XX区人民政府办公厅关于印发的通知》等文件精神，按照“严、实、快、细、恒”的要求，以治理圩镇周边和农村“脏乱差”为目标，“城乡清洁工程”取得了阶段性的明显成效，现作阶段汇报如下：

一、主要措施及成效

(一)成立领导机构，完善长效管理机制

按照市委、市政府和市清洁办的要求，结合我镇的实际，成立了“环卫站”。由镇党委副书记、镇人大主席梁纲同志担任组长，抽调镇建设站人员作具体负责和协助“环卫站”工作。现我镇共有城监人员8人，环卫工作人员5人。

同时，结合本镇的实际，把镇辖区内的路段划分为9个责任区，分别由各机关、企事业单位负责，并分别由一名党政领导班子成员担任责任领导，单位主要领导任责任人，把责任落实到单位和个人，一级抓一级，党政、人大一把手负总责，分管领导具体抓，形成齐抓共管的局面，完善我镇实施“城乡清洁工程”的长效管理机制，确保我镇“城乡清洁工程”取得实际成效，为我镇人民提供清洁卫生的生活环境。(二)加强宣传教育，提高群众的文明卫生意识 今年来，我镇先后进店入户，张贴标语，出专栏等形式进行宣传教育，帮助干部群众提高认识，搞好“城乡清洁工程”的重大意义，增强意识，形成了“人人爱清洁，大家参与‘城乡清洁工程’”的良好氛围，不断提高群众的文明卫生意识。

(三)加大投入，进一步完善基础设施

多方筹集资金，争取有关部门支持。采取镇拿出一点，部门支持一点，店铺住户集一点的资金筹集渠道。在周边建有垃圾池3个，增设环保果皮桶10个，垃圾桶20个，垃圾清运用车2台。为持久地开展“城乡清洁工程”打下了良好基础。

(四)采取集中整治与日常管理相结合，镇容镇貌得到改观

我镇采取重点整治与日常管理相结合的措施，以群众反映的热点问题为重点，坚持每周一组织全乡干部、职工进行集中清理的工作制度，大力整治“五乱”，有效改变了镇容镇貌和环境卫生状况。

二、我镇的工作计划

(一)、对我镇街道群众、中小学生进行一次“城乡清洁工程”宣传教育，从而提高我镇群众的文明卫生意识。寓教育于管理，寓管理于教育。加强对中小学生的教育，实行全民动员，引导我镇人民破除陋习，做文明人，做有品位的人，做有益于社会的人。

(二)、进一步完善我镇卫生清洁基础设施，结合新农村建设，突出抓好村屯规划，加强村屯道路建设，整治村庄环境，使“城乡清洁工程”向农村延伸。我镇计划在今年下半年建设好垃圾中转站2个，以及准备征地建1个垃圾填埋场，确保我镇垃圾清理后能够得到处理。(三)、继续完善“城乡清洁工程”的长效机制

一要建立健全稳定的投入机制，进一步深化城镇建设投资体制改革，在保证政府必要投入的基础上，鼓励和吸引多渠道资金投入，不断加强环卫设施建设。要广泛动员群众和社会各界积极参与投入，形成群众队伍在自觉维护环境卫生方面发挥作用。

二要建立健全有效的监督机制，坚持广泛发动群众参与，把群众监督同行政单位的监督、新闻媒体的监督结合起来，形成全社会共同关注、共同参与、共同监督的监督网络。

经过努力，全镇逐步显现出干净、整洁、优美的镇村环境。今后，我们将加大宣传和工作力度，促使城乡清洁工作不断纵向深入开展，让镇村更整洁，山围更靓丽。

第三篇：“创建全国文明城市”工作汇报材料

昌都市第四高级中学关于“创建全国文明城市”工作

开展情况的汇报

根据《昌都市创建全国文明城市2018专项行动工作方案》与市教育局下发的开展好“七城同创”相关工作的文件要求，昌都市第四高级中学紧密围绕“崇德向善，文化厚重，和谐宜居，团结美丽”的总目标，积极扎实地开展创建文明城市相关指标性工作，并将“创文工作”的理念融入到学校的思想教育当中，努力提升全校师生的文明素养。在全校师生的共同努力下，学校克服各种困难，在短短3年建校时间里，先后荣获 “昌都市维稳工作先进集体”、“自治区民族团结学校”、“自治区民族团结班级”、“全国中小学心理特色教育学校”、“教育部国防特色教育学校”、“教育部中华优秀文化艺术传承学校”等殊荣。在市创文办与市教育局的统一部署指导下，我校“创建全国文明城市”工作任务明确、措施务实、狠抓落实。现将我校“创文工作”工作开展情况汇报如下：

