学校近期工作汇报及今后教学措施

第一篇：学校近期工作汇报及今后教学措施

学校近期工作汇报及今后教学措施

各位领导：

大家好！

首先，我对各位领导的到来表示衷心的感谢。

近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，取得了一定的成绩。2009年顺利通过了市级规范化学校复评验收；上学年，区教育局教研室两次到我校进行了视导活动，两次视导活动都获得了教研室各位领导的认可。之所以能取得如此的成绩与我校坚持不懈的抓学校管理分不开的，今年7月份，区教育局又将夏张定为区小学校长蹲点培训的地点之一，这也充分说明我镇的教育教学水平在全区的地位。其中我校有幸被列为其中一处定点，下面我就近期学校所做的工作作如下汇报：

一、领导重视，统一思想提高认识

为办好本次蹲点培训活动，提高学校办学水平，提高教育教学质量，区教研室两次召集指导中心领导和校长召开调度会；镇教育指导中心近十次调度指导学校工作，并组织本镇小学校长进行两次蹲点模拟；学校召开全体教师会二十余次，明确教师的职责。

二、明确领导干部分工

学校重新明确领导班子的分工职责，做到事事有人干，事事有人管。具体分工为：校长任甲坦负责学校全面工作；于强负责学校教学业务，同时主抓课堂教学及教科研工作；李建国负责行政工作，同时负责少先队、十好、兴趣小组活动；郭长涛负责学校后勤工作；王锋、王善森负责教导处工作。分工明确后，各领导班子成员详细制定各自的活动方案，做到早准备早落实。其中课堂教学以探索各学科教学模式为主题，依托听评课活动寻求科学的课堂教学模式，并进行全校推广。

三、多方筹资，改善学校办学条件

为了给师生创造良好的育人环境，学校加大投入，努力改善办学条件。一是投入3万余元为每位教师和学生配备高配置教师及学生用机，实现教师的五指化办公及学生信息课的顺利开展，为教师和学生提供良好的教学环境。二是投入1万元实现教师学生用机的网络开通，为教师和学生提供网络资源，同时安排专人做好网络资源的管理。另外，学校7月2日召开家长会，取得家长的支持，筹资一万八千余元为学生征订了学生装；9月3日召开第二次家长会，筹资一万五千余元为学生购买毛笔、钢笔、小黑板等学习用品和艺术特长所必须的音乐器材，为学生的全面发展提供保障。另外，在各班后墙增设一块黑板作为学生练字和十好展示的平台。

四、提升教师业务素质

学校开学初对全体教师进行课堂教学模式培训，下发各科教学模式培训材料，并在平时的教研活动中落实。同时学校安排微机教师对全体教师进行培训，使每位教师在充分利用网络资源的同时建立自己的教育博客，以此形成学校的教育教研网络，实现的教研工作的网络化。同时每周二、四进行听评课，每周二、三、四下午进行集体备课活动，定主讲人、定主题，每月月底进行一次公开课，讲课人由教研活动中比较突出的教师承担。

五、彰显学校办学特色

（一）、传承书法文化，打造墨香校园。学校为各年级配齐相应字帖，设家庭练字和在校练字作业本；次日上午上课前交辅导教师；下午第一节课前20分钟为集中练字时间。每月组织一次评比活动，学期末评比结果累加，结果纳入教师考核。

（二）、了解家乡文化，打造文学校园。我校本着“成才先成人”的办学理念，注重培养学生的行为习惯养成，开设《我爱家乡》校本课程。让学生充分了解自己的家乡，升华学生爱家乡、爱父母、爱祖国的思想情感。同时增强学生驾驭语言文字的能力，让他们都成为小小文学家。

（三）、挖掘师资潜力，促进学生的发展（挖掘部分老教师的潜力，如裴继典、郑壮田、等老教师，同时积极争取上级支持配备专业教师）。学校充分学校开设7个艺术兴趣小组：口风琴、口琴、竖笛、电子琴、英语、剪纸、葫芦丝，并近期准备增设二胡专业，由专职音乐教师进行培养；另外为体现学生的全员参与，学校又根据各年级学生特点开设校园舞、往返跑、球类活动，促进学生的全面发展。

六、完善各项学校制度

学校立足实际，结合上级文件精神，把学校的各项制度重新审视，采取推倒重来的方式进行学校各项制度的重新建构，做到制度的不断完善。同时将学校的各项工作流程化，大体安排为每天值班教师7：00到校值班，每天课间操进行英语天天说活动，下午开展阳光体育及兴趣小组活动。周一升国旗及例会，例会上总结上周工作情况同时下发本周工作安排，周二观摩课活动及综合学科的集体备课，周三语文学科的集体备课活动，周四的示范课活动及数学学科的集体备课，周五的常规检查及班级十好评比活动。

今后的工作措施：

1、抓住契机，强化素质教育观念，强化以教学为重心的教学常规，定期检查评比，探索教学模式，提高课堂效益。

2、落实评价方案，体现公平公正公开，调动全体教师工作积极性。

3、加强队伍建设，提高教师自身素质。

4、突出办学特色，努力争创学校建设，利用此次机会提升办学水平，提高学校知名度。

5、坚决落实各项实施方案，规范办学。最后再次对各位领导的到来表示感谢。

2010-9-18

第二篇：学校近期工作汇报及今后教学措施

学校近期工作汇报及今后教学措施

各位领导：

大家好！

首先，我对各位领导的到来表示感谢。

近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，取得了一定的成绩。2009年顺利通过了市级规范化学校复评验收；上学年，区教育局教研室两次到我校进行了视导活动，两次视导活动都获得了教研室各位领导的认可。之所以能取得如此的成绩与我校坚持不懈的抓学校管理分不开的，今年7月份，区教育局又将夏张定为区小学校长蹲点培训的地点之一，这也充分说明我镇的教育教学水平在全区的地位。其中我校有幸被列为其中一处定点，下面我就近期学校所做的工作作如下汇报：

