15-16学年度第二学期物理格致社社团活动总结[范文模版]

第一篇：15-16学年度第二学期物理格致社社团活动总结[范文模版]

芜湖县一中2015～2016学年度第二学期

物理格致社社团活动总结

转眼间一个学期有悄然离去。本学期我们物理格致社活动开展以来，进行了多次实践活动、物理趣味实验活动、专题讲座活动，收效明显。同学们对物理学科的兴趣进一步提升，社会接触面增大，物理知识在生活中的应用得以实现，用已有的知识解决实际问题的活动已经开展。学生获取知识，培养技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和实验室，现把本学期活动小结如下：

一、社团宣言：

让不懂物理的人了解物理，让了解物理的人热爱物理！

不要担心它是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。

参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。

二、活动的目的和意义：

1、开拓学生的视野，提高学生的科学素养。

2、丰富学生的课余生活，培养学生学习物理的积极性

三、社团活动的成绩：

1、对学习产生强烈的兴趣。

小组成立伊始，我们就对小组活动内容进行了广泛的征求意见，同学们各抒己见，想做的事很多，每件事都是他们非常感兴趣的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这就为我们进一步开展认真细致的活动奠定了好的基础，我们让他们在社团活动活动之前先查资料，做好活动的计划、准备工作，结果在很短时间内，这项工作顺利完成。

2、活动中学科知识得以拓展、巩固。

社团活动的课题选好，所需解决问题知识资料查阅完毕，活动计划拟定完成后，进入实施阶段，实施过程中学生们还会遇到这样那样的问题，这就需要我们指导老师进行帮助指导，发挥作用。例如有些学生在做动能定理实验时发现运动的物理所受的拉力是很难测量的，我们通过分析讨论，最后用拉力传感器来代替弹簧测力计进行实验，取得了很好的效果。通过活动拓宽了视野，扩展了知识面，同时也锻炼了他们的实验操作技能。

3、互相协作，共同完成任务的合作精神得以提升。

社会实践活动、趣味实验活动、专题讲座活动这一系列物理社团活动的活动形式，都培养了学生们互帮协作、共同完成任务的合作精神。例如，在一次实验《测量小车运动的速度与加速度实验》中，有一个同学进行操作，电脑显示屏上的软件始终没动静，该学生有点紧张，后来我让几个学生帮助他一起分析，最后发现传感器与数据采集器的接头松动导致计算机采集不到有效数据。最后换了数据采集器后实验成功完成了。这一小小协作，使数字实验顺利进行，体现了物理格致社的成员的协作配合的精神。

四、活动后反馈与思考：

1、平时上课的课时很紧，课堂上的延伸有限，尤其是在实验上的延伸更少，物理社团的开设，给了他们充分的发挥机会。

2、物理活动所用仪器种类比较多，若不按要求去操作就可能造成损坏，所以没能完全满足学生们的好奇心。而且为了保证实验的安全，每次实验我们有老师全程陪同并指导。

3、学生的兴趣是广泛的，要全部满足学生的兴趣与爱好，组织起各种内容的课外活动，限于师资、设备、经费等方面的条件，我们只能尽量争取，但是不可能全部达到。

综上所述，物理学科社团活动的成立有利于发展学生智力、培养学生能力、提高兴趣、发挥专长、培养物理人才。对推动我校教育教学质量的提高，对实施素质教育提高学生综合素质，对培养具有民族精神、有现代意识、有公民素质、有学习能力的人有很大的促进作用。我们在今后的工作中，应精心策划、认真安排、细心指导，让社团活动发挥更重要的作用。

芜湖县一中物理格致社 2016年6月24

第二篇：2011学年第二学期舞蹈社团活动总结

2011学年第二学期舞蹈社团活动总结

时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下：

本学期，我继续担任了舞蹈兴趣小组的工作，面对1活泼可爱的孩子，意识到培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。尔特.特里曾说过：“通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、接受领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。”沃尔特.特里从人的身体素质、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而众多德、智、体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃、动作敏捷、成绩优良。

学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，在教学过程中，结合跳成品舞蹈，因为成品舞蹈就具有对儿童注意力培养的功能，在跳成品舞蹈时，它的动律、流动路线、节奏情感是多变的，客观上就要求小朋友高度注意。本学期，我们练习了舞蹈：《牛仔很忙》，筷子舞，小朋友在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度注意力的培养。小朋友在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞蹈动作与舞蹈律动还不错，有个别突出点。把这些都记在心里，记住每一舞句所表现的情感，最后用形体体现出来，这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了积极的作用。

学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高，得到老师和同学的喜爱。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

第三篇：2014—2015第二学期军乐队社团活动总结

XX—XX第二学期军乐队社团活动总结

本学期的军乐队社团活动已经告一段落，现进行工作总结如下：

课外活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音体美课外教学的延伸。军乐队作为学校社团活动的必备，它既丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的节奏能力与艺术表现力，艺术修养，表现能力，以及合作能力并有助于青少年美化心灵，陶冶情操和身心健康发展。

本期的教学工作有以下收获：

一、达到了预期的教学目标

1、颁布了《军乐队章程》并得到有效的实施。

2、确定了军乐队队员使用的鉴开中学校本教材。

3、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

4、通过军乐队的乐器训练锻炼孩子们的音乐感觉和表现音乐的能力。

5、通过集体的训练，使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

6、学生通过军乐队的音乐学习和各种表演活动，展现了我校的素质教育和精神风貌，实现“五育和谐、个性见长”的教学目标。

二、训练模式：

1、保证了训练时间、保证人员到位；上课出勤率较上学期有了很大的改善，有特殊情况不能按时上课的同学基本能做到提前请假。

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；训练效果有了很大提高。

3、保证了集合时间中的有效性，利用集合后等外聘教师来上课的间隙，我们用学校的校本教材进行视唱和乐理的学习，训练了学生的音乐基础知识，既提高学生的音乐素养，又有助于乐器训练。

