第一篇：曹瑞乌审旗第四幼儿园案头考核评分标准
参观幼儿园心得体会
为了提高幼儿教师的业务能力和教学水平，10月1日，谷园长组织了一次外出参观学习的活动。每位教师都参加了这次活动。
一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了五处幼儿园，分别是：伊旗第一幼儿园、伊旗第四幼儿园、伊旗第五幼儿园、康巴十第一幼儿园、康巴十第二幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
在活动中，我们主要通过看、问、等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：康巴十第一幼儿园环境创设丰富多彩，老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用废旧物制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有培养孩子爱心的动物角、植物角，动物角特别丰富，有红眼的小兔子、还有下蛋的母鸡、孩子每天观察动物物的生长变化，通过让幼儿观察动物培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。
通过参观让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。其中，康巴十第一幼儿园教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋、冬二季让孩子走进大自然，去感受农民伯伯的的辛苦，去认识各种农作物；去培养幼儿热爱大自然培养幼儿欣赏美，感受美的能力。
第二篇：乌审旗第四幼儿园教职工外出学习申请
乌审旗第四幼儿园教职工外出学习申请
乌审旗教育局：
为了提高我园的保教质量，计划在2014年1月8日至13日组织教师前往上海等地学习考察，出行人数18人，为期5天。望批准为盼！
乌审旗第四幼儿园2013年12月25日
第三篇：乌审旗第四幼儿园三八节教师趣味运动会活动方案
乌审旗第四幼儿园三八节教师趣味运动会活动方案
一、指导思想
为活跃教职工生活，更好地开展“三八”妇女节活动，丰富全体教职工的业余生活，增强教职工体质，培养教职工团队意识和合作交流能力，我园工会特举办此次活动。
二、人员分工
1、领导小组： 组长：谷青茹 副组长：王兴丽、朱静
2、相关负责人：李冬彦、李嘉欣、陈永娟、高荣、阿如罕、朱静
3、摄影：王美艳
三、活动地点： 第四幼儿园操场
四、参加对象：
第四幼儿园全体教师
五、活动时间： 2014年3月7日下午
六、比赛项目：
1.拔河比赛（负责人陈永娟）2.抢收抢种（负责人高荣）
比赛方法：两人为一组，第一个运动员在起点手持装有5个球或
沙包的盘子起跑，依次将球放进沿途设置的5个框中，跑至对面终点后将盘子交与对面那个运动员，运动员接过盘子依次将球捡起并放进盘中，跑回起点。先到者为胜。（每轮比赛中有5个组，取前三名。）
比赛要求：去时必须把球种进杯中，回时收起。违者为犯规，不记成绩。如有中途掉球，由掉球人自行捡起再从掉球处继续。
3.吹乒乓球比赛（负责人李嘉欣）
比赛方法：以班级为单位，后勤组和行政组自由组合，三人一组，在每个盆中倒入水并放有10个乒乓球，在规定时间内，看哪个组吹出去的球最多，多者为胜。（每轮比赛中有5个组，取前三名。）
4.抢椅子游戏（负责人阿茹罕）5.踩气球(负责人朱静)
七、注意事项：
1.比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二的原则。2.注意比赛安全。
3.除有特殊情况的教师，其余教师必须积极参加每个比赛项目。
八、颁奖仪式
九、报名细则
1.1人可报多项项目。
2.小班组报名负责人：李嘉欣；中大班组报名负责人：高荣；行政保洁组报名负责人：朱静；后勤门卫组报名负责人：陈永娟
3.相关负责人请于明天下午下班之前务必将名单报给李冬彦。
乌审旗第四幼儿园工会
运动会教师名单
谷青茹、王兴丽、曹振华、陈思宇、陈永娟、高娃、朱静、高荣、阿茹罕、蔚婷婷、刘文艳、韩永华、杭爱霞、王俊发、王美艳、王生华、王霞、乌日娜、李冬彦、李嘉欣、周文文、李霁星、杨宇、刘琼、何成矛、其劳、其其格、旗明、祁海棠、曹瑞、斯琴、海春玲、曹雨润、康托连、韩慧、郝丽娜、王媛、贾葵芳、乌兰、兰小玲、张春燕、雷明艳、朱荣、郭达来。
第四篇：幼儿园教师考核评分标准（写写帮整理）
各幼儿园：
教育活动操作测试定于6月28日—29日进行望各园通知本园教师提前做好准备，按以前开会的要求去做，否则，问题自负。
教师和幼儿互动，分别打分：大班 游戏、折纸；中班 游戏、弹唱；小班 游戏、舞蹈 幼儿还有阅读、问答和操作。附评分标准 大班
游戏（10分）内容以教师所教的游戏3个为准，形式不定，但要有主题，有重点，例：动手的、益智的、角色、表演等。
要求：a所教游戏要符合本班幼儿的年龄特点需要。
b参测幼儿人数由被测教师决定,但被测幼儿有测试教师决定.c时间5分钟以内。
1、教师指导区域设置：a、区域设置符合班级有而年龄特点，区域空间和游戏人数安排合理（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、合理利用周边资源创设游戏环境，区域明显、美观、有创意，既体现独特的班级特色，又与主题相联系（分别赋1.5、1、0.5分）。
