第一篇:功能性习作调查统计报告
习作6 调查统计报告
一、教学目标
1.课前,小组分工合作围绕共同感兴趣的话题,采用访谈法、观察法、问卷法、查资料法等做调查,记录调查的经过和结果。
2.欣赏范文,领会调查统计报告的内容、写作结构、表达方法,小组分工合作整理调查资料,为写作做好准备。
3.小组合作,能够运用数学课上学到的统计方法,对调查的结果进行分析,记录好统计过程与结果,敢于发表自己独特的见解,也可以适当配上描画的各种统计图表,恰当运用列数字、作比较、举例子等表达方法,做到详略得当。4.开展班级作文展评活动,重点围绕“是否抓住重点写好统计过程、结果与感受”评价并修改作品,展示作品,推进学生体验成功的快乐,进一步激发学生参与社会调查与习作的兴趣。
二、教学重、难点
重点:具体写好统计过程与结果,并发表自己的见解,抓住重点,详略得当。难点:利用统计图表对统计中的各种数据,要准确地表述清楚,分析原因,得出结论。
三、教学过程
环节
一、作前指导——观察体验,激活愿望
(一)作前准备,开展调查。
在本次习作前,我引导学生借助预习单,以小组为单位先确定一个感兴趣、值得研究的内容,这个内容要和自己的学习生活实际紧密相连,要有意义、有意思。围绕这个内容,可以设计一份简单的调查问卷或查阅资料、访谈,在同学中展开
一些调查。调查要真实,尊重别人的调查意见,不能弄虚作假。(二)回忆统计方法,导入课题。
1、你能回忆出数学课中所学的“统计方法”吗?这些统计方法有什么好处? ——折线统计方法,可以清楚的看出事物的发展趋势。——条形统计方法,可以清楚的看出数量的增减变化。——扇形统计方法,可以看出事物的比例分配。教师画出示意图。
2、如果我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题,那该是一件多么有意思的事情啊!这节课我们就学习如何写调查统计。
3、小组交流调查问题,拓展学生思路。你还能说说你想调查统计什么内容?
——我们组想调查小学生近几年的体重变化情况,分析是什么原因让小学生的体重超标,小学生的肥胖问题值得引起家长的注意,身体健康才是最重要的。——我们组想调查小学生的课外阅读情况,都读哪方面的书,找出原因,倡议学生多读书,读好书,读书要广泛。
——我们组想调查小学生每天上网的时间是多少?上网都干什么?是看新闻,看娱乐节目、电影还是玩游戏?玩游戏,过度的上网会造成沉迷网络,学习成绩下降,建议家长引起注意,加强对孩子玩网络的监督。
4、教师小结:由此可见,运用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题,是一件很有意思的事,有些事引起我们的注意,值得我们深思。
(三)范文引路,理清写作思路。
过渡:什么是调查统计呢?
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
如何写调查统计呢?下面我们看一篇范文就清楚了。1.学生按照要求自学自悟,师巡视指导。
3.请同学们认真地读一读这篇文章,并试着围绕以下几个方面或就其中一个方面对它进行简要的点评:(1)这篇文章的调查内容是什么?
(2)是否运用统计方法对调查的结果进行分析?(3)怎样写统计过程与结果的?
(4)发表自己见解了吗?所写之“感”是否联系实际?(5)你看出这篇例文的写作顺序了吗?用了哪些写作方法? 4.同位互相交流学习例文收获。
(四)全班交流,讨论写法。
过渡:刚才我们欣赏了例文,同位交流了例文的内容和写作方法。你对如何写调查统计心中有数了吧,小组内再来讨论如何写调查统计的内容、顺序、方法。1.分小组交流讨论如何写调查统计的内容、顺序、方法。2.全班交流学习收获:
环节
二、下笔成文—文笔互动,习作实践
(五)借助调查统计记录单,小组合作完成习作。1.借助调查统计记录单,小组交流回忆调查过程。
学生在四人小组内交流自己开展的调查过程。
要求:要说清楚调查的原因及目的,调查的实施步骤。2.小组分工合作整理调查统计记录单。
(1)请同学们按照老师的要求,把自己调查的目的、实施的步骤一一列出来,可以用文字的形式,也可以画出图表,形式不拘。
(2)通过这次调查,你得出了什么结论?把你的调查结果也写下来,根据统计的数据及结果谈谈自己的感受、建议,写在调查统计记录单上。(3)小组按要求分工合作进行整理,教师巡视指导。
调查的目的(1人)、调查的经过(1人)、调查结果(1人)、感受或建议(1人)(4)指名汇报,投影展示3个小组的调查统计记录单,师生共同评议。
(六)根据整理好的调查统计记录单,独立完成习作。
1.同学们,根据你们小组整理的调查统计记录单独立写一篇调查报告吧。注意在写的时候可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的感受这四大板块逐一写作,注意详略得当,也可以直接写一篇完整的作文,一气呵成,再配上合适的统计图,这样会更生动。
2.学生练习写稿,教师来回巡视,指导帮助习作有困难的同学。
(发现共性问题,解疑释惑。无特殊情况,尽量不打断习作思路,引导学生养成良好的习作习惯,一气呵成地真实表达)。
第二篇:功能性食品调查问卷
功能性食品调查问卷
亲爱的受访者您好:我是重庆工商大学食品专业的一名学生,现需要一份功能性食品的行业调查报告,您的回答对我的调查报告有重要意义,请认真如实填写。衷心感谢您的大力支持。
注:功能性食品:具有营养功能、感觉功能和调节生理活动功能的食品。
网上答卷情将您的选项涂红。并将填好的问卷发送到titi33126@qq.com 谢谢!
