张留学校关于开展社会实践调研活动的调研报告

第一篇：张留学校关于开展社会实践调研活动的调研报告

张留学校关于开展社会实践调研活动的调研报告

为了认真贯彻市、县教育工作会议精神，丰富暑假教师学习活动内容，响应学区号召进村入户进行社会实践活动，了解农村经济社会发展，倾听农民群众对我校教育工作的意见，我校组织全体教师分两个调研小组对我校所属的张留村进行了调查走访，具体情况如下：

一、调查对象范围

对象范围：张留村群众户，重点是8户贫困户。

二、调查方式及经过

采取走访张留村农户家庭随机问卷调查，发放调查问卷、与农户召开座谈会，与农户交流，实地考察、完成征询意见表。

三、调查时间：2011年8月18日星期四------2011年8月19日

四、调查内容

主要了解了群众户的心声，对当前我县、我市教育的意见和建议，特别是对我校教育教学的意见和建议。共发放征询意见表8份，收回8份，回收率100％，走访村干部家庭5户，走访农户36户，接触群众123人。各位群众在交流中与各小组的调研老师亲切交谈，表示出对学校工作极大的支持，并对学校各位老师的工作实效予以肯定，特别在这8户贫困户家中，群众户对国家实行的免费政策予以高度评价，学校的执行工作取得了群众的高度肯定，对学校蛋奶工程工作给于肯定和支持，觉得这项惠生政策是对广大贫困家庭的关心，是对贫困生的爱心，学校在做这项工作做得有耐心。

五、调查结果

从发放的征询意见表的统计结果如下：

对征询意见表

（一）所提出的征询项目中，提出了13条意见和建议，反映出群众对教育事业的关心和关注，对县市的意见中呼声最多的是贯彻教育方针，扎实基础教育，提高教师待遇等；对学校的意见和建议中反映出对学校工作的关心和支持，提出抓经孩子的教育、提高的综合素质以及改善边学条件等方面。

对征询意见表

（二）所提出的征询项目中，提出了14条有效地意见和建议，在提出要求在抓紧孩子的思想教育以外，更多的反应的是对学校工作的肯定。

从调查中反映出我校教育教学工作取得了良好的成绩，在群众中造成了良好的赞誉，在今后的工作中我们将再接再厉，继续强化师德职能的学习，提高各同志的专业水平和师德修养，再铸辉煌。

张留学校

2011.8.19.

第二篇：社会实践活动调研报告

社会实践活动调研报告

活动课题

农村教育状况调查 调查方式

走访 查资料 等

调查原因

教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8。8亿人，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，我在假期通过走访和询问，了解了我地区的农村教育情况。

总结和报告

通过历时一周的以“倡导文明新风，共建和谐社会”为主题，以“农村教育状况”为调查课题的社会实践活动中，我们总结出我地区农村教育状况有一下几点不足，这些问题不仅影响农村孩子接受教育，而且使农民对新知识的吸收及主与法治的贯彻实行造成障碍。这不但是问题而且将是农村教育的危机。

1.基础设施建设差

虽然我国在农村教育上的投入十分可关，但是像我们这个地区的农村教育仍然不容乐观基础设施建设差就是其中的重要原因之一，在调查的几所农村学校中，篮球场是黄泥地，足球场是一块荒田，实验室的仪器陈旧的难以利用。如此的设施怎么进行有效的教学呢？相反在城镇的小学，教学活动多种多样，体育设施和其它教学设备可以说是完善，如此巨大的差别，导致了农村少年儿童处在教育资源非常短缺的环境中，无法接受良好的教育。

2.教师水平良莠不齐

乡村学校任教的老师大多是民办教师，他们的学历通常都是初中到高中水平，而且没有经过正规的师范教育，大学或大学以上文凭的人少之又少。另一方面没有经过正规师范教育的民办教师又由于能力有限而对学生的引导及培养造成阻碍。这就导致教育资源被浪费，而少年儿童接受知识的领域变得越来越狭窄。而且老师的家里大多数都有地，在农忙时抛下学生去种地的也大有人在，上课的老师也心不在焉，不好好教课。