一、建立组织机构，制定工作方案

学校将德育处设立为“创建全国文明城市”专项工作办公室，并组建了“创建全国文明城市”工作领导小组，由次仁央宗书记担任工作小组组长，由王国荣校长、曾华兵副校长、李宏儒副校长、陈上榜副校长、扎西多布杰副校长担任副组长，由德育处顿珠扎西主任、后勤服务中心周松主任、信息中心邓曾云邓主任、德育处成员、全体班主任担任小组成员。

学校召开了多次“创建全国文明城市”专项工作会议，制定并完善了我校“创建全国文明城市”工作实施方案，对学校各项“创文工作”做出了多次研究与具体的工作布置，将任务进行明确分工，将责任落实到人。

二、工作开展情况

1、营造了创建氛围，加强了宣传力度

（1）召开了创建文明校园工作动员大会，使得全体师生了解了创建文明校园不仅是一项内容全面详细的测评体系，更是一个涵盖了领导班子建设好、思想政治教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好等“六个好”的系统工程，促使全体师生明确了创建文明校园的目的意义、具体任务和精细分工，增强了自身使命感、责任感和紧迫感，激发了四高师生负重奋进、创造佳绩的决心。

（2）学校多次利用中层例会组织学校管理层人员学习了“七城同创”相关的文件内容及赵建国同志在全市创建全国文明城市工作第三次推进会上讲话精神。

（3）制作并悬挂了“创建全国文明城市”相关标语口号的横幅，涵盖了24字社会主义核心价值观与昌都市“创文工作”总要求等内容，在全校范围掀起了浓厚的创建氛围。

（4）制作了“创建全国文明城市”专项工作宣传栏，进一步提高学校“创文工作”的知晓率。

（5）学校里有LED屏幕显示“创建全国文明城市”专项工作有关的标语与目标口号等，营造创建宣传氛围。

（6）组织各班学生创办一期以“当师德标兵，做美德少年，创文明校园”为主题的黑板报，在全校范围内大力营造创建文明校园的浓厚氛围，促进广大学生自觉遵守校规校纪、努力提升自身文明素养。

（7）利用校园广播大力宣传“创建全国文明城市”工作口号、总体目标及实际内容。

2、抓好校园绿化工作

学校自建校以来，在上级有关部门的领导下，积极开展环境教育，加大学校育人环境建设力度，后勤服务中心成员多次组织全校师生参与校园植树美化活动，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了显而易见的成绩。

3、狠抓校园环境卫生整治工作

学校自建校以来一直坚持开展“一日一小扫、一周一大扫、一月一次彻底大扫除”的卫生管理制度，德育处随时督促全体学生清理整顿校园卫生环境，对未按照学校要求完成卫生清理任务的班级、宿舍、学生个人等进行集会通报制度，坚持做到不留一个卫生死角，随时保持厕所及公共场所卫生状况良好。

4、加强师生思想道德教育 学校利用校园广播、主题班会、LED屏幕等多种渠道倡导全体师生做到“文明出行、文明就餐、文明上网”，全方位提升自身的精神文明素养。学校定期召开交通安全教育大会，为学生普及交通法规知识，再三强调遵守交通安全法规的重要性，倡导全体学生周末出行做到文明、安全；学校值班老师、班主任与文明就餐督导员每天在学生就餐期间到食堂值班，及时引导教育广大学生养成良好文明的饮食卫生习惯，做到文明就餐，不争抢、不插队、不浪费、餐后主动收餐盘；学校信息中心与学校各科室、各年级组教师、各班级学生分别签订了安全文明上网协议书，并实时监测学校网络使用的文明与安全情况，学校一直坚持严格的手机管理制度，同时，德育处督促全体班主任对班级学生的手机内容（包括微信、网页、QQ、相册等）进行定期的安全清查，以确保广大学生做到安全上网、文明上网。

5、开展师生志愿服务活动

学校德育处组织了我校部分师生参与“四高出行特校献爱心”主题志愿服务活动，利用周末时间，德育处带领四高志愿者服务小队到昌都市特殊教育学校，为残障学生清洗衣物、与残障儿童做团体性游戏、对残障学生做心理疏导，我校志愿者们热情的笑容和真诚的行动，使特效的学生们感觉到了浓浓的暖意。志愿服务活动有助于我校青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬了“奉献、友爱、互 助、进步”的志愿服务精神，推动了我校志愿服务制度化、常态化的发展。