1.您的性别:
男女
2.您的年龄:
30岁以下
30-40岁
40-50岁
50岁以上
3.月收入情况:
2000元以下
2000-3000元
3000-5000元
5000-10000元
10000元以上
4.您认为哪些是属于功能性食品?(可多选)
增强人体体质(增强免疫能力,激活淋巴系统等)的食品
防止疾病(高血压、糖尿病、冠心病、便秘和肿瘤等)的食品
恢复健康(控制胆固醇、防止血小板凝集、调节造血功能等)的食品
调节身体节律(神经中枢、神经末稍、摄取与吸收功能等)的食品和延缓衰老的食品
5.您是否服用过功能性食品?
是否
6.您服用过哪类功能性食品?(可多选)
增强免疫功能辅助降血脂功能辅助降血糖功能辅助抗氧化功能辅助改善记忆功能缓解视疲劳功能促进排铅功能清咽功能辅助降血压功能改善睡眠功能促进泌乳功能缓解体力疲劳
提高缺氧耐受力功能对辐射危害有辅助保护功能减肥功能
改善生长发育功能增加骨密度功能改善营养性贫血祛痤疮功能对化学肝损伤有辅助保护功能祛黄褐斑功能改善皮肤水分功能
改善皮肤油分功能调节肠道菌群功能促进消化功能通便功能
对胃黏膜损伤有辅助保护功能
7.您购买时是:
根据个人所需购买
通过别人的推荐购买
随便购买
8.您每月愿意支出用于购买功能性食品的消费:100元以下
100-200元
200-300元
300-500元
500元以上
9.您认为服用功能性食品有达到预期的效果吗?有
没有
10.您最看重功能性食品的那些生理功能?(可多选)不参与人体代谢,对持不会发胖,可辅助治疗糖尿病
降胆固醇,降血脂,预防心脑血管病
促进肠道蠕动,预防便秘
增加肠道内有益菌,提高消化吸收功能
清除体内毒素,预防色斑、青春痘等皮肤功能
其他:
11.您对功能性食品或保健食品行业有什么意见或建议:
第三篇:工伤事故统计报告调查制度
工伤事故统计报告调查制度
为认真贯彻执行“安全第一,预防为主”的方针,及时、准确、全面的掌握工伤事故情况,研究事故发生的规律性,采取有效措施,特制定本制度。
一、工伤事故报告
(1)发生轻伤事故后,应有负伤者或事故现场有关人员将事故放生的时间、地点、经过、原因等立即报告工地负责人,并由工地负责人在当日下班前报告企业负责人和安全部门。
(2)发生重伤事故后,负伤者或事故现场有关人员应立即直接或逐级报告器乐负责人,并保护好现场。企业负责人街道报告后,应当立即报告企业主管部门极其有关部门,叐生重大死亡事故(剳一、二、三级事故)也照此办理。
(3)发生死亡事故后(即四级事故),事故现场有关人员应当立即直接或逐级报告企业负责人,并保护好现场。企业负责人在街道报告后,企业负责人在接到报告后,应当立即报告企业主管部门及其有关部门,企业主管部门应在24小时以内报企业主管部委和建设部。发生重大死亡事故(即一、二、三级事故)也照此办理。
二、工伤事故调查处理(1)发生事故的单位要积极组织抢救伤者,想方设法医疗使之尽快恢复身体健康。
(2)要保护好事故现场,对事故现场必须做好围档和标志,派专人看护,使破坏的物件、碎片、残留物、致伤人的位置保持原样,不准移动和冲刷擦拭。
(3)事故发生后,企业要立即成立3-5人的事故调查小组,按“四不放过”原则,一是勘察事故现场,查清受害人或肇事者工作时间、工作内容、作业程序、操作时的动作或位置,致伤物体,并拍摄事故现场。二是对发生事故现场有关人员调查了解,查清受害人或肇事者姓名、性别、年龄、文化程度、工种、技术等级、本工种工龄、接受教育情况和发生事故原因,对证人的口述材料要认真考证其真实程序,并责成写出书面材料,签字盖章。三是查清单位规章制度、安全技术交底及措施的落实情况。
