老君中学团委活动实施方案

第一篇：老君中学团委活动实施方案

老君中学团委活动方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务落到实处，引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据教育局团委文件的通知精神，特制定如下方案：

一、指导思想

扎实开展“立德树人”主题教育，加强社会主义核心价值体系教育，按照增强学生社会责任感、创新精神、实践能力的要求，深化中国梦宣传教育，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值观融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。

二、活动主题

进行道德品质、热爱祖国、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、传统美德等主题教育。

三、活动内容

（一）“中国梦”宣传教育活动

根据县《组织开展“我的梦，中国梦”爱国主义读书教育活动的通知》要求，9月份举办征文比赛、10月份举办演讲比赛。活动方案如下：

1、活动主题 我的梦，中国梦。

2、活动内容 征文、演讲比赛。

3、活动对象 七，八，九年级

4、具体内容和要求（1）征文比赛

以“我的梦，中国梦”为主题，题目自拟，体裁格式自定。要认真阅读《我的梦，中国梦》教育读本，联系实际，从一个侧面或角度，以生动准确的语言

表达自己的真实情感，征文字数在1200字左右。

（2）演讲比赛

必须紧扣“我的梦，中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

演讲要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。要求大方得体。演讲时间不能超过5分钟。

5、表彰奖励

对读书教育活动中涌现出来的优秀选手、优秀指导老师学校予以表彰。

（二）深入开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，促进社会和谐发展。

1、活动目的

以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，使全体师生对雷锋精神有一个新的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，推动未成年人思想道德建设深入实施。

2、活动主题

传承雷锋精神，争做文明公民，为老君中学添彩。

3、活动时间： 2015年11月

4、活动内容

按照符合学校和学生实际，教育性、可行性强的原则，组织学生在家庭、学校、社会开展学雷锋主题教育实践活动，把学雷锋活动具体化、系列化、常态化。组织学生学习雷锋的先进事迹，挖掘雷锋精神的时代内涵，宣传雷锋精神的时代意义，用雷锋精神鼓舞激励学生健康成长。

（1）挖掘雷锋精神内涵。以班级为单位，开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

（2）营造浓厚宣传氛围。结合今年的读书教育活动，组织学生阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

（3）学习先进典型事迹。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。

（三）“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动

1、活动目的

通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手，呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊群体学生，为他们的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。

2、活动内容

（1）9月，完成特殊学生群体分类登记备案，确保每位留守儿童特殊群体学生都有人结对帮扶。

（2）开展留守儿童“一对一”亲情活动。

（3)通过各种活动，建立起师生、同学之间融洽、信任、真诚的感情。呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊学生群体。

（四）开展“争做文明中学生”活动

1、指导思想

为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，提高学生的文明修养，让校园处处洋溢文明之风。根据《中学生守则》和《中学生日常行

为规范》的规定，结合实际情况，特制定本方案。

2、活动目标

让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，激发学生学习中华文明、传播中华文明的热情，鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、文明诚信的合格公民。

3、活动内容

（1）说话文明：教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语，推行“十字”礼貌用语，即：“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。在与人交往中做到：不说脏话、假话、大话，不给他人起绰号，不在公共场合大声喧哗，见到老师、长辈、客人等主动问好。

（2）做事文明：教育和引导学生自觉遵守《中学生日常行为规范》，不做不符合学生身份的行为：不吸烟喝酒；不偷窃赌博；不打架斗殴；不破坏公物；不乱扔垃圾；不乱写乱画。大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善，遵纪守法行为准则的社会主义道德风尚，养成良好的行为习惯。

（3）仪表文明：教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上，要符合中学生身份和性别特征；着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服；不穿背心、拖鞋在校园内行走和进入教室。上学不佩戴项链、耳环（针）等饰物，帮助学生树立正确的审美观和价值观。

4、实施步骤

（1）各班级发放活动方案，发出“争做文明学生”主题活动倡议，开展“争做文明学生”宣传活动。通过主题班会组织学生排查自身和班级中存在的不文明行为，认识其危害，并加以改正。

（2）各班级组织学生根据“争做文明学生”活动展开讨论，形成书面材料。

5、评比总结

（1）班级活动的开展情况进行检查和评比，具体考评内容是：完成情况、活动效果、总结材料等方面。

（2）各班级于12月底前将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交学校团委。

（3）评选文明班级和文明学生标兵，文明学生进行表彰。

（五）开展“孝心少年”活动

1、指导思想

以“做一个有孝心的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。

2、活动目的

本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，通过“孝心教育”，抓学生的爱心培养，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高学生的思想道德素质。彻底消除部分学生只知道埋头苦读书，不关心集体和他人，厌恶劳动，不尊重老师和长辈等现象。从而，促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘扬家庭美德。

