快乐游戏作文--吹牛诗

第一篇：快乐游戏作文--吹牛诗

游戏作文（尝试运用何捷老师的游戏作文教学法）

卢村中心小学

陶翠翠 一．情境启导

（1）谈笑风生

1、今天这节课，我们先来比赛吹牛。（板书：吹牛）听我这么说，你什么想法？你注意到同学们的反应了吗？用一两个关键词记下来，回头写进作文中。

2、生尝试用完整的句子表述。（2）引经据典

1.这节课我们不仅要吹牛还要作诗。（板书：诗）（提醒学生记下所见所闻）诗是最精炼的语言，我国是诗歌的国度，我们的大诗人在作诗时也会吹牛。比如：危楼高百尺-----，桃花潭水------，飞流直下-----。

2.正是诗人如此大胆地想象，才会有这气象万千、生动形象的诗句。今天我们也来吹吹牛，把诗人的夸张再放大，写出有趣的数量词吹牛诗。（板书：数量词）

二．写作点拨

（1）创作要求

1.请先看我创作的一句数量词吹牛诗：一架飞机我开过。怎么样，牛皮吹得够大吧？仔细分析一下这句诗，前半句“一架”就是数量词，后半句“飞机我开过”就是在吹牛，这样组合起来的诗句就叫做“数量词吹牛诗”。怎么样，弄明白了吧，有趣吧？谈谈初次认识吹牛诗的感觉吧。2.出示数量词吹牛诗的创作要求：

①集体共同创作完成，从“一”吹到“十”为完整的一首诗； ②每一句除了“我”字外，其余用字不能重复。3.在全班创作过程中，每个学生要注意做好三件事。①听，听同伴创作的诗句和大家的评价； ②看，看同伴们吟诗、听诗时的样子； ③记，用最简单的词记载下自己的所见所闻。（2）牛刀小试

1.请大家自由创作。第一句已经出示，请大家从“二”开始吹起。

2.请同学们评一评。你觉得这句诗怎么样？评价的话也尽量有趣些、大胆些。3．评得好，大家要注意记录。有谁发现，在大家作诗、评诗的时候，哪些“听众”反应比较特别？

4、片段练习：

当听到——作的诗句——————，有人评价为——————，还有人评价为——————。特别是————听得最开心，瞧，————————。5．集体创作展示：（3）写作指导

1.因为创作的过程相似，内容的重复成了最令大家头疼的问题，看看有什么好办法解决。①详略结合

②关注多，关于他的素材必定丰富，写起来得心应手。③尽量不用相同的词语来写。

第二篇：吹牛作文300字

精选吹牛作文300字4篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的吹牛作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

现在社会上，宅男宅女越来越多了。宅男宅女一多，外卖生意就自然的越来越好。于是，这个社会就成了“宅时代”。

“喂，是外卖吗？我要一份外卖！”“你好！为买送不了了！因为宅男是不出门的”。我猛的一吓，哎！只好自己煮饭了，可是几天的时间，家里的粮食和零食都没有了！我又是宅女，只好挨饿几天了。可是没有外卖，这都有可能饿死人啊！于是我拿床单当薯片吃了。突然，一个男生从屋顶上掉了下来，一问才知道，是楼上的人把地板当巧克力吃了，楼上还有几层的人都掉了下来，原来他们也把地板当巧克力吃了。更厉害的事是：有人把洗脚水当白开水喝了；把牙膏当蛋糕吞下去了；把毛线当面吃了；把纸团当饺子吃了……哎，这都是“宅”惹得祸啊！整个人都不好了！变瘦了，饿极了，无聊死了。

神！谁能把“宅”从世界上踢走啊！元芳，你怎么看。

宅，如果这个世界上没有人宅到严重的程度就好了！梅西，快来帮帮我！

火车不是推的，大山不是堆的。可对于我们班的吹牛大王来说，牛皮却是用来吹的。瞧，又在吹了，“我的祖先可是一位厉害的大诗人……”

他的个头不高，但头特别大，班里人经常说他，“大头大头，下雨不愁，人家有伞，你有大头。”他的眼睛也是特大型号的，活像两个大灯泡，与他的小鼻子、小耳朵极不协调。他爱吹牛，与牛也真有缘：他属牛，全身黑得活脱脱像一头小黑牛；他是个牛脾气，做起事来死犟，认死理；他最爱吃的也跟牛有关，如牛皮糖；他还喜欢穿牛皮鞋……

