17-2新君豪中英文学校班级管理制度

第一篇：17-2新君豪中英文学校班级管理制度

新君豪中英文学校班级班干部职责

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。

一、班委会职责

1.合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。4.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。6.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

8.组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。二．班委职责 班长：

1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。

3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。4.认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。

5.作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。团支部书记：

1.每月做好对班级各团员的考核工作。2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。3.组织后备团员的考核、审核工作。4.及时收齐团费并上交校团委。学习委员：

1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。

2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。生活委员：

1.负责班级财物管理、修缮。

2.组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。

3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。体育委员：

1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。

2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。宣传委员：

1.搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。

2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动）。

4.做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。文娱委员：

1.组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。2.开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。3.组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。三． 课代表职责

配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。四．清洁组长（值日生）职责 1.课前擦干净黑板、讲台。

2.保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。五．清洁卫生小组职责

1.每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2.每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。

第二篇：学校班级管理制度

2012年仙马小学班级管理制度

班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和能力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，特拟定以下班级管理问题。

一、班级管理的基本原则

班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照上级有关部门的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。

（一）班级管理制度化

在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

（二）班级管理民主化

班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。

（三）班级管理个性化

注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则

（四）班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

二、自主参与型的班级管理模式

（一）模式之一——实施“三制”班级管理

“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：

1、负责一切班务工作。

2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

4、领队并检查做操情况。

5、放学后，督促检查清洁工作。

班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：

1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；

2、负责搞好一次班队活动课；

3、出一期黑板报；

4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；

5、周未作简单的总结。

人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

（二）模式之二一一一班级校园值周制

即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：

1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工。

2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情况和红领佩戴情况。

3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。

4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”专门帮助低年级学生或老师打扫卫生。

5、周未配合检查学校大扫除，评分记载。

6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。

7、准备好周五上午汇报一周心得、体会。

8、周未做好各项工作的交接工作。

（三）模式之三一一一“自主发展”模式

1、建立轮流“执政”的班干制度

班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任

2、组建宜于竞赛的小组结构

每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。

3、组建发展个性的兴趣小组

为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未

4、共同保管、爱护集体财物

班级有一些师生创设的共同财物。除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。

仙马小学

2012年3月

第三篇：学校管理制度(新)

遵义县铁厂镇小学学校管理制度

为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，完善学校教育教学工作管理体系，规范学校各项工作制度化管理，根据《遵义县铁厂镇中心学校学校管理制度》及相关规定，结合学校教育教学工作具体实际情况，特制定本制度。

一、行政管理

1、坚持依法治校和以德治校相结合。贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律法规，认真执行上级决定决议，按时完成上级部门布置的各项工作任务。坚持重大事件事项请示、报告制度。坚持以人为本，提高办学效益。

2、建立健全岗位目标责任制。学校常规工作由校长负总责，分管领导具体负责，做到分工具体、责任明确。积极推进教职工全员聘任制，明确教职工责任、权利和义务，加强教师考核，严格聘任合同管理。

3、实行校长负责制。学校党组织要“大力支持校长履行职责”，发挥“保证监督”作用和政治核心作用。学校二级班子协助校长工作，具体负责分管教育教学业务。充分发挥学校工会和教代会的职能作用，坚持集体议事规则，实行民主决策和管理，学校重大问题，必须广泛征求意见，经教代会讨论通过实施。坚持校务公开制度，使校长权力在阳光下运行。

4、学校要结合实际编制长期发展规划和制定短期工作计划，完善、学期、月工作计划和安排。严格做到工作有布置、有检查、有评比、有记录。坚持使用各种薄记表册，规范记载记录。包括《校务日志》、《行政日志》、《教师考勤薄》、《政治理论学习记录》、《德育工作记录》、《教研活动记录》、《班主任工作手册》、《教师工作检查考核记录》及各种会议记录等。

5、坚持政治、业务、法律法规学习制度。加强教职工的思想政治工作和师德教育，提高政治理论素养和业务水平，掌握相关法律法规知识，依法治校、治教；建立健全师德档案，把师德表现作为教师考核、职称聘任、派出学习和评优奖励的重要依据。

6、建立教师继续教育制度。以新课程培训和信息技术培训为重点，开展形式多样的继续教育活动。

7、建立学校领导值班制度和检查考核制度。学校领导要坚守工作岗位，轮流带班值周。坚持定期工作检查和工作督导。校长、支书每月深入班级检查工 作4次以上，教导（务）处坚持每月开展“四查”（查备课、查上课、查作业批改、查听课笔记）工作。建立教师日常工作考核制度，全校每学年评选一次优秀个人，学校报请地方党委政府和上级主管部门表彰奖励。