3、活动时间：2015年12月份

4、具体活动安排

（1）牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹老人生气、不和老人顶嘴。（2）做到四个“一”： 帮家中老人洗一次脚、帮家中老人做一次家务、陪家中老人做一次运动、陪家中老人参加一次娱乐活动。

（3)各班级根据实际情况，组织学生在课余时间或在家收看由中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动的颁奖典礼晚会。并撰写一篇观看后的心得体会。

（4)组织各班级召开以“孝心”为主题的班会。组织学生搜集典型事例，讲“孝心故事”，并在班级中讲演、评选。

（5）各种活动资料于12月底前上报至学校团委。

四、保障措施 1．加强组织领导

各班级要充分认识主题教育的重要意义，高度重视，积极做好各项活动，保障活动落到实处，取得实效。

2．认真实施

突出活动的主题性、普遍性，精心组织，确保各项活动深入推进实施。3．加强宣传总结

学校团委要加大宣传力度，大力宣传开展此次活动的重要意义，注意调动学生的主动性、积极性，创造有利于工作开展的舆论氛围。要深入挖掘开展“立德树人”主题教育对于加强德育工作、实施素质教育的重要作用，认真做好活动总结工作。

第二篇：中学团委“学雷锋月”活动实施方案

：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和青年志愿者行动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“文明校园，和谐校园”作出新的贡献，校团委决定积极响应校党支部和上级团委的号召，于今年三月份继续开展学雷锋活动，活动方案如下：

指导思想：在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大青年学生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，推动学生公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“文明校园，和谐校园”发挥积极作用。活动主题：弘扬雷锋精神，传递爱心火炬，参与志愿服务，构建和谐校园 活动口号：雷锋就是你、我、他 活动时间：3月

活动地点：我校校园内或校外各公益场所

一、营造浓厚宣传氛围，掀起学雷锋活动高潮。1、3月3日升旗仪式，王副校长做学雷锋动员讲话。

2、通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式大力宣传发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。特别是引导广大团员学生积极带头，充分体现团员的先进性，为团徽增光采，倡导把学雷锋精神落实在行动中。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。围绕如何塑造新时期共青团员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥共青团员的模范作用这一中心，各班团支书主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，材料于3月底上交校团委。

2、各班出一期以“传承雷锋精神，营造校园新风尚”为主题的黑板报。校团委将于3月底组织对黑板报进行检查，检查结果计入班级量化考核。

3、各班级要成立“学雷锋行动小组”，加大青年志愿者活动的服务力度。各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。切实有效的为社会提供各类活动。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心、“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③、开展爱心助学活动。各班级要组织好本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，为学校公益事业贡献自己的一份力量，将实中人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。④、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

⑤、实施“三个一”工程：改掉一个不良行为，为学校、为班级做一件好事，向学校、向班级、向认课教师提一个合理化的建议。3月底每个学生填写“三个一”登记表，将作为表彰学雷锋先进班级、先进团支部、先进个人的依据。活动要求

1、各班团支部要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。凡是需要组织集体外出的学雷锋活动，要预先向校团委做申报。

2、各班同学要明确活动的意义，积极主动，如外出活动要着校服，戴胸卡，文明礼貌，树立实中人良好形象，干部、团员同学要做好示范引领，为构建和谐校园贡献自己的力量。

3、活动月结束，各班要以书面形式报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。

4、各班要广泛利用各种可以利用的方式做好宣传，营造浓厚的活动氛围，增强活动的影响力。总结与表彰：

1、开展好“学雷锋先进班级”“学雷锋标兵”的评选。各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。（集体获奖的将在班级考核中予以不同程度加分）

2、校团委、学生会将利用《育才文学》、宣传栏，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

第三篇：团委活动实施方案

郭屯中学团委

开展“中学生签名承诺”等系列主题教育实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务落到实处，引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据教育局团委文件的通知精神，特制定如下方案：

一、指导思想

扎实开展“立德树人”主题教育，加强社会主义核心价值体系教育，按照增强学生社会责任感、创新精神、实践能力的要求，深化中国梦宣传教育，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值观融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。

二、活动主题

进行道德品质、热爱祖国、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、传统美德等主题教育。

三、活动内容

（一）“中学生承诺”签名、宣读活动

1、活动目的

引导学生从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,增强道德判断力和道德荣誉感,培养良好道德观念和文明行为习惯。