瞧，吹牛大王又开始吹了，他大摇大摆地走过来，高傲地抬着头说：“告诉你们一个秘密。知道吗？我的祖先可是写过诗歌的，什么描写荷花、春夏秋冬的诗他都会，厉害吧！”班长王小红走了过来，问：“米小光，你的祖先写过什么诗呀？说来听听。”“多了多了，他可是唐朝诗人，《山中送别》听过吗？写得多好啊，那就是我的祖先写的呀，哈哈哈！”

同学们先是愣了一下，互相看了一眼，然后又背了一遍《山中送别》，想了想，说道：“不对呀，作者不是王维吗？”接着哄堂大笑起来。吹牛大王见自己的牛皮又吹破了，脸红得像两个大红枣，羞得跑到男厕所藏了起来。

唉，这吹牛大王也太“牛”了。

一天，小鸟、小鸡、小鸭举行一场吹牛大赛，但有一个规定，吹牛内容要说得过去，为了公平起见，他们还请了森林村里最公正的大象伯伯做裁判。

小鸟争先飞上台，站在台上，看了一眼台下的观众，得意地说：“我吃了一只秃鹰。”说完小鸟愉快地飞下台。小鸭听完后，急忙飞跑上台，扯开嗓子大笑：“哈哈，这根本不算什么，我还吃过一些狗肉呢！”说完他高高兴兴摆着八字脚一步步扭下了台。小鸡听完后，马上跑上台，尖着嗓子说：“我的本事也不小，还杀了一只老虎呢！”大家都惊讶地叫了起来！说完小鸡美美地看了大家一眼，快步扭着身子走下了台。

接着，要自圆其说了。他们把吹牛的依据一一说了出来。原来小鸟吃的是高级餐厅里的`秃鹰；小鸡杀的是一只玩具老虎，小鸭吃的是别人吃剩的烤狗肉。最后，大象宣布比赛的结果，今天的冠军是小鸡。小鸡听完，得意洋洋地走上领奖台，拿了奖杯，带上了奖牌。大家高高兴兴地上台，把小鸡捧起来欢呼，小鸡感动得哭了，心里热乎的。

一场精彩的吹牛比赛结束了。

有一天，青蛙、蛤蟆兄弟和小黑鸡在树林里举行一场吹牛比赛。

青蛙说：“我打死过一只老虎！”蛤蟆兄弟说：“我们吃过老鹰！”小黑鸡急忙说：“我拔过秃鹰的毛。”接着，它们按照游戏规则把真相通通说出来。原来，青蛙打死的是玩具老虎，蛤蟆兄弟吃的是山上的死老虎和高级餐厅里的鲨鱼肉。小黑鸡拔的是一只死小鸟的毛，然后在死小鸟身上写上“秃鹰”两个字！听完真相后，大家不约而同地发出一阵大笑，都觉得别人的“牛”实在是吹得太大了。彼此不分上下，决定再比赛一次。

第二天早上，他们如约而至。青蛙说：“我能跳上火车！”蛤蟆兄弟说：“我们敢坐在马背上，还敢拍马的屁股！”小黑鸡大声说：“我能比驼鸟跑得快！”接着，他们又一一把真相抖出来了。原来，青蛙坐的是遥控的火车；蛤蟆兄弟坐的是木马的背；小黑鸡故伎重演，只是在蜗牛的背上写上“驼鸟”两个字。“哈哈哈．．．．．．”笑声穿透林梢！

这真是一次有趣的吹牛大赛啊！

第三篇：《“吹牛诗”——写诗的开始》教学设计

《“吹牛诗”》教学设计

【教学目的】

1.培养学生的想象力和大胆创新的精神，力求让学生在创作的全过程感受到快乐。2.在针对文句创作的指导上，注重引导学生在个体创作中大胆运用夸张的修辞手法。3.在创作过程中注重描写好课堂活动中的个别亮点和整体活跃的气氛。【教学重点】

在针对文句创作的指导上，注重引导学生在个体创作中大胆运用夸张的修辞手法。【教学难点】

在活动过程中注重描写好课堂活动中的个别亮点和整体活跃的气氛。【教学过程】 一．自我介绍与导入

1、自我介绍

2、诗是最精炼的语言，我国是诗歌的国度，流传至今的名篇佳句不胜枚举。今天，就请大家回忆并吟诵那些采用夸张手法写就的经典佳句。

（预设：桃花潭水深千尺 飞流直下三千尺 白发三千丈„„）敢写诗吗？

其实写诗不是一件难事。比如说上面的这些诗就采用夸张手法，诗句真是气象万千、生动形象，值得我们好好学习借鉴。夸张，正是诗人浪漫情怀的写照，是诗人大胆想象的体现。但夸张也有个度，夸张过头就成了吹牛了。不过今天，我们就要将这夸张再放大，写出有趣的数量词吹牛诗。二．写作点拨（1）创作要求