一、明确领导干部分工

学校重新明确领导班子的分工职责，做到事事有人干，事事有人管。具体分工为：校长任甲坦负责学校全面工作；于强负责学校教学业务，同时主抓课堂教学及教科研工作；李建国负责行政工作，同时负责少先队、十好、兴趣小组活动；郭长涛负责学校后勤工作；王锋、王善森负责教导处工作。分工明确后，各领导班子成员详细制定各自的活动方案，做到早准备早落实。其中课堂教学以探索各学科教学模式为主题，依托听评课活动寻求科学的课堂教学模式，并进行全校推广。

二、改善学校办学条件

为了给师生创造良好的育人环境，学校加大投入，努力改善办学条件。一是投入3万余元为每位教师和学生配备高配置教师及学生用机，实现教师的五指化办公及学生信息课的顺利开展，为教师和学生提供良好的教学环境。二是投入1万元实现教师学生用机的网络开通，为教师和学生提供网络资源，同时安排专人做好网络资源的管理。三是投入2万余元为学生购买毛笔、钢笔、小黑板等学习用品，为学生的全面发展提供保障。

三、提升教师业务素质

学校安排微机教师对全体教师进行培训，使每位教师在充分利用网络资源的同时建立自己的教育博客，以此形成学校的教育教研网络，实现的教研工作的网络化。同时每周进行听评课和集体备课活动，定主讲人、定主题，每月月底进行一次公开课，讲课人由教研活动中比较突出的教师承担。

四、彰显学校办学特色

（一）、传承书法文化，打造墨香校园。学校为各年级配齐相应字帖，设家庭练字和在校练字作业本；次日上午上课前交辅导教师；下午第一节课前20分钟为集中练字时间。每月组织一次评比活动，学期末评比结果累加，结果纳入教师考核。

（二）、了解家乡文化，打造文学校园。我校本着“成才先成人”的办学理念，注重培养学生的行为习惯养成，开设《我爱家乡》校本课程。让学生充分了解自己的家乡，升华学生爱家乡、爱父母、爱祖国的思想情感。同时增强学生驾驭语言文字的能力，让他们都成为小小文学家。

（三）、促进学生的艺术特长发展。学校开设多个艺术兴趣小组，如二胡、口风琴、口琴、竖笛等，有专职音乐教师进行培养，促进了学生的全面发展。

五、完善各项学校制度

学校立足实际，结合上级文件精神，把学校的各项制度重新审视，采取推倒重来的方式进行学校各项制度的重新建构，做到制度的不断完善。同时将学校的各项工作流程化，大体安排为每天值班教师7：00到校值班，每天课间操进行英语天天说活动，下午开展阳光体育及兴趣小组活动。周一升国旗及例会，例会上总结上周工作情况同时下发本周工作安排，周二观摩课活动及综合学科的集体备课，周三语文学科的集体备课活动，周四的示范课活动及数学学科的集体备课，周五的常规检查及班级十好评比活动。

今后的工作措施：

1、抓住契机，强化素质教育观念，强化以教学为重心的教学常规，定期检查评比，探索教学模式，提高课堂效益。

2、落实评价方案，体现公平公正公开，调动全体教师工作积极性。

3、加强队伍建设，提高教师自身素质。

4、突出办学特色，努力争创学校建设，利用此次机会提升办学水平，提高学校知名度。

5、坚决落实各项实施方案，规范办学。

最后再次对各位领导的到来表示感谢。

2010-9-18

第三篇：营销部近期及今后工作汇报材料

营销部近期及今后工作汇报材料

根据焦经理的安排布署及指示，在主管领导李助理的直接参与和指导下，我们三位部长汇同业务员对市场认真分析、思谋及排定，现就营销部2013年近期收尾工作及今后努力的目标和方向对公司、各部门及车间领导做简明扼要的汇报。

2013年我公司经营收入指标为1.5亿元，公司领导在多次会议上强调必须无条件完成。1-10月份经公司全体员工的不懈努力，在公司领导的直接参与及指导下，营销部按照公司布署已全面完成了前10个月的经营分解指标。而后两个月的经营分解指标仍很沉重，针对眼前的困难局面和严峻形势，营销部为了做好2013年的收尾工作，近期各项工作安排如下：

一、有措施，用手段，定考核，逐项落实回款，从而缓解公司目前资金紧张的局面。

截止目前，包钢计财处、包钢备件公司、包钢稀土钢板材公司欠款共计1534万，双方往来账目属正常周转资金为2337万元，其余剩1475万元款项为多年形成积欠、预销售等方面组成，合计总金额为5346万元。

1、对包钢设计院、包钢凯捷机械制造公司、衢州元立、辽宁宏昌、西宁特钢、山东设计院这些回款能力较好的单位，在近期派业务员通过各种渠道，灵活运用营销手段，想尽各种办法来争取回款额度的增加。