2、活动内容

（1）制定学生承诺书，承诺书内容要以“做一个有道德的人”为主线。（2）利用升国旗、入团仪式等活动签订《承诺书》、宣读道德誓言等形式，向同学、老师和家长做出公开承诺，自觉接受同学、老师和家长的监督，进一

步增强社会责任感，树立注重诚信、遵法守纪的意识。

（二）“中国梦”宣传教育活动

根据县《组织开展“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动的通知》要求，2月份举办征文比赛、3月份举办演讲比赛。活动方案如下：

1、活动主题 走复兴路，圆中国梦。

2、活动内容 征文、演讲比赛。

3、活动对象 初

一、初二。

4、具体内容和要求（1）征文比赛

以“走复兴路，圆中国梦”为主题，题目自拟，体裁格式自定。要认真阅读《走复兴路，圆中国梦》教育读本，联系实际，从一个侧面或角度，以生动准确的语言表达自己的真实情感，征文字数在1200字左右。

（2）演讲比赛

必须紧扣“走复兴路，圆中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

演讲要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。要求大方得体。演讲时间不能超过5分钟。

5、表彰奖励

对读书教育活动中涌现出来的优秀选手、优秀指导老师学校予以表彰。

（三）深入开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，促进社会和谐发展。

1、活动目的

以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，使全体师生对雷锋精神有一个新的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，推动未成年人思想道德建设深入实施。

2、活动主题

传承雷锋精神，争做文明公民，为郭屯添彩。

3、活动时间： 2014年3月

4、活动内容

按照符合学校和学生实际，教育性、可行性强的原则，组织学生在家庭、学校、社会开展学雷锋主题教育实践活动，把学雷锋活动具体化、系列化、常态化。组织学生学习雷锋的先进事迹，挖掘雷锋精神的时代内涵，宣传雷锋精神的时代意义，用雷锋精神鼓舞激励学生健康成长。

（1）挖掘雷锋精神内涵。以班级为单位，开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

（2）营造浓厚宣传氛围。结合今年的读书教育活动，组织学生阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

（3）学习先进典型事迹。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。

（四）“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动

1、活动目的

通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手，呼吁全社会更加关心、爱护

留守儿童特殊群体学生，为他们的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。

2、活动内容

（1）2月，完成特殊学生群体分类登记备案，确保每位留守儿童特殊群体学生都有人结对帮扶。

（2）开展留守儿童“一对一”亲情活动。

（3)通过各种活动，建立起师生、同学之间融洽、信任、真诚的感情。呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊学生群体。

（五）开展“争做文明中学生”活动

1、指导思想

为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，提高学生的文明修养，让校园处处洋溢文明之风。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定，结合实际情况，特制定本方案。

2、活动目标

让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，激发学生学习中华文明、传播中华文明的热情，鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、文明诚信的合格公民。

3、活动内容

（1）说话文明：教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语，推行“十字”礼貌用语，即：“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。在与人交往中做到：不说脏话、假话、大话，不给他人起绰号，不在公共场合大声喧哗，见到老师、长辈、客人等主动问好。

（2）做事文明：教育和引导学生自觉遵守《中学生日常行为规范》，不做不符合学生身份的行为：不吸烟喝酒；不偷窃赌博；不打架斗殴；不破坏公物；不乱扔垃圾；不乱写乱画。大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善，遵纪守法行为准则的社会主义道德风尚，养成良好的行为习惯。

（3）仪表文明：教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上，要符合中学生身份和性别特征；着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服；不穿背心、拖鞋在校园内行走和进入教室。上学不佩戴项链、耳环（针）等饰物，帮助学生树立正确的审美观和价值观。

4、实施步骤

（1）各班级发放活动方案，发出“争做文明学生”主题活动倡议，开展“争做文明学生”宣传活动。通过主题班会组织学生排查自身和班级中存在的不文明行为，认识其危害，并加以改正。

（2）各班级组织学生根据“争做文明学生”活动展开讨论，形成书面材料。

5、评比总结

（1）班级活动的开展情况进行检查和评比，具体考评内容是：完成情况、活动效果、总结材料等方面。

（2）各班级于5月底前将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交学校团委。

（3）评选文明班级和文明学生标兵，文明学生进行表彰。

（六）开展“孝心少年”活动

1、指导思想

以“做一个有孝心的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。

2、活动目的

本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，通过“孝心教育”，抓学生的爱心培养，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高学生的思想道德素质。彻底消除

