学校的基本情况、师资条件、中高级职称、教学、办学理念、管理、课改今后的方向 Microsoft Word 文档

第一篇：学校的基本情况、师资条件、中高级职称、教学、办学理念、管理、课改今后的方向 Microsoft Word 文档

周口市文昌中学简介

周口市文昌中学是周口市委、市政府的重点建设工程之一。是由东新区承办的一所建筑设计标准最高、教学设施最齐全的公办学校。占地360亩，设计建筑面积12.5万平方米，计划投资约3亿元，设置初、高中部，15规制、90个班、5850名学生规模。学校于2013年9月首次招生，现有师生1800余人。2014年9月第二年招生，现有师生4000余人，学校位于文昌大道北侧、周口市新规划的行政文化教育中心。南面光明路，东依大成路，西临平安路，背靠泰山路。周边是市委市政府等行政机关和周口师范学院、周口科技学院、周口卫校、市博物馆、周口公园、植物园等文化园林事业单位，地理位置优越，交通便利。

学校现已建成高标准教学楼幢，宿舍楼8幢，餐厅楼2幢，实验楼2幢，图书楼1幢。学校建筑墙体呈桔红色，与白色的玻璃窗交相辉映，显得简朴得体，协调温馨。园内绿化面积达1万平方米，种植绿化树2万余株，校园四季常青，花香常飘，环境优美。特别是春天来临，校园万紫千红，宛如一座美丽的公园。学校全部采用多媒体化教学,配套设施齐全，有微机室、图书室、电子阅览室、天文台、琴房、画室、舞蹈室、篮球场、塑胶跑道、乒乓球场、浴室、卫生室、校园生活用品超市等课外活动场地及生活服务设施。

先进的办学理念

市委、市政府和东新区管委会对文昌中学的建设和发展给予高度关注，提出要“高端定位，顶层设计，立足周口，面向全省，影响全国，走向世界”。以朱贵华为校长的领导团队，不辱使命，团结奋进，锐意创新，不断学习新知识、总结新经验，研究新问题，以改革为动力，以课改为抓手，以提升为目标，形成了一整套科学有效的理论体系。办学宗旨：倡导精细化管理模式，创造适合学生的教育方式，让每一位学生都快乐、自主、健康成长；培养学生终身自我可持续发展能力，科学素养与人文素养兼备；引导学生登上巨人的肩膀，追求卓越与自强不息并进。办学理念:管理立校、课改强校、特色办校、办真正的优质教育，让组成文昌人才团队的师者，不仅具有使命感，而且具有责任感，以及终身教育自我完善的迫切感和成就感。把文昌中学办成理念现代化、管理科学化、教育优质化的省级示范性学校和豫东名校。办学特色：书香养正，文化铸魂。让师生在校园的每一个角落都能领略书香，使教师博学广智，不断提高自己的专业技能；学生与圣贤为友、与经典同行，在好读、会读、多读中创新发展，在品味书香中感悟生活的哲学、学习做人的道理，培养浩然正气。立足地域特色，继承、弘扬优秀传统文化，以文化人，把传统文化融入到师生的血液和灵魂之中，以传统文化为根基铸就文昌之魂。培养目标：德学并进、博技竞真的优秀学子。学生德与才齐头并进，不仅有广博的知识和技能，有基本的生存生活技能，还要有求索的精神。

一流的师资力量

管理大师德鲁克这样诠释领导：“决定做正确的事，并动员下属，做好这件事。”文昌中学朱贵华校长就是这样做的。朱贵华校长立志于办真正的教育，办人民满意的教育。广泛借鉴全国优秀中学的经验，几乎走遍全国所有优秀中学，取精用弘，因地制宜，以超前的办学理念，积极实施和推进各项工作。学校面向全国公开招聘优秀教师，他们有一本院校的本科生、研究生，有教学经验丰富的青年教师，还有多年参加高考评卷工作的优秀教师。学校现有教师300人，其中，硕士研究生38人，本科生262人，其中特级教师1名，高级教师40名，中级教师97名。多年参加高考评卷工作教师15人，学科带头人97人。

