第一篇：桃林社区分院举行信息技术系列培训提升活动(精)
桃林社区分院举行信息技术系列培训提升活动 桃林社区分院以“一师一技”为契机,以更广泛的社区教 育为目标, 不断提升学校教育现代化水平和教师的教育技术应用 技能,开展了一系列信息技术应用能力培训活动。
作为数字化校园建设和社区教育的重要内容,该院分三个 阶段大力推进社区教育创新, 提升教师信息技术技能。一是开展 常规教学的落实监督, 围绕 “一师一技” 的要求, 熟练掌握 Office 的各项运用,特别是 PPT 课件的制作和应用,采取请师傅、相互 学,探讨交流、共同提高“四步法”,推动工作落实。二是以开 展教学比赛为抓手, 展示一体机多媒体的互动效果与社区教学资 源的使用,树立典范,评选教学能手,请获奖教师介绍使用技巧 与心得体会。三是推进社区教学资源建设, 在微课程开发和视频 资源积累上下功夫,每位教师都录制了相关学科的精品微课视 频,通过录制和外购相结合,建立校本精品视频资源库,努力做 到在种植、养殖、文明礼仪、司法、安全、绿茶开发等每一学科 都有相对应的视频资源。(王承先 供稿 研究室整理
第二篇：桃林社区分院举行信息技术系列培训提升活动
桃林社区分院举行信息技术系列培训提升活动
桃林社区分院以“一师一技”为契机，以更广泛的社区教育为目标，不断提升学校教育现代化水平和教师的教育技术应用技能，开展了一系列信息技术应用能力培训活动。
作为数字化校园建设和社区教育的重要内容，该院分三个阶段大力推进社区教育创新，提升教师信息技术技能。一是开展常规教学的落实监督，围绕“一师一技”的要求，熟练掌握Office 的各项运用，特别是PPT课件的制作和应用，采取请师傅、相互学，探讨交流、共同提高“四步法”，推动工作落实。二是以开展教学比赛为抓手，展示一体机多媒体的互动效果与社区教学资源的使用，树立典范，评选教学能手，请获奖教师介绍使用技巧与心得体会。三是推进社区教学资源建设，在微课程开发和视频资源积累上下功夫，每位教师都录制了相关学科的精品微课视频，通过录制和外购相结合，建立校本精品视频资源库，努力做到在种植、养殖、文明礼仪、司法、安全、绿茶开发等每一学科都有相对应的视频资源。（王承先 供稿 研究室整理）
第三篇：团林小学举行纪念共青团90周年系列活动
团林小学举行纪念“五·四”运动93周年系列活动
2012年5月4日是“五·四”运动93周年纪念日暨建团90周年纪念日。上午，我校师生在操场隆重聚会，召开团林小学纪念“五·四”运动93周年暨建团90周年纪念系列活动。以此弘扬“五·四精神”，激励团林小学全体学生勤奋学习，志存高远，追求卓越，为国家进步、为民族振兴建功立业。
首先，进行新团员宣誓活动。宣誓活动在庄严的《国歌》声中拉开了序幕，新团员站在主席台上，沉浸在庄严的气氛中，个个充满了自豪感。根据《中国共产主义青年团章程》和校团委发展团员的规定，经本人提出入团申请，各班级民主推荐，有15名入团积极分子参加了此次团校培训。经过考察和公示后，被光荣的批准加入中国共青团。他们的加入为学校的团组织建设增添了新的活力。面对未来我们要勇敢的走下去，要有强烈责任感和使命感，要为国家和民族的命运挺身而出。
其次，学校领导宣读了《关于发展新团员的决定》并为宣誓活动做了重要讲话。我校老团员为新团员颁发并佩戴团徽。校团委书记带领新团员在团旗下庄严宣誓，当同学们举起右手郑重宣誓时，他们的声音铿锵有力，回响在整个校园，激励着每一位在场的学生。宣誓完毕，新团员代表全体新团员发言，她首先感谢学校丰富多彩的活动为学员们提供了一个自我展示的平台，同时谈了自己对加入共青团员的认识，不仅是一个荣誉的称号，更是一份责任的象征。中国共青团，一个伟大的组织，为之奋斗，他们无怨无悔！为之拼搏，他们深感自豪！
最后，为了发扬五四的拼搏精神，激发了全体青年教师的工作热情，凝聚力量，增强和谐，我校举行青年教师乒乓球比赛开幕式。该项比赛将进一步推动我校教职工文化体育活动的深入开展，充分发挥教育工会组织凝聚力量的重要作用，展示我校教师的风采，增强了教师的身体素质，促进了教师间团结协作的精神。至此，纪念共青团90周年系列活圆满完成。但是，发扬五四精神，传承五四精神并没有结束，我校师生将一起追随先烈脚步，继承革命精神，尽情地展现当代青少年的热情和风采，留下青春的美好记忆。
第四篇：信息技术应用能力提升培训总结反思(林焰燕)
信息技术应用能力提升培训总结反思
——林焰燕