1.请先看我创作的一句数量词吹牛诗：一头大象我扛过。怎么样，牛皮吹得够大吧？仔细分析一下这句诗，前半句“一头”就是数量词，后半句“大象我扛过”就是在吹牛，这样组合起来的诗句就叫做“数量词吹牛诗”。怎么样，弄明白了吧，有趣吧？ 谈谈初次认识吹牛诗的感觉吧。（预设：有趣 好笑 简单„„）2.出示数量词吹牛诗的创作要求：

①集体共同创作完成，从“一”吹到“十”为完整的一首诗； ②每一句除了“我”字外，其余用字不能重复。3.在全班创作过程中，每个学生要注意做好两件事。①听，听同伴创作的诗句和大家的评价； ②看，看同伴们吟诗、听诗时的样子；（2）牛刀小试

1.请大家自由创作。第一句已经出示，请大家从“二”开始吹起。预设：“两只老虎我打过。”

2.请同学们评一评。你觉得这句诗怎么样？评价的话也尽量有趣些、大胆些。预设：他简直比武松还厉害„„

3．评得好，大家要注意记录。有谁发现，在大家作诗、评诗的时候，哪些“听众”反应比较特别？

4．集体创作展示：

预设：一头大象我扛过，两只老虎我打过，三吨牛奶我喝过，四辆客车我举过，五颗彗星我拖过，六枚火箭我拦过，七座大山我搬过，八匹快马我赢过，九代帝王我当过，十全十美就是我。

三、小组诗歌修改与收录。

四、小结与作业：

大家知道吗，其实诗歌创作还与对联有着密切的关系。不知大家对对联知识了解多少，下次课我们要进行对联知识回顾与对联赏析。课下同学们要复习一下以前背过的《笠翁对韵》，下节课我要考考大家哟！

第四篇：游戏诗(低)

游戏诗

山东省平邑县实验小学 管春艳（小学高级）

活动一玩玩游戏

设计意图：孩子是喜欢游戏的，他们都是在游戏的影响下成长起来的，让孩子在阅读欣赏游戏儿童诗诗的同时，诗人心中的那份体贴儿童多动的童心就不难被孩子体察和接受了。

（一）丢手绢

同学们，你有没有发现，有些儿童诗里面还藏着一个个游戏——

丢手绢

丢、丢、丢手绢

轻轻的放在小朋友的后面

大家不要告诉他

快点快点抓住他

快点快点抓住他

丢、丢、丢手绢

轻轻的放在小朋友的后面

大家不要告诉他

大家不要告诉他

快点快点捉住他，快点快点捉住他

读了这首诗，你知道诗人想要同学们做什么游戏吗？（丢手绢）谁知道这个游戏怎么做？

这首诗读起来朗朗上口，有一种音韵美。大家一起来读读吧。

诗人的诗句让我们有一种合作的冲动。我们一起进入诗人创造的的游戏世界，开始一段游戏，背一背小诗。

（二）跳皮筋

设计意图:让孩子品诗，发现诗人的发觉孩子好动的欲望，感受诗中的数字变化，体味诗歌的情感。

你知道吗？有些游戏，还写在了童诗所讲述的行令里。不信，你看——

跳皮筋

小汽车，滴滴滴。马兰开花二十一。二五六，二五七。二八二九，三十一。三五六，三五七。三八三九四十一。四五六，四五七。四八四九，五十一。五五六，五五七。五八五九，六十一。六五六，六五七。六八六九，七十一。七五六，七五七。七八七九，八十一。九五六，九五七。

九八九九一百一。（循环往复）

这首诗讲了一个什么的游戏？你知道怎么玩吗？跳皮筋有挑、勾、踩、跨、摆、碰、绕、掏、压、踢等10余种腿部基

找学生边玩边吟唱这首儿童诗。你还知道那些玩跳皮筋的口令？（小皮球，驾脚踢（发音是这样），马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，„„ 嘀嘀燕子嘀嘀嘀，马兰花开二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，„„

记住这些快乐的诗歌了吗了吗？但愿我们每一个人都能像诗中的小朋友一样，学会跳皮筋，学会做跳动起来的快乐的人！

（三）涂鸦的诗

设计意图：涂鸦，每个学生都乐意做的一种游戏。既可以发挥自己的想像，又是美感的发源地;既可以表达自己的心里想法，还可以锻炼观察力。学生在诵读诗歌，感受诗人诗歌表达自己的丰富情感，藏在诗中的图画就不言而喻。当学生涂鸦后，自己会变得非常美妙，非常神奇，这就是涂鸦的独特魅力，让我们一起张开想像的翅膀，去涂鸦梦想吧！

