学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案

第一篇：学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案

附件4：学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据《合肥工业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合学生特点，现就我校学生党员开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），制定如下方案：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以中国特色社会主义理论体系为指导，以“坚定理想信念，提高综合素质，促进全面发展”为载体，以学生党员为主体，组织、带动全体学生认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，将学习实践活动与学生思想政治教育相结合、与校风学风建设相结合、与社会实践活动和校园文化活动相结合，使全体学生特别是学生党员受教育、思想认识有提高、学习实践长才干、综合素质上台阶的总体目标，促进大学生全面发展，推动和谐校园建设和创新型高水平大学建设。

二、目标要求

1、提高思想认识。通过学习实践活动，使广大学生特别是学生党员进一步全面、深刻理解科学发展观，在正确认识国情、校情和自身实际情况的基础上，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、解决突出问题。通过学习实践活动，着力解决制约学生全面发展和提高综合素质的突出问题。一要加强理想信念教育，引导学生进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念；二要加强学风建设，引导学生自觉践行“勤奋、严谨、求实、创新”优良学风；三要加强思想道德和文明素质修养，深入推进和谐校园建设；四要加强学生党支部自身建设，充分发挥学生党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用。

3、促进全面发展。通过学习实践活动，进一步加强学生的励志成才教育，努力培养学生良好的政治素质、科学的思想素质、优良的道德素质、健康的身心素质、全面的文化素质和与时俱进的创新素质。不断增强广大学生社会责任感，调动学生党员参与学校建设发展的积极性、主动性。

三、活动安排

第一阶段：学习调研（3月中旬—4月中旬）

1.动员部署。在学校召开动员大会的基础上，各院（系）党委要召开学生党员和骨干学习实践活动动员大会，进行思想发动，使学生党员明确学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排，积极参加学习实践活动，并带动全体学生认真学习实践科学发展观。各院（系）党委要及时将学生党员的学习实践活动具体方案上报学工部、研工部。

2．理论学习。积极推进科学发展观进课堂，在思想政治理论课、形势与政策课中强化科学发展观理论教育。结合建国60周年、五四运动90周年等纪念活动，加深对科学发展观的学习理解。在学校层面开展“一次动员部署，一次意见征集，一本交流文集”活动，在院（系）层面开展“一次动员部署，一次辅导报告，一次座谈交流”活动，在支部层面开展“一次集中学习，一次组织生活，一篇思想汇报”活动。各院（系）党委要精心组织广大学生，采取个人自学、集中培训、党校学习、专题辅导、集体讨论等形式，认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学生读本》等学习资料，其中学生党员学习时间不少于10学时。

3.建言献策。各学院（系）要组织学生党员，围绕“破解学校发展难题，推进高水平大学建设”的主题，举行“我为学校科学发展建言献策”活动。

第二阶段：分析检查及实践活动（4月下旬—6月上旬）1．开好专题组织生活会。各院（系）党委要认真组织学生党员召开专题组织生活会，在交流学习科学发展观心得体会的基础上，按照科学发展观的要求查找本支部存在的差距和不足，深刻剖析主客观原因，明确努力方向。

2．开展主题实践活动。各院（系）党委要以重塑“寒窗精神”为重点，结合“双百创优工程”、大学生科技创新活动、品牌校园文化建设活动、志愿者服务活动、社会调查活动的开展，对大学生进行励志修身教育；加强就业指导与服务，引导毕业生树立正确的就业观、成才观和价值观，帮助学生充分就业。

第三阶段：总结提高（6月中旬-7月上旬）

1．思想汇报。结合学习实践活动，每位学生党员撰写一篇思想汇报，进一步提高思想认识。

2．交流总结。各院（系）党委在学习实践活动结束时，及时将好的做法、经验和典型进行总结交流。

3．巩固提高。各院（系）党委要组织学生开展访问社区、企业、农村等暑期社会实践活动，进一步深化对科学发展观的认识。

四、加强领导，确保学习实践活动取得实效

1.加强组织领导，注重指导检查。坚持“条块结合、以块为主”的原则，学工部、研工部要做好学生党员学习实践活动的总体策划和指导工作；各院（系）党委具体负责本单位学生党员学习实践活动的组织实施，建立党代表、辅导员、班主任和班导师联系学生支部制度，确保活动有方案、有措施、有落实、有总结。

2.紧紧围绕主题，注重活动成效。学生党员在学习实践活动中，要紧紧围绕主题，把学习实践活动与专业学习相结合，与推进个人全面发展和综合素质提高相结合，与加强学生支部自身建设相结合，求真务实，确保学习效果。

3.做好舆论引导，注重统筹兼顾。各院（系）要充分利用报纸、网站、专题展板、宣传橱窗等平台，采取广大学生喜闻乐见的形式，加大宣传力度，努力营造学习实践活动的浓厚氛围。各院（系）要处理好学习实践活动与教学等活动之间的关系，加强督促检查工作，做到两手抓、两不误、两促进。

第二篇：学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案

学生党员深入学习实践科学发展观活动

实施方案

按照《XX大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署要求，围绕“抓机遇强特色科学发展推进高水平大学建设”的实践载体，结合我校学生党员特点，特制定本实施方案。

一、组织领导

1、精心组织，落实责任。学校对学生党员学习实践活动高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动各项工作落到实处。

2、建立信息报送制度。根据学校有关要求，及时、准确、高质量地报送有关信息，做好宣传工作。

二、目标要求

1、树立发展理念。引导学生党员深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，提高党性修养，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、提高发展能力。引导学生党员关注朋辈成长，解决实际问题，提升综合素质，营造和谐文化，增强学生党支部的战斗力。

