第一篇:绘画比赛简报
简
报
门源县阴田乡寄宿制小学 第62期 2015年7月10日
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岗位大练兵
加强基本功
----教师简笔画比赛
为进一步提高教师专业技能,扎实美术基本功,为老师提供展示自我才能的平台。我园于2015年7月6日下午举行了教师绘画比赛活动。
本次比赛由全体教师参加,绘画活动开始了,只见每一位老师都聚精会神,精心构图,以求把自己
的创作灵感发挥得淋漓尽致。随着时间不停的转动,一幅幅生动活泼、构思巧妙、形象逼真、色彩鲜明、栩栩如生的作品展现出来了。每一幅作品都充分地发挥了老师们的创意。
绘画比赛活动结束后,我们把各组的作品统一陈列于我园会议室中进行评比。这次绘画比赛让教师们的创意、审美能力及绘画技能均得到了提高,为教师们搭建了感受美、表现美的舞台,创设了施展才华的机会,也让大家体验到了比赛的快乐。活动的开展让老师们清楚地了解到:作为教师,我们必须树立终身学习的理念,锻炼好自己的“看家本领”,不断地为自己充电,只有这样我们才能不断提升、不断进步!
本期报:县教育局办公室、教研室工会、团委。本期送:各办公室,档。
本期发:阴田乡寄宿制小学教务处。
第二篇:绘画比赛
井冈山小学一年级“庆元旦·共绘中国梦”
现场绘画比赛活动方案
为了迎接2018年元旦的到来,感受节日的艺术气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,本次活动特提供展示学生风采的舞台,通过现场绘画形式,进一步丰富校园艺术文化生活,活跃校园氛围,发挥学生的艺术特长,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展人才。我校一年级组举行“庆元旦·共绘中国梦”现场绘画比赛。具体要求如下:
活动主题
本次活动以“庆元旦·共绘中国梦”为活动主题,充分反映井冈山小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。
活动对象 一年级全体学生
三、活动时间 2017年12月29日
四、活动地点
AB栋教学楼间的小操场(按照做操的队伍站)
五、活动要求
1、围绕“庆元旦·共绘中国梦”这一主题,由作者自由命题。绘画内容要求表现学生生活,发挥儿童的想象空间,绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。
2、本次活动重在参与,全员参与,以常态性绘画形式,鼓励学生大胆描绘,不必给学生太大的创作压力。
3、一年级绘画作品参赛纸张学校统一发,横竖放置均可。所有绘画工具自备,为便于携带和清理,现场绘画尽量选择油画棒、彩色笔等不需用水的颜料。
4、作品要求整洁、干净,主题突出,构图完整,色彩和谐,作品具有感染力。
5、活动结束后,一年级组将把获奖作品张贴,布置画展。
6、每个班安排5名家长志愿者,4名家长维持绘画现场的纪律,1名家长担任评委。
六、作品的奖励方式与表彰
学校将评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖
9、优秀奖若干名。余下作品各班可组织班级画展,营造新年气氛。
七、活动人员安排
1、班主任:做好前期的宣传和准备工作。
2、评委:潘欣、肖娟娟、叶萍和10名家长。
3、副班主任:协助班主任管理好绘画现场的纪律。
4、奖品的采购:高丽华
5、画展的布置:潘欣、肖娟娟、叶萍
2017/12
第三篇:简报绘画小组
尼山中学乡村少年宫美术兴趣活动小组简报
尼山中学乡村少年宫绘画兴趣活动小组在学校的组织下如期举行。美术兴趣活动小组是从学生的特长出发,重点培养书法、绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各科文化知识的过程中能丰富艺术修养,以生为本,着重发展他们的特长。
在这次兴趣活动中,在美术老师柳老师的带领下,我们因材施教,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂氛围,课堂语言简洁明了,课堂上讲练结合,课外以实践为主,作业少而精,不给学生增加负担。不但绘画的基本知识得到了普及,学生不但掌握了美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了更多的绘画的基本技法,让他们的知识面得到很大的扩展。让他们在绘画中增加了自信、变得更加爱好学习。
当然,这学期的工作还存在一些不足之处,期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善,得到更好的发展。
第四篇:绘画活动简报
雹泉小学学生课外绘画活动简报
为全面发展学生素质教育,丰富学生校园文化生活,贯彻党的教育方针,陶冶学生情操,增强学生审美和发现美的能力,根据教管中心教学计划安
排,我校于2015年4月28日—4月30日开展课外绘画活动。
本次活动主要是针对六年级学生开展的。大多数学生能根据本次活动的主题要求进行绘画,学生的作品较好。整体来看,学生们的作品都体现了本次绘画活动主题,把获奖学生的作品收藏展览。
评委们对所有作品进行了认真审核。最终,本次活动评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。学校还将优秀作品做成展板在校园进行展示,大大地激发了学生想要写好字的愿望和兴趣。学生们纷纷表示要向那些好作品学习。
部分学生作品
第五篇:2009年6月5日少儿绘画比赛活动简报(范文模版)
少儿绘画比赛活动简报
2009年6月5日,听竹社区以“关爱环境 珍惜我们共同的家园”为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。同学们作品大胆创意,追求个性,打破了学校与课堂的束缚,通过一次有规模的校园文化活动,发挥同学的机智,释放同学的激情。此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评,增加了我们的知识水平;看到富有创意的作品,仔细的画工,听到精彩的解说,开阔了我们的视野。
听竹社区
2009年6月8日