3.家长的问题

在调查中了解到，农村经济发展较落后，农民相对较贫困。农村家长的观念也并不是十分先进，大多数家长让学生上学的原因也只是为了让孩子识几个字，上个中专混个文凭。而各家劳动力少，田地多，在农忙时节也有不少家长让孩子在上课时间回家帮忙种地，有许多的农村学生因此耽误了学业。

虽然我们地区的农村教育不容乐观，但全国各个省市的大角度来看，我国的农村教育正在飞速的发展着，国家积极采取各项政策来促进着农村教育的发展。我们坚信：我国的农村教育一定会越办越好，为国家培育更多的优质人才。

调查人：

第三篇：调研报告张

调 研 报 告

调研时间：2009年5月30日至6月9日

调研地点：北京、江苏、上海

调研内容：蒙大矿业公司纳林河矿井35KV变电站电气设备 调研人员：蒙大矿业公司：罗腾霄、张植军

35KV变电站总包单位有关人员

按照矿井建设的需求，根据济南设计院的建议，我公司和35KV变电站总包单位组织了此次调研组，分别对北京四方继保自动化股份有限公司、上海中发电气集团、江苏金智科技股份有限公司、南京南电继保自动化有限公司、上海天正明日电力自动化有限公司、上海长城电气集团有限公司、北京北二变变压器有限公司的设备进行调研，现将本次调研情况汇报如下：

一、厂家生产规模及产品技术特征：

1、北京四方继保自动化股份有限公司成立于1994年，主要从事电力系统自动化及继电保护装置的研究、开发、生产和销售，是为电力系统及相关行业（例如石化、铁路、煤炭、冶金等）服务的高新技术企业。主营产品包括CSC系列微机继电保护和自动装置、变电站自动化系统、电力系统区域安全稳定装置、电网动态安全监控系统、电网故障管理信息系统等。截止目前，在全国各级电网中已有公司生产的50,000多套新型微机保护装置和3,000多个35kV～750kV变电站自动化系统成功运行。公司的产品已成为电力系统继电保护与控制领域的主流产品。公司于1997年通过了国际认证机构的ISO9001质量认证。公司曾被对外贸易经济合作部评为“中华民族经济之花”企业；被北京中关村科技园区海淀园多次评为“经济20强”企业；

12001年被科技部认定为“北京软件骨干企业”；2002年以来，连年被国家发改委等四部委认定为“国家规划布局内重点软件企业”；2003年进入信息产业部公布的“中国软件产业最大规模前100家企业”；2003年被北京市地税局认定为“纳税信誉A类企业”；2003年公司荣获国家级“企业管理现代化创新成果”二等奖；2005年获“国家火炬计划重点高新技术企业”称号。

2、上海中发电气集团是我国输配电行业领航企业之一，集输配电制造业、现代服务业、国际贸易于一体,专业生产超高压、高压，高低压成套装置，工业/电力自动化控制系统，高低压电器元件等四大输配电产业板块，致力于国际先进制造业和现代服务业，在沪拥有四大产业基地，即浦东中发科技园、浦东中发工业园、中发总部经济园和中发控股的环球奥莱斯购物公园，21家制造企业，在国内设立了600多家销售公司和办事处，员工达5000人。2008年底集团总资产达37亿元，总销售额达35亿元人民币。浦东中发科技园，位于浦东奉贤一业特强输配电制造基地的中心地段，占地面积近300亩，主要生产超高压、高压、中低压成套装置、工业电力自动化产品、高低压变频节能产品等，是中发与日本AE帕瓦、日立高新株式会社、法国施耐德、ABB瑞士公司等国际先进技术合作、自主创新、研发生产的核心产业基地。

3、上海天正明日电力自动化有限公司（简称天正明日）中国天正集团与南京电力自动化团队共同投资组建的高科技企业，公司成立于2002年，是国内工业电器行业的龙头企业，是一家集制造、贸易、科研、信息服务于一体的，跨地区、跨行业的大型经济联合体，系国内电器行业规模最大的产销企业之一，名列中国民营企业500强的第10位。公司面向电网、电厂及工矿企业用户，提供高压微机保护、综合自动化、调度自动化、过程自动化等新一代的信息化自动化