3、开展建言献策。按照学校党委要求，积极组织学生开展“我为祖国做贡献、我与学校共发展”的大讨论，引导学生为祖国繁荣、学校发展、自身进步建言献策。

4、投身社会实践。提高国家认同感和社会责任感，发挥学科专业优势，服务祖国人民，为建设小康社会做贡献。

三、活动安排

充分发掘学生党员中蕴藏的积极性和创造性，使深入学习实践科学发展观的各项活动贴近实际、贴近学生、贴近生活，促进大学生的成长成才。按照学校党委的要求，学生党员着力在读书学习、建言献策及社会实践等方面开展系列活动。

第一阶段：学习调研阶段。3月中旬开始，4月中旬基本完成。主要安排学生党员读书活动、学生党支部委员培训活动。

（一）学生党员读书活动

组织学生党员认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，在全体学生党员中开展“听取一场学习辅导报告、参加一次支部集中学习、展开一次专题学习讨论、撰写一篇学习心得体会”活动。

1、学习主题

学习实践科学发展观，促进大学生成长成才

2、活动内容

一场学习辅导报告：每位学生党员参加一次校、院（系）所组织的学习科学发展观的辅导报告。（院系党委或党总支副书记负责）

一次支部集中学习：学生党支部组织党员集中学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等。（院系年级辅导员负责）

一次专题学习讨论：围绕“科学发展观与大学生成长成才；科学发展观与大学生择业、就业、创业”为主题展开讨论。（院系年级辅导员负责）

一篇学习心得体会：在认真学习理论，结合自身实际开展深入讨论的基础上，每位学生党员撰写一篇学习心得或者论文，交院系汇总（院系党委或总支副书记负责）。每个院系推荐1至3篇优秀学习心得或者论文参与学校评比，优秀将结集成册。（党委学生工作部、党委研究生工作部共同负责）

（二）支部委员培训活动

为进一步加快学生党员发展工作，努力推进本科生“一年级有党员、二年级有党小组、高年级有党支部”计划；研究生以年级建立党支部、推进“以最大极限度发挥党支部作用”为目标，积极开展学生党员党支部委员培训活动。（南校区、北校区、东校区由院系党委或党总支副书记负责，珠海校区由校区学工办负责）

1、培训主题

学习实践科学发展观，抓好学生党员学习实践活动

2、培训内容

专题辅导报告：邀请学校宣讲团成员做专题讲授

成长成才报告：如何做一名优秀的共产党员（本科生、研究生优秀党员各一名）

（三）科学理论研修活动

学校有关职能部门要以学生马克思理论研修班、青年马克思主义者培养工程、求进报社及学生党员义务服务队等青年团体，开展深入学习实践科学发展观活动，以此推动全校学生的学习活动。按照学习活动的总体要求，在学校统一部署下，积极开展“一次参观、一次论坛、一次公益”活动。（党委学生工作部、校团委、组织部负责）

4月初，举办全校学生党员学习读书活动经验交流会，分别由院（系）介绍本单位的好做法、好经验，学校将典型经验汇编成册，上报校领导小组。

第二阶段：分析检查阶段。4月下旬开始，6月上旬基本完成。主要安排科学发展建言献策活动、科学发展专题调研活动。

（四）科学发展建言献策活动

紧密结合新中国成立六十周年、五四运动90周年和XX大学建校八十五周年，以“我为祖国作贡献，我与学校共发展”为主题，开展学生党员科学发展建言献策活动。该活动的目标是：按照学校深入学习实践科学发展观的指导思想、总体要求、主要目标和主要原则，面向全校所有学生党员，通过建言献策活动，引导学生党员全面把握科学发展观的内涵和实质，自觉地把个人的成才和学校的发展紧紧联系在一起，正面引导大学生要奋发图强，努力学习，把大学生培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

1、活动主题

我为祖国做贡献，我与学校共发展

2、活动内容

（1）以学生党支部为单位建设“支部建言献策博客群”（院系学生党支部负责）

（2）分校区开展一次科学发展建言献策学生党员论坛活动（党委组织部、校团委负责）

（3）开展“我为中大建言献策十大提案评选活动”，每个学生党支部向学校发展或大学生成长成才提出建设性意见。（校团委、学工部、研工部负责）

建言献策活动主要面向我校学生党员，通过学生党员带动广大同学，通过以上一系列的活动，围绕学校改革发展中的突出问题，引导广大同学特别是学生党员深入实际开展调研，深入师生员工和广大青年学子，广泛听取意见和建议，认真思考如何推动学校的科学发展，从而为学校的发展全局提供有价值的参考建议。

（五）科学发展专题调研

围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人目标，就大学生就业及大学生思想政治教育开展专题调研，达到更好地促进大学生成长成才和学校发展的目的。

1、调研主题

（1）加强和改进大学生思想政治教育，提高辅导员队伍专业化程度

（2）加强和改进大学生思想政治教育，提升我校大学生就业竞争力

2、调研内容

从学科专业出发，开展提升大学生就业竞争力调研，并形成报告（就业指导中心及院系负责）

从工作业务出发，开展提高辅导员队伍专业化程度调研活动，并形成报告（党委学生工作部、党委研究生工作部负责）

5月底，学校召开调研阶段性成果展示会，邀请有关领导及辅导员观摩。

第三阶段：整改落实阶段。6月中旬开始，7月上旬基本完成。主要安排结对活动、创建活动、服务活动及实践活动。

（六）学生党员结对活动

要充分发挥学生党员先锋模范作用，积极引导学生党员开展结对帮扶活动，对有需要帮扶的学生要从思想上、物质上给予积极帮助。当前，特别要对家庭经济困难学生、专业学习上有困难的学生、心理上有障碍的学生和就业择业上有困难的学生给予指导和帮助。按照就近原则，每名学生党员要确立一名结对对象、并开展“一次谈心谈话、共同参与一次活动、做一件实事或有意义的事”。（院系学生党支部负责）

