泰山区小学段D片(大津口、泰前、迎春)“联片教研”教学活动学习心得

第一篇：泰山区小学段D片(大津口、泰前、迎春)“联片教研”教学活动学习心得

泰山区小学段D片（大津口、泰前、迎春）

“联片教研”教学活动学习心得

2017年11月14日，在学校领导的安排下我观摩了泰山区小学段D片（大津口、泰前、迎春）“联片教研”教学活动。活动分三个环节：第一个环节是观摩两节公开课：迎春学校高云老师的《分数的初步认识》和泰前学校许慧鑫老师的《面积和面积单位；第二个环节是评课议课过程，由来自四所学校的老师分别针对两节课进行评课议课；第三个环节是由区教研室领导、联片单位领导进行业务指导。这对才熟悉工作岗位的我来说的确是个难得的学习机会，我也格外的重视，两节课课都认真听取，并且认真做笔记。每一堂课都让我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。

总体说来，今天的教学活动非常成功，不仅仅体现在观摩课的环节，更体现在评课议课和业务指导两个环节，具体学习心得：

一、突出《课标》充分体现以学生为主体，教师为主导 两节课都打破了传统教师“满堂灌”的现象，充分体现了以教为主导、学为主体为中心的教学。整堂课教师先通过一些趣味性素材导入新课，不留痕迹的引导，学生自己探索其中的奥秘，发现问题、提出问题并解决问题。比如许慧鑫老师的《面积和面积单位》先就是让学生发现其中的数学问题，再创设情境，最后学生解决问题并且总结出解决问题的方法。整个过程老师只是简单的引导，完全体现以教师引导为主，尊重学生作为学习的主体的原则，使学生在自主探索、合作交流中有快乐的体验和收获。

二、合理运用多媒体

多媒体课件的运用打破了传统教学书本、粉笔的束缚，多媒体的运用不仅让教学更直观，同时也扩大了学生的知识面。体现了哲学里面的认识实践再认识再实践的过程，让学生在直观体验的同时，有了深刻的收获，并意识到数学源于生活。

三、教师素质好，驾驭课堂的能力强

都说小学教师是“万精油”，通过这次赛课我总算深刻的体验到这一点。在课堂上他们一会是老师，一会又如朋友，不时的变换自己的角色，但是却将孩子们玩转的不亦乐乎，学习的积极性也一次次的高涨。他们不仅应变能力强，而且教师基本功也相当的深厚，普通话、板书全都不在话下。

四、评课议课、业务指导亮点频出

几位老师都从新课程标准出发，从教学实际情况出发，立足于两节公开课，谈了自己的认识，专业自不必多言，更多的讲究真实性有效性。其中比较精彩的言论：要体现数学的核心素养，以教学为载体，学生充分感知，多动手操作。上课是一篇跌宕起伏的文章，老师应该高度紧张，认真倾听。听不明白学生的表达，一定让学生再去表达一下。一个学具要使用充分，教师要有前瞻性，要讲出知识的深度和广度。教师在课堂上要学会“装傻”、“偷懒”和“踢皮球”。

通过参加这次教学活动我也看到了自己的不足，找到了自己需要改进的方向，同时我也深刻认识到教学确实是一本永远研究不透的书，以它的不变应万变就看自己是怎么驾驭的。在今后的工作中我也会不断努力提升自己，让自己不断学习不断进取。