部分学生只知道埋头苦读书，不关心集体和他人，厌恶劳动，不尊重老师和长辈等现象。从而，促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘扬家庭美德。

3、活动时间：2014年6月份

4、具体活动安排

（1）牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹老人生气、不和老人顶嘴。（2）做到四个“一”： 帮家中老人洗一次脚、帮家中老人做一次家务、陪家中老人做一次运动、陪家中老人参加一次娱乐活动。

（3)各班级根据实际情况，组织学生在课余时间或在家收看由中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动的颁奖典礼晚会。并撰写一篇观看后的心得体会。

（4)组织各班级召开以“孝心”为主题的班会。组织学生搜集典型事例，讲“孝心故事”，并在班级中讲演、评选。

（5）各种活动资料于6月底前上报至学校团委。

（七）开展“感恩”教育活动

1、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

2、活动时间：2014年3月—10月

3、活动主题

为教育学生爱党、爱国、爱人民，培养学生的社会责任感，以实际行动回报社会各界的关心、关怀。

5、活动内容

组织学生走出校门，开展形式多样的道德实践活动，为孤寡老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们解决实际生活中的困难；开展对贫困学生的帮扶；把留守儿童帮扶工作作为爱心助困的重点内容；组建学雷锋服务队，到社区、敬老院，通过清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传等方式，开展爱心志愿者服务活动，促使学生养成服务社会、回报社会的良好品质。

在学校开展“敬老师爱学校、同成长共发展”活动。引导学生思考学校发展与自身发展的关系，在老师帮助下，明确自身发展方向，争取全面而有个性地发展。同时，以自己的努力，和同学们一起为学校发展尽责尽力。通过开展给老师一封信等活动，引导中小学生尊敬师长。开展为学校做一件好事活动，激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

在家庭开展“孝敬父母、体验亲情”活动。引导广大学生明确家庭责任，维护家庭健康和谐，以实际行动，孝敬父母，学会感恩，锻炼身体，提升素质，主动分担力所能及的家务劳动，培养学生的自立能力和对家人的关爱之情。

6、活动要求

各班级要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育。也可以围绕活动主题自定教育题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。

四、保障措施 1．加强组织领导

各班级要充分认识主题教育的重要意义，高度重视，积极做好各项活动，保障活动落到实处，取得实效。

2．认真实施

突出活动的主题性、普遍性，精心组织，确保各项活动深入推进实施。3．加强宣传总结

学校团委要加大宣传力度，大力宣传开展此次活动的重要意义，注意调动学生的主动性、积极性，创造有利于工作开展的舆论氛围。要深入挖掘开展“立德树人”主题教育对于加强德育工作、实施素质教育的重要作用，认真做好活动总结工作。

第四篇：老君中学“学困生”帮扶工作制度

老君中学“学困生”帮扶工作制度

为努力实践“以人为本”、“不同的人得到不同的发展”的教育理念，不断提高学校教育教学质量、服务质量，努力作好学困生的帮扶工作，特拟订学困生帮扶工作制度。

一、调查建档制度：以班级为单位，按学习情况与品行情况对学困生进行排查与分类，建立学困生个人档案；

二、结对帮扶制度：对已确认的学困生，分类组织安排结对帮扶，级主任负责年级组，班主任负责班级，科任教师负责具体学困生，目标明确，责任到人。

三、跟踪反馈制度：对于学困生的帮扶工作，学校将实行跟踪反馈制度，对学困生在学校、家庭、社会中的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导，扬长避短，防微杜渐。

四、督查考核制度：建立有效的考评机制，注重“三查三看”——查各班的学困生对象，看各班教育转化学困生工作的针对性；查各班学困生的帮扶内容，看各班帮扶教育学困生工作的真实性；查各班学困生的品行情况与学习成绩提高情况，看各班帮扶教育学困生工作的实效性。各教师对学困生的转化工作将作为学校考核教师绩效工作的重要依据之一。

老君中学

2008年9月

第五篇：老君中学学生会组建方案

老君坡乡初级中学学生会组建方案

学生会是学校管理系统中重要的部分，学生会开展的各项活动是培养、锻炼学生综合能力的重要途径，为高水平、高起点的建立起我校学生会组织，现制定本方案。

一、学生会的性质

学生会是在学校党总支的领导下，在学校团委的指导下，由我校优秀学生组成的先进性群众组织，是老师联系学生的桥梁和纽带，是学生的知心朋友，是学校管理和学生工作的得力助手。