2、对包钢万腾、山东泰钢主要采取“以物易物”的方式顶帐，在某种形式上缓解了公司的资金压力，同样为采购部门拓宽了进料渠

道。

3、对山西高义、山西安泰等钢铁公司将派业务员加紧催促回款外，并同客户协商“以物易物”的顶帐，同时进行财务发函对帐，为下一步开展法律行动做好充足准备。

4、对长春电炉、中冶连铸、太重这三家单位将签署三方顶帐协议，将帐款全部挂在备件公司名下，目前已进入洽谈阶段，待后续事宜办妥后立即办理。

5、对积欠多年的老款和有质量异议形成的欠款派专人清缴，目前华业特钢已取得实效，下一步将对航天亿久、汇全等单位展开工作，争取将多年欠款项目逐一落实追回。

6、营销部综合市场情况确定合理回款任务，同时制定相应考核制度及措施，落实到人，按每月预定回款方案进行逐项考核。

二、针对签合同、保生产方面，营销部从未懈怠，一直都恪尽职守，马不停蹄的在市场上运作着。

1、新订万腾铁轧辊20支，带改棒50支轧辊已下任务。乌海万腾将在11月份进行轧辊改型，营销部将积极和万腾钢厂协商能否将改型轧辊根据型号分类提前制作200吨，以防客户急需时我公司无法及时供应。目前万腾已报轧辊改型计划Φ600轧辊24支，Φ480轧辊20支。同时根据棒材厂包线月消耗数量营销部会随时追加生产任务，满足辊环车间生产任务。

2、鞍钢120吨钢轧辊目前合同正在审核程序中，已确定由我公司承揽制作，营销部复印图纸后下达生产任务。山西太钢将在11月底签定690合同，约有84吨。元立将在11月15号前上报计划，待

我方轧辊及时送到，并将质量异议处理完毕，设备部将开始招标，营销部将力争部分合同量来补充生产任务。同时我们将积极同京唐、东冶、镇江这些合作方协调钢辊订单，力争有合同形成。因铸钢年生产能力有5000吨，建议铸钢车间能否干些批量异型铸件作为补充，目前外协铸钢M13衬板达550吨，若此建议能行，营销部将汇同铸钢车间共同开发包钢内部市场的批量异型铸钢件市场，这样在市场上会更有竞争力。

3、钢厂近期有抽风罩、卷筒等20多吨铆焊件招标，已确定由我公司承揽，生产任务将陆续下达；高义两件移钢机本体约有50吨正在招标，客户想让我公司制作，目前正在价格谈判阶段。设计院万腾二期项目轧线精整区350吨铆焊件已基本确定由我公司承接，冷床区辊道部分营销将极力争取，此合同签定估计在11月底左右。营销部在主管领导的指导下，将会在备件公司力争承揽100吨左右铆焊件，也可对铆焊车间的生产加以补充。对于包钢市场的非标件希望公司生产车间不要挑肥拣瘦而将其拒之门外，能自己制作的最好全部由公司生产。

三、认真分析2013年市场经营状况，依据数据，统筹安排，详尽规划。

2013年即将结束，在做好2013年收尾工作的同时，根据每个业务员在各自市场上的业绩，结合当前钢铁经济形势，市场特点，地理条件，个人能力等方面因素，通过和业务员谈话沟通来摸底，进而对如何开展2014年工作做前期准备，对人员安排，市场资源调配做到心中有数。

四、对成品库存定时盘点，切实做到帐物相符。

从2013年元月份开始，营销部每月都和生产部，财务部进行进、销项核对，对产品类别划分、销项归置科目、往来帐目明细等建帐立策，基本做到了产销清晰，帐物相符。经盘点将有帐无物，有物无帐，异议赔偿、积压在库等特殊情况的产品汇总制表汇报给相关领导。目前盘点仅是营销部自己部内盘点，盈亏须在财务、生产、营销三方同时卡定时间，进行大盘点时方能清楚。

五、降本增效工作稳步推进，按照公司下达目标逐月完成。年初公司定给营销部的降本增效指标是300万元，营销部落实到人，各自负责，1-10月份营销部完成降本增效指标267万元，所差33万元将在11、12两个月内组织完成并力争有所突破。

营销部今后工作的目标和方向：

一、立足包钢市场，开拓外部市场为辅助；发展轧辊主业，以成套设备及非标件为补充开展工作。

包钢内部市场方面：

1、以棒材、带钢、无缝、普特100、包钢万腾、高线为立足点发展轧辊主业，这些市场的轧辊、辊环、连轧辊年订货量将达到3000吨左右，针对轨梁、薄板、稀土钢板材公司这三家内部轧辊市场，营销部将在2014年通过各种渠道，力争寻到突破口，承揽部分合同以便制作。而万腾新线二期的工程轧辊订货量估计有200吨，这都是营销部以后工作的目标。

2、新体系冷轧线成套设备招标估计在2013年12月份进行，力争中标450吨；万腾二期炼钢成套设备项目的招标估计在2014年

2月份进行，力争中标300吨，这些将是营销部以后工作的重点。

3、2014年包钢各大高炉要进行大修，公司领导已同炼铁厂领导进行了交流，力争达到300吨高炉维检备件，这将是2014年备件方面的新增长点。

4、新体系设备维检包线要进行招标，西创生产部已通知轧辊公司参与，营销部已派专人和西创生产部洽谈，力争将我公司能生产制作的备件线承包成功，这对公司销售收入的增加是有力的补充。