1、活动主题

有困难找党员，发挥党员先锋模范作用

2、活动内容

（1）开展一次谈心谈话：就彼此之间共同关心的问题为切入点，开展谈心谈话活动，促进大学生成长成才。

（2）共同参加一次活动：通过共同参加一次有意义的集体活动，强化集体建设，增强学生班团组织的凝聚力。

（3）做一件实事或有意义的事：针对结对学生存在的困难或合理需求，做一件力所能及的实事或有意义的事，提供切实帮助。

（七）科学发展创建活动

按照把大学生培养成为社会主义的合格建设者和可靠接班人的目标要求，组织大学生开展“创建文明宿舍”、“创建优良学风班”、“创建红旗团支部”、“创建先进党支部”系列活动，促进大学生成长成才。

1、活动主题

文明校风、从我做起

2、活动内容

（1）创建文明宿舍。通过学生党员影响、带动和服务广大学生，引导创建文明和谐环境，共建“安全、整洁、文明、有序”的学生宿舍，促进大学生思想政治教育进宿舍建设。（党委学生工作部、党委研究生工作部负责）

（2）创建优良学风班。以开展“优良学风班”创建活动为依托，营造良好的学习氛围，加强校风学风建设。（党委学生工作部、党委研究生工作部负责）

（3）创建红旗团支部。坚持以党建带团建，开展红旗团支部创建活动，有力促进基层团组织建设，活跃共青团工作。（校团委负责）

（4）创建先进党支部。加强党员管理，积极开展创建先进党支部活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。（组织部负责）

（八）就业咨询服务活动

就学生毕业后组织关系迁移、升学、出国留学、创业、暂缓就业、三支一扶、农村教育硕士、服务西部计划、研究生支教团志愿者、户口、档案、助学贷款偿还、计划生育政策、就业形势等问题接受学生的咨询，现场回答学生的提问，主动为毕业生和在校生服务排忧解难，积极帮助他们解决在求职、就业、择业、学习等过程中碰到问题，引导毕业生到基层、到农村、到祖国最需要的地方去。

1、活动主题

学生就业我关心

2、活动内容

为毕业生排忧解难：学校组织党委组织部、教务处、学生处、研究生院、团委、保卫处、就业指导中心、档案馆、计划生育办公室、心理健康咨询中心等部门和负责就业工作的老师，以及广州留学人才服务管理中心、南方人才市场等校外有关机构工作人员,分别在全校四个校区举办就业咨询服务活动。（就业指导中心负责）

引导毕业生到祖国最需要的地方去：积极引导毕业生到基层、到农村、到祖国最需要的地方去。（院系党委或党总支负责）

（九）科学发展实践活动

XX年是推动党和国家事业实现新发展的关键一年，也是广东实现新发展的重要一年，为进一步贯彻落实科学发展观，国家发改委发布了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》。结合“新中国成立60周年，五四运动90周年，澳门回归10周年”重大节庆日，深入学习贯彻汪洋书记回信精神等重点工作，关注广东珠三角的改革发展规划和青年创业就业等问题，组织广大学生党员开展“我为珠三角改革发展建言献策”社会实践活动和“百名学生骨干赴基层挂职”社会实践活动。这两项活动的目标是：组织大学生党员广泛开展以学习实践科学发展观为主题的社会实践活动，使大学生主动了解基层，了解农村，在学习、宣传和贯彻科学发展观的过程中提高自身的实践才干，从而使广大青年学生积极投身全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大实践中。

1、活动主题

我为珠三角改革发展建言献力

2、活动内容

开展“我为珠三角改革发展建言献策”社会实践活动：主要面向四校区学生党员。（校团委组织实施）

“百名学生骨干赴基层挂职”社会实践活动：主要从四校区高年级、研究生学生党员优中选优，选派百名优秀学生骨干奔赴基层团组织挂职锻炼，在服务社会服务基层中增见识长才干，培养储备一批信念坚定、勇挑重担、吃苦耐劳、素质过硬的学生骨干。通过以上一系列的活动，以深入学习实践科学发展观为统领，把深入学习实践科学发展观、构建社会主义和谐社会和学习贯彻汪洋书记回信精神的总体要求同大学生社会实践活动紧密结合，引导广大学生党员在接触基层、了解基层的过程中，进一步加深对科学发展观的认识和理解，使广大学生党员自觉地从学习科学发展观升华到运用科学发展观。（校团委组织实施）

（十）科学发展“健康直通车”开进西部活动

自XX年8月开始，我校每年暑假都开展健康直通车开进西部活动。四年来，该活动为西部地区医疗条件的改善和发展，为创建各族人民和谐共处、互帮友爱的和谐社会作出了重大的贡献，取得了圆满成功，受到了各级部门的表彰。

为引导广大学生党员进一步接触基层、了解基层、热爱基层，做到对科学发展观的“学以致用”，今年暑假我们将继续开展“健康直通车”活动。具体路线：（1）健康直通车开进粤北山区：由附属医院党员医生、医学博士生组成，于7月中下旬赴粤北山区实施以“送医送药下乡”为主的“健康直通车”活动；（2）健康直通车开进西部：由眼科中心、附属医院的党员医生组成，于8月上旬赴祖国西部内蒙古大草原实施以“免费白内障复明”、“健康资讯宣传”为主的“健康直通车”活动。（校团委组织实施）