6、加强民族团结、传统文化教育

学校自建校以来一直坚持“一日四读”制度，教师组织学生利用早读、课前三分钟、下午第一节课前十分钟、晚自习前十分钟四个时间段诵读《弟子规》、《三字经》等国学经典，促使全体学生学国学、知国学、传国学。学校为深化民族团结教育和传统文化教育特举办了《弟子规》演讲比赛等大型活动，在高一年级积极开展锅庄、象棋、健美操、藏舞、电影赏析、英语口语等各类特色社团活动，以活动促管理。

三、存在的困难

1、因我校学生多数来自农牧区家庭，经济条件落后、生活条件艰苦、日常卫生等行为习惯较差，因此我校文明素养教育亦受到了学生家庭环境现状的制约。

2、我校学生周末出行的交通问题仍存在较大的安全隐患，虽然学校进行过多次交通安全教育工作，但由于相关部门的监管漏洞，故不能从根本上杜绝我校学生乘坐非法运营车辆的现象。

3、我校供水问题一直是亟待解决的问题，受水厂水压的影响，学生宿舍楼供水存在困难，导致我校卫生管理与学生养成教育等存在极大的困难。

4、学校的校医现目前尚未取得医师资格证，不利于学 校开展学生生病的服务工作。

四、下一步的工作计划

1、进一步加大“创建文明校园”的宣传力度，提高全校师生的“创文工作”知晓率。

2、继续完善校园绿化建设工作。

3、多形式组织学校志愿服务活动，使学校志愿服务活动形成制度化、常态化、特色化的一项工作。

4、在校门口马路两侧设置宣传栏，用于呈现四高关于“创建全国文明城市”相关工作的开展情况。

昌都市第四高级中学 2018年6月10日

第四篇：创建全国文明城市工作汇报

创建全国文明城市工作汇报

全市迎检动员会后，玉泉街道办事处按照会议要求，迅速行动，采取有效措施，快速推进创建工作，目前各项工作正有序进行。

一、工作开展情况

1、强化领导，健全组织。全市迎检动员会后，我办迅速行动，组织召开党政班子专题会议，认真传达市会精神，科学安排我办创建工作。25日召开了办事处迎检工作动员会，参加人员有班子成员、包居干部、居委会干部和涉及到的办直部门负责同志。传达市迎检会议精神，安排部署办事处整体工作，要求各责任人把创建全国文明城市当作日前的重要工作来抓，提高增强创建工作的责任感和紧迫感，确保迎检工作圆满完成。

2、突出重点，明确责任。按照市创建工作台帐和文明委的要求，涉及我办共五项任务。其中，重点工作有两项。一是街巷基础设施建设。专门组织创建办对涉及到创建的7个居委会进行全面排查，对查漏出需要整改的任务已分发给各责任单位、责任人，并责任到包居干部、包居领导。各责任单位、责任人对照创建标准一项一项地进行自查，看哪些已经达标，哪些还没有达标，已经达标或完成的要提高标准，没有达标和没完成的要在规定的时间内完成和达标。二是宣传营造创建氛围。通过标语、板报、传单、等形式，加强居民思想道德素质和卫生健康知识等方面的教育，进一步提高全办居民文明素质。截止目前，制作大型宣传版面两块，建成高标准文化街10条，制作文明提示语300块，刷写宣传标语80条，发放宣传资料10000余份，环城路周边居委会家户张贴“济源因您而文明”宣传画4000份，已张贴到每家每户。“五老”文明劝导队长期开展活动，到街头游园等公共场所宣传讲文明知识，对随时发现的不文明行为进行劝导纠正。

