大连国防技校---学前教育一双语与早教方向

第一篇：大连国防技校---学前教育一双语与早教方向

大连国防高级技工学校 国家级重点高级技工学校 大连国防教育示范校 辽宁省社会信赖名校 中国创新教育示范院校 全国就业质量百强名校 大连市唯一一所高级技校 辽宁省唯一一所国防学校 大连市地区职业技能鉴定基地 辽宁辽南退役士兵培训基地 军事化管理、封闭式教学、入校签订实习就业合同100%包分配

专业名称：学前教育一双语与早教方向 培训目标：培养从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才。职业能力：能在教育教学中使用标准普通话和英语进行双语教学。能遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。能合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用进行教育。能根据婴幼儿的年龄特点选择、组织与指导游戏活动，因地制宜地为婴幼儿创设英语游戏条件，寓教育于各项活动之中。能采取合理的教育措施，培养婴幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。能进行早期（0-3岁）教育和幼儿园（3-6岁）两个教育阶段的衔接工作。

开设课程：幼儿教育心理学、儿童文学、学前儿童语言教育、学前儿童美术教育、学前儿童社会教育、美术、声乐、舞蹈、幼儿园环境创设等。蒙台梭利教学法。幼儿英语、口语训练、听力、英语国家概况、剑桥少儿英语。

就业方向：主要面向高端幼儿园、大型国际幼儿园及跨国幼儿园双语教学方面工作。具体来说主要有：在幼儿园从事双语教学方面的工作。全国著名早教机构等。

专业名称：学前教育一艺术与体智方向 培训目标：培养从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才。职业能力：能在教育教学中使用标准普通话，具有较高艺术修养和教学能力，掌握一项特色体育活动。能对幼儿进行体、智、德、美诸方面的教育工作。能遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。能合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用进行教育。能采取合理的教育措施，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。能进行幼儿园和小学两个教育阶段的衔接工作。

开设课程：儿童文学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、声乐、钢琴、舞蹈、奥尔夫儿童音乐教法、特色体育活动、基本声理、试唱、练耳、幼儿卫生与保健。

就业方向：毕业生可在幼儿园、早教机构或少儿素质培训机构单位担任教学及艺术教育工作，也可在不同企、事业单位从事文艺宣传、管理窗口胜任工作。

专业名称：学前教育（升学班）培训目标：培养从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才。职业能力：能在教育教学中使用标准普通话和英语进行双语教学。能遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。能合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用进行教育。能根据婴幼儿的年龄特点选择、组织与指导游戏活动，因地制宜地为婴幼儿创设英语游戏条件，寓教育于各项活动之中。能采取合理的教育措施，培养婴幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。能进行早期（0-3岁）教育和幼儿园（3-6岁）两个教育阶段的衔接工作。

开设课程：幼儿教育心理学、儿童文学、学前儿童语言教育、学前儿童美术教育、学前儿童社会教育、美术、声乐、舞蹈、幼儿园环境创设等。蒙台梭利教学法。幼儿英语、口语训练、听力、英语国家概况、剑桥少儿英语。

就业方向：主要面向高端幼儿园、大型国际幼儿园及跨国幼儿园双语教学方面工作。具体来说主要有：在幼儿园从事双语教学方面的工作。全国著名早教机构等。

对口升学院校：鞍山师范学院、辽宁职业学院、辽阳职业技术学院、盘锦职业技术学院、辽东学院、沈阳大学、沈阳师范大学。

第二篇：2011学前教育专业2012早教专业幼儿疾病的紧急处理与预防

2011学前教育专业2012早教专业幼儿疾病的紧急处理与预防

1、新生儿特殊生理现象

2、如何预防缺铁性贫血

3、猝死患者的心肺复苏术

4、出血的鉴别与处理

5、骨折的定义、现场急救原则

6、休克的定义、症状、处理

7、传染病流行过程的三个环节

8、麻疹病人的护理

9、手足口病的传播途径、症状、护理

10、学习本门课程的感想与收获

第三篇：人教小学三年级数学教案《位置与方向(一)》（最终版）

教学内容：教材P2-3

教学目标：位置与方向

（一）1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念。

2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北方向，知道“东”和“西”相对，“南”和

“北”相对。

3、知道地图上的方向一般是“上北下南，左西右东”。

4、能根据已定的一个方向，确定其它方向。

5、体验数学与现实生活的密切联系。

教学重点：能在实景中正确辨认东南西北。

教学难点：给定一个方向能辨认其余三个方向。

课前准备：上课之前把学生分成四组分别坐在教室的四个不同方向。

教学过程：

一、引入

1、我们在二年级的时候学过表示位置的什么词语呢？（“前后左右”）。

你能说说你的“前后左右”都有什么吗？？（请两位位置相对的学生说一说，他们因为

位置的不同所说的也不同。）

2、怎么两位同学说得都不一样呢？

（用“前后左右”来表示位置是相对观察的人来说的，观察的人位置变化，“前后左右”的事物也会发生变化。）

3、揭题：

人和物体总是位于一定的位置和方向的。除了我们已经知道的“前、后、左、右”以

外，你还知道什么表示位置或方向的词语吗？[板：认识方向东南西北]