8、实行请假、销假制度：校长、支书有事外出1天以上，必须报请中心学校主要负责人批假，同时告知班子成员或负责办公室的同志；教师请假严格按批假权限执行。请假外出归来，要及时销假。

（1）请假程序：请假人填写请假条或请假报告单，交有关领导批准后方可离岗。需逐级向上报批的假期，请假报告单应逐级经有关领导签署意见，最后按批假权限审批。

（2）批假权限：

（a）教师请假2天以内，由校长审批，并将教师请假情况电话告知中心学校所包校的人员；教师三天以上（包括三天）的请假，校长在请假条上签署意见后，由请假人交镇中心学校校长审批后方可离岗。

（b）请婚假的必须持结婚证复印件、请产假的必须持准生证原件、请病假的必须持医院病历证明、住院的出院后要附医药发票复印件或相关证明，视其情况逐级报批，完善请假手续。

（3）教职工请产假、病假15天以上、事假10天以上的，须经县教育和科技局人事科审批。

二、德育管理

1、要把德育放在学校管理工作首位，结合实际，制定切实可行的德育工作计划和德育常规工作安排。

2、重视学生行为习惯养成教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，结合遵义县中小学生《养成教育读本》和养成教育活动方案，深入开展公民道德教育、爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育和心理健康教育。

3、坚持升降国旗制度。学校必须保证国旗无破损、无褪色、无污迹，旗杆直立，每周举行升降旗仪式，坚持唱国歌。

4、建立健全班主任工作机制，认真落实学校德育工作要求，加强班级日常管理，维护班级良好教学和生活秩序，坚持正面教育为主。

5、建立健全少先队、青年团组织，充分发挥团队作用。定期开展团、队主题教育。组织和引导学生读好书、唱好歌、看好影片等健康娱乐活动。结 合重要节日、纪念日和各种教育场所，开展多种形式的庆祝、纪念活动。

6、建立学校、家庭和社会三结合教育网络。重视校际之间的广泛交流与合作，聘请校外教育辅导员定期开展教育活动。各学校每学期至少召开一次家长座谈会或举办一次家庭教育讲座，至少组织一次青春期心理健康知识讲座和三年级及以上年级女学生自我防护专题教育，班主任每学期对本班每位学生家访不得少于1次。

三、教学管理

1、全面执行课程计划。严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开展和实施学校课程。开齐课程，开足课时。不得任意调课，停课和放假。特殊情况必须调课和停课的，必须报镇中心学校，并经县教育和科技局同意后再实施。

2、合理安排学生作息时间。严格控制学生在校活动时间和课外作业量，禁止利用课余、晚上和节假日安排学生集体补课或上新课，减轻学生过重课业负担。学生在校活动总量，小学一般不超过6小时。课外作业要适量，小学一年级一般不留强制性的书面作业，二、三年级课外作业量不超过30分钟；四年级一般不超过45分钟；

五、六年级一般不超过1小时。不得乱编乱订教辅资料，不得代替或强迫学生购买教辅资料，严格执行省、市选用教材教辅用书的相关规定。

3、规范办学行为。不擅自举办实验班、特长班。不分快慢班，不设重点班，不按考试成绩给学生排名次排座位等。要采取有效措施控制学生流失，做好保学控辍工作。

4、严格执行学籍管理规定，学校学籍管理人员按规定按时做好学籍管理相关工作。跨镇（乡）、县（区、市）转入转出学生必须到县教育和科技局基教科办理手续。不得接收不符合条件的转入学生。不得接收毕业年级复读生，严格控制学生休学和择校。按时到教育主管部门办理学生学籍，建立完整规范的学生学籍档案。

5、规范教学过程管理。学校要有教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价及早读、自习和课外辅导的要求；有学生预习、上课、复习、作业等基本要求，教务处每月检查一次教师教学常规工作。全面贯彻落实国家基础教育课程改革精神，积极推进和完善中小学评价与考试制度改革，建立学生综合素质评价机制。

6、重视学校体育和美育工作。认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，必须保质保量上好音乐、体育、美术课，每天坚持做好“两操”（早操或课间操、眼保健操），开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动。抓好学生体质健康标准测试工作，每年认真测查，并对测试结果进行认真分析，及时向学生、家长通报测试结果，按时上报《中国学生体质健康网》。

7、广泛开展形式多样的文体活动。积极推广大课间活动，要积极举办演讲、文艺、书法、绘画、普通话和各种小发明小制作比赛，活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，促进个性发展。