第三篇：长沙理工大学学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案

长沙理工大学学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案

为了切实有效地组织好我校学生党员深入开展学习实践科学发展观活动，按照校党委深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和《中共长沙理工大学委员会深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体要求，结合我校学生党员特点，现制订我校学生党员（含研究生）学习实践科学发展观活动（以下简称“大学生学习实践活动”）方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，组织全校学生党员深入学习实践科学发展观，深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，努力改造主观世界，用学到的理论指导实践，用实践成果深化对理论的认识和理解，将学习实践活动与学生党建工作相结合、与学风建设相结合、与社会实践相结合、与促进大学生党员成长发展相结合，引导广大学生党员讲党性、重品行、做表率，知行统一，立志成才，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，积极为学校的科学发展建言献策，为建设国内有较大影响的高水平教学研究型大学作贡献。

二、目标要示

通过学习实践活动，努力使广大学生党员达到“提高思想认识、坚定理想信念、发挥模范作用、促进科学发展”的目标。具体要求是：

1、提高思想认识。使广大学生党员深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、坚定理想信念。使广大学生党员进一步坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信念，用马克思主义的指导思想武装头脑，用中国特色社会主义的共同理想凝聚力量。使广大党员特别是毕业生党员树立正确的择业观，引导广大学生将个人成才与祖国建设发展大业联系起来，树立到基层创业，为基层建设作贡献、为祖国繁荣、民族复兴而努力奋斗的世界观、人生观和价值观。

3、发挥模范作用。使广大学生党员进一步保持学生党员的先进性，充分发挥学生党员在学习、工作和日常生活等方面的先锋模范作用，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用。

4、促进科学发展。使广大学生党员通过学习实践活动，努力培养丰富的专业知识、高尚的道德品质、健康的身心素质、持续的发展潜力，以自身的科学发展带领和帮助广大同学共同进步，加强党支部、班委会、团支部等基层组织建设，营造优良学风、校风，促进和谐创新校园的构建。

三、参加人员

全体学生（含本科、研究生）党员。其中毕业生党员学习实践活动的形式和方式可以相对灵活，但要保证效果。根据需要，各学院可吸纳入党积极分子等非党员学生参与学习实践活动。

四、活动安排

学习实践活动从2009年3月底开始，8月底基本完成，分三个阶段进行。第一阶段：学习调研（3月30日-5月7日）

主要任务是抓好动员部署、学习培训、调查研究、围绕科学发展进行解放思想讨论等，着重抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论两个环节。

(一)动员部署（3月30日-4月7日）

4月7日前，各学院要召开学生党员学习实践活动动员大会，传达校党委关于学习实践活动的安排部署，学院学习实践活动负责人要做动员讲话，调动学生党员参加学习实践活动的积极性和主动性，使全体学生党员明确开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排。

(二)学习培训（4月7日-4月17日）

1、组织党员学习。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、网络在线等形式，充分发挥思想政治理论课和形势与政策课的主渠道作用，组织广大学生党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，中央经济工作会议精神以及应对当前经济形势的一系列决策部署。各学院要不断丰富学习形

式，创新学习载体，积极采取学生党员撰写心得体会、理论研讨、征文比赛、知识竞赛等多种学习形式，进一步增强和巩固学习效果。学习时间不少于10小时。

2、制定学习培训计划。各学院党组织要结合实际制定学生党员学习培训计划，通过多种形式、多种渠道组织学生党员学习培训，切实提高学习培训的效果。各学院分党校、分团校要积极做好科学发展观的学习培训工作。各学院学生党总支要结合组织生活，开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的学习实践主题活动。

(三)调查研究（4月18日-4月28日）

各学院组织学生党员深入同学中开展一次调研活动，调研以“推进学校科学发展、构建和谐创新校园”为主题，结合各学院实际，重点围绕学风、班风和考风建设、学生党建及思想教育等方面开展。同时，组织广大学生党员积极为学校发展建言献策。

(四)围绕科学发展进行解放思想讨论（4月29日-5月7日）

结合学习和调研成果，以解决影响科学发展的认识问题为目标，广泛开展解放思想大讨论，组织召开调研成果交流会，引导广大学生党员增强政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识、机遇意识，开阔眼界、开阔胸襟，形成解决问题的思路，凝炼科学发展的共识。

第二阶段：分析检查（5月8日-7月5日）

主要任务是开好专题民主生活会，开展“立志成才、报效祖国”的主题实践活动，组织群众开展评议工作。着重抓好召开学生党员专题民主生活会以及民主评议党员工作、开展主题教育，贯彻落实科学发展观两个环节。

（一）开好专题民主生活会。(5月8日-5月29日)围绕学习实践活动的目标要求，各学生党支部要认真组织全体学生党员召开一次专题民主生活会，通过批评与自我批评，认真查找部分学生党员在理想信念、表率作用、学习生活以及党支部建设方面存在的问题和不足，分析原因，明确努力方向，提出整改措施。

（二）开展主题教育。（5月8日-7月5日）

在开好专题民主生活会的基础上，把认识成果转化为实践成果，围绕“立志成才、报效祖国”主题，开展以下教育活动：

1、继续深入开展“我与祖国同奋进”的主题教育。在深入学习科学发展观的基

础上，结合庆祝新中国成立60周年、纪念“五四”运动90周年活动，搞好“青春之歌颂祖国”合唱比赛和我校第二届“守正杯”辩论赛，大力开展主题教育，引导学生党员进一步加深科学发展观的认识和理解，进一步增强广大青年学生为中华民族伟大复兴而奋斗和走中国特色社会主义道路的坚定信念。