童年是爱游戏爱诗歌的年龄，童诗会经常把游戏写进诗里，下面诗中的童诗里又包含着哪些游戏呢？我们一起来品读下面的童诗。

小蜡笔（尹士霖）小蜡笔，真好看

红、黄、黑、白、绿，紫、褐、橙、青、蓝。

红笔画太阳，一个圆圈圈。

蓝笔画小河，三条弯弯线。

黃笔画个小片片，那是小帆船。

绿笔画个大三角

那是一座山。

各种蜡笔一起画, 画出祖国大花园。

这首诗歌里的游戏，你读出来了“涂鸦”吧？一个多么简单快乐的游戏！作者是怎么样来写这个游戏的？（先写颜色，再写画什么）如果是你，会如何涂如何画呢？

活动

二、编编儿歌

（一）网娃娃

设计意图:让孩子品诗，体会韵律美。发现诗人的发觉孩子肢体交流的欲望，感受诗中的网住胖娃娃的喜悦，体味诗歌的语言与肢体交流情感。

童年是爱游戏爱诗歌的年龄，童诗会经常把游戏写进诗里，下面诗中的童诗里又包含着哪些游戏呢？我们一起来品读下面的童诗。

网娃娃

过城墙喽-----

一网不网鱼 二网不网虾 三网网个胖娃娃

（1）这首诗歌讲了一个什么游戏？怎么玩呢？（游戏方法;两个人双手对握，手臂伸直，搭桥，成为城墙。其他学生就一个从后边揽另一个的腰。然后钻搭的桥。网住了就唱歌。）

（2）边玩边吟诵。玩中学，学中背。然后自己编唱新儿歌。

（二）打陀螺

设计意图:让孩子品诗，体会韵律美。体会玩陀螺的快乐。这首诗歌讲了一个什么游戏?怎么打陀螺呢？

打陀螺

大冰场，白玉盘，小陀螺，上边转。你一鞭，我一鞭，抽出笑声一串串，北风吹天地寒。小朋友来锻炼。比一比，赛一赛，谁的陀螺转的欢。

学生一边看同学打陀螺边吟诵。老师小时也爱打陀螺，老师也作了一首诗，请欣赏——

打陀螺 管春艳

小时候 打陀螺 辫子抽 陀螺转，旋旋旋

转转转

转出笑声一串串

长大后

打陀螺 鞭子抽 陀螺转，）几十年 看见你 旋旋旋 转转转

转出回忆一串串

现如今 赛陀螺 战神条 猛一拉 旋旋旋

转转转

转出泪珠一串串

（三）放风筝

设计意图:让孩子品诗，体会韵律美。发现诗人的发觉孩子与大自然中蓝天白云交流的欲望，感受诗中的把风筝放到天上的喜悦和快意，体味诗歌中流露情感。

风筝飘

（韩枫）

风筝飘，风筝飘

风筝天上飘的高。

白云见它点点头，小鸟见他问声好，小朋友见他不愿走，一个劲儿拍手笑。

1.这首诗歌讲了一个什么游戏?怎么放风筝呢？

2.看风筝满天的视频边吟诵。赏中学，学中陶醉。然后自己编唱儿歌。

活动

三、写写童诗

这是一首首儿童游戏的引子，这是一个个神奇的指令。小学生下课后就集结在一起，我佩服设计这个游戏的发起者。

打开一扇扇儿童诗的窗子，就等于打开了儿童游戏世界的大门。互动的游戏，朗朗的诗歌，“我”要打开神奇的窗子，看到、感受到是各种游戏的快乐。

（一）发现游戏

《钓》

（薛雨如）花用一阵芳香 钓来一群 蜜蜂和蝴蝶

蜜蜂蝴蝶 用一阵舞蹈 钓来一群 欢呼的孩子 欢呼的孩子 用灿烂的微笑 钓来许多 羡慕的目光

《钓》

（薛雨如）

蓝天钓来一朵朵云 马路钓来一辆辆车 大树钓来一支支歌 阳光钓来一缕缕温暖 演出钓来一阵阵喝彩 „„

可是谁能像老师 钓来一个个 热爱她的孩子

《我考糟了》（薛雨如）

糟糕的成绩 把爸爸的笑话 钓走了

爸爸唉声叹气

糟糕的成绩 把妈妈的美丽 钓走了

妈妈皱起了眉

糟糕的成绩 把我的快乐 也钓走了 我看看爸爸 瞧瞧妈妈

不知怎么办好

《钓》

（薛雨如）

嫩嫩的草 淡淡的花 细细的芽 精心地

打扮着自己 她们想把 春天 钓出来

嘿

她们不知道 春天早早 躲在一边 就等着瞧瞧

她们最美的模样