四、教研教改管理

开展以校为本的教研活动。教研组织健全，人员落实，经费保障。教研组有教研计划，活动安排，过程记录、工作总结。学校建立教研、教改成果的检查、评估、交流制度。坚持每月至少安排一次教育理论学习，教师每学期听评课15节，读一本教育理论书（有读书笔记），以“三合一套餐”（说课、上课、课后反思）的方式上一节课，写一篇精品教学案例。积极参加教研组集体备课，每节课后都应有书面的教学反思。相关资料分学期由学校存档备查。

五、教师管理

1、实行教师定编聘任制和岗位责任制。定期对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果记入教师业务档案，并与受聘任教、晋升工资、实施奖惩挂钩。

（1）为了严格执行工作纪律，学校将定期或不定期督查各教师到岗情况及工作完成情况，对上班期间擅自离岗或未按要求完成工作者，每人每次扣个人分配所得奖励性绩效工资50.00元（收入学校账务）。分阶段抽查或上级督查，校长、支书工作失职一次扣岗位津贴50.00元，其所涉及的相关责任人每次扣个人分配所得奖励性绩效工资50.00元（收入学校账务），并且在全校通报批评，影响了全校教育工作的按有关规定处理。

（2）学校领导必须定期或不定期督查教师的备、教、批、考、辅工作，督促教师提前备好课，及时批改作业，认真辅导学生学习，及时做好质量分析。学校领导检查工作，将对教师的备、教、批、考、辅工作作为一个重点抽查内容，对不按要求工作的，按有关规定处罚并进行通报批评。

（3）严格执行签到、签离制度：

全体教师每天在规定上班时间前到校长办公室统一签到。签到一律不准代 签，因公出差、因事、因病不能签到者，提前告知带班领导，一律由带班领导代签。校长助理按月统计汇总个人出勤情况，并于次月前两个工作日内交中心学校校长核对、审查、备案。

（4）工作时间不得从事与本工作无关的事，更不准酗酒闹事，凡酗酒闹事不听劝阻者，一次扣个人分配所得奖励性绩效工资100.00元（收入学校账务），并视其情节按有关规定处理和纳入年终个人考核。

（5）严禁参与赌博，凡违反有关禁令或因赌博造成影响的，一律严肃处理，并纳入年终考核。因工作失误造成影响，经学校行政会研究需要停课整改的教师，由学校学校书面上报镇中心学校，由中心学校召开会议研究同意后，学校再付诸实施。凡停课整改的教师，扣发其个人当月全额奖励性绩效工资（收入学校账务），同时按上级有关规定严肃处理，在全校通报批评，并取消当年晋职、评优资格。

（6）凡在工作中不服从学校领导安排或不遵守学校规章制度、经做思想工作仍不改正者，学校退回镇中心学校，由镇中心学校重新安排岗位或工作。

（7）凡在工作中不以身作则、不团结教职工搞好学校工作的或对工作不认真及时完成的学校二级班子领导，经做工作仍不改正者，经学校行政研究后报镇中心学校调整其领导岗位，后果严重者，按有关规定处理。

2、依据课程标准、教材和学生情况，制定学期教学工作计划，内容包括：教学目的和任务；德育教育、基础知识教育、技能训练和培养目标；重大教学活动；单元课时教学进度表；班级学困生名单及帮扶措施。

3、提前备课。重点备学生学法，教师教法。没有教案不准进教室上课。

4、着装整齐，仪表整洁，仪态端庄。男教师不留长发、胡须；女教师不浓妆艳抹；不准穿拖鞋、背心、无袖衫进入课堂。教师教态自然大方，亲切和蔼，说普通话，声音清晰洪亮，语速适中，语言力求准确精练。

5、板书工整，简明扼要，条理清楚，用字规范，不使用繁体字和不规范简化字。

6、关爱全体学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不变相体罚学生，不随便停学生的课。坚持做好家访工作，开好家长会，做好家庭和学校配合教育，不得指责和训斥学生家长。

7、严格执行遵义县教育和科学技术局委员会《关于进一步加强师德师风的实施意见》以及《教师职业道德规范》、遵义市教职工行为“十不准”、遵义县 教职工行为规范“五严禁”、遵义县教育系统作风建设“八严禁”。