5、继续深入贯彻“全员营销”策略，力争扩大包钢内部备件市场占有率。因各种原因，2013年包钢内部市场的备件订货量萎缩这是不争的事实，如何解决这一问题并扩大订货量，营销部结合市场因素已初步制定方案，近期即可执行。2014年6月份钢厂小方坯冷床中修，以前整套设备是我公司改造，只有我公司有图纸，约有130吨；钢厂中间包已由我公司承包，合同已签，2014年钢厂部分中间包已使用四年，已到重新制作日期，估计得重作10个新包，约有180吨。覆盖包钢市场，尤其是矿山和西创备件市场，消除内部市场的盲点，是今后营销工作努力的方向。

外部市场方面：

一、巩固并扩大原有市场占有率。

1、辽宏、鞍钢、元立带钢厂、山西太钢是钢轧辊市场，2013年受经济影响，订货量较少，2014年营销将灵活运用经营手段，争取使订货量同期相比上涨20%，全年力争最少总量达到800吨。

2、济钢、鞍山宝得在2013年因前期订货量较大，加上市场行情影响而轧辊消耗较小，2014年若有订货，营销将会再续前缘，继续

力争订货量。

3、在2013年，元立优带线已进行试轧，2014年力争形成150吨左右的批量半钢辊销售。西钢中型棒线已热试，2014年力争将初轧Φ600半钢辊形成50-80吨合同。山西太钢预计新上一条棒线，前期技术交流已进行，若进行招标，营销将力争取得150吨左右的工程轧辊合同。

二、开发新市场，形成新的经济增长点，使市场能够新陈代谢而达到良性循环。

2014年营销目标初步锁定在河北永阳钢厂、东北三轧钢厂、本钢轧辊公司、酒钢集团兰州钢铁公司。这些企业规模较大，经营相对稳定，钢、铁辊用量较多，营销部将托关系，找门路，动用各种手段力争取得开发成功。

三、真正启用新型经营方式-----网络营销，从而初步走向品牌效应。

目前轧辊公司网站经营权隶属于其它公司，我公司仅有付费使用权，待这一问题解决后，营销部将正式启动网站，届时希望相关部门给予支持和帮助，将包钢集团冶金轧辊制造有限公司真正推销出去，进而在网络上寻找商机。

四、拓宽销售渠道，形成批量外贸。

2013年因国内轧辊行业形势严峻，多数轧辊公司转向外贸轧辊，以第三方质检为裁判而达到最终销售。我公司目前的外贸轧辊仅有蒙古国、泰国，且销售数量较少，没有形成批量。蒙古轧辊合作者已向我公司发出邀请去蒙古考察多家钢厂，想将轧辊销量做大。而且现有

多家外贸公司已同营销部联系东南亚、俄罗斯等国的轧辊贸易，今后营销将关注并积极协调联系相关外贸公司，力争使公司轧辊批量走出国门。

经营方面存在不足和问题：

在经营上没有将“全员营销”工作深入贯彻起来，没有系统化和规范化；同时在营销措施上缺乏灵活性，在整体营销运作上有些保守；切实没有将营销工作越搞越活。这些不足将值得营销部警醒和深思。

在工期和质量方面，因为诸多因素造成产品交货工期拖延和滞后，给营销工作带来了很大的被动，而质量提高和工艺改进是公司目前迫切解决的问题之一，这对开展营销工作有着长远影响。

以上阐述仅为工作思路和具体措施，营销工作的最终实质是企业利润最大化，这是考核营销工作的基础指标，也是营销员为之奋斗和努力工作的方向。营销部更希望公司、各部门及车间领导对营销工作批评指正并献计献策，营销部将本着“有则改之，无则加勉”的态度诚恳接受，这对营销部在2014年实际完成合同和收入都是1.3亿元的双达标起着至关重要的作用。营销部全体人员也将按照公司布署和要求同心协力的努力工作，确保公司各项指标的圆满完成。

营销部

2013年10月30日

第四篇：学校近期工作情况及今后工作思路[推荐]

开学以来，各项工作渐趋稳定：教学秩序良好，教研工作已正常开展，学生行为习惯正在逐步养成，校园文化（目前重点是走廊和班级文化）正在逐步做好；各项制度已基本建立，教师配证上岗，每周午会、政治学习、业务学习、教师值日正常有序；目前正在强化电子办公，每位老师都建了博客，学校建了教师qq群，讯校通，学校网站正在建设中。同时我拜访了屯溪路小学校长，参观了屯溪路小学。

今后工作重点在进一步规范办学行为前提下，狠抓教学质量，强化教研工作，落实校园文化建设，突出学校办学特色。具体想法和做法如下：

ø 一月抓稳定

l 教师思想稳定工作

阿奎利亚学校教师大多脱离家庭，只身来到新的学校。暂时改变了生活方式，身心承受一定压力。学校急教师之所急，想教师之所想，切实做好军心稳定工作，让他们尽快适应新的工作岗位和新的生活。开学初召开教师座谈会，强化情感沟通与交流，调试不适心理，生活多予关心和照顾。教学生活提倡互助互敬，目前教师已基本适应新的生活和快节奏的教育教学要求。

l 开学初稳定教学秩序工作

稳定是压倒一切的大事。开学初我们紧紧围绕安全稳定做文章，在县委县政府亲切领导和关怀下，妥善处理好学区孩子读书问题；扎实有序做好校园卫生清理、净化系列活动；通过国旗下的演讲、班会、队会、板报宣传、思想品德课等多种形式强化学生安全教育；建立教育教学流程监督管理机制，落实“一日查”制度；建立值日三级管理机制，即学校常务值班岗、教师值日岗、红领巾值日监督岗；下周准备开办家长学校，拟成立家长委员会，形成家庭、学校社会管理网络。

l 狙击甲型流感，确保校园平安稳定

成立防控甲流工作领导组，制定防控应急预案和实施方案，做好学校防控甲型流感防控工作日记，建立晨检、午检制度，定期喷施消毒液；及时了解甲流信息，掌握各地、各学校防控新举措、新方法，宣传报道本校具体做法。