《春节》（薛雨如）

春节

远远地抛来钓钩 钓呀钓呀

钓到了一幅幅春联 钓到了一个个灯笼 钓到了一堆堆花炮 钓到了一阵阵欢笑 „„

春节慢慢地收线 钓钩上还咬着 新的一年

小朋友，快睁大眼睛，你发现了什么新游戏？

游戏

三（2）万玲 小朋友们

在操场上玩游戏 影子们也在地上 手拉手围成圈子 小朋友们笑啊笑

唉

影子们一定也很高兴 影子们一定也很想笑 没有嘴巴 没有眼睛

所以他们不能笑

小朋友拿来粉笔 画满嘴巴和眼睛 这下

小朋友们高兴 影子们也有了笑容

路灯的孩子 三（2）刘佩兰 路灯是影子的妈妈 路灯睁开眼睛 影子 就一一醒来 在路灯周围 晃来晃去

风儿来拉也拉不走 等到

路灯妈妈闭上眼睛 影子宝宝

才一个个钻进被窝

影子

三（2）李小瑞 太阳是个色盲 说起来 他很会画画 大地是画板

他每天都不厌其烦地 画了一幅又一幅图 画得都那么像 连树的羽毛

花头顶的蝴蝶夹子 都能勾画出来 可惜的是 他是色盲 每一幅画 全上的是黑色

（二）创设游戏

《花和风》（薛雨如）

花握紧拳头，对风说： 猜猜呀，我手里有什么？

风左瞧瞧，右看看—— 是蝴蝶？ 是蜜蜂？

花的头，不停地摇，轻轻松手—— 阵阵香味，直冒出来！

点评：这么热的夏天，真想和小溪一起去玩，来到小溪边，发现，溪水的手可真忙呀—— 《溪水的手》（薛雨如）

溪水的手 拍拍石头 对他说 你好啊

溪水的手 摸摸小草 对她说 我走啦

溪水的手 抱抱小鱼 对他说

去大海吧

（点评：溪水想去大海，她带不走石头，热情地问候它，带不走小草，就礼貌地跟它告别，幸好还有小鱼儿，可以陪她一路去远方，这些，你是不是也发现了呀？）

想一想： 你愿意创设多少有趣的游戏？你和大自然一起玩过哪些游戏？写下来，多好玩！

设计意图：童言无忌，孩子的话直接反映他的心中所想。让孩子选择最贴近他生活中游戏的童诗，他就能与诗歌，与游戏，与诗人产生深刻的共鸣。

结语：童年都是美好的，童诗是在一点一点游戏积蓄起来的。诗歌中有游戏，游戏伴随着诗歌。既是玩乐的小令，又是游戏的口诀，还是游戏的规范，节奏。就让诗歌在儿童的世界里舞出精彩。也让童年的游戏，都跳跃成诗行。

第五篇：吹牛作文

吹牛

一头体型巨大却面黄肌瘦的牛死在了广告公司，公司的职员请来了医生，医生看了看，说：“不是病死的，是吹死的。”职员底下了头。——这就是一名画家画的一幅漫画。

有些人为了自己的利益，而违背了当今社会上的商业道德，不顾一切地欺骗消费者，同时也尽量隐瞒自己的“罪孽”。这些人肆意地夸大自己的产品，把自己的产品夸到“天上有，地下无”一样，等消费者购买，知道上当后，已经无补于是了，商家也趁此狠狠地赚了一笔。

记得有一次，我在网上看到一则新闻，说有一种课学费4万多。4万多啊，这可不是一个小数目。据说是学了受用无穷，因此招了许多学员，但学的却是“垃圾”学习，对于现实生活却一点用也没有。这样商家就获得了大量的金钱，但他们有没有想过被骗的人会怎么想，会有什么感受。他们根本不知道被骗人有多难过，只知道吹牛能把自己的荷包充实一下。他们这种行为真令我们中国人感到羞耻。

商家们，请听我真诚的忠告，放下你们的个人私欲，为更多的广大市民服务，成为一个真正的助人为乐的商家。在事实上，还有许多的消费者需要你们的产品，但请你们不要再骗人了，以一颗真诚的心来对待消费者，总比以一颗虚假的心来对待消费者要好。

在班上，我有个雅号——吹牛大王。因为我吹牛可是不用打稿的呀。让我算算，我一共吹了四十一张牛皮，可也破了四十一张牛皮。唉，牛皮是怎样被我吹破的？我就拣两张吹破的牛皮让你看看吧。