8、坚持听课制度。根据县局相关文件要求：校级领导每学期听课不得少于20节，一般教师每学期听课不得少于15节，听课有记录，有评议。

9、按时保质保量完成学期教学任务，并将书面教学工作总结交教务处。教学总结必须有以下内容：教学任务完成情况；主要经验和体会，存在问题和改进意见。

10、树立终身学习理念和现代教育意识，积极参加各种培训，加强自身教育教学基本技能学习，提高专业素质。

六、校园管理

1、学校要有中长期发展规划，规划平面图要上墙。通过加强和改进校园管理，进一步突显校园环境的育人功能，提升校园环境的文化品位，严格按“五化三园”（规划、硬化、绿化、美化、文化、花园、学园、乐园）的要求，优化育人环境，改善办学条件。

2、校园硬化。除学校主道、分道、篮球场、排球场等硬化外，学校的排水沟，主要生活区（尤其是用水地方），学生主要出入地方也要尽可能硬化。

3、校园绿化。学校主道和分道两旁要尽量种上风景树或绿化带，校园内的花草要注意修剪整齐。校园空地要绿化或种果树，校园内种植的树木，花草要挂上植物简介牌（植物名、产地、生长环境等），绿化带内要设置爱护花草文明提示等。

4、校园美化。校园规划科学，布局合理，整齐、美观。校门要宽敞、美观、整洁。校牌、班牌要用规范字，得体、大方、醒目。校园内所有车辆要在规定区域停放。

5、校园文化。校园内显眼的地方要有教育方针、中小学生守则，中小学生日常行为规范、校训、校风、教风、学风、中国地图和世界地图等。要以师生的书法、绘画、剪纸、刺绣、插花及其他手工作品为主建立走廊、楼道的主题文化区。要在教室、功能教室、食堂、宿舍、厕所内外墙、运动场等张贴或书写规范、符合学生年龄特点、具有教育和熏陶意义的名言警句或相关标语、温馨提示语。宣传橱窗或黑板报要定期更换，内容健康向上。让校园的一墙一壁都能说话，每一处风景都具有育人的意义。

6、校园净化。校园内要设有垃圾箱，建有固定垃圾池，垃圾池要建在比较靠偏的位置，不能影响校容校貌。学校各类用房的门窗玻璃整齐，定期油漆粉 刷。教室、实验室、办公室、会议室等桌凳排列整齐，各类物件放置有序，卫生清洁。按有关要求张贴名人画像或宣传标语。校内无杂草，墙壁无污迹，门窗无灰尘，地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹。厕所保持干净、通风、无蛆无蝇。不得有积水、臭水，排水沟要畅通。

7、加强师生宿舍管理。宿舍、生活区不得乱搭乱盖、乱堆乱放，不得放养畜禽。学生宿舍应有管理规定、床位安排表，宿舍内整洁、明亮，被褥、毛巾、口盅、水桶、盆子、箱子、鞋等要统一摆放。要求学生至少每月清洗一次床上用品。

七、安全卫生管理

1、建立安全工作制度。认真贯彻落实教育部等十部门制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，制定安全应急预案和安全工作考核办法，落实安全责任，层层签定《安全管理责任书》，利用地方课程上好安全教育、法制教育、健康教育课程（隔周一节课），深入宣传《学校意外伤害事故处理办法》。学校举行大型活动必须向镇中心学校报告，制好预案。不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。要充分利用每年的“安全教育日（周、月）”，开展安全主题教育，经常对学生进行“十防”安全教育（防水、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健康、防运动伤害、防各种流行传染病等），增强学生的防范意识和自我保护和能力，每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧接疏散演练，使学生掌握逃生、避险自救的方法。

（1）为了确保学校财产安全，以及处理好各种突发事件和上级临时交办任务，学校安排人员值班，值班不准流于形式，查证无人值班的对当班人处责任金50.00元。如出现物资被盗被损或工作受影响大的，是值班人员失职的，由值班人员负责赔偿或接受处理。

（2）上课期间，学校办公室要有行政领导值周或教师值班，接听工作电话后，要及时作好电话记录，并及时转告相关人员（主要指上级电话安排事务等）。

（3）全体教职工必须保持通讯畅通（教师上课时间除外），并及时接听电话，落实相关工作。

（4）认真履行“一岗双职”，校长、支书对学校安全工作负同等责任，定期召开安全工作会议，研究部署相关工作，杜绝安全事故发生。

2、坚持开展安全检查和事故防范工作。每学期开学、期中、期末分别对学 校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发现隐患，及时排除，不能排除的要停止使用。严格教学设备、化学药品、饮水饮食、取暖、用电、开展体育劳动和其他集体活动等方面的管理，保证师生安全。