学校为提高课堂教学效果，总结出一套独特的课堂教学方法“七音和鸣”，即从以下七个方面开展课堂教育，达到高效课堂效果。“1”即一个课堂教学目标。“2”即提前两分钟进班，完成检查学情和出示学习目标两个任务。“3”即准备纠错本、跟踪本和日记本三个本子。“4”即高速度、干净度、准确度、参与度四个尺度。“5”即节跟踪、日跟踪、周跟踪、月跟踪、期跟踪五个跟踪。“6”即激情导入、自主学习、合作探究、分组展示、点评质疑、总结提升六个环节。“7即”导学案、教案、作业、听课记录等常规性教师业务评价和激励性、即时性、长期性课堂学生评价七个评价。

“一品教育”。学校推行“一品教育”，尊重规律，尊重个性，彰显个性。保持孩子们的纯真天性，让学生在快乐中学习、追求进步，并学会自我管理、自我发展。学校组织学生一品特长申报活动，建立以班级为单位的社团组织，利用体音美课和周日活动时间分班训练。“阳光锻炼一小时，幸福工作一辈子”，学校设置大课间，开设课外活动课，组织实施了以“一班一品”为内容的大课间和课外活动，有军体拳、跆拳道、绳操、呼啦圈操、球拍操、旗操、武术、棍术、扇子舞、沙包舞、竖笛、球操等30多个活动项目，学生根据自己爱好，自愿参与。“一品教育”深受广大师生喜爱。

“形、神、魂”新课改三部曲。文昌中学目前的课改情况为高效课改的形式，分为形、神、魂三部曲。小组是“形”。合作学习是高效课堂倡导的重要学习方式，小组是高效课堂的有效载体，小组运行被称为高效课堂的“形”。每班分为若干个学习小组，每组以最优者为组长，老师上课过程中展示任务时分配到组到级别到具体人。小组长课前督促前天晚上的自学、自研、自探，课中组织好小组讨论，课后及时检查小组成员学习落实情况。编制导学案是“神”。导学案是学生学习的路线图、方向盘、指南针。编制导学案采取个人自创和集体研创相结合的方式，遵循知识问题化、知识板块化、知识主题化、主题探究化、探究层次化的原则。管理评价是“魂”。对小组综合性评价，一是激励性评价，教师运用激励性评价，如口头表扬“你真棒”等，激发学生学习的内动力；二是即时性评价，教师的评价或学生互评。三是长效性评价，一周一汇总评比等级评价各小组，期末颁发证书，授予荣誉称号。

鲜明的办学特色

学校提出“一年正规、两年成型、三年出名”的方针，以“高、严、细、实”的理念打造精品学校，以严管高效、立德励志、“七音和鸣”、“一品教育”打造文昌中学教育特色。

严管高效。学校本着凡事要有计划、有计划要跟踪、有跟踪要总结、有总结要奖惩的办法，高标准、高速度、高质量地实施推进日常工作，并建立台账。学校实施“周计划、日推进”工作法，每日推进，严格检查。制定了每周一下午领导班子校园排查和档案检查制度、每天的带班领导校务督察制度、值班老师的定岗执勤和查课制度、学生餐厅、公寓、洗漱、自习课、校园卫生区等5项检查制度，每天检查通报，每周总结排名，并建立每日检查台账，检查结果与班级考核或教师绩效工资挂钩。对学生实行半军事化管理，严格禁止抽烟、外出上网、恋爱、打架现象发生，一旦发现，立即劝退。全过程实行精细化管理，做到事事有人管、老师包学生。严格的管理制度，打造文昌中学良好的教风和校风。

立德励志。磨砺学生意志，让每位学生心中都树立远大理想。鼓励学生发奋学习、增长知识、增强能力、提高素质，更好地适应现代社会发展的需要，成为对国家和社会有用的人才。勉励学生勤奋好学、刻苦磨砺，注重知识的积累、素质的提升、品格的塑造、精神的超越、心灵的净化和思维的创新。学校把学生励志工作作为日常工作，纳入班级管理。班级设计学生课桌励志卡，寝室座右铭、床头卡、晨读提示语、励志专栏、课前宣誓、感动校园十大文明中学生、班级之星评选专栏。教师教书，更要育人。学校高度重视培养学生的道德修养，树立正确的是非观。学校是学生品德教育的主阵地，积极引导学生课外参加有意义的社会公益活动，自觉抵制不良风气和传统观念的影响，明辨是非，矫正不良行为。学校通过召开家长座谈会，教师家访等形式与学生家长互动，引导家长转变观念，改进教育方法，提高家庭教育水平，使家长认识到，教育的核心是做人。德学并进，不能偏废任何一面。