2、开展优良学风、班风创建活动，将学习实践科学发展观与树优良学风、班风紧密结合。针对我校学生学风、班风建设中存在的突出问题，在课堂听讲以及改进学习方法、拓展知识面、提高文明素质等方面上狠下功夫，并结合学生总结评优，做学风班风建设的表率，带动全体学生进一步增强勤奋学习、努力成才的积极性和主动性。

3、精心组织做好毕业生党员的学习实践活动。把开展学习实践活动与加强就业服务和指导结合起来，引导毕业生党员树立正确的就业观、成才观、价值观。

第三阶段：整改落实（7月6日-8月25日）

主要任务是抓好制定整改落实方案，及时解决一些突出问题，通过整改，提高认识。

1、认真交流总结。各学院要集中召开一次总结交流会，认真总结学生党员开展学习实践活动的有效方式和经验，巩固学习实践活动的成果，并形成书面总结交流材料。在认真交流总结的基础上，各学院要编辑一本学习体会、经验交流材料文集，作为学习实践活动的成果。

2、开展撰写大学生自我发展报告活动。学习实践活动基本结束时，每位学生党员撰写自我发展报告，找准阻碍自身发展的突出问题，制定解决问题的办法。按照科学发展的要求，做一个富有社会责任感的人，做一个知识结构完善的人，做一个人格健全的人。

3、进行学生党组织满意度测评。学习实践活动结束时，各学生党总支要组织进行学生代表参加的满意度测评，主要是测评学生党组织和党员在学生中的满意度、影响力和模范带头作用，学生党组织对开展学习实践活动实际效果的满意度。

4、通报学习实践活动的成果。学习实践活动结束时，各学生党支部要以适当的方式，向师生员工通报学习实践活动的成果，并向学校学习实践活动领导小组办公室报送总结报告。

5、形成支部总结报告。学习实践活动结束时，各学生党支部要认真总结学习实践活动取得的成效和经验，分析存在的问题，提出整改措施，召开总结大会，形成总结报告，并向我校大学生党员学习实践活动小组办公室报送总结报告。

五、活动组织要求

各学院党组织要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动各项工作落到实处、富有成效。

（一）健全机制。学生党员学习实践活动按照“条块结合、以块为主”的组织体系开展，在学校党委统一领导下，由学生工作部（处）和各学院党委、学生党总支负责组织，以各学院党委、学生党总支为主，各学生党支部组织落实。建立学院党委委员联系学生党支部学习实践活动制度，各学院党委副书记是学院学生学习实践活动的负责人，各学生党支部书记对本支部的学习实践活动负责，学生工作干部也要参加所管年级学生党支部的民主生活会，开展调查研究，指导学生党支部的学习实践活动，确保学习实践活动有方案、有措施、有落实、有效果、有总结。各学院党委要对各学生党支部学习实践活动进行督促检查，确保学习实践活动取得实效。

（二）加强分类指导。各学院要针对研究生党员、本科生党员的不同特点设计党支部的活动方案，做到组织到位、责任到位、措施到位，其中毕业生党员学习实践活动要与加强就业服务和指导结合起来，与毕业生教育结合起来，引导毕业生党员树立正确的就业观，做到文明离校，低年级党员学习实践活动要与加强爱国主义教育、立志成才教育、全面素质拓展教育和遵纪守法教育结合起来。同时各学院要紧密结合学院、专业、班级的实际，积极探索新方式，创新活动载体，精心设计体现学生特点的学习实践活动，形成自身特色。

（三）加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，充分利用我校报纸、网站、专题展板、宣传橱窗等平台，采取广大学生喜闻乐见的形式，大力宣传开展学习实践活动的重大意义和进展情况，注重挖掘先进典型，营造学习实践活动的浓厚氛围，增强学习实践活动的感染力和吸引力。

（四）统筹兼顾，做到“两不误，两促进”。“两不误”即学习实践活动和专业学习两不误；“两促进”即学习实践活动与促进学生党员讲党性、重品行、做表率相结合，与促进广大学生科学发展、文明生活、健康成才相结合。

学生工作部（处）2009年3月31日

第四篇：上海应用技术学院学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案_.

沪应院学组…2009‟3号 上海应用技术学院学生党员

深入学习实践科学发展观活动实施方案

遵照《中共上海市委关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(沪委发[2008]15号精神和市委、市教卫党委有关会议安排,根据《上海应用技术学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》(沪应院委…2009‟9号的总体要求和部署,结合我校学生实际,特制定我校学生党员深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”实施方案。

一、指导思想

学生党员开展学习实践活动是我校深入学习实践科学发展观活动的重要组成部分。学习实践活动要全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学生党员为主体,带动全体学生认真学习实践科学发展观,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,切实增强广大学生党员学习实践科学发展

观的自觉性和坚定性。坚持正面教育为主,突出实践特色,结合学校学生党员和大学生思想实际,把学习实践活动与思想政治教育相结合,与学校党政当前推进学风校风建设的举措相结合,与社会实践和校园文化活动相结合,与促进大学生党员自身全面发展相结合。努力达到学生党员受教育、思想认识有提高、学习实践长才干、综合素质上台阶的总体目标。