3、建立安全保卫制度。财务、档案、食堂、宿舍及各类药品器材室、传达室等场所要指定人员负责，严格管理。节假日要安排人员值班护校。铁厂中学、铁厂小学门卫室人员要坚守岗位，认真工作，非学校人员未经许可不得进入校园，非学校人员及学校人员车辆未经允许不得进入学校穿行，对进出人员要登记备案，对出入学生要与班主任联系等。

4、认真贯彻学校《卫生工作条例》，制定和完善学校的各项卫生工作制度并严格执行，培养学生良好的卫生习惯，加强传染病的预防，镇（乡）所在地中小学每年对学生进行一次体检。实行食堂承包的学校要严格准入制度，食品原材料采购要建立进货台账，食品及原材料购藏必须分类、分架、离地存放，明确专人保管，并建立食品留样制度。学生食堂要做到“三防”（防鼠、防蝇、防毒），严格执行《食品卫生法》，要有卫生许可证和从业人员健康证并上墙。校园内无乱丢乱倒剩饭剩菜现象。要监督饮用水的卫生安全状况，保障师生饮用水安全。学校领导要经常深入学校食堂、教室、宿舍等公共卫生场所进行督促、检查；学校学生食堂、教师食堂要自觉接受中心学校的督查和管理。

八、后勤财务管理

1、严格执行财务制度，增强服务意识。学校收费严格按照有关规定执行，并及时公示，不得违规收费。“两免一补”和“贫困生补助”按程序规范操作，及时兑现，资料完善。公用经费使用符合要求。重大开支实行民主决策，采购大宗物品按有关规定执行。学校财务收支情况要按时公示，增强透明度。

（1）财务开支审批。各类开支实行集体研究和一支笔签字原则。校长为学校经费开支第一责任人。按照有关规定，学校500元以内的支出由学校校长决定；500元至1000元内的支出由校长办公室会议研究决定；1000元以上、5000元以内的支出由学校行政会议研究后，报中心学校审批并按程序办理；超过5000元的支出学校报告，中心学校签意见，报教育局审批同意后实施。若需购5000元以上的大宗物品以及属于政府采购系列范围内的物品，必须严格执行政府采购制度相关规定。属政府采购物品严格按照《政府采购法》采购程序实施；不在政府采购目录范围内的物品采购，由教务处、总务处、办公室人员共同按要求购买。（2）会议费开支。镇中心学校需召开的各种工作会议，由会议召集人提交镇中心学校会议确定，经同意后召集人及时告知办公室负责人，由办公室根据伙食标准提前通知镇中心学校后勤管理人员和食堂，就餐后勤管理人员及时督促食堂人员将开支情况交财务人员审核，报中心学校校长签字报销。

（3）接待费开支。上级领导来校检查工作，由学校负责接待，接待严格执行上级规定标准，注重节约，一般接待不得超出标准。

（4）差旅费报销。严格执行有关报销标准，学校领导、教师外出开会、办事，凡中心学校或学校一起包车的不得再报销车费，按规定到市、县开会、办事等填报生活补助每天15元，公杂费每天5元，住宿每晚最高不超过90元；省外出差每人每天50元，公杂费每人每天30元，省内外县出差（不包括两城区）每人每天30元，公杂费每人每天15元。学校领导、教师到镇中心学校开会、办事的，根据实际农用中巴车收费标准报销车费，到镇内所有地方办事，一律不准报差旅补助。校长把好签字关，报账员须见相关手续完善后方可到中心学校报账付款，严禁白条入账，违者追究经办人的责任。

（5）实行财务公开制度，成立有工会或教代会、教师代表参加的经费审查小组，对本单位的财务收支情况进行审查，发现问题及时处理，不能处理的应及时向上级相关部门报告。

（6）学校采取划拨备用金（在学校自己公用经费范围内）按有关规定开支，并及时报账，原则上每月报账一次，校长必须对学校的报账单据、发票负责。

（7）学校财务管理制度与县中、小学财务管理规定有不同的，以县中、小学财务管理的有关规定和要求为准。

（8）学校必须办好教师食堂和学生食堂，关心教师生活、学生生活。（9）各类基建维修工程，要先请示镇中心学校，超过5000元的镇中心学校根据情况研究报县教育局基建科，由学校与工程承包方编制工程预算书，签定合同后方可进行实施，工程完工后，由有关领导、相关部门共同验收审定。凡学校基建维修及工程建设，一律凭集体研究决定会议记录、维修及建设合同协议、验收认定记录、维修及建设决算（结算）、税务部门发票及校长审核签字方可付款。