二、认识生活中的方向

1、在生活中我们又应该怎样辨别这些方向呢？你们有什么好办法吗？

最常用的方法是：

（1）早晨，太阳在东方升起。

（2）夜里，北极星在北方闪耀。

（3）指南针永远能指向南方。（要求重点掌握第一点，二、三两种简单介绍。）

2、同学们有这么多好办法，现在就请同学们来辨认一下教室的东南西北方向。对教室来

说：教室的东面是哪里？有什么东西？那南、西、北面各有什么东西？你们小组在教室的哪

个方向？（指名答，老师给予帮助。）

3、确定好方向以后，同学们全体起立，面向东方，点点东南西北；面向南方，点点东南

西北；面向西方，点点东南西北；面向北方，点点东南西北。

4、两个同学互相做游戏，一个同学说方向，另一个同学就面向什么方向。

5、老师站在同学们的中间，请问老师分别在你们组的什么方向？

问：老师一直没动啊，为什么一会在东一会在西一会在南地会在北呢？

看起来，用“东南西北”来表示方向与“前后左右”一样，从不同的位置观察物体会有不同的方向，这说明方向是有相对性的。

三、认识地图上的方向

1、我们画地图时一般都把“北”画在上面，“上北下南、左西右东”。

北 ↑

西东

南

哪两个方向是相对的？

2、如果把“北”画在右边，那其它三个方向怎么画？画在下边？画在左边呢？说说你是怎么想的？

3、观察规律：

（1）

（2）

（3）东南西北是按顺时针方向排列的。东方在北方的右边。向右转，依次是东南西北。

四、方向的应用

1、例1：

（1）

方向的？

（2）填空。看图。小明站在操场中，他的东面有什么？南面？西面？北面？你是怎么确定

2、到走廊中看一看：假设我们站在图书馆和体艺馆的中间，那我们的东面在哪个方向？有哪些东西？南面、西面、北面各有什么？（教师要根据本校实际情况引导学生观察。）

3、看第2页小图：（北京天安门广场示意图）

假设你站在中间，哪一面是北？说说你的东南西北各面都有哪些建筑物？

五、布置作业：

练习一第2题：说说你的房间东南西北各个方向是怎么布置的？

六、总结：

今天我们学了什么？把握方向有什么窍门？还有什么不懂的问题吗？ 板书设计：

认识方向

北 ↑

西东

南

第四篇：五年级数学上册试题《一方向与路线》-单元测试9冀教版无答案

冀教版五年级数学上册《一

方向与路线》-单元测试9

一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)

1.(本题5分)根据描述，下面的图形中正确的是（）。

A.B.C.D.2.(本题5分)以学校广场为观察点，学校教学楼在北偏西45°的方向上，图中正确的是（）

A.B.C.3.(本题5分)如图，以雷达站观察点，鱼雷艇的位置是（）

A.东偏北60°

B.北偏东60°

C.东偏北75°

D.南偏东60°

4.(本题5分)如图，以学校为观察点，超市在（）方向

A.北偏西30°

B.西偏北30°

C.南偏东30°

D.东偏南30°

5.(本题5分)体育馆在学校的东偏南35°的方向上，学校在体育馆的（）方向上．

A.南偏东35°

B.北偏西35°

C.西偏北35°

二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)

6.(本题5分)看图填空：

小明从家出发，沿____偏____方向____米到学校上课，放学后沿____偏____方向走____米回家．如果他每分钟走50米，来回共用____分钟．

7.(本题5分)猫能捉住的老鼠是____．

A：白鼠；

B：黑鼠．

8.(本题5分)超市在学校的____，商场在书店的____，电影院在医院的____，银行在市政府的____．

9.(本题5分)车站在学校东偏北40°的方向上，这是以____为观测点，从____的正____方向开始，向____偏转____°的方向上．

10.(本题5分)下面是小明放学回家经过的路线．

请你说说小明放学回家的路线．

小明从学校出发向____偏____45°的方向行____米走到少年宫，再向____行____米到电信大楼，再向南偏____°的方向行____米到电影院，再向____行____米到人民广场，最后向____偏____60°的方向行____米到达自己家，小明的家在学校的____偏____40°方向．

11.(本题5分)小红家在学校____方____米处，小明家在学校____方____米处，小刚家在学校____方____米处，小丽家在学校____方____米处．

12.(本题5分)如图是按1：50000的比例尺绘出的方位图．说一说商店、公园、电影院的位置．

（1）公园在广场的东面____千米处．

（2）电影院在广场的____偏____方向____千米处．

（3）商店在广场的____方向．

13.(本题5分)长春市在北京市的北偏东60度，距离约500千米．那么北京市在长春市的____偏____度，距离约____千米．

三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)

14.(本题7分)1路公共电车从起点站向西偏北40°行驶3千米后向西行驶4千米，最后向南偏西30°行驶3千米到达终点站，根据描述，把电车行驶的路线画完整．

15.(本题7分)我来当导游．

（1）小利从家出发到目的地的路线是：小利从家出发向____方走到____，向____方走到公园，再向____方走到____，最后向____方走就到目的地了．

（2）小利准备从目的地走到动物园中途休息，他们该怎么走？

16.(本题7分)看图填空：

（1）兰兰从家向东走了150米，又向____走了____米到公园．

（2）军军从家向____走了140米到商场，再向____走了____米到医院，再向____走了____米到体育馆．

（3）说说乐乐上学的路线．

17.(本题7分)（1）观察并填空：

学校在小明家的（____偏________°）的方向上，距离是____米；

公园在小明家的（____偏________°）的方向上，距离是____米．

（2）根据下面的提示，在图上标出相应的位置．

少年宫在小明家的正南方200米处．

体育馆在小明家的北偏西45°，距离300米处．

18.(本题7分)（1）商场在市民广场____面____m处．

（2）小学在市民广场北偏西75°方向的500m处，请你在图中表示出来．