解决方案；同时天正明日作为ABB公司在电力自动化领域的系统集成商，提供ABB最新的自动化产品及服务。主要产品包括：

电网部分：高压微机保护，变电站综合自动化系统，调度自动化系统，配电网自动化系统，铁路电气自动化系统；

电厂部分：发变组保护，电动机保护，厂用电电气综合自动化系统，集散控制系统DCS，辅机程控系统，燃烧测控装置，水电自动化系统；

工矿企业用户部分：企业厂用电电气综合自动化系统，集散控制系统DCS，生产过程自动化控制系统。

4、江苏金智科技股份有限公司源于东南大学，创立于1995年，在电力自动化和电力信息化业务领域，公司拥有一大批电力系统自动化、计算机软硬件、网络通信等方向的资深专家和高级技术人才，将行业技术和信息技术有机地结合，开发生产继电保护装置、计算机监控系统、安全自动装置、运行分析和优化管理等软硬件产品，为火力水力发电厂、变电站、电网调度，及冶金、石化等行业用户提供专业化的产品和服务，目前已形成发电厂电气自动化、变电站综合自动化、调度自动化、水利水电自动化、用配电自动化、电力行业 IT系统集成及运维服务六个主要的业务方向。

5、南京南电继保自动化有限公司早期开发的W系列保护已大量应用于全国各地，是国家经贸委全国推荐使用产品，目前，RS系列产品作为技术高端品牌，已成功运用于220KV高压系统，并出口到尼日利亚等国家。该公司具有雄厚的产品研发生产能力，成套提供变电站综合自动化、发电厂电气自动化、工矿企业供配电自动化产品，产品广泛应用于电力、煤炭、石化、冶金、水利等领域。公司又与国网南自强强联合，成功推出了新一代高低压开关产品；公司业已形成电力自动化领域的产业集群。

6、北京北二变变压器有限公司是以北京变压器二厂为核心而成立的股份公司。由10余家成员企业组成的跨地区、跨行业的全国性企业。主要生产电力变压器、干式变压器、箱式变电站等产品。二厂始建于一九五八年。现有员工2000余人，各类专业技术和管理人员300多人，拥有资产2.8亿元,生产厂房占地面积18万平方米,是变压器行业中生产规模最大的企业之一.公司引进国内、外先进生产设备，具有完善的设计、制造、检测手段和开发生产能力，并通过了IS09001质量体系认证，国家变压器质量监督检验中心认证，全部产品均由中国人民保险公司质量承保。

二、综上述情况，调研组经过与35KV变电站总包单位讨论推荐厂家依次为：

1）北京四方继保自动化股份有限公司

2）江苏金智科技股份有限公司

3）南京南电继保自动化有限公司

4）上海天正明日电力自动化有限公司

5)上海长城电气集团有限公司

6）北京北二变变压器有限公司

以上结论只是在生产厂家考察所获，未对已投入运行设备进行跟踪调研。请领导根据以上汇报，酌情选择、决定。

调研组

2009年6月12日

第四篇：关于学校开展三创活动调研报告

关于“三创”活动的调研报告

开展“三创”活动是新时期党建工作的新途径和有效载体，根据上级要求,信访办“三创”活动进行了深入细致的调研。在调研中，着意于“三创”新情况、新问题的了解和分析。从信访工作的实际出发，力求在“三创”研究的基础上，注重探索“三创”活动的新思路和新措施。

一、信访办“三创”活动现状

1、在贯侧落实党委“三创”活动部署中，按照上级要求不断完 善“三创”工作机制。信访办共有2名党员，在“三创”工作中在创先上下功夫，提高为人民服务的本领。力求在信访接待、信访事项理，化解和排查矛盾纠纷工作中下功夫，创先争优。

2、二、“三创”工作中存在的问题

1、认识不到位，党员干部及广大职工群众对“三创”的活动的宗旨和意义不明确，认识模糊，把精力用在抓经济中心工作上，至使“三创”工作开展不明显。

2、历史遗留的矛盾和问题影响“三创”活动的开展，一些涉及群众利益的问题没有解决好，导致党群干部关系紧张，有的党员党性意识性较淡薄，党纪观念差，部分党员存在工作作风不正等原因。阻碍了单位的建设步伐，并影响各项工作的开展“三创”活动进展缓慢。