一次，同学对我说：“喂！我的冒险岛的号已经有175级了！”我不甘示弱：“切！有什么了不起的，我有200多级了！”在旁边的我正得意洋洋的，我想：这傻瓜，太好骗了，简直是易如反掌呀！我正自夸自大时，不料，刚才的话被我们班的“游戏王子”听见了：“喂，老兄你把那个号卖给我吧！”“情况不妙我得想个办法应对一下。”我嘀咕着。“喂！叫你卖号呢！”我从思索中被惊醒，“哦、哦！让„„我想„„想吧。”我结结巴巴地说着。第二天一早，我刚踏进班级的门，就听见有人喊：“喂，老兄，我帮你查了，你的号只有170级啊！”我惊慌失措地，只好随便“哦，哦”了两声，拔腿就跑。后来，不用我说你们也知道了，我被他们两个人追杀呗！”

就这样，我吹的一张牛皮——破了！还有一次，我兴致勃勃地来到学校。刚到学校，就看到我的后排有两个同学在议论纷纷。我呀，还有三绝：一是爱管闲事；二是爱吹牛；三是不甘示弱。于是，我不知不觉地走上去，想听个究竟。你猜他们在干嘛？说出来会笑死你！原来，他们无聊没事做，他们在争谁家的白纸多呀！我也上去凑热闹，说：“我家最多！”这一下，他们俩倒化敌为友了，同心协力对付我，还异口同声地说：“切！”说完，还撇了我一眼。“不信就不信，明天我带来给你们开开眼界吧！”“好啊”他们又异口同声地回答，这时，我的心有点悬了，陈寒涛啊陈寒涛，你干嘛又爱吹牛呀？

第二天，我刚进教室门，他们就冲着我问：“喂，白纸带了吗？”我装着一愣，说：“哦，忘了带。”他们撇了我一眼，走了。下午，我一到校，那句熟悉的话又响起了：“喂，白纸带了吗？”我回答：“咳，太重了！我背不动啊！”之后，他们就天天缠着我不放，我很烦，只好老老实实地向他们说出真相——差点被他们扁成比萨了！

我的牛皮——又吹破了！

„„

呵呵！同学们，千千万万不要吹牛啊！小心被扁成比萨肉饼了啊！

从此，我再也没有吹牛了。因为牛皮不是拿来吹的，我们做人说话要踏实呀。就这样，我的“吹牛大王”的称号也从此在“江湖”上隐退了，过上了“和平”的校园生活。

在生活中，有些人为了不让别人低估了自己，就特意吹牛皮，结果吃了大亏。我也吹了几次牛，结果后悔不莫及。

xiao xue 123

有一次，我感冒了。打针时，我在医院吐了，厕所里、医院的地板上都有我的“痕迹”。出了医院，我感觉舒服多了，一阵清风，我也感觉像在痛饮一股山泉水那样清爽！于是，我爽快地对妈妈说：“妈妈，我感觉舒服了许多，应该不会呕吐了！妈妈却不以为然地说：“千万不要吹牛哦！”

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走在回家的路上，我又不太舒服了，头不点儿晕。过了一会儿，我对妈妈说：“你说得对，我不可以吹牛，现在我又感觉要吐了！”

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到了家，妈妈煮了一碗面条让我坐在阳台上吃，说是要让太阳给我消消毒。可我想吐，所以并没大口大口地吃，最后妈妈喂我吃，才把面条吃完，可不到３秒钏，我感觉肚子里东西在反胃，一下子冲了出来，我飞快地跑身厕所拐了一个弯，肚子里的东西像机关大个子扫描似地“发射”出来，吐得地上、厕所里一片儿儿狼籍。妈妈一边打扫一边说：“以后可不要吹牛！”

xiao xue 123 朋友们，现实证明。我们一定不能因为它给说大了而展现自己威风。这样迟早就会吃大亏，就像我一样。

我有一个好伙伴名叫王伟，他的特点是爱“吹牛”。大家就送给他一个外号——“吹牛大王”。

大名鼎鼎的“吹牛大王”才13岁，其貌不扬，只有那双大眼睛显得特别有神。

当我第一次去他家时，他妈妈刚刚买回一个大西瓜，他就对我“大吹特吹”：“一个大西瓜，我切九块有十块西瓜皮！”我当然不会相信。“那咱们就当场试验！”“吹牛大王”就立刻拿起刀，把西瓜切成了“#”字形。嘿，绝了，中间一块西瓜上有两块瓜皮，吃完西瓜，一数，真是十块皮。