（10）凡在职教职工、退休教师直系亲属去世，学校工会按100元以内标准（主要用于购买花圈、火炮、礼品等）进行开支。

（11）教职工生病住院（临时输液不在此列），购买慰问品一般按每人200 元的标准。

（12）原则上外出开会、办事坐公共车，确因时间紧或事务需要，需包车者需提前征得校长同意后，方可包车外出；包车外出，必须注意安全，严禁乘坐无牌无证车和请无证人员驾驶车辆。凡工作需要包车外出的一切安全责任，由包车领导或包车当事人全权负责。

（13）学校领导、教师出差尽量做到多件事一起办理，减少差旅费开支。

2、建立固定资产管理制度。后勤负责人要建好校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂及固定资产管理和使用办法及办公用品发放管理办法等。保证及时供应学校办公和教育教学活动必须的用品及设备设施，及时维修和维护教学设备设施。未经批准不随意改动校舍结构和用途，不随意改建、扩建、拆除、出租、出借校舍。

(1)学校所有财产，学校期初由总务负责人造册登记，校长签字，存档备查。学校公共财物，全体师生共同管理，个人只有使用权，不得私自调换和转让。教师调出时必须找学校领导交清个人使用的公用财产和住房钥匙（包括教参书等），然后由学校出具移交清单。

(2)用电管理。学校所有人员不得使用大功率电器，对外出未关办公室和电灯、电器、电脑者，造成损坏的，负责赔偿电器、电脑及用电费用。

（3）采购。学校任何人不得随意擅自采购办公用品（具），因工作需要确需购买的，由当事人书写购物清单上交学校，经学校行政会研究后，由后勤负责人统一采购。

九、学生管理

1、面向全体学生，使学生全面、主动发展。抓学生养成教育，培养学生良好行为习惯。

2、关爱学生，及时了解学生的学习、生活和心理动态，实施“四导”（心理上疏导，学习上辅导，生活上指导，思想上引导）。

3、自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在学校做有特长加合格的好学生，在家做勤俭孝顺的好孩子，在社会做有公德加责任心的好公民。

十、档案资料管理

学校的教育教学设施及固定资产目录、文书档案、师生档案、规章制度、统计报表、教研教改材料及义务教育各种资料，要分类造册装订，及时存档，设专（兼）职人员保管，专室（橱）存放。管理制度健全，能及时检索，方便使用。

十一、教师、行政外出学习、培训与汇报制度

教师外出培训，既是适应当前新课程改革的迫切需要，也是一个教师素质提升的最佳途径，但由于各种原因，在目前的情况下，不可能让大部分教师外出接受培训。因此，结合我校实际，为了最大限度地发挥培训的效果，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长；为了使每次学习的资源能让全体教师达到共享的目的，并且使每次学习达到学有所获，学有所值的目的（即“一人培训，大家受益”）；同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，特制定教师、行政外出学习、培训及汇报制度：

（一）教师

1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知、文件，由学校领导批示教导处安排。教师外出学习、培训前先到教导处填写《铁厂镇小学教师外出学习、培训登记》表格，并领取《铁厂镇小学教师外出学习反馈表》，在学习结束后及时将学习的经验、心得以口头和书面形式向教导处进行汇报（行政人员外出学习和培训同时向校长汇报）。

2、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级的老师协商调课同时上报教导处。

3、外出学习、培训（学历培训除外）的老师，回校后必须向教研组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报），并将汇报材料上交教导处留档。参加高一层次听课活动的老师返校后必须在教研组或全校上一节“汇报课”，或向全校教师作出学习汇报讲座，传达学习的精神实质，传递新信息、使广大教师了解新动态。

4、在外学习、培训老师必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认真学习，记好笔记。

5、在外学习、培训老师根据教育改革发展趋势，为学校带回相关书籍和光盘，必须上交教导处登记备案。

6、外出学习、培训费用在完成汇报、上交材料后，由校长签字，到学校报销。

7、教师学习、培训调休外出，原则上需在前一天向教导处提出，自行调好课。如有特殊情况需及时处理的，也应在完成或不影响当日的工作情况下，半天内经教导处同意，半天及以上由校长审批，方能离校。

（二）行政

1、外出学习培训考察，是指由县、镇政府有关部门组织的到县外、镇外或省外参加的各类学习培训、参观考察。包括到县外挂职锻炼。

2、理论学习培训，要做到理论联系实际，将学习培训的成果和收获形成体会文章；业务学习考察，要学习外校的先进经验和做法，认清我校的差距和不足，并结合本校实际写出学习考察报告。