ø 两月促和谐

l 逐步营造适合校情的校园文化氛围

l 确立“立志、立德，乐学、笃行，和谐、敬业，存异、创新”的校训；

l 校园墙壁走道悬挂各种教育提示标牌；各功能室制度规则上墙；

l 教室进行温馨布置；

l 建立学校网页，扩大对外宣传，建立教师博客，强化互动交流；

l 通过开通阿奎利亚qq群，便于教师团队通畅交流，l 强化团队协作，引入竞争机制；

l 规范行为，挂牌上岗

l 强化安全教育，确立安全保障网络体制；

l 密切关注学生健康状况，有效防止传染病滋生和蔓延。

ø 季度求进步

l 教师团队凝聚力有所增强；

l 学生精神面貌有很大改观；

l 课外辅导制度建立并稳步推行；

l 教科研全面启动，教研组活动蓬勃开展；

l 建立学校网页，教师博客互动性强，教学研讨之风浓烈；

l 建立教师专业成长档案袋和学生成长档案袋；

l 美化校园环境，制度入室上墙；

l 开展好校园文化节活动，营造浓郁的校园文化氛围；

ø 学期有创新

l 以有效促进教师专业化成长为主线，开展有效学校、有效教学课题研究；

l 加强心理健康教育，实行母子式亲情教育，营造良好的教育人文环境；

l 建立多元化的课外辅导机制，通过师生结对帮教、生生结对帮学、兴趣小组互动、家庭联动等多种途径全面提高学生的综合素质。

l 加强校园文化建设，营造书香型校园。

ø 学年见特色

l 逐步构建师生成长乐园。学校将以促进教师专业成长、学生素质发展为主线，、学生成长档案袋为载体，以激励、牵引为手段打造一流的教师团队，塑造全面发展的新型人才。

l 初步形成建成服务窗口学校。坚持办学为人民服务、为社会服务的宗旨，从细微处入手，构建全方位的服务学生工作网络，让阿奎利亚教育真正成为服务学生、服务社会的阵地。

l 围绕“立志、立德，乐学、笃行，和谐、敬业，存异、创新”这一校训，努力打造体现阿奎利亚学校特色的文化环境，为学生健康成长创造优良的外在环境。

ø 三年创品牌

通过三年刻苦努力，在我校逐步构建五大特色，即：

l 心理健康教育示范基地；

l 师生成长乐园：以促进发展为主线，以教师、学生成长档案袋为载体，以激励、牵引为手段打造一流的教师团队，塑造全面发展的新型人才；

l 服务窗口学校：彰显办人民教育的本色，让阿奎利亚教育真正成为服务学生、服务社会的阵地；

l 校园文化特色学校;

l 课外辅导名校

第五篇：学校近期工作汇报

篇一：学校近期工作汇报及今后教学措施 学校近期工作汇报及今后教学措施 各位领导： 大家好！

首先，我对各位领导的到来表示感谢。

近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，取得了一定的成绩。2009年顺利通过了市级规范化学校复评验收；上学年，区教育局教研室两次到我校进行了视导活动，两次视导活动都获得了教研室各位领导的认可。之所以能取得如此的成绩与我校坚持不懈的抓学校管理分不开的，今年7月份，区教育局又将夏张定为区小学校长蹲点培训的地点之一，这也充分说明我镇的教育教学水平在全区的地位。其中我校有幸被列为其中一处定点，下面我就近期学校所做的工作作如下汇报：

一、明确领导干部分工

学校重新明确领导班子的分工职责，做到事事有人干，事事有人管。具体分工为：校长任甲坦负责学校全面工作；于强负责学校教学业务，同时主抓课堂教学及教科研工作；李建国负责行政工作，同时负责少先队、十好、兴趣小组活动；郭长涛负责学校后勤工作；王锋、王善森负责教导处工作。分工明确后，各领导班子成员详细制定各自的活动方案，做到早准备早落实。其中课堂教学以探索各学科教学模式为主题，依托听评课活动寻求科学的课堂教学模式，并进行全校推广。

二、改善学校办学条件为了给师生创造良好的育人环境，学校加大投入，努力改善办学条件。一是投入3万余元为每位教师和学生配备高配置教师及学生用机，实现教师的五指化办公及学生信息课的顺利开展，为教师和学生提供良好的教学环境。二是投入1万元实现教师学生用机的网络开通，为教师和学生提供网络资源，同时安排专人做好网络资源的管理。三是投入2万余元为学生购买毛笔、钢笔、小黑板等学习用品，为学生的全面发展提供保障。

三、提升教师业务素质

学校安排微机教师对全体教师进行培训，使每位教师在充分利用网络资源的同时建立自己的教育博客，以此形成学校的教育教研网络，实现的教研工作的网络化。同时每周进行听评课和集体备课活动，定主讲人、定主题，每月月底进行一次公开课，讲课人由教研活动中比较突出的教师承担。

四、彰显学校办学特色

（一）、传承书法文化，打造墨香校园。学校为各年级配齐相应字帖，设家庭练字和在校练字作业本；次日上午上课前交辅导教师；下午第一节课前20分钟为集中练字时间。每月组织一次评比活动，学期末评比结果累加，结果纳入教师考核。