4、争取到了家长支持，做好了安全工作。由于周二放学时间基本为五点以后，所以在做通家长工作以后，利用家校通与家长做好联系，及时接送孩子回家，保证了学生的安全。

三、本学期活动内容：

1、视唱练耳、乐理的学习、训练。

2、基本发音、指法的学习以及吹奏过程的掌握。

3、《城市之光进行曲》老生复习、新生学习以及演奏中的掌握。

4、练习《歌声与微笑》、《红河谷》。

四、教学反思

1、教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的练习。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使社团活动开展的具有生动性、活泼性。

五、主要收获：

1、狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。

2、成功完成东丽区第27届文艺展演的演出，获得一等奖的好成绩并在天津市文艺展演中获得二等奖。在家长会上作校园礼文化建设之汇报演出，获得家长们的一致好评。

第四篇：2012——2013美术社团活动总结第二学期

2013——2014学第一学期

美术社团活动总结 本学期的美术社团的教学依然是儿童线描，是第一学期的延伸。在校本课程的开发与研究以及教学实施方面，我尽量做到充分发挥自己多年来的教学经验，积极探索找到适合小学生的教学内容，精心搜集有利于激发孩子创造力、想象力审美能力，能有效培养孩子的审美素养的时效性强的儿童线描装饰画课题。在本学期学生作品丰富，内容形式新颖，使人耳目一新。孩子们通过一个学期的学习，绘画水平都有不同程度的提高，由刚接触时的不敢下笔、不自信到现在的敢想敢画，画面构图、布局能力显著提高，创意、装饰能力也有明显增强。线描装饰画重在装饰，运用点、线、面等造型元素对自然物象进行美化、概括、提炼、加工，它强调表现对象的形式美感，虽有时不合常理但符合绘画规律。

罗丹曾说：“美，无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。”是的，美术是一门造型艺术，那么我们该如何引导孩子们学会用自己的双眼观察、发现、感受、捕捉生活及艺术作品中的美，并且尝试着去用绘画造型元素来分析我们认识和感受到的美，进而表现美、创造美呢？

实际上，一切的艺术创作都来源于生活！我们生活的世界中蕴藏着无数千奇百怪的形态，从自然中吸取丰富的形状，给孩子以无限的想象和创造，变化出孩子眼中的线描世界，以此来提高他们的观察能

力、审美能力、表现能力、想象能力和创造能力。学习线描画初期阶段的点、线、面组合练习尽管重要，但不能枯躁，否则将使孩子失去绘画兴趣，孩子画什么样就什么样，没有任何心理负担，他不会因改动而来征求老师的意见：我画得行还是不行? 以至于对自己没有信心。因此在线描画内容的设计编写方面，我将“孩子对此主题是否感兴趣，容易接受吗？”做为选材的主要因素。本学期我先后设计了《鱼儿游游》、《漂亮的瓶罐》、《花地毯》、、《花儿朵朵》、《点、线、面的联想游戏》、《有趣的鸟》等课题做为教学内容。经过近一学期的教学实践，积累了很多造型生动、充满稚拙、童趣、富有创意并且具有个性特点的黑白线描装饰画作品。

展望未来的教学工作，我还有许多的不足，特别感谢领导和同事们对我的关心、支持和帮助，我要扬长避短，好好的利用我校优良的教学环境，争取在新的一年取得更多的进步。

2013年1月23日

2012——2013学

第二学期

美术社团活动总结

翟 姗 姗

第五篇：民乐社2013～2014第二学期总结

民乐社2013～2014第二学期总结

随着期末的脚步越来越近，本学期的社团工作也接近了尾声。通过我社全体成员的积极进取、团结努力，我社的社团工作也取得了较好的成绩，得到了校领导及广大师生的认可。本学期的工作重点是在校扩展我们的社团活动，探索一条更合适我们民乐社发展的道路和方向。因此，我们民乐社本学期的重点工作内容如下:

1、针对社团内部各部长与小组长进行定期抽查，并每月进行一次干部培训。

2、积极参加学校组织的各种文艺活动、演出等。例如:6月份举办的《心协会庆》，11月份开展的《社团课堂展示》等。

3、2013年9月，社团招新活动。

4、2013年11月初，利用周末时间，组织成员去“白石托老服务中心”开展义演活动。

5、本学期末进行了换届选举活动。

针对社团干部培训我们采用的方法是:每周三下午4:30～5:30分为大课时间，全体成员必须到齐，再由社长定期抽查，并在每月进行一次干部培训，既可锻炼成员胆量，又可提高成员的能力。社团的招新活动，通过面试考核下新生的各方面能力，让更多的同学加入我社。利用学校组织的各种文艺活动演出让更多的人认识，喜欢，并了解我社的社团特色，让大家都认可并看见我社存在的意义与价值。当然，也存在着不足的地方，例如:

1、社团成员的时间观念性不强，每次集会都拖拖拉拉。

2、社团内部成员独立性不够强，做事不够积极。

3、活动工作前期准备不够充足。

面对以上的不足，我们应该在以后的集会或者上课时做好记录，加强成员们的时间观念。加强内部管理能力，协调成员之间的关系，做到分工明确，但又不能缺乏团结之心，要做到忘记小我，保持大我。

我相信，在我们的共同努力下，下学期甚至以后我们社团也会越来越出色。让我们一起并肩作战，一起唱响新的篇章！