3、外出学习培训、考察结束后，根据情况由干部所在部门、校内召开外出学习考察情况汇报会。达到收获共享，以提高学习考察的效益。

4、外出学习考察结束后，要在十五日内撰写出学习培训体会或考察报告，并向校长汇报。

5、执行本规定的领导干部范围，是指教研组长、主任以上领导干部。

第四篇：学校班级管理制度11 - 副本（精选）

蒲缥小学班级管理汇报材料

我校认为班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。我校在班级管理中做到了正规化、科学化、制度化。

一、指导思想：

以人为本，在新的亮点下随光舞蹈，发展至上，在新的起点上亮剑起跑。

二、班级管理的原则

我校的班级管理以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。班主任是班级工作的组织者、领导者，班主任对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。

各班成立班委会和相应的团队组织，提倡学生自治自理，充分发挥班干部、少先队员的模范带头作用。班级形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的习惯。

三、班级德育工作

我校班级工作中把德育放在首位，每月对班级工作进行一次常规检查，每周开一次班主任例会。各任课教师必须协助班主任做好德育工作，贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务，学校各班做到教室有“规范”，学生人人知“规范”、守“规范”，解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级培养学生的集体观念和集体荣誉感，建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。班级抓好班容班貌建设，优化德育环境，办好专栏板报，制定规划，抓好少先队、班级文化建设，做好乡村少年宫活动和建立图书角等。

在班级中抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象，班级结合本班实际开展各项健康有益的班级活动，扎实持久地开展“学雷锋”“我的中国梦”“故事大王”等活动，增强班集体的凝聚力和荣誉感。

认真开好每周的主题班会，加强对学生的安全教育，对交通安全、食品安全、禁毒防艾、防震、防火、防水等安全方面做到时时教育，对抽烟、打架、考试作弊等违纪生进行重点教育，同时认真做好记录，总结、讲评，布置班级工作，不断提高班会质量。提倡看健康有益的书刊，禁止学生看内容不健康的书刊，防止学生与社会品行不端青年来往。

班级教育学生要珍惜劳动成果，反对浪费粮食，做到节水节电，按时关水、关灯、关窗、锁门。各班级认真做好后进生的转化工作，对后进生的转化有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。开好家长会做好家访工作，注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。

四、班级学习

学生在学校的中心任务是学习文化科学知识，我校各班级经常教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。学校各班级树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动，努力提高学习成绩。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提高自学能力，提倡竞争，鼓励学习冒尖，培养学习尖子。同时采取切实措施，通过个别辅导，互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。班级中组织学生开展各种形式的第二课堂活动，拓宽学生的知识面，活跃学习生活，提高动手动脑能力。

五、班级纪律

班级建立严格的考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名，做好期末考勤的统计工作。对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育。班级里对学生的仪容进行要求和检查，学生穿戴必须整洁得体，女生不烫发，男生不留长发。学生不佩戴首饰，不穿束身或暴露式服装。

教育学生说话要注意场合。要使用文明用语，要讲普通话，不说粗话脏话。班级里形成团结向上的风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬师长，尊重全体教职工的劳动，不欺骗顶撞教师，遇见教职工主动问好，加强对学生的安全教育和管理，及时发现和纠正各种不安全现象，严防各种意外伤亡事故的发生。

六、班级卫生

班级经常教育学生养成良好的卫生习惯，搞好环境卫生和个人卫生。对随地吐痰、乱刻乱画、乱扔废纸垃圾等不文明、不卫生的恶劣习惯要进行批评教育和必要的处理。教室、清洁区要按时打扫，全天保持干净。教室卫生要做到六净（地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净）三齐（桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐）。

班级中抓好学生的个人卫生，减少疾病。培养学生读书、写字的正确姿势，认真做眼保健操，注意预防近视眼。培养同学活泼乐观的性格，促进学生的身心健康。

七、班级财产

班级经常教育学生养成爱护公物的好习惯，向各种损坏公物的不良现象作斗争。学校对班级财产实行交接验收制度，每学期开学初交接，放假前验收。各班都要填写班级财产登记卡，对财产管理好的班级给予奖励，对财产管理不善，造成损坏的班级必须责成赔偿。班级将课桌椅等班级财产承包到人，固定使用、保管，损坏赔偿。

班级开展力所能及的修旧利废活动，勤俭建校，培养学生艰苦奋斗的思想。班级管理的财产包括教室内的设施、工具和承包区的设施。

班级管理细则

（一）班干部职责

班

长：负责班级全面工作。

副 班 长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校各项活动的考勤。

学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，做好“班班有歌声”的领唱。

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息，1、班委原则及要求：本着为同学服务的原则，一切为班级及同学。