（二）、了解家乡文化，打造文学校园。我校本着“成才先成人”的办学理念，注重培养学生的行为习惯养成，开设《我爱家乡》校本课程。让学生充分了解自己的家乡，升华学生爱家乡、爱父母、爱祖国的思想情感。同时增强学生驾驭语言文字的能力，让他们都成为小小文学家。

（三）、促进学生的艺术特长发展。学校开设多个艺术兴趣小组，如二胡、口风琴、口琴、竖笛等，有专职音乐教师进行培养，促进了学生的全面发展。

五、完善各项学校制度

学校立足实际，结合上级文件精神，把学校的各项制度重新审视，采取推倒重来的方式进行学校各项制度的重新建构，做到制度的不断完善。同时将学校的各项工作流程化，大体安排为每天值班教师7：00到校值班，每天课间操进行英语天天说活动，下午开展阳光体育及兴趣小组活动。周一升国旗及例会，例会上总结上周工作情况同时下发本周工作安排，周二观摩课活动及综合学科的集体备课，周三语文学科的集体备课活动，周四的示范课活动及数学学科的集体备课，周五的常规检查及班级十好评比活动。今后的工作措施：

1、抓住契机，强化素质教育观念，强化以教学为重心的教学常规，定期检查评比，探索教学模式，提高课堂效益。

2、落实评价方案，体现公平公正公开，调动全体教师工作积极性。

3、加强队伍建设，提高教师自身素质。

4、突出办学特色，努力争创学校建设，利用此次机会提升办学水平，提高学校知名度。

5、坚决落实各项实施方案，规范办学。最后再次对各位领导的到来表示感谢。

2010-9-18篇二：xx学校关于近期工作的汇报 xxx学校关于二、三月工作的汇报材料

各位领导：

我从以下三方面汇报一下我校前期的工作和下一步的打算。

一、抓学习、抓落实。

全县校长会后，我校领导班子在当天下午就召开了班子会，系统 学习了会议中领导讲话、教育局2014年工作要点和各部门工作计划。根据教育局要求结合我校实际研究了学校工作计划的基本框架。2月10日上午学校召开了校务会议，会议讨论并通过了学校工作计划，决定在2月14日上午召开全校期初工作会议。通过几次会议，使全体教职工明确了目标，摆正了心态，鼓舞了干劲，形成了合力。

二、近期工作的开展情况。

（一）、德育工作：

1、开展守则规范宣传周活动：活动开展以班级为单位，守则规范 张贴到每个班级，班主任组织学习，德育办定期检查，月末上交材料。

2、心理健康知识讲座：开展了每月一次的心理健康知识讲座，本 月题目是“如何判断学生的心里健康状况”班主任月末要上交活动材料。

3、“学雷锋 做一个有道德的人”主题系列活动的开展：活动有 方案、有过程、有总结，这次系列活动有主题班会 “学雷锋 做一个有道德的人”、征文、演讲比赛、班会、校报、学校广播站（每天一篇雷锋故事）、每周升旗仪式（雷锋事迹），学生在学习雷锋精神时积极踊跃，在卫生、纪律、文明礼貌都有很大进步。学校广播站已播出十期广播稿，内容广泛、积极健康、教育意义强，收到了良好效果。学校校报出版一期，以学习雷锋精神为主题内容。

4、组织参加了第二十二届科技大赛活动：我校认真组织落实完成了教育局的第二十二届科技大赛活动，学生们积极参加，学生作品形式多样、题材新颖、作品水平较高。本次我校向上级部门推荐参赛作品35件之多。

5、精心组织了原创画比赛活动:科学制定了活动方案方案，组织学生积极踊跃参加了此次书画比赛活动，参与面广，效果较好。

6、加强对校园、班级的纪律卫生管理，学校制定了《班级纪律卫生管理规定》，做到了有制度有措施。并对检查结果在德育办存档。作为评选优秀班主任的依据之一。纪律卫生检查小组每天检查各班级室内外及个人卫生，将检查结果进行通报、评比。

（二）、教学工作：

1、集体备课活动。

学期初组织全镇教师集中到中心学校进行了三天的集体备课活动，将全体教师按学年及学科共分十个组，首先对新课改理论及各学科的课标进行了集中学习，然后由各组组长组织教师备课，研究出期中前各单元、课的教学目标、训练重点、设计意图、重难点、关键、课时分配等，领导深入到各组参与备课。各组又分别制定出相应的学科进度，解决教师在个人备课中出现的各种问题并将优秀案例装订成册。加强了集体备课常态化安排和指导。要求教师集体备课以年组和 学科划分备课组，以学年业务领导为主导，骨干教师为主体的第一次备课和学科教研组集体讨论的二次备课相结合。目前为止校领导共组织了17节集体备课。

2、常规教学管理。

校级领导及教导主任深入课堂参加听、评课，共参与听课74节、评课36节。共同研究探讨课堂教学改革，并对教师课堂教学做出指导与评价。

学校建立了查课制度，校领导及业务领导每天至少查课一节，共查课100余次，避免了教师不写教案、不用教案、不带教案现象发生。

制定了任课教师量化表，月末业务领导根据量化表对教师业务进 行详细检查。

加强对班级日志管理，班主任每天查一次，教导主任每周查一次，业务校长每两周查一次。

3、读书工作

积极开展“书香校园”活动。开学初，班主任制定了符合本班学 生特点的师生读书计划，学校为各班级配备了全新书柜，并从图书室借阅给班级部分图书，每名学生自愿自购图书，存于班级达到资源共享。围绕特色项目《求知读书》，创建学习型学校。每周三第七、八节为师生读书时间，每月以班为单位召开一次读书汇报会。强化了班主任对学生读书情况的检查与指导。