3、创新机制，快速推进。为把创建全国文明城市工作 落到实处，我们不断创新机制、创新形式、创新载体，做到“三个结合”。一是与百村富民工程、干线综合整治工作相结合。在办事处全面启动百村富民工程，加快推进干线综合整治工作的基础上，进一步提高工作标准，按照创建国家文明城市工作的具体要求，逐项对照，逐条落实，注重质量，保证效果。当前，全办21个居委会按照“五化”标准，不断加大投入，逐步完善城市基础设施建设，努力改善居民生产生活环境。二是与全民文明素质教育工程相结合。结合由乡到办、由村到城、由农民到市民的实际，以提高居民文明素质、创建国家文明城市为宗旨，大力开展全民文明素质教育。在全办大力开展“文明居委会”、“文明家庭”、“卫生户”、“好媳妇、好婆婆”等系列文明创建活动。开展“欢乐中原、和谐济源、魅力玉泉”广场文化活动，西水屯文工团创作编排了一批优秀节目，如家庭伦理小品《称妈》、《好孩赖孩》、创建文明城市题材的《欢迎你到济源来》、以玉泉撤乡建办为主题的《夸夸玉泉新面貌》，反映百村富民工程、新农村建设的快板《我们村里大变样》，以中马头、中马头、罡头等居委会老年协会开展的健身气功、中老年迪斯科、太极功夫扇、太极拳等健身娱乐活动。通过一系列的活动，群众即强身健体，又陶冶情操，文明素质在逐渐的转变和提高。三是与“告别十大不文明行为”活动相结合。在全办范围内开展“告别十大不文明行为”活动，成立了由老干部、老教师、老党员为主的“五老”志愿文明劝导队22个，共80人，统一标识，配备印有“玉泉文明劝导”字样的帽子、T恤、胸牌、活动记录本等物品，在各居委会公共场所开展日常劝导纠正活动。办事处定期组织集中活动，与城管大队结合，到辖区内公共场所活动，如：到新济路沿线的五小门店、长途汽车站宣传创建文明城市的知识内容，发放宣传页，张贴文明提示语，纠正不文明行为，为人创建文明城市营造良好氛围。

二、存在的问题

一是 “五化”标准不够高，创卫成果有反弹现象。环路内居委会主次干道有建筑材料堆放、乱贴乱画现象、环境卫生整治不彻底现象。

二是宣传氛围不够浓厚。部分居民的思想素质还没有完全适应由农民到市民的转变，居民素质亟待进一步提高。

三、下步工作打算

1、加强宣传，营造氛围。创建国家文明城市工作是一项宠大的群众工程，为让群众广泛参与到活动中来，我们将一如既往加大宣传力度，在全办营造“讲文明、创文明”的大环境，一是定期更新各居委会宣传栏、版报内容，大力营造创建文明城市的氛围，做到家喻户晓，人人皆知。二是将“全国文明城市测评调查问卷”印发到居民手中，提前模拟测评居民的知晓情况，以便下步工作开展更有针对性。三是加大“五老”文明劝导活动的力度和范围，有效纠正辖区内的一些不文明现象。四是充分发挥学校家庭社会“三位一体”网络作用，利用暑假期间，开展“小手拉大手，共向文明走”的活动

2、明确任务，严格落实。按照创建国家文明城市的要求，进一步明确工作责任，提高工作标准，对照工作台帐，与市创建办结合，对环城路内各居委会的基础设施建设做一次排查，针对存在的问题在短期内迅速整改，确保创建工作取得胜利，为我市顺利夺得“全国文明城市”这块金字招牌做出应有的贡献。

第五篇：厦门市乐安中学学生宿舍管理条例

厦门市乐安中学学生宿舍管理条例

学生宿舍系寄宿生生活、学习的重要场所，为规范学校的住宿秩序，提高寄宿生的生活环境，保障学习效率，结合学校的实际情况，特作如下规定：

一、住宿和退宿制度

1.学生宿舍由德育处、生管组统一管理，所有在校寄宿学生必须服从德育处、生管组的管理，自觉遵守各项规章制度。

2.新生报到注册后，需住校的同学向德育处提出书面申请，由德育处审批，送生管组安排。

3.学生住宿所用用品（床单、被、枕头、脸盆等物品）学生自备。

4.学生按生管组分配的房间和床位住宿，严禁私自调换和占用其他床位。

5.住宿生按指定床位就寝，不得窜楼层、窜宿舍，不得带非住宿人员进宿舍楼或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的东西。

6.每周安排一个家长接待开放时段，（宿舍每周固定一个时间面向家长开放，家长在各自孩子的陪同下可以进入宿舍）其它时间请家长到接待室接待。

7.住宿生须参加“五星宿舍”评比，具体奖惩细节请参看“五星宿舍”规则。

8.每学期宿舍由全体舍员选出一名表现突出的同学作宿舍长。宿舍长对工作应认真负责，以身作则起好模范带头作用，全宿舍同学应支持舍长工作。宿舍长和宿舍成员一起，努力把本宿舍建成优秀宿舍。

9.办理退宿：住宿生向德育处提出退宿申请，填写退宿申请表，同时请家长到校签字，而后办理相关手续。退宿后到宿舍搬运物品离开时，须有生管员开具离宿通行条。

10.住宿生主动申请退宿后想重新入住，原则上须一年后再申请；被学校劝退的学生原则上不得再申请。

二、学生宿舍纪律要求

1.住宿生要严格遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《厦门市乐安中学学生宿舍管理条例》，要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向生管员或生管老师报告。