二、参加范围

全校学生党员。以学生党支部为活动单位,以学生党员为重点,带动入党积极分子、全体团员和广大学生积极参加学习实践科学发展观活动。

三、基本原则

在学习实践活动中,要着重把握好坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的四个基本原则。

1、坚持解放思想。要把解放思想、改革创新贯穿学习实践活动始终,进一步引导全校广大学生党员更加深刻地理解科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,努力使科学发展观成为新时期大学生党员的思想和行动指导。紧密联系我校学生党员实际情况,促进大学生党员自觉以科学发展观来检查和衡量学生党员的思想与行为,更新观念,使思想和行动更加符合党的实事求是思想路线。

2、突出实践特色。活动要紧密围绕学校“坚持科学发展, 推进内涵及奉贤校区建设,提升办学水平”这个实践载体,与贯彻落实党的十七大精神相结合,与迎接建国60周年和开展校庆55周年活动相结合,与转变学风校风相结合,与提高自身素质相结合,积极创新活动方式,把实践特色贯穿活动全过程。

3、贯彻群众路线。充分发扬民主,吸收广大学生全程参与,深入了解学生关心的热点、难点问题,尊重学生个性发展需求,了解掌握我校学生对大学生党员的新期待,以大学生党员密切联系学生展示党群关系的新成效。要把广大学生党员先进性的体现作为衡量学习实践活动成效的重要依据。

4、正面教育为主。坚持高标准、严要求,组织广大学生党员、学生骨干在深入学习实践科学发展观的基础上,紧密联系思想和学习实际,认真查找党支部和学生党员个体存在的突出问题,自觉践行先进标准、充分发挥党员先锋模范作用,把大学生党员的理想价值追求统一到科学发展观的总体要求上来。

四、基本步骤和方法

学习实践活动从2009年3月上旬正式开始,2009年7月结束。集中活动时间为4个月,加上准备工作和总结工作,总时间约为5个月。

1、学习调研阶段(3月上旬——4月中旬

(1广泛动员。3月12日前,各院(系学习实践活动领导小组专题研究学生党员学习实践活动工作,明确分管学生工作的副书记为学生党员学习实践活动负责人,根据实际情况,也可

成立本单位学生党员学习实践活动工作小组。3月18日前,结合沪应院学组[2009]1号文件,各院(系部组织召开学生党员和入党积极分子学习实践科学发展观活动动员大会,进行一次充分的思想发动,党总(直支书记要亲自做动员,使全体学生党员明确开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排,充分调动学生党员参加学习实践活动的积极性和主动性。

(2强化学习。严格按照学习实践活动总体部署和学校实施方案的要求,以学生党支部为单位,采取集中学习和个人自学相结合的方式,组织全体学生党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等必读书目和其它辅导材料。同时,组织学生党员、全体学生参加学校组织的有关学习活动。各院(系党总(直支要切实抓好学习活动的督促检查工作。3月底之前,各院(系要以学生党支部为单位,组织全体党员集中进行一次学习交流活动。

(3开展讨论。按照学校“科学发展与解放思想”主题讨论的总体安排,组织学生党员积极参加全校解放思想讨论活动。同时,以“科学发展观与大学生党员成长”、“今天怎样做应院学子”等为题,组织学生党员和入党积极分子开展讨论活动,引导大学生党员深刻认识和理解科学发展观,引导全体学生关注国情、市情、校情,深化学生党员对我国发展伟大成就和学校发展巨大成绩的了解,激发学生党员勇为校园先锋的责任感和使命

感。

(4深入调研。在深入学习的过程中,各院(系以学生党支部为单位,组织学生党员深入广大同学中开展一次调研活动。调研以“坚持科学发展,加强学风建设,促进学风根本转变”为主题,围绕学校和本院(系在教学工作、管理服务工作、学生党建及思想政治教育特别是学风建设等方面内容展开,在深入实际调查研究后实事求是地撰

写出调研报告,并于4月10日之前以学生党支部为单位提交调研报告报学校学习实践活动领导小组办公室。

2、分析检查阶段(4月下旬—5月下旬

(1认真召开专题组织生活会。专题组织生活会以学生党支部为单位,在学生党员交流学习科学发展观心得体会的基础上,按照科学发展观的要求,认真查找本支部存在的差距和不足,深刻剖析主客观原因,明确努力方向。要通过专题民主生活会,着力解决好如何充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的问题,努力在密切联系学生、加强党支部建设、进一步增强学生党员为广大同学服务,切实促进学生党员发挥表率作用,改进学生党员作风等方面取得进展。学生党员都要认真做好发言准备,讨论时做好会议记录。专题组织生活会要邀请入党积极分子和普通学生参加,认真听取他们对学生党支部建设的意见和建议。

(2形成学生党支部分析检查报告。在开好专题组织生活

会的基础上，结合学校、本院（系）、本支部的实际，认真查摆 在发挥学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用等方 面存在的突出问题，深刻分析形成问题的原因，明确整改措施和 努力方向，实事求是地形成分析检查报告。开展争做学习先锋活动。争做学习先锋活动（3）开展争做学习先锋活动。要紧紧围绕学校学习实践活 动载体，各院（系）要以学习实践活动为契机，将学习实践活动 与创建优良学风校风紧密结合起来，引导学生党员和广大学生排 查我校学生学风校风建设中存在的突出问题，着力推进学校学风 建设。要号召学生特别是学生党员树立正确的成才观念，刻苦学习，勇于实践，立志成才。要以学生党员自觉发挥学习模范作用 作为实践活动的重要内容，以学生党员在学习上的新变化、新行 动体现学习实践活动成效，以学生党员更加勤奋学习、爱校荣校、朝气蓬勃的新风貌回应全校师生新期待。学校将对各学生党支部 优良学风的创建情况进行检查。——7