加强教师读书，要求教师主动学习理论知识、教育教学知识及其 他相关知识，并勤于反思。学校规定教师每月读书笔记在5000字以上。

4、教研活动

小学部在开学第二周以校（年组）为单位开始开展“每周一节公开课”活动，确保人人都上一节公开课，以此为依据推荐全镇教研会执教者，截至目前已有3个学年组12名教师进行了讲课。

中学部组织开展了青年教师汇报课活动，有七、八年级7名青年教师参加，本次教研活动经过主备人的第一次备课和学科教研组二次备课后进入课堂教学，再由学年业务领导组织，学科教研组围绕“精典问题设计、学生学习方法指导、学生创新能力培养以及指导如可开展自主学习、合作探究学习方式”等方面集体探讨了课堂教学“15+30”教学模式。具体形式是备课、集体备课、课堂教学、听课、评课。尤其在评课过程针对青年教师课堂教学过程中的不足提出了改进意见。整个活动开展的很好。

5、初三教学工作

我们把毕业班教学工作放在重要位臵上，安排一位校级领导和两名中层领导专门抓初三。具体做法就是“两抓” 一是抓教师。

（1）集体备课，同学科按要求落实集体备课内容。（2）查课，每天至少查课一次。

（3）听课，采取推门听课的办法，随时听课，不事先通知。.（4）要求三月下旬能全部结束课程。教师制定切实可行的复习计划，杜绝复习的随意性。二是抓学生

（3）不收学生一分钱，学校出资订购复习资料。让学生双休日有题可做。

（三）村小工作

我们对村小的管理进一步规范化，实行四步管理模式和四步实施体系。即：主抓村小工作领导实行布臵、督导、考核、总结四步管理模式，村小校长实行执行、督管、检查、汇报四步实施体系。开学初重点做了一下几项工作

1、组织村小教师到中心校参加集体备课。

在2月11日至14日，村小教师与中心校教师分学年组共同参与集体备课，业务领导深入到各组指导备课，使整个活动有序、有效的开展，达到了预期效果。

2、制定工作计划

根据教育局工作要点和各科室计划，中心校制定了符合本校校情的计划，各村小依据中心校工作计划制定了自己的学校计划，并经主管村小领导审核后予以执行，使村小工作能和中心校同步进行，加强了村小管理。

3、开学第二天，我和主抓村小的领导利用两天的时间，检查了村小学的安全、教学等方面工作。现场办公，解决问题。篇三：学校工作亮点和特色汇报材料 学校工作亮点和特色汇报材料

学校工作亮点和特色汇报材料

2014年，我校工作以党的>十八大、>十八届三中全会、四中全会精神为指导，以党的群总路线教育活动为载体，认真落实教育局工作要点提出的各项要求，坚持正确的办学方向，坚持教育创新，创办特色学校，开创了我校各项工作新局面。

《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的决定》对支持广大人民群众的创造精神有一段十分精彩的论述：全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力。激发各行各业人们的创造活力，坚决破除各种障碍，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。把支持和鼓励创新作为提高党的执政能力建设的一个重要方面提出来，既反映了时代的要求，也体现了全党全民的共同意志。

学校工作更是如此，更应该支持老师的创新精神，为社会培养出更多更好的人才服务。

一、建立领导机构，为创建工作提供组织保障

我们成立了校长任组长，副校长、教导主任为副组长的教育创新工作领导小组。校长、副校长负责制定《学校教育创新工作远景规划》、《近期工作目标》。把教育创新工作，作为学校工作的重中之重。鼓励教师的创新精神，在工作中不断呈现亮点，使需诶下管理水平和教育教学质量不断提升。

健全制度，规范管理，确保特色管理和特色教育的实施。

1、建立了《领导定期研究工作制度》。每月研究一次工作；期中进行一次督导小结；期末总结表彰。

2、建立了《校长室、德育处、教导处、教研组分级管理制度》。

3、建立了《评价激励制度》。

二、>师德建设工作亮点与特色：开展做一个好老师活动

习近平在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会北师大座谈会上的讲话。教育工作者要坚定理想信念，坚守道德情操，具备扎实学识，怀有仁爱之心，做到经师和人师的统一。

总书记在讲话中指出：好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量.习总书记的讲话给了我加大的鼓舞，使我认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。

在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的智慧，即授人以鱼，又受人以渔，能够在各方面给学生以帮助和指导。自己在工作中时刻按照座椅好老师的标准努力工作。

学校党政采取切实有力措施不断完善体制机制，努力建设高素质一流教师队伍，营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。要引导支持广大教师带头践行社会主义核心价值观，争做党和人民满意的好老师，做中华民族梦之队的筑梦人。

1、学习总书记的讲话精神，开展做一个好老师的大讨论。

2、加强课堂教学改革，构建生态课堂。

3、帮扶学困生，做学生的良师益友。

坚持每周的>政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构投身到课改中去。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

三、德育工作亮点与特色：开展德育反思教育课

构建德育反思的教学模式

德育反思课的六个板块

新闻播报—名言导航—分组汇报—个人反思—希望之星—激励点评

（一）新闻播报

教育学生收听收看新闻关心国内外大事，对提高我们的认识，增长知识，开阔眼界是大有好处的，所以我们养成经常听广播的好习惯。每节课上选派1-3名学生，从各种媒体上选择能够传递正能量的新闻，向班级同学做介绍，与同学共同分享。