在找出原因、分清责任、吸取教训、采取措施的基础上要根据《山东省职工伤亡事故调查处理办法》第六条,职工因工伤亡事故按其性质分责任事故、非责任事故和破坏性事故,及第九条、第十条之规定,结合企业内部制定的安全生产管理奖惩实施细则,按应付的责任大小对有关人员进行处理,分别给予事故单位和个人予以罚款、行政警告、行政记过、记大过处分,触及刑律的上报人民检察院处理。
三、工伤事故统计(1)工伤事故的年报、月报必须准确、及时上报企业的主管部门和有关部门。
(2)工伤事故的统计必须严格按照统计报告的要求(即按轻伤、重伤、死亡及损失仪器、损失金额)进行统计上报,不得隐瞒上报、虚报或拖延不报。
山东天齐集团济南分公司
二OO四年七月
第四篇:社会实践报告调查问卷统计
关于三农问题的调查问卷
调查人:邓浩调查对象:居住地村名类别:社会生活调查日期:2012.1.13
你好,我们是长治学院的学生,为了引导青年学生加深对世情、国情的认识,增强社会责任
感,正在做寒假社会实践项目“对三农问题的认识”,本次调查不记名,请不必担心后果,问卷采用选择题形式,请您在您认为合适的答案的标号上打“√”
问题1:您的职业(单选题)
54.1
企业员工
% 26.7
学生
% 19.1
民众
%
334票
165票
118票
问题2: 你对三农问题是否关注?(单选题)
50.6
十分关注
% 38.8
一般
% 10.5
不关注
%
313票
240票
65票
问题3:是否了解三农具体内容(单选题)
40.2
十分了解
% 32.6
比价了解
% 27.0
不太了解
%
249票
202票
167票
问题4:家庭年收入(单选题)
49.1
10000以下
% 32.9
10000到30000
% 17.9
30000到100000
%
304票
204票
111票
问题5:您对当地政府对三农问题的措施感觉?(单选题)
36.8
很满意
% 43.4
一般
% 19.7
不太满意
%
228票
269票
122票
问题6:您对现在家庭生活水平(单选题)
41.0
很满意
% 40.5
一般
% 18.4
不太满意
%
254票
251票
114票
问题7:您家庭主要支出(多选题)
42.3
教育
% 26.3
医疗
% 31.2
日常消费
%
325票
202票
240票
问题8:您觉得村务公开情况(单选题)
39.3
很满意
% 39.8
一般
% 20.8
不满意
%
244票
247票
129票
问题9:您认为政府对群众关心程度怎么样?(单选题)很关心
43.0
267票
% 38.5
一般
% 18.3
不太关心
%
239票
114票
问题10:新政策出台后对您的收入有何影响?(单选题)
41.0
有明显增加
% 31.4
有少量增加
% 27.5
无明显变化
%
255票
195票
171票
第五篇:员工意向调查统计报告
员工意向调查统计报告
DL—6.2.2.4—05—A
人力资源部根据《员工评价和激励程序》的相关规定,于1月中旬对员工进行了员工意向问卷调查,此次调查共发放问卷29份,收回有效问卷27份,问卷回收率达93.1%.经调查发现,确定回厂人员为21人,待定人员8人,不回厂0人。经进一步与待定人员沟通,其中4人明确表示愿意回厂,回厂率达92.3%。
员工关注的热点问题是希望薪酬能有所提高,期望值不等,绝大部分的期望值是3%--5%之间,也有个别员工的期望值为10%。还有部分员工对内部培训提出要求。总之,公司的凝聚力比较强,意向回厂比率大于目标值。建议公司在新的一年中,对员工薪酬进行适当上调。同时,加大内部培训力度,让广大员工在工作中得到学习和成长,为广大员工提供更好的发展空间和平台。
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