二、学生会的职责

密切配合学校中心工作，组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动；维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、师生之间的团结和沟通，协助学校建设良好的教育教学秩序和整洁优雅的学习、生活环境。其工作宗旨是：为同学服务，为老师分忧，为学校奉献。

三、学生会的组织架构

1、主管处室：校团委

2、岗位设置：

学生会主席：李文兵

学生会副主席：王琨

学习部长：李珂

学习委员：张军琨、张智清、苏芸如

卫生部长：朱亮伟

卫生委员：刘文博、贠志龙、苏斐、陈合体艺部长：郭康泰

体艺委员：刘童、陈晓刚、秦康杰

纪检部长：王琨

纪检委员：王彦兵、王延潦、刘振峰

宣传部长：王雅亨

宣传委员：司磊、宿雅洁、王佳艺

3、岗位职责：

（1）主席：主持学生会工作，组织制定工作计划,布置、检查督促、总结各部工作；定期召开学生会干部会议、学生代表座谈会，检查贯彻学校布置的各项任务的落实情况；定期向校团委汇报工作；协调检查学生会组织的各项活动。

（2）副主席：协助主席做好校学生会工作；根据分工，落实各项工作；主席不在时履行主席职责；及时掌握学生会干部的思想动向和工作情况，并及时汇报。

（3）学习部：协助学校教导处对学生进行学习目的、学风教育，养成良好的学习习惯；对班级教师上课、学生学习情况及时反馈；组织学生进行学习经验交流；组织学生进行学习方面的活动和竞赛。

（4）卫生部：协助学校抓好全校卫生工作；坚持做好宿舍、教室、环境卫生区的检查、评比工作；了解并反映同学们的健康情况，关爱同学们的生活；协助学校抓好食堂饭菜质量、卫生和

2宿舍的管理工作；及时发现卫生中存在的问题，反映学生的意见、建议、要求。

（5）体艺部：完成体育组及学生会布置的各项任务；宣传“阳光体育运动”的意义，了解和表扬活动的先进班级和个人；协助、组织学校体育方面的各种活动；抓好早操、课间操、课外活动等体育活动，做好进出教学楼的整队和活动质量检查。做好学生文艺骨干培训；组织、策划、安排全校性的文娱活动，通过文娱活动增加师生了解，创建良好的学习与生活环境。

（6）纪检部：对学生迟到、旷课、早退等情况进行检查，对住宿生的就寝进行检查并作如实记录；对学生扰乱学校正常教学秩序的违纪行为予以制止并报告；检查全校学生的仪表，纠正各种不良现象；监督、检查学生会各部门工作的开展情况。

（7）宣传部：负责升旗活动及国旗管理；负责学校的宣传窗、学校黑板报及校园环境布置；组织各班开展黑板报，并随时进行检查、评比；落实工作责任制，指导各班宣传委员工作。

四、学生会干部的选拔

坚持公开、公平、公正的原则，通过竞聘上岗的方式选拔学生干部，学生干部须具备下列基本条件：

（1）诚实守信，正气大气，有理想，有道德；

（2）热爱学校，关心集体，有团队合作意识；

（3）遵纪守法，以身作则，能起模范带头作用；

（4）学习态度端正，学习刻苦勤奋，成绩良好；

（5）尊师敬友，有较强的组织、协调和沟通能力。

五、学生会干部的培养

学生会干部培训工作在校长室的领导下，由校团委负责具体组织实施，每学期开学初组织集中培训一次，并不定期组织岗位培训和提高培训。集中培训主要是思想素质、业务能力、工作艺术等方面的培训，采取集中学习指导和分组讨论的形式，提高培训效果。岗位培训和提高培训主要是针对学生会干部岗位职责、职能和工作现状，开展相应培训。

六、学生会工作的管理

学生会的组织材料，学生会工作的计划、活动记录、会议记录、总结、培训记录等在校团委建立档案。学生会干部的档案材料在校团委建立档案。

校团委负责建立有效的学生会工作机制，及时了解学生会干部的思想动向和工作情况，在他们遇到困难时，及时为他们解决难题；每月召开一次工作小结会，总结成功经验，布置下月工作；每学期对学生会工作进行总结，发现亮点，推广经验；对学生会干部进行民主测评，对工作认真负责，工作成绩显著的学生会干部进行表彰，提高工作积极性。

老君坡乡初级中学学生会

组建方案

老君中学团委

二〇一二年九月