（二）名言导航格言、名言都是经过锤炼的语言精华，好的名言警句不仅有助于培养学生的高尚道德修养，鼓励学生努力学习、热爱生活，提高学生的写作能力，结合反思课的主题，每个小组指定一名学生选自己最喜爱的名言，谈感受，与同学们分享。

（三）分组汇报

由各小组值周组长，根据反思课的主题要求进行汇报，有助于培养学生的观察，概括和总结的能力，通过学生的总结汇报，教师能及时地掌握思想、学习和活动情况，促使良好的班风和学风形成。

（四）个人反思

首先培养学生自我反思的意识，提高自我反思重要性的认识，教育学生自我查找思想、学习、言行等存在的问题，寻找根源，自我认识，自我醒悟。不要人人过关，轻描淡写，使学生从心灵上受到启迪。

（五）希望之星

评选希望之星目的是鼓励学生不断进步，使优生更有，学困生变优，对于学困生，要发现他们生上的闪光点，挖掘、激励，调动他们的潜能，鼓励他们不断前进。

（六）激励点评

教师帮助学生设计反思课的内容，点评反思课是充分发挥教师的主导作用，抓住精彩之处进行点评，点评的语言要准确，精炼，高度概括。既要指出存在的问题，又要提出如何改正的意见和建议。

德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，根据德育反思课的模式结合班级实际情况安排具体内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。

四、教学工作亮点与特色：构建分组合作的教学模式

预习引领、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

（一）预习引领

预习是教师教学和学生学习的准备，是学好新课程的基础，也是培养学生学习能力的重要途径。

1、清楚地向学生交代预习的要求和目的，安排充足的预习时间。

2、教师在备课的同时要指导学生备学，根据学生的年龄特点和学科特点教会学生预习方法，做到授之以渔。

3、把学生预习的内容作为常规作业来检查，要认真评价学生的预习。

（二）明确目标

制定学习目标，实现学习目标，再制定新的学习目标，这就是学习成功最快速的方法。

1、学习目标要具有适当、明确、具体，既不要过大，也不要无解，符合学生的实际。

2、学习目标要突出学习重点，在突出重点的同时分解和化解难点。

3、制定一些个性化（层次化）的目标，考虑不同学生的能力。

（三）分组合作

分组讨论，合作探究：在自学的基础上，通过分组讨论解决学生学尚未解决的问题。

1、把握讨论的契机

（1）在新知探究过程中，通过讨论学生敢于发表自己不同的见解，充分体现了学生的主体作用。

（2）在知识的重点、难点处组织讨论。通过讨论让学生主动学习，发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，从而攻克教学的重、难点。

（3）在寻找问题方法处组织讨论。由于学生思维能力的差异或者是思考问题的角度不同，在解决问题的方法上也可能会有所不同。通过讨论相互之间得到启发，能比较顺利地寻找出解决问题的方法。

2、要精心设计讨论的题目

（1）设计讨论题目要有利于学生的思维活动，又要符合学生的认知规律，既要有一定的深度和难度，又要有挑战性，还要有讨论的价值。

（2）设计讨论题目应难度适宜，同时，讨论题目不要过于抽象，应设计在学生的最近发展区。

3、加强讨论的引导

（1）教师要抓住讨论的契机及时引导，在提出问题的同时，鼓励学生寻找尽可能多的不同答案，而不是唯一的正确答案。

（2）创设良好的课堂氛围。做到使所有的学生受到同样的对待；学生中的自相矛盾的结论、错误的结论、肤浅的观点，进行分析，用合适的语言更正。

（3）要让全体学生参加讨论，避免冷落学生的某些问题。

（4）要训练学生和教会学生如何>倾听别人的意见，如何把别人的意见归纳起来，怎样在别人意见的启发下完善和发展自己的观点，怎样清楚地表达自己的意见等。（5）在讨论过程中，一旦讨论出现离题现象，教师要引导学生注意讨论的题目。

（四）反馈总结

所谓课堂反馈和点评，就是学生在充分自学、探究、讨论的基础上，各小组根据讨论情况由本组代表面向全体学生公开讨论结果，启发学生的思路，教师归纳学生解决不了的问题，指导方法，补充认知规律，实现知识的整合。

1、坚持激励性、公平性、适时性、灵活性、因人而异、全员参与、程序化、效能性等原则。

2、展示的内容应要有具有典型性，突出重点，解决难点。

3、各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析

4、展示的形式：采用口头展示、书面展示、肢体语言展示、实物模型展示都可以。

（五）巩固提升

1、各小组结合组别展示情况，对本组未能展现的学习任务进行巩固练习，相互补充。

2、在教师的指导下，学生对学过的知识进行再组织和梳理，这样可以帮助学生加深对已学知识的综合理解，促进记忆。3教师也可以在穿插巩固这一环节中有针对性的对学生进行拓展训练。

（六）激励评价。

1、建立学生自我表现评价机制，实施发展性评价。

按照老师所制定的小组，小组成员都被赋予特定的职责，如：小组长、科代表、记录员等。主要目的发挥学生自己、小组成员间的相互督促、相互帮助、相互影响的功能，以拓展评价的时空，促进学生自主成长，教师要及时把控学生的评价结果。

2、建立小组合作互评评价考核机制，实现多元化评价机制。