凸显的名校风范

在文昌中学，人们常常看到这样的场境：走在班级走廊上，听到的是朗朗的读书声穿墙入耳，看到的是一个个精力充沛的孩子踊跃发言，还有教师各具特色的授课方式：有的教师将班级学生围成一个大圈共享授课的，有的教师将学生分成两组竞赛授课的，还有分组坐在地上共同讨论的。

走进食堂里，看到每天菜单公示栏，学校对一天的饭菜都有详细的食谱，荤素搭配、品种多样，服务热情周到。学校建立有餐厅规章制度，成立有师生伙管会，每周一下午召开伙管会例会，广泛征求师生意见，疏通师生诉求渠道，让师生们吃上干净、安全、可口的饭菜。食堂里很安静，学生们排队进入餐厅，依次拿到餐具，然后三人一组到窗口打饭，后面排队的学生则在一米远的距离等候，前面打饭的学生走一个，后面排队的学生递补上一个，窗口始终保持三名学生打饭，后面排队的始终保持一米远的距离。领到可口的饭菜，坐到整洁的餐桌前，津津有味的吃起来，一切井然有序。食堂里面的立柱上有好多诗词警句，学生可以边吃边看，文化氛围浓厚。

走进寝室里，不论是男生寝室，还是女生寝室，也不论是高中寝室，还是初中寝室，个个都一样：被叠如块，褥平如案，鞋放成线，地洁如殿，物放有序，悬挂有位，间间有厕，厕无异味。就寝时，灯熄人静，无人走动。一位年轻教师谈起对文昌的印象：年轻的我，结缘文昌，感恩文昌。感谢学校对我们年轻教师的大力培养，在正式开学之前，学校为我们安排了淮阳一高、铜都双语、文昌中学的三期培训。在绿树成荫、白鸽飞翔的淮阳一高，在草木葳蕤、充满自由与蓬勃向上气息的安徽铜都，在热浪滚滚、闪耀火热激情的文昌，每一次洋溢着思想激烈争锋的培训都使我对新课改教育理念有了更深层次的认识和感悟，那段峥嵘岁月点燃了我心中炙热的教育梦想。

一位参加过学校素质教育成果汇演的家长这样感叹：我为文昌中学呈现出的欣欣向荣的景象感到高兴，为孩子们身上洋溢的青春活力感到自豪，为文昌中学教师高度的责任意识感到欣慰，我相信，文昌中学成为省级名校指日可待。

文昌中学的校园里，到处可以看见一簇簇郁郁葱葱的花草，一张张朝气蓬勃的面孔。学生如发现道路旁有纸屑或垃圾，会随时捡起放在垃圾箱里的那种自然；学生和老师见面相互问好时的那种亲切；大课间和课外活动课时孩子们打拳、玩呼啦圈、跳绳、打球等生龙活虎的身影，让每一个走进文昌中学的人深深地感到，这个学校，不仅教书，而且育人，教师积极向上，学生健康成长，浓厚的师生情谊散布在校园的每个角落。

在文昌中学2013—2014学年度上期期中考试光荣榜上，七年级前100各学生、八年级前60名学生、九年级前20名学生、高一年级前60名学生，因考试成绩优秀上了光荣榜。七年级状元王艺，12岁，总分711分，老师对她的评价是淡定。她的理想大学是清华大学，兴趣爱好是读书、绘画，她想对学校说的话是：您是我成长的园地，您为我提供了第一个舞台，您是我永远的家。她想对老师说的话是：感谢您的呵护和栽培，请让我捧出春天，放进您的胸中心前。她总结自己成功的秘诀是：敢想，敢做，敢问，稳得住人，稳得住心，稳得住目标。高一年级状元王欢欢，15岁，总分759分，她的理想大学是清华大学，兴趣爱好是看书、写字，最崇拜的人是华罗庚，最想对学校说的话是：感谢学校给我自学的空间，给我探索发现的机会。最想对老师说的话是：我的荣耀不属于我，而属于您——我敬爱的老师。她总结自己成功的秘诀：人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细品读，为何呢？因为我们只能读一次，所以，必须聪明的慎重对待。这些话语充满了理性和睿智，显示学生的感恩之情和责任之心。

“小荷才露尖尖角”。周口市文昌中学，一所充满了生机和活力的学校。虽然刚刚起步、初露端倪，但她魅力四射，正以饱满的热情、充沛的精力、全新的举措，创造一种真正的教育，用心书写情系万家的教育梦！