近两个月的中小学教师信息技术应用能力提升工程培训现以接近尾声，通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，作为特殊教育岗位上的一名一线数学老师，我们的教学对象以及教学内容、模式、体制等相较于普通学校有很大的不同，但是随着时代的进步，科技的发展，我们的教育观念和教育手段也在经历这时代的历练。特别是当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展着，并且改变着我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。只是停留在课件的制作上，此次信息技术的运用的培训，使我在观念上有了更全新的更新，同时对我各方面的能力有了很大提高，之前我对信息技术的综合运用能力。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。但是本次信息技术培训的内容很全面，而且相对实用，但是对于我的教学实际情况来说还是有一定的难度，消化就经过了一段很长的时间，培训结束后，我将把培训中获得的知识和手段运用于我的教育教学工作实践中。以下将总结几点小小的体会：
一、观念新颖
此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然时间短暂，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时的自我更新、自我补充、从根本上提升才能和专业素质。
随着信息化快速发展，作为一名数学教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。
二、有力提升专业知识
通过远程网络聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力的标准解读”，“信息化教学环境的专题报告和案例分析”的学习。让自己充分认识到教师作为孩子们的领导者，首先要具备最基本的信息技术的素养、掌握信息技术的操作的基本能力和应用处理信息技术的综合能力。深刻认识到深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了教授老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。
三、交流视野的开阔
通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，提高了我们的教学水平，让我们获取知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说受益匪浅!与老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了坚实的基础。
这次研修，使我耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能上出好课。上好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，教师自我的情感体现是非常重要的。
培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。
第五篇：2016国培计划信息技术应用能力提升工程培训项目第二阶段研修活动及成果
2016国培计划信息技术应用能力提升工程培训项目
天池镇中心学校研修
简报
第四期 2016年12月2日
2016国培计划信息技术应用能力提升工程第二阶段研修活动及成果
渑池县天池镇第二阶段研修活动及成果：
参训率： 98.71（登录人数/学员总数*100%）
研修率： 100.00（已开研修人数/已登录人数*100%）第一阶段及第二阶段学习积极性不高，学习进度缓慢的人员如下，希望各位对此次学习能够引起高度重视，用积极的态度对待此次学习。
王小倩
张
怡
孟红武
茹发亮
王军锋
张晓伟 张灵伟
杨
立
曹
明
张
鑫
马晓闪
王海涛
李随强
李青青
关红梅
董孟孟
王丽红
胡中晓
焦柏松
王艳芬
崔
伟
李云涛
冯
亮
白永军
杨巧令
艾
凤
刘红雨
徐
娜
孙改霞
周雪燕
郜孟军
段保民
茹
芬
李慧平
关国强
张
青
李晓红
郜欢欢
翟永红
田会民
陈
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