3、整改落实阶段（6 月上旬——7 月上旬）整改落实阶段（月上旬—— 月上旬）制定整改落实方案。（1）制定整改落实方案。各学生党支部要以分析检查报告 为依据，针对查摆出来的问题，制定符合实际、操作性强的整改 方

案。方案要做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确 整改落实的具体措施，明确具体人员。解决问题要实事求是，尽 力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。整改落 实方案制定后，要向学生党员分布的相应班级学生公布，作出公 开承诺，接受监督。6 集中解决突出问题。（2）集中解决突出问题。要在广泛征求学生意见和建议的 基础上，抓住 1 至 2 个突出问题，特别是重点研究解决学生在我 校学风建设、校园文化建设、归属感培养等方面存在的主要问题，务求取得实效。要采取措施，制定学生党员解决突出问题的办法 和措施并加以落实，让广大学生切实感受到学习实践活动带来的 新变化和新气象。广泛开展实践活动 开展实践活动。（3）广泛开展实践活动。开展撰写大学生自我发展报告活 动。按照科学发展，全面、协调发展的要求，每位学生党员撰写 自我发展报告，做一个富有社会责任感的人，做一个知识结构完 善的人，做一个人格健全的人。“我为学校科学发展献一计” 开展 活动。着重围绕奉贤校区建设、学风建设、校园文化、师生关系、学生党员作用发挥等专题，联系实际为应用技术学院、上海乃至 国家科学发展提出有较高参考价值的建议，要以适当方式广泛听 取各方面意见并反复修改和完善，在学生中展开最有价值的建言 献策评选，扩大献计活动的参与面和影响力。

四、加强领导，确保学习实践活动取得实效 各院(系党组织要切实加强对学生党员学习实践活动的领 导和指导，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保各项要求落到实处、取得实效。

1、落实责任。学生党员学习实践活动在院（系）党总（直）落实责任。支统一领导下进行。院（系）主要负责同志要认真履行第一责任 人的职责，分管领导同志要认真履行直接责任人的职责，要充分 7 考虑学生党员学习实践活动的特殊性，结合实际，积极创新实践 内容。要精心设计、指导各个学习实践活动环节，切记走过场、出偏差。

2、宣传引导。围绕活动主题，充分利用专题网站、有线电 宣传引导。视、校报专栏等平台，为学习实践活动营造良好的氛围。（系）各院 在宣传过程中，要单独针对学生党员参加学习实践活动的情况及 时报送信息简报，加强信息沟通和经验交流。

3、统筹兼顾。要正确处理好学生日常学习生活与学习实践 统筹兼顾。活动的关系，结合培

养学生全面成才的中心工作，把开展学习实 践活动作为推动育人工作的重要机遇，努力做到抓学习、促发展，抓实践、促成长，确保活动取得实效。上海应用技术学院 深入学习实践科学发展观活动领导小组（代 章）二○○九年三月十日 主题词：科学发展观 学习实践活动 学生党员 实施计划 学习实践活动领导小组办公室 2009 年 3 月 10 日印发(共印 70 份 8

第五篇：学习实践科学发展观活动实施方案

学习实践科学发展观活动实施方案

为树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据党中央、省、市委的部署和教育局党委深入学习实践科学发展观会议的要求，结合我校实际，决定在全校开展以“深入学习实践科学发展观，推进学校和谐发展”为主题的落实科学发展观大讨论活动，现制定以下实施方案：

一、指导思想和目标要求

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校领导班子认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，达到“提高认识、增强能力、解决问题、促进发展”的活动目标。

学习实践活动具体达到以下目标要求：、提高科学发展认识。深刻认识教育为推进我县经济和社会发展培养、输送高素质人才的重要性和紧迫性，引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、教研与社会服务等关系的能力。

3、解决影响科学发展突出问题。积极探索在新的历史条件下学校应当实现什么样的发展、怎样实现发展，深刻分析和清醒认识教育事业面临的“机遇与挑战”、“最大实际”和“最大问题”，努力解决制约学校科学发展及社会、家长、师生反映强烈的问题。

4、推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。

二、组织领导

领导小组： 组长：张罗林

副组长：张丽

成员：张恒山汪新辉曾繁华唐敦汉张玉兰 工作小组： 组长：张罗林

副组长：张丽 成员：全体党员

三、范围对象

参加学习实践科学发展观的对象是学校党员领导干部和学校全体党员及全体积极份子。

四、方法步骤

学习实践活动从XX年9月开始，至XX年2月结束，时间近6个月，在做好前期准备的基础上，从9月中旬正式启动，分三阶段进行。

第一阶段：学习提高、调查研究阶段（XX年9月中旬至10月下旬）。

1、动员部署

利用周一例会时间对党员干部进行政治学习，按照教育局的会议要求和部署，深刻领会、《关于开展全市第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的文件精神。

2、学习调研

主要以开展解放思想、转变观念、形成共识的理论学习活动，努力增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，认真梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。

（1）向理论精学，比思想大解放。主要抓好三个环节：一是读。要精读《科学发展观重要论述摘编》，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。党员教师要带头学习，更好地联系实际深入思考，党员教师确定“帮扶工程”。二是导。围绕实践科学发展观，围绕怎样促进学校教育教学水平进一步提高，采取论坛、党课、讲座、报告会等形式，邀请领导、专家来作专题辅导。三是谈。通过召开座谈会，开展解放思想大讨论、撰写学习心得等形式，组织教师进行理论学习交流。