2.遵守作息时间，按时起床、上课和晚自习；按时熄灯就寝，熄灯后须保持安静。

3.住宿生上课期间因病、事回宿舍、回家，须按程序（班级-生管员-德育处）请假，经批准后凭请假条回宿舍或离校。

4.家住本市的住宿生周末原则上全部回家休息，如需留宿的同学，须有年段、德育处审批的留宿申请；家住外地市的同学周末须留宿，须有年段、德育处审批的请假条。（注：法定假日和特殊情况另行通知）

5.住宿生在周末离开宿舍前必须准确填写离校登记表，并按填写时间离校和返校。

6.住宿生必须按时上课和参加晚自习，不得私自留在宿舍。宿舍楼封闭期间不得私自回宿舍，特殊情况如需回宿舍者须有班主任、年段长、德育处（晚自习为值班行政）批准的请假条。

7.提倡勤俭节约的精神，住宿生的消费水平应符合家庭经济状况，要节约开支，不攀比，不追求过度消费。

8.晚自习下课铃响后,迅速回到宿舍做好睡前准备工作，严禁夜不归宿。

9.住宿生进入宿舍区时须主动出示贴有住宿生标识的胸卡，以备检查。

10.在宿舍区须保持安静，不得聚众喧哗、打闹、打球、弹奏乐器、打牌、做剧烈运动或夜谈等，以免影响他人。

11.男女生均不得进入异性宿舍及宿舍区。

12.未经允许不得拆看他人的信件；不得私自使用和翻动他人物品，借钱、借物要及时归还。

13.住宿生请在食堂或者食物购买场所就餐，不得在宿舍进食；快餐盒不得带入宿舍区。

14.住宿生要有较强的安全意识，离开宿舍时要关好门、窗。不在宿舍存放贵重物品或学校规定以外的物品。不得在宿舍使用明火、大功率或有安全隐患的电器；不得随便拆改电路；不得乱接、乱拉电源线或插座；不擅自移动,损坏公用设备；不向窗外扔东西。发现安全隐患及事故苗头，及时向生管员或生管教师汇报。

15.住宿生要节约水电，禁止浪费，做到人走灯灭，人走水关，杜绝长明灯、长流水现象。

16.住宿生严禁在宿舍区吸烟、喝酒、赌博或变相赌博、打架斗殴、使用明火或看不健康书刊。

17.住宿生须服从学校管理，要团结同学，仪容仪表整洁大方；要尊重生管组和物业工作人员，讲文明、有礼貌，见面主动打招呼；要服从生管教师的教育和管理，配合工作人员的工作，不得以任何理由顶撞和辱骂他人。

三、学生宿舍卫生管理制度

1.学生宿舍必须全天候保持卫生。做到地面清洁无垃圾；墙壁上无污痕。不在宿舍内、外乱扔废弃物。

2.学生宿舍物品摆放须整齐划一。做到窗台、柜顶、床上无杂物（杂物一律放入储物柜内）；书架上书籍等物品要摆放整齐；床上被褥要按要求叠好，码放整齐，床上和床头不得放置和悬挂各种包、袋、书本、衣物及其它杂物；床下放鞋时须摆放整齐。

3.宿舍每人轮流负责一天值日工作，负责本宿舍全天的卫生，每天打扫地板，清理垃圾，不得将垃圾扫至床下及门外楼道；每个宿舍均须按照生管员安排，做好室外卫生轮值工作。

4.住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务，不得将废弃物、果皮、茶叶等倒入洗脸池或便池中，便后要立即冲水。

5.坚持每周大扫除制度。每个住宿生须按照大扫除分工的具体内容和要求，完成大扫除。

6.住宿生要服从宿舍长工作安排，配合值日生的工作，有不同意见要向生管员或生管老师提出，合理解决。

四、对住宿生家长的要求

1.注意在思想上关心孩子，发现问题及时给予正确的引导和教育，加强与学校的联系。

2.家长应特别注意培养学生在思想、学业、娱乐等方面的自控和自立能力。.家长要配合教师督促孩子做好个人和宿舍卫生；遵守住宿生管理规定，培养孩子自理能力。.及时了解孩子的离校和返校的时间及留宿地点。

