水田实验学校2006-2007第二学期美术兴趣小组活动总结[合集5篇]

第一篇：水田实验学校2006-2007第二学期美术兴趣小组活动总结

水田实验学校美术兴趣小组工作总结

（2006—2007学年第二学期）

在“庆六一学生绘画展”顺利开放的时候，这个学期的美术兴趣小组活动也即将结束了，现将这一学期的活动情况总结如下：

一、定期组织学生进行剪纸训练。为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在美术室训练一次，对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。在 “庆六一学生绘画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与

日俱增。由于学员们的刻苦训练，知识技能也有了比较大的进步。

三、本学期美术兴趣小组活动的主要内容是剪纸（团花、人物头像）；色彩（静物、风景）；速写（人物）。通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。

2007年6月20日

第二篇：08-09学第二学期美术兴趣小组活动总结

2008-2009学第二学期

美术兴趣小组活动总结

xxx中心小学

xx

美术兴趣小组活动总结

时光流逝，转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：

一、切实的学习计划

在低年级蜡笔兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔出有一定绘画才能的学生，让低年级的学生从小接受绘画的系统训练；而大部分学生组注重培养他们在绘画上的创造力和想象力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在情趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识：另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采取欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在江苏世遗会的绘画比赛中，我们小组的一位小朋友获得三等奖、两位小朋友获得鼓励奖；在“绿星杯少年绘画比赛”中多为学生获得金、银、铜奖。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术小组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生乐于参与兴趣小组活动，才能真正融入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽放开更多小小的美术之花。

低年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

第三篇：2010--2011学年第二学期美术兴趣小组活动总结

2010--2011学年第二学期美术兴趣小组

总结

这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，还有动手制作能力，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，在“庆六一学生绘画展”顺利开放的时候，这个学期的美术兴趣小组活动也即将结束了，现将这一学期的活动情况总结如下：

一、定期组织学生进行绘画训练。为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每天下午第八节课组织兴趣小组的学生在指定教室进行训练，对学生进行色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、美术兴趣小组分为：绘画小组和制作小组。

1、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化

2、学生作品画到一定的时候。作品进行现摩。

三、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组

中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。在 “庆六一学生绘画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。并得到学校领导的肯定，老师和学生的好评。特别是制作小组，制作的新疆13个民族服饰作品得到县上领导的好评。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

梁金

2011年6月20日

第四篇：水田实验学校2011-2012第二学期美术教研组工作总结

2011——2012学第二学期

水田实验学校美术教研工作总结

美

术

组

2012年7月

水田实验学校2011-2012第二学期美术教研组工作总结

我组的美术教研工作，严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》（修订稿）要求；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组中的袁菊梅和谢娟两位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。

一、加强理论学习提升自身素质

1、学习新课改，把握教改动向。两位教师认真学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高认识，明确小学美术学科教学的发展方向。

2、认真学习教育理论。课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。针对我校美术教师年龄结构差别大现状，坚持每学期每位美术教师上一节组内教研课，发挥组内备课、教研优势，鼓励教师互相听课、评课。充分发挥老教师的传帮代作用，促进年轻教师的尽快成长。通过教学研讨，座谈，论文交流等一系列活动，构建一个开放、宽松、畅通的对话机制，使美术教师能及时交流经验、体会，理解艺术课程目标，了解课改进程，把握课改脉搏，并阅读与艺术课程有关的实验研究等杂志，为美术教师开辟了一条宽松的教学教研路径。

3、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素质的同时，加强美术专业水平的提高。组织美术学科教师积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。积极参加学校、区、市美术教研室组织的各种教研教改活动。总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、各位美术教师在期初定好学期工作计划，排出教具、学具及使用

日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，期末写好小结。

2、本学期美术教师在教学中始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、美术老师积极组织开展特色美育课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，组织学生参加比赛，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、在新课改的理念下探索新颖的美术教法。

1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。我们在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

3、任劳任怨，尽心尽力完成学校工作

本学期我校开展了一系列的活动：“迎接学校德育工作绩效评估”“第、十一届艺术节”、“班主任能力大赛”、“广东省学雷锋少儿书画大赛”、“班级文化展评”、“家庭教育活动周”等等，同时还有许多的墙报宣传、展览橱窗、各种课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们积极参与创作作品。对于学校布置的每项任务，我们都以最大的热情把它完成好。

在这一学期中，我们美术组的老师在学校领导的带领下，团结、进取、拚搏、奋进，在教学工作之余，还积极配合大队部、教导处做好橱窗布置、黑板报的更新、刊头设计等工作。未来的路还很长，我们美术组将更加努力，更好地发扬团队精神，群策群力，团结协作，争取在各方面取得更加骄人的成绩！

第五篇：第二学期美术兴趣小组活动计划

第二学期美术兴趣小组活动计划

唐家泊中心小学柳忠强

一、指导思想：从培养学生的兴趣出发，紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

二、教学中注重培养学生的兴趣。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家。

三、为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

1、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

2、活动要求：

（1）、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

（2）、每周星期一、四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到队部。

（3）、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在队部里大声喧哗，不做与美术学习无关的事。

（4）、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

（5）、不准碰队部内的一切设施和用品。

3、活动内容：

（1）、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

（2）、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

（3）、给学生自己创作作品的时间和空间。

（4）、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

（5）、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

4、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

（4）自制美术成长记录袋

把自己的美术作品放进袋中。袋中的作品包括硬笔书

法、毛笔字临帖、儿童画、国画、剪纸、手工制作等。每周保证有一幅作品。

（5）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展览会，展示学生的学习成果。