2、材料提供：a、分别赋游戏材料安全、卫生、操作性强（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、材料准备充分合理利用废旧材料（分别赋0.5、0.3、0.1分）。
3、游戏水平：a、主题鲜明（0.5分）。Ь、幼儿积极、有序的进行游戏，兴趣浓（分别赋2、1.5、1分）。c、幼儿参与性强，无打闹、大声喧哗现象，能体现自主与合作（分别赋1、0.6、0.3分）。d、游戏中有二相关表征丰富，具有一定的想象力、创造力和探索力，整体效果好（0.5分）。
4、教师指导：a、教师能主动的参与到幼儿游戏中，并做到指导有重点，有针对性（分别赋1.5、1、0.5分）。d、教师关注全体幼儿，游戏中出现的问题能及时处理，具有较强的指导机智（分别赋0.5、0.3、0.1分）。
折纸（10分）
要求：内容以教师所教的作品3个为准，主题自定，但必须符合本班幼儿年龄的特点。
a教师通过折纸使幼儿认识几何形体，辨别纸的方位，懂得什么是边、什么是角，以及上下、左右、反正等术语。通过折纸提高幼儿的观察力，理解能力，灵活手指的动作，发展幼儿的目测能力，训练大脑的记忆，从而激发幼儿的创作兴趣和欲望。训练幼儿基本的方法：对边折、对角折、集中一边折、集中一角折、双正方对折、四角向心折、双三角折等，在幼儿动手之前，教师一定讲清楚正面和反面以及什么是边什么是角，让幼儿按顺序一步一步的进行模仿，同时教幼儿将折叠的部位用手指压平整，从而完成自己的作品。
b每班教师按自己所教内容备好所用活动材料，c时间3分钟
1、作品主题明确，符合幼儿情趣（4、3、2、1分）
2、作品造型生动、美观，有整体性。（3、2、1分）
3、作品形象，体现一定折纸技巧。（3、2、1分）
阅读（10分）
1、幼儿用眼卫生，坐姿正确（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。
2、阅读顺序正确，手目协调一致（分别赋3、2.5、2、1.5分）。
3、幼儿独立欣赏作品，想象丰富，语言表达能力强（分别赋3、2.5、2、1.5分）。
4、能正确、流利、有感情的表达文章的主题意思，兴趣高（分别赋2、1.5、1、0.5分）。
5、使用普通话（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。
中班
游戏（10分）内容以教师所教的游戏3个为准，形式不定，但要有主题，有重点，例：动手的、益智的、角色、表演等。
要求：a所教游戏要符合本班幼儿的年龄特点需要。
b参测幼儿人数由被测教师决定,但被测幼儿有测试教师决定.c时间5分钟以内。
1、教师指导区域设置：a、区域设置符合班级有而年龄特点，区域空间和游戏人数安排合理（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、合理利用周边资源创设游戏环境，区域明显、美观、有创意，既体现独特的班级特色，又与主题相联系（分别赋1.5、1、0.5分）。
2、材料提供：a、分别赋游戏材料安全、卫生、操作性强（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、材料准备充分合理利用废旧材料（分别赋0.5、0.3、0.1分）。
3、游戏水平：a、主题鲜明（0.5分）。Ь、幼儿积极、有序的进行游戏，兴趣浓（分别赋2、1.5、1分）。c、幼儿参与性强，无打闹、大声喧哗现象，能体现自主与合作（分别赋1、0.6、0.3分）。d、游戏中有二相关表征丰富，具有一定的想象力、创造力和探索力，整体效果好（0.5分）。
4、教师指导：a、教师能主动的参与到幼儿游戏中，并做到指导有重点，有针对性（分别赋1.5、1、0.5分）。d、教师关注全体幼儿，游戏中出现的问题能及时处理，具有较强的指导机智（分别赋0.5、0.3、0.1分）。
弹唱（10分）
要求：内容以教师所教的作品3个为准，时间3分钟
1、键盘
a、键盘熟练，弹奏自然流畅。和弦配置规范、合理，能体现乐曲的主旋律与层次性。（3、2、1分）
b、节奏鲜明、有力度，情感丰富，表现力强。（1、0.5、0分）
2、唱歌
a、咬字吐字清晰，气息流畅，音高、节奏准确。（3、2、1分）
b、声音自然、发声方法正确，有美感；能较好地表达歌曲的风格与情感。（1、0.5、0分）
3、整体效果
伴奏演唱完整、流畅、和谐，整体视听效果好。（2、1.5、1、0.5分）
阅读（10分）
1、幼儿用眼卫生，坐姿正确（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。
2、阅读顺序正确，手目协调一致（分别赋3、2.5、2、1.5分）。
2、幼儿独立欣赏作品，想象丰富，语言表达能力强（分别赋3、2.5、2、1.5分）。
4、能正确、流利、有感情的表达文章的主题意思，兴趣高（分别赋2、1.5、1、0.5分）。
5、使用普通话（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。
小班
游戏（10分）内容以教师所教的游戏3个为准，形式不定，但要有主题，有重点，例：动手的、益智的、角色、表演等。
要求：a所教游戏要符合本班幼儿的年龄特点需要。
b参测幼儿人数由被测教师决定,但被测幼儿有测试教师决定.c时间5分钟以内。
1、教师指导区域设置：a、区域设置符合班级有而年龄特点，区域空间和游戏人数安排合理（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、合理利用周边资源创设游戏环境，区域明显、美观、有创意，既体现独特的班级特色，又与主题相联系（分别赋1.5、1、0.5分）。
