社团活动计划2

第一篇：社团活动计划2

驻马店市第二十七小学 红领巾广播站社团活动计划

一、指导思想：

为了促进我校学生的学习热情，提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力，为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校成立了“红领巾广播站社团”，为学校各项活动培养“广播员”做积极准备。

二、教学目标：

广播是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致地去表达语言，从而诠释生活。培养学生良好的表达（即口头作文）能力，克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力，敢于表现自己。能说会讲：敢说、喜欢说、会说，做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。

通过广播站系列活动，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，引导学生关注学校、家庭、社区、国家乃至全球，形成有益于成长的情感态度和价值观，成为有社会责任感的公民。

过程与方法：根据学生年龄特点开展适合其参与的系列演播、听评、调查、研究、宣传等活动，以广播为载体，形成学生“自然体验”、“社会亲历”、“交往活动”三大活动系列。

通过对广播站职业的认识和体验，促进其对社会职业分工、技术的整

体认识与体验，并在这一主题活动中培养学生的综合实践能力，包括稿件设计与写作能力、表达与演播能力、调查与分析能力、沟通与交往能力、听评与思考能力等适应社会所需要的知识和技能。

三、活动背景：

1.迎合学生需求，提高综合能力

“广播”综合实践活动不是对学科知识的综合，而是对学生生活领域和生活经验的综合，它为学生提供综合运用知识，展示才能的机会。广播站的建立，为学生创造了应用综合能力的体验阵地，理所当然能让学生的实践能力得到培养，并促进其知识技能的综合性融合。

2.绽放广播魅力，促进产业链发展

“广播”综合实践活动带来学习产业链的发展。各学科不但为“广播站”活动的顺利开展提供技术保障，同时，“广播站”还将在演播的各栏目中涉及各学科内容的输出，使学生多种学科知识、能力在这一主题活动中达到发展综合实践能力的目的。

四、教学措施：

社团每次活动根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练，力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使社团开展的有声有色，卓有成效，特制订以下教学内容：

1.学会正确的语音方法：让学生接触正确的发音方法，为说一口标准流利的普通话打下基础。

2.提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现说不清楚，或说了很多没有说到重点上，也有些学生说一件事情的时候会断断续续，— 2 —

心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。播音培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容

3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌，会讲故事，从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情，没有动作，语气没有变化。要使自己表达的内容精彩，必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练，让学生学习一定的表情动作及肢体语言，使他们的表达活起来。

4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培养学生在公共场合交流的自信心，这也是最重要的一点。很多孩子在家特别能表现，可是在陌生人面前，在众人面前就没有声音了，让他上台表演更是不可能的事情，要不就是在众人面前不出声，脸红、紧张等，播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现，逐渐树立起学生的自信心。6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。

红领巾广播站社团

2015年8月30日

第二篇：社团活动计划

2017---2018学年第一学期社团活动计划

学校社团活动的开展与建设，对于激活一所学校的办学质量、全面提升办学水平，起到至关重要的影响作用。为更好地开展此项活动，将此项工作延续发展下去，特制定本活动计划如下：

一、指导思想

本我校以深化课程改革为主题，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高科艺教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我校的科艺教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展,营造科学的、艺术的、和谐校园科学艺术文化。

二、组织安排及保障 1.成立兴趣小组领导小组

组长：董新华 副组长： 谌春红 田娜娜

组员：努尔古丽 帕提古丽 米拉 由洁萍许娟娟 刘金银 2.保障措施

为确保社团活动保质保量顺利进行，教务处严格要求，从计划入手，社团活动定时间、定名单、定地点，开学初以教研组为单位做好统计组内社团活动的三定统计表，上交组长处，教务按表及时抽查活动情况。

三、具体工作及措施

（一）基本要求

1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实名单、制定训练计划。

2、社团活动利用每周二下午第五、六节课进行。

3、辅导老师、班主任必须对参加社团活动的学生切实加强安全教育。

4、指导教师的辅导，要有实质内容，有图片，有记录。学期末上交教务处。

（二）社团的设立

根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的社团活动，以促进学生全面发展，又有所特长。

1、艺术类：合唱团、舞蹈、哈语书法、衍纸、冬不拉、手工、刺绣等社团。

通过合唱、舞蹈、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。

2、体育类：乒乓球、足球、跳绳等社团活动。

通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。

3、科技类：电脑绘画等

通过电脑绘画制作、计算机操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。由于本学期计算机老师缺少，电脑绘画社团未开展工作。

4、学科类：汉字书法社团、讲故事、诵读等社团。

通过社团活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面提高学生素质。

各社团活动要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，认真做好记录，在社团活动中要注重学生兴趣的培养，“让孩子尽情展现自我”是我们学校社团活动开展的宗旨，也是我们的目标。同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获得好成绩。

神湖路小学教务处 2017年8月20日

第三篇：社团活动计划

2012-2013学第二学期

如皋经济技术开发区实验小学拆装社团活动计划

一、指导思想

为了丰富孩子们的课余生活，全面提高学生综合素质，培养学生乐学、善思、实践等综合能力，同时为了帮助积累孩子们的活动经验，提高孩子们的操作水平，增强学生的思维能力、合作能力、实践能力，致力于把拆装社团办成真正培养孩子们综合能力的优秀社团。

二、活动对象

开发区实小中高年级部分学生

三、工作安排

二月份：

1．制定好计划，完善社团组织工作。

2．活动积累，开展调查等实践活动。

三月份：

1．动手实践，从基本的活动做起，了解拆装中的活动注意点。

2.加强活动安全教育。

四月份：

1.加强小组合作，培养合作能力，注重合作探究。

2.开展渐进式的活动探究。

五月份：

1．组织汇报活动，配合学校中心展示。

2．定期组织学生汇报总结，提升拆装能力。

六月份：

1．“六一”庆祝活动，展示活动成果。

2．评出“优秀社员”。

第四篇：社团活动计划

古槐四小社团活动计划

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、目的任务

1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3、加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

（五）构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核。

四、课程实施过程友情提醒

⑴各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

⑵ 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。⑶ 各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

古槐四小社团活动计划

2015年3月6日

第五篇：社团活动计划

康巴什新区一中2013—2014学年（上）

美术基础加强班社团活动计划

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了美术基础加强班社团。

美术基础加强班社团美术课堂教学的延伸，主要培养学生对 美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。

现将本学期美术基础加强班社团的活动实施方案制定如下：

一、活动目的：

通过美术基础加强班活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。

二、活动时间：

每周的一、二、四的第八节课后，社团成员必须准备好美术用具，准时到达418班教室。

三、活动步骤：

美术基础加强班社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学

相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术基础加强班，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行。

想将美术基础加强班社团堂办的有声有色，我认为该从以下两方面去着手。

（一）美术基础加强班社团成员30人。

由于美术基础加强班的同学大多有一定的美术基础，而且都有意向参加每年的美术中考特长生考试。我将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。

（二）本学期美术基础加强班的学生学习分为３个阶段进行。

第一阶段首先训练学生的素描基础,主要是训练学生对绘画基础练习，训练学生学习素描基础，从一些最基本的石膏几何体开始。

第二阶段训练素描静物写生，让学生体会静物的体积、质感以及主次关系的变化。

第三阶段主要是训练学生的水粉作画的色彩关系和技巧学习.我将尽最大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动

学生的积极性，将美术基础加强班社团开展得丰富多彩、富有特色。

计划人：任宇亮二〇一三年三月十日