三、“三创”活动的对策和措施

1、加强领导、提高认识、加强理论武装、努力提高领导班子和党员干部队伍的政治素质，强化“三创”相关知识的学习培训。学习先进的种植技术，应用新技术、新机械。标准化作业，抢前抓早，提高产量增加效益。学习国家农场的政策。坚持理论学习和工作业务相结合，个人自学和实践相结合，调查研究和解决实际问题相结合，不断提高工作能力和水平。大力弘扬与时俱进的先进典型，党员干部有示范田，敢为人先，起到作用。

2、抓好党风廉政建设，干部清白、群众满意、认真清理解决工作中出现的不合理现象，着力解决群众反应的热点、难点问题，对涉及人民群众利益的事情坚决一查到底。对党员干部队伍中出现的不良倾向和违规违纪行为，结合具体情况采取有效措施促其改正，采取多方措施，努力把党员队伍建设成为高素质的党员队伍，建设成为一支思想政治领先，工作业绩领先，业务技能能力领先的干部队伍。

第五篇：学校开展“三创”活动调研报告

学校开展“三创”活动调研报告

开展“三创”活动，是抓好新时期党建的新途径和有效载体。根据上级安排，我校派相关人员对依安县第二中学开展“三创”活动进行了深入细致的调研。在调研中，着意于“三创”新情况新问题的了解和分析，从依安县第二中学的实际出发，力求在原有“三创”研究的基础上，注重探索“三创”活动的新思路和新措施。

一、依安县第二中学开展“三创”活动情况

（一）、强化领导，落实责任

自“三创”活动开展以来，为了将此项工作有序、有效、高质量的开展，依安县第二中学成立“创业、创新、创优”活动办公室，实施“一把手”工程，明确领导责任和具体分工，形成推动“创业、创新、创优”活动的工作合力。依安县第二中学首先召开了领导班子会，传达了上级部门开展“三创”活动的相关文件，学习了“三创”活动的精神实质，并且依据依安县第二中学的实际情况制定了《依安县第二中学开展“三创”活动实施方案》。其次召开了全校教职工大会，在大会上，依安县第二中学党支部书记兼校长宣读了关于在教育系统开展“三创”活动的相关文件，并结合第二中学实际情况强调了此次活动的重要意义及对第二中学各项工作稳步开展的重大影响，调动广大教职员工参与的积极

性。

（二）、搞好宣传,营造氛围

为了顺利开展“三创”活动，宣传“三创”活动，依安县第二中学通过校园广播、依安县第二中学网站、《花季》校报积极宣传党支部和广大党员教师开展“创业、创新、创优”活动的好经验、好做法，着力宣传活动中涌现的“创业、创新、创优”典型先进事迹，营造广大党员教师积极创业、勇于创新、创优争先的浓厚氛围。

（三）、严抓科研，加速学校内涵发展进程

为了提高教师“创新”能力，不断提高学校的教学质量，依安县第二中学采取了“领导带动、成果引领”的策略，逐步让教师切切实实认识到了科研对自身和学校的重要性和必要性，形成了上上下下关心科研，方方面面支持科研，全校一体齐心协力搞科研的良好氛围。领导的高度重视无疑为学校教育科学研究工作推波助澜，从而确立了教育科学研究在学校工作中的先导地位，强化了教师们的教育科学研究意识，使全体教师树立起四种观念：明确了教育科研与学校发展的关系，真正树立起“科研兴校”的观念；明确了教育科研与教育改革的关系，切实树立起“教育要改革、科研须先行，向科研要改革思路”的观念；明确了教育科研与提高教育质量的关系，牢固树立起“向教育科研要质量”的观念；明确了教育科研与师资队伍的关系，全面树立起“教师是教

育科研的生力军，教育科研是教师专业化发展的重要途径”的观念。依安县第二中学的王海旭校长承办了齐齐哈尔市规划课题：《初中语文教学学生个性化学习与合作学习研究》，已经成功结题。

（四）、加大治理“三乱”力度

净化教师心灵，抵制社会不良风气，是保障一所学校有序发展的前提，也是开展“三创”活动的保障，依安县第二中学学校利用网络、广播、宣传针对杜绝“三乱”问题进行积极宣传，公开校长电话及办公室电话，对任何反映举报都决不轻视，开展调查，一有情况，根据事实，按照法规进行严肃的行政处理。利用“校长开放日”，由学校办公室接待来访人员，并将按照来访人员的要求保守秘密，对任何反馈，记录在案，以备调查。将调查结果根据情况通知上访者或者在网络等媒介上公布。