2、材料提供：a、分别赋游戏材料安全、卫生、操作性强（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、材料准备充分合理利用废旧材料（分别赋0.5、0.3、0.1分）。
3、游戏水平：a、主题鲜明（0.5分）。Ь、幼儿积极、有序的进行游戏，兴趣浓（分别赋2、1.5、1分）。c、幼儿参与性强，无打闹、大声喧哗现象，能体现自主与合作（分别赋1、0.6、0.3分）。d、游戏中有二相关表征丰富，具有一定的想象力、创造力和探索力，整体效果好（0.5分）。
4、教师指导：a、教师能主动的参与到幼儿游戏中，并做到指导有重点，有针对性（分别赋1.5、1、0.5分）。d、教师关注全体幼儿，游戏中出现的问题能及时处理，具有较强的指导机智（分别赋0.5、0.3、0.1分）。
舞蹈表演（10分）
要求：内容以教师所教的作品3个为准，自备伴奏带，时间3—5分钟。
1、内容健康向上，具有时代感，突出幼儿特点及情趣（2、1.5、1分）
2、感情表达细腻，能表现出舞蹈的内涵（3、2、1分）
3、动作整齐、流畅、完整，表情自然大方（3、2、1分）
4、有一定的技巧性和新颖性（2、1.5、1、0.5分）
阅读（10分）
1、幼儿用眼卫生，坐姿正确（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。
2、阅读顺序正确，手目协调一致（分别赋3、2.5、2、1.5分）。
2、幼儿独立欣赏作品，想象丰富，语言表达能力强（分别赋3、2.5、2、1.5分）。
4、能正确、流利、有感情的表达文章的主题意思，兴趣高（分别赋2、1.5、1、0.5分）。
5、使用普通话（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。
第五篇：中心幼儿园教师职业道德考核评分标准
中心幼儿园教师职业道德考核评分标准
平日考核（30分）
1、参加幼儿园重大活动及表现情况（7分）
2、参加政治学习、笔记及表现情况（7分）
3、教育教学行为表现及论文情况（8分）
4、语言、仪表、人际关系行为规范（8分）
综合评议（70 爱国守法 10分
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；树立依法治教意识，自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向幼儿传播有害身心健康的言论、观点、思想。
2、制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象。
3、全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时。
4、尊重幼儿的人格尊严，不得对幼儿实施体罚、变相体罚或其他有侮辱幼儿人格尊严的行为。爱岗敬业 10分
1、关心国家大事，及时了解国家的大政方针，积极参加政治理论学习和集体活动。
2、尊重自己的职业选择，热爱教育事业，尽职尽责，勤奋工作，无私奉献。
3、热爱幼儿园，关心集体，自觉维护幼儿园形象，努力为推进教育事业发展做贡献。
分）
4、精心备课、上课，切实抓好教育教学的每一个环节，不敷衍塞责。
5、重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，努力培养幼儿良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。
6、关心爱护幼儿，平等、公正对待每一个幼儿，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师幼关系。
7、注重幼儿的个性发展，正视幼儿差异，因材施教，诲人不倦。
热爱幼儿 10分
1、积极协助幼儿园解决好特困幼儿入园困难的问题。
2、努力实施素质教育，客观、公正、科学评价幼儿。严谨治学 8分
1、认真实施新课程计划，潜心研究新课程标准，积极参加学科培训，明确所教学科的目的要求及学科结构。
2、积极参加教科研活动，不断总结经验，开拓创新，提高教育科研水平。
3、树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，不断提高自身素质。
4、学习和掌握信息教育技术，运用现代化教学手段，不断提高课堂教学效果。
团结协作 8分
1、团结关心同志，尊重他人，不做有损于团结的事。
2、谦虚谨慎，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系。
3、关心集体，维护幼儿园荣誉，共创文明园风。
尊重家长 8分
1、坚持家访、定期向家长通报幼儿园教育要求和幼儿在园情况，互相沟通，认真听取家长的意见和建议。
2、尊重家长，理解家长，主动与家长联系，取得支持与配合。积极宣传科学教育思想和方法，平等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置作业。
廉洁从教 8分
自觉抵制社会不良风气的影响，不向家长索要钱物，不接受家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。为人师表 8分
1、以身作则，教书育人，言传身教，努力做幼儿的表率。
2、带头讲普通话，写规范字，语言规范健康。
3、仪表端正，服饰整洁，举止文明。
2013年6月
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