一天晚上我去他家，我俩一起数星星。数着数着，“吹牛大王”又吹起来：“我知道土星、木星、天王星都有美丽的光环，冥王星还有一颗卫星！”第二天我问了地理老师，才知道他说的全是真的。

又有一次，我和几个伙伴拿着集邮册去换邮票，“吹牛大王”又“吹”上了。“我国最早出的是什么邮票，什么时间出的？”“吹牛大王”得意地问。大家都不知道，我也只记得是“大龙”邮票，至于哪年出的，不大清楚。这时“吹牛大王”仰着头大声说：“我国最早的邮票是慈禧太后六十大寿时出的，出于1894年。”我回到家查了有关资料，才知道他说的一点儿也不假。

他为什么“吹”得这么“神”呢？有一天我去他家玩，看见他床上放着许多书，有《少年科学》《智慧树》《世界五千年》《宇宙的奥秘》„„啊！我知道了，那是因为他读的书多，倘若不多读书，他会讲得那么准吗？从此，我对王伟更加佩服了。我暗下决心，一定要多看书，我也要跟他比着“吹一吹”。

得分亮点：1.题目“吹牛大王”是运用反向思维，正话反说，更具说服力。

2.选例丰富，以三件不同的典型事例，共同表现“吹牛大王”的神奇，把“吹”势极力渲染。

3.成功运用欲扬先抑的写法，并以“我”的“无知”衬托“吹牛大王”的知识丰富，增强文章的表现力。

“我连一岁时的事情都记得很清楚，就像是昨天发生过的一样„„”听到这儿，你会说：“那你肯定是吹牛！”算你对了。我为什么这么会吹？那当然受之于我老爸的遗传基因嘛！说起我老爸吹牛，可是能把世界上所有的牛吹上天的。怎样，威吧！我老爸吹牛的事有一箩筐的，下面给你举几个我老爸吹牛的妙闻趣事吧。

那是我五岁时，老爸常对我讲：“你老爸我可不怕蛇，我能把一条蛇捉来，当宠物玩。把它训练成你走到哪里，就让它跟到你哪里„„”这时，爷爷从地里回来了，把系在腰上的东西往墙角边一扔。那时，眼睛刚好开始近视的我还以为是蛇呢，就大惊小怪地喊起来：“蛇，蛇！”老爸听见，跳起来叫：“快跑快跑，有蛇！”他比我跑的还快。见“蛇”久久不动，我走近一看，不动，再看，哇，草绳一根！爷爷闻讯赶来，拾起“蛇”往地上一丢。我笑死了，差点笑出了鼻涕，笑出了眼泪，我躺在地上搂着肚子直喊“痛”。

老爸还总吹嘘自己是“家电克星”：只要十几分钟他就能让电视机的任何毛病消失地无影无踪。事情就像前面说的那样凑巧??他的这个牛皮刚吹大，没过了几天，家里的电视机竟然无缘无故坏了。他拆来拆去，折腾了大半天，擦着满头大汗抓起电话说：“喂，维修部小李吗？我家电视坏了，你来帮我看一下！”我在后面透着乐了：“老爸，有线电视信号插头松了！”

老爸喜欢在我面前说自己是瓜沥镇游泳冠军，妈妈却偷偷告诉我，爸爸是只旱鸭子。五年级暑假刚开始时，我让老爸带我去学游泳。出发前，他就面授机宜，什么是蛙泳啦，什么是自由泳啦，所有游泳招式他全都会。却从未陪我去过一次游泳训练课。暑假快结束时，我被老爸叫去外婆家旁的水塘里进行游泳考核，我故意游到水中央，假装脚下一滑，大叫：“救命啊，救命啊！”老爸左看右看，没下来，竟把衣服和毛巾接起来一端扔给我。我想试试老爸心不心疼自己的宝贝儿子。我接住了，一拉，把老爸拉下水了。这下，反而是老爸在喊：“救命啊，救命！”我笑着说：“老爸，水很浅的，你看还不到我肩膀呢！”

唉！我竟然有这样一个爱吹牛的老爸。

从前，有一只蚂蚁和她的姐妹们一起住在通往地下室的楼梯的下面，但她对生活在这儿很不甘心。“我生下来就是干大事的。”这只蚂蚁对她的姐妹们说，“我要上去看看外面的世界。”说着，她就沿地下室的楼梯爬了上去，她爬过荨麻灌木丛，爬上房墙，最后爬到窗台板上。“现在我已经爬得很高了，我还需要登得更高。”