利用家长会，大力宣传治理“三乱”的方针，听取学生家长的反馈和意见，同时利用各个时机的“家长学校”展开调查，使学校能够掌握全面、准确的信息，正确地开展工作。学校组织全校教师对学校的章程，学校的工作制度进行学习，对省市的教育教学法规进行学习，对国家的教育教学法规进行学习。学校同时根据法律法规，制定政策，对违反的人员进行处罚，对表现优异的人员在评职等方面给予加分的考虑。以此促进教职工们能在工作中遵纪守法，积极向上。

每学期，依安县第二行总学都要举行全体教师与学校签订杜绝“三乱“行为的承诺书。承诺书中将明确列出学校要求教师应该履行的教育义务及行为。通过大力治理“三乱”行为，依安县第二中学教学秩序井然，教师的师德师风素养极大提高。

（五）、领导深入班级，听推门课

要创新教学，深度创业，就得不断提高教学质量，为了更全面的了解教学情况，推进教学改革，提高教学质量，争先创优，依安县第二中学的领导深入班级，听推门课。由王海旭、孙亚杰、马成山三位领导，负责对一线教师听推门课，为不走过场，听课时不通知任课教师，课后及时进行评课活动，对所听课进行客观评价，针对听课中发现的问题，及时进行整改。

同时还积极组织校际之间的教学叙事及同构异课活动，邀请联谊校的名师与第二中学的教师互通有无，畅谈各自在教学方面的收获和感悟，令教师们开阔了视野，提高了业务素养，形成了“创新”、“创优”的良好教学局面。

（六）、以教学为中心，搭建师生发展平台

为了培养教师，带动教师学习、创新、创优、创业，依安县第二中学领导经常深入教研组、备课组指导集体备课，检查教学进度，了解课堂教学活动情况和教师对学生的辅导情况，分层次召开学情分析会，研究学生潜力，有针对性解

决教学中存在的问题。以“立足学校、聚焦课堂、建设学习型团队”为校本研修思路，组建教师发展团队，用不断出新的校本研修活动引领教师主动追求进取，不断寻求发展。

定期召开“学习之星”表彰会，通过校领导发奖励证书，对“学习之星”访谈，宣读颁奖词等形式激励全体师生形成树理想、比勤奋的优秀学习品质。一年多的教师岗位大练兵展示活动，突出了学科特点，创造性的设计了英文课本剧、历史小品、三句半、诗歌朗诵，语文教师下水文，英文歌曲联唱，教学谜语互动，化学魔术表演，写三笔字，画简笔画等教师基本功展示。为了构建有效课堂，我校还开展了“10+35”自主互助课堂教学模式，最大限度的调动每位学生主动参与的积极性，让课堂因互动而精彩。教师与学生共同学习互相交流，共同成长。

我们还以教学叙事研究活动为载体与农村中学共同开展“校际结对携手共发展”活动。充分利用多媒体进课堂“班班通”数字教学平台的优势，在多媒体课件跳蚤市场上各位老师精心制作课件，互相学习互相借鉴，资源共享，抢占信息技术与学科整合的优势，让教师以轻松的心态迎接未来教育现代化对教师信息技术素养的考验。

通过不断的引领和一系列的活动，教师不仅启迪了智慧，开阔了眼界更新了观念，创新了思维，而且专业技能和 5

整体素质得到了提高，课堂教学也就越来越精彩了。学校的教育教学质量显著提升。

二、存在的问题

1、少数教师对“三创”活动认识不到位。

2、学校对“三创”活动宣传力度不足。

三、进一步开展好“三创”活动的对策

1、加强理论武装，努力提高领导班子和党员干部队伍的思想政治素质，强化“三创”相关知识的学习培训。

2、注意学以致用。学校领导干部要带头弘扬理论联系实际的学风，坚持理论学习和工作业务相结合、个人自学和专题研讨相结合、调查研究和解决实际问题相结合，不断提高工作能力和水平。

3、大力弘扬与时俱进的先进典型。学校树立一批在“三创”活动中表现突出的典型，起到教育大家，带动全员开展“三创”活动的热情。