5.孩子因病、因事不能按时返校，应提前打电话向生管教师或生管员提出口头请假，后补手续。

6.家长办理入住时要详细填写孩子的健康情况，如有特殊情况要如实告知学校。家长要协助教师了解孩子的身体情况及病史，准备少量的常用药。

7.家长应将自已的家庭及单位的详细地址和电话告知学校，便于联系，父母不在厦门的，应告知厦门的代理监护人地址和电话。

8.每周设立一个时段为家长开放时间，其它时间请到家长接待室接待。开放日家长进入学生宿舍时须有自己孩子陪同，未经允许，家长不得私自进入宿舍取放物品或在宿舍休息。

9.住宿生因违纪被学校给予退宿处理，家长应配合学校教育，尽快妥善安排好学生的住宿问题。

五、住宿生违反纪律处理办法

1.住宿生违反《厦门市乐安中学学生宿舍管理条例》，将根据情节轻重给予口头批评、扣分、写保证书、通报批评、暂停住宿、劝退等处理，同时根据情节轻重给予校纪处分，违反国家法律法规的交有关部门进行处理。

2.《厦门市乐安中学学生宿舍管理条例》中的未尽事宜，经生管领导小组与德育处讨论研究后，做出处理决定。

厦门市乐安中学学生宿舍管理员岗位职责

一、树立服务育人的工作理念，关心学生、爱岗敬业，做到耐心细致、方法科学。

二、坚持每日查房制度，上午查房、下午查安全，晚间查铺点名并巡查晚修是否有学生滞留宿舍；学生放学回到宿舍，生管员实行坐班制，做好周末学生、节假日学生离校和留宿记录，热情接待学生家长。服从生管组的临时工作安排。

三、教育住宿生遵守学校住宿生管理制度。每天检查、公布各宿舍的卫生、内务整理和作息纪律情况；帮助学生解决疑难问题，发现学生违纪行为及时制止，及时向生管教师报告并协助处理。

四、培养学生良好的文明行为习惯。教育学生爱护公共财物，遵守公共卫生，节约用水、用电，做到人走关灯、关水、关电闸。

五、搞好后勤服务。协助管理学生宿舍的公共财产，协助物业工程部更换易损用品，做到及时报修并做好记录，收缴超额水电费并及时公布收缴情况。

六、未经生管老师同意，不得让学生代为查房；不得将宿舍钥匙交给非生管组工作人员代为开、关门；不得随便离开岗位；不得随意接受学生和家长赠送的礼物、礼金；不得调整私自学生床位；不得随意翻动或使用学生物品。

七、增强安全防范意识，保证宿舍安全。教育学生加强自我防范意识，妥善保管自己的物件，养成人走锁门的习惯，防止偷盗；注意防火，制止学生在宿舍使用明火，私拉电线，使用大功率电器及刀具、铁棍等危险物品。

八、坚持正面教育。化解学生间的矛盾纠纷，及时报告、协助处理突发事件。

九、服从管理、实行逐级上报制度，遇事必须逐级请示、上报处理。

十、按照相关规定执行请假、奖惩制度。

厦门市乐安中学学生宿舍生管教师岗位职责

为加强学生宿舍的规范管理，营造健康、安全、温馨的育人环境，特制定生管教师岗位职责。

一、树立服务育人的工作理念，爱岗敬业、关心学生、耐心细致、方法科学、高标准、严要求。

二、制定学期工作计划和总结。

三、建全宿舍管理制度，做好宿舍区的安全、卫生、纪律工作，做突发事件应急预案，处理突发事件。

三、建立夜间和节假日带班制度，协调和指导生管员、物业工作。

四、安排好住宿生床位，做好住宿费和水电费的收取等日常管理工作。

五、关注学生思想动态、做好违规学生的思想教育工作，及时与年段和家长沟通，共同配合教育。

六、定期召开生管组工作例会，及时通报和解决学生宿舍、住宿生出现的问题

七、教育并督促学生爱护公物，及时报告、处理各类违规、违纪事件，维护学生宿舍秩序。

八、做好各类表格和文字材料的收集、整理和存档工作

九、定期召开住宿生会议，分析存在问题，并提出具体要求，积极推进住宿生“自律、自治、自主、自立”活动，定期召开舍长会议、总结工作。

十、有计划、有布骤地开展“五星宿舍”评选活动，丰富住宿生课余文化生活，开展各类文体活动，推进校园文化建设。

十一、定期召开住宿生代表座谈会，让学生积极提出对生管工作的建议和意见，参与生管组工作的建设。

十二、做好学生宿舍的宣传和来访人员的接待工作。