2、多和同学交流，联系，挖掘各方面人才。

3、班干部之间要互相支持与协助。

4、注意为人，做出实际，以自己作为班委的身份，提高自身素质，树立在同学中班委的形象，起到带头作用。

5、努力干好本职工作，敢于创新，不怕吃苦。

6、助同学做力所能及的事情，本着为全班同学服务的原则，一切以班级利益为重。

7、作好本职工作上，并要不断在工作上创新，时刻乐观，对工作充满信心。

（二）学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻轻走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

8、下课时，教师宣布“下课”，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

（三）班级环境管理制度

1、班级环境要求

（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。

（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。（3）、奖状一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

（5）、学习园地内容最好每月更换一次，围绕当月主题；内容要丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美。（6）教室保持良好的通风和整洁。

（四）班级公物保管制度

（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。

第五篇：初中学校班级管理制度

盐田河镇中学班级管理制度

班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。

2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。

班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。

二、卫生管理

1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生。

2、每天打扫二次，早饭后、午饭后。教室、卫生区要打扫干净。

3、每天检查二次，早上预备前10-15分钟、中午预备前学生会检查一次保持情况。

4、教学楼卫生（教室、走廊、教室后水沟）

（1）地面每天清扫二次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。

（2）教室内物积存垃圾，无卫生死角。

（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。

（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、班牌每周至少擦一次，保持光洁明亮。

（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。

（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。

（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。

（8）水沟中的垃圾要清除，不要有堵塞。

5、走廊的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。

6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。

7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。

8、厕所卫生每天清扫二次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗干净，地面无杂物。

9、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

三、学生管理

1、每周学生要在规定时间内到校，离校不逗留，放学30分钟内全部离校。

2、班主任必须较学生提前10分钟到校，每次放学后须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。

3、学生请假必须履行请假、销假制度。

4、每次预备后，学生不得离开教室。

5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。

6、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

四、一日常规

（一）卫生清扫

1、每天上午和下午值日生要按时进行清扫。

2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。

3、教室、走廊要清扫干净。

4、水沟中的垃圾要清除，不要有堵塞

5、垃圾要清倒到垃圾池内。6．厕所地面清洁。

（二）上学和放学

1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。

2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。

3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。

4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。

5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。

6、每天放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。

（三）上课

1、预备铃响后要尽快进入教室。

2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，顺和气扬，等候教师上课。

3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。

4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。

6、上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、“三快”（思维快，记笔记快，作练习快）。

7、室外课（体育、实验课）要提前2分钟排队到上课场地。

（四）课间操和保健操

1、按时参加课间操。

2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。

3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。

（五）课间休息

1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。

2、在教学楼内不要大声喧哗。

3、语言文明，不说脏话，不骂人。

4、行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。

（六）自习

1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。

2、自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。

3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。

（七）劳动

1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。

2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。

3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。

4、遵守劳动纪律，保证安全。

（八）课外活动

1、严格按照课程表的安排参加课外活动。

2、听从指挥，有条不紊，保证安全。

3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。

4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。

（九）集会

1、队伍集合要快、齐、静。

2、站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。

3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。

（十）爱护公物

1、爱护学校的一草一木。

2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。

3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。

4、教室门窗要保护好，有专人开关。

5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。

（十一）学生请假、销假制度

1、为加强学校管理、严肃校纪、确保教学质量，凡学生因事、因病需要请假者必须履行请假手续，假期期满后，应立即返校销假或续假。

2、学生请假半天以内者，由班主任审批。

3、凡需请假者，应由学生本人到班主任处填写请假条，经有关教师或领导批准后，方可休假（别人不得代假、捎假）。

4、正常上课期间原则上不准请事假，如有特殊情况，必须持相关证明履行手续，但每学期不得超过一次。

5、因病不能坚持上课需请长期病假者，必须凭诊断证明方可请假。

6、因病或紧急情况，来不及到班主任处办理请假手续者，应由家长代替办理请假手续，但事后学生必须向班主任说明情况。

7、请长假的学生，必要时学校可与有关单位联系了解情况，如发现弄虚作假、欺骗学校，应取消批准的假期，按旷课论处，并视情节轻重进行相关处理。

8、未办理请假手续无故不上课，本人虽提出请假、续假要求但未经批准，擅自不上课者，不按时销假、续假者应严肃处理。篇二：普通初级中学班级管理规定