这时，她看见床前桌子上摆着一个地球仪。她自言自语道：“这是地球，到今天为止，还没有一只蚂蚁做过环球旅行。这项任务只好由我来完成了，因为我相信，我是一只杰出的蚂蚁。环球旅行后，我将名扬四海，蚂蚁的子子孙孙将世世代代地颂扬我的功绩。”

于是，蚂蚁开始了她的环球旅行。她从窗台上落下，在地球仪上的阿拉斯加州着陆。“现在我到了阿拉斯加，嘿！这儿冷死了！狼在嚎叫，猎人在狩猎，我得赶快到南方去旅行。”

于是，她沿着地球仪向南方爬，来到了加利福尼亚州的电影城——好莱坞。现在我成了一位电影明星了，她想象自己正在扮演一个角色。随后，她又向南爬，来到墨西哥。她坐在一块只生长仙人掌的大沙漠上。“赶快离开这里吧。”她自言自语，“现在我要乘船到欧洲。”

哎！真是吹牛不打草稿。这不，他又吹起来了。你要问他是谁，村上的人全知道，大家闭着眼睛都能想出他的模样。他常常穿着一身蓝色的工作服，脚上是一成不变的黄胶鞋。一张长长的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛。这些都很好看，唯有那两排扎煞的胡子，看着有点儿别扭。他就是我们村里有名的“吹牛大王”。

去年放暑假的时候，许多人聚在一起说自己孩子的成绩，我妈妈也在说。大家正说得热闹时，他走过来，竖起大拇指说：“你们的孩子都不行，看我儿子，语文打了99分，数学打了100分，在班上排名第一，厉害吧！”大人们纷纷点头，只有我们这群小孩子知道，根本不是那么回事。其实是语文打了9分，数学打了10分。排第一是排第一，不过是倒数的。

还有一次，我爸爸和他一起去学刮大白。回了家，他就吹牛说：“今年我一定要出去干活，到秋挣它个三四万回来，也出去走走。”可是一大夏天也没有看见他出去干活，只是从炕头走到炕梢，一分钱也没有挣回来，这可愁坏了他媳妇。

今年他家房子装修，他把我大娘家的房子借来住。可是从三月一日开始一直装修到我们放暑假的时候才完工。

他呀，就是这样的一个人，既邋遢，又能吹牛。也不知道这样的父亲能给孩子做出怎样的榜样？

吹牛大赛 xiao xue 123

盼星星盼月亮，终于盼来了振奋人心的吹牛大赛，同学们一个个跃跃欲试，想在这次比赛中大展身手。于是，在同学们们纷纷议论之下，吹牛大赛拉开了帷幕。xiao xue 123

首先是编诗，同学们一个个凝神思考，紧皱眉头，教室里鸦雀无声，连根针掉在地上的声音都听得一清二楚。这时，号称“小诸葛”的黄思议自告奋勇，走上了讲台，他清了清嗓子，大声地念道：“一个地球我吞过，一头恐龙我扁过，五桶毒药我喝过，四栋房子我吃过！”他的诗刚一出口，同学们便哈哈大笑起来，笑得上气不接下气，喉咙都快哑了。这时，同学们一个个都有了灵感，大笑过后都争先恐后地回答起来，什么一艘飞船我吞过，十只幽灵我打过„„ xiao xue 123

第二个项目是编故事。我们班的“故事大王”夏仟胸有成竹地走上了讲台，她扫视了一下所有同学，然后开始编故事：“我们班的李池同学，由于最近食用量太大，体重发疯般地上升，已达到了9876公斤重，为了不要让他再增重，我们全班同学用飞船将他送到了火星，谁知李池走下火星没几步，宇宙内的所有星球都分裂了，从此，宇宙就成了一个空虚的空间。”故事刚讲完，大伙儿已经笑得前仰后附，李池也气得脸成了一个红苹果。随后，许多同学也讲了有趣的故事，大家肚子都快笑破了。xiao xue 123

最后一个项目是自由发挥，随意创造。这下大家可来了兴致，一个个迫不及待地举起了手。周隆这个大胖墩急不可待，冲上了讲台，他一连说了好几句：“杨丽在厕所里吃包子，王晓梅在河里开飞机，马峰在冰面上开汽车！”惹得大家不住地笑。我也不甘示弱，走上讲台就随口说：“李浩在太阳上砌房子，夏燕在地球上涂鸦，夏宁龙在地底下做作业„„”说一句大家就笑一阵，开心极了！xiao xue 123

美好的时光总是过得这么快，吹牛大赛临近尾声，最后，老师总结：“同学们刚刚表现得非常不错，一个个都是小天才，拥有丰富的想象力，所以，这次吹牛大赛，每个同学都是冠军！”