（2）调查研究。校领导班子根据各自分管的年级，确定关于推进学校发展的课题，由校级领导干部领题，分别带领各年级开展调研，并形成专题调研报告，在一定范围内进行研讨，深化对科学发展观的认识和实践。根据我校发展的实际情况，校领导班子要组织专门力量重点抓好以下三个课题的调研：学校目前的现状、今后发展方向的对策研究；现阶段学生管理、德育工作现状、问题和对策研究；如何在现有条件下，探索、提高教学质量的对策研究。以上各课题组由主管副校长牵头负责，务必做好调研工作，并形成专题调研报告。工会负责召开教职工代表座谈会；负责召开退休教职工座谈会；负责召开学生代表座谈会、学生家长座谈会。通过各层次的座谈会，广泛听取各方面在学校发展、教育教学等方面的意见和建议。

（3）开辟“科学发展大家谈”专栏。学校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室在简讯、校园网等宣传载体上开辟专栏，引导全校党员立足本职岗位，围绕事关全区科学发展全局的重大问题，开展讨论交流，进一步统一思想、形成共识。

第二阶段：分析检查、找准问题阶段（XX年10月上旬至11月底）。

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。这一阶段主要方法是以开展“两会一评一公开一总结”为抓手，深入分析查找原因，总结经验教训，明确整改思路。、民主生活会。学校领导班子要围绕贯彻落实科学发展观这一主题，过一次专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。要自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会前，与会人员要准备好个人发言提纲，民主生活会后，要及时讨论总结，形成书面报告。报告要体现影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题，深入理清思路，寻求解决办法。

2、党员会议。学校将召开党员会议，向党员同志报告贯彻落实科学发展观的情况，听取党员同志的意见和建议。进一步找准影响和制约学校科学发展的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。主要通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等多种渠道来实施。

3、群众评议，社会公开。请学生代表和家长代表对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。形式要多种多样，可以通过家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等形式进行，着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。评议也可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。根据群众评议，对学校的工作进行完善。对于评议的结果，也可以采取可行方式公开，主动接受社会监督。从而进一步征求群众意见，切实把存在的突出问题找准、找实。

4、深刻进行分析总结。在开好领导班子专题生活会的基础上，领导班子要认真对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照工作实际，认真查找自身发展战略、发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照教职工的期望，认真查找事关教师根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。分析查找结束时，领导班子要形成贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这两个重点。第三阶段：整改落实阶段（XX年11月上旬至12月）。、重视查找出来的问题。要根据教师的自查结果，在制约学校及教师个人教学质量提高的突出问题上下功夫，在影响个人业务水平提高的突出问题上下功夫，从实际出发，尽力而为，力争解决问题，取得实效。

2、重视群众反映的热点问题。采取切实措施，帮助解决群众反映的最关心、最直接的问题。将热点难点问题进行分类汇总，抓好整改措施和工作落实。尊重学生和家长，把学生满意、家长满意、社会满意作为我们衡量学习实践活动成效的重要标准之一。

3、构建机制。要根据科学发展观的要求，建立和完善学校的各项规章制度，形成有利于学校可持续发展的科学机制，包括学校常规管理机制、领导任用评价机制、教职员工绩效考核机制、教学管理机制等。

4、争当排头兵。继续深入开展主题实践活动，争当四个排头兵：一是争当科学发展的排头兵。要以体制创新改革带动学校的发展，要以教学方法改革带动质量的提高，要以思想观念变革带动师德的铸立。二是争当构建和谐教育的排头兵。要着力解决制约学校发展、制约教育教学质量进一步提高的突出问题，解决影响我们构建和谐校园、影响我们创建和谐教育的突出问题，以和谐教育融入和谐社会。三是争当党的建设的排头兵。要抓理论武装，永葆先进本色；要抓制度完善，推进学校和谐；要抓廉政建设，密切干群关系。四是争当深入学习实践科学发展观活动的排头兵。要带头正面教育，带头突出实践，带头深入群众，带头解决问题，以学习实践活动的具体成果，推动教育可持续发展，向社会交上满意的答卷。

5、做好总结。一是组织好教师测评。学习实践活动基本结束时，组织党员教师对突出问题解决情况进行满意度测评，并通过一定的方式向社会公布测评结果，接受党员群众的监督，接受社会的监督。二是撰写专题研究报告，提出有建设性的意见和建议，上交主管部门。

五、工作要求

全校上下必须从政治和全局的高度，深刻认识学习实践科学发展观的重大意义，把思想和行动统一到县委、教育局的决策和部署上来，把学习实践科学发展观作为当前重中之重的任务，真抓实干，务求取得实效。

（一）健全机构，落实责任制。成立柘木小学学习实践科学发展观活动领导小组。实行严格的责任制，建立“党支部统一领导，人人参与，党员干部带头，教师积极参与”的工作机制，形成层层抓落实的责任机制，确保柘木小学学习实践科学发展观深入扎实地向前推进。

（二）强化监督，狠抓落实。采取多种形式，加强对学习实践科学发展观活动的监督检查。定期通报学习落实情况，接受教师监督。对监督检查中发现的问题及时整改。在做好内部监督的同时，还要自觉接受外部以及社会各界的监督。

（三）严格考核，激励先进。要把考核奖惩工作作为学习实践科学发展观活动的一个重要环节，抓紧抓好。并将考核结果作为评优、干部选拔任用的重要依据，做到奖优罚劣，真正使学习实践科学发展观思想落实到广大党员和教职工的实际行动当中去。

柘木乡中心小学

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